PNLD - Moderna
ORIENTA??ES AO PROFESSORMaterial Digital AudiovisualTítulo:Registro da produ??o da escultura Rei do ego, de Giovani Caramello.Formato:Vídeo.Descri??o: Este vídeo registra o processo de produ??o da escultura Rei do ego, de Giovani Caramello, desde a modelagem até os acabamentos.Objetivo:Observar as diversas etapas da produ??o de uma escultura com forma humana e os procedimentos envolvidos neste processo. Conteúdos abordados:Etapas e procedimentos para a produ??o de uma escultura com forma humana.Processo de produ??o de Giovani Caramello.Habilidades:(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contempor?neas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percep??o, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, dire??o, cor, tom, escala, dimens?o, espa?o, movimento etc.) na aprecia??o de diferentes produ??es artísticas.(EF67LP24) Tomar nota de aulas, apresenta??es orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informa??es principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produ??o de sínteses e reflex?es pessoais ou outros objetivos em quest?o.Sugest?es de usoO vídeo pode ser utilizado para aprofundamento e enriquecimento de conceitos estudados na Unidade 3.Apresente o vídeo após a leitura do tópico O hiper-realismo a fim de que os(as) estudantes n?o só conhe?am o artista Giovani Caramello como também possam entender as etapas de cria??o de uma obra desse tipo. ColetivoExiba o vídeo, sem pausas, para que a turma tome conhecimento de seu conteúdo.Solicite a eles que registrem em seus cadernos as etapas de produ??o da escultura Rei do ego apresentadas no vídeo. Se necessário, exiba o vídeo mais de uma vez. Pe?a aos estudantes que compartilhem seus registros e proponha uma conversa com toda a turma a respeito das etapas de produ??o, do tempo dedicado a um único trabalho e dos resultados obtidos pelo artista. Sugira que fa?am compara??es com as obras de Jaime Salmon e Ron Mueck, reproduzidas na unidade.Duplas ou triosEm duplas ou trios, proponha uma reflex?o a respeito dos possíveis significados deste trabalho. Apresente as seguintes quest?es para encaminhar a discuss?o:Quais s?o as rela??es entre as formas obtidas pelo artista nesta escultura e seus significados? Que representa??es da inf?ncia esta obra suscita? Por quais motivos o artista teria escolhido o título Rei do ego para esta escultura? Vocês observam alguma semelhan?a entre a obra de Caramello e a de Rodin estudada na unidade?Finalize com o compartilhamento das discuss?es dos grupos. Valorize as respostas e reflex?es dos alunos, enfatizando que, quando analisamos uma obra, s?o muito diversas as leituras possíveis. ................
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