COLÉGIO VISCONDE DE PORTO SEGURO - Educacional
COLÉGIO VISCONDE DE PORTO SEGURO
Unidade II
Nome: ________________________________________ Data: ____/ ____/ ____
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - BLOG
Texto: O guarda-chuva que “desenguardachuvou”
Um guarda-chuva é uma coisa muito engenhosa.
Preste atenção nas varetas, no tecido impermeável, naquele abre e fecha próprio dos guarda-chuvas. Pense nisso tudo e tire suas conclusões.
Mas, agora, vamos nos concentrar apenas no guarda-chuva desta história. Apesar de todas as habilidades dos objetos de sua espécie, ele tinha um defeito enorme: era mal-humorado. Chovesse ou fizesse sol, estava sempre vestido de preto. Bastava alguém pensar em sair para ele resmungar:
— Olha que vai chover...
Quando o dia amanhecia chuvoso, cheio de nuvens cinzentas, dava pulos de alegria:
— Mas que lindo dia para um passeio... — dizia felicíssimo. Abria-se todo e ia para a rua.
Chuva era uma das poucas coisas que o deixavam alegre. Torcia o nariz para o resto. Podia ser o doce mais gostoso. Tudo tinha gosto de cabo de guarda-chuva para ele.
Quando era contrariado, se fechava num canto e lá ficava. Claro que ninguém queria ser amigo dele. Convenhamos, você gostaria de ter um amigo assim?
Não era à toa que ele vivia sendo esquecido. Uma vez, passou dois meses na seção de achados e perdidos do metrô, até que alguém se lembrou de procurá-lo.
Mas a vida do guarda-chuva se transformou quando ele conheceu uma sombrinha japonesa. Ela tinha vindo de Tóquio com uma companhia de dança. Era linda e delicada. Seu cabo era de bambu e sua copa de seda lilás, estampada com flores de cerejeira.
Foi paixão à primeira vista.
Espere, então essa é uma história de amor? Isso mesmo! Quem não gosta de um bom romance?
A sombrinha ensinou o guarda-chuva a dançar e a dar risada. Ensinou que guarda-chuva em japonês se fala kassá. E mais um monte de outras coisas.
Quando a companhia de dança voltou ao Japão, ela resolveu ficar. Já estava apaixonada pelo guarda-chuva. Sem contar que tinha se adaptado muito bem ao clima tropical.
Logo resolveram se casar.
Foi aí que a vida do guarda-chuva mudou de vez. Ele decidiu morar na praia com a sua amada. Trocou a roupa preta por uma bem colorida e virou um guarda-sol. Passava o dia enterrado na areia, cercado de outros amigos guarda-sóis, mas sem nunca perder de vista a linda sombrinha japonesa.
Eles tiveram vários guarda-chuvinhas e foram felizes para sempre.
Como você vê, esta é uma história de final feliz. Isso mesmo. De amargo já chega o jiló.
Fragata, Cláudio. Revista Recreio. São Paulo: Abril, ano 3, n. 116.
1. Em sua opinião, esse texto triste ou engraçado? Por quê?
2. Você prefere dias chuvosos ou ensolarados? Por quê?
3. Quais são as personagens principais do texto?
4. Qual era o maior defeito do guarda-chuva?
5. Em que ocasiões ele ficava alegre?
6. Em sua opinião, por que a chuva era uma das poucas coisas que deixavam o guarda-chuva feliz?
7. Desenhe o guarda-chuva nas seguintes situações:
8. Por que ninguém queria ser amigo do guarda-chuva?
9. Quando a vida do guarda-chuva se transformou?
10. Escreva (C )para as frases corretas e (E )para as frases erradas:
( ) A sombrinha tinha vindo da China.
( ) A sombrinha ensinou o guarda-chuva a dançar.
( ) A sombrinha se apaixonou pelo guarda-chuva.
( ) A sombrinha não gostou do clima tropical.
( ) A sombrinha não virou guarda-sol.
11. Numere as frases de 1 a 5 de acordo com a ordem dos acontecimentos:
( ) Eles tiveram vários guarda-chuvinhas e foram felizes para sempre.
( ) Logo resolveram se casar.
( ) Quando o dia amanhecia chuvoso, cheio de nuvens cinzentas, dava pulos de alegria.
( ) Como você vê, esta é uma história de final feliz.
( ) Foi paixão à primeira vista
ESTUDO DA LÍNGUA
1) Escreva no diminutivo as palavras a seguir de acordo com a regra estudada.
a) japonesa: _________________
b) jiló: ______________________ [pic]
c) sol: _______________________ [pic]
d) coisa: _____________________
e) nuvem: ____________________
2) Passe as frases para o tempo verbal indicado:
a) Logo resolveram se casar!
Futuro: __________________________________________________________
b) Foi paixão à primeira vista!
Presente: _________________________________________________________
c) Não era à toa que ele vivia sendo esquecido!
Presente: __________________________________________________________
3) Grife os adjetivos nas frases a seguir:
a) “Quando o dia amanhecia chuvoso, cheio de nuvens cinzentas, [...]”
b) “— Mas que lindo dia para um passeio... — dizia felicíssimo.”
c) “Trocou a roupa preta por uma bem colorida e virou um guarda-sol.”
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DIA ENSOLARADO
DIA CHUVOSO
Vocabulário
engenhosa: que tem habilidades, talentos.
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