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ESCUELA PRIMARIA “DR. EDELMIRO RANGEL”50482565468600APRENDIENDO EN CASA5915459271245TERCER “B”“”00TERCER “B”“”SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO MTRA. LUZ CLARITA MART?NEZ REYNADíaASIGNATURAACTIVIDADESLunes 25Espa?olTema: Recursos discursivos en las adivinanzasTranscribe o pega los concepto y ejemplo, analiza bien cada uno para que realices con facilidad los ejercicios. Anexo 1.MatemáticasTEMA: LOS ?NGULOSTrascribe la información de los ángulos y observa el video del siguiente link para que comprendas más sobre el tema: lo analizado realiza la actividad de tu libro de la página 126, 127, 128 y 130.EntidadT?TULO: EL PATRIMONIO CULTURAL DE MI ENTIDAD: DEL M?XICO INDEPENDIENTE A LA REVOLUCI?N MEXICANA. Investiga el patrimonio cultural que obtuvo tu entidad durante la Revolución Mexicana organiza la información con el anexo 2, utilizando los siguientes aspectos: Arte y cultura.Edificios y ida típica y costumbresCanciones típicasMartes 26Espa?olTema: Identificacion de recurso pleta la actividad del anexo 3, donde se hara uso de los diversos tipos de recursos discursivos. MatemáticasElabora los ejercicios del desafío 62 que encontraras a partir de la página 131 hasta la 133, recuerda lo que analizaste en la clase inicial. Analiza la clase tv del día 6 de Mayo se encontrara en el siguiente link: Ciencias NaturalesTema: Utilidad de los imanes.Busca en tu casa, en tu escuela y en lugares públicos, 5 dispositivos y aparatos que tengan imanes e investiga cuál es su función, así mismo realiza un dibujo o pega una imagen por cada uno. Miércoles 27Espa?olTema: Clasificación y carcateristicas de las adivinanzas. Act. 1 Da respuesta a las preguntas con las cuales se pretende encontrar mas infromacion sobre las adivinanza. ?Cómo se utilizan la comparación y el juego de palabras??Para qué sirven las descripciones en las adivinanzas??Cuál es la finalidad de las adivinanzas??Por qué son textos breves?Act. 2 Identifica la clasificación según al tema que pertenece cada adivinanza. (Anexo 4)MatemáticasCon ayuda de tu trasportador (regla circular) contesta los ejercicios de 134, 135 y 136.Formación TEMA: APRENDAMOS A ORGANIZARNOS Y A RESOLVER CONFLICTOS.Realiza la lectura de la página 92 hasta la 97, recupera en tu libreta las ideas y sucesos principales de lo que leíste. Jueves 28Espa?olPRODUCTO FINAL: “Compartiendo adivinanzas”Escribe tus propias adivinanzas, sigue las indicaciones. Eligue tres temas, posterior a ello escoge ya sea un objeto, una parte del cuerpo humano, un elemento de la naturaleza, un animal, etcétera.Define sus características y cualidades. ?stas pueden ser expresadas por medio de una comparación o un juego de palabras. Describe en tu caderno, sin decirlo tal cual, lo que el lector debe adivinar.Revisa la ortografía y la puntuación del texto. Puedes guiarte con el ejemplo achivado.MatemáticasAnaliza la clase tv que se encuentra en los siguientes links: Esta te ayudara para que realices las actividades de tu libro de la página 137 a la 140. EntidadLee y realiza las actividades a partir de la página 127 hasta la 129.Viernes 29Ciencias Naturales Tema: Uso y funcionamiento del imán. Contesta el anexo 5 puedes trascribirlo o pegarlo. (Puede apoyarte con la página 124 y 125)Formación Contesta las preguntas que se encuentran en la página 102 y 103 de tu libro de formación.Actividad permanenteEspa?ol:Realiza la lectura de “Como fue que Margarito se desenduendó”, revisa cuantas palabras lees por minuto. (libro de lecturas a partir de la página 64)Matemáticas:TEMA: N?MEROS DECIMALESRecuerda el tema anterior sobre la escritura y lectura de números decimales. Ejemplo: Doscientos cuarenta y tres enteros, setenta y cinco centésimos=243. 75Realiza la escritura con números o letra de los siguientes incisos:Veintiocho enteros, catorce milésimos=Doscientos trece enteros, dos millonésimos=Diez milésimos=Doscientos ocho millonésimos= Setenta y ocho enteros, 5 decimos=f) 2674.8=g) 83.0063=h) 8.00002=i) 0.826=j) 2.02=ANEXO 1. Espa?ol (Lunes 25 de Mayo)TEMA: RECURSOS DISCURSIVOS EN LAS ADIVINANZAS1. Subraya las palabras con las que se juega en la adivinanza y dibuja la solución.Me encuentras en la playaa la sombra y al sol,mi nombre tiene cara y también tiene col.Mi nombre lo leo,mi apellido es pardo,quién no lo adivine,es un poco tardo.2. Rodea las 3 oraciones que tienen metáfora.Todo el tiempo, el mar con sus blancas manos lava la arena.En la arena blanca hacemos un castillo con altas torres.El amanecer pinta el paisaje de mi pueblo con sus pinceles de luz.La reina de la noche enredo sus rayos de planta entre los árboles. A mi abuelo le gusta pintar los paisajes de su tierraANEXO 2. Entidad (Lunes 25 de Mayo) Recorta el interactivo y dóblalos formando con cada uno una carpeta, agrégale resistol y pégalos en la parte que indica, recuerda que adentro anotaras lo más relevante de cada aspecto. ANEXO 3. Espa?ol (Martes 26 de Mayo)Identificacion de recurso discursivo.Actividad 1. Completa las metáforas del texto, utilizando las palabras del recuadro y no olvides poner los puntos.pájaros amarillosalfombre de esmeraldassuaves corderosAcostada sobre el pasto, puestos sus ojos en elcielo, María ve pasar una manada de ________________________ En tanto, de la copa de unarce el aire desprende cientos de ______________________________ que caen sobre la________________________________Actividad 2. Anota en las líneas el recurso empleado en cada adivinanza: metáfora, analogía o juego de palabras. ANEXO 4. Espa?ol (Miércoles 27 de Mayo)Actividad 2. Identifica escribiendo en el recuadro la letra correspondiente según la clasificación al tema que pertenece cada adivinanza. Ejemplo para producto final (Jueves 28 de Mayo)ANEXO 5. Ciencias Naturales (Viernes 29 de Mayo) ................
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