Escuela Secundaria “Agustín Melgar”



ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADCiencias 1Interactivo Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como país mega diverso.Identificar los factores asociados a la riqueza y abundancia de las especies de un país Ciencias 1Interactivo Características comunes en los seres parar las características de los seres vivos con las delos objetos inanimadosCiencias 1Interactivo Importancia de la clasificación.Analizar las diferencias de los sistemas de clasificación de los organismosCiencias 1Interactivo Relación entre adaptación y selección natural.Relacionar los restos fósiles de organismos precursores del caballo actual Ciencias 1Interactivo Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano - naturaleza.Identificar las condiciones necesarias para el crecimiento de una población de levaduras Ciencias 1Interactivo Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres parar el tama?o de algunos organismos con el fin de realizar el uso del microscopio en el conocimiento de las células Ciencias 1Interactivo Relación entre la nutrición y el funcionamiento de órganos y sistemas del cuerpo humano.Relacionar las funciones de cada órgano del aparato digestivo, para conocer la digestión Ciencias 1Interactivo Importancia de la alimentación correcta en la salud: dieta equilibrada, completa e higiénica.Identificar algunas enfermedades y trastornos relacionados con la alimentación Ciencias 1Interactivo Reconocimiento de la diversidad alimentaria y cultural en México. Alimentos básicos y no convencionales.Identificar el origen de algunos ingredientes empleados en las comidas mexicanas Ciencias 1Interactivo Prevención de enfermedades relacionadas con la nutrición.Identificar el tipo de nutrición de algunos organismos, de acuerdo a su cadena alimenticia Ciencias 1Interactivo Valoración de la importancia de la fotosíntesis como proceso de transformación de energía y como base de las cadenas alimentarias.Identificar el proceso de la fotosíntesis con base de las cadenas alimenticias Ciencias 1Interactivo Calentamiento Global Identificar acusas y efectos del calentamiento global Ciencias 1Interactivo Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo.Identificar causas y consecuencias del consumo del tabaco Ciencias 1Interactivo Comparación de distintas estructuras respiratorias en los seres vivos.Conocer los tipos de respiración Ciencias 1Interactivo Relación de los procesos de respiración y fotosíntesis con el ciclo del prender el ciclo del carbono Ciencias 1Interactivo Análisis de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.Ciencias 1Interactivo La importancia de poder decidir cuándo y cuántos hijos tener: salud reproductiva.Valorar la efectividad y los riegos del uso de los métodos anticonceptivos Ciencias 1Interactivo Comparación entre reproducción sexual y reproducción paración Ciencias 1Interactivo Análisis de las adaptaciones en la reproducción de los seres vivos y su relación con el ambiente.Adaptación reproductora de las palomas Ciencias 1Interactivo Comparación de las características generales de la división celular y la formación de gametos: mitosis y meiosis.Ciencias 1Interactivo Análisis del desarrollo histórico de métodos de manipulación genética.Analizar la ingeniería genética en algunos organismos Ciencias 1Interactivo Prevención de riesgos.Ciencias 1Video Viven los androides.Ciencias 1Video Entrevista con un robot.Ciencias 1Video ?Para qué clasificamos?.Ciencias 1Video La gran diversidad de seres vivos.Ciencias 1Video Y si no están ?qué pasaría?.Ciencias 1Video Desarrollo sustentable. Ciénegas del Río LermaCiencias 1Video Conocimiento tradicional.Ciencias 1Video Surtido natural.Ciencias 1Video ?Qué pasaría si los seres humanos descendieran de los dinosaurios?.Ciencias 1Video Investigación en la producción de alimentos.Ciencias 1Video Cosas peque?ísimas.Ciencias 1Video ?En qué usa mi organismo los nutrimentos?.Ciencias 1Video ?Estas a la moda?.Ciencias 1Video Somos gente de maíz.Ciencias 1Video Plantas carnívoras.Ciencias 1Video El gato y el ratónCiencias 1Video Cozumel, la selva submarina.Ciencias 1Video Un alimento antiguo para el futuro.Ciencias 1Video ?Para qué conservar los alimentos?.Ciencias 1Video Preparación de mermelada y encurtido.Ciencias 1Video Vamos por todo.Ciencias 1Video Cuando los músculos se agrian.Ciencias 1Video De mal en peor.Ciencias 1Video ?Tú qué harías si...?.Ciencias 1Video Efisema y el cigarro.Ciencias 1Video ?Para qué se respira?.Ciencias 1Video El ciclo del carbono y la fotosíntesis.Ciencias 1Video Efectos del calentamiento global en los organismos.Ciencias 1Video ?Como ejerces tu sexualidad?.Ciencias 1Video ?Se vive la sexualidad?Ciencias 1Video ?Se puede planear la familia?.Ciencias 1Video ?Todos los seres tienen padre y madre?Ciencias 1Video Se busca pareja.Ciencias 1Video El desarrollo del cuerpo humanoCiencias 1Video Crecimiento celular.Ciencias 1Video El trabajo de Mendel.Ciencias 1Video Genéticamente modificado.ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADCiencias 2Interactivo Escuchando el movimientoPerciba y compare el sonido de diferentes objetos en movimiento, tomando como punto de referencia un automóvil que también se mueve a velocidad constanteCiencias 2Interactivo ?De Cerritos a Villa RicaRapidez de vehículos (Calculo) Ciencias 2Interactivo ?Ondas transversales y longitudinalesCiencias 2Interactivo ?Cuál cae primero?Ciencias 2Interactivo AceleraciónCiencias 2Interactivo El experimento de Galileo?Por qué cambia el movimiento?Ciencias 2Interactivo ?La resultante de una fuerzaFuerzas de NewtonsCiencias 2Interactivo Tercera Ley de NewtonCausas de movimientoCiencias 2Interactivo ?El peso y la gravedadCiencias 2Interactivo ?Cómo se transforma la energía?Ciencias 2Interactivo Energía Cinética y PotencialCiencias 2Interactivo Imanes en acciónCiencias 2Interactivo Masa, volumen y densidadCiencias 2Interactivo ModelosCiencias 2Interactivo ?Las moléculas se organizanCiencias 2Interactivo Movimiento de las moléculasCiencias 2Interactivo PresiónCiencias 2Interactivo ConductoresCiencias 2Interactivo Construyendo un átomoModelo de Erwin SchrodingerCiencias 2Interactivo ?Resistencia eléctricaCiencias 2Interactivo Generación de un campo magnéticoCiencias 2Interactivo Inducción electromagnéticaCiencias 2Interactivo ?La luz y los cuerposCiencias 2Interactivo ?Cómo detectar un sismo?El alumno?relacione?la intensidad de las ondas sísmicas detectadas por un sismoscopio de péndulo y registradas en un sismógrafo, con su expresión simbólica en grados mediante la escala de RichterCiencias 2Interactivo Propiedades de la materiaCiencias 2Interactivo Cambios de estadoobservar y diferenciar las características de las transiciones de fase en los tres estados del agua, a partir del ajuste de las magnitudes de temperatura inicial, presión atmosférica y energía en forma de calorCiencias 2Interactivo Generación de un campo magnéticosimular la inducción de un campo magnético mediante el flujo de corriente eléctrica variable en un conductoASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADCiencias 3Interactivo ?Química?alumnos identifiquen las aportaciones del conocimiento químico en relación con la satisfacción de necesidades básicasCiencias 3Interactivo ?Sólido, líquido o gaseoso?Ciencias 3Interactivo Instrumentos de mediciónCiencias 3Interactivo La masa se conservaLaboratorio virtual Ciencias 3Interactivo Separando mezclasCiencias 3Interactivo La música de la tabla periódicaCiencias 3Interactivo Estructura atómica de los conductores eléctricosCiencias 3Interactivo Consulta las Propiedades periódicas de los elementosTabla periódica Ciencias 3Interactivo Juega con las propiedades periódicas de los elementosutilicen destrezas de identificación, comparación y clasificación de los elementos químicos, a partir del análisis de sus propiedades.Ciencias 3Interactivo Cambios físicos y químicosCiencias 3Interactivo ?Cuestión de enlaces?modelen compuestos utilizando estructuras de Lewis para representar enlaces covalentes sencillos, dobles y triples.?Ciencias 3Interactivo Velocidad de reacciónexperimente con diferentes factores que modifican la velocidad de una reacción, mediante un laboratorio virtual.Ciencias 3Interactivo El imprescindible número de AvogadroCalcular la cantidad de sustancia expresada en moles, a partir de ciertas masas conocidas de algunos compuestos y elementosCiencias 3Interactivo Indicadores ácido-baseCiencias 3Interactivo Números de OxidaciónCiencias 3Interactivo Reciclaje de plásticosCiencias 3Interactivo Materiales de construcciónASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADEspa?ol1InteractivoConectoresEspa?ol1InteractivoYo en el tiempoCrear historias en una barra de tiempo Espa?ol1Video Las mayúsculasEspa?ol1VideoEl mensaje más peque?oEspa?ol1VideoSujeto explícito e implícito en oracionesEspa?ol1VideoAcentuación I: División silábica y sílaba tónicaEspa?ol1VideoUso de coma en frase explicativaEspa?ol1VideoVoz pasiva en textos informativosEspa?ol1VideoUso de la primera persona y tercera persona gramatical en textosEspa?ol1VideoAmar te dueleEspa?ol1Lecturas Secreto a vocesEspa?ol1Lecturas La bella durmiente del bosqueEspa?ol1Lecturas Caperucita RojaEspa?ol1Lecturas El flautista de HemelinEspa?ol1Lecturas El gato con botasEspa?ol1Lecturas Merlín el magoEspa?ol1Lecturas Peter PanEspa?ol1Lecturas El patito feoEspa?ol1Lecturas La sirenitaEspa?ol1Lecturas Los tres cerditosEspa?ol1Lecturas El alcohol en tiempos prehispánicosEspa?ol1Lecturas El alcohol en México. Los tragos de la crisis.Espa?ol1Lecturas Qué es el alcoholismoEspa?ol1Lecturas El punto de vista socioculturalEspa?ol1Lecturas Mahatma GandhiEspa?ol1Lecturas Martin Luther KingEspa?ol1Lecturas Nelson MandelaEspa?ol1Lecturas El penal más largo del mundoEspa?ol1Lecturas Yo tengo un sue?oEspa?ol1Lecturas Rigoberta MenchúEspa?ol1Lecturas Adán y Eva en el EdénEspa?ol1Lecturas La raíz de todo: mito chino de creaciónEspa?ol1Lecturas An(Soy)Espa?ol1Lecturas Binhakbiá chét guyedll lbi?chlloki (Los ríos no regresan)Espa?ol1Lecturas Cuicatl anyolque (Vivísteis el canto)Espa?ol1Lecturas Dxi guyubú naa (Cuando con tus ojos busques)Espa?ol1Lecturas Itlatol temictli (El sue?o de una palabra)Espa?ol1Lecturas Kuini Kuidunhari (Alondra)Espa?ol1Lecturas Nga kamá xixií (Nuestra infancia)Espa?ol1Lecturas Poemas de NezahualcóyotlEspa?ol1Lecturas Ts'enkjoo (Te extra?o)Espa?ol1Lecturas Xux ek' (Lucero de la ma?anaEspa?ol1Lecturas Ley General de los Derechos Lingüísticos de los pueblos indígenasEspa?ol1Lecturas El coyoteEspa?ol1Lecturas De Huehuetlán sale el tren Mixteco para NYEspa?ol1Lecturas Remesas familiares por entidad federativaEspa?ol1Lecturas El almohadón de plumasEspa?ol1Lecturas La cafeteraEspa?ol1Lecturas La máscara de la Muerte RojaEspa?ol1Lecturas MorellaEspa?ol1Lecturas El retrato ovalEspa?ol1Lecturas El beso que embarazaEspa?ol1Lecturas Farsa del valiente NicolásEspa?ol1Lecturas Más desinformaciónEspa?ol1Lecturas ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADEspa?ol2InteractivoCrucigramas. Narradores y personajesEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Difundir en libertadEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Hablar y escucharEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Historias y narradoresEspa?ol2InteractivoCrucigramas. PalabreríasEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Vidas y obrasEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Literaria: Rimas y versosEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Tones para los preguntonesEspa?ol2InteractivoCrucigramas. Cazadores de historiasEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Rese?as y collagesEspa?ol2InteractivoCrucigramas. ReporterismosEspa?ol2InteractivoCrucigramas. Puro teatroEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Documentos para la vidaEspa?ol2Interactivo?Crucigramas. Poetas, poetas, poetasEspa?ol2InteractivoHerramienta Personajes e historiasLa herramienta propicia el uso y la identificación de elementos característicos de textos narrativos para la creación de relatosEspa?ol2InteractivoTírame tu verboApoya a los alumnos en la elaboración de argumentos y posturas en torno a temas de interés, todo ello con el formato de un programa de concursoEspa?ol2Interactivo?Se escribe como se escucha?diversidad lingüística?de los pueblos hispanohablantesEspa?ol2InteractivoInteractivo El Alebrije y los poemasEspa?ol2Actividad La Jugada Editar un texto usando el diccionario de sinónimos y el corrector de ortografía del Procesador de textos tiene la ventaja de mejorar la redacción de un escrito y poder sustituir palabras repetidas eligiendo entre diversas opciones.Espa?ol2Actividad Tras la pista de TonatiuhApoyar la exposición de un artículo de divulgación mediante una presentación creada por los alumnos, servirá para que puedan ordenar sus ideas y expresarse con claridad.Espa?ol2Actividad Hechos y derechosUtilizar el programa de presentaciones para la elaboración de un cartel que contenga texto e imágenes que difunda un Derecho.Espa?ol2Actividad Cuentos centroamericanosUtilizar el programa de presentaciones para aplicar efectos de animación a una presentación que contenga texto y dise?o.Espa?ol2Actividad Con las ideas sobre la mesaCrear ?un mapa conceptual con ayuda del ?programa de presentaciones, utilizando autoformas y conectores.Espa?ol2Actividad Diversidad de palabrasUso del programa de presentaciones para insertar tablas en un cartel académicoEspa?ol2Actividad Cuentos breves latinoamericanosUso de plantilla en el procesador de textos para dise?ar y editar una Antología de cuentosEspa?ol2Actividad Las caras de la noticiaUso del procesador de textos para escribir el comentario de seguimiento de noticia a una y dos columnasEspa?ol2Actividad Poderoso caballero es don DineroUso del programa de presentaciones para imprimir diapositivas como documentoEspa?ol2Actividad Leonardo, hermoso so?adorUso del procesador de textos para insertar comentariosEspa?ol2Actividad Si de preguntar se trataUso del procesador de textos para insertar un diagrama Espa?ol2Actividad La aventura de narrar la realidadUso de plantilla en el procesador de textos para la formación de un periódico.Espa?ol2Actividad La perlaUso del programa de presentaciones para hacer una línea del tiempo que represente la secuencia de acciones de la novela La perla.Espa?ol2Actividad 24 poetas latinoamericanosUso del procesador de textos para insertar un índice a una antología de poemas con la vista EsquemaEspa?ol2Lectura Hasta no verte Jesús míoAudio / TextoEspa?ol2Lectura Astronomía en la antigüedadAudio / TextoEspa?ol2Lectura Convención sobre los Derechos del Ni?oTextoEspa?ol2Lectura Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos IndígenasTextoEspa?ol2Lectura Declaración de los Derechos del Ni?oTextoEspa?ol2Lectura Declaración Universal de los Derechos humanosTextoEspa?ol2Lectura Preludio para piano, Opus 32 No. 17 en F menorAudio Espa?ol2Lectura ?Locas por el mamboAudio / TextoEspa?ol2Lectura Donde los derechos del ni?o Pirulo chocan con los de la rana AureliaAudio / TextoEspa?ol2Lectura Mixteco punk. El rock de la Monta?aAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?La nocheAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?Peque?o míoAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?Alma en penaAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?La migalaAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?La tejedoraTextoEspa?ol2Lectura ?El eclipseTextoEspa?ol2Lectura La broma póstumaTextoEspa?ol2Lectura EnanoTextoEspa?ol2Lectura ?Narración oralAudio Espa?ol2Lectura El castilla, en La lengua del Papán. Cápsula radiofónicaAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?Chilanga BandaAudio / TextoEspa?ol2Lectura ChorraAudio / TextoEspa?ol2Lectura La lengua espa?ola, ?es una, o muchas?Audio / TextoEspa?ol2Lectura En la corte de LudovicoAudio / TextoEspa?ol2Lectura Grandes planes y proyectosAudio / TextoEspa?ol2Lectura El se?or Wormwood, experto vendedor de cochesAudio / TextoEspa?ol2Lectura Poderoso caballero es don DineroAudio / TextoEspa?ol2Lectura El collarTextoEspa?ol2Lectura La Rana que quería ser una Rana AuténticaTextoEspa?ol2Lectura Noticiario radiofónicoAudioEspa?ol2Lectura Estoy casada con el balónAudioEspa?ol2Lectura ?Cómo discriminamos los mexicanos?AudioEspa?ol2Lectura La Perla (Capítulo 3)Audio / TextoEspa?ol2Lectura La Perla (Capítulo 6)Audio / TextoEspa?ol2Lectura Harry PotterTextoEspa?ol2Lectura Harry Potter y la Piedra FilosofalTextoEspa?ol2Lectura Una navidad binacionalAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?InsomnioAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?Romeo y JulietaTextoEspa?ol2Lectura ?La consultaTextoEspa?ol2Lectura El valor de las escriturasTextoEspa?ol2Lectura Un día de estosAudio / TextoEspa?ol2Lectura ?Recuerdos de IzaAudio / TextoEspa?ol2Lectura Papelito hablaAudioEspa?ol2Lectura SonidosAudioASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADEspa?ol3InteractivoEl Alebrije y los anuncios publicitariosEspa?ol3InteractivoEl Alebrije y los poemasEspa?ol3InteractivoTírame tu verbo y venceEspa?ol3InteractivoEl mercado de BabelConocer algunos datos acerca de la situación de las lenguas que se hablan en el mundo, así como particularidades del espa?ol en Europa.?Espa?ol3InteractivoGlobalización y Diversidad lingüísticaAl hacer esta lectura y las actividades que le siguen obtendrás información sobre lenguas que han tenido una función importante en la comunicación internacional.Espa?ol3InteractivoVariantes históricas del Espa?olEl interactivo parte de ejemplos y fragmentos de textos escritos en siglos anteriores para reconocer y comprender algunos aspectos de la evolución que ha tenido la lengua espa?ola.Espa?ol3InteractivoPersonajes e historiasLa herramienta propicia el uso y la identificación de elementos característicos de textos narrativos para la creación de relatosEspa?ol3InteractivoLa publicidad, ?informa, deforma o conforma?Uso de plantillaen la hoja decálculo paracapturar datosde la encuesta yelaborar gráficasEspa?ol3InteractivoUso de plantilla en el procesador de textos para elaborar una antologíaVas a utilizar una plantilla del procesador de textos para elaborar una antología donde podrás escribir letras de canciones, el prólogo, dedicatoria, insertar imágenes y elaborar el índice.Espa?ol3InteractivoRecuperación de imágenes electrónicas Vas a reconocer y utilizar diferentes medios (cámaras digitales, celulares, escaners y memorias usb) para obtener imágenes electrónicas y utilizarlas en tus documentos o imprimirlas.Espa?ol3InteractivoUso de plantilla en el procesador de textos para dise?ar folletoVas a utilizar una plantilla en el procesador de textos para elaborar un folleto, utiliza la plantilla para darte una idea, y realiza las modificaciones que consideres necesarias.Espa?ol3InteractivoUso de una plantilla en el procesador de textos para dise?ar una página WebVas a utilizar una plantilla en el procesador de textos en dónde podrás crea una sencilla página web, podrás editar el texto, agregar imágenes y visualizarlo en un navegador de internet.?Espa?ol3Lectura Un día en la vida de un joven estudianteAudio /textoEspa?ol3Lectura ?Clonar o no clonar?Audio /textoEspa?ol3Lectura Las palabras de la publicidad: el sloganAudio /textoEspa?ol3Lectura Satisfaga sus deseosAudio Espa?ol3Lectura Romance de la defensa de Madrid. Voz del autorAudio /textoEspa?ol3Lectura De sones y otras cancionesAudioEspa?ol3Lectura Evolución de los Problemas ambientalesAudio /textoEspa?ol3Lectura La década de los sesentaAudio /textoEspa?ol3Lectura ?Un cortadito, por favor!TextoEspa?ol3Lectura Artículo 'Persecución lingüística enEspa?a'Audio /textoEspa?ol3Lectura Canciones Representativas de diferentes culturas del mundoAudioEspa?ol3Lectura Prólogo de la vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidadesAudio /textoEspa?ol3Lectura Lazarillo de Tormes. Tratado primero (primera parte)Audio /textoEspa?ol3Lectura Lazarillo de Tormes. Tratado primero (segunda parte)Audio /textoEspa?ol3Lectura Lazarillo de Tormes. Tratado terceroAudio /textoEspa?ol3Lectura Cuando seas grandeAudioEspa?ol3Lectura El ni?o yunteroAudioEspa?ol3Lectura La biblioteca en la comunidad escolar. Secundaria General Núm. 31, AguascalientesAudio /textoEspa?ol3Lectura La vida es sue?o. Escena I de la Jornada primeraAudio /textoEspa?ol3Lectura La vida es sue?o. Escena II de la Jornada primeraAudio /textoEspa?ol3Lectura Videojuego a debate: habilidad o violenciaAudio /textoEspa?ol3Lectura Rostro y talleAudio /textoEspa?ol3Lectura De memoria y olvidoAudio /textoEspa?ol3Lectura Jorge Ibargüengoitia dice de sí mismoAudio /textoEspa?ol3Lectura Diario de Jonathan Harker (pp. 48-53)Audio /textoEspa?ol3Lectura Diario de a bordo de la 'Deméter' (pp. 113-119)Audio /textoEspa?ol3Lectura Diario del doctor Seward (pp.162-169, 190-191)Audio /textoEspa?ol3Lectura Nota de The Westminster Gazette (pp. 237-239)Audio /textoEspa?ol3Lectura Diario del doctor Seward (pp. 366-375)Audio /textoASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADGeografía 1InteractivoProyecciones cartográficas.Elaboración de mapasGeografía 1InteractivoCondiciones que permiten la vida en la tierra.Características del planeta: conociendo a la tierra, exploración a la atmosfera y viaje al centro de la tierra Geografía 1InteractivoBiodiversidad.Crear proyecto de una región tropicalGeografía 1Interactivo?La tierra está cada vez más caliente!.Geografía 1InteractivoPrevención de riesgos.Fenómenos Naturales y AccidentesGeografía 1InteractivoCuando la tierra se mueveSismos Geografía 1InteractivoLa cadena productiva.Cadenas productivas con relación a su espacio geográfico Geografía 1InteractivoOrdena económicamente tu mundo..Geografía 1InteractivoManifestaciones culturales en el mundoAveriguar el origen de varios personajes de 7 diferentes regiones Geografía 1VideoIntroducción a la Geografía de México.Geografía 1VideoNociones Geográficas..Geografía 1VideoLos mapas y su interpretación.Geografía 1VideoLa AtmósferaGeografía 1VideoLos Minerales.Geografía 1VideoRegiones Naturales.Geografía 1VideoLa Biodiversidad en México.Geografía 1VideoFuentes contaminantes del aire y del agua.Geografía 1VideoReciclaje de Basura.Geografía 1VideoSobrepoblación.Geografía 1VideoPoblación Mexicana.Geografía 1VideoTipos de Riesgos.Geografía 1VideoCiclones.Geografía 1VideoTerremoto en la Ciudad de México.Geografía 1VideoMéxico: País de Migrantes.Geografía 1VideoSectores Productivos.Geografía 1VideoEl comercio en MéxicoGeografía 1VideoMéxico y sus fronteras a lo largo de la Historia.Geografía 1VideoLenguas Indígenas.Geografía 1VideoManifestaciones culturales de México.Geografía 1VideoDía de Muertos en Janitzio.ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADMatemáticas 1Interactivo Sistema de Numeración maya Matemáticas 1Interactivo Recta Numérica Fracciones Matemáticas 1Interactivo Recta numérica Facciones Decimales Matemáticas 1Interactivo Patrones y Secuencias Matemáticas 1Interactivo Sucesiones de Números Matemáticas 1Interactivo Patrones y Secuencias 2Matemáticas 1Interactivo CuadradoMatemáticas 1Interactivo Hexágono Matemáticas 1Interactivo Rectángulo Matemáticas 1Interactivo Simetría de PuntosMatemáticas 1Interactivo Simetría de PolígonosMatemáticas 1Interactivo Variación Proporcional Matemáticas 1Interactivo Variación Proporcional 2Matemáticas 1Interactivo Multiplicación de Fracciones Matemáticas 1Interactivo Multiplicación de Fracciones 2Matemáticas 1Interactivo Multiplicación de números decimalesMatemáticas 1Interactivo Escala y números decimales Matemáticas 1Interactivo Mediatrices Matemáticas 1Interactivo Bisectriz Matemáticas 1Interactivo Bisectrices Matemáticas 1Interactivo Polígonos regulares ángulo central Matemáticas 1Interactivo Polígonos regulares ángulo interiorMatemáticas 1Interactivo Formas geométricas Formas para calcular el área Matemáticas 1Interactivo Variación Proporcional 3Matemáticas 1Interactivo Variación Proporcional 4Matemáticas 1Interactivo Variación Proporcional 5Matemáticas 1Interactivo División de números decimales Matemáticas 1Interactivo Ecuaciones 1Matemáticas 1Interactivo Ecuaciones 2Matemáticas 1Interactivo Ecuaciones de primer grado Matemáticas 1Interactivo Desigualdad Triangular Matemáticas 1Interactivo Porcentajes 1Matemáticas 1Interactivo Porcentajes 2Matemáticas 1Interactivo Método Babilónico Matemáticas 1Interactivo Construcción de circunferencias Matemáticas 1Interactivo Construcción de circunferencias con la mediatrizMatemáticas 1Interactivo ?De donde salió PI ?Matemáticas 1Interactivo El numero PIMatemáticas 1Interactivo Cálculo del circulo de ArquímedesMatemáticas 1Interactivo ?rea del Circulo Matemáticas 1Interactivo Variación Proporcional 6Matemáticas 1Interactivo Variación Proporcional y GraficasMatemáticas 1Interactivo Los átomos Matemáticas 1Videos Los números mayas.Matemáticas 1Videos El salto de altura.Matemáticas 1Videos Figuras que crecen.Matemáticas 1Videos Vitrales.Matemáticas 1Videos Escalas y maquetas en arquitectura.Matemáticas 1Videos Reparto proporcional.Matemáticas 1Videos ?Dónde se utilizan las fracciones?.Matemáticas 1Videos El sistema solar y la fuerza de gravedad.Matemáticas 1Videos Más de tres pero menos de cuatroMatemáticas 1Videos Centro histórico.Matemáticas 1Videos Microscopios compuestos.MicrómetroMatemáticas 1Videos El metrobús.Matemáticas 1Videos ?Es uno o son muchos?Matemáticas 1Videos Los migrantes.Matemáticas 1Videos Un recorrido por el origen de la estadística.Matemáticas 1Videos El rating en televisiónMatemáticas 1Videos ?Qué es más probable?.Matemáticas 1Videos Temperaturas ambientales.Matemáticas 1Videos Los babilonios y la raíz cuadrada.Matemáticas 1Videos La expansión del Universo.Matemáticas 1Videos Historia de la moneda.Matemáticas 1Videos Las circunferencias pasan por dos puntos.Matemáticas 1Videos Relacion entre circunferencia y diámetroMatemáticas 1Videos ?rea del círculo.Matemáticas 1Videos Gráficas: características y usos.Matemáticas 1Videos Los átomos.Matemáticas 1Videos Gráficas, tablas y expresiones algebraicas.Matemáticas 1Videos Geometría andaluza.Matemáticas 1Videos Pronósticos nacionales.Matemáticas 1Videos Velocidad Constante.Matemáticas 1Videos Promedios.ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADMatemáticas 2Interactivo Unidad de construcciones dinámicas con regla y compásMatemáticas 2Interactivo Multiplicación y división de números con signoMatemáticas 2Interactivo Suma y resta de expresiones algebraicasMatemáticas 2Interactivo Modelos geométricos de expresiones algebraicasMatemáticas 2Interactivo Reconocer, estimar y medir ángulosMatemáticas 2Interactivo Rectas y ángulosMatemáticas 2Interactivo ?ngulos entre paralelas y ángulos interioresMatemáticas 2Interactivo Factores de proporcionalidadMatemáticas 2Interactivo Proporcionalidad múltipleMatemáticas 2Interactivo Anticipar resultados en problemas de conteoMatemáticas 2Interactivo Polígono de frecuenciasMatemáticas 2Interactivo Jerarquía de las operaciones y uso de paréntesisMatemáticas 2Interactivo Multiplicación y división de expresiones algebraicasMatemáticas 2Interactivo Multiplicación y división de expresiones algebraicasMatemáticas 2Interactivo Cubos, prismas y pirámidesMatemáticas 2Interactivo Volumen de cubos, prismas y pirámidesMatemáticas 2Interactivo Estimación y cálculo de volúmenesMatemáticas 2Interactivo Calcular datos desconocidos con fórmulas de volumenMatemáticas 2Interactivo Relaciones de variación entre diferentes medidas de prismas y pirámidesMatemáticas 2Interactivo Conversión de medidas de volumen y capacidadMatemáticas 2Interactivo Comparación de razonesNoción de equivalenciaMatemáticas 2Interactivo Medidas de tendencia centralinterpretar y calcular las medidas de tendencia central de un conjunto de datos agrupados, considerando de manera especial las propiedades de la media aritméticaMatemáticas 2Interactivo Sucesiones de números con signoMatemáticas 2Interactivo Resolución de ecuaciones de primer gradoMatemáticas 2Interactivo Situaciones descritas con rectasMatemáticas 2Interactivo ?ngulos interiores de un polígonoMatemáticas 2Interactivo Cubrimientos del planoMatemáticas 2Interactivo Ecuación de la recta y = mx + bMatemáticas 2Interactivo Potencias y exponentesMatemáticas 2Interactivo Congruencia de triángulosMatemáticas 2Interactivo Rectas y puntos notables del triánguloMatemáticas 2Interactivo ProbabilidadMatemáticas 2Interactivo Gráfica de líneas en la estadísticaMatemáticas 2Interactivo Gráficas formadas por segmentos de rectaMatemáticas 2Interactivo Sistemas de ecuacionesMatemáticas 2Interactivo Movimientos en el planoMatemáticas 2Interactivo Solución de un sistema de ecuaciones como intersección de rectasMatemáticas 2Actividad Multiplicación y división de números con signo.Actividades para el alumno (Ejercicios)Matemáticas 2Actividad Problemas aditivos con expresiones algebraicas.Matemáticas 2Actividad ?ngulosMatemáticas 2Actividad Recta y ?ngulosMatemáticas 2Actividad ?ngulos entre paralelas Matemáticas 2Actividad La relación inversa de una relación de proporcionalidad directa Matemáticas 2Actividad La jerarquía de las operaciones Matemáticas 2Actividad Secesiones de números con signoMatemáticas 2Actividad Ecuaciones de primer gradoMatemáticas 2Actividad Relación funcional Matemáticas 2Actividad Los polígonos y sus ángulos internos Matemáticas 2Actividad Mosaicos y recubrimientos Matemáticas 2Actividad Las características de las líneas rectas Matemáticas 2Actividad Potencias y notación científicaMatemáticas 2Actividad Puntos y rectas notables del triangulo Matemáticas 2Actividad Traslación, rotación y simetría centralMatemáticas 2Actividad Representación grafica de sistema de ecuaciones ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADMatemáticas 3Interactivo Productos notables y factorización Matemáticas 3Interactivo Triángulos y cuadriláteros Matemáticas 3Interactivo Rectas y circunferencias Matemáticas 3Interactivo ?ngulos en la circunferencia Matemáticas 3Interactivo Problemas con circunferencias Matemáticas 3Interactivo La razón del cambio Matemáticas 3Interactivo GraficadorMatemáticas 3Interactivo Ecuaciones no linealesMatemáticas 3Interactivo Ecuaciones Matemáticas 3Interactivo Figuras semejantes Matemáticas 3Interactivo Semejanza de triángulos Matemáticas 3Interactivo ?ndices Matemáticas 3Interactivo Simulación Simular experimentos aleatorios.Matemáticas 3Interactivo Relaciones funcionalesMatemáticas 3Interactivo Ecuaciones cuadráticasMatemáticas 3Interactivo Teorema de TalesMatemáticas 3Interactivo HomoteciaMatemáticas 3Interactivo Gráficas de relaciones funcionalesMatemáticas 3Interactivo Gráficas no linealesMatemáticas 3Interactivo Gráficas por pedazosMatemáticas 3Interactivo Método de diferenciasMatemáticas 3Interactivo Teorema de PitágorasMatemáticas 3Interactivo TrigonometríaMatemáticas 3Interactivo Crecimiento exponencialMatemáticas 3Interactivo Análisis de datosMatemáticas 3Interactivo Ecuaciones y sistemas de ecuacionesMatemáticas 3Interactivo Superficies de revoluciónMatemáticas 3Interactivo Volumen del cono y del cilindroMatemáticas 3Interactivo Estimar volúmenesMatemáticas 3Interactivo Gráficas cajabrazosMatemáticas 3Actividad La diagonal de un paralelogramo.Matemáticas 3Actividad Cómo verificar la congruencia de las figuras.Matemáticas 3Actividad TangentesMatemáticas 3Actividad ?ngulos inscritos en una circunferenciaMatemáticas 3Actividad Otro tipo de razonesEcuaciones con más de una solución I.Matemáticas 3Actividad Idea de triángulos semejantesMatemáticas 3Actividad Simulación con el modelo de urna (1)Matemáticas 3Actividad Teorema de TalesMatemáticas 3Actividad Inverso del teorema de Tales.Matemáticas 3Actividad La homoteciaMatemáticas 3Actividad Funciones cuadráticasMatemáticas 3Actividad Teorema de PitágorasMatemáticas 3Actividad ?ngulo de elevación y depresiónASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADFormación Cívica y ética 2Interactivo ?Y tú qué harías?Presentar dilemas morales para promover el debate en el grupo y propiciar la argumentación de posturas a partir de tomas de decisiones.Formación Cívica y ética 2Interactivo ?Quién es más autónomo?Comparar diversas opiniones de jóvenes para determinar los distintos grados de autonomía moral a partir de entrevistas.Formación Cívica y ética 2Interactivo Así lo aprendíReconocer la influencia que las figuras de autoridad tienen en la adquisición de las normas morales.Formación Cívica y ética 2Interactivo ?Por qué pasó?Reconocer comportamientos que dan pie a situaciones de abuso o maltrato en las relaciones de compa?erismo, amistad o noviazgo.Formación Cívica y ética 2Interactivo Si alguien me discriminaraPresentar distintas formas de reaccionar frente a situaciones de discriminación con la finalidad de que los alumnos elijan opciones y argumenten su postura personal.Formación Cívica y ética 2Interactivo Para evitar malos tratosAnalizar un caso de violencia familiar y la forma en que intervienen distintas personas para resolverlo.Formación Cívica y ética 2Interactivo ?Cómo nos comunicamos?Valorar el tipo de comunicación que prevalece en una escuela, tomando como referencia los testimonios de los personajes involucrados.Formación Cívica y ética 2Interactivo Descubro al responsableAnalizar un caso de interdependencia tomando como base una serie de pistas que permitirán establecer niveles de responsabilidad entre los involucrados.Formación Cívica y ética 2Interactivo ?Se vale o no se vale?Analizar tres casos en los que se presentan dilemas morales para definir una posición personal con base en lo que se considera justo o injusto.Formación Cívica y ética 2Interactivo ?Cómo defender a Amina?Analizar un caso de violación a los derechos humanos y reconocer las posturas y posibilidades de apoyo de distintos personajes.Formación Cívica y ética 2Interactivo Un consejo para NormaPresentar situaciones dilemáticas relacionadas con la participación a fin de decidir qué hacer en cada una de ellas.Formación Cívica y ética 2Interactivo Vamos a votarEjemplificar las distintas etapas del proceso electoral a través de la elección del jefe de grupo.Formación Cívica y ética 2Interactivo Historias de equipoReconocer problemáticas comunes en la elaboración de proyectos escolares.Formación Cívica y ética 2Interactivo Midamos la participaciónComparar opiniones de diferentes personas para determinar los distintos niveles de participación a partir de entrevistas.Formación Cívica y ética 2Interactivo Nuestros proyectosElaborar presentaciones finales de los proyectos realizados y evaluar los trabajos del grupo.ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADFormación Cívica y ética 3Interactivo ?Quién tiene menos?Analizar la situación socioeconómica y familiar de diferentes jóvenes para valorar quiénes poseen mejor calidad de vida, de acuerdo al nivel de satisfacción de sus necesidades básicas.Formación Cívica y ética 3Interactivo Cadena de decisiones.Promover la toma de decisiones personales y colectivas a partir del análisis de una relación de noviazgo y un problema comunitario, y reflexionar acerca de las consecuencias de dichas decisiones.Formación Cívica y ética 3Interactivo ?Quiénes violaron los derechos?Identificar situaciones de violaciones a derechos humanos y reconocer qué personas las cometieron.Formación Cívica y ética 3Interactivo Decisiones a futuro.Analizar dilemas sobre el futuro a corto, mediano y largo plazo para promover la toma de decisiones de los jóvenes.Formación Cívica y ética 3Interactivo Una fiesta con acuerdosReconocer actitudes y acciones que favorecen el diálogo y permiten establecer acuerdos.Formación Cívica y ética 3Interactivo ?Experiencias padres?Analizar dilemas sobre la paternidad y maternidad responsable y el embarazo en la adolescencia.Formación Cívica y ética 3Interactivo Se busca.Analizar distintos rasgos de identidad que caracterizan a una persona.Formación Cívica y ética 3Interactivo ?A quién sí y a quién no?Reconocer estereotipos o prejuicios relacionados con el origen nacional o cultural de las personas que pueden provocar situaciones de discriminación.Formación Cívica y ética 3Interactivo De aquí y de allá.Identificar las condiciones que distinguen y generan vínculos entre los integrantes de distintas comunidades.Formación Cívica y ética 3Interactivo Iniciativas a debate.Simular una Asamblea de legisladores en el Congreso en la que los alumnos discutan dos iniciativas de ley y tomen una postura a favor o en contra.Formación Cívica y ética 3Interactivo Equilibrio de Poderes.Identificar los niveles de gobierno y los poderes públicos a los que pertenecen distintos funcionarios. Reconocer una parte del funcionamiento del Estado mexicano.Formación Cívica y ética 3Interactivo Cuentas claras.Identificar a los servidores públicos que rinden cuentas a la ciudadanía y aquellos que no lo hacen.Formación Cívica y ética 3Interactivo El consumo en tiempos de la publicidadReconocer el grado de influencia de diferentes medios y/o personas en el consumo de productos.Formación Cívica y ética 3Interactivo ?Confiable o no?Comparar información de distintos medios de comunicación para determinar cuál es más confiable. (Medios de comunicación)Formación Cívica y ética 3Interactivo Historieta a la medida.Elaborar historietas como un recurso para manifestar ideas acerca de asuntos o problemas que afectan la convivencia en la escuela o la comunidad. Este recurso es útil para difundir información y ejercer la libertad de expresión.ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADHistoria 2Interactivo Las fronteras de Europa se transformanUbicar espacial y temporalmente las transformaciones territoriales de la monarquía espa?ola durante los siglos XVI y XVII, a partir del uso de las nociones relacionadas con el ordenamiento cronológico y con el espacio histórico.Historia 2Interactivo Una aventura que transformó al mundoUbicar temporal y espacialmente el proceso mediante el cual los europeos conocieron el mundo y lo representaron a partir de la lectura y análisis de mapas históricos como fuentes primarias para conocer la forma en que se representó el espacio histórico.Historia 2Interactivo Al otro lado del AtlánticoUbicar temporal y espacialmente las áreas donde se establecieron las colonizaciones europeas en América a partir de la noción de ordenamiento cronológico al establecer su secuencia en el tiempo, su simultaneidad, así como la localización de las colonias y las características de su población originaria.Historia 2Interactivo La luz de la razónUbicar temporal y espacialmente algunos hechos sucedidos en el proceso de la Ilustración; para lograrlo, se trabajará principalmente la noción de simultaneidad utilizando un mapa, donde se identificarán los territorios donde se publicaron algunos textos ilustrados relevantes; así como el territorio de ciertas naciones que optaron por el despotismo ilustrado, y una línea del tiempo, que permitirá? ubicar y ordenar diversos hechos, relacionados con el proceso abordado en la secuencia.Panorama del periodoRevoluciones atlánticas: inglesa, norteamericana, francesa e hispanoamericanas.Historia 2Interactivo En nombre de la igualdad y de la libertadUbicar temporal y espacialmente los tres procesos revolucionarios ―Revolución Inglesa, Independencia de las Trece Colonias y Revolución Francesa― que marcaron el fin del Antiguo Régimen para dar lugar a nuevas formas de gobierno; para hacerlo se utilizará, principalmente, la noción multicausalidad, utilizando un mapa donde los estudiantes identificarán los territorios donde sucedieron estos procesos y los relacionarán con determinados hechos; y una línea del tiempo que permitirá? ubicar el principio y fin de cada uno y establecer su duración.?Panorama del periodoRevoluciones atlánticas: inglesa, norteamericana, francesa e hispanoamericanas. Del orden estamental a las clases sociales.Historia 2Interactivo Cambia... ?todo cambia?Representar espacialmente la unificación alemana, identificar los hechos y procesos que se dieron de manera simultánea, así como el ámbito al que pertenecen.Historia 2Interactivo La gloria, el poder y el prestigioRepresentar espacial y temporalmente el imperialismo en el mundo al finalizar el siglo XIX, así como identificar la simultaneidad y multicausalidad de hechos y procesos históricos.Historia 2Interactivo El fin de una eraRepresentar espacial y temporalmente la Primera Guerra Mundial, los países que participaron en este proceso, así como algunas causas y consecuencias.Historia 2Interactivo Una guerra para recordarseUbicar espacial y temporalmente las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, a través del trabajo con la noción de multicausalidad.Historia 2Interactivo La Guerra FríaUbicar espacial y temporalmente el proceso de descolonización e identificar ritmos en él.Historia 2Interactivo Desigualdades económicas y sociales durante la Guerra FríaUbicar espacial y temporalmente el proceso de expansión de los sistemas televisivos en el mundo, a partir del trabajo con la noción de simultaneidad.Historia 2Interactivo El fin de la Guerra FríaRepresentar temporal y espacialmente la nueva división política del Este de Europa como resultado del fin de la Guerra Fría, así como la clasificación por ámbitos de algunos de sus hechos y procesos más representativos.Historia 2Interactivo GlobalizaciónUbicar temporal y espacialmente la conformación de bloques económicos como una de las características del proceso de globalización.Historia 2Interactivo Conflictos contemporáneosRepresentar temporal y espacialmente algunos de los problemas sociales, conflictos armados, retos ambientales y demográficos que enfrenta el mundo actual.ASIGNATURAGRADORECURSONOMBRE DEL RECURSODESCRIPCI?N DE LA ACTIVIDADHistoria 3Interactivo Los pueblos mesoamericanos y su conquistaUbicar temporal y espacialmente las conquistas de México Tenochtitlan, Michoacán y el Occidente de México, y Península de Yucatán a través del análisis de información y la elaboración de una línea del tiempo para representar la duración de los procesos.Historia 3Interactivo El siglo XVI: los a?os formativos de Nueva Espa?aUbicar temporal y espacialmente cambios y permanencias en el espacio histórico rural de Nueva Espa?a entre 1521 y 1580, a partir de elementos representativos de la introducción de nuevas especies animales y vegetales, así como de cambios correspondientes al ámbito cultural.Historia 3Interactivo La madurez de Nueva Espa?aConocer algunas características del comercio entre Nueva Espa?a y la metrópoli durante el siglo XVII a través del análisis de las dificultades que experimentó el sistema de flotas en los viajes desde y hacia Nueva Espa?a.Historia 3Interactivo La prosperidad deLa Nueva Espa?aReconocer las principales actividades económicas de Nueva Espa?a y reflexionar en torno al modo en que éstas contribuyeron en la consolidación de esta colonia como la más próspera de Espa?a.Historia 3Interactivo Tiempo de cambiosUbicar temporal y espacialmente algunos elementos del México colonial de la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, a través de la identificación y diferenciación de la fisonomía del zócalo de la Ciudad de México.Historia 3Interactivo ?Viva México!Ubicar espacial y temporalmente las fases de la Independencia y las diversas campa?as militares sucedidas entre 1810 y 1821.Historia 3Interactivo ?Mexicanos al grito de guerra!Ubicar espacialmente las pérdidas territoriales de México en 1848 como consecuencia de la guerra con Estados Unidos de América y ubicar temporalmente las principales intervenciones extranjeras en el país durante el siglo XIX.Historia 3Interactivo Cambios en el espacio histórico durante el PorfiriatoUbicar temporal y espacialmente cambios y permanencias del paisaje urbano y la sociedad en México al inicio y finales del Porfiriato.Historia 3Interactivo La Revolución y sus consecuenciasComparar la distribución de la población rural y del reparto de tierras durante la reforma agraria cardenista.Historia 3Interactivo Hacia el México industrialUbicar espacial y temporalmente el tránsito del modelo exportador de materias primas a la industrialización por sustitución de importaciones a través del análisis de los cambios y permanencias en el tipo de productos que se comerciaban, así como su origen y destino.Historia 3Interactivo México urbano: sociedad y espacio se transformanUbicar espacial y temporalmente el proceso de urbanización a través del análisis de los cambios y permanencias en el espacio histórico.Historia 3Interactivo Nuevos modelos de organización económica y política para MéxicoComparar temporal y espacialmente algunos de los cambios y permanencias relacionados con el desarrollo de la tecnología, la vida social y política en México de 1970 y el a?o 2000.Historia 3Interactivo Realidades sociales de los mexicanos en la era globalUbicar espacialmente los procesos de crecimiento demográfico, movimientos migratorios y pobreza de la población mexicana, así como analizar el ritmo y tendencias que estos procesos han tenido desde 1970 hasta la actualidad.Historia 3Interactivo La identidad cultural y los retos de los mexicanos en el siglo XXIUbicar espacial y temporalmente el proceso de migración indígena tanto en el interior como al exterior del país, así como los cambios en las políticas migratorias de Estados Unidos y México, entre 1970 y 2000. ................
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