Spanish 3 Pre-AP Fall Semester Exam Review - Pearland High School

ANSWER KEY

Nombre _______________________________________ Fecha ________________________ Periodo_______

Spanish 3 Pre-AP Fall Semester Exam Review

*El examen escrito & essay para esta clase es el __________________________ .

*El examen oral para esta clase es el ___________________________ .

*El examen Multiple choice para esta clase es el _________________________ .

A blank copy of the review is posted in my website. Every student will receive a blank copy of the review on Wednesday 12/9. You will work on this review at home and we will be working on it in class beginning Friday 12/11. This review must be in class every day. The review is a daily grade in Skyward and 5 extra points on the final. I will post a review with the answers on Tuesday 12/15 after school. All reviews must be turned in the day of the final at the beginning of the class. If you will exempt the exam, you must make arrangements to turn in this review to me before your class' scheduled exam.

Below is my schedule for the remainder of the semester: Thursday 12/10 ? Test 2-1 and work on final review. Friday 12/11 ? Work on final review and sign exemption forms for students who have an "A" for the semester. Work on review during the weekend. Monday 12/14 ? Writing portion of Semester Exam and sign exemption forms for all students who are eligible to exempt. Work on final review at home.

Tuesday 12/15 - Speaking portion of Semester Exam. Work on final review. Wednesday 12/16 ? Work on final review. (1st and 6th periods take finals) Thursday 12/17 ? Work on final review. (2nd 3rd and 7th periods take finals) Friday 12/18? 4th and 5th periods take finals. Early release.

I DO NOT HAVE EXTRA COPIES OF THIS REVIEW. IF YOU MISPLACE IT, YOU WILL HAVE TO PRINT A NEW ONE AT HOME.

Writing Portion of Exam

*You will have fill in the blank sentences with the following:

ser vs estar

present perfect

imperfect preterite vs imperfect

past perfect verbs like "gustar"

*You will have to write two essays (10-15 sentences/60 words or more) about

the future and a conditional situation.

Etapa preliminar - Vocabulary p. 27

Present tense of regular verbs and stem changers. Page 4 Irregular YO forms. Page 8 The preterit tense of regular verbs. Page 12 Verbs with spelling changes in the preterit. (car, gar, zar) Page 16. Vebs with stem changes in the preterit. Page.20 Irregular Preterits (memorize) Page 24

You will be asked five of the following questions orally or written. You will need to be able to answer without the use of notes and in detail.

Etapa Preliminar

1. ?Qu? hiciste durante las vacaciones de Navidad? ANSWERS WILL VARY ____________________________________________________________________________________

2. ?C?mo te divertiste durante el a?o pasado? _____________________________________________________________________________________

3. ?Qu? ciudades, museos, lugares hist?ricos y playas conociste durante el a?o pasado? _____________________________________________________________________________________

4. ?Ad?nde saliste con tus amigos durante el a?o pasado? ______________________________________________________________________________

Llena el espacio con la forma correcta del verbo correcto. (Presente)

1. ?A qu? hora ____c_i_e_r_r_a____________________ la carnicer?a? (nevar, cerrar)

2. Yo ____m__e_r_ie_n_d_o_________ a las tres porque tengo hambre. (perder, merendar) 3. Esos chicos ____e_n_t_i_e_n_d_e_n_______________ poco ingl?s. (entender, comenzar) 4. ?__P_r_e_f_ie_r_e_s_________________ t? jugar al tenis o al golf? (preferir, perder) 5. A veces __n_i_e_va_____________________ mucho en el invierno. (nevar, preferir) 6. Nosotros ___p_e_r_d_e_m_o_s________________ cuando jugamos mal. (perder, querer)

7. ?__Q__u_ie_r_e_n____________________ Uds. ir al cine esta noche? (querer, cerrar)

8. Yo __p_i_e_n_s_o______________________ que patinar es dif?cil. (empezar, pensar)

9, La escuela __c_o_m__ie_n_z_a_______________ a las ocho y cuarto. (nevar, comenzar)

10. ?A qu? hora ___e_m__p_ie_z_a_________________ la pel?cula? (empezar, merendar) 11. ?__P_i_e_n_sa_n______________ Uds. que vamos a ganar el partido? (cerrar, pensar) 12. ?__P_r_e_f_ie_r_e_____________ Ana leer poes?a o una novela? (preferir, merendar)

13. Julia y yo __q_u_e_re_m__o_s__________________ ir de compras hoy. (querer, nevar) 14. De vez en cuando no hay escuela cuando _n_i_e_v_a___________. (comenzar, nevar)

Traduce al espa?ol. (Preterite)

1. T? (spoke) __h_a_b_l_a_s_te___________________ por tel?fono anoche. 2. Yo (studied) __e_s_t_u_d_i_?_______________________por dos horas. 3. Nosotros (sang)__c_a_n_t_a_m_o_s_____________________ muchas canciones. 4. Miguel y Marta (danced)__b_a_il_a_ro_n___________________________. 5. Usted (bought)__c_o_m_p_r_?______________________ muchos regalos. 6. Nosotros (wrote)_e_s_c_r_ib__im_o_s___________________ una carta. 7. T? (ate)__c_o_m_i_st_e_______________________ la manzana. 8. Ellos (left) __sa_l_ie_r_o_n__________________________ de la casa. 9. Ella (lived) _v_i_v_i?______________________________ en esa casa. 10. Yo (sold) __v_e_n_d_? ________________________ mi carro la semana pasada. 11. Yo (came back) _r_e_g_r_e_s_?_/_v_o_l_v_? _________________ a la fiesta. 12. Nosotros (attended) __a_s_i_s_ti_m_o_s_______________________ al concierto anoche. 13. Ustedes (received)__r_e_c_ib_i_e_r_on_____________________ un regalo. 14. Ana (ran)__c_o_r_r_i?_________________________. 15. T? (learned)__a_p_r_e_n_d_is_t_e________________________ las reglas.

1. Fiesta

Cambia las palabras subrayadas a la forma correcta del presente. 1. T? ___e_s_t_?s_____________ (estar) preparado para la fiesta. 2. T? ___t_ie_n_e_s____________ (tener) que limpiar la casa. 3. Elena __d__ic_e______________ (decir) que va a quitar el polvo. 4. Alicia __p_o_n_e_n_____________ y Paco (poner) la mesa.

2. Un d?a t?pico

Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos indicados. Presente. 1. Hoy t? __tr_a_b_a_j_a_s___________ (trabajar) en la oficina. 2. Mis padres _c_o_m__e_n_____________ (comer) arroz con pollo. 3. Yo _e_s_c_r_i_b_o____________ (escribir) muchas cartas electr?nicas. 4. Todos los perros _c_a_m__in_a_n____________ (caminar) con Rita. 5. En el centro comercial, usted _s_u_b_e_______________ (subir) las escaleras m?s r?pidamente que yo.

2?. Un d?a ideal (Presente)

Escribe sobre lo que hacen estas personas en su d?a ideal. Sigue el modelo. (Hint: Create sentences.)

modelo: pap? / preferir / familia >>>> Mi pap? prefiere pasar el d?a con la familia. 1. t?a / almorzar / restaurante _M__i_t_?a__a_lm__ue_r_z_a__e_n_e_l_r_e_s_t_a_u_ra_n_t_e_.______________________ 2. amigos / dormir / tarde __M__is__a_m_i_g_o_s_d_u_e_r_m_e_n__t_o_d_a_l_a_t_a_r_d_e_. ________________________ 3. mam? / llevar / costar mil d?lares _M__i_m_a_m__?_l_le_v_a__un_a__c_a_d_e_n_a_q_u_e__c_ue_s_t_a__m_i_l _d_?_la_r_e_s_. ____

3. ?C?mo reaccionas? (Presente)

Indica lo que haces en las siguientes situaciones. Completa las frases. Utiliza los verbos indicados. modelo: Cuando rompo un plato de mi mam?... (decir) >>> Cuando rompo un plato de mi mam?, le digo ?lo siento?. Answers will vary. 1. Cuando veo una pel?cula de horror... (estar) _e__s_to_y__a_s_u_s_t_a_d_o_.___________________________________ 2. Cuando me levanto tarde... (tener) __t_e_n_g_o__s_e_d_. ______________________________________________ 3. Cuando es el cumplea?os de Melinda y ella recibe un regalo... (abrir) _l_o_a_b_r_e__i_n_m_e_d_i_a_t_a_m_e_n_t_e_.________ 4. Cuando vamos a la biblioteca... (leer) _le_e__m_o_s__m_u_c_h_o_s__li_b_r_o_s_.___________________________________

4. ?Pobrecita? (Presente)

Escribe la forma correcta de los siguientes verbos: estar, decir, tener, poner, para completar lo que dice Lisa. Todos los d?as, cuando yo 1.__e_s_t_o_y________ en casa, 2.__t_e_n_g_o________ que hacer mi tarea y limpiar mi cuarto. Despu?s, yo 3._p_o_n_g_o_________ la mesa para la cena. Te 4.__d_ig_o__________, ?la vida no es justa!

5. ?Qu? hicieron?

Mira los dibujos y describe lo que hicieron las personas ayer.

salieron

nos afeitamos

se despert?

compartimos

6. A la playa (Yo Presente)

Cuando Adriana y sus amigos van a la playa, cada persona hace algo diferente. ?Qu? dice cada persona sobre lo que hace? modelo: salir temprano >>>>> Yo salgo temprano para escoger un buen sitio. 1. hacer una casa en la arena _Y_o__h_a_g_o_u_n_a_c_a_s_a__e_n_l_a_a_r_e_n_a_. ____________________________ 2. venir tarde a la playa _Y__o_v_e_n_g_o_t_a_r_d_e_a__la__p_la_y_a_.____________________________________ 3. ponerse la loci?n protectora _Y_o__m_e__p_o_n_g_o_l_o_c_i?_n_p_r_o_t_e_c_t_o_r_a_. _________________________ 4. traer los refrescos _Y__o_t_r_a_ig_o__lo_s__re_f_r_e_s_c_o_s_. _______________________________________

7. ?Qu? hiciste?

Subraya la palabra correcta en cada oraci?n. (pret?rito) 1. Ayer (busqu? / busco) a Ana en la cafeter?a. 2. T? (practicaste / practiqu?) la guitarra anoche por una hora. 3. Ya (saco / saqu?) la basura, Patricia. 4. El verano pasado (jugu? / juego) al tenis por primera vez.

7a. En la casa de Ana (pret?rito)

Mira el dibujo y di lo que pas? ayer en la casa de Ana. (Hint: Say what happened yesterday in Ana's house.) 1. Ana __ll_e_g_?__a_l_a_s_c_u_a_t_r_o_. ___________________________. 2. Mar?a _t_o_c_?__la__g_u_it_a_r_r_a_. ____________________________. 3. Roberto y Rosario_j_u_g_a_r_o_n_c_a_r_t_a_s_.____________________. 4. Ricardo__b_u_s_c_?_.._. __________________________________. 5. Paula_s_a_c_?__s_u_s_l_ib_r_o_s_.______________________________.

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