Expectativas de emprego dos estudantes universitários em ...

[Pages:2]CRESCIMENTO INCLUSIVO EM MO?AMBIQUE ? REFOR?ANDO A INVESTIGA??O E AS CAPACIDADES

Policy Brief

3/2018

Expectativas de emprego dos estudantes universit?rios em Mo?ambique

? resultados de um inqu?rito de base

por Ricardo Santos e Sam Jones

EVID?NCIAS

As respostas obtidas no inqu?rito de base sugerem que tanto as escolhas de educa??o como as expectativas de emprego dos estudantes finalistas universit?rios mo?ambicanos revelam um desequil?brio de g?nero em favor dos homens. O sector privado prevalece como o sector de actividade preferidos pela maioria dos estudantes finalistas universit?rios mo?ambicanos. Os finalistas universit?rios mo?ambicanos confiam que as suas capacidades acad?micas ser?o fundamentais para a sua empregabilidade. No entanto, os estudantes admitem falta de conhecimento sobre oportunidades de trabalho e estrat?gias de procura de emprego.

Photo: Sharon McCutcheon

At? ? data, n?o existe um estudo sistem?tico da transi??o dos estudantes universit?rios para o mercado de trabalho, ap?s terminarem os seus estudos. Este Policy Brief sintetiza os resultados de um inqu?rito de base destes estudantes universit?rios, que constituem uma amostra para um inqu?rito de dados de painel que continuar? at? final de 2019.

Mo?ambique enfrenta um importante desafio no que respeita o emprego juvenil. Com uma popula??o jovem e em r?pido crescimento, muitos novos trabalhadores entram no mercado de trabalho anualmente. De acordo com estimativas oficiais, a idade m?dia dos mo?ambicanos em 2018 ? apenas de 17,5 anos. Uma componente do desafio do emprego jovem ? a transi??o entre escola e trabalho. Entre aqueles que est?o a enfrentar essa transi??o, os estudantes universit?rios est?o numa posi??o estrat?gica. Eles s?o os recursos humanos mais qualificados a juntar-se ao mercado de trabalho, num pa?s onde apenas 1,2% da popula??o completou estudos superiores. Os estudantes universit?rios devem estar, simultaneamente, entre aqueles que enfrentam menores barreiras para encontrar emprego e entre aqueles que mais potencial t?m de contribui??o para o aumento da produtividade nos sectores p?blico e privado. No entanto, at? ? data, Mo?ambique carece de um estudo sistem?tico sobre os sucessos e desafios que os estudantes universit?rios enfrentam, ? medida que transitam para o mercado de trabalho.

Inquirindo sobre a transi??o da universidade para o emprego

A UNU-WIDER juntou-se ao Centro de Estudos de Economia e Gest?o (CEEG) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e o Grupo de Pesquisa sobre Economia do Desenvolvimento (DERG) da Universidade de Copenhaga para implementar o primeiro inqu?rito ? transi??o entre escola e emprego dos estudantes universit?rios mo?ambicanos. Come?ando em Mar?o de 2017, implementou-se um inqu?rito de base, estando agora em curso um inqu?rito telef?nico trimestral (cobrindo o per?odo de Mar?o de 2018 a meados de 2019). Uma amostra de 2.174 alunos, finalistas de seis das sete maiores universidades do pa?s, participaram no inqu?rito de base, o que corresponde a mais de 10% dos todos os alunos finalistas universit?rios em Mo?ambique. Um primeiro relat?rio descritivo dos resultados do inqu?rito de base est? dispon?vel online.

O inqu?rito de base mapeia as caracter?sticas dos estudantes do ?ltimo ano da universidade em Mo?ambique. Destacam-se os seguintes resultados:

IGMOZAMBIQUE.WIDER.UNU.EDU

? As estat?sticas oficiais do ensino superior revelam j? que existe um desequil?brio de g?nero na popula??o universit?ria em Mo?ambique, em favor dos homens. A isto acresce uma segmenta??o das escolhas de curso, com as Engenharias e Ci?ncias Naturais a apresentar uma popula??o predominantemente masculina, enquanto se verifica uma maior paridade de g?nero em ?reas como Educa??o, Letras, Ci?ncias Sociais, Agricultura e Sa?de.

? Os estudantes indicaram uma rela??o clara entre a sua ?rea de estudo actual e o sector de actividade preferido, como apresentado na figura 1, abaixo.

Figura 1: Sectores de actividade preferidos, por ?rea de estudos.

Fonte: Inqu?rito Base ? Transi??o Ensino-Emprego dos Finalistas Universit?rios.

? O sector privado destaca-se como a alternativa de emprego preferida pela maioria dos estudantes finalistas. Uma propor??o menor dos estudantes, ainda digna de nota, revela alguma inclina??o para se tornarem empres?rios. Entre estes, notavelmente, um ter?o daqueles que completaram um curso de engenharia considera o empreendedorismo a op??o de emprego mais desejada.

? Os estudantes do ?ltimo ano revelam-se confiantes que as suas capacidades acad?micas ser?o elementos chave na sua empregabilidade. A maioria dos estudantes esperam empregar-se em menos de 6 meses e o sal?rio m?dio mensal esperado ? de 26.500 Meticais, o que ? 2,5 vezes mais do que o mais alto sal?rio m?nimo prescrito na lei, encontrado no sector financeiro. O inqu?rito, no entanto, revela um desconhecimento relativo no que respeita oportunidades de emprego e estrat?gias eficazes de procura de emprego.

? Finalmente, e de modo muito not?rio, as respostas dadas pelos estudantes sobre expectativas de emprego futuro (ex. sal?rio) indicam que as mulheres esperam alcan?ar ganhos menores do mercado de trabalho comparativamente aos homens. Em m?dia, as mulheres antecipam sal?rios de entrada e ao fim de um ano de trabalho inferiores (em alguns milhares de meticais) aos que os seus colegas esperam, incluindo aqueles que completaram estudos na mesma ?rea.

Este Policy Brief prov?m do projecto Crescimento inclusivo em Mo?ambique ? refor?ando a investiga??o e as capacidades. O Policy Brief ? baseado no Inqu?rito Base ? Transi??o Ensino-Emprego dos Finalistas Universit?rios.

Aprender mais para melhor informar

Os resultados do inqu?rito refor?am a nossa motiva??o para buscar e fornecer informa??o sobre o mercado de trabalho aos estudantes universit?rios. Existem evid?ncias claras de que os estudantes necessitam saber melhor sobre o que os espera ? sa?da da universidade.

Os nossos resultados preliminares recomendam que seja dirigida aten??o, tanto da pesquisa como das pol?ticas, para a natureza e causa das menores expectativas salariais por parte das mulheres. Isto sugere uma distor??o do mercado de trabalho que deve ser corrigida, de modo a que todas as pessoas possam prosseguir carreiras que se enquadram nas suas capacidades e sejam remuneradas de acordo com a sua contribui??o, promovendo desse modo o crescimento da economia mo?ambicana.

A igualdade de g?nero, embora fortemente observada na educa??o prim?ria em Mo?ambique, come?a a fragilizar-se no ensino secund?rio e surge severamente enfraquecida no ensino superior (especialmente em determinados cursos). Esta situa??o necessita de uma resposta. Um poss?vel caminho pode passar pelo desenvolvimento de programas de bolsas para as estudantes que promovam a inscri??o de mulheres nas ?reas de estudo sub-representadas (discrimina??o positiva).

Photo: Tamarcus Brown

RECOMENDA??ES DE POL?TICAS

Informa??o sobre o mercado de trabalho dever? ser desenvolvida e fornecida aos estudantes universit?rios. Dever? ser dirigida a aten??o, tanto da pesquisa como das pol?ticas, ?s causas das expectativas salariais mais baixas por parte das mulheres. Amea?as ? igualdade de g?nero na educa??o merecem uma resposta. Uma op??o ? promover o ingresso de mulheres em ?reas de estudo sub-representadas, atrav?s de uma discrimina??o positiva.

FE

Rep?blica de Mo?ambique Minist?rio da Economia e Finan?as

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