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ROTEIRO DE ESTUDOS N? 26 - PARA O PER?ODO DE 19 a 23/10/2020?REA DE CONHECIMENTO: GEOGRAFIA – 4? BimestreNOME:_________________________________________________________?N?______8? ANO ________Data de entrega: 09/11/2020. Período de quarentenaMaterial a ser consultado para realizar as atividades: Livro: S?o Paulo faz escola 8? ano, ensino fundamental, caderno do aluno. ?ORIENTA??ES PARA A REALIZA??O DA ATIVIDADE:1- Escrever à caneta azul ou preta, as respostas e enviar ao email do prof:profjsaojoao@. Posteriormente poder ser impressa e colada no caderno.2 - ? necessário? numerar as páginas ,e incluir o n? da atividade e período/semana.3 - Fazer cabe?alho completo no início das atividades nome completo, número? da chamada da escola e a turma se A ou B.Atividade Geografia N?27 1-) -) Leitura atenciosa e interpretativa dos textos e imagens, das páginas 81 à 95 do livro: SP Faz Escola 8? ano Volume 2.Conteúdos: *Guerra Fria (atividade 3 e 4); *Leitura e interpreta??o de imagem; *Analise gráfico, potências mundiais e for?as múltiplas; *Conflitos e tens?es.. **ESSA ATIVIDADE SER? DISCUTIDA EM AULA ONLINE POSTERIORMENTE**OBJETIVO: 1) Apresentar as principais características que marcaram a Guerra Fria; 2-) Comentar que no mundo Pós- Guerra Fria a contradi??o socialismo X capitalismo, deu origem a contradi??o norte-sul.HABILIDADES:1) (EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, na??o, território, governo e país e analisar os conflitos e tens?es na contemporaneidade, com destaque para as situa??es geopolíticas na América e na ?frica e suas múltiplas regionaliza??es a partir do pós-guerra; 2-) (EF08GE29*) Selecionar e organizar indicadores socioecon?micos de países da América Latina e da ?frica e comparar com os de potências tradicionais e potências emergentes na ordem mundial do pós-guerra.Educar n?o é cortar asas, e sim orientar o voo. Professor Joaquim. profjsaojoao@ ................
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