UERN

PSV Processo Seletivo Vocacionado

UERN 2012

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05/03/2012

Nome: Inscri??o:

GRUPO

I II III IV

CURSOS

Administra??o, Ci?ncias Cont?beis, Ci?ncias Econ?micas, Gest?o Ambiental e Turismo.

Ci?ncias da Religi?o, Ci?ncias Sociais, Comunica??o Social, Direito, Filosofia, Geografia, Hist?ria, Letras, Pedagogia,

Servi?o Social e M?sica.

Ci?ncias Biol?gicas, Educa??o F?sica, Enfermagem, Medicina e Odontologia.

Ci?ncia da Computa??o, F?sica, Matem?tica e Qu?mica.

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INSTRU??ES

CADERNO DE PROVAS

? O Caderno de Provas cont?m uma Prova de Reda??o e 30 (trinta) quest?es objetivas com 04 (quatro) alternativas cada uma, de A a D, o qual dever? ser utilizado pelos candidatos aos Cursos dos Grupos I, II, III e IV.

? Os candidatos dos Grupos I, II, III e IV dever?o responder apenas a uma das provas de L?ngua Estrangeira (Ingl?s/Espanhol), de acordo com a sua op??o, exceto os candidatos ao Curso de Ci?ncia da Computa??o, que dever?o responder, obrigat?ria e exclusivamente, ? prova de L?ngua Inglesa.

? O quadro abaixo indica os Grupos, os Cursos e as respectivas Provas:

GRUPO I

II

III IV

CURSOS Administra??o, Ci?ncias Cont?beis, Ci?ncias Econ?micas, Gest?o Ambiental e Turismo. Ci?ncias da Religi?o, Ci?ncias Sociais, Comunica??o Social, Direito, Filosofia, Geografia, Hist?ria, Letras,

Pedagogia, Servi?o Social e M?sica. Ci?ncias Biol?gicas, Educa??o F?sica, Enfermagem,

Medicina e Odontologia. Ci?ncia da Computa??o, F?sica, Matem?tica e Qu?mica.

PROVAS L?ngua Portuguesa e Literatura Brasileira ? Quest?es de 01 a 20

Reda??o

L?ngua Estrangeira (Ingl?s/Espanhol) ? Quest?es de 21 a 30

FOLHA DE RESPOSTAS DE QUEST?ES OBJETIVAS E FOLHA DE REDA??O 1) Voc? receber? o Caderno de Provas juntamente com duas Folhas: a Folha de Respostas de Quest?es

Objetivas e a Folha de Reda??o. 2) Leia cuidadosamente as quest?es em cada uma das provas e marque a resposta correta na Folha de

Respostas correspondente, observando a numera??o indicada. 3) Use caneta esferogr?fica de tinta azul ou preta ao assinalar sua resposta na Folha de Respostas e para

transcrever o texto para a Folha de Reda??o. Preencha completamente o espa?o (marca??o correta ) ao assinalar a resposta, sem ultrapassar os seus limites. 4) Existe apenas uma resposta correta para cada quest?o objetiva. 5) Confira seus dados na Folha de Reda??o e assine-a no espa?o reservado para tal fim. Utilize o espa?o reservado ao Rascunho para elaborar a sua Reda??o, se necess?rio.

ATEN??O! ? ? de sua inteira responsabilidade a marca??o correta na Folha de Respostas. ? Voc? ter? 4 (quatro) horas para responder a estas Provas e s? poder? ausentar-se provisoriamente da sala

de provas ap?s 01 (uma) hora delas iniciadas e ausentar-se definitivamente da sala de provas ap?s 02 (duas) horas. ? Somente ser? permitido sair levando os Cadernos de Provas, devidamente identificados, no segundo dia de sua aplica??o, a partir das 11h (hor?rio local). ? Os objetos devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e sem a bateria, estando devidamente identificado com etiqueta. ? Somente em caso de urg?ncia pedir ao fiscal para ir ao sanit?rio, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista atrav?s de detector de metais. ? Os fiscais n?o est?o autorizados a emitir opini?o e prestar esclarecimentos sobre o conte?do das provas. Cabe ?nica e exclusivamente a voc? interpretar e decidir. ? Ao concluir as provas, entregue ao fiscal as Folhas de Respostas Objetivas e de Reda??o (2? dia). ? obrigat?ria a devolu??o das Folhas de Respostas, sob pena de elimina??o do Processo Seletivo. ? A desobedi?ncia a qualquer uma das recomenda??es constantes nas presentes instru??es poder? implicar na anula??o da prova do candidato.

Confira a sequ?ncia das p?ginas e das quest?es do seu Caderno de Provas. Se for identificado algum problema, informe-o ao Fiscal.

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L?NGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA ? QUEST?ES DE 01 A 20

01 A pintura reproduzida a seguir, do espanhol Salvador Dal?, provoca efeitos de sentido espec?ficos em que a significa??o ? ampliada ou modificada subjetivamente.

(Dal?, Salvador. A persist?ncia da mem?ria, 931. In: Alexandrian, S. Surrealist Art. New York: Thames and Hudson, 1989)

Na linguagem verbal, tal efeito pode ser encontrado tamb?m em A) "Em todo o mundo, a biomassa tem sido estudada como alternativa para a produ??o de energia limpa."

(Veja. Agosto, 2011. S?o Paulo: Abril.)

B) "Fa?a revis?es em seu ve?culo regularmente." (Veja. Agosto, 2011 An?ncio publicit?rio.) C) "Ol?, como vai?/ Eu vou indo e voc?, tudo bem?" (Viola, Paulinho da. LP Foi um rio que passou em minha

vida. EMI, 1970)

D) "Um galo sozinho n?o tece uma manh?: / ele precisar? sempre de outros galos." (Melo Neto, Jo?o Cabral

de. Poesias completas. Rio de Janeiro: Jos? Olympio, 1986)

Texto para responder ?s quest?es 02 e 03.

Em sua conhecid?ssima r?plica a Feuerbach, Karl Marx lembrava que o fundamental n?o era mais

explicar o mundo, mas transform?-lo. Agora, ? preciso dizer que conhecer ? o primeiro passo para mudar,

para intervir, alterando o sentido dos acontecimentos; s? assim ? poss?vel a constru??o de uma nova

ordem pol?tica e uma nova ordem econ?mica voltadas para os interesses da maioria. O que queremos

dizer, resgatando o conceito de pr?xis, ? que os jovens que ocupam Wall Street est?o realizando uma

profunda reflex?o sobre o sistema econ?mico de seu pa?s e, ao mesmo tempo, oferecendo um caminho ao

resto da humanidade. Esses jovens n?o s?o portadores de mudan?as, mas podem criar as condi??es

subjetivas para esse segundo tempo.

(Roberto Amaral ? Carta Capital ? 28/11/2011/com adapta??es)

02 A argumenta??o textual tem por objetivo persuadir o leitor. Para tanto, v?rios procedimentos argumentativos s?o utilizados para que tal objetivo seja atingido. Em rela??o ao texto pode-se afirmar que A) h? uma rela??o de oposi??o entre as ideias de Karl Marx e a argumenta??o textual, assim, mesmo

sendo contr?rias, as ideias de Karl Marx contribuem na constru??o da argumenta??o. B) a partir das ideias de Karl Marx, o autor justifica e constr?i sua argumenta??o, partindo de um

conhecimento empregado adequadamente em rela??o ao conte?do do texto. C) para o autor, a a??o implica em maior import?ncia sobre a teoria resultando em uma ruptura entre o

conhecimento te?rico e a pr?tica. D) conhecer para mudar ? o mesmo que explicar para transformar, as mudan?as s? ocorrem mediante tais

pressupostos.

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Analise as afirmativas reescritas referentes ao ?ltimo per?odo do texto. A corre??o gramatical e a

sem?ntica foram mantidas em

A) Embora esses jovens n?o sejam portadores de mudan?as, podem criar as condi??es subjetivas para

esse segundo tempo.

B) Podendo criar as condi??es subjetivas para esse segundo tempo, esses jovens n?o ser?o portadores de

mudan?as.

C) Ainda que n?o sejam portadores de mudan?a, as condi??es subjetivas para esse segundo tempo pode

ser criado pelos jovens.

D) Esses jovens n?o s?o portadores de mudan?as, podendo criar condi??es subjetivas para esse segundo

tempo.

04 Pedido quase uma prece

"Senhor, ajudai-nos a construir a nossa casa com janelas de aurora e ?rvores no quintal. ?rvores que na primavera fiquem cobertas de flores.

E ao crep?sculo fiquem cinzentas como a roupa dos pescadores."

(Manoel de Barros)

Uma possibilidade de substitui??o do segmento destacado, mantendo-se o sentido e a corre??o de acordo com a norma culta, est? em A) ajudai-nos a constru?-la. B) ajudai a n?s construir-lhe. C) ajude-nos construindo-lhe. D) ajudai-lhe a construi-la.

Texto para responder ?s quest?es 05 e 06.

Ap?s a nossa recente calamidade financeira, uma terceira era progressista aparentemente est? em curso. Esta deve ter tr?s objetivos. O primeiro ? o renascimento de servi?os p?blicos essenciais, especialmente educa??o, treinamento, investimento p?blico e prote??o ambiental. O segundo ? o fim do clima de impunidade que encorajou praticamente todas firmas de Wall Street a cometer fraudes financeiras. O terceiro ? restabelecer a supremacia do voto popular sobre os votos do d?lar em Washington. Nada disso ser? f?cil. Os interesses est?o profundamente arraigados.

(Jeffrey D. Sachs, economista, professor da Universidade Columbia e conselheiro do secret?rio-geral da ONU ? . 14/11/2011)

05

"A coes?o n?o nos revela a significa??o do texto; revela-nos a constru??o do texto enquanto edif?cio

sem?ntico."

(M. Halliday e R. Hasan, no livro Cohesion in English.)

A partir das rela??es de alguns dos principais mecanismos de coes?o textual, analise as afirmativas

a seguir e assinale a correta.

A) O termo "calamidade" em "... recente calamidade financeira,..." retoma a ideia de "investimento

p?blico."

B) O pronome "esta" em "Esta deve ter tr?s objetivos." remete ? "terceira era progressista".

C) No segmento"... que encorajou..." a coes?o se faz por meio do pronome "que" retomando "firmas de

Wall Street".

D) O termo "disso" em "Nada disso ser? f?cil." retoma a ideia de "clima de impunidade".

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(Quino. Toda Mafalda. S?o Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 120)

Estabelecendo-se uma leitura comparativa entre o per?odo "O terceiro ? restabelecer a supremacia do voto popular sobre os votos do d?lar em Washington." e os quadrinhos, ? poss?vel identificar rela??es intertextuais. Assinale a alternativa que pode ser apontada como ponto convergente entre os dois textos. A) Os personagens Mafalda e Manolito discutem aspectos importantes da economia. B) A estrutura usada na constru??o textual, tanto do per?odo destacado quanto dos quadrinhos, ? a mesma. C) A express?o "valores morais" ? uma alus?o ? supremacia do voto popular. D) A tirinha aponta para a cr?tica a uma realidade geradora do objetivo expresso no per?odo destacado

referente aos valores em discuss?o.

Texto para responder ?s quest?es 07 e 08.

Direitos pol?ticos

Direitos pol?ticos s?o normas previstas pela Constitui??o de um pa?s com o intuito de regular a participa??o dos indiv?duos no processo pol?tico. Referem-se, de maneira geral, ? atua??o dos cidad?os na vida p?blica e variam conforme o pa?s, uma vez que est?o intimamente ligados ao regime pol?tico e ao sistema eleitoral vigente em cada Estado nacional.

Os direitos pol?ticos s?o indissoci?veis da no??o de cidadania, uma vez que esta se refere ao conjunto de regras que organizam a participa??o (direta ou n?o) dos indiv?duos na composi??o e administra??o do governo ao qual est?o submetidos. O direito de votar e ser votado, o direito ? manifesta??o em plebiscitos e o direito ? participa??o em partidos pol?ticos s?o os direitos pol?ticos mais conhecidos.

(Silva, Benedicto (Org.) Dicion?rio de Ci?ncias Sociais.)

07 De acordo com as suas caracter?sticas, ? correto afirmar que o texto tem como principal objetivo A) formular uma tese. B) exp?r e explicar o assunto. C) convencer sobre determinada ideia. D) relatar e exp?r opini?o sobre o assunto.

08 Tendo em vista as informa??es do texto, pode-se afirmar que A) a normatiza??o dos direitos pol?ticos pela Constitui??o de um pa?s demonstra a import?ncia dada ao

exerc?cio da cidadania. B) a participa??o dos cidad?os na vida p?blica de forma direta ? a ?nica efetivamente aceita pela

sociedade. C) a varia??o da forma de atua??o dos cidad?os na vida p?blica ? consequ?ncia de regimes pol?ticos

tendenciosos e manipuladores. D) os direitos pol?ticos s?o um pressuposto para que haja cidadania, por isso mesmo possuem maior

import?ncia que os demais direitos.

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(Laerte/ )

Na situa??o retratada pela tira, os personagens interagem entre si atrav?s da comunica??o, provocando rea??es um no outro. O humor da tira est? A) no emprego da linguagem informal quando o personagem faz uso do termo "t?". B) na explica??o que o vendedor d? sobre o que seria "filosofia barata". C) na indigna??o da mulher demonstrada pela express?o "conversa fiada". D) na atitude do vendedor em atribuir novo sentido ? express?o indignada da mulher.

10 Pressa

S? tenho tempo Pras manchetes no metr? E o que acontece na novela Algu?m me conta no corredor

Escolho os filmes Que eu n?o vejo no elevador

Pelas estrelas Que eu encontro na cr?tica do leitor Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa

Mas nada tanto assim S? me concentro em apostilas

Coisa t?o normal Leio os roteiros de viagem Enquanto rola o comercial Conhe?o quase o mundo inteiro

Por cart?o-postal Eu sei de quase tudo um pouco

E quase tudo mal Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa

Mas nada tanto assim.

(Bruno & Leoni Fortunato. Greatest Hits'80. WEA.)

O uso que cada indiv?duo faz da l?ngua depende de v?rias circunst?ncias como: assunto, meio utilizado, contexto, n?vel social e cultural. Tendo em vista os aspectos anteriores, ? adequado o registro do padr?o coloquial da l?ngua em A) S? tenho tempo / Pras manchetes no metr? B) Escolho os filmes / Que eu n?o vejo no elevador C) Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa / Mas nada tanto assim D) Leio os roteiros de viagem / Enquanto rola o comercial

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Leia atentamente o texto que se segue.

O estilo barroco ?, assim, espetaculoso e espetacular. Quer impressionar. Quer impressionar pelos sentidos ou pela raz?o. O crente, o espectador ou o leitor t?m que ver. Ver representado fora de si o seu drama interior. O drama da vida que acaba em morte.

(Sant'anna, Affonso Romano de. A alma barroca do Brasil. Estado De Minas. Caderno Pensar. p. 4. Edi??o do dia 24/01/1998)

Para consumar plenamente seus objetivos sensoriais, o escritor barroco privilegiava o uso de duas figuras de linguagem. Assinale-as. A) Eufemismo e prosopopeia. B) Ant?tese e hip?rbole. C) Pleonasmo e an?fora. D) Antimet?bole e poliss?ndeto.

12 O Realismo-Naturalismo foi um movimento est?tico que, sucedendo ao per?odo rom?ntico, ocorreu na segunda metade do s?culo XIX, ? mesma ?poca em que se assistia ? eclos?o da Segunda Revolu??o Industrial na Inglaterra e ao surgimento da Teoria da Evolu??o, de Charles Darwin. Assinale a alternativa que apresenta-se plenamente coerente com a vis?o de mundo proporcionada por aquela corrente est?tica. A) A vis?o de mundo realista-naturalista acentua e privilegia alguns tra?os herdados do movimento

est?tico anterior, em que a an?lise dos fatos e a focaliza??o da sociedade se fazem a partir de abordagem manique?sta, totalmente adequada aos novos par?metros est?ticos. B) A nova vis?o de mundo proporcionada pelo realismo-naturalismo se estrutura a partir de um universo liter?rio no qual se substituem a observa??o racional e a objetividade pela imagina??o e subjetividade no processo de an?lise da sociedade. C) Sob a perspectiva da vis?o realista-naturalista, o mundo ? um grande painel social em que o mais importante ? a considera??o do individualismo sobre o coletivismo, de vez que este ?ltimo pode mascarar totalmente as caracter?sticas subjetivas e sentimentais, principal objeto de an?lise do Realismo-Naturalismo. D) A vis?o de mundo se renova, na medida em que privilegia a objetividade, a raz?o na percep??o da realidade, o abandono da valoriza??o desmedida da emo??o e a focaliza??o da sociedade como centro de interesse, em lugar da perspectiva individualista.

13 A revista de Hist?ria da Biblioteca Nacional, em sua edi??o n? 77, de fevereiro de 2012, no Dossi? Modernismos, p. 48-50, na mat?ria Trem da Modernidade, de Ivan Marques, estampa o seguinte coment?rio a respeito da Semana de Arte Moderna e de suas consequ?ncias. "[...] Foi em 1924 que se revelou ao pa?s a exist?ncia, em Belo Horizonte, de um grupo de escritores empenhados na discuss?o, renova??o e atualiza??o da literatura brasileira. [...] Carlos Drummond de Andrade (1902 ? 1987), Em?lio Moura (1902 ? 1971), Jo?o Alphonsus (1901 ? 1944), Pedro Nava (1903 ? 1984), Martins de Almeida (1901 ? 1932) e Abgar Renault (1901 ? 1995) [...] um novo pelot?o que apoiou os paulistas de uma forma incondicional e, ao mesmo tempo, cr?tica. [...] Num segundo momento, a partir do est?mulo dado pela amizade com os paulistas, criaram ____________________, peri?dico que teve tr?s edi??es, entre julho de 1925 e janeiro de 1926." Dentre as diversas publica??es p?s-Semana de Arte Moderna, assinale a alternativa que contenha o nome do peri?dico que reuniu, em suas p?ginas, os escritores mineiros acima mencionados e que completa corretamente a afirmativa anterior. A) Est?tica B) Revista de Antropofagia C) A Revista D) Klaxon

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Na chamada 2? fase do modernismo brasileiro, a prosa brasileira assiste ao surgimento de um fil?o

narrativo que se caracteriza, esteticamente, por apresentar-se como um produto cultural

fundamentado no neonaturalismo regionalista e social, representado por autores, em sua grande

maioria, nordestinos. Assinale a alternativa que contenha a obra e o autor que inauguram a

produ??o ficcional brasileira, que se convencionou designar por romance de 30.

A) Menino de engenho, de Jos? Lins do Rego.

B) A bagaceira, de Jos? Am?rico de Almeida.

C) O quinze, de Raquel de Queir?s.

D) S?o Bernardo, de Graciliano Ramos.

15 Leia, o poema "Rede", de Jorge Fernandes, incluso no ?nico livro que o poeta publicou ? Livro de poemas de Jorge Fernandes.

(Edi??o fac-similar de 1927. Natal: Funda??o Jos? Augusto, 1997)

Rede...

Embaladora do sono... Balan?o dos alpendres e dos ranchos... Vai e vem nas modinhas langorosas...

Vai e vem de embalos e can??es... Professora de viol?es...

Tip?ia dos amores nordestinos... Grande... larga e forte... pra casais...

Ber?o de grande ra?a

Guardadora de sonhos... Pra madorna ao meio-dia...

Grande... c?ncava... L? no fundo dorme um bichinho...

? ?...?...?...??...?????????...

? Balan?a o punho da rede pro menino durmir...

Apresentam-se, a seguir, algumas abordagens cr?ticas sobre o poema, quanto ? forma e conte?do. Uma delas, no entanto, est? em discord?ncia com rela??o a ele. Assinale a alternativa que a cont?m. A) O poema incorpora imagens do cotidiano, contextualizadas numa perspectiva de valoriza??o regional,

t?picas da cultura potiguar. B) O poema desenvolve um processo de musicalidade muito pr?ximo da imag?tica desenvolvida pelo

poeta pernambucano Manuel Bandeira, em seu poema Debussy, inserido no livro Carnaval, publicado em 1919. C) O verso da segunda estrofe, com uma ?nica palavra, j? antecipa as conquistas formais da poesia brasileira, no per?odo do concretismo. D) Se o conte?do do poema apresenta inova??es modernistas, o mesmo n?o se pode dizer da estrutura lexical, presa, ainda, a vocabul?rio no qual se encontram resson?ncias da poesia acad?mica do parnasianismo.

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