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7? Ano – Semana 21/09 á 25/09EDUCA??O F?SICA - ELAINEOL? PESSOAL!!!Orienta??es para esta aulaRealizar a leitura do texto e ou assista ao vídeo - História da Capoeira Instrumentos Responder as perguntas da atividade n?1 e n? 2, colocar nome e classe, e enviar no e-mail: elaineeducacaofisicaemef@Se possível, realizar a atividade práticas.Na semana passada iniciamos o conteúdo Lutas, aprendendo as defini??es e diferen?as entre lutas, brigas e artes marciais. Nesta semana, vamos conhecer uma das?principais lutas praticadas no Brasil: símbolos representam tanto o Brasil quanto a capoeira. Essa mistura de dan?a, luta, artes marciais e música carrega a cultura do nosso país para o mundo todo. HIST?RIA E CARACTER?STICAS DA CAPOEIRAA capoeira foi criada no Brasil por africanos escravizados que trouxeram consigo suas tradi??es culturais. Para enganar os capit?es do mato, que os perseguiam em caso de fuga, os escravos diziam brincar e dan?ar, por isso essa prática foi sempre acompanhada de música. No entanto, eles treinavam movimentos de uma luta que podia ser de grande valia durante a fuga até os quilombos.As primeiras rodas foram registradas no Rio de Janeiro, em Salvador e Recife.No início da República, essa prática sofreu uma forte repress?o em algumas regi?es do país. Os capoeiras eram considerados marginais e delinquentes, podendo até serem presos. Na mesma época, a capoeira ganhou o sobrenome Angola e teve, como precursor, o mestre Pastinha, na Bahia. Essa prática da capoeira é guiada pela filosofia tradicional, preservando os movimentos originais e rasteiros. Sua ginga é mais leve devido ao ritmo mais lento da música, e os jogos costumam ser mais longos. Além de defesa, a capoeira Angola servia de canal aberto a manifesta??es culturais do povo negro, de cunho religioso (LIMA, 1991).Na década de 1930, Manuel dos Reis Machado (mestre Bimba), criou um estilo de se jogar capoeira: a luta regional baiana, chamada de capoeira regional, caracterizada por ter um jogo mais rápido, com forte presen?a de saltos, movimentos altos e acrobáticos. Em 1953, no governo de Getúlio Vargas, a capoeira come?ou a ser organizada como ginástica e passou a ser considerada esporte pelo Conselho Nacional de Desporto, em 1972.A história da capoeira é rica de fatos e acontecimentos intimamente relacionados com a história do Brasil. As disciplinas de História, Geografia e Literatura favorecem a amplia??o da compreens?o sobre os fatos históricos e sociais desta prática corporal originada em nosso país. CAPOEIRA UMA LUTA BRASILEIRAEm 2014, a “roda de capoeira” foi reconhecida como Patrim?nio Imaterial e Cultural da Humanidade. “O reconhecimento da ‘roda de capoeira’ pela Unesco é uma conquista muito importante para a cultura brasileira.Os jogos de capoeira ocorrem em uma roda formada pelos instrumentistas e os capoeiras. Tem come?o e fim demarcados, porém sem dura??o determinada. Na ladainha, os capoeiras se agacham ao pé do berimbau e os corpos iniciam uma conversa, um jogo de perguntas, respostas e decifra??o de códigos. O fim do jogo é dado pelo toque diferenciado do gunga.”, e tanto a bateria quanto os capoeiras da roda d?o a “volta ao mundo” em sentido anti-horário até chegarem ao local em que estavam. A finaliza??o da música e da roda pode ser feita a qualquer momento, com o “iêh” do mestre. Roda de capoeira.Capoeiras comemoram o Dia da Cultura Negra, em Paraty, RJ, 2016.A capoeira pode ser realizada em locais públicos (pra?as, áreas gramadas, praias etc.) e privados (academias, clubes, escolas etc.). Roda de capoeira em Salvador, BA, 2017.As vestimentas dos capoeiras s?o predominantemente brancas, feitas com tecidos leves e que favore?am os movimentos. Na capoeira regional, há cord?es coloridos, que representam a gradua??o do lutador. Algumas academias utilizam camisetas coloridas.Os instrumentos utilizados s?o berimbau (gunga, médio e viola), pandeiro, atabaque, agog? e reco-reco. Todos eles formam a bateria. O berimbau gunga, geralmente tocado pelo mestre, que também puxa os cantos, é indispensável, pois ele comanda e marca o ritmo e o tempo da roda. Pandeiro Agog? Reco-RecoAtabaque BerimbauA capoeira além de ser uma express?o cultural afro-brasileira que mistura a luta, a dan?a, o jogo, a cultura popular e a música hoje também pode ser considerada um esporte.Existem campeonatos de capoeira que ocorrem em ?mbito regional, nacional e mundial, sendo organizados pela Federa??o Mundial de Capoeira. Além disso, assim como outras modalidades, a capoeira também tem seu lado profissional e pessoas que vivem dela, como os mestres, donos de academia e lutadores profissionais. Isso demonstra que a capoeira é eficiente e pode ser utilizada com fins lucrativos (campeonatos e academias) ou com fins pedagógicos (escolas), formando cidad?os que respeitam essa cultura e se identificam pela prática da capoeira.A capoeira é uma importante ferramenta de integra??o social, possibilitando a todos a participa??o independente de condi??es físicas, sociais, econ?micas e raciais. A capoeira é para todos!Além disso a capoeira também é uma ótima atividade física, pois trabalha e modela todo o corpo. Por isso, pode ser utilizada para melhorarmos a for?a, a flexibilidade e a agilidade; reduz o estresse e a ansiedade; melhora a confian?a e a autoestima.ATIVIDADE1: Assinale a alternativa correta1. Sobre a origem da capoeira, podemos afirmar:a) N?o é afro-brasileira.b) N?o foi iniciada pelos escravos.c) Faz parte da cultura afro-brasileira.d) ? apenas um tipo de dan?a dos escravos.2. Os instrumentos da capoeira s?o:a) Viol?o, atabaque, agog?, bateria e berimbau.b) Berimbau, atabaque, tambor, reco-reco e flauta.c) Reco-reco, tambor, atabaque, viol?o e agog?.d) O atabaque, reco-reco, agog?, berimbau e pandeiro.3. A capoeira é uma:a) Dan?a.b) Luta.c) Jogo.d) Todas as alternativas est?o corretas.ATIVIDADE 2: Responda as perguntas abaixo:Explique quais os dois principais estilos de capoeira?Porque podemos dizer que a capoeira também tem seu lado profissional?A capoeira é uma prática para todos? Por quê?VAMOS PRATICAR!!!ATIVIDADE 3: Luta dos Prendedores:Objetivo: tentar pegar todos os prendedores do adversário e proteger os seus.Material: 6 prendedores de roupas para cada participante, giz ou fita crepe.Participantes: 02Descri??o: Com o giz ou a fita crepe, desenhe um círculo no ch?o para delimitar o espa?o onde vai ser realizada a atividade. Distribuir 6 prendedores de roupas para cada jogador. Estes prendedores dever?o ser colocados na parte da frente da blusa. Ao sinal combinado, iniciar a atividade tentando tirar os prendedores de roupas grudados pelo corpo do adversário, e ao mesmo tempo proteger os seus. Vence, quem conseguir tirar todos os prendedores do adversário primeiro.Se sentir dúvidas, assista ao vídeo explicativo: : N?o pode sair do espa?o marcado com giz, caso isso aconte?a, a jogada é interrompida e o jogador que saiu perde um prendedor, recome?ando logo em seguida.N?o pode bater, empurrar, segurar as m?os do outro jogador, ou segurar os seus prendedores. Divirtam-se!!!!Um Abra??o a todos!!! Semana que vem tem mais!!! Prof.? Elaine BIBLIOGRAFIA:SATO, Keith. Teoria e prática das lutas. O vídeo mostra os movimentos básicos da capoeira.Disponível em: <;. Acesso em: 27 jun. 2018.SILVA, L. M. F. O ensino da capoeira na Educa??o Física escolar: blog como apoio pedagógico. 2012. 173 f. Disserta??o (Mestrado em Desenvolvimento Humano e Tecnologias). Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista. Rio Claro, 2012.Livro Práticas corporais – Educa??o Física 6? ao 9? ano – Editora Moderna. ................
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