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Secundaria 9 “Teutli”, turno matutinoPlan de AprendizajeTrabajo a distancia para los alumnos por contingencia decretada por las Secretaría de Salud y SEPACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DEL 4 al 15 de mayo DE 2020.PROFESOR: _José Carlos Flores Meza. ASIGNATURA: _Espa?ol 1.TRABAJO PARA LOS GRUPOS: 1?. A, B, C, D, E y F. DESCRIPCI?N DEL TRABAJO A REALIZAR:_1. Seguir con el diario personal, este es el último mes que escribirán en su diario, recuerden que al regresar a clases el diario contará como una evaluación parcial, corrijan ortografía, no importa que usen corrector. 2. Buscar una poesía en el libro de espa?ol, sacarle copia o copiarla a mano para subrayar los recursos literarios que se usan en la poesía, determina un color por cada tipo de recurso literario, trata de subrayar por debajo de la palabra y así no bajar tu calificación, si son marcatextos de diferentes colores, no tendrás problemas.. 3. Escribir en la libreta doble raya, el título “Lo que entendí de lo observado en los programas televisivos”, el alumno observará los programas televisivos, “lengua materna” y, al término del programa, el alumno platicará lo que entendió con su tutor, lo reflexionado se escribirá en la libreta de hojas doble raya y al final de cada redacción el tutor lo firmará, esta actividad se realizará después de cada clase impartida por televisión o internet, durante las próximas dos semanas, esta actividad seguirá reforzando los actividades de televisión.TIEMPO APROXIMADO PARA QUE EL ALUMNO DESARROLLE LA ACTIVIDAD DESCRITA: Dos semanas.MATERIAL DE APOYO QUE PUEDE UTILIZAR EL ALUMNO:Libreta de hojas blancas, libreta de hojas doble raya y el diario personal.___libro del alumno, copias.__OBSERVACIONES: Espero que mis alumnos hayan terminado las actividades de abril y, se reorganicen para comenzar estas nuevas actividades, nos vemos cuando regresemos a clases presenciales con sus trabajos terminados. ................
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