Portal do Instituto Claro
|[pic] |Ensino Médio |
| |Stop Crying Your Heart Out |
| |O uso do Imperativo |
| |Inglês Intermediário |
Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem:
1.Reconhecer e utilizar o Imperativo
2. Ler e interpretar a canção Stop Crying Your Heart Out
3. Ler a biografia do Oasis
Conteúdos:
1. Leitura e interpretação da letra da música
2. Leitura e interpretação de biografia
3. Imperative
Palavras Chave:
Imperativo, Imperative, Oasis, Stop Crying Your Heart Out
Para Organizar o seu Trabalho e Saber Mais:
1. Veja o video clipe da música
2. Leia a letra de Stop Crying Your Heart Out
3. Leia a biografia do Oasis
4. Veja esta atividade sobre o Imperative e a sequencia de exercícios em
1ª Etapa: Início de Conversa.
A canção Stop Crying Your Heart Out traz uma linda mensagem de otimismo e superação. Além disso, é uma boa oportunidade para a leitura da biografia de uma banda que foi citada no Guinness Book por mais de um ano pelo sucesso de suas canções. Apesar de a banda ter se dividido e trocado o nome, as canções produzidas enquanto eram Oasis são sempre apreciadas pelos alunos.
Prepare com antecedência cópias da canção, das atividades propostas e do arquivo do videoclipe para utilizar nas suas aulas.
2ª Etapa: Biografia do Oasis.
A atividade inicial a seguir pode ser feita na escola, caso os alunos tem acesso a um laboratório de informática ou como tarefa de casa.
Sugira que os alunos pesquisem a biografia do Oasis e respondam às perguntas da atividade 1 da folha de atividades, disponível na aba Material de Apoio. Faça a correção coletiva e monte um texto biográfico com seus alunos. (Obs.: Todas as perguntas propostas podem ser respondidas com a parte inicial da biografia do Oasis publicada na Wikipédia.)
3ª Etapa: Vocabulário.
Em seguida, proponha que os alunos façam os exercícios de 2 a 4 enquanto escutam a canção. Faça a correção coletiva. Proponha que façam a atividade 5 do vocabulário e faça a correção coletiva.
4ª Etapa: Interpretação
Proponha que questão 6 seja feita em duplas. Faça a correção coletiva.
5ª Etapa: Infinitive
Peça que os alunos sublinhem na letra da música as sentenças imperativas. Proponha que façam a atividade 7 em duplas e faça a uma exposição com os cartões confeccionados pelos alunos.
(Se sua sala possui computador e projetor, você poderá utilizar os links sobre o Imperativo em Inglês para exercitar com seus alunos.)
Plano de Aula: Profa Katia Martins Pereira
MATERIAL DE APOIO
OASIS (Biography)
1. Answer the following questions about Oasis.
a. When and where were the band formed?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b. What are the names of the brothers who joined the band? What were their ‘roles’ in the band?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c. In what category were Oasis listed in the Guinness Book Of World Records?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d. Why did Noel Gallagher leave the band?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
e. What’s the name if the band the remaining members of Oasis created?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Stop Crying Your Heart Out
Vocabulary
2. Fill in with the words from the box.
Hold up
Hold on
Don't be 1._______________
You'll never 2._______________ what's been and gone
May your 3._______________
Shine on (shine on)
Don't be scared (don't be scared)
Your 4._______________ may keep you warm
'cause all of the 5._______________
Are fading away
Just try not to 6._______________
You'll see them some day
Take what you 7._______________
And be on your way
And stop crying your heart out
3. Match the halves of the lyrics.
a. Get ( ) scared?
b. Come ( ) and gone
c. Why're you ( ) up
d. You’ll never ( ) change
e. What's been ( ) on
4. Order the lyrics.
( ) And stop crying your heart out
( ) Stop crying your heart out (2x)
( ) Just try not to worry
( ) We're all of us stars
( ) And be on your way
( ) We're fading away
( ) You'll see us some day
( ) Just take what you need
5. What is the meaning of the following phrasal verbs from the song?
|a. hold up | |
|b. hold on | |
|c. shine on | |
|d. fade away | |
|e. come on | |
About The Song
6. Answer the following questions about the song.
a. What is the meaning of CRY YOUR HEART OUT?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b. What is the purpose of the song? How do you know?
___________________________________________________________________
c. Why would someone feel so sad?
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d. How can you help a friend who feels this way?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
About The Infinitive
7. Create a card that you could send to someone who is sad to cheer up the person. Use imperative sentences.
-----------------------
stars - destiny - smile - change - scared - need - worry
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Stop Crying Your Heart Out – Oasis
................
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