01 - COPE Nexus



Profesora : Rosana Martínez Amaro Oliveira /¿Vamos a estudiar un poco?

¡Hola! ¿qué tal?

!Buena Suerte con los Estudios!

Acentuación de los interrogativos y exclamativos

Los pronombres qué, cuál/cuáles, quién/quiénes, cuánto/a/os/as, cómo, dónde y cuándo llevan tilde cuando forman parte de oraciones interrogativas o exclamativas tanto directas como indirectas.

Qué: ¿Qué estás buscando?            (Estilo directo)

Cuál: Me preguntó cuáles eran los míos. (Estilo indirecto)        

Quién:   ¡Miren quién llegó!           (Estilo directo)   

Cuánto: Me sorprende cuánto sufre la gente.         (Estilo indirecto)

Cómo:   ¿Cómo hiciste para llegar tan temprano?    (Estilo directo)      

Cuándo: No recuerdo cuándo es el acto.    

 (Estilo indirecto)         

Dónde:   ¡Vean dónde estaba!      (Estilo directo)            

Los pronombres interrogativos son lo que utilizamos al formular una pregunta y se refieren a personas, animales, cosas o situaciones que están por ser definidas. Al utilizarse como forma de cuestionamiento se deben incluir los signos de interrogación (¿?) al principio y al final de la oración.

Los pronombres interrogativos hacen las siguientes preguntas: ¿qué? ¿por qué? ¿quién?, ¿quiénes? ¿dónde? ¿Cómo? ¿cuál?, ¿cuáles? ¿cuánto?, ¿cuánta?, ¿cuántos?, ¿cuántas?, ¿cúyo?, ¿cúya?, ¿cúyos?, ¿cúyas?

Por ejemplo:¿Quién viene a comer? (La palabra “QUIÉN” es un pronombre interrogativo).Ana vendrá a comer. (Ana es la respuesta al pronombre interrogativo “QUIÉN”).

Los pronombres exclamativos son los que nos permiten expresar emociones, sentimientos y reacciones utilizando las mismas palabras que conforman los pronombres interrogativos para enfatizar lo que se está diciendo, pero agregando los signos de exclamación (¡!) al principio y al final de la oración, cambiando así, la expresión oral de la frase para identificar una interrogativa de otra exclamativa.

Por ejemplo:¡Qué grande está éste niño! (Utilizamos el pronombre exclamativo “QUÉ” para enfatizar nuestra sorpresa por lo mucho que ha crecido el niño). Para entender mejor, a continuación algunos ejemplos de pronombres interrogativos y exclamativos:

Pronombres Interrogativos ¿Qué haremos en Navidad? ¿Quiénes sacaron 10 en el examen? ¿Cuál de todas las camisas es la tuya? ¿Por qué nadie me aviso? ¿Cuánto cuesta ese mantel? ¿Qué quieren comer? ¿Quién está enamorado? ¿Cómo se hace? ¿Dónde están las llaves? ¿Cuáles maletas tengo que recoger?

Pronombres Exclamativos ¡Qué rápido se pasa el tiempo! ¡Quién te viera tan guapo! ¡Cuál niño travieso te comportas! ¡Cómo son groseros! ¡Cuánto tiempo sin verte! ¡Dónde te vea fumando, te voy a castigar! ¡Qué lento es éste coche! ¡Quién diría! ¡Cuánta alegría!

01.PON LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS SEGÚN CONVENGA:

Qué, quién, cómo, cuántos, cuánto, de dónde, cuándo, dónde, cuál, por qué,

1. ¿ _________________es ese chico? Es mi amigo Alejandro.

2. ¿ ________________vive? Alex vive en las afueras de la ciudad con sus padres.

3. ¿ __________________años tiene? Tiene 23 años.

4. ¿ _____________________es la profesión de Alejandro? Es estudiante.

5. ¿De _________________ son? Son de Uruguay.

6. ¿________________________ se llaman sus padres? Eduardo y Rosa.

7. ¿_________ no viven en Uruguay? Porque el padre es diplomático y actualmente trabaja aquí.

8. ¿ ______________viajarán a Uruguay? Creo que piensan viajar en enero.

9. ¿ _________________cuesta un billete de avión para Uruguay? No sé, entre 600 y 800 euros.

10. ¿ ____________más quieres saber sobre Alejandro? Nada más. ¡Qué bueno pareces policía!

Presente de Indicativo

Verbos Regulares

1. Formación

El radical del presente de indicativo es el infinitivo sin la terminación -ar, -er y -ir:

1ª Conjugación 2ª Conjugación 3ª Conjugación

Yo -o -o -o

Tú -as -es –es

Él -a -e -e

Nosotros - amos -emos -imos

Vosotros -áis - éis -ís

Ellos -an -en -en.

Ejemplos:

1ª Conjugación 2ª Conjugación 3ª Conjugación

Yo amo aprendo divido

Tú escuchas tejes existes

Él compra bebe reúne

Nosotros ordenamos mordemos partimos

Vosotros adornáis entendéis admitís

Ellos pelean comen consiguen

02. Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos que aparecen entre paréntesis.

1. Yo (bailar) ____________________ con Pablo.

2. Tú (correr) ___________________ muy rápido.

3. Él (pagar) _____________________ el seguro.

4. Usted (escribir) ________________ una carta a la semana.

5. Nosotros (leer) _________________ El Quijote.

6. Vosotros (escuchar) _________________ la radio.

7. Ellos (subir) ___________________ por las escaleras.

8. Ustedes (desayunar) ________________ en el hotel.

 

03. Pon los verbos entre paréntesis en presente de indicativo.

1. ¡Mi hermano es muy inteligente! ____________(hablar) inglés, francés, italiano y un poco de ruso.

2. ¿__________________(bajar, nosotros) por la escalera de incendios?

3. ¿Qué _________________(estudiar) vosotras?

4. ¿_____________(desayunar, nosotros) juntos?

5. Tus padres no _________________ (escuchar) a nadie.

6. ¿Dónde _______________ (trabajar) ustedes?

7. Ellos ______________ (vivir) muy cerca de la universidad.

8. Tú no ________________ (comprender) a tus padres.

9. Ustedes _______________ (bailar) muy bien.

 

PONER LAS FORMAS REGULARES DEL PRESENTE QUE FALTAN

LAS COSTUMBRES ESPAÑOLAS

Los españoles se (levantar) ___________________ en promedio entre las 8:00 y las 8:30 de la mañana. (Desayunar) ________________________en casa sobre las 9:00 de la mañana. (Tomar) __________________ sólo un café y tostadas. Después (trabajar) ______________________ en una oficina o en casa. Normalmente (comer) _____________________ a partir de las 2:00 de la tarde. Después del trabajo (comprar) ________________________ alimentos en el supermercado. (Llegar) ______________________ a casa alrededor de las 7:00 de la tarde. Después muchos españoles (mirar) ____________________________la televisión y algunos (practicar) _______________________ deportes o (pasear) ________________________ con el perro y pocos (leer) __________________________Generalmente los españoles (cenar) ____________________ a las 9.30 de la noche. Después de la cena (hablar) __________________________ con amigos y (discutir) ________________________sobre temas actuales.

Corrección de ejercicios de

PRONOMBRES RELATIVOS

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

1- Completa las frases con pronombres relativos:

a. Enséñame los libros ___QUE____ has comprado.

b. Ése es el político en ____QUIEN ___ más confió.

c. Éstos son los niños _CUYOS______ padres están esperando el resultado de los exámenes.

d. Los días ___QUE_____ pasé en España fueron estupendos.

e. Te voy a decir la razón por _LA CUAL____ estoy en paro.

f. Han llegado las personas con LAS CUALES/ QUIENES____ vas a viajar.

g. Las personas __CUYAS_______ chabolas fueron incendiadas están haciendo una manifestación en la plaza.

h. Aquí están los proyectos sin _LOS CUALES______ no puedo presentarme en la campaña electoral.

i. Encima de la mesa están los libros de __QUE_____ te hablé.

j. El enfermo __QUE_______ estaba en el hospital se murió por falta de recursos.

2- Transforma las frases según el modelo:

El niño ha salido. La mochila del niño está aqui.

Respuesta: El niño cuya mochila está aquí ha salido.

a. Éste es el periódico. Leo el periódico.

ÉSTE ES EL PERIÓDICO QUE LEO.

b. Han llegado los artistas. Los artistas ganaron el premio.

HAN LLEGADO LOS ARTISTAS, LOS CUALES GANARON EL PREMIO.

c. Éstos son los medicamentos. No puedo vivir sin los medicamentos.

ÉSTOS SON LOS MEDICAMENTOS SIN LOS CUALES NO PUEDO VIVIR.

d. Ésta es la señora. Te hablé de la señora.

ÉSTA ES LA SEÑORA QUIEN TE HABLÉ

e. Vendí el coche. El motor del coche no estaba bueno.

VENDI EL COCHE CUYO MOTOR NO ESTABA BUENO.

f. Los profesores son franceses. Hablé con los professores.

LOS PROFESORES SON FRANCESES CON LOS CUALES HABLÉ.

g. Ésta es la jarra. Eché la leche en la jarra.

ÉSTA ES LA JARRA QUE ECHÉ LA LECHE.

3- (ASCES PE/2012) Considere el siguiente fragmento: “El helicóptero donde volaba con tres compañeros cayó al agua”. Esa misma frase puede ser expresada en español, sin cambio de sentido y de forma correcta, de la siguiente forma:

a) El helicóptero en el que volaba con tres compañeros cayó al agua.

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