DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER



ÚLTIMA Actualizacion: SABADO, 22-Septiembre-2012 – (a las 2359 hC)

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En ésta nueva ocasión, El Boletín Informativo Europa Actualidad, de A.F.I.Sc. “eu’93”, presenta un resumen de las anteriores ediciones de Carmen Gamoneda, hemos querido hacer una selección de lo publicado de sus crónicas y agregando otras nuevas, igualmente publicadas en la Red cibernáutica a través de varios portales de distintas Web, vinculados con Cuba.

Desde el “Desván de los recuerdos”, de , les invita a seguir las andaduras de Carmen Gamoneda, en sus ochenta y tantos años, mujer que ya por su edad y como lógico, mayoritariamente luchan con el mal, ese mal, las enfermedades que siempre estan acechándonos, para hacernos la vida un poco incordiante, pero es aquí donde admiramos a Gamoneda, con esos rasgos de genio y vitalidad de Asturias y Canarias, con mezcla en Cuba, si, pues las tres mezclas tiene ese maravilloso color azul cielo-mar, el color del infinito y de la frescura del Atlántico y Ríos que recorren la tierra y mueren mansos en el mar, y mas aún en el azul de los Estados Unidos, pues también ahí, su bandera y estandarte tiene el azul.

La alegría última le ha llegado con un nuevo miembro en el seno de su círculo familiar una nena, una infanta niña, que por nombre llevará y, lleva, GRACE ANNE.

Que la vida futura le sea suave en el recorrido tan llano que a de recorrer y con la esperaza de que los montículos a subir sean los del bien estar que nunca tenga dificultad de vida, siempre sea en salud, bien estar de felicidad

Los amigos de la bisabuela Carmen

Europa Actualidad

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EN MIS SUEÑOS EL PASADO CANARIO DE MI MADRE

Queridos amigos, cuando llega la noche, a mis tanto y tantos años, me asaltan los recuerdos de aquellos cuentos que mi mamá me contaba de sus islas, de aquellas tierras de la atlántica de la Macronesia, en el Océano Atlántico en las inmediaciones del continente Africano.

Sí, cuando llegaban aquellas horas de la noche o digamos del inicio de la noche despues de la puesta del sol tras el duro trabajo de la jornada de aquellas épocas, en que después de la guerra de entre hermanos españoles, por que unos políticos de tres al cuarto, no supieron defender la integridad de la dignidad ciudadanía de unos españoles que movidos por unos sindicalistas por un lado, por otro políticos de conveniencias propias y afanes de grandezas, sin importarles un pepino la vida de los demás sacrificados que luchaban sin saber el porque lo hacía y para que.

Mamá, entre cuentos y cuentos, para que yo pudiera dormirme, siempre me abrigaba en el camastro, allá en Cuba, en nuestra casa, donde toda mi familia vivía para sacarnos adelante, pues no hay que olvidar que a pesar de la guerra civil española, Cuba, también tuvo unas luchas internas, hasta que llegó el general Batista, pero no fue solo este el fin de las calamidades de mi isla querida, de mi caribeña tierra, por la que yo de pequeña correteaba y no menos trabajaba, junto con todos los míos, e incluso hasta la creación de mi propia familia, de la cual tuve descendencia, de la que estoy muy orgullosa de esos., aquí en este capitulo de mi vida, tuve horas eternas de felicidad y no menos decirlo así de gloria, pues desarrollé unas actividades de educadora que me llenaron un gran vacío, pero que se completó casi, hasta que, alguien no conforme con lo que ocurría en nuestra Isla de Cuba, tomó las armas y se marcho a las montañas, y lucho hasta derrotar al dictador Batista.

Yo, como todos mis compatriotas, victoreamos la ese rebelde, llamado Castro de antecedentes de españoles, otro como en el caso de España, otro Gallego, que lucho contra muchas tiranías, pero, si pero siempre en estos movimientos, se suelen infiltrar gentes de mal vivir y ansias de ambiciones y que las líneas de salvación nacional suelen deformar la vida social de ambas naciones hermanas por su gran trayectoria lingüística y otras grandes andaduras

Escuchándola todas las noches cuando nos acostábamos, que mayoritariamente, era mamá, la que se dormía en vez de nosotras, y era lógico que ello ocurriera, por mamá, llevaba todo el peso de la casa, cuando nosotros sus hijos éramos pequeños, pues ya que mayores, o digamos mayorcitos, le ayudábamos a nuestro padres, en labores propias de hogar y otros menesteres.

Yo en mi época de educadora, di cuanto pude en ese ejercicio docente, y ya despues con esposa, también combinaba el hogar, con mi vocación educadora, teniendo nuestro cambios de intercambios profesionales, pues mi esposo era profesional de la radio, locutor, y si así lo compartíamos todo como pareja feliz que éramos, hasta que me llegó la hora de perderle, a mi esposo, ya a partir de aquí hubo un gran cambio en mi vida, hasta el exilio aquí en EE. UU., donde hace bien poco he obtenido la ciudadanía norteamericana de los EE.UU.,

La verdad os pido perdón por este relato de mi pequeño gran pasado en pocas palabras pero con muchas visicitudes que nos trae la vida de hoy del ayer, pero que eso sí sea bueno o malo siempre hemos de recordar, pues ello nos sirve para corregir aquello que hubiéramos fallado, pues siempre se puede corregir, phallan pasado años y tiempos para ello

Gracias a todos ustedes, por resistir mi pesadez en la narrativa

Besos a todos, Carmen

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LA NIÑA OCTOGENARIA

Recuerdo lo que a mi, la niña octogenaria, me contaba en su cama, que su mamá le contaba, siempre un pequeño cuento antes de dormir, y hoy por hoy sigo recordando aquellas historias tan bonitas que mi mamá me narraba con su imaginación de cosas de su tierra allá en la Macronesia o algo así se llaman esas bellas islas del Atlántico, Las Islas Canarias.

Mamá me decía que en su tierra Arucas, sus fiestas patronales, se celebraba una gran fiesta anual de costumbres típicas, donde se consumía higos-brevas, o digamos higos de leche, higo tunos, gofio en polvo y amasado, para acompañar a un buen pescadito salado y asado a la brasa de la hoguera del centro de la plaza, conjuntamente con ese mojo rojo de pimientas de no se que picor que se llama de la… , si de la “puta madre”, como les llaman a las pimientas rojas de esas que pican y pican, con picor agradable y salpicón, con unas papas arrugadas, unos cascos de cebolla blanca o roja, no importa el tipo de la misma, como decía ella, acompañado todo con un buena malvasía canaria pero también no crean que decía mamá, que habían quien le acompañaban con un manojito de berros como para acompañar con un buen vasito de vino de la tierra y queso de cabra o de oveja.

Decía mamá, que allá en Arucas, en la isla de Gran Canaria, todo era tan lindo y bello que se podía decir lo mismo, cuando se hablaba de Madrid, o sea de Arucas al cielo,

La gente agricultora, muy especializada en un tipo de tierras escarpadas, labradas y preparadas para hacer esas fincas en las laderas de los barrancos y cumbres, donde las papas, coles, bubangos, calabazas, y no menos, esos rábano y lechugas que se recogías del campo para el propio consumo y para su venta, por no hay que olvidar los plátanos, fruto muy propio y típico de estas Islas de Las Hespérides, esas fincas o parcelas de terrenos, tanto en pequeñas extensiones de terrenos llanos, pero mayoritarias en laderas escalonadas y preparadas con gran sacrificio y cariño, donde que en su tiempo a tras mas que venta por dinero era con el trueque, yo, te doy trigo y cambio por papas o cosas así con frutos de la tierra, y no menos nuestras frutas, ricas de sabor dulce y agradable al paladar, especialmente sus pieles son finas. ¡Ah! Recuerda mamá, que en esas parcelas destinadas a las plataneras, también se aprovechaba, para en sus crepas o canteros del plantón se aprovechaba éste para plantar semillas de coles, maíz, y otras variedades de productos, propios del campo, y no menos inclusos la calabaza, o digamos como ella me lo contaba, era aprovechas todo el terreno posible útil para la siembra.

Pero recuerdo que ella me hablaba de los Guarapos, esos agricultores, especializados en subir a lo alto de la Palmera, para recoger sus frutos, teniendo en cuenta que la palmera canaria, actualmente esta protegida, y ya en lo alto, comienza la recogida del néctar de la miel de la misma, y no menos de sus dáctiles de diversas variedades, agrios y dulces, manjares tan ricos y pocos valorados en si, y sin embargo de gran valor nutritivo y no menos de su coste, y no valorado con el riesgo que sus garaperos corren al subir a esos altos palmerales con sus arsenes, pero no con su riesgo de caídas de alturas superiores s tres y cuatro metros

No olvidemos decía, que también se intentó la recolección de piñas tropicales, pepinos, y no olvidar el tomate canario, muy rico, como no menos recordar que los plátanos canarios, son de un sabor muy identificativo propiamente dicho, y de un gran paladar dulce y de mistela agradable., y me decía mamá que con gofio era de gran alimento. Donde la mayoría de los hogares canarios, no faltaba e incluso como único alimento en algunos casos extremos, por no tener nada de nada sino la ayuda de algunos vecinos, esto despues de la guerra entre hermanos de 1936 a 1939, en las islas no hubo guerra como en el territorio peninsular, pero si muchas calamidades y no menos rencorosas envidias, que mejor no resaltar, pues incluso en Cuba entre españoles se noto la maldad cochina de poder por el poder. Fruto éste por la maldad y envidias de aquellos inútiles que para destacar amenazaban hasta con la muerte, pues bien cierto, cuenta mi mamá, que hubo mas batalla despues de la guerra bélica, que en la propia guerra, ejemplo propio en las islas Canarias, muchos fusilamientos y muertes en alta mar y otros lugares en tierra propiamente dicho, cosas que si ya en mi niñez nos lo tenían prohibido o mejor dicho lo callaban los mayores, procurando no volver a revivir esos tiempo malos, y desagradables de la vida y la lucha entre hermanos, para favorecer a unos cuantos de chaquetas en blanco y camisas azules, que mayoritariamente eran rebeldes de una política de ruinas y con deseos de poder.

Mi mamá, me recordaba estas cosas, para que pudiera dormir, pues recordemos que en esa época después de la guerra española, se pasó muchas necesidades allá en España, y de ahí esos trueques de mercancías.

¡Por cierto!, sabían ustedes, que me esta entrado, una gazuza que me esta tentando unas ganas degustar aunque sean solo con la imaginación una piña de gofio, queso, cebolla, para recordar aquellos cuentos de mi mamá, con una buena miel de palma o de abejas, también recolectada en Canarias

Con gran recuerdo a ti querida mamá, y besos a todos, Carmen

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RECUERDOS IMAGINARIOS DEL PASADO

Amigos, nuevamente estoy acá con ustedes, recordando algo de mi pasado niñez, sí, solo son recuerdos, de aquellas maravillosas históricas de recuerdos que mi mamá, cuando yo era pequeñita, y ella me contaba cosas de no Cuba, sino de aquella otra tierra, que casi en mismo ecuador de nuestro astro Tierra, se llama Islas Canarias, ella natural de Arucas en la isla de Gran Canaria, tercera por su extensión, y provincia española y actualmente dentro de las Comunidades Autónomas de España, en este caso la Comunidad de Canarias.

Mamá me contaba como era su tierra la que yo trataré en breve repaso traspasar y plasmar a ustedes, lo más fiel que en mi avanzada memoria recuerdo en estos 80 y tantos añitos…

ARUCAS:

Arucas es un municipio español perteneciente a la provincia de Las Palmas. Se halla al norte de Gran Canaria, una de las islas Canarias. Destaca dentro de su patrimonio histórico-artístico la iglesia de San Juan Bautista, conocida popularmente como la catedral de Arucas: aunque no es una catedral y su configuración inicial data del siglo XVII, la iglesia actual fue levantada en estilo neogótico de nueva planta a principios del siglo XX. En su interior guarda un considerable tesoro artístico, con piezas escultóricas de procedencia italiana, pinturas flamencas y de la escuela andaluza, y obras de Cristóbal Hernández de Quintana.

El nombre de la localidad proviene de la transliteración que hicieron los castellanos del topónimo aborigen "Arehucas". La ciudad está asentada sobre un valle, originariamente suelo marino que al surgir el volcán de la Montaña de Arucas fue cerrado formando una laguna.

En 1894 alcanza la categoría de ciudad por gracia de la entonces reina regente Mª Cristina, en mérito a su crecimiento y laboriosidad.

La ciudad se halla al pie de la montaña de Arucas, un volcán encendido en el que hay un mirador con vistas excelentes hacia los cuatro puntos cardinales y que exhibe un aspecto muy peculiar: parece que tiene en un lado una especie de huella gigante.

La agricultura ha sido desde siempre la principal riqueza económica de Arucas, destacando hoy día las amplias vegas de cultivo de plátanos.

El municipio posee varios parques señoriales como el parque municipal de Arucas (conocido como Parque Gourie), junto al casco histórico, o el jardín de la Marquesa, jardín botánico que data del siglo XIX.

En esta ciudad se elabora el ron miel, procedente de la caña de azúcar.

El término municipal de Arucas comprende otras poblaciones, como Bañaderos, La Montañeta, la Fula, Cardones, Trapiche, Visvique, Los Portales, Santidad etc.

Arucas fue reconstruida en 1480 después de haber sido totalmente destruida en 1478. Desde el siglo XV, el principal cultivo de la zona de Arucas fue la caña de azúcar. El ron fue producido aquí mucho antes que las plantaciones de azúcar se cultivaran en Cuba. Una de las características principales de lo que hoy es Arucas es su fábrica de ron. Arucas tiene el auge de la demanda de cochinilla en la segunda mitad del siglo XIX. En 1894 alcanza la categoría de ciudad por gracia de la entonces reina regente María Cristina de Habsburgo-Lorena, en mérito a su crecimiento y laboriosidad.

Descubre Arucas

La ciudad de Arucas es una comarca portadora de grandes valores arquitectónicos y urbanísticos. Su casco urbano, declarado de interés histórico-artístico, es cita ineludible para los visitantes.

La Iglesia Parroquial de San Juan Bautista es la pieza arquitectónica de mayor presencia y valor social del municipio. Fue esculpida íntegramente en piedra de Arucas por los maestros labrantes de la localidad y data de 1909. A la riqueza que representan los labrados de columnas y capiteles se unen unas hermosas cristaleras, así como las obras del pintor canario Cristóbal Hernández de Quintana y una extraordinaria talla del Cristo Yacente, del escultor aruquense Manuel Ramos.

En la fachada de la Iglesia se abre la Plaza de San Juan y muy cerca de ella se ubica el inacabado edificio del Teatro Nuevo (1906), de estilo neoclásico.

En la Plaza de la Constitución se emplazan las Casas Consistoriales y el Mercado Municipal. Ambos edificios son obras arquitectónicas de gran valor, al igual que la Casa de la Cultura, casa tradicional canaria del siglo XVII que incluye un patio interior con balconada y un magnífico ejemplar de drago. Este edificio alberga la Biblioteca y Archivo General.

La Casa de Gourié, edificada a principios del siglo XIX, se trata de la antigua casa del Mayorazgo de Arucas y en la actualidad alberga el Museo Municipal de Arucas y la Oficina de Turismo rodeado de extraordinarios jardines de gran interés ornamental.

Hay que destacar en Arucas la Fábrica del Ron Arehucas, fundada en 1884. Se trata de uno de los lugares más visitados de Arucas, por la tradición de esta actividad en la localidad. En su interior destaca la bodega, una de las más importantes de Europa, y que ha sido visitada por numerosas personalidades que han dejado sus rúbricas en las barricas de roble.

La Casa y Jardín de la Marquesa es otra de las principales visitas a realizar, se trata de un interesante conjunto arquitectónico y natural propiedad de la Marquesa de Arucas, construido en 1880 y rodeado de espaciosos jardines de estilo romántico que se pueden visitar.

Si se prefiere se puede tener la opción de subir a la Montaña de Arucas, una excelente atalaya donde es posible contemplar una de las más bellas panorámicas del norte de la Isla desde cualquiera de sus miradores.

Por último el visitante que se acerque a Arucas no puede pasar la oportunidad de visitar "Piedras la Cantera". Situada muy cerca del casco histórico, se trata de una de las históricas canteras del municipio y en la que el visitante podrá adquirir pequeños recuerdos artesanales, realizados con la famosa piedra azul de Arucas.

Las playas

Arucas ofrece varias alternativas al visitante, ya sea playas o zonas más agrestes.

Las principales playas del municipio son las siguientes: Playa de Bañaderos-El Puertillo y la Playa de San Andrés. Ambas son de roca y arena pero normalmente disponen de buenas condiciones para el baño. Además cuentan con servicios de duchas y vigilancia. A pesar del oleaje característico de la zona, son playas muy frecuentadas por la población del norte de la Isla.

El municipio dispone de otras pequeñas calas y playas rocosas que no son visitadas por sus escasas condiciones para el baño: camino de difícil acceso, fuerte oleaje, etcétera.

De compras

El casco urbano de Arucas se ha extendido y en él es posible pasear por sus calles más comerciales, situadas en el centro: las calles de León y Castillo y Francisco Gourié.

Sin embargo, si se pretende adquirir productos típicos de la localidad, Arucas ofrece la posibilidad a sus visitantes de acercarse al mercadillo al aire libre que se ubica a lo largo de la céntrica calle León y Castillo, todos los sábados por la mañana. En él se oferta una variada gama de productos de la tierra: frutas, pan, queso...

El municipio se caracteriza por ser uno de los pueblos con mayor tradición artesanal, sobretodo por aglutinar a los populares labrantes de piedra y canteros. Otras de las actividades artesanales llevadas a cabo en el municipio son el tallado artístico de la madera, la construcción de instrumentos musicales, los trabajos de cestería y palma, la elaboración de cuchillos canarios, calados y bordados, etcétera.

Los artesanos disponen de talleres en el casco y en los barrios del municipio donde es posible adquirir alguna de las piezas más exclusivas de la artesanía aruquense.

Gastronomía

La costa de Arucas es el entorno donde el visitante puede apreciar buena parte de la gastronomía de este municipio. En las zonas de El Puertillo o en Quintanilla y San Andrés es posible degustar pescados y mariscos frescos. Una variada oferta de mejillones, salmonetes y cabrillas fritas, rodajas de mero a la plancha o abae a la espalda son algunos de los platos típicos.

En la zona interior de la localidad, la gran tradición agrícola garantiza al visitante unos suculentos potajes de habichuelas, calabaza, batata y pina.

Pero uno de los productos más populares de Arucas es el ron, desde el tradicional carta de oro hasta el finísimo ron añejo.

Para serles sincera, mi memoria me suele hacer jugarretas de olvido y lo cierto es que he recorrido un poco al truco de la historia, del propio municipio.

Espero que les sea de utilidad mi referencia de la tierra de mi mamá.

Besos Carmen

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LOS HIELOS TERRESTRES

¡Hola amigos!:

Hoy vuelvo con todos ustedes y permítame que vuelva a compartir otro pequeño trabajo reportaje o crónica, como lo queráis definir, yo, por su contenido que me ha parecido un tanto interesante, e incluso para meditar de lo que nuestro astro Tierra, nos guarda sorprendentemente en el próximo ya venidero deshielos, y el calentamiento de nuestro planeta, pero mejor que mi amigo y compañero de fatigas en estas de escribir Fernánd Díaz, desde esa Archipiélago Afortunado, de las Islas Canarias, o de Nivaria, como mejor queráis llamarlo, sí, paso seguidamente a rescatar su mensaje.

Islas Canarias -29 -Agosto-2012

¡Hola amiga Carmen!:

Bueno como si hablamos de pulguitas, se pueden hacer la idea de ese mini bocado de bocadillo, que por aquí en las tabernas suelen poner para acompañar a la bebida, o refresco, si un tanto extraño este comienzo que el significado de pulguita, pues no señores, este nombre le viene a nuestra pulguita Carmen, por aquello del tamaño y ágil en sus movimientos, pues aunque no se lo crean a sus 80 y tantos, “corre”, que se las pinta ella solita, y no digamos como salta, mas que una pulga. Pero dejemos esto y como te he prometido, el desear compartir contigo, algunos de mis artículos que basándome en el futuro o en el pasado, doy rienda a la memoria o digamos fantasías, sí, como estarás cansada de oír y re escuchar aquello del calentamiento global de nuestro planeta, y me he parado a pensar y el pasado, desplazándome en miles de años atrás, cuando nuestro planeta, supuestamente era una gran extensión de tierra y no de mar como lo es hoy, si no es de locura pensarlo, cuando nuestros continentes eran de mayor formación y de mayor altitud que despues de gran cataclismo o digamos deshielo, donde el polo norte principalmente comenzó a desmembrarse y descongelarse para convertirse en grandes mares, inundando grandes extensiones de tierras, en un lugar y secando otras zonas donde se formaron esos grandes desiertos, que conocemos en el día de hoy, tanto en los continentes como África, América y no menos Australia o digamos Oceanía, esas grandes extensiones de tierras áridas, que por su altitud, no reciben la lluvia de las nubes húmedas, por el vapor de calor solar, por encontrarse los mismos mas o menos en el ecuador de nuestro planeta, la mayoría de esos desiertos, cosa que sin embargo en los Polos, es al revés, aquí si tienes esa humedad por la falta de radiaciones solares tan directas y esas magnificas y maravillosas formación heladas o congelación de esas masas de agua.

En un breve resumen te diré que el Océano Atlántico, es un gran ejemplo de estos misterios de la naturaleza de nuestro astro Tierra, se dice, y en algunos caso casi confirmados, aunque los científicos son prudentes en este asunto, por lo complejo de su naturaleza y contradicciones constantes por las formaciones y comportamientos que se van encontrando unos tras otros, llegándose a la Torre de Babel, en estos temas, si recordamos la Biblia y el antiguo testamente, en la construcción de la Torre, donde las avaricias, se llegó a que todos quería ser autores, llegándose al mal entendimientos, en los lenguajes, no entendiéndose en lo que pronunciaban .

Pues como quería decir en el Atlántico, existen islas unas de gran altura y otras de menor o casi a nivel marítimo, pues bien, se dice que esas formaciones son de origen del gran continente La Atlántida, y que tras un gran deshilo de la tierra, la magnitud de las aguas inundaron grandes extensiones de terreno, quedando el mismo sumergido, en algunos puntos a mas de cinco mil metros de profundidad. Pues bien las montañas de más altura quedaron emergidas sobre el agua, formando esas islas como Las Islas Británicas y sus entornos, Azores, Madeiras, Canarias, Cabo Verde y otras… o sea esta gran Macronesia, y ojo, que en el mar del Caribe en ese otro lado oeste del Océano Atlántico, también están mas islas afectadas a este deshilo que milenios anteriores.

De ahí ese pensamiento corto de esta tan cacareo calentamiento de nuestro planeta, volverán a sumergirse otras tierras y será entonces cuando los desiertos tomen aguas.

Ahora con tantos adelantos, es el buen momento de pensar un poco en el pasado, de esas culturas tan avanzadas para esas épocas, o somos nosotros los que nos encontramos, en una nueva generación de investigaciones y que en silencio estamos estudiando lo antiguo y basarnos en esas culturas…

Amiga, Carmen, sorprendentemente, he quedado fascinado con unos documentales que llegaron a mi conocimiento y poder algunos de ellos, en ver que la civilización de nuestro planeta en vez de ir hacia adelante, he ido retrocediendo en muchas, pero muchas civilizaciones de antes de Cristo, por lo mas cercano, pero viendo esas operaciones quirúrgicas y otras materias de ciencias y no de fisión como muchas veces se nos quiere hacer ver, no crean ustedes, y me refiero a nuestros amigos lectores, que nuestras culturas científicas de hoy son modernas, pues miremos atrás, y nos quedamos en muchas incógnitas y dudas de sobresaliente notable para retornar a la iniciación, pues esta tuvo que haberla, pues de la imaginación de imaginarse un pasado y unos pasos, lo que si debemos de preguntarnos, ¿Qué es lo que pudo ocurrir con esas civilizaciones súper adelantadas, para nosotros en el día de hoy?, pues sí amigos, sí Carmen, no es tan difícil recurrir a la imaginación o fantasía, pues recordando a Miguel Ángel, con aquellos inventos suyos, hoy realidades mayoritariamente, o el escritor Julio Verne, con sus novelas de fantasía, pero no tanta fantasía, sino realidades actuales y vivas, pues realidades años, después que se escribieron se han hecho presente recordatorio,

Por ello aquello que se nos anuncia del calentamiento global, o digamos del deshielo de nuestro Polos, que no menos pueden traernos otro cataclismo de inundaciones generalizadas en estas tierras costeras que nuestro planeta nos tiene reservado para relajarnos de nuestra vida movida de esto y de aquello, que debemos de realizar para vivir.

Pues si el Atlántico ya sufrió en años milenos atrás, ese deshielo, que lleno los mares, y por otro lado secó terrenos al quedar enterrados sin comunicación al mar haciendo esos desiertos existentes, ¿volverán a ser lagos?

Amiga Carmen, no quiero cansarte mas, pero si que te dejo un comentario propio para pensar, y analizar, pues así a simple lectura no es nada, pero si paramos a analizar el presente y del pasado y ese futuro tan incierto, no crean que es para quedarnos tan tranquilos, y si hay marcianos ahora, despues de haber estado ellos por aquí, y no los habíamos visto, o identificados.

Besos a todos los tuyos y todos los amigos

Fernánd Díaz

Pues este es el comentario que mi amigo desde Canarias, me ha enviado para que sea compartido con todos ustedes, yo agradezco esta su colaboración y desde acá le envío un saludo, para todos

Carmen

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CARTA A UNA AMIGA CUBANA

28-agosto-2012

Comparto una carta enviada desde las Islas Canarias (España), de un amigo de allá que de vez en cuando nos escribimos y dialogamos de nuestra juventud.

Aquí adjunto la misma.

Mi Querida Carmen, amiga mía: Hoy recordando amiga Carmen, te envío la presente para tu Desván de la abuela, si así lo crees oportuno de incluirla en tus vivencias de los recuerdos, es un pequeño repaso a mis años de niño, aunque muchas veces hemos hablado de nuestro pasado y en especial de esos años felices de niñez.

Como veras en esta adjunta foto, de una casa antigua, una casa que se encontraba y se encuentra igualmente, con alguna variaciones, pero volvamos al pasado en aquellos años de la década de los años 40 del pasado siglo XX.

Acá en Tenerife, en la ciudad de San Cristóbal de La Laguna (Tenerife), dentro del Valle de Aguere, en la finca que ocupaba como base de la misma se encontraba como te decía unas hectáreas de terreno administrado por el Distrito Forestal del Estado Español, y popularmente conocido como Vivero Forestal, una finca dedicada a la agricultura, pero en este caso a el tipo de vivero, o sea a la plantación en sus inicios de platas frutales y no menos de hortalizas, o sea lechugas, maíz, trigo, cebada, cebollas y demás, todo ello como semilleros, para que en su inicio de crecimiento ser llevados a otras fincas para sembrar en otras tierras para los agricultores,

Aquí en esta parcela de terreno en las afueras de La Laguna, como popularmente se conoce la ciudad, en aquella época, hoy casi en el centro del casco urbano, entre la Avenida de Argentina y la Avenida de la Universidad, (popularmente conocidas como Carretera de Tejina, la primera y Camino Largo, la segunda,

Aquí en esta casa, como te decía en nuestras conversaciones que tuvimos, recordaras, que te dije que un servidor había nacido, ahí mi madre Dª Asunción dio a luz este ha que escribe y a dos hermanos más, no vivos hoy, pues volviendo a la finca en cuestión y su destino de entonces, a lo que es hoy, pues todo se fue reduciendo a la mitas el terreno para en una parcela junta al barranco de La Vega o La Carnicería, edificaron un centro educativo de formación de EGB, que por cierto a pocos metros o sea a unos 500 metros de distancia por la Carretera de Tejina, existía uno terrero del Cabildo Insular de Tenerife, llamado Pozo Cabildo, destinado a la agricultura y estudio de aguas naturales en sus pozos.

Pero volvamos al vivero forestal, hoy convertido en Parque, pues bien aquí teníamos los nísperos mas variado de las Islas, ya que sus árboles frutales eran de diferentes variedades, no había uno repetido en ese paseo que estaba entre Carretera y Paseo Largo, como árboles frutales, existían una gran variedad de manzanos, perales, granados higueras y otras variedades, todo muy bien planificado, como así se ocupaba mi difunto padre, y responsable de dicho lugar.

El entorno de este terreno tenemos que resaltar en el Camino Largo las Palmeras, y su variedad de dátiles, y por supuesto diferente tipos de palmeras canarias, por la calle de Quintín Benito, su árboles y otros ornamentos en sus jardines, la Avda. de Argentina, (Carretera de Tejina) con sus laureles de indias, muchos de ellos centenarios.

Pues volviendo a la actualidad en que ha quedado un terreno convertido en un parque de recreo y esparcimiento, con sus estanques y pozos, y en esa casa aun en pie, donde nací hoy es un kiosco cafetería, donde si he de decir algo muy peculiar de esa casa, es que se encuentra sobre un pozo-cueva, galería natural, con una profundidad de un fondo que actualmente no se ha podido medir con exactitud, pero si podemos resaltar un caso de la naturaleza, en que existen cinco corrientes de aguas y una de gas tóxico, pero gracias a encontrarse casi al fondo y las otras están por encima estas hacen que los gases no suban a superficie, lo mas maravilloso de la naturaleza es en estas galerías o ríos de aguas potables de diferentes categoría, son muy raros estos casos coincidentes

Niña Carmen, perdóname que haga este recuerdo del pasado, pero también es del presente

Besos

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VIAJES: ILUSIONES, ASPIRACIONES Y REALIDADES.

Hoy deseo compartir con los lectores del Desván de los recuerdos, las ilusiones, aspiraciones y realidades relacionadas con lo que desde muy joven, en más de una ocasión, me hicieron “soñar despierta: viajar para conocer y saber de otros lugares y otros países.

En la etapa de la adolescencia-juventud experimente, mis catalizaciones emocionales. Caminando por el Paseo del Prado y el malecón habanero, sola o acompañada por amigas y amigos del bachillerato, durante la segunda mitad de 1940 e inicios de 1950. La arboleda del Prado, el Morro y el infinito mar hasta el horizonte. Me inspiraban, me tomaban de la mano y me preguntaba, ¿cuando viajaría en barco o en avión, para satisfacer los deseos de conocer para saber? Claramente los estudios de Geografía e Historia, contribuyeron a estos sueños

Deseaba además de conocer Cuba, con todas su bella y hermosa Naturaleza. Principalmente las bellas playas naturales. Como habia nacido en la Provincia de La Habana, en la capital de la República, cuando me preguntaban de donde era, expresaba: “soy campesina del asfalto, ya que el campo cubano no lo conozco.” Deseaba conocer el Viejo Mundo y también el Nuevo Mundo. Conocidos teóricamente por clases y relatos de mis profesores, compañeros y amigos. Estos sueños y aspiraciones de viajar para conocer, mientras más estudiaba y leía, mas deseaba que fueran realidades. Esto lo veía imposible, por falta de recursos económicos.

De Cuba solo conocí en Pinar del Rio, el Valle de Viñales y Soroa con sus bellas orquídeas. En Matanzas, la ciudad con su puente de hierro, Cárdenas y el hermoso Varadero. En aquel entonces, tomando un ómnibus en la capital, llegábamos a Varadero, y caminábamos hasta la playa en la que pasábamos el día, guarecidos por una tienda de campaña. La elite social tenía sus residencias y la clase media modestos apartamentos, no obstante el pueblo de a pie, podía disfrutar de la playa de Varadero, sin prohibiciones que reflejaran ‘’solos para turistas’’. En la provincia de Santa Clara, conocí el Parque Central y en Cienfuegos, el Teatro Terry y el Yacht Club, gracias a nuestro querido entrenador de gimnastica, que nos llevo a ese bello municipio. Camagüey y Oriente solo las conocí estudiando Geografía e Historia de Cuba y por relatos de mis alumnos becados, después del 1959.

Estos recuerdos se corresponden, cuando la División Sociopolítica de Cuba, solo tenía seis provincias y la Isla de Pinos, al sur de la provincia de La Habana. En el 1976, estas seis provincias se convirtieron en 14, o sea muchos de los municipios se convirtieron en provincias. Isla de Pinos se convirtió en la Isla de la Juventud. Como un municipio especial.

Recuerdo de una propaganda turística, después del 1959, que decía así: ‘’Conozca a Cuba primero y al extranjero después”. Hasta cierto punto de vista, comprendí que se trataba de estimular a los cubanos, para que conocieran principalmente la Patria donde nacimos. Como nunca he sido mentalmente absoluta, en lo personal deseaba y soñaba con conocer a Cuba y al extranjero simultáneamente. El conocimiento geográfico- histórico y cultural no tiene fronteras.

La Vida me lo demostró, me oferto oportunidades para visitar y conocer países del Nuevo y Viejo Mundo. Sin tener afectaciones en lo económico. Muchos de los viajes que a continuación relatare, no fueron costeados por mí. Algo mas y muy valioso, que tengo para agradecerle a la Vida, verificando que esta nos toca mas, que lo que la planificamos.

En el 1950, el presidente de Cuba era Carlos Prio y el Ministro de Educación era Aureliano Sánchez Arango.

Este organizo un viaje a Guatemala, con el propósito de trasladar para Cuba, los restos del mambí Joaquín Palmas, que fuera el autor del himno nacional de Guatemala.

Para cumplimentar este viaje se realizo una selección de los primeros expedientes, en los centros de Segunda Enseñanza. Nosotros estábamos cursando el segundo año de la profesión de Educadora Física y Deportiva, en el Instituto Nacional de Educación Física, sito en el Parque Deportivo ‘’José Marti’’ en el Vedado, ciudad de La Habana. Fuimos seleccionados tres alumnos que cumplíamos con los parámetros exigidos. De igual forma, se procedió para organizar el grupo de mejores expedientes, nacionalmente. Viajamos en aviones militares, saliendo del Aeropuerto Militar sito en Marianao, cerca del conocido Columbia, Instalación Militar. Llegamos al aeropuerto ‘’Aurora’’ de Guatemala. Y fuimos hospedados en la Escuela Normal de Maestro. La estancia fue de dos días, regresando con los restos (cenizas) del mambí Joaquín Palmas. Como anécdota ocurrente, Aureliano Sánchez Arango estaba aprendiendo a pilotear un avión. El quiso manejar uno de los aviones al regreso, la Vida me deparo que yo fuera en ese avión, ya que llevaba la urna con las cenizas de Joaquín Palma.

En diciembre de 1956 recibimos conjuntamente con otros gimnastas, una invitación para asistir a uno Clinic de Gimnastica, que se celebrarían en Sarasota-Florida EEUU. Esta fue la segunda vez que viaje en avión, con grandes diferencias de aquel avión militar, en que fuimos a Guatemala. En estos Clinic participaban amistades cubanas que habían pertenecido, al grupo de los primeros gimnastas cubanos. Que iniciaron sus competencias internacionales en el equipo Cuba, en el 1946. Cuando finalizo el Clinic en Sarasota, estas amistades me invitaron para conocer la Universidad de Tallahassee-Florida. Estos gimnastas cubanos, estudiaban en la misma, gracias a una beca y de hecho fueron gimnastas de dicha Universidad.

Esta Universidad me impresiono gratamente, recuerdo una construcción antigua, recordando algunas europeas, que habia conocido por fotos.

En el 1961 integre un grupo de profesores de Educación Física, once en total. Para asistir a Alemania Federal (RFA) en la localidad de Sttugar, a un evento, denominado, las Gimnastriada. Sin ser tan grandiosa como las Espartaquiadas de Checoslovaquia, se le parecía. El avión que tomamos en Cuba, nos llevo hasta Berlín democrático y acá tomamos un tren que después de viajar 14 horas, llegamos a Stugartt, En aquel entonces Alemania estaba dividida en la Federal y la Democrática, después de la Segunda Guerra Mundial. Aun pudimos contemplar los destrozos de las dos Alemanias, como consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Y también pudimos apreciar que en la Alemania Federal, la reconstrucción fue más rápida que en la Democrática

Fue muy sugeneris el pasaporte que nos acreditaba. como una delegación cubana. En una sola hoja estaban las fotos con los nombres, de cada uno de nosotros, once personas. Durante las catorce horas en tren, desde Berlín Democrático hasta Stugartt-Alemania Federal, el tren fue inspeccionado o chequeado por emigración, varias veces. Esto era lógico pues estábamos viajando prácticamente de un país a otro, aunque antes de la Segunda Guerra Mundial, fuera Alemania solamente. Así que estos controles de las fronteras, resulto hasta un poco especial y cómico, con ese pasaporte único y masivo. La Gimnastriada resulto un bello espectáculo gimnástico, sirviéndonos para conocer y aprender algo relacionado con los Actos Masivos Gimnásticos

El regreso lo hicimos de igual forma, en tren por catorce horas. Llegamos a Berlín Democrático y al día siguiente nos dirigimos a Checoslovaquia, Praga. El objetivo era conocer de la organización y desarrollo de las Espartaquiadas. Expresión máxima de los Actos Masivos Gimnásticos. Todo lo vimos en películas, graficas y documentos organizativos. También visitamos el gran estadio, donde cada cinco años se celebraban las mismas. Pudimos apreciar una buena técnica electrónica para la música y las instalaciones alrededor del Estadio, para poder organizar la entrada y salida de tanto personal participante. Conocíamos por nuestros estudios, que antes de la instauración del socialismo en Checoslovaquia, en este país existía el movimiento deportivo conocido por Sokol, que constituyo los antecedentes de las Espartaquiadas.

Muy impactante fue la visita a Lidice, un poblado de Checoslovaquia-actualmente República Checa-. Hoy recordado por haber sido completamente destruido, a instancias de Hitler, por las fuerzas Nazis de ocupación durante la Segunda Guerra Mundial en venganza por el asesinato del jerarca nazi Reinhard Heydrich. Tuvimos la oportunidad de conocer Lidice, solo lo que los alemanes dejaron en pie. Fuimos atendidos por una joven muchacha, nacida en ese lugar. Salvo la vida por encontrarse en un campo de concentración. Oír los relatos de esta joven checa y ver el recordatorio, a los cruelmente asesinados por los alemanes. Confeccionado con cabillas retorcidas simulando una cruz y alambradas, adornándolas conjuntamente con flores. En el resto de una construcción, sus paredes tenían las fotos de todos los habitantes de Lidice, asesinados. Han pasado varios años y aun no lo he olvidado. También vimos cerca de ese lugar el Lidice en proceso de reconstrucción, símil con el Ave Fénix que de sus cenizas, revivió. Hoy en día los asesinados, cuenta con un honroso monumento.

En Praga caminando y ayudada por los tranvías, que me recordaron mi niñez. Conocí varias Iglesias con unos vitrales hermosos y con bancos y pulpitos de madera tallada, que tenían varios años de antigüedad. Reconocí y admire en el pueblo checo, la preservación de su historia de sus raíces. Aun recuerdo, mi trabajo en Actos Masivos en Cuba, teniendo como asesora y maestra a la profesora Staña Makosca. Por ella conocí, lo sufrido en un campo de concentración nazi, que por comer un pedazo de pan muy viejo, este le produjo daños en sus funciones digestivas. Así como, cuanta correa o cinturón de piel, se podían conseguir, lo masticaban para atenuar el hambre. Conocí por experiencias ajenas, lo estudiado y leído referente a los campos de concentración, consecuencias diabólicas de las guerras.

Corría la mitad de los 1970, creo recordar alrededor del 1978. Acompañando a mi esposo y con tres matrimonios más, visitamos Bulgaria. Conocimos Sofía y otras localidades y principalmente Varna, con sus hermosas playas en el Mar Negro. Asumí el reto de la temperatura del agua, algo o bastante fría, pero no podía desperdiciar esta oportunidad vital, de bañarme en las aguas del Mar Negro.

Gracias la Vida que me toco, no debo reprocharle. Hasta en esto de viajar, de alguna forma se me dio. De estos viajes nacionales e internacionales, siempre me sentí estimulada por el conocer para saber. Y me sentí más que complacida y agradecida vitalmente.

Desde que vivo en Miami, continuo viajando por ‘’internet’’, ya conocí Asturias, Canarias, otros lugares de España y también me recreo buscando en ese internet maravilloso, lugares de los EEUU bellísimos por su naturaleza toda. Siempre agradeciéndole a laVida que me ha dado tanto. A pesar de las edades que cuento, sueño con conocer lo que me falta. Sin ser tan exigente, conformándome con los adelantos cibernéticos.

Gracias, Miami agosto 25-2009

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MI JUVENTUD TERCIARIA PARA MARTE

26-Agosto-2012

Vuelvo un día más, a un repaso en mi avanzada memoria un tanto deteriorada, pero no maltrecha por mis ochenta y tantos años de recorrido por este nuestro planeta Tierra,

Un planeta que aún nos guardas tantas y tantas cosas por descubrir, se dice por ejemplo que un temporal o un huracán es muy conocido por nosotros, o sea por unos y por otros de oídas, pero sabemos en si, mas o menos a lo que nos referimos, al menos así lo creemos todos o casi la mayoría de los terrestre, aunque con estas civilizaciones tan avanzadas de los tiempos modernos de hoy, incluso con esos viajes extraplanetarios a la Luna, con seres humanos de nuestro planeta y con la expedición a Marte de ese gran laboratorio, que ha llegado a esa cara de Marte la desconocida por nosotros., pero que ahora será un poco conocida a través de esos aparatos llenos de ciencia y misterios, que tantas y tantas veces hemos imaginado en nuestras aventuras de leyendas con marcianos y tantas leyendas y desconocidos apariencias de objetos bien imaginarios o reales, que los gobiernos tratan de ocultar, por aquello del que dirás los conciudadanos, si en esas vistas, no se pueden justificar y explicar esas apariciones reales o supuestas, pero hechos que nos han llenado las páginas de los diarios de diferentes medios y ya no hablar de radio o de televisión , donde se ha parlado y parlado, con diferentes líneas de modismos lingüísticos idiomas con una gran fantasía de parpajo de sus interlocutores.

Cuando en mi juventud hablábamos de la Luna, siempre pensábamos en cosas divinas, en el amor a todo y también decíamos a aquellos despistados estas en la Luna…

Si nuestra juventud, era la luna del futuro, el encontrar nuestra media naranja, o parte de la luna oculta en los cuartos, para que nadie nos viera dar un beso de felicidad

Ya m e despido hoy, pues en mi eterna juventud de los ochenta y tantos, quiero descansar para estar muy vital mañana

Gracias Carmen

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RECORDANDO…

25-08-2012

En este pequeño repaso del día de hoy, aquí sentada ante mi pequeño y carrascoso ordenador (PC), y dándole cuerda a mi reloj en el pasado, sí cuerda en el pasado, pues cuando allá por los años de tanto y tanto, en mi querida Cuba, aquella mi tierra divina donde viví, sí viví, mi años moza, años en que hoy recuerdo con una gran alegría, pero al mismo tiempo con nostalgia que me raya los ojos y, se me llenan de lágrimas , ya no solo por el recuerdo de mi pasado joven y no tan joven, pero años de enseñanzas y aprendizaje continuo, y años que mi flexibilidad elástica, me llevaba a esos aires de la gimnasia con su aero-estática y dinámica que nos recreaba a cuantos la ejercitábamos, con grandes sacrificios físicos, pero con un terminar flexible y feliz, por que estábamos ejerciendo algo que nos alejaba de cuantos problemas pudiéramos tener en el cuadro familiar, por que sí, Cuba, mi Cuba, fue un cielo en el Caribe, pero hoy…, sí no me atrevo a expresarme, por no encontrar la palabra o palabras que puedan definir lo que ocurre con la bella Cuba.

No entro en detalles políticos, por que el deporte y la educación no entienden de políticas de hoy, ni de ayer y del pasado, pasado lejano donde esta clasificación ha sido el mal humano y las guerras y revoluciones de todo el mundo por unos ambiciosos sin escrúpulos a los semejantes, solo su beneficio y bien era engordar su bolsa y poder.

Hablando o recordando de otro punto de encuentro, me llega de alegría cuando aquellos alumnos que tuve como educadora y profesora física, me llenan, su me hacen revivir y deseo de luchar en esta vida, para llegar a centenaria, cosa que no es difícil, lo fastidioso es mantener el camino que nos están marcando con tantas curvas, con tantos tropiezos, y hoyos profundos, que debemos esquivar, pero esos manda más, y sus lacayos, nos ponen en el camino.

Queridos amigos, prometo seguir envido un poquito a este desván

Besos a todos-

Carmen

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¡SOLO TIENE MUJER QUIEN PUEDE!

Hoy comparto con los lectores del Desván de la Abuela mujeres y hombres predestinados a ser compañeros en la vida y en la sociedad humana. Y también encargados de preservar la descendencia humana.

Como es costumbre busque en la red al autor de estas reflexiones.

Luis Fernando Veríssi nació el 26 de septiembre de 1936 en Porto Alegre en Río grande del Sur Brasil. Es el escritor que más libros ha vendido en Brasil. También es conocido en la Televisión adaptando su libro Comedias de la Vida Privada. Algunas de sus crónicas han sido publicadas en los Estados Unidos y en Francia.

En días pasados en estas conmemoraciones navideñas, una amistad que admiro, respeto y quiero, me envió un pps, que me removió los cimientos juveniles-adultos. Volví al pasado, cuando ya tenía conciencia de ese valor ético de ‘’la pareja’’.

O sea cuando yo estaba tomando conciencia, de lo aprendido y estudiado, para la preservación de la continuidad de la Vida, en una familia por amor sincero de parejas. Esto fue analizado observando a mis antecesores familiares, transitando por esa experiencia y siempre velando por las generaciones que nos precederían, por ley de la Vida.

Una pareja está formada por dos. En la vida humana las familias se forman por la conjunción, por la unión de una mujer y un hombre en pareja.

Y aunque el autor de estas reflexiones, se refiere exclusivamente a la mujer, con su ‘’Solo tiene mujer quien puede’’ Deseo que los lectores consideren que, el éxito del amor en una buena pareja humana es responsabilidad tanto de la mujer como del hombre. No debemos caer en el absolutismo inclinando la balanza de un solo lado.

Entonces podemos considerar estas reflexiones, aplicables tanto al hombre como a la mujer. Solo se tendrán uno a la otra y viceversa si pueden.

Estas reflexiones son aplicables a los dos componentes de la pareja. Ante el vocablo ‘’hembra’’, para mi ética familiar, prefiero: mujer ya que no todas las ‘’hembras’’ obtienen la categoría de mujer, Al igual que no todos los ‘’machos’’ alcanzan la de hombre. Esta conclusión la obtuve en mi vida laboral, de maestra.

La felicidad en la pareja humana, está determinada por un equilibrio entre lo sexual y ganarse cada cual, con todas las reflexiones del autor con una variante en el titulo: ‘’SOLO TIENE MUJER Y HOMBRE QUIEN PUEDE’

Lamento no que no sea posible, compartir el video, los invito que lo busquen en la red.

Texto del pps:

El irrespeto por la naturaleza ha afectado la supervivencia de varios seres, y entre los más amenazados está la hembra de la especie humana

Tengo apenas un ejemplar en casa, que mantengo con mucho celo y dedicación.

Por lo tanto, por una cuestión de auto-supervivencia, lanzo la campaña “Salvemos a las mujeres”. Tomen de acá mis pocos conocimientos sobre la fisiología de la feminidad, con el fin de que preservemos los raros y preciosos ejemplares que todavía quedan.

El autor nos presenta sus reflexiones:

1. Hábitat:

La mujer no puede vivir en cautiverio. Si está enjaulada, huirá o morirá por dentro. No hay cadenas que las ate y las que se someten a la jaula pierden su DNA. Usted jamás tendrá la posesión sobre una mujer; lo que la va a atar a usted es una línea frágil que necesita ser reforzada diariamente.

2. Alimentación correcta:

Nadie vive de la brisa. Mujer vive de cariño. Dele en abundancia. Es cosa de hombre, y si ella no lo recibe de usted, lo buscará en otro.

Besos matinales y un “yo te amo” al desayuno las mantienen bellas y perfumadas durante todo el día. Un abrazo diario es como el agua para los helechos. No la deje deshidratarse. Por lo menos una vez al mes es necesario, si no obligatorio, servirle un plato especial.

3. Flores:

También hacen parte del menú. Mujer que no recibe flores se marchita rápidamente y adquiere rasgos masculinos como la brusquedad y el trato áspero.

4. Respete la naturaleza:

¿No soporta la TPM (tensión pre-menstrual)? Cásese con un hombre. Las mujeres menstrúan, lloran por cualquier cosa, les gusta hablar de cómo les fue en el día, de discutir sobre la relación. Si quiere vivir con una mujer, prepárese para eso.

5. No restrinja su vanidad:

Es propio de la mujer hidratar las mechas, pintarse las uñas, echarse labial, estar todo un día en el salón de belleza, coleccionar aretes, comprarse muchos zapatos, pasar horas escogiendo ropas en un centro comercial.

6. El cerebro femenino no es un mito:

Por inseguridad, la mayoría de los hombres prefieren no creer en la existencia del cerebro femenino. Por ello, buscan aquellas que fingen no tenerlo (y algunas realmente lo jubilaron). Entonces, aguante: mujer sin cerebro no es mujer, sino un simple objeto decorativo. Si usted está cansado de coleccionar estatuillas, intente relacionarse con una mujer.

Algunas le mostrarán que tienen más materia gris que usted. No les huya, aprenda con ellas y crezca. Y no se preocupe; al contrario de lo que ocurre con los hombres, la inteligencia no funciona como repelente para las mujeres.

7. No haga sombra sobre ella...

Si usted quiere ser un gran hombre tenga una mujer a su lado, nunca atrás. De esa forma, cuando ella brille, usted se bronceará. Sin embargo, si ella está atrás, usted llevará una patada en el trasero.

8. Acepte:

Las mujeres también tienen luz propia y no dependen de nosotros para brillar. El hombre sabio alimenta los potenciales de su compañera y los utiliza para motivar los propios. Él sabe que, preservando y cultivando la mujer, él estará salvándose a sí mismo.

Mi amigo, si usted piensa que la mujer es demasiado costosa, vuélvase GAY.

¡Sólo tiene mujer quien puede!

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Queridos lectores, gracias. Segura estoy que cada uno hará sus propias conclusiones.

No olviden que el éxito de parejas es responsabilidad del dos: mujer y hombre y ambos pueden y deben tenerse, porque si se puede y se debe, regar y cultivar esa relación, con una inteligente combinación de sexo y amor. Ejemplos tenemos muchos, cuando observamos esas parejas que son longevas biológicamente. Cuando el aspecto sexual le deja toda la responsabilidad, al amor de tantos años viviendo en pareja.

No lo olviden, La felicidad en la pareja humana, está determinada por un equilibrio entre lo sexual y ganarse cada cual, con todas las reflexiones del autor.

Y con todo respeto les brindo mi conclusión de mujer educadora: ‘’SOLO TIENE MUJER Y HOMBRE QUIEN PUEDE’’

Miami-enero 2-2011.

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Este no lo envío para felicitarles, pues no me agradan las manipulaciones ideológica, he luchado y lo seguiré haciendo mientras pueda, por la libertad del pensamiento y de la acción del prójimo. Y también por el derecho a la crítica.

En este mensaje existe un videoclip, muy sugestivo el mismo, pero para evitar malas interpretaciones le omitimos, pero ajustándonos al contenido del texto enviado por Gamoneda, nos hacemos un tanto la composición de la idea a trasladarnos su compartimiento en este Desvan, y a cuyo articulo digámosle

¿COMPARTIMOS TODOS LO MISMO?

 

Desde hace mucho he concluido que todas las ideologías, manipulan y tratan de ''dominar'' el pensamiento, la fe y las creencias del prójimo. Si esto no es manipulación, hay que "amar" al mismo dios para que lo explique En esta manipulación el Vaticano tiene el primer lugar y grandes premios, el principal ''es el único mando único que se entromete en todos los países del Planeta'' ya que en todos o en una gran parte, existen muchos esperando las orientaciones católicas, apostólicas y romanas tan absolutas como las dictaduras totalitarias.

Entonces me pregunto hace mucho, por que no se soportan y aprenden a convivir, vaya que este Mundo es un tremendo caos.

 

A que cretino se le habrá ocurrido este mensaje para mi es un minusválido mental, de las peores especies.

No solo le ha faltado el respeto a Santa Claus y a sus seguidores y creyentes.

Estimo que a Dios también y mucho.

Como se decía en los campos de Cuba, esto no tiene ''comparanza''.

O algo mucho mas vulgar...que tiene que ver el ''ano con la llovizna''--estos son dichos de los campesinos cubanos.

 

ESto es una muestra fehaciente de la cretinada humana, afirmando que en la Humanidad hay para todos los gustos y para todos los ''ejemplares de cretinos''

 

Amigo Fernando solo contigo me atrevo a escribir este comentario para que no me envíen a los ''infiernos'' Aunque desde hace mucho esta cubana española, desde que me case. Todos los años en Navidad conmemoraba de cierta forma a Santa Claus, con árbol de navidad bien grandote y con el día 25 de diciembre, la casa llena de niños, hija, sobrinos, hijos de amiga, y vecinitos de la zona recogiendo los regalos y juguetes que les dejo el ''gordo Santi''Las nietas alcanzaron algo de esto.

 

Y el 6 de enero Día de Reyes, se repetía la película...vaya que me quiten lo bailao.

Por mi libérrima manera de ser, esto se hizo costumbre en mi hogar, inclusive hasta algunos años después del 1959...VIVA LA LIBERTAD DE ACCION Y PENSAR.

Y tu mi buen amigo conoces muy bien, que solo creo y tengo fe en la CONDICION HUMANA o sea , nada místico y divino va con mi manera de pensar, gracias al eterno conocer para saber.

 

Gracias por soportarme, pero si no catalizo este buen ''berrinche'' corro el riesgo de un infarto....gracias por estar siempre ahí ofreciendo tu hombro amigo....la carmen

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AMISTAD EN DISTANCIA, VIVENCIAS COMPARTIDAS, Y SINCERIDAD

Carta a un amigo canario

Amigo como acostumbro, una vez mas expreso: no me quedaba de otra, tenia que comentar contigo las vivencias y sentimientos, vividos desde el martes 12, o mejor dicho desde el inicio del día 13-10-10 en que fuimos testigos, del rescate de los mineros chilenos, por los diferentes canales de TV, allí presentes.

Antes de proseguir, recordé mi juventud buscando el significado numérico de los hechos, nuestro grupo siempre analizaba las fechas, buscando coincidencias vitales.

El día, mes y año que se realizo en la hermana Chile, este rescate, sumados hacen un total de 33.

Ya por acá en los medios, se han referido a esta coincidencia. Así que parece que somos muchos los que relacionamos los números con la Vida.

Una vez más le he dado gracias a la Vida, ya que aun estoy en mis cabales, en mis capacidades pensantes juveniles. Para hacer posible esta catalización.

De los adelantos tecnológicos y electrónicos no es mi interés comentar, los que se usaron para hacer esta historia, desde el accidente en las entrañas de esa mina, quedando''atrapados'' 33 mineros.

Todos observamos, gracias a los medios cibernéticos la creación humana, con un objetivo más que loable, salvarle la existencia a 33 hermanos mineros. No solo fue logrado por los chilenos, sino también por la ayuda internacional.

Amigo no me perdí detalle alguno.

Fui muy feliz presenciando todo el rescate, identificándome amas aun, con mi única fe: LA CONDICION HUMANA.

Solo deseo compartir contigo, el aspecto humano, en este hecho, que ya es una pagina histórica para Chile, país latinoamericano hermanado con nosotros por la historia.

No me consideres atrevida, desde que estudie Latinoamérica dentro del Nuevo Mundo, he sentido una identificación plena con, los países al sur del Río Grande.

Criticando desde mi juventud, que solo a los norteamericanos los consideren ''americanos''.

Bien aprendí que en el Nuevo Mundo, estaban las Americas y los países del Caribe. Entonces el sentimiento latinoamericano o hispanoamericano, es muy viejo en mí.

Me sentí tan orgullosa de pertenecer a Latinoamérica y vivir las angustias, felicidades y realizaciones de los chilenos, como si fuéramos ''hermanos''.

He sentido el orgullo de que este país, le haya demostrado al Mundo, que los latinoamericanos, aunque unos mas que otros, por causas y motivos de desarrollo de la nación, no hemos seguido el mismo camino.

No somos “indios con levitas” o pueblos de “chicharrones de viento y café con leche” -así fue calificado el pueblo cubano en la Republica-.

Chile dio una muestra de democracia, disciplina, inteligencia tecnológica y profesional..y lo mas importante la solidaridad humana entre ellos.

Me impresionaron favorablemente los Ministros de Salud y el de Minas.

Las ''palmas'' se la llevo el presidente y su esposa, dieron una demostración de amor al pueblo que lo eligió para presidente.

El presidente expreso de forma humana y sin protocolos, dejo muy claro, que los errores que ocasionaron el derrumbe o accidente minero, seria investigado para demostrar si se debió a irresponsabilidades.

Amigo Fernando, como latinoamericana o hispanoamericana, viví la felicidad de los chilenos, como si fuera propia.

Estimo que sin ser un país como Argentina y Brasil, mostró al Mundo, que no hacen falta ''riquezas'' para ser humanos.

Bueno creo que ya me conoces, siempre sentimental y romántica agradeciendo a la Vida, estar aun en el ''mundo de los vivos'' para vivir esta hermosa experiencia.

Por estos lares los medios, estimo que hicieron un buen trabajo.

Para mi agrado, demasiado interés de supremacía, de destacarse individualmente, las diferentes cadenas de TV.

Y una buena critica, en todos los canales cometieron un gran error humano.

Que si no llega a ser por la divulgación desmedida y hasta con cierta burla, los televidentes no nos hubiéramos enterado.

Me refiero al minero que se suponía lo esperaran, la esposa, con hijos y nietos, y la amante de hace cinco años.

Hoy aun siguen debatiendo si la esposa actuó bien en no asistir al recibimiento o no.

Siempre he considerado, desde mis inquietos años juveniles que: la democracia en los medios, no es falta de respeto e intromisión en las vidas privadas.

Si, ya se que en política y en la farándula, en la vida en si. Los medios, los paparazis compiten.

Desgraciadamente los ''capitales'' propietarios y que sostienen los medios, se hacen los ''chivos con tontera'' para ganar mas televidentes.

Se que esto es muy viejo, en Cuba bien que lo viví en las épocas de oro, de los medios y la propaganda de las empresas publicitarias. El capital dueño de los medios mediáticos, también les hacían el juego.

Reafirmándome aquello de que:'' el amor y el interés salieron un día a pasear, y mas pudo el interés, que el amor que te tenia'''

Hace mucho, en esa juventud que aun recuerdo, en un debate sobre el país a escoger en Latinoamérica, para vivir, para trabajar y establecernos, exprese que decidiría por Chile.

Y fui muy criticada porque no es el más ''rico''. Solo respondí, que si era el más educado y culto. En segunda opción decidí por Costa Rica.

Gracias por estar ahí, y aguantar a esta locaíra amiga, que sabes bien te quiere.

Cuídate mucho y ahí te envío los abrazos agradecidos de siempre, Carmen

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COMPARTIENDO

Miami, octubre 10, 2010.

No podía ser de otra, tenía que compartir con los lectores del Desván de la Abuela y de los Recuerdos.

Esta crónica escrita por un amigo cubano Ciro Bianchi Ross, que a pesar de las distancias y del tiempo

Me honra con el envío de sus crónicas tan cubanas, tan históricas.

Hoy domingo al revisar mi buzón electrónico me emocione y mucho, con esta Crónica de La Habana.

Con esta amplia crónica de La Habana, además de sentirme tan identificada con ese pasado-presente que tanto me estimula. Me siento honrada por el envío directamente del autor.

Cuantos recuerdos y nostalgias, es verdad que poco o nada conocí directamente Cuba, pero La Habana donde nací, donde nací, donde me hice mujer, atleta y educadora cubana, orgullosa de serlo y así será para siempre. Bien que la conocí en mis andares habaneros, siempre he estimado que soy ‘’una campesina oriunda de La Habana, la Capital de Cuba.’’

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Ciro Bianchi te recomienda: ALTURAS DE LA HABANA

Ciro Bianchi Ross • 9 de Octubre del 2010 20:22:28 CDT

La Habana, dice el poeta Miguel Barnet, es la dueña del tiempo y la memoria. El arquitecto cubanoamericano Andrés Duany asegura que la capital cubana, como ciudad, tiene en la América el potencial de Roma.

Para García Lorca, La Habana era, sencillamente, «una maravilla».

De su «irreductible ambivalencia» le ve nacer su encanto a la ciudad la doctora Graziella Pogolotti.

Para el historiador Eusebio Leal definir La Habana es tan difícil como definir la poesía.

La Habana, esta ciudad bulliciosa y parlera —tan bien apresada en los lienzos de René Portocarrero— marítima, abierta y desprejuiciada, que sabe, sin embargo, vivir su propia vida interior, es una ciudad con todos los estilos y ningún estilo, «un estilo sin estilo que a la larga, por proceso de simbiosis, de amalgama, se erige en un barroquismo peculiar que hace las veces de estilo», como afirmara el novelista Alejo Carpentier. Ciudad barroca en su sentido heterogéneo y abigarrado, y también «tímida, sobria, como escondida», construida a escala humana, sin que la arquitectura llegue jamás a aplastar al hombre. Así sucede en el centro histórico y también en La Habana moderna, donde los rascacielos y edificios altos, a veces un tanto impersonales y sin carácter, no tapan el Sol ni impiden el paso de la brisa marina.

¿Se ha preguntado usted alguna vez cuál es la edificación más alta de La Habana? Sin lugar a dudas, el edificio Focsa y la del hotel Habana Libre, así como el Monumento a José Martí en la Plaza de la Revolución, son las tres alturas máximas conseguidas por la mano del hombre en la capital cubana. Desde luego no son las únicas. Llaman la atención asimismo por su elevación el edificio del Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias, con 24 pisos y 94 metros de altura desde sus cimientos. No queda fuera de esta relación, entre otras edificaciones posteriores a 1959, el edificio del Hospital Hermanos Ameijeiras, con una torre principal de 112 metros, mientras que el edificio del ICRT, en 23 y M, concluido en 1947, fue en su momento motivo de admiración para los cubanos que pudieron apreciar en esa obra de los arquitectos Junco, Gastón y Domínguez, el primer conjunto —cine, comercios, oficinas, restaurantes, una agencia bancaria, estudios de radio… todo en un solo inmueble— realizado en la ciudad con el vocabulario de la arquitectura moderna; notable no solo por su escala, sino por el vínculo que logró establecer con el sistema vial existente. Un rascacielos de cinco pisos

Porque a lo largo de la historia hubo siempre una edificación que, aunque hoy nos parezca ridícula por la escasa escala conseguida, fue la más alta de su tiempo. La torre de la Basílica Menor de San Francisco de Asís, con algo más de 44 metros, fue la mayor altura que se consiguió durante la colonia, no solo en La Habana, sino en toda la Isla.

Ya en la República, uno de nuestros primeros rascacielos lo fue, en la década inicial del siglo XX, la Lonja del Comercio. Causó sensación y escándalo con sus cinco pisos de entonces y sus elevadores, aunque el ascensor era ya un invento conocido en La Habana desde los finales de la centuria anterior.

Años después, el edificio Carrera Jústiz, en San Lázaro y Manrique, alcanzaba asimismo categoría de rascacielos. Tenía ocho pisos, pero no había en la ciudad nada que se le semejara en altura.

Por cierto, fue en esa esquina en la que, en una madrugada del mes de junio de 1930, le pusieron la primera bomba al dictador Gerardo Machado. Con esta comenzó una nueva etapa en la lucha contra su régimen. El tranvía de la confronta de la línea Luyanó-Malecón, al cruzar las paralelas de ese lugar, aplastó una cajetilla de cigarros de la marca Competidora Gaditana rellena de clorato y provista de un detonador, y enseguida se produjo la explosión que no causó víctimas, pero que dejó su saldo de alarma y cristales rotos. Dos campanadas acababa de dejar oír el reloj del vestíbulo de la lujosa consulta del doctor Benigno Souza, una de las grandes cuchillas de Cuba, establecido en el Carrera Jústiz.

Fue en 1779 cuando se construyeron en la ciudad las primeras edificaciones de dos plantas. En el siglo XIX empiezan a ser frecuentes los edificios de tres plantas, y ya hay algunos con apartamentos para alquilar, modalidad esta que se generalizará después de 1917. El 28 de diciembre de 1928 el presidente Gerardo Machado abría con una llave de oro la puerta principal del hotel Presidente, en la calle G del Vedado. Era entonces, con sus diez pisos, uno de los edificios más altos de La Habana. Hace rato que no lo es y aquella llavecita se perdió para siempre.

Pero el hotel Presidente, con categoría de Cuatro Estrellas, sigue siendo perfectamente distinguible e identificable en el entramado urbano y, 82 años después de su apertura, regala a cada uno de sus huéspedes una llave de oro simbólica para que se adentre en la ciudad.

Ocupan sus lugares en este registro la iglesia del Sagrado Corazón de Jesús, en la calzada de Reina, con 81 metros de altura total, y el edificio de la Gran Logia Masónica, en Carlos III y Belascoaín. La cúpula del Capitolio es, por su diámetro y altura, la sexta del mundo. La linterna que la remata se halla a 94 metros del nivel de la acera, y en el momento de inaugurarse el edificio solo la superaban, en su estilo, la de San Pedro, en Roma, y la de San Pablo, en Londres, con 129 y 107 metros de alto, respectivamente. El edificio López Serrano, en 13 esquina a L, en el Vedado, con 14 pisos, incluyendo las cuatro plantas de su torre, le robó en 1932 la primacía, en lo que a altura se refiere, al edificio Bacardí, de la calle Monserrate, con 12 plantas y una superficie total cubierta de más de 7 000 metros cuadrados, edificado en 1930, en solo 300 días. Así como el López Serrano le arrebató la preponderancia al Bacardí, el edificio América, de la calle Galiano, le discutió la altura al López Serrano, y aunque tal vez no lo superó sí fue, en 1941, con sus 12 plantas y dos pisos más en la torre, una de las mayores alturas de la capital cubana.

Medallas de oro.

En el año 1952, el presidente Batista firmó el Decreto Ley 407, que reglamentó el sistema de construcciones llamado de Propiedad Horizontal, y meses después, en marzo del 53, refrendó el Decreto Ley 750, por el que creaba el Fomento de Hipotecas Aseguradas (FHA). Ambos mecanismos aceleraron la construcción de edificios altos de apartamentos, financiados por los bancos de capitalización y ahorro. La escasez de terrenos disponibles, sobre todo en el Vedado, y su alto costo, encuentran una solución en el sistema de Propiedad Horizontal: el inversionista adquiere un terreno en un lugar céntrico a un precio elevado, pero al dividirse su costo entre todos los departamentos, se hacía accesible para la clase media y la pequeña burguesía. Es en esa década en que La Habana empezó a crecer también hacia arriba. En 1956, el edificio del Retiro Odontológico, en la calle L, frente a la heladería Coppelia, obtiene la Medalla de Oro del Colegio de Arquitectos. Es en lo fundamental un inmueble dedicado a oficinas y a consultorios estomatológicos. Al año siguiente merece la misma distinción el edificio del Retiro Médico, en 23 esquina a N, frente a Pabellón Cuba. Radicará allí el Colegio Médico y tiene varios pisos destinados a oficinas y salones de actos y conferencias, y también una torre de 19 plantas con tres apartamentos por piso. El proyectista de ambas obras es Antonio Quintana Simonetti, el mismo arquitecto que después de 1959, cuando se convirtió en estrecho colaborador de Celia Sánchez Manduley, proyectará el Palacio de las Convenciones y el Parque Lennin, entre otras obras de extraordinaria importancia social. En la plaza El hotel Habana Riviera, que se comenzó a explotar en 1957 con 400 habitaciones, tiene 71 metros de altura sobre el nivel del mar. En cambio, el hotel Habana Libre, inaugurado el 19 de marzo de 1958, alcanza 126 metros de altura sobre el nivel del terreno. Su construcción se costeó con el dinero de la caja del retiro de los trabajadores gastronómicos y disponía en el momento de su apertura de dos parqueos en sus sótanos, un piso principal con un gran vestíbulo, recepción y administración, un mezanine y 21 plantas con 630 habitaciones y 42 suites. Cinco metros menos que el Habana Libre tiene el edificio Focsa, con 121 metros sobre el nivel de la calle. Era en 1956 el segundo inmueble de hormigón más alto del mundo, superado solo por el edificio Marinelli, de Sao Paulo, en Brasil, con sus 144 metros. Tiene 373 apartamentos, cifra que incluye los siete pent-house del piso 29. En la parte más alta se encuentra el restaurante La Torre, una atalaya encristalada desde la que pueden verse hasta los barrios periféricos de La Habana.

El Focsa fue concebido para que vivieran y laboraran en sus áreas unas 5 000 personas. En su diseño se superó el concepto aislacionista de las grandes mansiones de los años 20, que eludía la trama urbana como ámbito de vida. Se trata de una unidad vecinal que pasó a ser el primer exponente habanero de una ciudad dentro de la ciudad, de una isla habitada y autosuficiente, equipada con todos los servicios sociales. Se calcula que su inversión total fue de diez millones de pesos y constituyó un negocio inmobiliario fenomenal: en octubre de 1957, esto es, 16 meses después de la conclusión del edificio, estaban vendidos todos sus locales para oficinas y comercios y la totalidad de sus apartamentos.

La mayor altura conseguida por la mano del hombre en la capital cubana es el Monumento a José Martí en la Plaza de la Revolución. Su pirámide mide 141,95 metros hasta sus faros y banderas. Cuenta con un elevador que recorre 90 metros y una escalera de 579 escalones. El mirador posibilita un alcance de visión de 60 kilómetros y una vista panorámica de la ciudad de 360 grados.

La estatua de Martí tiene 18 metros de alto. Fue esculpida en mármol blanco por Juan José Sicre. La talla comenzó el 15 de octubre de 1956 y terminó el 15 de agosto de 1958. El mármol se extrajo de las proximidades de El Abra, en Isla de Pinos, donde Martí inició su destierro. La cabeza fue tallada en un bloque de tres metros de alto por dos de ancho y un peso aproximado de 18 toneladas. En total, la escultura se dividió en 52 piezas que fueron talladas al pie del Monumento.

Y ya que de estatuas hablamos, digamos de paso que la Estatua de la República (14,6 metros) del Salón de los Pasos Perdidos del Capitolio, es la tercera bajo techo más alta del mundo, mientras que el Cristo de La Habana, obra de la cubana Jilma Madera, con 15 metros y sobre una base de tres, es la mayor escultura ejecutada por una mujer para ser exhibida al aire libre.

(Con documentación de Emilio Roig, Eduardo Robreño y Juan de las Cuevas)

Ciro Bianchi Ross

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Diálogo e intercambio entre una profesora y alumno

Rafa Ramos Hernández

Maestra aquí me tiene llorando como un niño... un hombre de 42 años y 100 kilos de pura fibra... no hay nadie más duro que yo... y usted me ha derrotado con simples letras... o no tan simples, perdón usted sabe lo que quiero decir... yo quiero ser su alumno y aprenderlo todo de usted, y también quiero tener su libro y que me lo dedique y espero ... que dios le mucha salud para que sea usted muy feliz y que el mundo pueda disfrutar de usted muchos años... lo siento mucho profe me rompió... mi madre hablaba igual que usted... y ya no puedo escuchar su voz… lo siento, perdóneme por mostrar mis debilidades, pero es lo que siento. Podría revisar mi trabajo y darme su opinión. Un beso y gracias.-

Carmen Gamoneda

Amigo-nieto Rafa y espero que comprendan los motivos, que me llevan a considerarte así... lógicamente si mis alumnos de la ESEF los ví y sentí como hijos, ustedes la generación que existe, gracias a la unión, por amor sincero, cuando eran jóvenes esos hijos, la Vida me compensa ya que solo pude tener una hija biológica y dos nietas… Y ahora hace un año, una bisnieta....

Rafa para sentir y emocionarse con la vida, no hacen falta edades ni cuerpo anatómicamente llenos de fibras... piensa un segundo, esta abuela que te ha tocado, cuando impartía anatomía, sembré semillas en mis educandos…, que es muy romántico... ”Expresar, te amo con todo mi corazón”... todos lo hemos escrito o dicho... pero el corazón, tiene una sola función--bombear la sangre-la vida-- a todos los rincones de nuestro organismo.

Piensa para que tomes conciencia... de que “lloras como un niño a pesar de ser un duro”. y no te he derrotado, al contrario la Vida me ha dado la oportunidad de darte un alerta....Rafa llora y se emociona gracias al sistema nervioso...a su cerebro como jefe. Y gracias a la formación y educación que recibiste... Primero de tus padres, del hogar y de los educadores o maestros... todos sembraron valores éticos y hoy tú demuestras y compartes...La cosecha.

Los hombres lloran y se emocionan, igual que las mujeres...ambos somos seres vivos “superiores”... Cumplimos con algo antiguo en la historia de la Humanidad... ”pienso porque soy... y soy porque pienso”.

Me brindo y me entrego a tus inquietudes, a tus preguntas para ser tu maestra, como siempre lo he hecho, respetando tus formas de pensar... tu ética vital... para mí ha sido de mucha emoción que en este millaje de los 82 marzos en que físicamente ya no soy la misma, la Vida me dé la oportunidad, de seguir “sembrando valores gracias a mis vivencias y recuerdos”

No te prometo nada del libro, como radicas en Tenerife, consultare con los amigos en Canarias, los que me obsequiaron el gran regalo de mi libro, para mi seria de mucha felicidad hacértelo llegar, veremos...

Este 18 de enero del 2011 será una fecha más, para recordar...

Abrazos agradecidos y también algunas lágrimas producidas por los recuerdos de tantos y tantos alumnos, que me graduaron de MAESTRA. Te envío un fuerte abrazo y un beso. Carmen

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Carmen Gamoneda Rafa ayer cuando te escribía el anterior, mucho que me emocione y llore... pero no lágrimas de dolor, al contrario de felicidad al extremo que mi biorritmo algo se acelero, entonces decidí no continuar.

Rafa Ramos Hernández

Hoy lo hago, para referirme a esto:

“... lo siento mucho profe me rompió... mi madre hablaba igual que usted... y ya no puedo escuchar su voz... lo siento, perdóneme por mostrar mis debilidades, pero es lo que siento. Podría revisar mi trabajo y darme su opinión. Un beso y gracias”..

Carmen Gamoneda

Mi querido Rafa tengo sentimientos encontrados..entre la pena de que mis líneas, llenas de amor al prójimo--algo que acostumbro-- te hayan roto... y la alegría de conocer que consideras que tu querida mama, mi alumna en el pasado, hablara igual que yo--esto para una maestra por vocación y amor, resulta un premio en pasado y no te lo puedo negar, me ha permitido ser feliz... y es cierto lamentablemente ya no puedes escuchar su voz... me solidarizo con este tu dolor lamentando que con mi alumna Mayda Hernández, no experimente esta felicidad, de los ”reencuentros inesperados con la ESEF”

En cuanto a tus debilidades, eres un hombre y estos también son débiles ante situaciones fuertemente emocionales, como la perdida de la madre cuando aun, ella podía seguir físicamente a tu lado. Es la Vida.

Claro que revisare el trabajo de tu gimnasio, para mí es una gran recompensa... Es de alguna manera vivir...el pasado en este presente.

Un beso...la profe-amiga carmen

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NO PERMITAS QUE TE LLAMEN VIEJO

Miami, diciembre 15-2010

Desde finales del pasado diciembre recibí un pps, con este título. Desde entonces me he deleitado con casi todas las referencias cibernéticas a este ‘’consejo’’.

Que bien que nos estimula positivamente el autoestima, y así asumir la ‘’vejez’ sin temores ni sustos, solo asumirla como las demás etapas vitales.

Hoy deseo compartirlo con los lectores del Desván de la abuela. Y también que lo busquen en la red, van a disfrutar y conocer para saber, asumir la Vida en todas las etapas.

Los jóvenes conocerán y los de ‘’juventudes acumuladas’ recordaremos.

Referencias del pps y encontradas en la red.

---En la juventud, la belleza es un accidente de la Naturaleza.

En la vejez, es una obra de arte.

LIN YU TANG. Escritor chino (1895-1976)

---El arte de envejecer consiste en conservar alguna esperanza.

ANDRÉ MAUROIS. Novelista y ensayista francés (1885-1967)

---La madurez es el arte de vivir en paz con lo que es imposible cambiar.

Cuando envejecemos, la belleza se convierte en cualidad interior.

RAPHL WALDO EMERSON. Clérigo (1803-1882

---Para el profano la tercera edad es invierno; para el sabio es la estación de la cosecha.

En los ojos de los jóvenes vemos llamas, pero en los ojos de los mayores que vemos la luz.

VÍCTOR HUGO. Escritor francés (1802-1885)

---No es viejo aquel que pierde su cabello, sino su última esperanza.

No es viejo el que lleva en su corazón el amor siempre ardiente; no es viejo el que mantiene

Su fe en sí mismo, el que vive sanamente alegre, convencido de que para el corazón no hay

Edad.

Viéndolo bien no somos tan viejos, lo que pasa es que tenemos muchas juventudes

Acumuladas.

FRANCISCO ARAMBURO

---Amamos las catedrales antiguas, los muebles antiguos, las monedas antiguas, las pinturas antiguas y los viejos libros, pero nos hemos olvidado por completo del enorme valor moral y espiritual de los ancianos.

LIN YUTANG

---Hay que estar agradecidos de nuestra edad, pues la vejez es el precio de estar vivos.

Cuando ya se han cumplido 80 años -o estamos cercanos- todo contemporáneo es un amigo.

IGOR STRAVINSKY

- Goethe concluyó Fausto a los 82 años.

- El Tiziano pintó obras maestras a los 98.

- Toscanini dirigió orquestas a los 87.

- Edison trabaja en su laboratorio a los 83.

- Benjamín Franklin contribuyó a redactar la Constitución de los Estados Unidos a los 81...

Entonces...¡¡¡adelante!!!

No habrá fuerza capaz de detener a quien sueña, a quien construye aún sobre las cenizas, a quien ama, a quien espera de la vida el momento mágico de una ilusión, a quien no olvida que el tiempo pasó, si... pero no se llevó consigo su corazón.

¡Por lo tanto, sueña, construye, ama, espera y no permitas que te llamen viejo!!!

Uno Cosechará lo que siembra

La madurez es el arte de vivir en paz con lo que es imposible cambiar.

Cuando envejecemos, la belleza se convierte en cualidad interior.

RAPHL WALDO EMERSON. Clérigo (1803-1882)

Para el profano la tercera edad es invierno; para el sabio es la estación de la cosecha.

En los ojos de los jóvenes vemos llamas, pero en los ojos de los mayores que vemos la luz.

VÍCTOR HUGO. Escritor francés (1802-1885)

No es viejo aquel que pierde su cabello, sino su última esperanza.

No es viejo el que lleva en su corazón el amor siempre ardiente; no es viejo el que mantiene su fe en si mismo, el que vive sanamente alegre, convencido de que para el corazón no hay edad.

Viéndolo bien no somos tan viejos, lo que pasa es que tenemos muchas juventudes acumuladas.

Francisco Arámburo

Amamos las catedrales antiguas, los muebles antiguos, las monedas antiguas, las pinturas antiguas y los viejos libros, pero nos hemos olvidado por completo del enorme valor moral y espiritual de los ancianos.

Lin Yutang

Hay que estar agradecidos de nuestra edad, pues la vejez es el precio de estar vivos.

Cuando ya se han cumplido 80 años -o estamos cercanos- todo contemporáneo es un amigo.

Igor Stravinsky

- Goethe concluyó Fausto a los 82 años.

- El Tiziano pintó obras maestras a los 98.

- Toscanini dirigió orquestas a los 87.

- Edison trabaja en su laboratorio a los 83.

- Benjamín Franklin contribuyó a redactar la Constitución de los Estados Unidos a los 81...

- Yo moriré a los 84 años, un lunes cualquiera de un verano cualquiera...

Entonces...¡¡¡adelante!!!

No habrá fuerza capaz de detener a quien sueña, a quien construye aún sobre las cenizas, a quien ama, a quien espera de la vida el momento mágico de una ilusión, a quien no olvida que el tiempo pasó, si... pero no se llevó consigo su corazón.

Por lo tanto, sueña, construye, ama, espera y no permitas que te llamen viejo!!!

Gracias.

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LA AMISTAD Y EL AMOR… EN INTERNET

Amigos lectores del Desván de los Recuerdos devenido en el Desván de la Abuela.

Hoy deseo compartir con ustedes, la realización una vez más, de mi tan usado e invocado: LA AMISTAD Y EL AMOR.

Recordando como gracias a internet en el 2007, el 27 de agosto conocí, GRANADA ES MI BALCON. Su autor un joven escritor andaluz. Jorge Julio Cabrerizo Hurtado. Nacido en Granada-España, en el 1980.

Granada es mi balcón después de leerlo varias veces y sensibilizarme, que en Allen de los mares, este joven granadino expresaba sus inquietudes, por la suerte de nuestra Cuba y su pueblo.

Me llevo a escribirle Y llevada también, una vez más. A mi manera, agradecerle no solo su interés por la buena suerte de Cuba.

Sino, en agradecimiento, al conocer que carmen, en Granada se denomina, a los espacios alrededor de las casas, sembrados de flores, arbustos y hortalizas.

Comprobando, que en el nombre que mi madre decidió, fue un predestino, haciéndome intensamente feliz.

Desde mi infancia, al lado de las Hermanas de la Caridad, encontré plena identificación y felicidad, por las flores, arbustos y plantas en general. Inclusive en mis cármenes, en Aldabo La Habana Cuba, puse en práctica el amor a las plantas, conversaba con ellas, y les aseguro, que llegamos a amarnos y a ser muy buenas amigas.

Amor y Amistad así se titula unos de mis recuerdos y vivencias inspirado en Granada es mi balcón publicado en las diferentes ediciones del libro Mis Recuerdos en Pasado, gracias a los amigos ambles y comprensivos de Europa Actualidad.

Hoy comparto con ustedes una muestra fehaciente, de que La Amistad y el Amor van de la mano, a través del tiempo, sin importar diferencias generacionales. Y sin necesidad del amor sexual.

De nuevo a los más jóvenes y a los que ya no lo son, como maestra, les aconsejo.

Que además del amor de pareja, que es maravilloso. Permitan y cultiven la Amistad con Amor. Cuando sabemos cultivar, llevándolos de la mano, los valores Amor y Amistad. Se alcanza una buena condición humana, una gran felicidad.

Bien, desde agosto del 2007 hasta el presente, La amistad y el amor entre Jorge Julio Cabrerizo Hurtado y yo. No solo ha continuado sino que se ha afianzado, siempre sin importar el tiempo transcurrido nos comunicamos, gracias a internet.

Comparto con ustedes nuestra más reciente interacción cibernética.

Motivada por un adjunto recibido, que me recordó a mi buen amigo Jorge Julio Cabrerizo Hurtado, titulado SEVILLANAS.

Anteriormente conocí de su más reciente libro: EL CRISTO VELADO, Cabrerizo sigue los pasos de Di Sangro, el príncipe que puso en guardia al Vaticano en Nápoles del siglo XVIII.

Mi amigo querido Cabrerizo me envió, una de las críticas y comentarios a esta reciente obra literaria. También la comparto, seguramente se interesaran, por leerla.

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Date: Tue, 14 Sep 2010 05:39:39 -0700

from: carmengamoneda@

Subject: RV: SEVILLANAS

Hola mi buen y nunca olvidado amigo de Allen de los mares.....

 

Comparto contigo por dos motivos: en cuanto lo disfrute me recordé tanto de ti, que decidí compartirlo. Así es como concebí desde mi adolescencia-juventud el AMOR.

 

Esperando estés bien, te informo solamente que el pasado día 4 la nieta menor Susy, se caso, el nieto ''adquirido'' también es del mundo musical, de orígenes campesino cubano, desde la primaria decidió el camino musical, es un buen saxofonista.

Tanto la nieta como este nieto, ambos me conversan mucho de una música que siempre me agrado y mucho el JAZZ, también me llevan a sus recitales.

 

Ahora que te escribo están disfrutando de un Crucero...España-Francia e Italia... manifestaron ser humanos pensantes.

Muchos cariños y abrazos...y muchos ramos de ''no me olvides'' ¿conoces esta pequeña flor color azul celeste? Carmen tu amiga ''más joven'' ja...ja.

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Rev.: SEVILLANAS domingo, septiembre 26, 2010, 5:11 am

De: "Jorge Jesús Cabrerizo Hurtado" A "Carmen Gamoneda"

Amiga Carmen,

Cómo no voy a conocer los "no me olvides" Florecilla más linda y sencilla, con más significado, imposible de encontrar: amistad y amor. Además, la usaban los masones para reconocerse entre ellos y, queramos o no, son maestros en esto de las sutilezas del simbolismo.

Y la sevillana me ha encantado. No la conocía.

Al grupo sí, y ha participado en muchas misas rocieras y sevillanas versionando pasajes evangélicos, pero desconocía este de la carta de San Pablo (parece mentira, un hombre tan "integrista" en algunos de sus escritos pero tan místico y poeta en otras ocasiones, como esta).

Mi buena Carmen, aunque ahora mire poco este correo personal y atienda más lento a los amigos, no te olvido, y cualquier buena noticia tuya y de los tuyos me agrada y la siento como mía.

Yo sigo en Málaga -por suerte-, trabajando en el Palacio de Congresos de la ciudad y luchando con mis libros, sobre todo con el último, que sigue recibiendo buenas críticas. La editorial y el autor son humildes, pero con tesón estamos en toda España y muchas revistas y periódicos han mostrado interés por el libro. Desde luego, no sé lo que me deparará el futuro, pero por ahora he cruzado un umbral con este libro: ya me tratan en prensa algo más como un "adulto" y no un diletante primerizo.

Abajo te adjunto el enlace de la última crítica, que apareció ayer en prensa… La hace un señor que es académico de la Lengua Española, o sea que algún valor se le debe dar, y me da una de cal y otra de arena, pero en general es positiva.

Bueno Carmen, yo ya te he contado también mis últimas novedades. Espero que por mucho tiempo nos hablemos siempre cosas positivas y alegres, que la vida está muy mal por ahí y bastante tenemos la gente sensible con ver la que está cayendo!

Mi Carmen: te quiero mucho. No te olvido!



Gracias.

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PAULO COELHO

24-Sep-2010

Amigos recién recibí este, y después de leerlo varias veces decidí compartirlo con todos los lectores del Desván de los recuerdos..., se trata de algo que recién encontré en mi buzón. Este autor cuando lo leo, me anima a continuar con la ''guardia en alto''. Además que me hace recordar lecturas de muchos pedagogos estudiados y leídos.

Con el objetivo de ayudar no solo a disfrutar de este buen autor, sino que debemos oír e imitar sus consejos vitales, para mi sus ’’experiencias compartidas’’

Particularmente cuando leo a este autor, me reanimo vitalmente.

No sé si lo podremos compartir con los lectores del Desván, aunque son mis sinceras intenciones.

Abrazos, vuestra amiga Carmen.

LAS ETAPAS DE PAULO COELHO

Siempre es preciso saber cuándo se acaba una etapa de la vida.

Si insistes en permanecer en ella, más allá del tiempo necesario, pierdes la alegría y el sentido del resto. Cerrando círculos, o cerrando puertas, o cerrando capítulos. Como quiera llamarlo, lo importante es poder cerrarlo, dejar ir momentos de la vida que se van clausurando.

¿Terminó con su trabajo?, ¿Se acabó la relación?, ¿Ya no vive más en esa casa?, ¿Debe irse de viaje?, ¿La amistad se acabó?

Puede pasarse mucho tiempo de su presente “revolcándose” en los porqués, en devolver el cassette y tratar de entender por qué sucedió tal o cual hecho.

El desgaste va a ser infinito porque en la vida, usted, yo, su amigo, sus hijos, sus hermanas, todos y todas estamos abocados a ir cerrando capítulos, a pasar la hoja, a terminar con etapas, o con momentos de la

Vida y seguir adelante.

No podemos estar en el presente añorando el pasado. Ni siquiera preguntándonos ¿por qué?. Lo que sucedió, sucedió… y hay que soltar, hay que desprenderse.

No podemos ser niños eternos, ni adolescentes tardíos, ni empleados de empresas inexistentes, ni tener vínculos con quien no quiere estar vinculado a nosotros.

No. ¡Los hechos pasan y hay que dejarlos ir! Por eso a veces es tan importante destruir recuerdos, regalar presentes, cambiar de casa, documentos por tirar, libros por vender o regalar. Los cambios externos pueden simbolizar procesos interiores de superación. Dejar ir, soltar, expenderse. En la vida nadie juega con las cartas marcadas, y hay que aprender a perder y a ganar. Hay que dejar ir, hay que pasar la hoja, hay que vivir con sólo lo que tenemos en el presente! El pasado ya pasó.

No esperen que le devuelvan, no espere que le reconozcan, no espere que alguna vez se den cuenta de quién es usted. Suelte el resentimiento, el prender “su televisor personal” para darle y darle al asunto, lo único que consigue es dañarlo mentalmente, envenenarlo, amargarlo.

La vida está para adelante, nunca para atrás. Porque si usted anda por la vida dejando “puertas abiertas”, por si acaso, nunca podrá desprenderse ni vivir lo de hoy con satisfacción.

Noviazgos o amistades que no clausuran, posibilidades de “regresar” (¿a qué?), necesidad de aclaraciones, palabras que no se dijeron, silencios que lo invadieron ¡Si puede enfrentarlos ya y ahora, hágalo!, si no, déjelo ir, cierre capítulos. Dígase a usted mismo que no, que no vuelve.

Pero no por orgullo ni soberbia, sino porque usted ya no encaja allí, en ese lugar, en ese corazón, en esa habitación, en esa casa, en ese escritorio, en ese oficio. Usted ya no es el mismo que se fue, hace dos días, hace tres meses, hace un año, por lo tanto, no hay nada a que volver. Cierre la puerta, pase la hoja, cierre el círculo. Ni usted será el mismo, ni el entorno al que regresa será igual, porque en la vida nada se queda quieto, nada es estático.

Es salud mental, amor por usted mismo desprender lo que ya no está en su vida. Recuerde que nada ni nadie es indispensable. Ni una persona, ni un lugar, ni un trabajo, nada es vital para vivir porque: cuando usted vino a este mundo ‘llegó’ sin ese adhesivo, por lo tanto es “costumbre” vivir pegado a él, y es un trabajo personal aprender a vivir sin él, sin el adhesivo humano o físico que hoy le duele dejar ir. Es un proceso de aprender a desprenderse y, humanamente se puede lograr porque, le repito !nada ni nadie nos es indispensable. Sólo es costumbre, apego, necesidad.

Pero…. cierre, clausure, limpie, tire, oxigene, despréndase, sacuda, suelte. Hay tantas palabras para significar salud mental y cualquiera que sea la que escoja, le ayudará definitivamente a seguir para adelante con tranquilidad.

¡Esa es la Vida!

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DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

El día 8de marzo de 2010, se conmemora el Día de la Mujer trabajadora o también Día Internacional de la Mujer.

En mis acostumbradas reflexiones, agradezco el haber nacido, crecido y estudiado en la etapa Republicana de Cuba. En haber vivido en dos sistema sociopolíticos diferentes.  Transitando de nuevo por los tiempos de la adolescencia-juventud, recuerdo a mis profesores del bachillerato, los que a toda inquietud, propia de nuestra juventud, no solo se limitaron a explicar y aclararnos dudas y cuestionamientos. También nos remitían a bibliotecas y archivos, para buscar e investigar. Sus deseos eran que, cada cual sacara y obtuviera sus propias conclusiones. No eran tiempos de imposiciones igualitaristas Alcanzamos épocas de libertades para conocer realidades.

Aprendimos a respetar el derecho de cada cual en la forma de pensar y actuar. No necesariamente todos teníamos que coincidir. Los vocablos socialista y comunista, no eran temidos, ni de obligada aceptación. Y en las clases de Filosofía ya el marxismo era conocido y estudiado. Inclusive conocimos de la existencia de un Partido Socialista Popular, fundado el 16 de agosto de 1925, como Partido Comunista de Cuba por Carlos Baliños, José Miguel Pérez y Julio Antonio Mella y algunos militantes y dirigentes, como los profesores Juan Marínello, Carlos Rafael Rodríguez, que también fueron Ministros, Blas Roca Secretario General(1934-1962). Lázaro Peña dirigente nacional de la Confederación de Trabajadores. Como compañeros de estudios, conocí a muchos que pertenecían a la Juventud Comunista. A los que trate de igual forma, que a los que no lo eran. No todos teníamos que pensar, creer, demostrar estar de acuerdo, con ese Partido, ni con los militantes.

Ya en la adolescencia-juventud, las inquietudes y cuestionamientos referentes a la igualdad entre el hombre y la mujer, me hacían pensar. Dirigiendo ambos, a mis profesores.

Estos nunca  me respondieron, imponiéndonos una manera de pensar determinada. Solo nos  aconsejaban investigar y buscar respuestas, y así decidiríamos según nuestro libre albedrio. Conocimos de cerca ciertas libertades en el actuar y pensar. Así fue como en las bibliotecas encontramos cuando, porque y donde surgió la idea de un día para homenajear a la mujer trabajadora, a todas las mujeres.

Hoy gracias al internet, encuentro y verifico lo leído, cuando aún era muy joven.

Después del 1959,  cuando Fidel Castro declarara que esa Revolución,  era Socialista, mentía. Esto quedo demostrado, cuando después de fundada la FMC-Federación de Mujeres Cubanas, se inicio la conmemoración del Día Internacional de la Mujer. Bien manipulada, centralizada de forma totalitaria su conmemoración. Inclusive con la divulgación manipuladora, que solo en los países socialistas, se conmemoraba esta fecha.

Estimo que, los que ya vestíamos años en aquel entonces, viejos y jóvenes, yo contaba con 30 marzos, sabíamos que volvía a mentir, que todo era el inicio de las manipulaciones ideológicas propuestas, desde antes del 1959.

Hoy comparto con los lectores, la verdad de los orígenes del Día Internacional de la Mujer. Ayudada por Wikipedia, para no fallar en las fechas y en el orden de los acontecimientos históricos.

-El Día Internacional de la mujer Trabajadora, también Día Internacional de la Mujer, se conmemora el 8 de marzo y está reconocido por la ONU

- En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona. Es fiesta nacional en algunos países.

- La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, en plena revolución industrial y durante el auge del movimiento obrero.

-La lucha por las igualdades de la mujer, sus antecedentes iniciales, nos llevan a la antigua Grecia, Lisístrata inicio una huelga sexual contra los hombres, para conseguir el final de la guerra.

-Esta, en la Revolución Francesa, consiguió influir: las mujeres parisienses, pidiendo ‘’libertad, igualdad y fraternidad’’ se dirigieron hacia Versalles, exigiendo el sufragio femenino.

- Pero no fue hasta los primeros años del siglo XX cuando se comenzó a proclamar, desde diferentes organizaciones internacionales de izquierda, la celebración de una jornada de lucha específica para la mujer y sus derechos.

- La Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, reunida en Copenhague, proclamó el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, a propuesta de la dirigente comunista alemana Clara Zetkin, como una jornada de lucha por los derechos de las mujeres. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés

- La militante socialista alemana Clara Zetkin, amiga de Lenin, fue la que paso a la historia como la que propuso sin proponer una fecha fija, en la Segunda conferencia Internacional de Mujeres socialista, en agosto de 1910 en Copenhague.

-El Día Internacional Mujer se celebró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, asistieron más de un millón de personas, que exigieron para las mujeres el derecho de voto y el de ocupar cargos públicos, el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral.-

-Menos de una semana después, el 25 de marzo, más de 140 jóvenes trabajadoras, la mayoría inmigrantes, murieron en el trágico incendio de la fábrica Triangle en la ciudad de Nueva York. Este suceso tuvo grandes repercusiones en la legislación laboral de los Estados Unidos, y en las celebraciones posteriores del Día Internacional de la Mujer se hizo referencia a las condiciones laborales que condujeron al desastre.

Los remito, para conocer más del origen del Día Internacional de la Mujer,  que busquen e investiguen en la Web, segura estoy que van a continuar la sucesión de hechos ocurridos después del  8 de marzo del 1911, inicio de esta celebración de esta fecha.

Desde entonces el Día Internacional de la Mujer constituye la continuación de la lucha por la igualdad y la emancipación de las mujeres, gracias a una mujer socialista alemana. Este día y esta mujer visionaria, son recordados en muchos países, demostrando que aunque era socialista, se preocupo por el futuro de las mujeres, por alcanzar los mismos derechos que los hombres.

Particularmente aprendí, que no tenía que temer a los vocablos, sino a las intenciones reales, de los que, usándolos impusieron en Cuba y otros países sistemas totalitarios, eliminando todos los derechos humanos.

En 1975, bajo la presión de los movimientos feministas de los años sesenta y setenta, a los tradicionales reclamos de igualdad, se sumaron la lucha contra el sexismo y por la autonomía de la mujer, en las Naciones Unidas conmemoraron el Año Internacional de la Mujer

En 1977, la Asamblea General de la ONU resolvió incorporar oficialmente el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, al calendario de celebraciones mundiales de las Naciones Unidas.

Hoy recordando a todas las mujeres cubanas, a través de nuestra historia. Abuelas, madres, hijas, nietas, a todas que aun son niñas con potenciales de mujer cubana, les dedico este sencillo recordatorio. Y he decidido terminar evocando a nuestra Maestro José Marti, no el apóstol y mucho menos el tan manipulado autor intelectual del Moncada.

Hoy recuerdo al José Marti, del cual viví y vivo enamorada, sin importar edades para amar, ya que mientras estamos vivos, amamos y recordamos, a los hombres que han dejado recuerdos, para calificarlos como ‘’nada menos que todo un hombre’’

El José Marti que conocí en mi adolescencia, un hombre público, con un comportamiento y dialogo hacia o sobre mujeres que nunca vivieron olvidadas a su lado.

Estas le brindaron amor, ternura y lo estimularon para a pesar de dolores sufridos, a pesar de los desgarramientos que la vida le deparo. Concia bien a las mujeres cubanas y nacidas en otras tierras. Marti demostró haber encontrado en la mujer: sensualidad, erotismo, belleza, fuerza y gentileza tanto en la mujer cubana, como en la española, mejicana, venezolana y guatemalteca, todas lo inspiraron para dejarnos constancias en sus versos, poemas y prosas lo que respeto y amo a la MUJER.

En este aniversario más del Día Internacional de la Mujer, comparto con todas las mujeres que lean este recordatorio, y también con todo lo hombres,  lo que Martí pensaba que la Vida, influía y lograba la presencia de una mujer en el hombre, y la de este en una mujer. Matemáticamente acostumbro a expresar: ’’el binomio perfecto’’ Martí nos obsequio entre tantos, este pensamiento, este verbo”

"... las campañas de los pueblos sólo eran débiles cuando a ellas  no se alistaba el corazón de la mujer, pero cuando la mujer se estremece y ayuda, cuando la mujer anima y aplaude, cuando la mujer culta y virtuosa unge la obra con la miel de su cariño, la obra es invencible”.

Este es el mejor derecho de igualdad, que nuestro Maestro nos enseñara para siempre.

Gracias.

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LA AMISTAD

Miami, marzo 19-2010.-

Hoy como acostumbro, desde hace algún tiempo. Todos los marzos reflexiono, o mejor me autoanalizo, para verificar positivamente o no, si cumplí o incumplí con algo aprendido en mi adolescencia-juventud: “debemos conocer de dónde venimos, para saber hacia dónde vamos’’

Hoy mis memorias y recuerdos, me llevan indistintamente a la etapa de la juventud, ansiosa de conocer para saber y a la vez, a la etapa en que disfrute al máximo, el magisterio.

Así que van a encontrar a la adolescente-joven recordando aquella feliz etapa, deportiva, alegre y bailadora y a la vez, a la alumna de bachillerato y de Educación Física y Deportes, tan agradecida a sus profesores-amigos.

Sin dejar de mostrar mi verdadera vocación magisterial. El ser un poco maestra en la forma de redactar mis memorias.

Marzo mes de la primavera con flores y anunciando la llegada del verano,  con buen Sol y mar de espumas, que tanto ambas estaciones disfrute y aun disfruto.

Marzo mes en que nací, hace ya 82.

Como siempre ‘’golpe a golpe... se hace camino al andar’’ recordando al poeta Machado y al cantante Serrat. Y recordando mi pasado-presente, de nuevo reflexiono y valoro la vida que me toco y la que diariamente aun me regala, la posibilidad de seguir reflexionando sobre la vida que me toco.

Estas valoraciones de los comunes cumpleaños, de nuevo deseo explicar.

Después de estudiar el desarrollo biológico del humano, desde que nace y a través de sus años sumados y resumidos en eso que conocemos como la Vida. Necesarios estudios, para poder confeccionar y crear programas de Educación Física y Deportes, por edades o sea por años sumados, en presente y no en pasado.

Para la confección idónea por edades, debemos tener en cuenta, el desarrollo bio-intelectual del humano, desde que nace: en días, meses y años en presente y no en pasado.

Espero que comprendan las razones, que avalan esta expresión: en este marzo me despido de los 81 e inicio el camino de los 82 años, camino iniciado el 28 de marzo del 1929.

En otros recuerdos y memorias, me he referido a la etapa de mi adolescencia-juventud.

Etapa rica en experiencias y en aprendizajes, Etapa en que descubrí, que necesitaba de la amistad. Esto lo descubrí o me inspire, al tener como libro de cabecera, Los Tres Mosqueteros de Alejandro Dumas. Ese ‘’uno para todos y todos para uno’’ bien que estimulo en mi, la necesidad de tener, no necesariamente tres amigos, pero si  por lo menos uno. Para cultivar una amistad sincera, leal y amorosa. Para tener con quien catalizar, confraternizar y ser correspondida con opiniones y consejos.

Estimo que instintivamente, y un poco por compensaciones que la vida nos oferta.

Al no tener unos padres muy sociables y que no cultivaban amistades. Los recuerdos solamente cultivando las relaciones familiares, era lógico, actuaban según habían vivido.

Estimo que instintivamente fui alguien extremadamente social y siempre buscando relacionarme

Como ser social, para evitar ser un ermitaño. Deseaba y mucho establecer relaciones humanas.

El deporte me ayudo y mucho, en lo de ser sociable. En cuanto a conseguir amigos, parece ser que yo fui y soy algo exigente, en lo relacionado con la amistad y los amigos.

En el Bachillerato la vida me regalo profesores-amigos. Principalmente mis profesores de EF y los entrenadores deportivos.

Debo reconocer que el ser sociable, me permitió ingresar en el Instituto de la Habana.

Cuando  me presente a exámenes de ingreso, en junio del 1942, estaba transitando por los 13 años. Aprobándolo,  inicie el bachillerato en el curso 1942-43.

O sea, inicie ese camino de experiencias nuevas. Reconociendo que las mejores fueron, conocer a excelente profesores que además de buena instrucción y educación, me mostraron en la práctica, lo que conocía teóricamente por lecturas, el significado de La Amistad.

Cuando estábamos cerca del mes de septiembre, ya había vencido el reto del examen de ingreso.

¿Cómo pagar la matrícula? He ahí la cuestión, otro gran reto.

Mis padres no la podían pagar. Entonces me informe de las cuotas de matriculas gratis.

Ni corta ni perezosa la solicite, fui sola. Espere mi turno, dos señores me atendieron.

Luego hube de enterarme que se trataba  de Chang, empleado de los archivos y el otro Palli, secretario del director. Cuando me preguntaron lo que deseaba, con una sonrisa de oreja a oreja, les respondí: solicitar la matricula gratis,

Por respuesta: ‘’tienes que venir con una persona mayor’’.

Entonces con la misma sonrisa, les propuse que ellos me representaran, que me avalaran, como personas mayores.

Así fue como estos dos señores, fueron los Ángeles vitales reales, que me ayudaron a conseguir la matricula gratis. Así fue como inicie los estudios del bachillerato, los años siguientes, con los premios alcanzado por participar en concursos, de EF, Historia y Anatomía, Sociología, conseguí pagarme la matricula, gracias a los premios obtenidos en estos concursos.

Si no llego a ser sociable, no hubiera ingresado y estudiado el bachillerato.

Mis Ángeles vitales reales, reconociendo la ayuda de mi sonrisa, y la incipiente gestión de poner en práctica el establecer relaciones humanas,  Reconozco que a través de los tiempos, estos ángeles fueron buenos amigos. De esos que se llegan a querer, respetar y acudir a ellos cuando necesitaba consejos.

Buscando en una enciclopedia Larousse, se define Amistad: afecto personal, puro y desinteresado, ordinariamente reciproco.

Como no estoy conforme con esta definición, no se ajusta a mis concepciones de La Amistad, decido navegar por todas esa posibilidades, que nos oferta internet

Y encuentro en la útil Wikipedia, la enciclopedia libre. El siguiente concepto:

La amistad (del latín amicus; amigo, que posiblemente se derivó de amore, amar) es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida.

Esta definición, nos enseña que amistad, en latín es amicus=amigo y como una posibilidad, se derivo de amore=amor.

Esto para mí ha sido un reencuentro semántico, recordando en el bachillerato, mis profesores de psicología, español, sociología y filosofía, así nos enseñaron el significado de Amistad de la mano del Amor.

Desde entonces cuando me refiero a la amistad, expreso: Amistad y Amor, deben ir juntos.

Recordado y reflexionando lo vivido, estimo que en las distintas etapas que nos tocan en la vida la amistad llega o no.

Estas aparecerán, se nos darán en distintos grado de importancia y trascendencia.

Nace por el grado de empatia, que se establezca en las relaciones humanas.

Algunas amistades surgen al poco tiempo de establecidas estas, cuando las personas encuentra inquietudes y gustos comunes.

Existen amistades que surgen, al poco tiempo de establecer relaciones humanas

Otras tardan años, y en el peor de los casos, nunca llega.

E increíblemente, ha sucedido, que la amistad llega cuando ya no la esperábamos. Esto lo he comprobado por mi misma.

La amistad, esa que se cultiva en los valores éticos, de la sinceridad y franqueza verdadera, basada en el respeto al tiempo y espacio entre amigos. Esta amistad dura para siempre, para toda la vida.

Mis profesores-amigos nos enseñaron, nos mostraron que sabios y poetas de todos los tiempos, han exaltado la amistad y el amor unidos, o sea que además del amor, necesitamos la amistad.

En la filosofía griega encontramos, que la amistad es un regalo de dioses y que expresa virtud.

Aristóteles considero la amistad por interés, por placer y por el bien. Solo reconoció que la surgida por el bien, merecía llamarse amistad.

Para Cicerón y Seneca la amistad está íntimamente relacionada con armonía, buena voluntad y afecto, o sea, coincidir en querer y rechazar.

Esto no lo comparto, ya que la buena amistad debe respetar el espacio y el tiempo entre amigos y la forma de pensar y actuar, sin necesidad de coincidir.  Por no coincidir, no se pierde la amistad.

Recordando, veo a mi profesora de Sociología, instruyéndonos y educándonos, en considerar la amistad, como la mejor expresión de libertad y autonomía. Ella nos decía:

’que el decidir la amistad con alguien o con varios, se debe a nuestra autonomía para seleccionarlas y cultivarlas, en la libertad que tenemos, lo mismo para iniciar que para terminar, una amistad. ’’

También nos insistía que una buena amistad, tenía que tener implícito: empatía y complicidad, confianza, sinceridad, empatia, fidelidad, respeto y reciprocidad.

En aquel entonces, consideramos, claro por la juventud sin experiencias vitales, que cultivar la amistad dependía de muchos requisitos. No valoramos su complejidad.

Comparto con ustedes algunas citas, que encontré en Wikipedia:

"Un amigo es una persona con la que se puede pensar en voz alta". Ralph W. Emerson

"Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere". Elbert Hubbard.

"Un amigo fiel es un escudo poderoso y el que lo encuentra, halla un tesoro". Ben Sirac

"No necesito amigos que cambien cuando yo cambio y asientan cuando yo asiento. Mi sombra lo hace mucho mejor".

Atribuida a Plutarco

"No dejes crecer la hierba en el camino de la amistad". Plutón

“Sólo en el peligro se conoce al verdadero amigo”. Cicerón

Conocimos y aprendimos gracias a los buenos profesores, como la Amistad, está bien representada  en diferentes manifestaciones y medios culturales: como en la literatura, en el cine y en la televisión. Solo unos ejemplos: Don Quijote y Sancho Panza, Sherlock Holmes y Watson, los Tres Mosqueteros, este mi preferido.

En el cine y la televisión disfrutamos, los clásicos como El gordo y el flaco y Los tres chiflados programas cómicos relacionados con el tema de La Amistad.

Comparto con los lectores una cita de Don Quijote y Sancho Panza, encontrada en Wikipedia.

‘’Hamete que pocas veces vio a Sancho Panza sin ver al rucio, ni al rucio sin ver a Sancho: tal era la amistad y buena fe que entre los dos se guardaban. ’’Miguel de Cervantes Saavedra, Don Quijote de la Mancha

Como cuando era maestra activa y para que los lectores, comprendieran esta cita.

Busque una fuente, que explicara quien era Hamete. Seguidamente comparto esto:

--Cide Hamete Benengeli es un personaje ficticio, un supuesto historiador musulmán creado por Miguel de Cervantes en su novela Don Quijote de la Mancha. Cervantes dice que fue este cide y no él, quien escribió gran parte del Quijote. —

En mi español y redacción, no sin antes solicitarle disculpas al Quijote, por tal osadía, escribo la cita:

-Hamete, que pocas veces vio a Sancho Panza sin verlo con su asno, ni al asno verlo sin Sancho: tal era la amistad y buena fe que entre los dos se guardaban.-

Imposible me resulta, no recordar la amistad, después de esta cita de la amistad entre Sancho y su asno. La que existe entre seres racionales, los humanos,  con seres ‘’irracionales’’, que nos han demostrado y aun nos enseñan a diario,  no serlos totalmente.

Existen muchas experiencias de amistades entre,  los seres humanos con  los seres del reino animal.

Estos  en ocasiones son más leales, cariñosos y bondadosos, que algunos humanos.

Recordando mis felices tiempos de maestra, termino recordándoles, que La Amistad y el Amor deben ir de la mano.

A la acepción del vocablo amor, hube de referirme  en uno de mis recuerdos y memorias. Relaté los diferentes clases de amor, y sus valoraciones.

EL AMOR, CONQUISTANDO  MI MUNDO, inspirada en algo escrito por Albert Einstein

‘’Si un día tienes que elegir entre el Mundo y el Amor, recuerda: si eliges el mundo quedaras sin amor, pero si eliges el amor, con el conquistaras al mundo’’

Y para demostrar más aun, las enseñanzas que constituyen el objetivo, principal de estas reflexiones, y a la vez, ser más comprendida, aunque no se me acepte esta reflexión.

Los invito a un análisis real de la vida.

Cuando una mujer y un hombre deciden por amor, contraer matrimonio o simplemente amarse plenamente. Mientras son jóvenes, el amor y la pasión, van de la mano. Al pasar el tiempo, la pasión le deja el camino libre, a la amistad. Esa que nunca estuvo ausente, en las relaciones del amor apasionado, esperando que la ley inexorable de la Vida, le diera paso a la Amistad y el Amor.

También soy defensora de que en la Amistad sincera, leal y franca entre seres de diferentes sexos, la Amistad y el Amor deben ir de la mano, sin reservas mentales y sin prejuicios sociales, heredados de educaciones y formaciones con valores hipócritas.

Veremos, si me decido, y escribo las vivencias, que me han llevado a esta conclusiones, no teóricas, también científicamente comprobadas, en la vida que me toco.

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JOSE MARTÍ Y LAS DAMAS DE BLANCO

Los últimos sucesos ocurridos y los que están ocurriendo, en Cuba, me han removido los cimientos y raíces. De tal forma, que sin ser escritora ni historiadora, he decidido escribir recordando consejos y lo aprendido, de que la continuidad histórica la debemos amar y defender, para honrar la Patria y ser dignos hijos de ella.

Mis recuerdos y memorias, lecturas y estudios de los tiempos jóvenes, se entrelazan con lo que está sucediendo en Cuba.

Por los años vividos en la Republica, viví de cerca las represiones de los gobiernos de aquel entonces. Estas eran dirigidas a grupos de cubanos, que en obra gansteril, se dedicaban hacerle el juego, a ciertos gobernantes de turno. Eran tiempos de perversión gubernamental eran los tiempos de ‘’mi bachillerato’’ como acostumbro expresar.

También en la dictadura de Batista nos informábamos de muchas torturas, prisiones y muertes, fueron unos cuantos combatientes de diferentes grupos y organizaciones, que no vieron la realidad, del final de esa dictadura.

No pienso referirme al triunfo de la Revolución, como un hecho histórico, solo hago referencias a lo que desde sus inicios conocemos como La Historia me Absolverá, inicio de la gran mentira y manipulación ideológica de Fidel Castro. Me refiero a que: José Marti era el autor intelectual del Moncada’’ y también más tarde de la Revolución. En la que criamos representaba los ideales e intereses patrios, de los que estábamos en edades de transición biológica, entre muchos cubanos. En lo personal pertenecía a la juventud en los inicios de experimentar y aprender, ser mujeres y hombres. Amando y pensando en la Patria, siendo consecuentes con nuestros antecesores, esos que nuestro profesores, de forma clara y respetuosa, nos enseñaron en la Historia de Cuba, la real y verdadera. La que nunca fue ocultada o cambiada por intereses personales, de gobernante alguno.

Pertenecí o mejor nuestra generación, se formo en los principios y valores, de todos los que lucharon por la independencia, por todos los que se encargaron de recoger la bandera, no dejarla olvidada ni tirada en un rincón. Y mucho menos pisotearla.

Fueron mucho los que nos dejaron legados de amor y pensamientos claros hacia esa madre común la Patria.

Hoy ante los hechos que están sucediendo en Cuba, como consecuencias de las injusticias y arbitrariedades de esa Revolución, en la Primavera Negra, en el 2003, violando el respeto a los Derechos Humanos, violando la libertad de expresión y de pensamientos, han ido cada vez más, de mal para peor, frase aprendida de mis mayores.

Las Damas de Blanco tomando la mano de la historia cubana, como comunes y dignas mujeres, que la Patria parió, como si previera que aun el concurso de las mujeres, como madres, esposa e hijas no había terminado. Tomadas de las manos siempre han estado acompañadas, en mis recuerdos, con nuestro Maestro José Martí.

En ellas veo personificados los legados martianos, no solo en la lucha contra las injusticias y arbitrariedades, de esta dictadura, de este sistema totalitario que está viviendo, sus últimos tiempos, que no soporta que estas Damas de Blanco, con sus marchas pacificas y gladiolos en las manos como única ‘’arma’’, han decidido un cambio en la opinión internacional.

La Patria de José Martí y de tantos otros buenos cubanos, no se equivoco en parir de nuevo, muchos años después del 28 de enero de 1853, a estas mujeres valerosas y dispuestas, para hacer valer, a dignificar los Derechos Humanos, para que no sigan siendo en Cuba, papeles mojados o ‘’palabras falsas de ciertos hombres, que se lleva el viento’. ‘recordando una ronda infantil.

Fueron tan impactantes, las escenas que vimos por los medios. Fueron tan humillantes para la condición humana y en especial, para la mujer.

Demasiada cobardía de hombres y mujeres, sin importar si estaban con el ‘’verde olivo’’ con camisetas rosadas o rojas, sin importar que desearan parecer civiles simples, pueblo, defendiendo al régimen.

Todos esos seres, que maltrataron y atropellaron, estaban asustados, estaban comportándose con la furia, que inconcebiblemente, los humanos demuestran cuando, no les asiste la verdad histórica.

Hoy deseo recordar y homenajear a José Martí, con su Honrar... Honra.

Honrando con respeto y reconocimientos a esas Damas de Blanco, a ese grupo de mujeres que siempre las veo, acompañada de los versos y referencias que Marti, nos dejara para que nunca olvidemos, valorar la acción de mujer. Ellas dan la vida, cuidan y educan para que la prole, continúen defendiendo, la continuidad de nuestra historia.

Viendo estas escenas, me pregunte un poco dándole a la máquina del tiempo, hacia el presente en José Martí. No dejo de recordar los homenajes que en vida José Martí, les hiciera a las mujeres.

Me he preguntado ¿que escribiría en la actualidad?, al ver tal cobardía dirigida y organizada, por esos que desde antes del 1959 y después, repetían y repiten aun, que José Martí es el autor intelectual de la Revolución.

Estoy segura que el pensamiento y la pluma del Maestro, honrarían a estas Damas de Blanco y condenaría a Fidel Castro y demás seguidores, nunca nos absolvería.

Ese ‘’condenadme que la Historia me Absolverá, expresado por Fidel Castro’’ hoy se convierte en una condena de todos los cubanos dentro y fuera.

Hoy les estamos agradecidos a esa Damas de Blanco, considerando  que esta estocada, dio en la diana para recordar que esa Revolución, gracias a esta mujeres, le han demostrado al Mundo, que José Martí no pudo haber sido el autor intelectual, para esos crímenes, prisiones injustas, para robarse y hacer de la Patria un feudo particular y peor aún. Tener a la Patria en ruina total.

Pero con hijos e  hijas, que a pesar de los pesares, a pesar de estos 51 años, han demostrado, han permitido que el decoro, la dignidad y el amor patrio aun se mantengan vivos en la Patria.

Al verlas recordamos a Martí en su:..’’No habrá acción de hombre que triunfe, sin el concurso de las mujeres’’

Recordamos y nos estimula, su predica:

Extracto de Abdala 1869

(…) El amor, madre, a la patria,

No es el amor ridículo a la tierra

Ni a la hierba que pisan nuestras plantas

Sino el odio invencible a quien la oprime

Es el rencor eterno a quien la ataca (…)

En Zaragoza, José Martí estuvo muy activo en la vida cultural de la ciudad, donde como colaborador  del Diario de Avisos, establece amistades, se convierte en orador brillante e incluso tiene tiempo para enamorarse; lo dice en versos  demostrando su amor y respeto por una mujer:

Para Aragón en España,

Tengo yo en mi corazón

Un lugar, todo Aragón,

Franco, fiero, fiel, sin saña.

Si quiere un tonto saber

Por qué lo tengo, le digo

Que allí tuve a un buen amigo,

Que allí quise a una mujer.

La mujer que menciona Martí en su poema es Blanca de Montalvo, aragonesa, que posteriormente se casaría con el doctor José Simeón Pastor.

En esta última cita, deseo honrar a las Damas de Blanco, como madres gracias, al amor.

Y convencidas de aportar además de las herencias genéticas, herencias de su fe y lucha, en el mejoramiento humano de los cubanos.

A la edad de 16 años, Martí ingresó en prisión y desde allí le envió una foto a su madre con los siguientes versos escritos por él:

El Ismaelillo, dedicado a su hijo,  a su hijo le escribe en el prólogo:

Hijo:

Espantado de todo, me refugio en ti.

Tengo fe en el mejoramiento humano, en la vida futura, en la utilidad de la virtud, y en ti.

Si alguien te dice que estas páginas se parecen a otras páginas, diles que te amo demasiado para profanarte así.

Tal como aquí te pinto, tal te han visto mis ojos. Con esos arreos de gala te me has aparecido. : Cuando he cesado de verte en esa forma, he cesado de pintarte. Esos riachuelos han pasado por mi corazón.

¡Lleguen al tuyo!

Gracias, Damas de Blanco, por dignificar a la Patria y a todas las mujeres cubanas.

Ya escribieron historias no solo cubanas, también en tierras lejanas.

La opinión internacional ha dado un gran giro, hacia la verdad y la razón que asiste para que se respeten los Derechos Humanos en Cuba.

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La Pietá en Cuba

Resucita en Cuba obra maestra de Miguel Ángel

Amigos como me llego lo comparto, deseo que lo analicen

Verán que le esta dando la vuelta al mundo gracias a los medios, aunque recién le escribí al autor para su autorización, pero si ya es tan público me adelante ya que Frank Rodríguez no me ha respondido aun.

Ustedes decidan lo mas conveniente, yo sigo siendo una ilusa apasionada, cuando leo algo de Cuba.

Abrazos y cariños Carmen Gamoneda

Miami, 12 de marzo de 2010

por Frank Rodríguez

cubania@

La imagen de un desfallecido Guillermo Fariñas en brazos de su médico, Ismel Iglesias, igualmente disidente, camino al hospital a causa de su huelga de hambre y sed en demanda de piedad para 26 presos de conciencia enfermos, fue captada momentos antes de abordar un automóvil de la Agence France Press.

La foto le dio la vuelta al mundo como lo hizo la de Neda, la mujer de 26 años que murió de un disparo en medio de las protestas en Irán.

Las acusaciones de mercenario se desvanecieron ante el desvanecido patriota, no habiendo dinero en el mundo que pague tal sacrificio.

Las acusaciones de delincuente común se disipan ante esta persona nada común que no está rompiendo ley alguna, por injusta y arbitrarias que son en Cuba desde el 1959.

Sr. Lula, no hay comparación.

Lo de Fariñas no es un suicidio ni una inmolación. El suicida es en ocasiones cobarde, pues trata de evitar algo con una salida rápida. Los suicidios no suelen ser lentos, pueden ser un paciente que quiere escapar el dolor o un demente que ya no controla sus pensamientos y emociones.

Tampoco es una inmolación, no se ha prendido fuego en protesta. Fariñas se ha jugado la vida en una movida estratégica contra el régimen. Bien sabía que probablemente le costaría la vida, pero si el régimen suelta 26 presos de conciencia enfermos, Fariña volverá a comer y beber. Fariñas, como clásico patriota, está dispuesto a perder la vida, o más bien a entregarla que a perderla, pero eso no es sinónimo de suicidio.

Señor ten piedad, es el rezo común en la misa. Pero el actual Señor de Cuba, el general que encabeza la junta militar cubana, no tiene piedad. Nunca la ha tenido ni en la Sierra Maestra con humildes campesinos fusilados ni en La Habana con humildes albañiles maltratados hasta la muerte.

El doctor Ismel Iglesias brevemente cargó la cruz de Cuba hacia el hospital. Allí se reanudó la batalla de los sueros suspendida hace una semana. Con destreza los médicos le aplicaron dextrosa. Fariñas está grave pero la situación de los comunistas también. La familia Castro no puede contra la familia Fariñas. Un frío marmóreo cae sobre la foto de la pietá cubana. No hay piedad para los 26. No habrá piedad para los del 26.

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FELIX VARELA: PROFUNDIDAD MANIFIESTA

Para conocer al joven Varela:

Un libro que deben estudiar nuestros maestros

 

Así  se nos presenta en Cuba Nuestra en su espacio: Fraternidad de Maestros Egresados de los Centros Docentes Cubanos de Educación Superior.

Gracias por estos temas relacionados con la educación y la instrucción en Cuba.

De nuevo y con feliz alegría, de estar aun viva y lucida, el pasado se me hace presente.

Esto para mi, constituye la felicidad mas ansiada y disfrutada.

Gracias a la vida que me toco.

Cuando decidí estudiar el magisterio, en la especialidad de la EF y los Deportes por vocación Y también impartiendo Anatomía Humana por diez años. Mis profesores al igual que los del bachillerato, muchas simientes de conocimientos sembraron, muchas lecturas recomendadas y muchos consejos y orientaciones, que nos brindaron.

Como para expresar: ''qué tiempos aquellos". Sin pretender críticas a las generaciones precedentes, solo con este comentario pretendo demostrar y agradecer, que la vida que nos toco en aquel entonces. Sin importar situaciones económicas particulares, todos los que decidimos estudiar y leer, alcanzamos la realización de nuestros sueños vocacionales, sin preocupaciones económicas. 

Lo mejor de todas aquellas experiencias, para mí. Fue contar con los consejos y orientaciones de los profesores. Y en muchos casos con su sincera amistad. 

Estimo que todo aquel pasado, me ha permitido este presente, en que a pesar de mis 81 marzos, conservo una mente joven, digo mal, mejor que cuando era joven. Ya que actualmente, gracias a lo vivido y ahora poder leer este espacio, estos temas relacionados con la educación me motivan, como en aquel entonces.

Recuerdo como los profesores, nos orientaban lecturas e inclusive, cuando de algún trabajo o tarea se trataba. Nos enseñaron acudir a la investigación en bibliotecas y archivos nacionales.

Esto constituyo un buen método pedagógico, valorándolo mucho después. Cuando trabajamos como educadora y como madre y abuela.

No es bueno, esa mala costumbre de ‘’hacerles las tareas o trabajos’’ considerando, que ‘’los pobres hijos o nietos y alumnos’’ son incapaces de lograrlo por ellos mismos. 

Recuerdo en aquel entonces, en que no solo a mí, sino a varios de mis compañeros, el ‘’conocer para saber’’, constituía un gran estimulo y un gran convencimiento, para llegar a ser Maestros, Educadores. Teníamos que además de estudiar, leer a todos los que nos antecedieron en esa maravillosa profesión. 

Recuerdo aun, lo leído y aprendido, en lecturas sobre educadores cubanos y extranjeros.

Félix Varela, que lo conocimos como ‘’el que nos enseño a pensar’’ bien que lo disfrute y aun hoy, disfruto de sus enseñanzas.

Para nada recibimos influencias negativas, ni siquiera las que por, tener que acatar los dogmas educativos de su tiempo, que lógicamente eran dominado por la religión, que el profesaba.

Leyendo a Varela, nosotros obtuvimos, los mejores resultados aspirados y anhelados, en su obra educativa.

Recuerdo las lecturas de los legados de José Marti, Alfredo Aguayo, Enrique José Varona, etc., en todos encontramos respuestas, a nuestras inquietudes como futuros educadores.

Es más, desde aquellos tiempos, aprendimos que, la educación y la instrucción, cualquiera que sea, debe ir de la mano, e impartidas con mucho amor a los educandos.

Recuerdo como en esa ansias de leer y leer de todo. Investigar sobre temas educativos, de otros países, tuve oportunidad de leer obras de educadores franceses, ingleses y rusos.

En  mis lecturas, nunca fui dogmática y mucho menos absoluta. Lo mismo puse en práctica, para la lectura de obras literarias. En fin, no fui nada dócil o fácil de acatar prohibiciones, en el conocer para saber.

Recuerdo como leí varias veces. Poema Pedagógico de Antón Makarenko, antes del 1959, gracias a que un buen amigo, me lo obsequio. Cuando en Cuba el que leía, libros rusos, estaba mal visto. En mis clases, principalmente en las que impartí en el Fajardo, a los futuros educadores físicos y deportivos. No solo les recomendé lecturas de pedagogos cubanos, también recomendé a pedagogos extranjeros.

Esto que  se expone en la presentación y de: Félix Varela: Profundidad Manifiesta. 

---Lo mismo ocurre, dentro de Cuba, con la pedagogía marxista, cuyos principios por obligación tienen que compartir los graduandos de las escuelas de Maestros, sin embargo y apartando el debate de que si han de ser estos u otras las bases filosóficas de nuestra manera de enseñar, de lo que no cabe la menor duda es que el maestro, cualquiera que sea su ideología última debe estar dispuesto siempre a innovar, así lo hizo Feliz Varela, y así nos lo muestra su biógrafo en esta obra que de algún modo educa a ese que por profesión eligió la de educar.---

Sería una bella e inteligente realidad cubana, actualmente. 

Los que estuvimos relacionados con la formación de educadores cubanos, después del 1959.

Vivimos esa realidad, pero también alcanzamos los deterioros, la eliminación de enseñanzas y métodos pedagógicos idóneos, atentando contra los objetivos de preservar la historia y la calidad de los futuros educadores cubanos.

Nos toco vivir, como la ‘’cantidad’’ se priorizo sacrificando la ‘’calidad’’.

En este hecho, hay muchas experiencias vividas, que relatarla ahora no es el objetivo a conseguir.

Solo un ejemplo: el plan de maestros emergentes.

Si en algo no puede actuarse con manipulaciones de emergencias, es en la preparación de Educadores en la responsabilidad, de educar a todas las generaciones cubanas. 

Mis más sinceros deseos, son de que en Cuba, todos aquellos que decidan ser educadores lo hagan por vocación, por amor a los educandos. Y no por cumplir planes numéricos, ni propagandas de que en Cuba, el legado en la esfera de la Educación ha sido, ni siquiera satisfactorio. 

Deseo que en Cuba, se vuelva a recomendar y hasta exigir, lecturas de los educadores cubanos que nos antecedieron, que se hable  de Félix Varela al igual que lo oímos en la adolescencia:

Félix Varela nos enseño a pensar.

Que no se tenga en cuenta, que era un religioso.

Pues como ya expuse,

“Para nada recibimos influencias negativas, ni siquiera las que por, tener que acatar los dogmas educativos de su tiempo, que lógicamente eran dominado por la religión, que profesaba.

Leyendo a Varela, nosotros obtuvimos, los mejores resultados aspirados y anhelados, en su obra.

Y para finalizar, apoyo totalmente esto:

--“el maestro, cualquiera que sea su ideología última debe estar dispuesto siempre a innovar, así lo hizo Feliz Varela, y así nos lo muestra su biógrafo en esta obra que de algún modo educa a ese que por profesión eligió la de educar.”

Y recomiendo esta obra pedagógica presenta y recomendada a los educadores cubanos, y a todos, en general. Escrita por:

Fray Fidel Enrique Rodríguez Cuza

Gracias por este espacio dedicado al Magisterio Cubano, excelente y conveniente iniciativa.

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EL PARTIDO REVOLUCIONARIO CUBANO

El 10 de abril se cumplirán 118 años, de la fundación del Partido Revolucionario Cubano.

Deseo refrescar los hechos de aquel entonces y también divulgar la realidad histórica, que motivaron a José Marti y otros cubanos, a la fundación de un Partido Revolucionario Cubano.

Repetido y usado este nombre, a través de nuestra historia Republicana, como por ejemplo en El Partido Revolucionario Cubano-Autentico, fundado en el 1934 por Ramón Grau San Martin.  

Y después del 1959, veremos coincidencias, al referirse al Partido Revolucionario Cubano e inclusive a José Marti, como un medio e intenciones para la manipulación ideológica.

El objetivo con este homenaje no es relatar históricamente, la fundación de este Partido. Todo lo relacionado con este hecho histórico cubano iniciado y culminado en abril del 1892. Además de estar plasmado en varios libros históricos, en la red podemos encontrar.

Para los mayores, será un recordar, y opinar si están de acuerdo a o no con mis reflexiones, sobre este hecho histórico, siempre comparando los estudios y lecturas, que me tocaron en la Republica, las vivencias de estudios, deportes, lecturas y enseñanzas, que conocí y viví .

Donde aprendí que la continuidad histórica debemos respetarla, debemos enriquecerla y no manipularla ideológicamente, para beneficios propios. Un poco en mi se cumple el ‘’respeto y el prestarle oídos a mis mayores’’

A los jóvenes, los exhortos a que busquen lecturas, que además de enseñarles la verdadera historia de la Cuba, van a conocer el significado que tiene, preservar la continuidad histórica.

El Partido Revolucionario Cubano (PRC) fue una organización política creada por el intelectual cubano José Martí el 10 de abril de 1892

Recordando a mis profesores y lecturas, este hecho histórico tuvo sus antecedentes en cuanto, a la fundación en los EEUU, el 3 de enero de 1892 en el Club San Carlos de Cayo Hueso.

José Marti dio a conocer a José Francisco Lamadrid, José Dolores Poyo y al coronel Fernando Figueredo Socarras, su idea de fundar el partido Revolucionario Cubano, conocido también como Partido Revolucionario Cubano-Puertorriqueño.

El 5 de enero del mismo año, en una reunión presidida por José Marti en Nueva York se discuten y aprueban las Bases y Estatutos del Partido Revolucionario Cubano.

Como todos conocemos, el 10 de abril de 1892 nuestro Apóstol José Martí y Pérez junto a Carlos Baliños y otros compañeros, fundaron el Partido Revolucionario Cubano para luchar por la independencia de Cuba y una vez alcanzada ésta; fomentar la de Puerto Rico

Deseo destacar como, José Marti vislumbró posibilidades reales para la existencia del Partido Revolucionario Cubano, al venir a Cayo Hueso, Tampa y Nueva York, para conseguir ayuda y apoyo  para lograr la Independencia de Cuba y la de Puerto Rico de  España.

También destaco, la coincidencia histórica de que Carlos Baliños, participara de la fundación de este Partido Revolucionario Cubano, Y en la Republica en el 1925, junto a Julio Antonio Mella fundaran el Primer Partido Comunista de Cuba.

Esta posibilidad y esta coincidencia me permitieron, no ser absoluta en mis reflexiones de estudiantes, maestra, madre abuela y amiga. Una vez más, comprobé que la vida es impredecible y dialéctica, debemos de tener pensamientos dialecticos, para comprender lo impredecible de las historias de hechos en pasado y en presente.

El 5 de enero del mismo año, en una reunión presidida por José Marti en Nueva York se discuten y aprueban las Bases y Estatutos del Partido Revolucionario Cubano, como ya expuse anteriormente.

Revisando y verificando datos históricos, que por muy buena memoria que posea, por respeto a los lectores debemos verificar y no dejar todo a la memoria.

En el preámbulo del acta de la reunión para discutir y aprobar Bases y Estatutos, se dejo muy claro el objetivo principal del partido Revolucionario Cubano.

Así lo encontré en la red en Wikipedia:

"El Partido Revolucionario Cubano (PRC) no se proponía perpetuar en la República Cubana, que aspiraba a fundar, el espíritu autoritario y la composición burocrática de la Colonia, sino fundar un pueblo nuevo, capaz de vencer por el orden del trabajo real y el equilibrio de las fuerzas sociales los peligros de la libertad repentina en una sociedad compuesta para la esclavitud".

--nada que ver con los objetivos de la creación del Partido Comunista en Cuba. Analizar esto resultaría muy largo este recuerdo aniversario del partido Revolucionario Cubano, fundado por José Martí y otros cubanos.

El acta además indicaba que el Partido se fundaba:

1--Para lograr con el esfuerzo reunido de todos los hombres de buena voluntad la independencia absoluta de Cuba y fomentar y auxiliar la de Puerto Rico.

Este principio de internacionalismo, quedo demostrado mucho antes, de que fuera manipulado por la Revolución, a los pocos años después, de enero del 1959. En la historia de Cuba, en las contiendas para conseguir su independencia de España, el dominicano General Máximo Gómez.

 El Brigadier Henry Reeve (El Inglesito)  nacido en Brooklyn, Nueva York, el 4 de abril de 1850

Recordando, el  Diario del General Máximo Gómez: ‘’los mambises se hallaban acampados en un lugar, de Yaguaramas conocido por Cayo Ingles. El fuego del grupo de avanzada, anuncio la presencia del enemigo, entonces, el Brigadier Henry Reeve- El Inglesito- salió a su encuentro cargando al frente de su tropa. Hubo un combate cuerpo a cuerpo, Reeve sin tener en cuenta sus heridas, machete en mano, volvió al ataque. Ordenó la retirada, que cubrió con algunos de sus hombres, su caballo resulto muerto y cuando su ayudante le ofreció ayuda, Reeve le ordeno que se retirara, que lo matarían. Reeve fue impactado en el hombro y según un coronel testigo, el Brigadier Henry Reeve portando el machete en una mano y en la otra un revolver, al quedarle una sola bala, se llevo el revólver a la sien, muriendo era el 4 de agosto de 1876, Henry Reeve tenía solo 26 años, habiendo servido al Ejercito Libertador, Habiendo participado en más de 400 acciones.

2---Que no tenía como fin precipitar la guerra, ni lanzar al país a un movimiento mal dispuesto, sino ordenar la guerra generosa y breve que asegure en la paz y el trabajo la felicidad de todos los habitantes de Cuba

 3--Que no tiene por objeto llevar a Cuba a un grupo victorioso, sino preparar la guerra para el decoro y bien de los cubanos.

En estos dos fundamentos, del PRC tampoco se cumplió con ellos, después del 1959.

4--Que el Partido Revolucionario Cubano no desea atraerse la malevolencia de los países con los que debe mantener cordiales relaciones.

Ni en este, se continúo el legado martiano, actualmente sobran razones y pruebas, para afirmarlo.

5--Que con la finalidad de organizar y llevar la guerra a Cuba allegará los fondos necesarios para ello.

6--Que el Partido Revolucionario Cubano aspira a establecer relaciones con los pueblos amigos que le permitan acelerar la guerra.

No es mi intención influir en los criterios, de los lectores al respecto de estos objetivos, que perseguían la fundación del Partido Revolucionario Cubano. Cada lector al reflexionar, al comparar este pasado histórico, con la realidad de Cuba estos 51 años, ¿creen ustedes que la continuidad histórica cubana ha sido preservada, por la Revolución y gobierno, desde el 1959 hasta la fecha? Solo expuse algunos criterios al respecto.

Imaginándome que aun estoy impartiendo clases, esta es la tarea para la casa.

No medirá conocimientos académicos, solo comprobaremos, si coincidimos en nuestras conclusiones.

Para terminar, este homenaje y recodar histórico, recordando a mis profesores, encontré referencias a estos estatutos secretos, que desde entonces, me he preguntado si realmente, estos estatutos, fueron tan secretos.

Mis recuerdos y memorias se pierden, se confunden,  a estos años luz entre mis lecturas, mis estudios y lo explicado por mis profesores, y los hechos que se suceden diariamente en Cuba. Buen estimulo mental que estoy viviendo.  Hoy al volverlos a leer, no creo que hayan sido tan secretos.

Estos estatutos secretos establecieron:

--una organización muy sencilla, se podían fundar todos los clubes que se estimaran, con independencia entre ellos.

Siendo su labor principal la recaudación de fondos, para lo que existía una contribución voluntaria de un tanto por ciento de los sueldos o jornales de los miembros.

En el Partido Comunista de Cuba, es de obligado cumplimiento, la cuota a pagar obligatoriamente, correspondiente a un % según el salario o retiro después que el militante se jubila.

--los presidentes de los clubes de cada localidad constituían un Cuerpo de Consejo y las elecciones se celebraban anualmente, cubriéndose los cargos de los clubes y designándose igualmente el delegado, el secretario y el tesorero, que eran la máxima representación del Partido. El delegado tenía plenos poderes, aunque Martí periódicamente realizaba visitas a los clubes e informaba de la parte de labor que podía darse a conocer.

El principal medio de difusión del PRC, fue el Periódico Patria, creado por Martí

El Partido funcionó de modo eficaz y el secreto fue absoluto, pues se utilizaron claves para la correspondencia, lo que permite comprender la extraordinaria labor que culminó en la independencia de Cuba de España y a la que se dedicó Martí hasta su muerte en Dos Ríos, el 19 de mayo de 1895.

Al principio de la ocupación de la Isla por los Estados Unidos, una de las tareas que desempeñó a cabo el Gobierno Ocupador fue la disolución del PRC, así como del Ejército Mambí, para asegurar que el pueblo no tuviera guía, en cualquier cuestión de rebeldía. El que estaba al frente del Partido en esos tiempos era Don Tomás Estrada Palma, posterior presidente.

El cubano o extranjero que conozca el ideario martiano y todos sus legados, abarcando para no ser absoluta, al expresar mi valoración: abarcando casi y todas las esferas socio-políticas-ideológicas del pueblo cubano.

Estará de acuerdo conmigo, en la conclusión: que desde antes del 1959 y durante todos estos 51 años, José Marti ha sido usado para la manipulación ideológica, tanto sus legados, como la expresión de que José Marti es el Autor Intelectual del Moncada.

Debemos conocer de nuestros orígenes, para encontrar el camino idóneo y consecuente, que nos ayude a preservar nuestra continuidad histórica, y a la vez dejarle a las generaciones precedentes, que camino debemos tomar, para conocer y saber a donde debemos llegar completamente libres e independientes.

Leyendo y conociendo a José Marti cumpliremos con su ideario: ‘’SER CULTOS PARA SER LIBRES’

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El cañonazo de las nueve- Ciro Bianchi

Deseo compartir estas crónicas con los lectores del Desván de los recuerdos.

Crónica escrita por Ciro Bianchi, buen amigo que conjuntamente con su esposa, mantenemos una bella amistad, de vez en cuando y de cuando en vez. Este periodista y escritor nos deleita desde hace algún tiempo, con crónicas que de alguna forma, relatan la vida y costumbre de todos los cubanos, principalmente de los habaneros.

Estas se publican en Juventud Rebelde Digital.

Crónicas que tanto me agradan, es pura verdad,  para los habaneros, para los que amamos el malecón habanero, el Morro, la Punta, en fin toda esa zona que, entre construcciones antiguas, para preservar o vigilar y cuidar la Bahía de la Habana.

Conjuntamente con el mar y el sol, aun la recuerdo, tan querida y bien amada. Este recuerdo en mí, me hace sentir un agradecimiento muy grande a la Vida, por ser  cubana-habanera.

En esa zona no solo disfrute la sana juventud, con compañeros del Bachillerato, que cuando faltaba algún profesor, o cuando llegábamos al IH clases, porque el Bonche había tomado el centro, y decidieron  que estábamos en huelga o cuando nos comíamos ''la guasima'' no asistiendo a alguna clase.

Esta zona, era donde ''Pepillámos, donde conocimos por vez primera ''el amor y lo que es el enamorarse''. También no podré olvidar jamás la ''lanchita de Regla'', cuando me gradué de educadora física-deportiva, al no tener plaza fija para enseñar y educar, las sustituciones, casi siempre me tocaban en Regla. Aquellos viajes en dicha lanchita, en algo compensaron mis deseos de viajar en ''barco''

Toda esa zona y otras a que se refiere, este amigo cubano nos mantienen ''actualizados'' con sus esperadas crónicas. Nos permite no olvidar tiempos pasados, para vivirlos de nuevo en el presente.

En  los años 60 yo escuchaba en mi casa el cañonazo de las nueve hasta que un buen día, sin darme cuenta, aunque seguía disparándose, dejé de oírlo  a causa quizás del crecimiento de la ciudad y al incremento de los ruidos que agredían el ambiente. 

Hubo una época en que uno podía seguir el ritmo de la vida y poner el reloj en hora gracias a avisos lejanos. En una fábrica cercana a donde vivía anunciaban el inicio, el receso y el cese de la jornada laboral con un largo y agudo silbato que inundaba todo el reparto, a las siete y a las once de la mañana, y a la una y a las cinco de la tarde. “Báñate, que ya sonó el pito de las cinco” o Acuéstate que hace rato que sonó el cañonazo…” eran frases familiares entonces, como familiares eran aquellos sonidos. No se necesitaba ver la hora pues el pito de las siete advertía que se imponía  salir de la cama y empezar a prepararse para el colegio.  Uno podía poner  los frijoles en remojo, empezar a desalar el tasajo,  tomarse las pastillas que recetó el médico y, en definitiva,  regir su horario con aquellos anuncios, aunque La Habana vivió durante unos dos años y medio sin su tradicional disparo y, al menos en una ocasión  el cañonazo sonó fuera de hora. Parecerá increíble, pero fue así: el 18 de septiembre de 1902, el disparo no se hizo a las nueve, sino a las 9:30, y nunca se explicó el por qué.

Se dice que La Habana sin su cañonazo es como si le faltara el Malecón, porque el cañonazo de las nueve es tan habanero como el Morro, La Giraldilla y La Fuente de la India.  Mas entre el 24 de junio de 1942 y el 1 de diciembre de 1945 no hubo cañonazo que valiera en la ciudad. Cuba había entrado en la Segunda Guerra Mundial y el Estado Mayor del Ejército prohibía el disparo nocturno a fin de ahorrar pólvora y no ofrecer nuestra posición al enemigo.

Refiere Aniceto en su libro Ocurrió en La Habana  esta anécdota deliciosa. Allá por los años 50 un amigo suyo, radicado en Puerto Rico, recibió en su establecimiento  la visita de un sujeto que  dijo ser habanero y le pedía empleo. El dueño del negocio, cubano, para constatar  si el visitante decía la verdad  o no, le hizo dos preguntas clave: ¿A qué hora mataron a Lola?  ¿A qué hora suena el cañonazo?

A la primera interrogante, el supuesto habanero respondió que no se encontraba en la ciudad el día del asesinato de Lola, y con respecto al cañonazo, dijo que La Habana era una urbe tranquila y pacífica, y demostró así que debió haber nacido en otra parte y que de la capital cubana no sabía ni jota. “Ni J. Vallés”, como en atención a una gran tienda por departamentos de la calle San Rafael se decía en la época; años en  los que no era lo mismo un baile en el Centro Gallego que un gallego en el centro del baile, ni tampoco el consulado de China que él con su china al lado, y en los que  había gente que no sabía qué responder cuando alguien de sopetón le preguntaba de qué color era el caballo blanco de Maceo…

Durante la Colonia, el cañonazo sirvió para anunciar que se abrían y se cerraban las puertas de las murallas que, decía el historiador Emilio Roig, “formando un enorme cinturón de piedra, rodeaban y defendían, como inexpugnables fortalezas de su época, la primitiva, modesta, sencilla, patriarcal y pequeña ciudad de San Cristóbal de La Habana”.

Porque entonces no era un solo cañonazo, sino dos. Y coexistían dos ciudades, que eran una sola, la de intramuros y la de extramuros, divididas por aquel paredón.

A las 4:30 de la mañana, al toque de diana, el cañonazo indicaba que debían alzarse los rastrillos, tenderse los puentes levadizos y abrirse las puertas de las murallas para permitir el tráfico entre una parte y otra. Y el de las ocho de la noche, al toque de retreta, disponía que se hiciera lo contrario. Caían los rastrillos, se elevaban los puentes y se cerraban las puertas y nadie entonces podía entrar en la ciudad amurallada. Ni salir. El disparo se hacía desde el buque de guerra que servía de Capitanía en el Apostadero; luego, empezó a hacerse desde la fortaleza de la Cabaña, y con el tiempo, cuando el toque de retreta dio paso al toque de silencio, desapareció el cañonazo de las 4:30 y el de las ocho empezó a escucharse  a las nueve de la noche, costumbre  que se mantuvo luego de la desaparición de las murallas con el único objetivo de anunciar pueblerinamente la hora y llega hasta hoy.

Espero que la hayan disfrutado, espero que conozcan o recuerden, este es un gran estimulo para el pensar, conocer y recordar

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DIA DE LAS MADRES

En los tiempos de mi niñez-adolescencia en el Asilo y Creche del Vedado.

En el mes de mayo, oía mucho que era el mes de las flores.

Y algo que no podré olvidar, era la conmemoración el 17 de este mes, de San Isidro el Labrador.

Ese día por coincidencias de la Naturaleza llovía, no olvidar que en Cuba, mayo se corresponde con la época de lluvias. Entonces, entonábamos algo muy conocido de nuestras rondas cuando llovía para que escampara, para poder jugar, aquello que así decía” ‘’San Isidro Labrador quita el agua y pon el sol’’ 

Ese día, era festivo, en lugar de comer en amplio comedor. Comíamos en los patios, eran dos muy grandes y a todo su alrededor tenían unos bancos, sencillos sin respaldares.

Para nosotras, aquello era, una gran fiesta. Como asientos usábamos el contén de la acera que bordeaba todo el perímetro de los patios, y como mesa se usaban los bancos.

Recuerdo, como casi siempre llovía, y teníamos que esperar a que escampara.

Las monjitas decían, ‘’que como era agua de verano, refrescaba y luego escampaba enseguida’

La espera era cantándole a San Isidro: ‘’San Isidro Labrador quita el agua y pon el sol’’

Durante mi estancia en el Asilo no recuerdo, se celebrara el Día de las Madres.

Cuando mi madre determino, sacarme del Asilo, fue cuando conocí este día.

La promoción tenia mas significado comercial, en los medios y en las tiendas, que realmente la promoción alegórica a la historia, al recuerdo del origen de este día.

Entonces, en el bachillerato, conocí,  ¿que hubiera sido de mis conocimientos e inteligencia, si la Vida no me hubiera ofertado, con un bachillerato bien calificado en contenido y en sus profesores?

Muchos países han escogido el segundo domingo de mayo, para conmemorar el Día de las Madres, personas generalmente maravillosas, que siempre en el Mundo, están disponibles para cuidar y amar a los hijos, sin importar edades de los mismos.

Desde el año 250 AdC, en la antigua Grecia se honraba a la diosa Gea, esposa de Cronos y madre de Júpiter, Neptuno y Plutón. Después los romanos durante tres días celebraban lleno de ofrecimientos a Cybele, diosa de la naturaleza y la fecundación.

Mucho tiempo antes de la llegada de los conquistadores, las civilizaciones del Nuevo Mundo rendían su propio tributo a la maternidad por intermedio de la diosa Coyolxauhqui, madre de Huitzilopochtli, el guerrero emblemático de los aztecas. Como prueba de su adoración, le improvisaban liturgias donde abundaban las ofrendas de oro y plata con marcadas alegorías a la luna. 

Los celtas, dedicaban un día a la diosa Brígida para gratificarle la primera leche ordeñada en la temporada.

Los ingleses del siglo XVII, por su parte, asistían a las parroquias para venerar a la virgen María, madre de Jesús. La tradición se combinó luego con la de obsequiarles algo a las madres. Los criados que vivían lejos de sus casas, eran autorizados con la paga para ir a visitarlas en el cuarto domingo de cuaresma, y todos juntos compartían un pastel.

En el Nuevo Mundo la instauración de un día para las madres, se debió a la norteamericana Julia Ward Howe,  autora del llamado Himno de Batalla la República. Esto quedo para la historia, el documento de solicitud fue fechado en 1872 en su natal Massachusetts. 

Esta solicitud no se aprobó. Entonces una paisana suya de Julia Ward Howe,  Anna Jarvis, afligida por la muerte, de su mama inicio en 1907  una campaña nacional, para que se declarase una fecha en homenaje a las madres. Obtuvo el apoyo de muchas personas, entre ellas influyentes ministros, congresistas y empresarios.   

 

El primer Día de las Madres reconocido oficialmente se celebró en una iglesia episcopal de Virginia Occidental, el 10 de mayo de 1908, segundo domingo del mes y aniversario de la muerte de la mamá de Anna Jarvis. Como las flores preferidas de la difunta habían sido los claveles, desde entonces se utilizan los rojos para honrar a las madres vivas y los blancos para las fallecidas.

Esta iniciativa tuvo  buena acogida, ya en el 1910 en todos los Estados de la Unión se conmemoraba y el Congreso debatió un proyecto de Ley para otorgarle carácter oficial.

Por fin, en 1914,  Thomas Woodrow Wilson  vigésimo octavo Presidente de los Estados Unidos    firmó el decreto y proclamó el segundo domingo de Mayo como Día de las Madres en los Estados Unidos.

SU CELEBRACIÓN EN CUBA

Al buscar con el propósito, de verificar cuando y donde se celebro en Cuba el Día de las Madres, por vez primera en Cuba, he encontrado dos versiones, ambas  las comparto.

Notas de diferentes paginas Web:

 1--Puerto Padre_ ‘’Villa Azul”_, fue la primera localidad cubana en instaurar el Día de las Madres, hecho ocurrido el 6 de abril de 1920, es decir, poco más de un mes antes de que en Santiago de las Vegas, se iniciara este homenaje a las Madres.

Para confirmarlo documentalmente, un periódico editado a la sazón en la también llamada Villa Azul, publicó el 19 de abril del año 1952 la siguiente nota:

«El Día de las Madres, tan emocionalmente celebrado siempre en Cuba por iniciativa del laureado periodista Víctor Muñoz, se celebró por primera vez en Cuba en la ciudad de Puerto Padre, por feliz idea del maestro masón Dr. Eduardo Querol Mayo.

Con eso no queremos quitarle gloria a quien tiene todo nuestro respeto, pero sería bueno que todo se aclarara (…) Según consta en las actas de la Logia Los Perseverantes, hay un acuerdo que vamos a copiar con certificación del Secretario de aquella venerable Logia y que dice así:

«Atendiendo que es un deber de todo Masón reverenciar a los padres y ayudar al mejoramiento moral e intelectual de la Humanidad, los abajo firmantes proponen:  

«QUE sea celebrado el primer domingo de Mayo (el Día de las Madres NdA) en cualquier manera que tienda a demostrar el cariño y el agradecimiento a que es deudor todo hijo.

«Asimismo, proponen que sea designado el primer domingo de Junio a igual fin con relación a los padres.

 « (Fdo.) Dr. Eduardo Querol Mayo, Enrique Pérez e Ismael Piedra (Aprobado en el Taller, 6 de abril de 1920)»

2--Casi todas las referencias bibliográficas que existen sobre la introducción del Día de las Madres en Cuba, coinciden en señalar a Santiago de las Vegas como la primera localidad donde se festejó la fecha. También identifican a Víctor Muñoz, un conocido periodista de la época, como a su gran promotor.

A partir de una crónica suya titulada Mi clavel blanco, que vio la luz en el periódico El Mundo  el 9 de mayo de 1920, donde decía: «El día de hoy es el segundo domingo de mayo, que los americanos consagran como el Día de las Madres, y que muchos cubanos quieren destinar al mismo objeto».

Los investigadores aseguran que el mismo día el teatro del Centro de Instrucción y Recreo de Santiago de las Vegas se colmó de público. La convocatoria pretendía homenajear a las madres, y partió de un grupo de intelectuales, cuyos miembros, alentados por Francisco Montoto, patrocinaron un programa donde se recitaron los versos de José Martí a su progenitora y el poema A mi madre, de Diego Vicente Tejera.

Se dice que fue esa la primera celebración pública del Día de las Madres en Cuba. El 22 de abril de 1921, siendo Muñoz concejal del Ayuntamiento capitalino, propuso y logró instituir en toda La Habana ese agasajo.

En el año 1928, a propuesta del senador Pastor del Río, la Cámara de Representantes le dio carácter de Ley Nacional, y así el segundo domingo de mayo se oficializó como Día de las Madres.

El objetivo e inspiración para escribir este recuerdo, una vez más aprovechando la buena memoria, no fue demostrar cuál de estas dos versiones, referentes al inicio en Cuba el Día de las Madres, se ajusta a la realidad histórica cubana.

Solo me propuse, homenajear a todas las Madres, personas que siempre, están y estarán presentes. Nunca mueren, como tampoco, nunca dejamos de recordarlas un solo día.

Todas ellas siempre nos están y estarán acompañando, hasta el final vital, de todos los hijos que aun podemos agradecer, el amor de madre, compañera y amiga.

A todas las Madres en este segundo domingo de mayo, que por caprichosa coincidencias, es el mes de las flores. Las honro con todo cariño y respeto.

Compartiendo una de las tantas cartas de José Marti, a su madre, Leonor Pérez.

Esta fue la última carta escrita por Marti hijo, a su querida madre. En vísperas de  junto a Máximo Gómez, dirigirse a la Patria querida, Cuba. Para iniciar o continuar las Guerras de Independencia, desembarcando en Playitas, en el Oriente cubano.

 

Madre mía:

Hoy, 25 de marzo, en vísperas de un largo viaje, estoy pensando en Vd. Yo sin cesar pienso en Vd. Vd. se duele, en la cólera de su amor, del sacrificio de mi vida; y ¿por qué nací de Vd. con una vida que ama el sacrificio? Palabras, no puedo. El deber de un hombre está allí donde es más útil. Pero conmigo va siempre, en mi creciente y necesaria agonía, el recuerdo de mi madre. 

Abrace a mis hermanas, y a sus compañeros. ¡Ojalá pueda algún día verlos a todos a mí alrededor, contentos de mí! Y entonces sí que cuidaré yo de Vd. con mimo y con orgullo. Ahora, bendígame, y crea que jamás saldrá de mí corazón obra sin piedad y sin limpieza. La bendición.

Su

J. Martí

[Montecristi] 25 marzo 1895

Tengo razón para ir más contento y seguro de lo que Vd. pudiera imaginar. No son inútiles la verdad y la ternura. No padezca.

José Martí

Pensamiento Martiano, que mucho me ha impresionado desde que conocí, respete y admire a José Martí Pérez:

"El amor madre a la patria

no es el amor ridículo a la tierra

ni a la yerba que pisan nuestra plantas

Es el odio invencible a quien la oprime

es el rencor eterno a quien la ataca...."

Poema Abdala de José Martí

Gracias

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¿Quién es tu mamá?

- Mamá es esa señora que lleva en el bolso un pañuelo con mis mocos, un paquete de toallitas, un chupete y un pañal de emergencia.

- Mamá es ese cohete tan rápido que va por casa disparado y que está en todas partes al mismo tiempo.

- Mamá es esa malabarista que pone lavadoras con el abrigo puesto mientras le abre la puerta al gato con la otra, sosteniendo el correo con la barbilla y apartándome del cubo de basura con el pie.

- Mamá es esa maga que puede hacer desaparecer lágrimas con un beso.

- Mamá es esa forzuda capaz de coger en un sólo brazo mis 15 kilos mientras con el otro entra el carro lleno de compra.

- Mamá es esa campeona de atletismo capaz de llegar en décimas de segundo de 0 a 100 para evitar que me descuerne por las escaleras.

- Mamá es esa heroína que vence siempre a mis pesadillas con una caricia.

- Mamá es esa señora con el pelo de dos colores, que dice que en cuanto tenga otro huequito, sólo otro, va a la pelu.

- Mamá es ese cuenta cuentos que lee e inventa las historias más divertidas sólo para mí.

- Mamá es esa cheff que es capaz de hacerme una cena riquísima con dos tonterías que quedaban en la nevera porque se le olvidó comprar, aunque se quede ella sin cena.

- Mamá es ese médico que sabe con sólo mirarme si tengo fiebre, cuánta, y lo que tiene que hacer.

- Mamá es esa economista capaz de ponerse la ropa de hace cientos de años para que yo vaya bien guapo.

- Mamá es esa cantante que todas las noches canta la canción más dulce mientras me acuna un ratito.

- Mamá es esa payasa que hace que me tronche de risa con sólo mover la cara.

- Mamá es esa sonámbula que puede levantarse dormida a las 4 de la mañana, mirar si me he hecho pis, cambiarme el pañal, darme jarabe para la tos, un poco de agua, ponerme el chupete, todo a oscuras y sin despertarse.

¿La ves? Es aquélla, la más guapa, la que sonríe

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COMO Y CUANDO CONOCÍ A JOSÉ JULIÁN MARTÍ PÉREZ

Desde que conocí a José Marti Pérez, todos los 28 de enero y 19 de mayo, el pasado se me hace presente, y de alguna forma honro y conmemoro, su nacimiento y su muerte.

Generalmente todos se refieren a él, como Martí Apóstol.

Como nunca he aceptado, que José Martí haya sido apóstol, los remito a la religión cristiana y religiosa. Para esto recorro mi pasado, viví por algún tiempo, en edades infantiles, absolutamente, recibiendo  las doctrinas o creencias religiosas.

Edades que según expresan pedagogos y sicólogos, son las más propicias para iniciar ese proceso de aprender para conocer, que no tiene límites cronológicos, ni patrones limitantes,  mientras las mentes estén aptas y sean capaces, el ser humano vive en un constante, conocer para saber.

No existen edades determinadas, para decir: hasta acá hemos llegado para conocer logrando conocer, aprender o tomar conciencia de nosotros mismos y de todo lo que nos rodea.

Desde edades infantiles conocí en la religión cristiana y religiosa que los apóstoles, eran los hombres escogidos por Jesús, para que lo acompañaran, ser enseñados, para luego enviarlos a predicar.

El término apóstol ha devenido, con el transcurso de los años en, una expresión utilizada para identificar al propagador de una doctrina o creencia religiosa, e incluso a los individuos que diseminan ideas sociales y políticas.

Desde que me enseñaron, estudie y sigo leyendo a José Marti, esta acepción de apóstol, en minúscula, se aviene mas a la ética martiana. Con su: ‘’La patria es ara, no  pedestal ‘’

El Marti que recuerdo, siempre lo he considerado como un hombre con virtudes y con errores, que organizo y luchó por la independencia de Cuba, de España. Un hombre que a través de su vida, fue un Maestro, un hombre admirador de la belleza femenina y siempre respetando, a las mujeres en general. En fin un Hombre.[]

Hoy deseo compartir como, cuando y lo que significo para mi conocer, si no toda su obra.

Lo útil para mi formación y educación, lo encontrado en los legados pedagógicos, en los de amor a la Patria y los referentes a las valoraciones, hacia la mujer. En todos ellos encontré una gran fuente de valores éticos.

Ya he compartido en el Desván de los Recuerdos, casi toda mi vida, relatando mis recuerdos y vivencias. Compartí de mi estancia por algunos años en el Asilo de las Hermanas de la Caridad, y también como, al ser sacada del mismo por mi madre.

Al tener doce años de edad, escolarmente estaba aun en un segundo grado.

Y como gracias a uno de mis Ángeles de la Guardia, vitales y reales, personificado en mi querida Dra. Amada Gomiz, graduada de Pedagogía y Filosofía en la Universidad de la Habana, me tocara, como la maestra amorosa, que me enseño prácticamente a leer y a escribir.

Esta utilizó para este fin, La Edad de Oro de José Marti.

Desde ese momento además de aprender a leer y escribir. Todo lo relacionado, con la enseñanza y aprendizaje de la Gramática Española, esta querida y nunca olvidada maestra, el único libro de texto que utilizó, fue esta obra del Maestro José Marti. 

Hoy en que se cumple un aniversario más de la muerte de Marti, en Dos Ríos combatiendo para conseguir la Independencia de Cuba

Deseo compartir no toda la obra o herencia, que dejara a los niños, en la Edad de Oro, que tan acertadamente, como un buen Maestro y persona humana, mejor titulo no podía darle a esta obra.

Los que le seguimos los pasos en enseñar y educar, principalmente en el amor al prójimo y a la Patria. Tenemos que estar de acuerdo que la niñez y la adolescencia, es la Edad de Oro, ya que en estas etapas vitales, las semillas que se siembran, determinaran las cosechas futuras, en ese complicado objetivo, de lograr el desarrollo de valores éticos en general.

José Marti también nos dejo enseñanzas y legados en el valor ético, de amistad sincera y fraternal.

Su amigo mejicano Manuel Mercado fue depositario, además de los planes, que estaba realizando para lograr la Independencia de Cuba, no olvidemos su frase: ‘’en Silencio tenia que ser”  Así deben planificarse los caminos de luchas de independencias para lograr, éxitos.

De nuevo en una carta fechada, el 3 de agosto de 1889 a este amigo, le escribe refiriéndose a La Edad de Oro: "...sobre una empresa en que he consentido entrar, porque mientras me llega la hora de morir en otra mayor, como deseo ardientemente, en esta puedo al menos, a la vez que ayudar al sustento con decoro, poner de manera que sea durable y útil todo lo que a pura sangre me ha ido madurando en el alma." 

La Edad de Oro para Marti constituyó un proyecto con objetivos muy claros a alcanzar y desarrollar en los niños y jóvenes, con una relación ideológica, presente en toda la obra martiana.

La Edad de Oro es un libro con un gran contenido de valores, educativos y pedagógicos en general. Con una forma especial, como siempre hemos encontrado en la predica martiana, en sus legados.

Este libro fue escrito para  desarrollar una vocación latinoamericana entre los niños y jóvenes de nuestro ámbito, es hacer justicia a lo que nos enseña, no por pura casualidad sino por el empeño de su autor, Marti Maestro.  Para “enseñar una doctrina sin que lo pareciese”, como expresara. 

Con sus acostumbradas metáforas, considero a estos años luz y desde antes.

Que en La Edad de Oro, todo el que lea este libro disfrutara de un excelente exponente de la pedagogía  y condición de Maestro del autor.

Dirigido a todos los niños y jóvenes, conocerán de lecturas con un legado literario, estético y una fuente de valores éticos.

En julio de este año se cumplirán 121 años de la aparición en Nueva York de una revista dedicada a los niños, escrita íntegramente por José Martí.

En el 1889 José Marti se encontraba enfrascado en lograr la unidad de los patriotas cubanos del 1968, y de todo aquel que se sumara, a la Guerra de Independencia del 1895. Buscando la tan anhelada independencia de Cuba.

No obstante, dedico un tiempo para cumplir también, con uno de sus anhelos intelectuales de escribir una revista para jóvenes.

Cuando a la vez que aprendía a leer y a escribir, utilizando como libro de texto La Edad de Oro con la guía y las preguntas de mi maestra, me preguntaba: ¿que había inspirado a Marti para escribir esta obra?

Recibiendo de mi maestra, estas respuestas, que aun recuerdo:

”Para Marti constituía una necesidad y un reto, sus deseos de publicar temas, dirigidos a los niños de América Latina. Que de forma integral, conjugara las enseñanzas éticas y pedagógicas, y a la vez impartir conocimientos históricos del Continente Americano. Desde sus orígenes hasta las luchas de independencia, haciendo o enfatizando principalmente, el compromiso que como futuros hombres latinoamericanos tenían. ’’

Mi querida maestra, enfatizaba en sus clases, que para Marti, la América mestiza tenía mucho de que enorgullecerse.

Pero más importante era garantizar, que las nuevas generaciones, aprendieran y tomaran conciencia de su responsabilidad con sus pueblos.

Marti deseaba que todo fuera escrito de forma sencilla y a la vez novedosa, tratando al niño y al adolescente sin caer en manipulaciones de doctrinas religiosas, basadas en los dos principios contrarios y eternos que lucha entre sí, el bien y el mal.

Actitud que tiende a valorar las cosas como buenas o malas, sin términos medios. Para mí después de algún tiempo, sin manipulaciones ideológicas. La Edad de Oro hoy en día, encontramos, en las librerías y bibliotecas en forma de un libro.

Realmente fue una revista mensual y solo logro publicarse cuatro ejemplares.

En ellas leímos y aprendimos entre otros:

Sobre los pueblos originarios de América en  “Las ruinas indias”, donde la cultura de esas grandes naciones amerindias  se describen con sus luces y sombras, pero con el orgullo de tenerlas como pasado un pasado-presente 

Sobre las luchas independentistas en América, “Tres héroes;  en el que partiendo de las figuras de Simón Bolívar, José de San Martín y el cura mexicano Miguel Hidalgo, resalta con sentidas palabras y a la vez, con orgullo latinoamericano, las hazañas de los pueblos por sacudirse el yugo español.

Marti les habla a niños, adolescente y jóvenes sobre la revolución científico técnica, que se generaba en los grandes centros del capitalismo. 

Destaco los cambios que se producían, y como los pueblos de América podían tener en cuenta su utilidad y el provecho que podían obtener si sabían poner estas fuerzas al servicio del progreso social.

Y podemos olvidar, las narraciones y poemas de hermosa inspiración y excelente escritura, enseñándole a sus lectores valores como,  la ética exaltando la bondad como condición del ser humano, y la crítica al racismo, el egoísmo, la avaricia, las ansias de poder,  que impiden el impartir, conocer, saber cultivar y desarrollar, los valores éticos en general. 

Seguidamente deseo compartir, un fragmento del prologo que escribiera el Maestro para su primer número de la revista:

 

A los niños que lean “LA EDAD DE ORO”

Para los niños es este periódico, y para las niñas, por supuesto. Sin las niñas no se puede vivir, como no puede vivir la tierra sin luz. El niño ha de trabajar, de andar, de estudiar, de ser fuerte, de ser hermoso: el niño puede hacerse hermoso aunque sea feo; un niño bueno, inteligente y aseado es siempre hermoso. Pero nunca es un niño más bello que cuando trae en sus manecitas de hombre fuerte una flor para su amiga, o cuando lleva del brazo a su hermana, para que nadie se la ofenda: el niño crece entonces, y parece un gigante: el niño nace para caballero, y la niña nace para madre.

Este periódico se publica para conversar una vez al mes, como buenos amigos, con los caballeros de mañana, y con las madres de mañana; para contarles a las niñas cuentos lindos con que entretener a sus visitas y jugar con sus muñecas; y para decirles a los niños lo que deben saber para ser de veras hombres. Todo lo que quieran saber les vamos a decir, y de modo que lo entiendan bien, con palabras claras y con láminas finas. Le vamos a decir cómo está hecho el mundo: les vamos a contar todo lo que han hecho los hombres hasta ahora para eso se publica LA EDAD DE ORO: para que los niños americanos sepan cómo se vivía antes, y se vive hoy, en América, y en las demás tierras: y cómo se hacen tantas cosas de cristal y de hierro, y las máquinas de vapor, y los puentes colgantes, y la luz eléctrica; para que cuando el niño vea una piedra de color sepa por qué tiene colores la piedra y qué quiere decir cada color; para que el niño conozca los libros famosos donde se cuentan las batallas y las religiones de los pueblos antiguos. Les hablaremos de todo lo que se hace en los talleres, donde suceden cosas más raras  e interesantes que en los cuentos de magia, y son magia de verdad, más linda que la otra: y les diremos lo que se sabe del cielo, y de lo hondo del mar y de la tierra: y les contaremos cuentos de risa y novelas de niños, para cuando hayan estudiado mucho, o jugado mucho, y quieran descansar. Para los niños trabajamos, porque los niños son los que saben querer, porque los niños son la esperanza del mundo. Y queremos que nos quieran, y nos vean como cosa de su corazón.

Lo que queremos es que los niños sean felices, como los hermanitos de nuestro grabado; y que si alguna vez nos encuentra un niño de América por el mundo, nos apriete mucho la mano, como a un amigo viejo, y diga donde todo el mundo lo oiga: “¡Este hombre de La Edad de Oro es mi amigo!”

 

La Edad de Oro Nº 1 Julio, 1889

Índice de las composiciones en La Edad de Oro en cada ejemplar de la revista. 

Primer Número

A los niños que lean “La Edad de Oro”

Tres Héroes

Dos Milagros

Meñique

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‘’OLOR A MAMA’’

Queridos lectores, principalmente lectoras madres, abuelas, bisabuelas y maestras.

Hoy no escribo recuerdos, solo los voy a ser participes, de algo maravilloso que estoy viviendo.

Gracias a mis nietas, que me introdujeron en las páginas de Facebook, encontré un grupo conformado con alumnos de la Escuela Superior de Educación Física-ESEF’’Manuel Fajardo’’.

De todos es conocido que fui fundadora de este centro formador de educadores físicos y deportivos y del INDER.

Bien estoy disfrutando de la felicidad, del reencuentro con los hijos-alumnos que durante diez años, vivimos experiencias inolvidables. Ese pasado que no cesa de hacerse presente, me está brindando la felicidad, de actualmente recoger una muy buena cosecha, de las simientes éticas, que sembré.

Esto me corrobora que la instrucción y la educación tienen que ir de la mano, con mucho AMOR Y VOCACIÓN.

Hoy he encontrado esto que comparto, su autora fue alumna-hija en la ESEF.

Estimo que es un buen recordatorio y felicitaciones para todas las féminas, que han experimentado, el amor materno y el agradecimiento filial.

Espero que compartan conmigo, el significado y la fuerza de este ‘’OLOR A MAMA’’

María Lourdes Plouz Fierro ESE OLOR A MAMÀ

--Mamita, cómo hueles de rico (eso me dijo un día mi hijo)

--"Pero mi amor, con seguridad no huelo a nada."

--"Te equivocas, mamita, hueles rico, "hueles a mamá" , me contesta, sonriente.

Esta respuesta me llena de emoción, y me hace pensar:

Es una respuesta linda, llena de amor y de ternura.

--HUELES A MAMÁ, yo nunca había pensando en ese olor, no lo había llamado así, nunca supe definirlo, pero ahora sé que es, mi madre huele dulcemente a mamá.

--HUELES A MAMÁ, cuando estás llena de ternura, de amor de cariño, de comprensión.

--HUELES A MAMÁ, cuando juegas con tus hijos sin importante qué paso con tu arreglo. Cuando con ellos vuelves a ser niña y compartes el yoyo, la pelota o la muñeca.

--HUELES A MAMÁ, cuando cantas y cuentas cuentos. Cuando escuchas sus quejas y oyes sus palabras.

--HUELES A MAMÁ, cuando encuentras palabras adecuadas en sus momentos tristes.

--HUELES A MAMÁ cuando les dedicas todo tu tiempo cuando están enfermos.

--HUELES A MAMÁ, cuando les permites, invitar a sus amigos, sin preocuparte cómo te dejan la casa.

--HUELES A MAMÁ, cuando soportas sus chanzas pesadas, cuando les hablas de su deporte favorito así tú no entiendas nada.

--HUELES A MAMÁ, cuando les reprendes a tiempo e impones una disciplina dulce pero firme.

--HUELES A MAMÁ, cuando sabes decir SI y cuando sabes decir NO.

--HUELES A MAMÁ, cuando te afanas y preocupas por sus estudios.

--HUELES A MAMÁ, cuando procuras mejorar y aprender a ser mamá las veinticuatro horas del día.

Ojalá todas las mujeres tuviéramos siempre ese hermoso y dulce "OLOR A MAMÁ"  Con mucho amor en el Día de las Madres!

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(nota de la redacción de "eu'93" - Las fotos adjuntas corresponde al archivo de Carmen Gamoneda, en  Europa Actualidad, con su nietita mas reciente Grace Anne, ¡FELICIDADES, Mamá-abuelita y, sobre todo su mas orgullo "bisabuela" Carmen!)

 

Desde las Islas Canarias, donde tiene un poquito de ellas, también tiene unas nietos y bisnietos, aunque ya mayorcitos, pero a lo seguro mas inquietos y latosos de Grace, éstos los de acá de Canarias, el pasado año la nombraron la reina de las sufridas abuelitas, por su paciencia y humildad de resignación y tranquila paciencia, con éstos rebeldes nietos, que hasta un "chucho" les guarda. Gracias abuela Carmen, que la línea de los 100, hay que completarla. Besos de todo, todos.

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VIVENCIAS OCURRENTES

Hace ya algún tiempo, un buen amigo de esos que nos une,  la Amistad y el Amor tomados de la mano. No necesariamente hace falta, ni es imprescindible, el amor en su acepción condicionada a los intereses amorosamente sexuales, ya de los diferentes amores he escrito en el Desván.

Hoy queridos lectores, deseo complacer a ese buen amigo, que además de amistad, le estoy muy agradecida.

Mis vivencias y recuerdos las que lógicamente se corresponden con la vida que me toco y con la historia vivida, de muchos cubanos como yo. Y más aun para los que llevamos, acumuladas en la cuenta millas vitales, 81 millas vencidas y transitando para alcanzar la 82.Y según este amigo, debo llegar sin parar hasta la milla 100, tremendo reto. Muchas están escritas o sea, como se dice ya ‘’están en blanco y negro’’

Este amigo no cesa, solicitarme que escriba vivencias, personales que fueron ocurrentes, y que en mi dejaron agradables recuerdos.

Para complacerlo y para sentirme bien conmigo misma, me dispongo a recorrer el transito vital, para revisar y encontrar vivencias ocurrentes. Que podríamos exponerlas como ‘’pinceladas vitales’’ que encierran, ocurrencias en el vivir diario, que contribuyeron a mi formación personal de la autoestima y ética para vivir. He decidido concretarme a la niñez, adolescencia y juventud con las vivencias hogareñas y las deportivas.

Como no deseo dar  palos a ciegas, enseguida busque el significado semántico de ‘’ocurrentes’’

Ocurrente adj. Graciosa, aguda, ingeniosa

Así graciosa, ingeniosa, aguda  y ocurrente ha sido mi vida y lógicamente me he vestido, con esa ‘’moda’’ de graciosa, aguda e ingeniosa, para asumir y vencer los tantísimos retos, los buenos y los no tan buenos, que nos forman en la Universidad de la Vida. Estimo que en esta, alcance un grado de Máster

Bueno allá voy, ya que aun gozo de buena memoria y tengo la tranquilidad dominical. Y no me es desagradable volver al pasado en este feliz presente.

Ya es conocido que nací en Luyano, una zona o barrio de la Ciudad de la Habana, Mi familia era humilde y pobre. Recuerdo aun la casa, en la Calzada y Juan Alonso, al lado de una bodega y frente a la carnicería.

Y también frente al Reparto La Asunción, en aquel entonces, casi despoblado.

En esa casa vivíamos dos familias, la de mis padrinos con sus dos hijos, mis primos. Y la de nosotros, mis padres y mis dos hermanos y yo. La más pequeña. Todos nacimos en ese barrio, en el Hospital ‘’Hijas de Galicia’’.

El equipo de juegos infantiles y de travesuras, estaba conformado por los primos y por mis hermanos y yo. Y por seis o siete hijos del carnicero. La casa de este y la nuestra estaban separadas por un muro, que aun recuerdo no era tan alto. Así lo cruzábamos sin tener que violar leyes migratorias.

En nuestra casa  paralelamente en toda su longitud al patio, existía un callejón, este servía para guardar ‘’varios’’ claro que no les afectara la lluvia ni el sereno.

Recuerdo que mi padrino y mi padre trajeron una pareja de conejos, para disfrute nuestro y disgustos de mi tía y mi madre. Sucedió lo que tenía que suceder, la vida no se detiene en su transcurrir biológico normal. Aquella pareja de conejos, se llenaban de hijos muy rápido, y nosotros en cada parto, bien que lo disfrutábamos.

Como disfrutábamos, primero al escoger uno o varios, como de nuestra propiedad.

Y después el encargarnos de su alimentación, según se destetaban de la madre. Esta sí que fue una vivencia ocurrente y muy feliz.

Hasta que la vecina de los altos, denunciara a la policía la existencia de esa cooperativa de conejos, Razón tenía la vecina, se la concedí cuando crecí y desarrolle conciencia y condición humana. Nadie tiene derecho a perturba la forma de vivir, como se debe, cuidando las reglas higiénicas sociales.

Otra vivencia en el mismo escenario y con los mismos intérpretes, fue el vivido, cuando mi padrino se apareció con un saco de mangos, de nuevo para alegría de los niños y para disgustos de mi madre y tía. Según ellas nos íbamos a enfermar. Mi padrino bravo, fue hasta el depósito de la basura y ahí tiro todo el saco de mangos.

El equipo infantil preparo plan de acción. Cuando mi madre y mi tía se acostaron adormir su acostumbrada siesta, y llamando a los amiguitos hijos del carnicero, no dejamos mangos sin degustar.

Cuando mi madre y mi tía,  se despertaron y vieron el escenario, después de haber interpretado, el buen atracón de mangos, ocurrido. Con buenos regaños y penitencias, nos bañaron y para la cama, creo que a los amiguitos también les sucedió lo mismo.

Y no falto la ‘’pelea’ familiar cuando mi tío, apareció de regreso del trabajo.

Algo parecido paso con una cantidad de melcochas, esas  que se vendían, por las calles, y que aun recuerdo a los vendedores: ‘’melcocha a kilos, vaya…melcocha sabrosa a kilos’’ (así se llamaba a la moneda con valor de un centavo).Mi padre se le fue la mano y compro en demasía.

Esta vez a la perrita de la casa llamada ‘’mochita’’ le dimos tanta melcocha, que la pobre se hizo un buen lío entre el hocico, los dientes y las patas, iniciando un corre-corre, que parecía que tenia rabia. Claramente mi madre y mi tía, encargadas del orden, de nuevo nos regañaron, nos castigaron además de solicitar ayuda de los mayorcitos, para atender a la ‘’mochita’’

En el Rpto. la Asunción, como realmente solo había que cruzar la calzada de Luyano para disfrutar de un lugar para correr, saltar y jugar. Siempre que lo visitábamos íbamos todo el equipo infantil. A mí me dejaban ir, porque los mayorcitos se comprometían a cuidarme.

En ese lugar muchos propietarios de vacas la llevaban a pastar. Y un buen día, una de estas, nos cayo  atrás, todos corríamos buscando algo alto para subirnos y ponernos a salvo, los mayores decía. ’’Corran… corran… que las vacas si miran cuando embisten’’ esto nunca lo verifique.

Las corridas de toros mirando y sin mirar al torero, no son de mi agrado. Volviendo a esa vivencia de correr perseguida por una vaca, recuerdo que me divertí muchísimo, gracias a la inocencia y confiada que los mayores me salvarían, y así fue cuando llegue al árbol donde la mayoría se habían subido, me halaron por los brazos y me salve.

La otra experiencia o vivencia en Luyano, y en una zanja o rio que existía en el Rpto La Asunción, que irónicamente no era un rÍo, solo era una vía de aguas albañales. Pero la inocencia, creo que también, la pintaban calva y ciega, y nosotros fuimos capaces de meternos en esas aguas.

Cuando llegamos a la casa, mi madre y mi tía no nos hirvieron porque no era posible, pero siempre recordé los regaños, y las friegas no de golpes sino de restregarnos con estropajos y jabón amarillo, ya que se decía que esta mataba hasta la sarna.

Mas nunca después de las vivencias de la vaca y de este baño recreativo en aguas albañales, lógicamente, mas nunca nos permitieron visitar el lugar en que nos divertimos tanto gracias a la niñez y a la inocencia.

Durante el tiempo que estuve pupila en el Asilo y Creche del Vedado, ya las vivencias agradables y ocurrentes, en otros relatos lo he referido.

Bien cuando me sacaron del Asilo, con mi hermano Ernesto el segundo de los tres hermanos, vivimos  tuvimos experiencias que aun recuerdo con felicidad.

Vivencias como las de ir junto a algunos de sus amiguitos, a la Playa de Marianao.

La entrada costaba veinte centavos o una peseta, pero como solo habíamos conseguido el dinero para ir y regresar en los tranvías, que solo costaba cinco centavo o un níquel.

Además de divertirnos en la playa, mas me divertía las estrategias de los mayores para, ‘’colarnos en la playa’’ sin pagar.

También recuerdo en el malecón habanero, cerca del hotel Nacional, en las falderas  de la loma en que se encuentra dicho hotel, existía un desnivel tan profundo que era conocido como el ‘’hueco del Nacional’’ ahí mi hermano jugaba pelota ‘modificando su reglamento’’ por lo reducido del terreno.

Bien yo lo acompañaba siempre que podía. Y fue así como, viví la experiencia de bañarnos en el malecón, ignorando los tiburones, la suciedad del agua y que la policía nos persiguieran para llevarnos detenidos. Aun recuerdo como salimos corriendo y segura estoy que algún record impusimos.

Con este hermano Ernesto primero aprendí a jugar a la “quimbumbía” en el entrecruce de las calles, así una  esquina era el home y las otras tres las bases, el bate era un palo de escoba, y la pelota a batear era un pedazo de palo de escoba que se le sacaba punta o sea era puntiagudo, se colocaba encima de otro pedazo de palo, y a la voz y conteo hasta tres, el bateador tenia con el palo en manos, darle a la puya y esta salía disparada, los del equipo contrario en las esquinas –las bases—tenían que tratar de cogerla, sacar out. Claro que como no se jugaba con guantes, había que tener cuidado con la punta o puya.

En el Parque José Marti ahí si experimenté en las vivencias más que agradables, gracias a que ya tenía entre 13-14 y 15 marzos.

Ya estaba decidida a vestirme, con esa moda de graciosa, aguda e ingeniosa, para asumir y vencer los tantísimos retos, deportivos que tanto me atraparon.

Sería muy largo relatar todos y cada uno de estos recuerdos y vivencias, que culminaron en mi realización como mujer deportista, completamente feliz y que me permitieron encontrar mi verdadera vocación de Educadora de EF y Deportes.

Una vez más afirmo que este Parque Deportivo José Marti y el Instituto de la Habana constituyeron mi segundo hogar. Ambos aportaron muchos valores éticos, que conformaron mi autoestima, dignidad y ética para vivir.

El Parque José Marti lo conocí como alumna del Bachillerato asistiendo a las clases de E. Física y después del 1948 al 1951 estudié en la INEF.-Instituto Nacional de Educación Física.

Esta instalación deportiva para la niñez y jóvenes habaneros, contaba con instructores en casi todos los deportes.

Independientemente, que la gimnástica y el baloncesto, deportes que  practicaba como integrante de los respectivos equipos en el Bachillerato. Al despertar a todos los demás deportes, que muchos solo los conocía de oídas, para mí fue descubrir la ‘’Fuente de la eterna Juventud, física y mental’ Y esto se lo debo al querido Parque Deportivo José Marti.

En este viví muchas experiencias, que gracias al decidir establecer relaciones humanas con los instructores, vestida con la ropa de: graciosa, ingeniosa, aguda  y ocurrente, que más eran instintivas, que características de mi ulterior personalidad. Esto me abrió todos los caminos no para llegar a Roma, pero si para llegar a mi profesión por vocación.

El instructor de la pelota-el beisbol, era el muy querido y nunca olvidado Diviño, un hombre bajito sin un pelo que le cubriera la cabeza, siempre risueño y cariñoso dispuesto a enseñarnos a jugar pelota. No la de manigua o de las cuatro esquinas en los entrecruces de las calles.

Nos enseño a jugar con todas las reglas.

No se pueden imaginar lo que significo para mi, ponerme un guante por vez primera, lanzar correctamente la pelota, batear, coger los rolling, ’’barriendo con guate en mano’’ como indicaba el querido Diviño, correr las bases, etc., en fin todas y cada una de las técnicas beisbolera.

Este deporte en la rama femenina, preferiblemente en la variante del softball-pelota suave,  ya lo conocía.

Pero realmente fui más feliz jugando béisbol... la querida pelota, para los cubanos.

Un buen día me avisaron que el querido Diviño, me solicitaba. No solo a mí sino a otras jóvenes que al igual que yo, éramos sus alumnas. Cuál no sería la sorpresa para todas, íbamos a competir con un equipo femenino de los EEUU que visitaban Cuba, en aquel entonces.

Los encuentros serian en el P. Marti el que contaba con muy buenos terrenos de pelota.

Hasta aquí éramos las jovencitas más felices del planeta Tierra, en lo particular fui designada para jugar la segunda base, según Diviño mis lanzamiento eran rápido y seguros—esto se lo debía a la gimnástica, donde desarrolle la fuerza entre otras cualidades físicas.

No ganamos ni un juego, pero fuimos muy felices. El entrenador del equipo visitante, ofreció varias becas, para estudiar y jugar en los EEUU.

Los instructores de las canchas aun bien que los recuerdo. Grandes amigos, no por la estatura sino por la condición humana que los vestía.

Me inicie en el deporte de las canchas, primero jugando con la mano—hándbol, después con la paleta de madera, y por ultimo con una raqueta que sin ser de las mejores, yo me sentía que al fin era toda un atleta del squach.

Como aprendí con jugadores del género masculino, siempre preferí jugar con ellos, que con las féminas. Poco a poco, este deporte compitió con la Gimnástica, en mis preferencias.

Pasado el tiempo, después de casada y con cinco meses de gestación, participe en un campeonato de pareja con un adolescente de 13-14 años. Yo jugué atrás y el cubrió todo el terreno delantero.

Quedamos en tercer lugar-bronce en las competencias. Pero en la Vida tanto el adolescente amigo y yo nos sentimos, felices y mas que realizados. Como si hubiéramos ganado el primer lugar.

Las vivencias en las piscinas, aun las recuerdo y sigo considerándolas, como las que por lo ocurrente, que se me dio, aprender a nadar. Me hicieron la joven más feliz en aquel pasado, para en este presente solo con recordarlas, vuelvo a sentir lo que mis queridos profesores Carlos Cuba y Castillito, entre otros, me enseñaron a nadar.

La niñez y juventud de aquella época contábamos con dos piscinas, una de 25 metros y la otra de 50 m. con plataforma de clavados hasta 10 metros.

Aun recuerdo, como me extasiaba por horas, viendo a Cuba y Castillito, excelente clavadista.

Castillito represento a Cuba, en competencias internacionales, con buenos resultados.

Un día, mi osadía me llevo a solicitarle a Carlos Cuba que me permitiera, tirarme de la plataforma de diez metros, desde luego de pie, y al salir a flote, el me esperaría en el agua, y  me remolcaba hasta el borde de la piscina

Realmente me atrajo más el clavado que la natación.

Cuba se dio cuenta de esto, y aprovecho, para complacerme, pero que entonces tenía obligatoriamente, a prender a nadar, esa vivencia de lanzarme al vacío, fue una de las más felices. Vividas en los deportes, me sentí tan segura de mi misma, por primera vez, que aun lo recuerdo.

Gracias a esta vivencia viví las siguientes experiencias ocurrentes, ofertándome la felicidad de nadar todo los estilos., aprendí con Carlo Cuba y otros instructores como Tito Silverio, Tuto Cordobés.

Las vivencias en la Gimnástica, deporte muy difícil y que además mi biotipo no me ayudaba, reconozco que fueron, más que ocurrentes,  ponían a prueba la osadía y la férrea voluntad.

De mi profesor y la propia.

Integre el primer equipo que compitió nacionalmente en la tercera categoría.

Y además a solicitud de mi querido profesor Juan Arroyo, cuando el logro la adquisición de dos camas elásticas, las primeras en Cuba. Me solicito que saltar en una de ellas y ejecutara un mortal.

Ambas fotos, junto a otras que demuestran, fehacientemente que mis vivencias, las considero históricas y ocurrentes ofertadas por la Vida que me toco. En los años, en que aun estaba en la formación de mis valores éticos, dignidad, voluntad y condición humana.

Gracias a estas y otras vivencias, que sin dejar de ser ocurrentes, me ofertaron mucha alegría y felicidad.

Les he demostrado, que también las vivencias ocurrentes, además de ofrecernos felicidades, nos forman éticamente.

Gracias.

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COMENTARIO DE VIVENCIAS de CARMEN y, para CARMEN:

 

Nuevo sentimientos memoratorio y comentario de nuestra Carmen para nuestros lectores de Carmen

Miami - EE.UU, , 27-05-2010.-.

Comparto con ustedes ya que compartimos casi siempre temas de la cultura histórica cubana.

Se trata de una entrevista que tanto el entrevistador como el entrevistado, los conocí en el pasado.

Y a ambos los respeto y admiro.

Estimo que la entrevista resulta muy larga, para el Desvan.

Hoy tomo mas conciencia, de que a pesar de las limitaciones físicas, lo importante para los humanos, es la memoria que nos permite, adquirir conciencia y el pensamiento. Ambos conforma la memoria, según mis estudios al respecto.

De nuevo el ''pasado se me hace presente'' y bien que vuelvo a vivirlo.

Así se titula uno de mis recuerdos, refiriéndome al Ballet Nacional de Cuba, cuando era el Ballet de Alicia Alonso, recabando ayuda de la FEU-Universidad de la Habana. Fui testigo y participe indirectamente, de aquel hecho histórico del Ballet de Alicia Alonso.

No por especialista de esa expresión danzarina, solo por ser gimnasta.

Hoy leyendo... Cubanow en Español de Cubarte, que me imagino que tu también lo recibas, de nuevo el pasado se me hace presente.

 

Os adjunto una entrevista a ese gran bailarin cubano negro, Carlos Acosta. Dicha entrevista fue realizada recientemente por Amaury Pérez Vidal.

 

Amaury Pérez: Estamos en Prado y Trocadero, en los  legendarios estudios de Sonido del ICAIC, en este su programa “Con 2 que se quieran”, hoy con un invitado que honra nuestro espacio, que honra nuestro sitio que honra nuestro país, uno de los más grandes bailarines que ha dado Cuba, para mí el más grande bailarín que ha dado Cuba. Bienvenido Carlos Acosta Quesada…

Tu papá era camionero, ¿cómo fue tu relación con tu padre?

 Así inicia esta larga entrevista, que te recomiendo. Los motivos que me llevaron a esto, primero porque se que todo con las artes y mas si se trata de Cuba, son de tu agrado. Cuba Nuestra siempre nos hace felices, con informaciones de la cultura cubana y también la internacional. 

Como me conoces, no he sido nunca racista, ya que de serlo no hubiera sido atleta y mucho menos educadora física-deportiva, maestra en Cuba.

Esta satisfacción que he vivido, leyendo esta entrevista la interpreto, como una satisfacción vital en el inexorable camino, que lo vivido es mas que lo que me falta por caminar. Y no te niego,  a la vez  me impresiono, y mucho. Doy gracias a la Vida.

El entrevistador Amaury Pérez Vidal lo ví nacer, sus padres fueron de esos amigos-hermanos.

El entrevistado Carlos Acosta Quesada como el bien lo refiere, su niñez-adolescencia la vivió en Los Pinos, zona colindante con el Reparto Aldabo, donde mi familia vivió desde el 1956.

Después del 1959 al ser una persona integrada a las organizaciones de masa, realizamos  encuestas o censos. Ya Los Pinos bien que lo conocíamos.

Colindante con Los Pinos, estaba Vieja Linda y otro reparto La Fortuna.

Acá en esta parte de la entrevista, así conocí por referencias al entrevistado:

Amaury Pérez: De la manera en que te expresas y mueves las manos, me da la impresión de que fuiste un muchacho que le diste a tus padres ciertas preocupaciones, que eras un mala cabeza, ¿fue así o no?

Carlos Acosta: No, mala cabeza, no. Yo soy un muchacho nacido y criado en Los Pinos, y esa es la esencia que me define, esa es mi raíz, independientemente de que haya hecho una carrera internacional y ahora estemos hablando de obras exquisitas, yo soy eso y el día que pierda eso, entonces me pierdo yo como ser humano. En mi medio se gesticulaba mucho, y creo que el cubano es así, gesticula mucho, y no es una cuestión de haber nacido en Los Pinos. Los cubanos somos así, al caminar estamos bailando, bailamos sentados…

Amaury Pérez: ¿Tu padre no tenía ningún prejuicio porque tú bailaras Ballet Clásico?

Carlos Acosta: No, al contrario, por eso es que mi historia es muy bonita. Porque los hombres lo que quieren, cuando tienen un hijo, es que sea pelotero o futbolista, que era lo que yo quería ser.  El fútbol era mi pasión. Pero, ¿ballet? ¿Un camionero? Cuando él me dijo: “ballet”, yo le respondí: “¿se come eso?” No tenía idea de qué era, y creo que él tampoco. Porque yo lo que hacía era breakdance. “Si te gusta bailar” -me dijo- “puedes ir a la Escuela de Ballet”, en L y 19, en El Vedado. Y por ahí fue que yo empecé en el Ballet. 

A Carlos Acosta Quesada lo recuerdo en la calle bailando el breakdance

Que fue bien criticado y mal visto, todos los adolescentes -jóvenes que lo bailaban eran considerado marginales o de los bajos fondos sociales.

 Ya pasado un buen tiempo, que el adolescente convertido en un joven bailarín del Ballet Nacional, en casa de una vecina, tuve la oportunidad de abrazarlo y felicitarlo.

Carlos si comparto esto, también es como muestra de que en materia de instrucción y educación, hay que contar con las orientaciones y buenos consejos de padres y de maestros.

Espero que disfrutes la entrevista, como la disfrute, gracias a mi buena memoria y a la Vida que sigue ofertándome felicidad pasada y presente.

abrazos Carmen

 

Carlos Acosta en "Con 2 que se quieran"

 

La siguiente entrevista, con el bailarín cubano Carlos Acosta, asentado en Estados Unidos, fue transmitida recientemente por la Televisión Cubana.

Amaury Pérez Vidal es hijo de la famosa presentadora cubana Consuelo Vidal, ya fallecida, y del director de televisión,  Amaury Pérez, también fallecido, por lo que de casta le viene al galgo.

Integrante del movimiento Nueva Trova cubana, comenzó en los años 70 con su guitarra y sus canciones a expresarse en el mundo artístico, pero se ha ampliado a otras ramas, entre ellas la conducción de un programa televisivo, “Con dos que se quieran….”, durante el cual ha sometido a un riguroso cuestionario a figuras de trascendencia cultural en Cuba y más allá.

 

Amaury Pérez: Estamos en Prado y Trocadero, en los  legendarios estudios de Sonido del ICAIC, en este su programa “Con 2 que se quieran”, hoy con un invitado que honra nuestro espacio, que honra nuestro sitio que honra nuestro país, uno de los más grandes bailarines que ha dado Cuba, para mí el más grande bailarín que ha dado Cuba. Bienvenido Carlos Acosta Quesada…

Tu papá era camionero, ¿cómo fue tu relación con tu padre?

Carlos Acosta: Mi relación con mi padre fue un poco traumática, en el sentido de que era una figura que inspiraba mucho respeto. Siempre fue muy duro con nosotros, muy estricto y hablaba poco. Tuve que esperar a crecer para conocer de sus orígenes, que también son los míos. Para mí y para mis hermanas nuestra niñez fue traumática.

Amaury Pérez: ¿Cuántos hermanos son ustedes?

Carlos Acosta: Por parte de padre somos 11 hermanos; por mi madre, 3. Imagínate, él era camionero. Ya tú sabes cómo es eso…

Amaury Pérez: Tú naciste un sábado 2 de junio de 1973. Se acerca inevitablemente un momento traumático en la vida de un bailarín, el retiro. No sé si lo tienes en planes. Yo te vi en Manon, en plenitud de facultades. ¿Has pensado en el retiro?

Carlos Acosta: Pienso en él todos los días. El retiro es una palabra que deberíamos comenzar a definirla. Yo no creo que un artista se retira. Uno va evolucionando, va mutando hacia otras áreas. No voy a poder seguir bailando (Ballet) Clásico eternamente. El instrumento de nosotros es el cuerpo. El (Ballet) Clásico es una técnica antianatómica, va en contra de la anatomía del cuerpo humano. Nosotros no estamos diseñados para bailar así, de esa manera. Por esa actividad, después de tantos años, uno desarrolla lesiones, traumatismos en las articulaciones… Y por otra parte, Romeo, por ejemplo, es un personaje de 16 ó 17 años; el príncipe Sigfrido, por ahí… Uno va creciendo, va madurando, va envejeciendo y alejándose de esas edades, y cuando vienes a ver, tienes un Romeo con 50 años, que no me interesa hacer. No sería creíble el personaje, porque han pasado los años, no puedes dar el brinco que todo el mundo espera. Por eso, como artista, he tratado de cultivar otros ámbitos, porque sé que llegará un momento en mi carrera que no podré hacer Ballet Clásico.

Amaury Pérez: Tú hablabas del salto que no podrás dar con más edad, ¿cuánto de arte y cuánto de acrobacia tiene el Ballet?

Carlos Acosta: El Ballet es un arte físico, eminentemente que reúne muchos requisitos, incluso muchas artes en una: el diseño, la música, etc. Somos atletas. Enseguida que se abre la cortina y apareces en el escenario, tú estás haciendo ejercicios. Tiene elementos acrobáticos, porque es una actividad física, pero hay repertorios y “repertorios”. Por ejemplo, hay ballets que son vehículos para el despliegue de la técnica y los saltos -como Diana y Acteón, como El Corsario, o como Don Quijote. Pero también hay otras obras clásicas, como el Apollo de Balanchine, que es más suave para el cuerpo, que no requiere esos saltos descomunales, pero el intérprete debe tener cierta madurez para entender el mensaje y llevarlo hacia el público. Manon, que tú viste, es un ballet que tiene una gran demanda física, pero no es Don Quijote. Manon son dos parejas que están enamoradas, hay una dramaturgia con muchos dúos, sin esos brincos del cazador de Don Quijote…

Amaury Pérez: Pero en Manon hay un desplazamiento…

Carlos Acosta: Sí, pero no es el fin. Hay otros ballets que el fin es esa acrobacia a la que yo llamo el “factor wow”, que es para que la gente diga “wow”. Hay otro repertorio donde prima la emoción, para hacerte llorar, transportarte a una época como es el caso de Manon que se desarrolla en el 1700. La clave es cultivarlo todo. Y esa es la misión del artista. Por eso no me he encasillado en lo clásico, no, el guaguancó, la charanga, el clásico, lo que aparezca…

Amaury Pérez: De la manera en que te expresas y mueves las manos, me da la impresión de que fuiste un muchacho que le diste a tus padres ciertas preocupaciones, que eras un mala cabeza, ¿fue así o no?

Carlos Acosta: No, mala cabeza, no. Yo soy un muchacho nacido y criado en Los Pinos, y esa es la esencia que me define, esa es mi raíz, independientemente de que haya hecho una carrera internacional y ahora estemos hablando de obras exquisitas, yo soy eso y el día que pierda eso, entonces me pierdo yo como ser humano. En mi medio se gesticulaba mucho, y creo que el cubano es así, gesticula mucho, y no es una cuestión de haber nacido en Los Pinos. Los cubanos somos así, al caminar estamos bailando, bailamos sentados…

Amaury Pérez: ¿Tu padre no tenía ningún prejuicio porque tú bailaras Ballet Clásico?

Carlos Acosta: No, al contrario, por eso es que mi historia es muy bonita. Porque los hombres lo que quieren, cuando tienen un hijo, es que sea pelotero o futbolista, que era lo que yo quería ser.  El fútbol era mi pasión. Pero, ¿ballet? ¿Un camionero? Cuando él me dijo: “ballet”, yo le respondí: “¿se come eso?” No tenía idea de qué era, y creo que él tampoco. Porque yo lo que hacía era. “Si te gusta bailar” -me dijo- “puedes ir a la Escuela de Ballet”, en L y 19, en El Vedado. Y por ahí fue que yo empecé en el Ballet.

Amaury Pérez: Tú llevas mucho tiempo viviendo fuera de Cuba, en una compañía, en otra, en EE.UU, en Inglaterra, en Italia… ¿Cómo se puede vivir tanto tiempo fuera de Cuba y no perder la identidad?

Carlos Acosta: Chico, yo no sé… En mi caso, descubrí el ballet casi por accidente, porque no era mi vocación, pero tuve facilidades y pude luego hacer la carrera que tengo ahora, pero en mi interior yo siempre me llevé mi Cuba, mis orígenes. Lo que más me  llena es estar con mi familia. Mi carrera me alejó de mi seno familiar. Todo lo cubano me encanta, porque lo cubano me define… Lo que me ha dado mayor felicidad es no haber perdido nunca contacto con Cuba. He vivido en Estados Unidos, en Italia, llevo 12 años en Londres, pero a mí ninguno de esos países me define, a pesar de que yo me tomo un té contigo, y sabroso. Disfruto no perderme, algo que siempre he tenido presente. La gloria, el éxito, el Príncipe Charles, la Reina, sí, todo eso está muy bien, pero yo soy de aquí. El ron y el dominó es lo mío. Para mí eso es esencial.

Amaury Pérez: A diferencia de la Danza Contemporánea o del Ballet Folclórico, el ballet es quizás una de las manifestaciones más clasistas. Los bailarines y las bailarinas normalmente interpretan a príncipes, duques, condes, reyes, y todos son nórdicos, pálidos, pétreos, blancos. ¿Cuánto te ha ayudado y cuánto te ha perjudicado tu raza en el mundo del ballet? No en tu vida, por supuesto, ya se sabe que todos somos iguales.

Carlos Acosta: A ver, reyes, príncipes los había también en África. Sigfrido nunca existió. Sigfrido es un príncipe equis. Yo puedo inventarme mi príncipe. Lo otro son preconcepciones que han existido desde los tiempos de los tiempos que también tenemos que erradicar. Realmente existen pocos negros en el ballet, te los puedo contar con esta mano. Mi caso ha sido excepcional, nunca he tenido impedimentos… Por ejemplo, cuando llegué a Houston, Ben Stevenson no me clasificó. Me dio Romeo y Julieta como un primer bailarín, y a raíz de eso he podido crecer. Llegué al Royal Ballet y tuve que esperar un poco más para hacer los grandes príncipes, pero al final los pude hacer. He tenido una gran suerte. He trabajado, creo que tengo talento también. Pero sí es un fenómeno que existe, es un mensaje que se le está dando a la sociedad que no ayuda el hecho de que no haya negros en el ballet. El hecho de que los príncipes siempre son trigueños, de ojos claros. Cuando veo a Plácido Domingo hacer Otelo yo no veo a un blanco pintado de negro, representando al guerrero, no ¡yo veo a un guerrero! ¿por qué? porque Plácido tiene el talento y la capacidad de convencernos de que él es Otelo, desde que sale y da el grito…

Tienes que darle a la gente la posibilidad de sorprendernos. Lo que pasa es que muchas veces no vemos más allá de lo que se ve con los ojos. ¡Por Dios!, es el siglo XXI. Ya se creó el avión, la gente va en horas de un continente a otro, se mezcla. Es la fusión de culturas. Ese es el mundo de nosotros y con ese mundo tienen que ir desapareciendo todas las otras preconcepciones que han existido a lo largo de la historia.

Y esto de los negros que no existen en el ballet es un fenómeno global que tenemos que erradicar. En Nueva York, en el Royal Ballet somos tres, que es una revolución, porque cuando yo llegué éramos dos y luego escogieron a otro más.

Aquí todavía estoy esperando por los príncipes Sigfridos negros y el Albrecht negro, no sé qué ha pasado. Tenemos que hacer hincapié en eso y no es una cuestión de ser negro, ¡no!, es una cuestión de que si un negro o un mulato tienen talento, ponlos a hacer los príncipes y dales el chance de sorprendernos.

Amaury Pérez: Desde que empezaste, oigo que te comparan con Baryshnikov, con Nureyev. ¿Qué sientes cuando dicen o escriben esas cosas sobre ti?

Carlos Acosta: Me siento en las nubes. Nureyev, Baryshnikov, son lo más grande que ha existido. Comparaciones así son válidas. La sociedad siempre está en busca de un héroe, de una persona que poner de moda, y entonces uno crea pautas en la vida y puntos de referencia.

Amaury Pérez: ¿Te imaginas que un día digan ese bailarín es tan bueno como Baryshnikov, como Nureyev, como Carlitos Junior?

Carlos Acosta: ¡Ño, qué bien, qué rico, sabroso!

Amaury Pérez: Quiero que me hables de una persona que es entrañable tanto para ti como para mí: Ramona de Sáa (Cheri).

Carlos Acosta: Ramona es una segunda madre para mí. Ella fue la que realmente me formó, me educó, me preparó para las competencias de la Laussanne, de París. Depositó una confianza tremenda en mí. Hemos vivido etapas y cosas bellísimas, es muy difícil separarnos. Uno siempre necesita de alguien que te ayude, que te dé la mano. Independientemente de que yo tenía talento yo vivía en condiciones muy, muy, muy pobres y el barrio, el medio no era el mejor. A veces me pongo a pensar que hubiese sido de mi vida si ella no me hubiera rescatado.

Amaury Pérez: Es una especie de Hada Madrina. ¿Todavía tienes un contacto muy estrecho con ella?

Carlos Acosta: Sí, claro, todavía voy a la escuela y la veo. Acuérdate que yo me formé en la época del Período Especial. Me estaba preparando para el concurso de Laussanne y no podía rebasar la primera frase de Don Quijote, porque perdía las energías. No teníamos casi para alimentarnos, entonces se movilizaban todos los profesores que son los mismos que están allí hoy en día, y se turnaban. Yo me quedaba en casa de Mirta Hermida, otro día en casa de Estercita, o alguien venía con la comida, un pan de su casa, para que yo pudiera comer y tener la fuerza para competir y representar a la escuela, imagínate, ¿cómo te olvidas de eso? Y cuando regreso veo a todos mis profesores. Imagínate, son como tu familia.

Amaury Pérez: ¿Cuándo es que llegas al Ballet Nacional de Cuba?

Carlos Acosta: A los 17 años me gradué, hicieron una audición y se presentó todo el mundo. Cuando me vio bailar Iván Knight, que fue el director del English National Ballet dijo: “Yo quiero a ese muchacho. Nada de cuerpo de baile ni de solista, de primer bailarín.” Eso la gente no lo entendió.

Entonces Cheri (Ramona de Sáa) dijo: “No hay problema”, y tomó todos los datos. Al final teníamos una gira por Italia y desde Italia lo llamó para ver si estaba interesado y de ahí salté para Inglaterra.

Al cabo de un año me uní al Ballet Nacional de Cuba y comencé las temporadas en el Albéniz con ellos, hice mi debut aquí.

Amaury Pérez: En España.

Carlos Acosta: Sí y después me llegó el contrato de Houston y ahí estuve casi cinco años. Entonces bailaba aquí y regresaba para allá.

Amaury Pérez: ¿Cómo te manejabas con el idioma?

Carlos Acosta: El idioma fue muy trabajoso, pero como mejor se aprende el idioma es pasando necesidades. Si vas a pedir una croqueta, un pollo o un pan con jamón tiene que ser en inglés. Te ves en la necesidad de aprenderlo. Pero esos primeros años fueron difíciles. El choque cultural. El no poder ir a un cine o no poder compartir un chiste, porque no tienes idea de lo que están hablando, tiene su cosa, no te vayas a pensar.

Amaury Pérez: El mundo del silencio, donde uno solamente se puede expresar a través de movimientos.

Carlos Acosta: Además yo era casi un adolescente. Mi refugio siempre fue mi arte. Fui ahí para cultivar mi arte, para mejorar, para aprender. Por eso es que al ballet lo voy a extrañar mucho. Porque esas horas oscuras en que yo no podía comunicarme, siempre tenía el ballet a mi lado.

Amaury Pérez: Cuando llegaste al Royal Ballet, ¿cómo te fue con Anthony Dowell? ¿Es verdad que es un tipo difícil?

Carlos Acosta. Chico, él me contrató y le estaré eternamente agradecido. Anthony Dowell fue muy generoso conmigo. Me dio Manon y todos los personajes que cuando la gente habla del Royal Ballet, piensa en ese repertorio, de MacMillan y de Ashston y de toda esa gente, de todos esos coreógrafos. Pero después me he dado cuenta que él, independientemente que ya no baila, te ve como una competencia. Incluso hemos tenido programas juntos, master clases y la BBC lo ha grabado y tú ves que él, en vez de darte los consejos generosamente, como que compite contigo ¡y tiene 70 años!. En su mente él todavía…

Amaury Pérez: Todavía es el joven bailarín.

Carlos Acosta: A la hora de hablar no reconoce. Incluso ha usado terminologías que yo me doy cuenta que es un poco para bajarme. Pero no lo critico por eso.

Amaury Pérez: Cuando estaba leyendo tú libro No way home, que todavía no está en español, noté que tiene un título muy sugerente. ¿Por qué “No way home” si tú siempre eres “welcome home”?

Carlos Acosta: La traducción al español de “No way home” es “Sin mirar atrás”. “No way home” viene sencillamente porque jamás voy a poder regresar a mi casa de los 80s en Los Pinos, porque ni los 80s, ni Los Pinos son lo mismo, ni el entorno de los amigos míos, ni yo soy el mismo. Entonces no hay ninguna forma de “go back home”, de regresar a esa etapa. Lo otro es que hay un punto en el libro que es cuando mi hermana trata de atentar contra su vida y yo regresaba. Estaba cansado de ser un extranjero por el mundo con una mochila para Italia, para aquí, para allá y extrañaba mucho a Cuba y a mi familia. Regreso y me encuentro con esta situación de mi hermana y mi papá fue el que me dijo que tenía que seguir sin mirar atrás. Que no los iba a ayudar con lágrimas, que ellos necesitaban a alguien, una esperanza de donde agarrarse y por lo tanto, debería regresar a Houston y seguir mi carrera, para por lo menos ellos estar tranquilos de que alguien de la familia estaba haciendo una carrera. Me dice: “vete y no mires atrás”. Y eso es sin mirar atrás.

Amaury Pérez: Espero que pronto podamos tenerlos al alcance de los lectores de habla hispana, y sobre todo de los lectores cubanos que tanto te admiran. En el libro uno respira un aire de felicidad, como si el título no tuviera una total correspondencia con lo que ocurre dentro porque tú estás todo el tiempo regresando, al menos en tus recuerdos, en tus añoranzas y a mí me hacía pensar ¿Qué imagina o qué medita Carlos Acosta cuando está lesionado?

Carlos Acosta: No he pensado, no he pensado, he hecho todo lo que he tenido que hacer, he pasado por toda la depresión, pero siempre me he recuperado, he continuado. Cuando yo tengo tiempo para pensar esa es la hora más oscura que tengo, por eso soy una persona que hago mucho, porque cuando no tengo nada que hacer vienen los pensamientos a mi cabeza y hay muchas cosas del pasado que me han marcado, el pasado hay que dejarlo donde está porque te amarga el presente y yo trato de bloquearlo como un mecanismo de defensa.

Amaury Pérez: En todo el mundo artístico hay rivalidades, hay envidia, hay mezquindades y hay traspiés. Tengo entendido que en el mundo del ballet eso todavía es más agudo, la vida es más corta, un escritor tiene toda su vida para escribir su gran novela. Un pintor siempre puede esperarse toda la vida para pintar su gran lienzo. Un músico tiene toda la vida para escribir su gran canción o su gran obra. Un bailarín tiene una vida muy corta. ¿Cómo puedes manejar el sentirte envidiado y por lo mismo muchas veces acosado por tus propios compañeros, a veces por la persona que tú pensarías que más te querría? ¿Cómo manejas eso?

Carlos Acosta: En el ballet estamos en una carrera constante contra el tiempo, y por eso es muy competitivo. En el ballet realmente no hay amigos. Todo el mundo compite contra todo el mundo, por lo menos esa es mi experiencia, hay excepciones, por ejemplo, José Manuel Carreño que es mi hermano.

Amaury Pérez: ¡Ese es otro príncipe!

Carlos Acosta: Nosotros tenemos una amistad preciosa. Fui el padrino de su boda. Pero creo que como esa relación no hay muchas. Maya Plisestkaya decía que en el ballet, las amistades era mejor buscarlas en otro sitio porque la envidia es un sentimiento que nace como el amor, espontáneo, no puedes contra eso. Siempre va a existir. Nunca vas a ser, ante los ojos de la competencia, lo suficientemente bueno.

Un año para nosotros es mucho tiempo, si tú no estás posicionado ya a los 25 años como primer bailarín en una Compañía, ya no te escogen a los 26 ó 27 años a menos que te vayas para un nivel más bajo. Porque también es una inversión que la compañía tiene que hacer en ti. Primero, tienen que posicionarte, tienen que hacer un trabajo de marketing, para que todo el mundo sepa quién eres, eso son décadas de decirle e insistirle al público para que te reconozcan, si tienes 30 años lo que te queda son cinco años de calidad, porque después viene la caída y entonces ya es más selectivo. La compañía saca esas cuentas.

Otra cosa que he notado es que mientras más bajo es el nivel, hay más armonía, menos competencia. Donde está la competencia dura  es en las grandes ligas, el brujo está en las grandes ligas aunque la competencia también es buena.

Amaury Pérez: Tienes un trabajo que estrenaste aquí con nosotros, con gente del Folclórico, con gente de Danza Contemporánea: tu obra Tocororo, que es una cosa muy cubana y muy linda. ¿Cómo fue para ti?  Primero, sentirte coreógrafo y después dirigir a tu sobrino, a Jonah Acosta, que también es un apadrinado de Cheri (Ramona de Saá). ¿Cuéntame de esa experiencia?

Carlos Acosta: Tocororo fue una escuela con mucho nivel. Realmente no sabía a lo que me estaba enfrentando con Tocororo. Nunca había coreografiado ni una rueda de casino. Es un espectáculo que yo mismo creé. Pero me dio mucho trabajo. Tuve que entrenar a la gente como tu trabajas porque sabes como somos los cubanos, te dicen a las nueve y llegan a las nueve y media. Tuve que dar cuatro gritos de vez en cuando y muchos se pusieron bravos conmigo y fueron a mi casa a fajarse. Además de crear los movimientos.

Con lo de Jonah, que es un niño, le estaba exigiendo más allá de los límites que él podía asimilar. Aparte, era mi sobrino. Yo lo llevaba recio, el pobre, terminaba llorando y todo.

Pero al final creo que le sirvió a todo el mundo y fue un espectáculo que giró el mundo. Fuimos a Hong Kong, a todos lados, tuvo su momento y fue una gran escuela para mí.

Amaury Pérez: ¿Háblame de tu aparición como actor en el segmento que en “I love New York” que dirigió Natalie Portman?

Carlos Acosta: Entrando por el aeropuerto un día recibo una llamada de Natalie Portman con un proyecto de película que había escrito pensando en mí. Nos reunimos y ahí fue dónde me explicó. Yo era el padre de una niña, la niña era rubia y entonces nosotros teníamos que andar por todo el Parque Central de Nueva York, y el kit de la cosa era que las personas no me asociaban con el padre de la niña, pensaban que yo era el niñero.

Ella se tomó un gran riesgo, porque los productores le decían que por qué no escogía a un actor de verdad, y ella dijo que me quería a mí.

Amaury Pérez: ¿Y te gustó la experiencia?

Carlos Acosta: Me encantó. Después hice “Days of Flowers” que fue el verano pasado. Y ahí sí sentí lo que era el cine, porque lo de Natalie Portman fueron dos días…

Amaury Pérez: Fue un segmento dentro de una película larga.

Carlos Acosta: Un corto de siete minutos. Pero en “Days of flowers” si fueron semanas y ahí si me di cuenta de verdad de lo que era el cine, el cine es espera, espera, espera. No, no, chapó con los actores, oye, para después de seis horas dar esa emoción que se te exige…, porque en el ballet tú sales y desde la A hasta la Z estás viviendo cronológicamente toda la obra, pero en el cine tienes que cargarte para dar lo que te exigen y cuando estás cargado que quieres hacerlo, todavía no es el momento, no es cuando tú quieres.

Amaury Pérez: Pero de todas maneras es un trabajo que te gustó y en el que tú piensas que puedes tener un futuro.

Carlos Acosta: Chico, eso dicen la gente, no sé, yo creo que sí, y además, tengo el inglés.

Amaury Pérez: Hay dos maneras de ver Cuba; hay una sola de sentirla. Cuando hablo de verla, cuando tú estás aquí, cuando tú estás aquí de vacaciones, cuándo estás aquí con los tuyos, hay una manera de ver Cuba, de sentirte parte de ella. Y cuando estás fuera de Cuba, durante tanto tiempo como tú, tienes otra manera de ver Cuba en la distancia. Pero hay una sola forma de sentirla. ¿Cómo la sientes tú? ¿Cómo tú sientes a Cuba?

Carlos Acosta: Chico, yo siento a mi país como mismo me siento yo, o sea, es que eso de verla desde la distancia yo no creo… Cuba es una sola y Cuba la llevo yo adentro. Incluso Cuba es, nosotros somos una raza ecléctica, una raza que representa toda la sabrosura, todo el calor y esa es la Cuba con la cual me voy a morir.

Amaury Pérez: Bueno, muchísimas gracias, Carlitos, es un gusto extraordinario para mí haberte tenido en el programa y haber comprobado una vez más, que se puede ser virtuoso, bello y profundamente inteligente y culto. Muchas gracias, mi hermano.

Carlos Acosta: Gracias.

Amaury Pérez: Mucha suerte para ti.

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Miami (EE.UU.), 23-05-2010.-

Mi querido amigo lector, tu amistad y otras que no pasan de tres...son de esas que se iniciaron en debates y terminamos en una plena identificación mental y sentimental, sin que influyan sexo, distancias y diferentes generaciones, como sabes que soy una mezcla de agnóstica y atea, ni estas diferentes creencias han influido.

Entonces como bien se que me conoces, yo las denomino mis ''amistades energéticas'', esas que además de estar vibrando en las mismas ondas vitales, en las mismas frecuencias del pensamiento humano, gracias a las ''energías nerviosa'', te has puesto a pensar que seria de nosotros, como máxima expresión de los seres con Vida, si no contáramos con esa gran caja de Pandora--el encéfalo--con todos sus ayudantes--los sentidos--y esas ''carreteras innumerables--los plexos y nervios--que en su conjunto, forma la base material, para alcanzar las categorías de HOMBRES Y MUJERES, para alcanzar tener o no, UNA GRAN CONDICIÓN HUMANA…

Esto mi querido amigo lector, me costo o mejor se creyeron hacerme daño, cuando impartí Anatomía Humana, sin titulo que avalara mis conocimientos.

A mis educandos les duele ''una pasiva'' para que posteriormente cuando fueran maestros, la convirtieran en ''activa''.

Esta ''pasiva'' sencilla y claramente rezaba así: ''somos porque  pensamos y pensamos porque somos'' recordando a Descartes.

Les enseñe y les demostré, que la ''fuerza de la sangre'' no hace que amáremos ni que busquemos, nuestros antepasados y mucho menos: ''amamos con todo el corazón y mucho menos, llevamos los buenos afectos en el''.

En fin, les deje como tarea:..'' el hombre y la mujer llegan a esa categoría genérica, gracias al gran jefe, el Sistema Nervioso Central y sus anexos, Sentidos y nervios, caminando de la mano con el sistema Nervioso Simpático y Parasimpático Vegetativo, como si fueran una gran pareja de amantes fieles, enseñando, manteniendo y preservando la Vida.

Mas romántico para ti...  La Vida y el Pensamiento, constituyen la base de los grandes amores y de los grandes conflictos socio-políticos-ideológicos de los humanos.

Mi querido amigo invisible lector, llevo ya varios días, tomando a Descartes en la antigüedad y convencida de que la Vida, es consecuencia lógica de ella misma, demostrándonos que ''soy porque pienso,… pienso porque soy'', el Descartes que conocí hace mucho en el Bachillerato.

Amigo estoy escribiendo algo relacionado con este tema, para el Desván de los recuerdos. Claramente que me es más difícil, que mis vivencias históricas.

¡Estoy entusiasmada con el tema!.

La inspiración vino de ese reencuentro con mis colegas profesionales que durante diez años fueron mis alumnos. 

Ves que podemos hablar de cosas mas agradables… nada de política y malos gobernantes, no es que no nos duelan… solo en buen español de mi padre asturiano, viene bien mandarlos para ''el carajo'' de vez en cuando y de cuando en vez., con el perdón del “taco”.

Ni tampoco constantemente hablar salud... mientras la salud mental exista… p'alante.

Amigo mío, eso de que ''veinte años no es nada'', no olvides que Gardel lo dijo, viajando, teniendo todas las féminas a sus pies y solo cantando acompañado de su guitarra, los tangos.

No me consideres irreverente, siempre me he preguntado por que no canto otras canciones, por aquello de que en ''la variedad esta el agrado'' o por lo menos se encuentra.

Y que la ''Vida es rosas... vaya hombre sin olvidar las espinas'',  ¡no crees!.

Gracias por ser el autor intelectual de ''mis pinceladas catalizadoras a niveles personal''. Bueno ahora voy a visitar el "Desván de nuestros encantos... del pasado!.

Abrazos sinceros y amistosos, no podían ser de otra tu amiga Carmen, no la de Ronda...la de Luyanó con genes españoles… !!OLE!!.

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 Miami (EE.UU.) - 21-05-2010.-

¿Como agradecerles?..., una vez mas la vida me demuestra, que cuando la amistad, se basa en ese amor, que no se condiciona a nada ni a nadie, que cuando nace en las lógicas relaciones humanas, y siendo consecuentes con los humanos.

La verdadera amistad, esa sincera y franca, nace o se da, entre errores, debates y hasta alguna expresión acalorada, que nos lleva a solicitar disculpas.

La verdadera amistad, cuando además es lealmente desinteresada, aprendemos a expresar, porque sinceramente se siente, ese vocablo que a los humanos, les cuesta tanto trabajo expresar: ''gracias''.

Amigos ya llevamos algún tiempo en esta amistad, hoy al leer de nuevo el recién:

Vivencias Ocurrentes, que además, la amistad con todos ustedes de Europa Actualidad, me motivaron a escribirlas. 

Revisándola como siempre hasta la saciedad, ya que conocen que no me considero periodista, ni escritora. Considero que: debí haber expuesto en estas vivencias, como se inicio nuestra amistad. Independientemente que algunos, piensen mal.

Esto es inevitable, ya que a los años luz ustedes y yo conocemos de los humanos, se da perfectamente aquello: en la Humanidad para que ''sea'' tienen que existir ''humanos de todos los colores y condición humana'', y como hacemos con las flores, tenemos ''donde escoger amistad y amor'' Ya que ha sido gracias a una vivencia ocurrente, que la Vida me tenia reservada que nuestra amistad se dio, continuo y existirá por siempre.

Si fuera una pitonisa, no de lo malo, sino de lo que por muy real y objetivo que resulta, pensaría que recientemente mis vivencias, estan calando muy fuerte, porque la obra de mi Vida ya tendrá pocos capítulos, que merezcan la pena compartir.

Con todo el optimismo vital, que siempre he vivido, comparto que el reencuentro en algo tan inusual para alguien que como yo, por ser una vieja, --en esa página o sitio Web,-- he podido vivir como una maquina del tiempo, los años en la Escuela Superior de Educación Física ''Manuel Fajardo'' de la que fui fundadora, conjuntamente con el INDER en los primeros años-1960-.

Este reencuentro con colegas profesores, que fueron mis alumnos me demuestran que la Vida siempre me lleva de la mano, ofertándome aquello... ''La vida es larga cuando hemos sido capaces, de amar al prójimo incondicionalmente, y te oferta felicidades cuando menos se espera”

Nada que ver con ese dicho que tanto oí desde la adolescencia: ''La Vida es corta, y la felicidad a cualquiera le toca''.

Me agradan estas ''pinceladas'' que les envío, las que considero comunicaciones de agradecimientos.

Segura estoy que de poderlo hacer personalmente, de seguro que pasaríamos un momento por muy corto, que fuere, departiendo e intercambiando. Algo que también tengo que agradecerle a mis profesores, a los que siempre recuerdo como los que me instruyeron y me educaron. A ustedes puedo informarles, que aunque considero que los hogares son los que realmente educan y forman o desforman a la descendencia.

Conmigo no fue así, no lo toméis como una critica a mis padres, ya he manifestado que si en lugar de ''tocarnos'' los eligiéramos, elegía a los mismos. Bien que conocí, los porque de sus respectivos mal caracteres, como habitual y también algo de ''antisociales'' y de ''pocos amigos''.

Yo fui algo así como dice el dicho...  "no quieres caldo, toma tres tazas". Criticada por ellos, pero también comprendida.

Gracias a mis profesores, me agradan las relaciones humanas para escoger amistades y para no sentirme sola, a mis padres les expresaba: que los humanos habíamos salido de las ''cuevas'' hace mucho, sencillamente porque somos seres eminentemente sociales.

Deseo afirmar que la vida es larga, para los que cultivamos amistad y amor, sembrando buenas relaciones humanas, solo así conseguimos recoger la cosecha de la felicidad.

Amigos desde que nos conocemos, así hemos actuado, hemos cultivado amistad, sembrando buenas relaciones humanas, y como recompensa a esta actitud, somos felices incondicionales.

Gracias por estas pinceladas catalizadoras, creo que ustedes y los lectores me estan conociendo, un tantito mas.

Gracias mil.

Cariños y abrazos, de Carmen, y para ella Carmen con su ilusión: Grace Anne, la que le da viva, para vivirla.-

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‘’COMO PIENSO, LUEGO EXISTO (ERGO SUM)”

Miami-1-06-2010

Desde la época de la ESEF-Escuela Superior de Educación Física''Manuel Fajardo'' de la que fui fundadora y estuve impartiendo Anatomía durante diez años.

Realmente esos años, como una buena retroalimentación mental y emocional, conocí y aprendí en la practica de mis alumnos, para ser una buena maestra.

Nunca antes había recogido cosecha de aquellos tiempos. Hoy en este millaje de lo 81 el reencuentro cibernético, con aquellos alumnos, además de recoger la cosecha, he adquirido mas conciencia de que mi verdadera vocación ha sido el magisterio y el verdadero amor la Vida.

El reencuentro con estos alumnos-colegas regados por varios países. Buena inspiración, buen estimulo que me proporciono.

Esto que te adjunto, por más que quise resumir, no lo logre y eso que faltan, para mi, anécdotas valiosas referentes al tema de contribuir a que los humanos lleguen a la meta de SER.

 

Desde el Bachillerato, siempre que surgía un cuestionamiento personal o en conjunto con los compañeros de aulas. Decidía investigar, buscar y leer, para encontrar la verdad que nos complaciera. O sea desde entonces me propuse ‘’conocer para saber’’ gracias al derecho de la libertad de pensamientos, que a posteriori nos facilitaría la libertad de acción.  

Fui formada en los primeros años vitales, dentro de concepciones religiosas y divinas.

Cuando comencé a leer e investigar, entre otros temas,  sobre lo que tan natural parece, que se llama Vida, Conciencia y Pensamiento en los humanos.

Cambiaron muchos criterios y concepciones conocidos y aprendidos en la niñez-adolescencia-juventud 

En las clases de Historia Antigua, tuvimos la suerte de conocer personas de aquella época, que nos dejaron legados conceptuales a tener en cuenta.

René Descarte y su ‘’ergo sum’’que los profesores nos tradujeron en español: “como pienso, luego existo”, nos enseñaron que era la traducción que se correspondía al latín: Pienso, por lo tanto existo, es un planteamiento filosófico de René Descartes, el cual aprendimos como el elemento fundamental del racionalismo occidental.

"Cogito ergo sum".

En francés: "Je pense, donc je suis", en español: ‘’Pienso porque soy’’

Recuerdo los debates entre nosotros los estudiantes, tanto en las clases de Historia Antigua, como en las de Filosofía y Lógica.

Desde entonces, ese grupo de jóvenes estudiantes cubanos haciendo nuestra como verdad:

‘’yo pienso, luego soy’’ y ‘’Pienso porque soy’’ se hicieron tan fuerte en nosotros, que no podían quebrantarla las suposiciones escépticas, ni las enseñanzas absolutas.

No podíamos dudar esa verdad que todos admitimos, como el primer principio de la filosofía que estábamos buscando. Desde entonces en eso de ‘’conocer para saber’’ no me agrada, darme por vencida, no lograr los objetivos, a alcanzar cuando estudio o leo.  

Comparto algo escrito por el maestro  Albert Einstein: 

LA VIDA Y LA MUERTE SE FUNDAMENTAN, EN EL PASADO DE LA EVOLUCION Y EN EL DESTINO DE ''SER'' 

Esto de forma resumida refleja un concepto, que el vivir diario, observando, conociendo para saber y concluir, como si estuviéramos en un laboratorio. Nos muestra una realidad, la que complacía y complace nuestras inquietudes sobre  la Vida.

O sea desde que nacemos acumulamos en el encéfalo, las vivencias pasadas las agradables y las desagradables, ambas  nos permiten tomar conciencia de SER, nos permiten concienciar nuestra existencia y el destino o camino a alcanzar o que logremos.

Así que Descartes, se crea o no, estaba clarísimo en la antigüedad. 

Eran épocas en que los estudiantes cubanos, gozábamos de la libertad plena, después de leer, estudiar, debatir y buscar en los antecesores mundiales, los conceptos de la Vida, Pensamiento, y Conciencia obteníamos y decidíamos nuestros propios criterios, nuestros propios valores éticos.

Estas clases de Historia Antigua, Filosofía y Lógica nos enseñaron a buscar verdades relacionadas  en las diferentes formas desde las más elementales hasta las más complejas, del pensamiento humano. Más tarde, se incorporaron a nuestras preferencias, la Biología General y en mi caso la Anatomía, Fisiología Humana y Psicología.

Ya cuando termine el Bachillerato, esta frase de Descarte, la hice mía. Ella expresa uno de los principios filosóficos, para mí, fundamentales para relacionar los conceptos, que van de la mano desde que nacemos. Vida, Conciencia y Pensamiento en los humanos, sin obviar las relaciones humanas en este concepto: 

‘’Pensamiento y Existencia, son realidades, que nos permiten relacionarnos con medio ambiente y familiares desde el momento de nacer, de existir. Con el desarrollo ulterior biológico, vamos per formando las bases del pensamiento, para así poder estudiar, debatir, verificar y establecer nuevas realidades, del pensamiento humano. En fin podemos conocer para saber’’

Cuando impartí Biología y Anatomía Humana, recuerdo que iniciábamos las mismas, con el origen de la Vida en la Tierra.

Lógicamente para poder instruir, sobre este tema tuve el buen cuidado, estimando que era lo ético y correcto. Impartir todas las teorías existentes, sin demostrar que alguna de ella, era verdadera y absolutamente, la que deberíamos tomar como científica, la que se correspondiera, a lo correcto investigándola, llevándola al laboratorio mental y de estudios, buscando la verificación o no, de lo expuesto teóricamente. 

Un maestro cuando instruye, debe ajustarse a la realidad objetiva. No debe dejarse llevar por subjetivismos absolutos: ‘’lo que enseño es la absoluta verdad’’. Esto no es ético.

Los maestros debemos respetar el libre albedrío de los educandos, sin dejar de propiciar el debate pedagógico, sin temerle a las preguntas lógicas o ilógicas de los alumnos.

Actué con la misma pedagogía, que mis profesores utilizaron en el Bachillerato. Los recuerdo con respeto y mucho cariño, agradeciéndoles que no fueran impositivos, tratando de que pensáramos o llegáramos a conclusiones similares a las de ellos.

Los recuerdos, impartiéndonos ética y valores, el mejor: que aconsejáramos a hijos y alumnos, buscar verificaciones en bibliotecas y archivos, de las clases impartidas. 

¿Qué es la Vida?

Como siempre he hecho desde estudiante decidí, buscar diferentes conceptos que respondan a este cuestionamiento. Considero que somos muchos los humanos, que nos lo hemos cuestionado   o sentido curiosidad por conocer para saber.

En la juventud visitaba bibliotecas y archivos, hoy visito y viajo por la gran enciclopedia, que en internet, disfrutamos: Wikipedia.

Resumidamente expongo algunas definiciones encontradas:

Encontré definiciones varias: religiosas, inespecífica, filosófica, cristiana y budista 

Estas definiciones sin ser literalmente iguales, a las que recibí como estudiante, bien que las recuerdo por lecturas y estudios. Y desde entonces, no las acepte, ya en aquel entonces tenía mis propias conclusiones. Estas no fueron festinadas, fui educada y formada con los valores religiosos-divinos. Solo con los estudios y lecturas, confieso que alcance una concepción objetiva de la Naturaleza y de todo su conjunto, incluyendo los seres vivos.

Personalmente por estudios, lecturas, investigaciones y verificaciones, desde el Bachillerato fuimos muchos los que estimábamos, más verídicos los conceptos que definen la Vida, analizando la Fisiología, El Metabolismo, la Bioquímica y la Genética. Estos conceptos nos demostraron grandes posibilidades, de verificaciones para aceptarlas. Sino totalmente, complacían en gran parte nuestro, conocer para saber.

Fisiológica:

Un organismo vivo es aquel, compuesto por materia orgánica capaz de llevar a cabo funciones tales como comer, metabolizar, excretar, respirar, moverse, crecer, reproducirse y responder a estímulos externos.

Metabólica:

Un sistema vivo es un objeto con una frontera definida que continuamente intercambia sustancias con el medio circundante sin alterarse.

Bioquímica:

Todo organismo vivo contiene información hereditaria reproducible codificada en los ácidos nucleídos los cuales controlan el metabolismo celular a través de unas moléculas (proteínas) llamadas enzimas que catalizan o inhiben las diferentes reacciones biológicas.

Genética:

La vida es todo sistema capaz de evolucionar por selección natural.

Tradicionalmente la vida ha sido un concepto abstracto y, por tanto, difuso y de difícil definición. Por tanto, desde aquellos tiempos no dejamos de buscar que no fuera tan difusa y difícil.

Hoy comparto esto que encontré en Wikipedia:

Dada la confusión a la hora de definir la vida, se optó por hacerlo en función de los resultados obtenidos tras el desarrollo completo del ADN, de tal modo que se establecieron algunas características comunes:

Los seres vivos requieren energía. Es decir, se nutren.

Los seres vivos crecen y se desarrollan.

Los seres vivos responden a su medio ambiente.

Los seres vivos se reproducen por sí mismos, sin necesitar ayuda externa; siendo éste un hecho clave. 

Estas características constituyeron una definición de vida, simple desde nuestras clases de  la Primaria y con oportunidades de afianzarlas más en estudios Secundarios y en el Bachillerato.

Recuerdo que en estas características de los seres vivos, se incluían las plantas y los cristales minerales, los cuales crecen, responden al medio, se reproducen y por supuesto consumen energía al crecer y propagarse.

El concepto de vida ha seguido una evolución paralela a la ciencia que se dedica a su estudio, la Biología.

La definición universal de vida se planteaba como algo bastante más complejo y difícil.

Todas y cada una de las diferentes definiciones surgieron buscando la más aceptable.

Aun recuerdo, que sin títulos universitarios, solo avalada por el Bachillerato y Educadora Física y Deportiva, asumí el reto de impartir Biología y Anatomía Humana.

La impartí durante diez años estudiando, leyendo e investigando, cada tema a enseñar, a impartir.

Así que trabajando y estudiando, llegue tener los conocimientos biológicos-anatómicos, lógicamente la Pedagogía estudiada, como educadora física y deportiva, constituyó una buena ayuda.

Considero que el titulo de Profesora de Biología y Anatomía Humana me lo concedió la Universidad de la Vida, asumiendo este gran reto. 

El programa a impartir era bien amplio, aun lo recuerdo:

Aparato locomotor, que incluía huesos, articulaciones y músculos.

Impartiendo la histología o constitución de cada tejido, el óseo, el cartilaginoso de las articulaciones y el muscular estriado o voluntario.

Para futuros educadores físicos y entrenadores, este Aparato locomotor es de gran importancia.

Aparato Digestivo.

Aparato Circulatorio

Aparato Respiratorio—Aparato de la fonación (como hablamos, cantamos o emitimos sonido)

Aparato Uro-genital---Aparato urinario y Aparato de la reproducción.

Neuro-Anatomía o sistema Nervioso. Los Sentidos.

Sistema endocrino.

Esta enseñanza obligatoriamente, se relacionaba con la fisiología específica de cada aparato o sistema. Y someramente se impartía, la histología específica de cada uno de los órganos, que constituyen los aparatos y sistemas.

Bien estas clases se referían a la Anatomía relacionada íntimamente con la Fisiología. Para nosotros los profesores, el ser humano constituye una unidad funcional.

En constante relaciones entre todos sus aparatos y sistemas, para cumplir con la condición de ser seres vivos, seres con vida desde la fecundación.

Referirme a cada uno se los aparatos y sistemas anato-fisiologicos de los humanos no es el objetivo, solo deseo compartir con los lectores mis vivencias en el conocer para saber.

Pedagógicamente, les explique a los educandos,  el Sistema Nervioso, demostrando la interacción entre este y todos los demás Aparatos y Sistemas del organismo humano para preservar la vida y especialmente, como después de nacer y  gracias a las relaciones humanas tomamos conciencia de SER.

De cómo la interacción en las relaciones humanas son importantes, para la formación de la memoria y del pensamiento, desde que nacemos. Para concientizar su existencia y relacionarla con la vida, desde que nacemos hasta la muerte.

Disfrutaba impartir el inicio de la Vida, en los seres humanos.

Explicar la ovogénesis y la espermatogenesis era como la presentación, en el conocer y saber de mis alumnos, el inicio de la vida en los humanos.

El demostrar que esos gametos el ovulo y el espermatozoide, llevaban en si el potencial de Vida, para realizar la fecundación, la implantación en el claustro materno (útero), el periodo fetal y al final el embrional, hasta el parto o el nacer.

Sin dejar de relacionar todo esto, con el Sistema Nervioso, el Endocrino, en fin con todos los Aparatos y Sistemas Anato-fisiologicos en el humano,

Deseo observar que también impartí y demostré, que el aborto ex profeso, sin causas objetivas.

Significaba ‘’matar a un hijo/a. ’’ A lo que ningún humano tiene derecho alguno, para hacerlo.

Para no tener hijos, hace mucho existen los anticonceptivos. Únicamente lo admito si peligra la vida materna y si los adelantos científico-técnicos detectan alguna deformidad fetal.

Era muy importante demostrar con ejemplos, que inmediatamente que nacemos. Gracias al sistema Nervioso  y los Sentidos vamos tomando conciencia de nuestra existencia, de nuestro SER.

Desde que se nace, se inician las relaciones humanas con los padres, primeramente.

Poco a poco, día a día en esa maravillosa relación entre progenitores y descendencia, especialmente, la madre. Se inicia una concientización de  SER, en el hijo/a.

Para ser comprendida me auxilie, de lo que ya después de vivir, estudiar, leer y estimular mi conciencia de SER, entendí que debía compartir con mis alumnos.

Toda esa relación del recién nacido con su madre principalmente, con padres y demás familiares.

Da inicio a que ese nuevo ser, vaya acumulando vivencias, primeramente instintivas y después poco a poco, enseñada y estimuladas por padres y maestros en las diferentes etapas de su crecimiento y desarrollo. En este proceso biológico, el sistema Nervioso y los Sentidos constituyen el potencial principal, para después de nacer de tener Vida, logremos poco apoco gradualmente tomar conciencia de SER, de existir. 

A mis alumnos les demostré con ejemplos tomados de la vida. y no con teorías estudiadas, este método pedagógico da muy buenos resultados.

En mis clases de neuroanatomía, no desestime oportunidades para sin imposiciones, más que enseñar, lograr comprensión y razonamiento en los educandos, nunca impuse mis criterios.

En esto aprendí de mis alumnos, que esta interacción del dialogo amistoso ente la profe y ellos, nos proporciono mucha felicidad.

Recuerdo, que en el tema de las relaciones entre el recién nacido y la madre.

Destaque que el amor materno ya era consciente, por la concientización que tenia la mama de SER.

Mientras que el amor filial, el del hijo/a solo era instintivo y con el tiempo y las relaciones diarias entre mama y criatura, para siempre y respetando cada etapa de su desarrollo daría muy buen resultado en el desarrollo de SER.

Les preguntaba, si el amor y respeto a la madre, ellos creían se debía solamente, a los nueve meses en el claustro materno, al nacimiento o a algo muy repetido ‘’a la fuerza de la sangre ‘que nunca traiciona y siempre obliga”. Se oía en demasía.

Es de imaginar o suponer que las respuestas eran afirmando, estando de acuerdo positivamente.

Ninguno opinaba negando u opinando diferente. Actuaban consecuentes a las educaciones recibidas. 

Resumidamente les exponía, que el amor entre madres e hijos/as, si es cierto que es consciente en la madre, en los hijos se estimula, aprende, comprende y se conoce a través de todas las etapas vitales en estos.

Que ningún amor es predestinado ni divino, estos surgen o no,  según las relaciones humanas entre los padres y descendencia sean favorables o no. Y también me refería al amor de amigos y de parejas, todos dependen de la capacidad rectora y potencial del Sistema Nervioso y de los Sentidos que nos permiten estas realciones humanas y sociales.

Que el hombre como tal hacia mucho había dejado de ser un hombre primitivo, paso a el estado de un ser social.

En cuanto a que la sangre obliga, como algo que nos hace seres predestinados, les recordaba que cuando estudiaron la Sangre, vieron que su única función y muy importante es que nos proporciona Vida.

Acá aprovechaba para usar recursos pedagógicos más objetivos.

Me refería a la frase que todos hemos expresado y que lastima si algún humano, aun no lo ha expresado.

Me refiero a: ‘’Te amo o te quiero con todo mi corazón. ’’Siempre te llevo en mi corazón’’ etc. ... etc. Sin despojar lo romántico y tratando de ser objetiva ante la Vida, explicaba a mis alumnos, que la única función biológica del corazón, con su ritmo especial, era bombear la sangre a todo nuestro organismo, repartiendo potenciales vitales por los viaductos arteriales y a la vez recoger la sangre no oxigenada o venosa, y por el viaducto de las venas, llevarla al corazón, la bomba principal. Que no olvidaran que la circulación en su recorrido arterial y venoso, lo hace en un circuito cerrado. Con sus sistemas de filtros, por ejemplo los riñones.

Otro ejemplo que le ponía, era el amor de los padres adoptivos, algunos mejores que el de los padres naturales. Y también a la inversa, el amor de los hijos adoptados hacia los padres no biológicos.

 

En fin cuando impartía las clases del Sistema Nervioso y los Sentidos, mi objetivo principal era concientizar en ellos, que el máximo rector de la Vida, en los humanos en estrecha relación con el resto de aparatos y sistemas, era responsabilidad del Sistema Nervioso y de los Sentidos.

Los estimulaba con esta definición:

 

‘’Pensamiento y Existencia, son realidades, que nos permiten relacionarnos con medio ambiente y familiares desde el momento de nacer, de existir. Con el desarrollo ulterior biológico, vamos per formando las bases del pensamiento, para así poder estudiar, debatir, verificar y establecer nuevas realidades, del pensamiento humano. En fin podemos conocer para saber’’

 

Como tarea debían de interpretarla y obtener sus propias conclusiones.

Considero que un maestro siempre debe ser consecuente con sus valores éticos, y principalmente el amor y el respeto a sus educandos, en cualquier etapa de la Vida de estos.

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DESDE LA ORILLA DEL MISTERIOSO ATLÁNTICO "LAS HESPÉRIDES", AL "MAR CARIBE", ROMÁNTICO Y HOSPITALARIO...

 

(Crónica dedicada a nuestra vedette, a nuestra niña querida Carmen Gamoneda, dentro de su propio portal El Desván de los Recuerdos)

 

Islas Canarias, 1-06-2010

Cuando en nuestras diferencias horarias, nos levantamos, unos ya casi o casi se preparan a descansar la tarde, nosotros los de esta orilla de la derecha, (cerca de África, pero no África), nos levantamos mas temprano y ellos los de la orilla izquierda (América), son muchas horas después mas de un cuarto día de diferencia, señal horaria arriba o abajo, mas arriba que lo otro.

Aquí nos acordamos de lo que en un tiempo nuestros antepasados mas recientes, tuvieron aquellos sufrimientos por que algunos caprichosos de la época, y agarrados a un clavos, que siempre le quemó, pero claro acostumbrados al don estoy y no al don soy, error grande de nuestras sociedades, cualquiera que sea el origen patrón de su asentamiento ideológico o nacional de su nacimiento o descendencia, aprovechando oportunidades o huecos sin cubrir en uno en otro destino de gobierno, tratan de falsear hechos y desprestigiar a quien en su momento le ayudo, ignorando quien era el clavo falso que se clavaba en su pizarra de ornamentos, o digamos, en lista de mandos fantasmas...

El fin de esta pequeña reseña, es que nuestros lectores de eu' y en su portal El Desván de los recuerdos, que Carmen Gamoneda es su conductora, y nosotros, en este caso unos intrusos, pero amigo lector, somos sus nietos y bisnietos Canarios, y la queremos mucho desde acá, nos perdonaras amigo lector, que hagamos esta intromisión en este apartado, pero es que nuestra abuelita, aunque siempre nos despista un tanto con aquello de no soy escritora ni periodista, pero si es cierto que no niega haber sido educadora, razón de más y de mayor fuerza, para que "mamá-abuela", nos cuentes aquellas vivencias tuyas de alumna en aquella época con las hermanitas del Asilo al que acudías a aprender, lo que entre amigas y amiguitas, os traías entre manos, cosas muy variadas y no "pijas", pues muy pero muy difícil es decir que nunca tuvisteis que contar entre vosotras y si vosotras, ¿pues algo habría de los "nenes o niñitos" de esa época y echadora ¿eh? .

Nuestra mamá Gamoneda, se encontró de repente un grave dilema, lo aprendido, lo que enseñaba y de repente algo no muy lineal en su formación, emigrar.

Abandonar todo y todo por lo que había luchado y creído, por lo que su santa familia creía y tenía a costa de su trabajo fiel y constante, creyéndose compensada, pero no fue así, los años le indicaron su equivocación, pero no de lo que propiamente es equivocación, digamos engañada, que no es lo mismo, como ocurriera a muchos compatriotas que se vieron en las mismas o idénticas circunstancia similares.

Nosotros desde acá, solo queremos que nos cuentes esa maravillosa infancia buena o mala, lo buenos de aquellos años que hoy están mudos, pero con deseos locos de contar y cantar a los cuatro vientos aquella felicidad y dolor, pero que hoy al relatarlos te darán la paz y felicidad de descansar y estar mas feliz aún con tu nena Gracce Anne, esa media picarona que nos ha arrebatado felizmente tu alegría y compartimos igualmente.

Desde la medicina, sea cual sea, su especialidad o patología definida, siempre se dice y se aconsejar abrir los sentimientos ocultos que no primen o nos tienen deprimidos por esto o aquello otro que no sabemos contar pero queremos contar, y no sabemos empezar, pues "mamá-abuelita", ¿recuerdas cuando contabas los cuentos? Había una vez..., ¡fíjate que fácil se puede comenzar!

No queremos ser pesados en esta crónica, esperamos que los cibernautas, nos comprenda, pero ochenta y tantos no se tiene todos los días, Gracias

Besos y abrazos de todos los de Europa Actualidad, para tí Carmen

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DEsde EL CARIBE, AL ATLÁNTICO DE "las HESPÉRIDES"

Queridos amigos ‘’canarios’’:

A mis formas y maneras, recodando los tiempos de la juventud cuando comentaba, lo que como tarea en Filosofía, Español e Historia los profesores nos orientaban y para no cometer errores, que la memoria nos hace cometer, me dispongo a mi manera comentarles y agradecerles esta crónica que conjuntamente con unos de mis recuerdos se publicaron ambos en el Desván de los Recuerdos.

Espero que lo de ‘’canarios’’ no me lo tomen a mal, pues lo he manifestado con amor y reconociendo  y agradeciendo a la Vida por ser también ‘’canaria’’, aunque sea por ciudadanía adquirida por ser hija de padre  asturiano y de madre  canaria.

Soy  una mezcla entre ese ‘’Mar Caribe, misterioso y hospitalario…’’ y de la orilla del Atlántico misterioso ‘’Las Hespérides’’ 

 

(Crónica dedicada a nuestra vedette, a nuestra niña querida Carmen Gamoneda, dentro de su propio portal El Desván de los Recuerdos)

 

Esta aclaración vaya que me agrado, nunca es tarde para recibir elogios como ‘’nuestra vedette y niña querida’’ cuando ya acumulamos, ya hemos caminado tanto, en la Vida que nos toco.

Nunca me imaginé que en el millaje 81, así iba a ser reconocida. Cuando lógicamente vedette nunca lo fui y niña hace rato que fui. 

Me agrado esta crónica, por ser ‘’susgenerisis’’ o sea fuera de lo normal, gracias mil. 

No le hace a nuestra amistad, las horas de diferencias entre el Viejo y Nuevo Mundo

Esto queda demostrado, en  todo lo que juntos, y más ustedes que yo, hemos trabajado  para dejar para la historia, mis Recuerdos y vivencias en pasado.

Que me agrado esa forma de referirse al artículo o comentario-relato, que les envié ayer.

Qué bien que recordaron a los antepasados,  a los caprichosos de la época, que sufrieron por aquello de estar acostumbrados al ‘’don estoy y no al don soy’’

Muy bien por considerarlo… ‘’como un error grande de nuestras sociedades, cualquiera que sea el origen patrón de su asentamiento ideológico o nacional de su nacimiento o descendencia, aprovechando oportunidades o huecos sin cubrir en uno en otro destino de gobierno, tratan de falsear hechos y desprestigiar a quien en su momento le ayudo, ignorando quien era el clavo falso que se clavaba en su pizarra de ornamentos, o digamos, en lista de mandos fantasmas. ’’

Gracias,  por todo lo que me han ayudado y cuando me refiero a que no soy escritora ni periodista solo digo la verdad. He preferido saludar al prójimo con la sinceridad y franqueza, que como ética recibí de progenitores y profesores.

Gracias por considerarme mama y abuela, ¿no creen que la Vida haya sido complaciente en exceso, para que yo me sienta feliz?

La familia que biológicamente no alcance, me la ofreció gracias al Amor y Amistad. 

Amigos ya les he relatado que gran parte de mi infancia, los pase en el Asilo y Creche del Vedado. Donde lógicamente recuerdo algunas vivencias, que ya he relatado. Al igual que estimo que de mi adolescencia-juventud- mujer, ya está todo en mis recuerdos. 

Gracias por todo lo que sobre mí, han expuesto. Pero como siempre he sido algo penosa e introvertida, me han sacado los colores a la cara. Creo que me han sobre valorado

Amigos, no tuve que contar cuentos creados por mi imaginación, estimo porque no tenia condiciones intelectuales para hacerlos.

A mi hija, nietas y amiguitos del barrio, les organice y fomente una pequeña biblioteca de cuentos infantiles.

De todos los países, traducidos al español. Y como eran épocas en que en Cuba los niños disfrutaron de Walt Disney, no perdí la oportunidad de comprar una colección de sus bellos cuentos aunque estaba en ingles. En los mismos mi hija primeramente y luego las nietas y amiguitos, disfrutaron de esos bellos cuentos. 

Por último, deseo opinar que ustedes no podrán caer pesados, que tienen mucha razón, ochenta y tanto no se alcanzan generalmente, con una mente de quinces.

 

Gracias mil y saben que los quiero y bien, se reconocer esos halagos que dudo mucho, que a los de ochenta y mas, les desagrade recibirlos.

 

Abrazos sinceros y agradecidos, Carmen

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LAS PICARDÍAS DE LA RED

Las picardías y trampillas que se pueden hacer en la red demuestran que en los medios, estas pinceladas que publican tomando mi correos,

Vale... me agradan.... aunque en este último, os contaba cosas que no las expresaría, en los medios de estos lares.... veremos si alguno se da por aludido.

Amigos de sobras ya me conocen y saben, que a esta altura del camino, la vida la tomo despacio y bajita de sal...

Ya no soy la eterna rebelde, que le daba demasiada importancia a lo que opinaban los demás...

Diariamente, cuando no va contra mis principios... todo me lo echo a la espalda, que a pesar de los dolores no se queja y me ayuda a expresar, "que me quiten lo bailao"

Además mis queridos amigos del Desván, nunca podré ser hipócrita, lo que siento bien o mal, se me refleja en el rostro.

Espero que algunos de por acá, si leen el Desván actúen inteligentemente amigos, no estoy para debates sobre si todo debe ser blanco o todo negro...por ser cubana conozco lo blanco, lo negro, lo mulato y de paso lo asiático.

Gracias, si allá no tienen problema alguno por publicar estas pinceladas en el Desván, pues p'alante... y p'alante como decimos los cubanos...atrás ni pa' coger impulso… cariños y abrazos...  mucho.

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DIA DE LOS PADRES

(Conmemorado en diferentes fechas internacionalmente, al igual que el Día de las Madres)

Queridos lectores llevo varios días, buscando en la red, algo relacionado con el origen del Día de los Padres. Para tomar conciencia de que, no hay tantos materiales, como los referentes al Día de las Madres.

Esto me pareció un poco ‘’absoluto’’ y ya hace mucho, el absolutismo no me viste. 

Por naturaleza o por la vida que me toco, no estoy de acuerdo con los criterios absolutos, esos de ‘’todo o nada’’. Los he eliminado de mi conciencia y pensamientos.

El conocer lo relacionado, después de estudios y lecturas relacionada con el origen de La Vida. 

Estoy convencida que la comunidad humana, existe porque la fuerza de la Vida misma, en un inmenso laboratorio a través de la Historia de la Humanidad.

Ha demostrado los orígenes de los humanos. O sea existimos por la interacción, la conjunción de dos gametos mujer y hombre, aportando potenciales de vida.

Aportan los genes que de alguna forma, demuestran quienes fueron nuestros padres.

Estos gametos son aportados por la pareja conformada por papá y mamá.

E inclusive el aportado por papa, tiene un cromosoma mas, el responsable del sexo de los hijos.

Tiene la posibilidad potencial de aporta x o y, mama siempre aporta x.

Los invito a que lean y se documenten sobre esto. Se debe conocer de donde nacemos, de donde salimos y les aseguro, que sabremos mejor conocer hacia dónde vamos.

Como comunidad humana esta, en un constante desarrollo vital. 

En mi etapa de la adolescencia-juventud sentí una fuerza interior poderosa, consistía en los deseos de conocer para saber, el origen o causa de todo vital y sus resultados. 

La Vida para mí era un gran laboratorio, donde se reunían, se conjugaban diferentes elementos vitales, para obtener performancias humanas. 

Estimo que ya los lectores, conozcan que nada absoluto,  va con mis valores éticos.

Entonces fui una eterna rebelde, a todo aquello que pretendían fomentar en mi conciencia y pensamiento, conocido como absolutismo. Por ser así, mas de una ocasión, fui considerada ‘’una rebelde social’’

Y todos se lo achacaban, a la ‘’juventud’’. Entonces qué suerte me deparo la Vida, he sido joven y aun lo soy, a pesar de los años cronológicos.

Recuerdo una frase o un decir muy absoluto: ‘’madre, nada mas que hay una y padre es cualquiera’’

Con mi misma madre sostuve grandes debates, realmente lo único que siento, es que la llene de preocupaciones, que luego el vivir diario la tranquilizo.

Sin olvidar esa pregunta tonta: ‘’a quien quieres mas a mamá o a papá’’ 

Rebelde a lo absoluto y a las manipulaciones ideológicas, mientras mas leí y estudiaba, mas me negué a los absolutismos conceptuales de la vida humana.

Y jamás puse en balanza alguna el amor a mi mama y a mi papa. Al igual que el amor a los hijos, los padres no hacen diferencias.

Solo se inclinan más hacia el que hijo que los necesita más.

Somos a semejanza de nuestros progenitores, gracias a los genes. Sin olvidar las influencias positivas y negativas de la educación, de la formación ética recibida. Y a los aportes propios. 

Hoy deseo, a pesar de no encontrar una información amplia del origen del Día de los Padres, al igual que el de la Madres.

Compartir algo que encontré en la red, que me agrado y espero que a todos los lectores, a todos los padres les parezca bien, mi obsequio y felicitaciones a todos los padres 

Siempre los he considerado a ambos, a mama y a papa, como ‘’un binomio perfecto’’ que cuando estudié Algebra, nunca alcance el resultado perfecto.

En mis progenitores gracias a la Vida. Si obtuve resultados óptimos.

No olviden que los padres no los escogemos, nos tocan vitalmente. Para eternamente amarlos y agradecerle por la vida que nos dieron 

Por experiencias propias, solo con amor y respeto, se consigue entenderlos, comprenderlos y estarles eternamente agradecidos por la Vida, que nos dieron.

Un abrazote bien grande a todos los padres. Que a pesar de los conceptos absolutistas ambos son la fuerza vital y la luz para la descendencia.

Con muchos abrazos y cariños, los felicito por el próximo Día de los Padres, el próximo domingo de junio.

A ser madre y padre lo conocemos y lo aprendemos, desde  nos inauguramos como padres y madres. Al igual que el matrimonio, los hijos se llevan entre dos. Esto comenzó gracias a la interacción de los gametos, en femenino y el masculino. Gracias a la Vida.

 

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HISTORIA DEL DIA DEL PADRE

Se debe a la señora Sonora Dodd la idea de celebrar el Día del Padre. En 1909 ella hizo esta propuesta, ya que deseaba que existiera un día especial que honrara a su padre, William Dodd.

William Dodd, veterano de la guerra civil estadounidense, enviudó al fallecer su esposa mientras daba luz a su sexto hijo. Solo y sin apoyo, asumió la tarea de criar y educar a sus seis hijos en una granja al este del estado de Washington.

Ya adulta, Sonora vio en su padre un hombre valeroso, cariñoso y desinteresado, que había realizado todo tipo de sacrificios para sacar adelante a su familia. Debido a que su padre había nacido en junio, Sonora escogió el 19 de junio de 1910 como fecha para celebrar el Día del Padre en honor al suyo.

En 1924 el presidente Calvin Coolidge apoyó la idea y convirtió el Día del Padre en una celebración nacional. Finalmente en 1966, el Presidente Lyndon Johnson firmó una proclamación presidencial que declaraba el tercer domingo de junio como Día del Padre.

Gracias.

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LES ESCRIBE CARMEN:

 

Mira... nietito y, por supuestos a esos otros nietitos del portal del Desván de los Recuerdos, he tratado de mil maneras y formas de explicar que no soy escritora, pero ustedes erre que erre.

Algo me ha caracterizado siempre, mis análisis objetivos o sea, nunca intentaría ''volar'' sin antes contar con grandes alas  y además, aprenderlo.

Todo el vágale cultural mío, es el bachillerato y la profesión de EF.

Lo explique educadamente, relatándole que la primera educación y formación que recibí fue la católica, pero que desde la juventud cambie completamente, que soy más realista, buscando causa y efecto de todo lo que nos rodea. No creo en ''milagros divinos'' de ningún tipo.

Los periodistas cubanos acá en el exilio, a todos los conozco, unos personalmente y otros por que  fue mi esposo.

Mi esposo periodista, escritor, director y productor de radio y TV. Fue muy conocido en Cuba., sobre todo en la década de los 50.

Antes y después del 1959, se integro a la Revolución, hasta que en el 1984 por un infarto y un accidente vascular encefálico, se quedo como muy mal. Falleció en junio del 1993.

Solo atendido por nosotras, mi hija y yo. El resto lo olvidaron fácilmente, así vivió por diez años mas, como un vegetal.

Cuando mi escritos en Cuba Nuestra, empezaron a ser publicados.

Los periodistas del exilio, me ubicaron y son muchos los que se acercaron.

Constantemente me invitan a formar ''comparsas con ellos'', me han invitado a pertenecer a cuanto grupo existe por estos lares y hasta que acepte ir a la tv, a los programas críticos a la REV.

Sencillamente a otros periodistas de otras nacionalidades no los conozco, pero a los cubanos si.

Entonces mi constante negativa, la escondo detrás de mis limitaciones físicas, que son ciertas, aunque mentalmente aun este de quinces.

A ustedes a los que de verdad, me han demostrado amistad sincera y cariñosa, les expreso...que jamás integrare ''comparsas oportunistas'' para criticar a esa REV. Esto no quieta que haciendo uso de mis libertades, he criticado y bastante. Con la moral de que allá en Cuba, también lo hacia y principalmente con mi esposo, tratándole razonar de que aquellos ideales patrios que nos llevaron a vincularnos, con la luchas contra Batista y creímos que esta REV, los defendería… todos se fueron ''a bolinas''.

No logre convencerlo, solo se convenció en sus últimos diez años, al verse abandonado por ''sus compañeros de lucha'' ¿irónico verdad?

Entonces cuando escribo algo critico, me ajusto a la verdad histórica y no al ''exilio histérico'' que para mi es una forma de ''oportunismo político''.

Seguiré escribiendo, cuando vea que lo puedo hacer. Con mis limitaciones, con no ser escritora, si que solo podré opinar de algo sucedido en pasado o en este presente.

También para todos ustedes, les estoy más que agradecida, nunca creí posible poner en ''blanco y negro'' tantos recuerdos y vivencias.

''Ahí si hay'''...así dice un decir cubano.

Abrazos para todos con muchos agradecimientos de por vida.

Carmen

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Mi querida pulguita, mi nietita GRACCE

Sabia de antemano que por “chocha que estoy”, y me refiero a mi bisnieta, no hago otra cosa que escribir o recopilar fotografías de esa bisnieta que Dios me ha mandado a este mundo, por ello lo “chocha” que me encuentro llena de alegría es aquello de compartirla con los lectores del “Desván de los recueros” que eu’93 me ofrece la oportunidad de darlas a conocer.-

Ellos, los de “eu’93”, no participan en ningún Facebook, pues en su criterio de difusión son un tanto ajenos a esos comentarios individuales que en él se suelen difundir, alguno con temas poco ortodoxoz, cosa que respeto y admiro en ese sentido de la privatización de expresiones individuales.

Europa Actualidad, boletín de dicha Asociación me brindaron en su día su amistad y yo la recogí y mantengo, pero su dirección gerente, siempre me pide algo nuevo y yo, sí, pobre de mi, siempre lo he dicho, no soy escritora, y menos periodista, pero algo si tengo y conservo, el tiempo y las horas compartidas con mi difunto esposo, un locutor, redactor de radio y Tv., hasta que descansó en paz.

Hoy aquí quiero compartir las tres últimas reproducciones de una nueva generación salida de mi y luego de mis sucesoras

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Como ustedes comprenderán después de mis pasados ochenta, ver esta ricura o continuidad de mi generación pasada, es para tener la vitalidad eterna de la vida. Cuando me las entregaron la verdad es que corrí al ordenador a que mis amigos del Desván compartieran conmigo esta alegría feliz mía.

Los comentarios, imagínense, todas las amistades de Ana coinciden que Grace es muy carismática y que tienes dotes artísticos. Yo también opine, recordando a la tatarabuela paterna Enriqueta Sierra Martínez. ¿Recuerdan que en mi primer libro hablo de ella?

Sigo con la costumbre de llevar a los jóvenes de hoy, que hurguen en el pasado histórico.

Que investiguen de donde salimos, para dirigir bien hacia donde deseamos llegar.

No te tengo que negar, que estoy más que ''chocha'', con Grace no la veo tan bella, como tan inteligente, dispuesta y con una gran personalidad. O sea se hace ''sentir como persona, no como una bebe.

A los padres, siempre les expreso que "se preparen para lo que viene, cuando ella vaya creciendo.''

Abrazos y cariños, los de siempre mas añejados''

Carmen

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REENCUENTROS INESPERADOS

Queridos lectores, hoy escribiré sobre reencuentros que nunca me imagine, aunque si los soñé.

Conocen de mis referencias: ’’al pasado se me hace presente.’’

Y eso es lo que estoy viviendo gracias a la Vida, y a las vivencias y recuerdos.

Como conocen, fui atleta, educadora física y deportiva, profesión estudiada a la par que el bachillerato.

También en mis recuerdos he hecho referencias a que fui maestra por amor y vocación.

Y que después del 1959, fui fundadora del INDER y de la Escuela Superior de Educación Física’’Manuel Fajardo’’.

Donde se continuaba la historia de la formación de maestros, de Educación Física y Deportes, iniciada en Cuba desde el siglo XVIII. De hecho esto demuestra que en la Cuba Republicana, no solo fue una preocupación, las actividades físicas y deportivas. También la formación de maestros e instructores deportivos. Mostrando la continuidad histórica cubana.

En la querida ESEF, impartí Anatomía Humana, cerca de diez años.

Esta escuela pertenecía al plan de becas, desde entonces a la vez de maestra,  la Vida me obsequio, con ser madre de mis alumnos, Educándolos formándolos éticamente, y cuando dejaran de ser alumnos nos convertiríamos en colegas.

Esto fue como una compensación vital, ya que fisiológicamente solo pude tener una sola hija. 

Queridos lectores, estoy viviendo la felicidad del pasado-presente. Estoy verificando algo que tanto oí a mis padres y profesores: aquello de que ‘’recordar es volver a vivir”.

Hoy deseo compartí no los recuerdos y vivencias, sino los reencuentros actuales con  mi pasado de maestra.

Desde que me gradué  de educadora física y deportiva, experimente una felicidad vocacional, alcanzada después de muchos esfuerzos, para tomar conciencia que si otra vida hubiera, volvería a la Educación Física y los Deportes.

Hoy cuando el camino por andar es mucho menos, que el caminado.

De nuevo, estoy viviendo el ser maestra. No impartiendo conocimientos ni tampoco enseñando la ética personal y profesional a mis alumnos. Ahora experimento sentimientos unidos el de maestra- madre y amiga con  mis alumnos del pasado.

Tal vez se deba a lo inevitable de la Vida. A los años cronológicos, que nos demuestran cada día, que  ‘’paso a paso…caminante se hace camino al andar”

Esa Vida a la que siempre le estoy agradeciendo. A la que reconozco que me ha aportado las vivencias desagradables y las agradables, y que estas han sido más.

Para repetir una y mil veces, ‘’gracias a la Vida’’

Nunca imagine estos reencuentros y mucho menos, acá en Miami.

Es como vivir en el País de las Maravillas, donde el pasado se me hace tan presente.

Para demostrarme el buen estado de salud mental, para demostrarme que sin ejercer el magisterio de nuevo, estoy compartiendo con mis alumnos en esa aula cibernética donde interactuamos, como en  aquellos tiempos. 

Hemos recordado aciertos y errores en el plan becas, impuesto en Cuba, para, según decían los dirigentes, ‘’formar al hombre nuevo’’.

Particularmente como maestra considere y considero, que no hacían falta: la Asociación de Jóvenes Rebeldes, ni tampoco la Unión de Jóvenes Comunistas que precedió a la primera.

No hacía falta manipular a adolescente y jóvenes, y llevarlos a escalar los tres picos y los cinco picos,--me refiero al Pico Turquino en el Sierra Maestra, en el Oriente cubano.-

Luego hacer una selección y llevarlos para la Cabaña, en la Habana, para enseñarles el arme y desarme, engañando a los padres y desilusionando a los jóvenes que lo único que deseaba era estudiar.

No hacía falta exigirles a los alumnos trabajos agrícolas, los famosos ‘’domingos rojos’’; ir como permanentes ‘’cañeros’’, recogedores de café, atención a cultivos menores, etc., etc.,

Estábamos formando futuros maestros, no futuros trabajadores agrícolas ni cortadores de cañas.

Muchas veces atentando contra el plan de estudios.

No hacía falta manipular lo expresado por Marti, referente que el trabajo unido a los estudios, es conveniente para formar valores éticos.

No hacía falta vivir y dormir a la intemperie, para hacer o tratar de formar al hombre nuevo.

La historia esa que no debemos olvidar, esa que en su continuo andar, durante estos 50 años.

Nos ha demostrado en el vivir día a día,  en un sistema totalitario.

Enseña más que cien discursos manipuladores, que nos han demostrado, que los extremismos educativos, la falta de respeto a los educandos, no dándoles su tiempo y espacio por un principio elemental, del amor pedagógico.

Y sin perder de vista el respeto al pensar y actuar.

Esta historia ha demostrado que en Cuba, la formación del hombre nuevo no hacía falta.

Estos jóvenes alumnos, fueron formados por maestros y profesores graduados en Cuba Republicana.

Demostrando que el sistema de instrucción y educación, no eran inadecuados.

La historia actual nos demuestra diariamente, que son muchos los jóvenes que en su adolescencia fueron mis educandos y hoy en día, son profesionales cubanos que decidieron irse de Cuba.

Esto no es traición, esto es despertar y ver que aquella ilusión en la que creímos los cubanos, hoy es una gran desilusión que nos llevo por h o por b a vivir y trabajar en el Viejo y Nuevo Mundo.  

Gracias al internet nos hemos reencontrado, los graduados de la ESEF-Escuela Superior de Educación Física ‘’Manuel Fajardo’’ y la profesora Gamoneda, que así me llamaban y también La Gamoneda. Además el reciente reencuentro ha sido con Patricia, alumna en la Secundaria José Miguel Gómez, en el 1960.

Que felicidad me ha proporcionado estos Reencuentros Inesperados. Y a pesar de las distancias físicas, no le hace. El desarrollo tecnológico nos ha permitido, no  un sueño. Es una realidad que para mí, resulta una mezcla de felicidad y de pesar, ya que este reencuentro podría hacerse realidad, si en nuestra Patria en nuestra querida Cuba, si no existiera una dictadura totalitaria hace mas de 50 años, siempre dispuesta para atentar contra los derechos humanos, de la libertad de pensamiento y lógicamente, el de actuar.

Este reencuentro nos ha demostrado que la felicidad  la estamos viviendo de nuevo, aquella de cuando éramos alumnos y maestra y que a pesar de las arbitrariedades y manipulaciones ideológicas, somos muchos los que hemos demostrado que ese ’’Con la Revolución todo. Sin la Revolución nada”. Con sus propósitos e intenciones absolutas y dictatoriales, así de absoluta, hasta ahora, han convertido la vida en Cuba.

Muchos somos los cubanos que al decidir por el éxodo hemos demostrado, que no creímos en este decir, arenga o slogan.

Ahora deseo compartir algunos correos recibidos de mis alumnos-hijo, estimo que son un buen aval histórico para la instrucción y educación cubana. Aunque deseo compartirlo todos. No reflejo el nombre de los remitentes, porque considero que no es necesario.

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Junio 28, 2010 12:53:16 PM profe Carmen

De: Raúl

Ud., quedo en la memoria y en el ámbito de los afectos de todos los que fuimos sus alumnos, y mas, los que de una u otra forma estuvimos cerca por haber sido parte de aquel grupo irrepetible de alumnos ayudantes elegidos por Uds. mismos aquellos profesorazos, que todos quisimos y queremos aun imitar, me siento muy orgulloso de todos y de todos mis compañeros que tenemos en el decir algo de Pini, Richard, Osmel, Esperancita, Gamoneda, Vilaro, Hdez. Corvo, en fin, todos aquellos monstruos sagrados, porque así siempre los interpretaremos a ustedes

Reciba un fuertísimo abrazo profesora

Raúl-papo

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De: Santiago

"gracias por contestar tan rápido, a mi plegaria, imagínese que esta es mi segunda emigración, ya que cuando pequeño  y antes de la revolución ya habia emigrado a EEUU., pero me pasa como a Ud., mantengo la mente clara y siempre luchando mientras tenga fuerzas, tengo dos hijas que estudian en la universidad y no puedo dejar de trabajar aunque este cansado, hay veces que uno no se da cuenta pero tenemos los primeros graduados de la ESEF 42 años de trabajo. Otra vez gracias comentarios como los suyos me dan fuerzas.

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Patricia fue alumna en la Secundaria José Miguel Gómez, en el 1960, aun yo era profesora de EF y Deportes

Mar, junio 29, 2010 11:55:52 AM

Qué alegría me ha dado este correo.....

De: patricia

Mi queridísima profesora, hay nombres en la vida nuestra que no necesitan más presentación que ser mencionados....Ya que por los momentos vividos,  jamás se nos olvidan y ese es el caso de mi querida Carmen Gamoneda.....

Yo en lo particular, la recuerdo de siempre con mucho cariño y creo que todos los profesores que en el transcurso de nuestras vidas hayan sembrado algo productivo en nuestra formación, es imposible olvidarlos y siempre estarán presente, creo que a todos les pase lo mismo.....

Pero bien, esto en verdad ha sido muy casual, yo no suelo conectarme, son los muchachos los que siempre ponen fotos y están en esas boberías....Y ahora cuando abro el correo, que sorpresa y que agradable por demás......

Ya de esta manera queda grabado mi dirección de correo, así que no perdamos el contacto, ¿¿En qué parte de Miami estás?? yo cuando viajo a Cuba, la mayoría de las veces aprovecho y me llego aunque sea 10 días a Miami, para estar con mi hermana, ya que hago las 10 horas desde Madrid a la Habana, y a Miami desde la Habana es un tirito muy rapidito.....

Bueno pienso no gastar todos los cartuchos el primer día, ya seguiremos conversando, me ha alegrado muchísimo este encuentro... Quizás en la juventud a veces cultivamos pocos detalles, pero profesoras como usted, siempre estuvieron en el marco de nuestras preferencias....

Un Abrazón bien fuerte

Patricia

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RECORDANDO VIVENCIAS EN VIDA

Recientemente, y dicha sea la verdad, con esto tan cacareado del cambio climático por aquí y por allá, nosotros los humanos, ya mayorcitos, nos encontramos un tanto “pachuchos”, pero meren ustedes, por donde, este corto periodo de tiempo, pues para mi, han sido unos años ya entraditos, con las propias dificultades que nos lleva esta vida de historias ha recordar y en nuestra mente, ya un tanto llena de ciclos vividos, con vivencia agitadas, o llenas de felicidad eterna.

Sí, la gran vitalidad de la vida que nos hace fuertes o débiles, pero es esa la esperanza de la lucha por los nuestros, recientemente la alegría de recibir una bisnieta esa preciosa Grace, ahora la alegría de la recibida por mi hija, otra gran luchadora para continuar la descendencia continuada de mi ser, de aquella lucha en mi Cuba querida, en esa isla del Caribe, que tantas ilusiones me dio en mi juventud y, poco a poco, me fue desplazando de un estatus a otro, pero siempre pensando en el futuro de los míos, que poco a poco he ido perdiendo en mis antepasados, pero los presentes, son las mejores fuerzas en este vehículo de dos ruedas, sí, los ochenta y tantos, pero como dicen mis nietos, si esos nietos y bisnietos que otro lado del Atlántico, me he de mantener con buena vitalidad, sí, a pesar de mis achaques de atroces, y esas enfermedades que poco a poco nos achuchan y nos transportas a pasajes de la vida pasada y que nos recuerda, como ya he comentado, el pasado con todo su color y aire de frescura o de lo otro, aquello que en mi niñez, en mi juventud, y siguientes pasos, hasta hoy, yo no dejo de recordar todo, los cambios, sufridos en ese estatus que tuve, y que es el que me da vida del ser y de los míos todos y mis amigos.

Como siempre he dicho, no soy escritora, tampoco periodista, pero si puedo decir que soy historiadora de las convivencias que como yo, hemos tenido que pasar, y tener que apartarnos de nuestra “terruña” tierra que me dio el ser y yo compartí con mis creadores y compartiendo su ampliación con las descendencia de mi ser, junto con mi querido esposo, que marchó de este mundo, tras el sufrimiento de su enfermedad y del abandono de aquellos que le mintieron, debiéndoles que eran sus incondicionales amigos, que luego…

Pienso que ya puedo morir en paz, por que se ha catalizado un sueño de siempre, desde que me encuentro en esta tierra continental, lo logrado por mi hija y luego la bisnieta, ¿puedo pedir más?, bueno, se puede pedir más, pero no soy ambiciosas, y me creo realizada en mis propias vivencias.

Acá he conseguido amigos, aquí, y en el mas allá, donde nunca pensé que los tuviera, gracias a ellos, sí gracias a ellos, y a todos en general a ustedes mis lectores del Desván de los recuerdos y no menos a los de los compatriotas de Cuba Nuestra de Suecia.-

Besos de Carmen, la abuelita isleña.-

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Contestando a un amigo:

 

Mi querido amigo, gracias por considerarme una ''gran pulguita''. No se si gran viene bien pues cada día, mi estructura humana se esta convirtiendo en el tamaño de una pulga.

Por mucho que hace tiempo conociéndome como me conozco, me refiero a mi anatomía y metabolismo… conocía el final.

No me resultan agradables las limitaciones físicas, no se corresponden con el trabajo mental-intelectual.

Así que esta vivencia de envejecer anatómicamente solamente... te aseguro amigo que hay que ser muy fuerte emocionalmente, para aceptarlo.

Además que nunca he sido de quejarme, aunque el ''dolor me mate''...no me refiero al dolor en si, me refiero a las altas u bajas que la vida te oferta. Claro que las épocas donde existían mas altas que bajas....viento en popa y a toda vela.....así asumía.

Entonces trato de aturdirme mentalmente… en los problemas domésticos.

Mi hija al fin después de siete anos obtuvo su plaza fija. Y además ha participado en otros Estados en calificar exámenes nacionales y revisando un futuro libro de Ambiente.

Me resulta de mucha felicidad, que su negativa de hacer la revalida como medico y dedicarse a la enseñanza, al fin esta viendo los resultados.

En agosto cumplirá 57, así que nunca es tarde si la dicha es buena.

En la retaguardia domestica la ayudo en lo que puedo dándole ánimos, para que siga por ese camino.

Estoy segura que sera un persona mayor y aun sera útil como profesora. Acá los profesores necesariamente no se jubilan, si aun mentalmente pueden trabajar.

Realmente y a ti solamente te comento, que como fui la persona que siempre estuvo educándola y formándola.

Hoy me siento recogiendo cosechas. A pesar de críticas, no hice mal el papel de mama y amiga, a todas las edades.

Susy la nieta menor, se casara el próximo 4 de septiembre. El joven escogido, es cubano y también del giro musical, es muy buen saxofonista.

Ellos tienen planes de irse para Nueva York, les concedo razón, pues el tipo de música que los dos han estudiado, el jazz sobre todo, acá en Miami no tiene gran desarrollo.

En los trajines de la boda, ayudo pero poco.

La nieta mayor, el esposo y, Grace Anne, estan muy bien, como digo yo... ''batiendo el cobre que decidieron'' y cuando envían un SOS... se les ayuda en lo que se pueda.

Yo se que cuando tenga de nuevo un ordenador ---no me agrada la lapto--- y pueda escribir y viajar por internet buscando el conocer para saber... anímicamente me sentiré mejor.

Como el ordenador de la casa es del 2005… a mi hija todo técnico consultado, le dicen que se compre una nueva, esto implica comprar una impresora también... y ahora la boda de Susy hay que priorizarla. El padre gana más que mi hija, pero el camina...siempre lo ha hecho con los codos. así que a mi hija no le queda de otra.

Te cuento que mis exalumnos, me preguntaron por los símbolos patrios cubanos.

Y aunque yo los conocía, le solicite el favor a Maria Teresa que me los facilitara, resulto que no los tenia escrito y entonces, poco a poco los ha redactado y yo los he compartido con mis alumnos... en esto me sentí muy bien.

 

Saludos Carmen

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DIÁLOGOS CIBERNÁUTICOS ENTRE DOS CUBANITAS

 

Deseo compartir, una experiencia vivida con Maria Teresa.

En lugar de confeccionar un relato, me pareció que era mas conveniente usar el reenvío.

Léelos despacio cuando puedas.

Toque a la puerta de Maria Teresa y me respondió como lo hacen, los buenos amigos a distancias, pero unidos por los valores éticos.

Fueron tres correos, que una pregunta de uno de mis educandos en la ESEF, me hiciera.

Entonces aunque yo conocía la respuesta, preferí que Maria Teresa participara con sus buenos avales, como escritora de la historia cubana.

Abrazos y cariños carmen

De: Maria Teresa

Carmen:

Ayer no entré en el in-box así que no revisé mi correspondencia... Ayer estuve sumamente ocupada y fuera de la casa.  Ahora encuentro esta carta tuya... Primero te diré que al atardecer del miércoles encontré los dos libros y el CD, que me enviaron, los de “eu’93” desde Islas Canarias. Déjame ahora leer tu carta del jueves.... ¡Wau!... eso si que no lo había oído antes… ni había leído algo así anteriormente. mi opinión: no lo creo,  yo dudo muchísimo que Martí haya usado “sandalias” y menos para hacer ese tipo de viaje tan movido e incomodo. De Santo Domingo salio en barco a Haití, en Haití escondido, después en otro barco que los dejó cerca de la costa de Oriente en un bote a la deriva y con mal tiempo... y tampoco lo asimilo con pantalón corto. NO ERA EL ESTILO DE VESTIR DE JOSE MARTÍ quien siempre vistió de negro porque decía que llevaba luto por Cuba. ..¿y camisa del ejercito libertador ?(esa camisa tenia que ser por lo menos diez o doce años vieja) además Martí era de cuerpo tan frágil y pequeño que no se de quien pudiera haber sido la camisa. Lo más normal es que llegara vestido de oscuro para poder ocultarse mejor en el desembarco. Imagínate si los soldados españoles los hubieran descubierto en el momento del desembarco en Playitas y encuentran a Martí u otro del grupo con ropa militar al momento quedaban al descubierto.... ¡es tonto pensar que iba vestido así!

Otro dato: ni maceo ni el escritor estaban presentes para saber como llegaron vestidos. Si lo hubiera declarado Máximo Gómez seria más fácil de creer.

¡HAY TANTAS EXTRAÑAS NARRACIONES POR TAL DE VENDER LIBROS!

Fíjate Carmen que hay “oleos” de Martí donde el pintor le viste con guayabera; prenda que el Apóstol nunca uso.

En lo de Playita  sucede lo mismo que en DOS RIOS... Hay muchas versiones del punto exacto de la caída en esa región y cada biógrafo da una narración distinta, y cada pintor lo expresa a su modo.

Lee esto que habla de la reunión de Martí y Maceo. NO podemos olvidar que maceo estaba enfurecido con Martí por lo mucho que el Apóstol admiraba a Flor Crombet... (nota las frases atrevidas de maceo a Martí, te las marco en color azul) (en BOLD lo que escribió Martí)

“...Mucho menos plausible resulta que Martí abundara en su diario sobre la reunión de La Mejorana (mayo 5, 1895) al día siguiente de haberle dedicado larga nota, sin parar mientes en el conflicto con el general Antonio Maceo: «No puedo desenredarle a Maceo la conversación: “¿pero usted se queda conmigo o se va con Gómez?” Y me habla, cortándome las palabras, como si fuese yo la continuación del gobierno leguleyo, y su representante. Lo veo herido: “lo quiero —me dice— menos de lo que lo quería”, por su reducción a Flor [Crombet] en el encargo de la expedición [por Duaba] y gasto de sus dineros. Insisto en deponerme ante los representantes que se reúnan a elegir gobierno. No quiere (Maceo) que cada jefe de operaciones mande el suyo, nacido de su fuerza: él mandará los cuatro de Oriente: “dentro de 15 días estarán con usted —y serán gentes que no me las pueda enredar allá el doctor Martí”. En la mesa, opulenta y premiosa, de gallina y lechón, vuélvase al asunto: me hiere, y me repugna.

Se sabe que maceo nunca simpatizó con Martí, y así =pienso yo= por ende son los biógrafos de maceo.

Esto es lo que anotó Martí en su Diario de Campana al día siguiente de la llegada a Playitas.

11.- bote. Salimos a las 11. Pasamos (4) rozando a Maisí, y vemos la farola. Yo en el puente. A las 7 1/2, oscuridad. Movimiento abordo. Capitán conmovido. Bajan el bote. Llueve grueso al arrancar. Rumbarnos mal. Ideas diversas y revueltas en el bote. Más chubasco. El timón se pierde. Fijamos rumbo. Llevo el remo de proa. Salas rema seguido. Paquito Borrero y el General ayudan de popa. Nos ceñimos los revólveres. Rumbo al abra. La luna asoma, roja, bajo una nube. Arribamos a una playa de piedras, La Playita (al pie de Cajobabo). Me quedo en el bote el último vaciándolo. Salto. Dicha grande. Viramos el bote, y el garrafón de agua. Bebemos málaga. Arriba por piedras, espinas y cenegal. Oímos ruido, y preparamos, cerca de una talanquera. Ladeando un sitio, llegamos a una casa. Dormimos cerca, por el suelo.

 

De: "Carmen Gamoneda"

Buenos días, y disculpa no deseo molestarte solo te estoy reenviando esta consulta histórica que te envié el jueves pasado.

Solo deseo asegurar si la recibiste o no.

Gracias te darás cuenta, que cuando aun somos maestros, estamos comprometidos con

los alumnos, aunque actualmente sean colegas.

Gracias abrazos Carmen

De: Carmen Gamoneda

Maria Teresa buenos días, me dirijo a ti para consultarte un dato histórico de Jose Martí.

En Cuba teníamos en nuestra propia casa, libros donde evacuar y verificar datos.

Estoy viviendo un reencuentro inesperado cibernético. Fui fundadora del INDER y de la Escuela Superior de Educación Física ''Manuel Fajardo''. Impartí Anatomía por diez años.

Bien resulta que en facebook buena cantidad de alumnos, me han escrito y otros los que viven acá en Miami, me han llamado y visitado. Como comprenderás estos reencuentros son más que inesperados a la vez, que son demostrativos de que las simientes sembradas en esto jóvenes, dieron buena cosecha.

Hoy en día me siguen llamando profesora, aunque les he solicitado que me llámame simplemente por mi nombre, ya que somos colegas.

En facebook ellos tienen un grupo de Graduados de la ESEF y enseguida que lo vi., me incorpore.

En el mismo participamos de Foros, relacionado con la EF y los Deportes en Cuba. Y también en uno de Jose Martí.

Como yo se que tu dominas y escribes sobre nuestra historia, te traspaso una consulta que me estan haciendo. Yo hasta ahora, como siempre he hecho es solicitarle, buscar mas para verificar. Además que el historiador autor de los tres tomos de Antonio Maceo, nos merece respeto.

Maria Teresa siento mucho ocuparte en esto. Solo deseo tu opinión al respecto, ya que tú eres conocedora de nuestra historia cubana.

Esto es lo que me han preguntado:... cariños Carmen

 

De: Maria Teresa

Carmen:

A las personas que simpatizan con Maceo mucho mas que con José Martí,  a esas personas nunca les hablo de lo que se sabia abiertamente en los campos de Cuba, de que el titán de bronce mal-quería al Apóstol, hasta pudiera yo decir que le odiaba y envidaba. Maceo quería un gobierno militar para la Cuba Libre y Martí hablaba de un Gobierno Civil. NO olvidemos que cuando Maceo y Gómez estaban tratando de levantar fondos –nuevamente- para hacer una próxima guerra a dos o tres años de finalizada la Guerra de los Diez Años, Martí no estuvo dispuesto a colaborar con él –y con mucha razón- pensaba que era muy pronto para regresar a la manigua.  Fue cuando también tildaron a Martí de “cobarde”... Pero maceo y Gómez iniciaron la guerra ¿y que sucedió?  Fue otra tremenda derrota tal como había pronosticado Martí.  Esa es la Guerra Chiquita...

Aun en nuestra historia cubana hay mucho sin descubrir, pero lo triste es que en los años 30, 40 y hasta principios de los 50,  muchos biógrafos inventaban ”hechos” que nunca sucedieron e inventaban falsos amoríos a los patriotas porque así era como se vendía el libro; tipo novela. Triste realidad.

Maria Teresa

De: Carmen Gamoneda

Maria Teresa buenos días, me dirijo a ti para consultarte un dato Histórico de José Martí.

En Cuba teníamos en nuestra propia casa, libros donde evacuar y verificar datos.

Estoy viviendo un reencuentro inesperado cibernético. Fui fundadora del INDER y de la Escuela Superior de Educación Física ''Manuel Fajardo''. Impartí Anatomía por diez años.

Bien resulta que en facebook buena cantidad de alumnos, me han escrito y otros los que viven acá en Miami, me han llamado y visitado. Como comprenderás estos reencuentros son más que inesperados a la vez, que son demostrativos de que las simientes sembradas en esto jóvenes, dieron buena cosecha.

Hoy en día me siguen llamando profesora, aunque les he solicitado que me llámame simplemente por mi nombre, ya que somos colegas.

En facebook ellos tienen un grupo de Graduados de la ESEF y enseguida que lo vi., me incorpore.

En el mismo participamos de Foros, relacionado con la EF y los Deportes en Cuba. Y también en uno de Jose Martí.

Como yo se que tu dominas y escribes sobre nuestra historia, te traspaso una consulta que me estan haciendo. Yo hasta ahora, como siempre he hecho es solicitarle, buscar más para verificar. Además que el historiador autor de los tres tomos de Antonio Maceo, nos merece respeto.

Maria Teresa siento mucho ocuparte en esto. Solo deseo tu opinión al respecto, ya que tú eres conocedora de nuestra historia cubana.

Esto es lo que me han preguntado:...

Profesora yo soy fanatica a Antonio Maceo, en los3 tomos de JOSE LUCIANO FRANCO,( NO RECUERDO EN CUAL) SOBRE ANTONIO MACEO, EL HACE REFERENCIA A QUE MARTÍ NO LLEGO CON EL TRAJE NEGRO EN EL DESEMBARCO, VESTÍA SEGÚN EL CAMISA DEL EJERCITO LIBERTADOR, PANTALÓN A MEDIA PIERNA DE COLOR AZUL Y UN TIPO DE SANDALIA, EL JOSE LUCIANO FRANCO ERA MIEMBRO DE LAS TROPAS Y PASO DESPUÉS A LAS ORDENES DE ANTONIO MACEO HASTA EL FINAL DE LA GURRE LA CUAL SOBREVIVIO.

Bueno cuando tengas tiempo, me das tu opinión y yo me encargare de trasladarla a mis exalumnos.

Realmente estoy viviendo una experiencia muy bonita y recompensadora vital.

Gracias.

Abrazos Carmen

 

De: Maria Teresa

El éxito de la impresión de mi libro empezó contigo y terminó con Europa Actualidad, poniendo manos a la obra. Sin ustedes yo hubiera sido NADIE y NADA....Disfruta tu “nuevo reencuentro” que es lo que hoy día alumbra nuestro lentos pasos.

Aunque no te escribo directamente sí te envío mis “estampas” algunas de las cuales envío a Europa Actualidad.

Cuídate tu también que personas como tu quedan poquísimas.

Un fuerte abrazo y siempre a tus ordenes,

Maria Teresa

De Carmen Gamoneda

Maria Teresa cuando no cuento con avales, que garanticen mis opiniones.

No ceso de buscar a los que si lo tienen.

Ambos correos tuyo, relatando hechos y Además con tus opiniones al respecto.

Coinciden con lo que aprendí en el Bachillerato y con mi esposo. En nuestro hogar teníamos libros de la historia cubana, que relataban la verdad.

De Maceo yo conocía todo eso que expresas. Pero en mi boca en mis relatos, seria como una ''mascara'' pues no tengo avales.

Así que gracias mil, esas respuestas tuyas me servirán para clararle a Raúl, el alumno admirador de Maceo, el que me pregunto.

No tengo como agradecerte esto. Solo con muchos cariños y respetos.

Me alegro mucho de tus éxitos en Europa Actualidad, tienen muy buena opinión de tus Estampas. Así que se logro el objetivo con tus Estampas y con los libros.

Cuídate abrazos sinceros Carmen

De: Carmen Gamoneda

Maria Teresa no opino igual que tú, solo valoramos lo que tus vales.

Solo fuimos esos angeles reales vitales que la Vida nos depara.

En cuanto te conocí y a pesar de no tener tu misma fe, considere que eres alguien con una gran condición humana, que es en lo que realmente,  desde mi juventud he buscado y cultivado en mis amistades. La familia nos toca, dicen algunos y yo considero que las amistades también. Cuando encontramos a alguien con valía y amor al prójimo. Por lo pronto a mí, sus creencias y fe no determinan que la trate diferente.

Tus crónicas históricas, las encuentro muy buenas con un poder de síntesis como para aprender de ti.

Y los referidos a la historia de los Santos, me recuerdan mi estancia en el Asilo con las Hermanas de la Caridad. En el mismo estuve cerca de diez años, mi madre a su pesar, no le quedo de otra. Tenia que asegurarnos  la alimentación. Mis hermanos fueron con las abuelas y yo única hembra y la más pequeña. Mi madre el temor a la vida, en sus formas absolutas de verla. Lo hizo por amor y yo siempre se lo agradecí.

Nunca he ocultado que muchos de mis valores éticos, me lo enseñaron las queridas monjitas

Ya después mientras mas estudiaba y leía, me convencí en que la condición humana y el amor al prójimo, constituían mi fe.

Nunca le he faltado el respeto a los divino.

De hecho mis nietas desde pequeñas, ellas solas decidieron ser cristianas. Nunca se le prohibió.

La mayor esta casada con un Pastor y son felices y nos hacen reconocer que lo mejor es respetar las creencias de los demás.

Cuando leo tus crónicas referentes a las efemérides y vida de los Santos.

Me transporto al asilo, yo fui escogida para leerles a las monjitas el santoral del día.

Ahí conocí a San Jorge, ¿y sabes? sentí mi primer amor platónico por un hombre, Martí fue el segundo amor platónico.

Así que Maria Teresa si es alguien llena de vida, para dar.

Gracias por creer que soy alguien especial. Solo soy consecuencia del eterno amor al prójimo y a mi vocación de maestra, de educadora.

Y si estoy disfrutando y mucho estos reencuentros con mis educandos, que hoy por hoy somos colegas. Y no desean llamarme Carmen, dicen que siempre seré la profe gamoneda o La Gamoneda.

Cuídate y recibe abrazos sinceros y gracias por tu amistad.

Carmen

 

Amigos del Desván de los Recuerdos, esto ha sido un ameno cruce de E-mail entre dos amigas, un tanto niñas aún y con gran Espíritu de vida.

Gracias Carmen Gamoneda

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RECORDAR ES VOLVER A VIVIR, DE NUEVO EL PASADO SE ME HACE PRESENTE

 

Desde la adolescencia-juventud esta expresión de ‘’Recordar es volver a vivir’’ llamo mi atención y como es lógico, con el tiempo llegue a conclusiones propias. Desde entonces acostumbro decir: ‘’el pasado se me hace presente’’.

Hace mucho disfruto constantemente mi pasado-presente, y esto es de agradecer vitalmente. Además de lo agradable que es vivir de nuevo, todo aquello que me toco en la vida. Compruebo  la buena salud mental que poseo en el millaje 81 hacia el 82.

Para recordar y volver a vivir en la vida, que nos toca debemos asumir sus retos, y así acumular vivencias en las diferentes edades.

Recientemente escribí:

Reencuentros inesperados.

Relate sintéticamente el reencuentro con mi pasado, cuando fui profesora de Anatomía, en la Escuela Superior de Educación Fisica-‘’Manuel Fajardo’’ durante diez años. Este fue un gran reto ya que como bachiller y educadora física-deportiva no poseía los avales requeridos para impartir la Anatomía Humana.  Trabajando y estudiando diariamente, reconozco que me gradué de profesora de esta ciencia biológica. Todo esto gracias a mis alumnos-hijos en este centro educacional perteneciente al plan de becas, en Cuba después de 1961.

Me esforzaba diariamente para instruir, pero más  interés le dedique a la educación con amor.

Hoy con este reencuentro y con las interacciones diarias, vaya que me siento feliz, me siento en el querido Fajardo. Hoy estos reencuentros y debates los reconozco como una gran retroalimentación mental y emocional.

Las interacciones diarias son posibles gracias al internet.

Fui visitada con un saludo de una de estas alumnas-hijas, y desde entonces estamos en el Grupo de Graduados de la ESEF, iniciativa creadora de María Sofía Suarez y un entusiasmo vital aportado casi diariamente de otra de las alumnas-hijas, María Lourdes Plouz Fierro.

En el mismo existen los Foros y debates lógicamente, me motivan y estimulan participando y así vuelvo a vivir las clases de Anatomía del pasado. En estas  además de impartir el programa exigido, no deje de la mano la educación con amor.

 Hoy puedo demostrar que la Vida, me compenso y con creces ya que biológicamente solo pude tener una sola  hija, como maestra o profesora he tenido tantos hijos, que biológicamente no hubieran existido. Así que una vez más expreso mí:

Gracias a la Vida que me ha dado tanto.

Bien desde hace un mes, se convoco a un Foro o debate  muy especial:

DESCRÍBEME EN UNA SOLA PALABRA, COMO RECUERDAN A LA ESEF.

Comparto y comento estos significados expresados en un solo vocablo y también en frases, realmente considero, que han sido sinceras, ajustada a aquella realidad que vivimos durante los diferentes cursos.

Constituyen la cosecha, de las simientes instructivas, educativas y amorosas que aportamos  muchos de sus profesores.

Los compartos originalmente o sea, no son conclusiones mías y tampoco redactadas por mí. Tome la decisión de expresar la realidad.

Expresado con un solo vocablo:

ESPECIAL, MAGISTERIAL. ÚNICA, HISTÓRICA, DIVINA, BRILLANTE, EMOCIONES, ESTUPENDA, AMIGA, NOSTALGIA, VIDA, MAJESTUOSA.

Expresado en frases y oraciones:

LO MEJOR QUE NOS HA PASADO EN NUESTRAS VIDAS.

Imagínense si no, hubiera sido por la ESEF, no nos hubiéramos conocido, se imaginan no tener estas bellas amistades?

Lo Máximo.

Para recordar.

Parte de mi vida.

MI PUNTO DE PARTIDA

Recuerdos y conocimiento

MI NACIMIENTO

Una familia.

‎"RENACER", SI VOLVIERA A NACER LO VOLVERÍA A VIVIR

IMPOSIBLE EXPRESAR EN UNA SOLA PALABRA LO QUE FUE LA PAGINA MAS IMPORTANTE DE NUESTRAS VIDAS AL MENOS DE LOS QUE HEMOS VIVIDO TAN LIGADOS A LA ACTIVIDAD DEPORTIVA. EL FAJARDO FUE.... NUESTRA CASA, NUESTRA VIDA, LO MÁXIMO, NUESTROS SUEÑOS, ETC. ETC. ETC.

 

La ESEF fue para mí, el punto de partida de lo que hoy soy, siento nostalgia de allí y si ustedes supieran cada vez que paso o entro me traslado como en una película y los veo a todos ustedes e la mariposa, en el parque, en el comedor, en los pasillos del docente, en las afueras del albergue, créanme que es así, y cuando veo a los nuevos que no saben que ya yo estuve allí me da cosas, quizás envidia. 

Una de las mejores experiencias de mi vida para recordar eternamente sobre todo por los excelentes profesores que tuvimos en nuestra formación y los magnífico/as compañero/as, como hermano/as, que gracias a la tecnología hemos tenido la dicha enorme de reencontrarnos al cabo de los años, manteniendo el mismo afecto y cariño de siempre los unos por los otros. Un cariñoso abrazo para todo/as del siempre.

Yo ví nacer el Fajardo y fui parte de su construcción, allí conocí a la que hoy es mi esposa, allí estudio mi hijo mayor, tuvimos los mejores maestros del mundo, aprendimos, nos desarrollamos, nos fuimos y hoy nos hemos vuelto a encontrar. Porque el amor y el calor que la escuela nos dio, no la encontramos en otro lugar. Por eso estas ansias de mantener contacto entre nosotros, porque revive la historia, grande, maravillosa, descomunal…LA HISTORIA DE TODOS LOS QUE TUVIMOS QUE VER CON LA ESEF’’MANUEL FAJARDO’’

Hola Chiri: tus palabras me han llegado muy hondo. Yo también puse allí mi granito de arena y siempre, siempre todos aquellos que compartimos alegrías y tristezas hacen que hoy estemos juntos otra vez desde la distancia.

Solo algunos comentarios sobre esta experiencia:

Todos y cada uno de estos criterios de los graduados de la ESEF, mucha realidad expresan.

Estos jóvenes cubanos de ambos sexos  que decidieron, ser profesores de EF y Deportes lo lograron a la vez que, retribuyeron con creces lo económico y los esfuerzos, de la dirección del INDER.

Resumidamente, trabajaron en la Industria deportiva, en la caña y agricultura en general.

Y cuando esa Escuela se fundó, no tenia albergues, ni comedor, ni la gran cocina que tuvo después.

Alumnos y profesores contribuimos a la construcción de albergues, una cocina-comedor amplísima y hasta las aceras internas, que no existían.

En todos primaba el sentimiento y el amor, a la ESEF como nuestro gran hogar.

Por último, deseo expresar lo agradecidos que tenemos que estar a la Vida. En la vida republicana cubana donde nací, fui atleta y me hice bachiller y profesional. Conocí y admire las reuniones que celebraban, los graduados de los diferentes cursos, en las Escuelas Privadas con recursos económicos y renombre nacional e internacional.

Soñé muchas veces asistir a una reunión, con los que nos graduamos de bachiller y de profesores. En Centros de la clase media y pobre. Lógicamente no lo logramos, pero no le hizo, no le hace.

Hoy con este reencuentro inesperado y con este interactuar diariamente, con la familia de la ESEF.

Además de ser una retroalimentación vital, la considero como la reunión de los profesores y graduados  de la Escuela Superior de Educación Física ‘’Manuel Fajardo’’, de todos los cursos.  A pesar de estar la mayoría de los participantes, fuera de nuestra Cuba. Estamos demostrando una amistad, una relación pedagógica basada, en los valores éticos cubanos de todas las épocas. 

Gracias

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MUERE LENTAMENTE-PABLO NERUDA

 

Carmen Gamoneda comparte con los lectores del Desván  de los recuerdos.

 

Lectores del Desván, hoy no llego con mis recuerdos y vivencias ‘’literalmente hablando’’

Hoy deseo compartir este poema de Pablo Neruda. Hace algún tiempo lo conocí, al igual que parte de su obra literaria.

Este MUERE LENTAMENTE, bien que me enseño a vivir diariamente, para no vencerme, para no morir lentamente.

Espero que les agrade y tomen enseñanzas para vivir diariamente, lo que nos toca y asumimos. Esto es pertenecer al  mundo humano, vale la pena. Gracias.

MUERE LENTAMENTE

 

Muere lentamente quien no viaja,

quien no lee, quien no oye música,

quien no encuentra gracia en sí mismo.

 

Muere lentamente quien destruye su amor propio,

quien no se deja ayudar.

Muere lentamente quien se transforma en esclavo del hábito,

repitiendo todos los días los mismos trayectos,

quien no cambia de marca,

no arriesga vestir un color nuevo

y no le habla a quien no conoce.

 

Muere lentamente quien hace de la televisión su gurú.

Muere lentamente quien evita una pasión,

quien prefiere el negro sobre blanco

y los puntos sobre las "íes"

a un remolino de emociones,

justamente las que rescatan el brillo de los ojos,

sonrisas de los bostezos,

corazones a los tropiezos y sentimientos.

 

Muere lentamente

quien no voltea la mesa cuando está infeliz en el trabajo,

quien no arriesga lo cierto por lo incierto para ir detrás de un sueño,

quien no se permite por lo menos una vez en la vida,

huir de los consejos sensatos.

 

Muere lentamente,

quien pasa los días quejándose de su mala suerte

o de la lluvia incesante.

 

Muere lentamente,

quien abandonando un proyecto antes de iniciarlo,

no preguntando de un asunto que desconoce

o no respondiendo cuando le indagan sobre algo que sabe.

Pablo Neruda

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COMPARTIENDO CON MI FAMILIA… ALLEN DE LOS MARES…

CANARIAS DONDE NACIÓ MI MADRE Y GRACIAS A ESO ADEMÁS DE CUBANA SOY ESPAÑOLA DE PADRE ASTURIANO Y DE MADRE CANARIA.

 

Compartiendo con los amigos hermanos y nietos de Europa Actualidad… el comentario recientemente enviado al Desván fue publicado en Facebook… en la pagina del grupo GRADUADOS DE LA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA-MANUEL FAJARDO y entonces decidí compartir, toda esta cosecha que desde el 1963 hasta el 1974, gracias a simientes de amor humano y pedagógico, hoy tengo la felicidad de recibir. GRACIAS MIL.

 

Maria Lourdes Plouz Fierro

PARA UD...PROFESORA "LA GAMONEDA" ¿ASÍ LE DECÍAMOS, RECUERDA...? ¡CON CARIÑO... MIRE QUE LE REGALAMOS!

 

El Lunes a las 19:56 · Comentar · Me gusta Ya no me gusta · Ver comentarios (16) Ocultar comentarios (16) · Compartir

A Maria Lourdes Plouz Fierro le gusta esto profesora estuve leyendo su escrito en la

página "El desván de los recuerdos"... que me envío con Sofía...  que belleza de redacción... Ud. es una eminencia y hay que reconocer su sapiencia... cuando le dije que quería que Ud.  con esos ... juegos de palabras escribiera algo bonito sabia que iba a ocurrir... pues sabia de su cultura... puse esa torta simbólica en la pagina ESEF con el Desafío... porque simboliza mucho para mi... recuerdo, nostalgia, amor, alegría, cariño, fiesta, conocimiento, etc, etc... no sabe Ud. cuanto me satisface ver a compañeros comunicarse... aquellos que hace tiempo no se ven... no se oyen... no se miran.... separado por no se que... para que detenerme en el porque de la separación? estos recuerdos como dice son inolvidables... y mire Ud. hacen revivir el pasado de tal manera que solo el corazón es mudo testigo de la revolución que tienes por dentro de la emoción... de la alegría... a mi como me gusta tanto los dulces...y le comparo que es como comerme un pedazo de torta!!!!!!! el saludar y conversar con personas que me recuerdan todo lo agradable de la vida... gracias ... una vez mas... pero gracias no para mi ... sino gracias por volver a tener el gusto de encontrarla profesora La Gamoneda como le decíamos con el respeto que siempre le caracterizo por su personalidad y por sus formidables enseñanzas... ese Girasol como no puedo dárselo personalmente quiero que en nombre de todo el grupo ESEF téngalo siempre a su lado... la queremos mucho y siga con ese ánimos que dios tiene separado para Ud. muchas mas cosas buenas, CRÉAME... LE QUIERE, papo , chiri, dorca, Rodolfo, patricia, Sofía, Gladys, Rosa, Olguita, lagar, Dilou, Rufo, Amaya, Elicia, Delia, Nurys, Francis, Regina, Alejandra, Aldo, Chucho, Valenzuela, Pacheco y todo todito el GRUPO ESEF EL QUE ES Y EL QUE SERÁ SIEMPRE EL GRUPO ESEF ESE QUE UD. CONOCIO! Ver más

El Lunes a las 19:57 · Me gusta Ya no me gusta

Maria Lourdes Plouz Fierro

ESCRITO DE LA PROFESORA CARMEN HACE UNAS HORAS... LEÁNLO HASTA EL FINAL... EMOCIONANTE... !

"RECORDAR ES VOLVER A VIVIR, DE NUEVO EL PASADO SE ME HACE PRESENTE"

Desde la adolescencia-juventud esta expresión de ‘’Recordar es volver a vivir..." llamo mi atención y como es lógico, con el tiempo llegue a conclusiones propias. Desde entonces acostumbro decir: ‘’el pasado se me hace presente’’

Hace mucho disfruto constantemente mi pasado-presente, y esto es de agradecer vitalmente. Además de lo agradable que es vivir de nuevo, todo aquello que me toco en la vida. Compruebo la buena salud mental que poseo en el millaje 81 hacia el 82.

Para recordar y volver a vivir en la vida, que nos toca debemos asumir sus retos, y así acumular vivencias en las diferentes edades.

Recientemente escribí:

Reencuentros inesperados.

Relate sintéticamente el reencuentro con mi pasado, cuando fui profesora de Anatomía, en la Escuela Superior de Educación Física-‘’Manuel Fajardo’’ durante diez años. Este fue un gran reto ya que como bachiller y educadora física-deportiva no poseía los avales requeridos para impartir la Anatomía Humana. Trabajando y estudiando diariamente, reconozco que me gradué de profesora de esta ciencia biológica. Todo esto gracias a mis alumnos-hijos en este centro educacional perteneciente al plan de becas, en Cuba después de 1961.

Me esforzaba diariamente para instruir, pero más interés le dedique a la educación con amor.

Hoy con este reencuentro y con las interacciones diarias, vaya que me siento feliz, me siento en el querido Fajardo. Hoy estos reencuentros y debates los reconozco como una gran retroalimentación mental y emocional.

Las interacciones diarias son posibles gracias a internet.

Fui visitada con un saludo de una de estas alumnas-hijas, y desde entonces estamos en el Grupo de Graduados de la ESEF, iniciativa creadora de María Sofía Suárez y un entusiasmo vital aportado casi diariamente de otra de las alumnas-hijas, María Lourdes Plouz Fierro.

En el mismo existen los Foros y debates lógicamente, me motivan y estimulan participando y así vuelvo a vivir las clases de Anatomía del pasado. En estas además de impartir el programa exigido, no deje de la mano la educación con amor.

Hoy puedo demostrar que la Vida, me compenso y con creces ya que biológicamente solo pude tener una sola hija, como maestra o profesora he tenido tantos hijos, que biológicamente no hubieran existido. Así que una vez más expreso mí:

Gracias a la Vida que me ha dado tanto.

Bien desde hace un mes, se convoco a un Foro o debate muy especial:

DESCRÍBEME EN UNA SOLA PALABRA, COMO RECUERDAN A LA ESEF.

Comparto y comento estos significados expresados en un solo vocablo y también en frases, realmente considero, que han sido sinceras, ajustada a aquella realidad que vivimos durante los diferentes cursos.

Constituyen la cosecha, de las simientes instructivas, educativas y amorosas que aportamos muchos de sus profesores.

Los compartos originalmente o sea, no son conclusiones mías y tampoco redactadas por mí. Tome la decisión de expresar la realidad.

Expresado con un solo vocablo:

ESPECIAL, MAGISTERIAL. ÚNICA, HISTÓRICA, DIVINA, BRILLANTE, EMOCIONES, ESTUPENDA, AMIGA, NOSTALGIA, VIDA, MAJESTUOSA.

Expresado en frases y oraciones:

LO MEJOR QUE NOS HA PASADO EN NUESTRAS VIDAS.

Imagínense si no, hubiera sido por la ESEF, no nos hubiéramos conocido, se imaginan no tener estas bellas amistades?

Lo Máximo.

Para recordar.

Parte de mi vida.

MI PUNTO DE PARTIDA

Recuerdos y conocimiento

MI NACIMIENTO

Una familia.

"RENACER", SI VOLVIERA A NACER LO VOLVERÍA A VIVIR IMPOSIBLE EXPRESAR EN UNA SOLA PALABRA LO QUE FUE LA PAGINA MAS IMPORTANTE DE NUESTRAS VIDAS AL MENOS DE LOS QUE HEMOS VIVIDO TAN LIGADOS A LA ACTIVIDAD DEPORTIVA. EL FAJARDO FUE.... NUESTRA CASA, NUESTRA VIDA, LO MÁXIMO, NUESTROS SUEÑOS, ETC. ETC. ETC.

La ESEF fue para mí, el punto de partida de lo que hoy soy, siento nostalgia de allí y si ustedes supieran cada vez que paso o entro me traslado como en una película y los veo a todos ustedes e la mariposa, en el parque, en el comedor, en los pasillos del docente, en las afueras del albergue, créanme que es así, y cuando veo a los nuevos que no saben que ya yo estuve allí me da cosas, quizás envidia.

Una de las mejores experiencias de mi vida para recordar eternamente sobre todo por los excelentes profesores que tuvimos en nuestra formación y los magnífico\as compañero\as, como hermano\as, que gracias a la tecnología hemos tenido la dicha enorme de reencontrarnos al cabo de los años, manteniendo el mismo afecto y cariño de siempre los unos por los otros. Un cariñoso abrazo para todo\as del siempre.

Yo ví nacer el Fajardo y fui parte de su construcción, allí conocí a la que hoy es mi esposa, allí estudio mi hijo mayor, tuvimos los mejores maestros del mundo, aprendimos, nos desarrollamos, nos fuimos y hoy nos hemos vuelto a encontrar. Porque el amor y el calor que la escuela nos dio, no la encontramos en otro lugar. Por eso estas ansias de mantener contacto entre nosotros, porque revive la historia, grande, maravillosa, descomunal…LA HISTORIA DE TODOS LOS QUE TUVIMOS QUE VER CON LA ESEF’’MANUEL FAJARDO’’

Hola Chiri: tus palabras me han llegado muy hondo. Yo también puse allí mi granito de arena y siempre, siempre todos aquellos que compartimos alegrías y tristezas hacen que hoy estemos juntos otra vez desde la distancia.

Solo algunos comentarios sobre esta experiencia:

Todos y cada uno de estos criterios de los graduados de la ESEF, mucha realidad expresan.

Estos jóvenes cubanos de ambos sexos que decidieron, ser profesores de EF y Deportes lo lograron a la vez que, retribuyeron con creces lo económico y los esfuerzos, de la dirección del INDER.

Resumidamente, trabajaron en la Industria deportiva, en la caña y agricultura en general.

Y cuando esa Escuela se fundó, no tenia albergues, ni comedor, ni la gran cocina que tuvo después.

Alumnos y profesores contribuimos a la construcción de albergues, una cocina-comedor amplísima y hasta las aceras internas, que no existían.

En todos primaba el sentimiento y el amor, a la ESEF como nuestro gran hogar.

Por último, deseo expresar lo agradecidos que tenemos que estar a la Vida. En la vida republicana cubana donde nací, fui atleta y me hice bachiller y profesional. Conocí y admire las reuniones que celebraban, los graduados de los diferentes cursos, en las Escuelas Privadas con recursos económicos y renombre nacional e internacional.

Soñé muchas veces asistir a una reunión, con los que nos graduamos de bachiller y de profesores. En Centros de la clase media y pobre. Lógicamente no lo logramos, pero no le hizo, no le hace.

Hoy con este reencuentro inesperado y con este interactuar diariamente, con la familia de la ESEF.

Además de ser una retroalimentación vital, la considero como la reunión de los profesores y graduados de la Escuela Superior de Educación Física ‘’Manuel Fajardo’’, de todos los cursos. A pesar de estar la mayoría de los participantes, fuera de nuestra Cuba. Estamos demostrando una amistad, una relación pedagógica basada, en los valores éticos cubanos de todas las épocas.

Gracias

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El Lunes a las 20:12 · Me gusta Ya no me gusta

Carmen Gamoneda gracias a las dos Maria y por coincidencias vitales, así se llamo mi madre.

Maria Sofía fue la que me descubrió y me escribió y María Lourdes eres ese ángel no divino ni místico…  sino real que te has convertido en el ''duende'' que llega a todos los que vivimos en familia en la ESEF..esto imposible olvidarlo..a pesar del tiempo transcurrido...gracias a todos por todas esas cosas tan bellas, tan humanas que expresan de mi...realmente me estoy ''graduando de maestra...de educadora y madre de muchos de ustedes, cuando la biológica, por estar ustedes en becas, no la podían tener ''a mano''...gracias y crean que todo lo que hago en el grupo de la ESEF, es un deber de educadora que le place volver a vivir aquel pasado..en este presente.....soy yo la que tiene que agradecerle a la Vida y a todos ustedes, por ayudarme a ser una maestra por vocación y amor...al magisterio y a los educandos. Abrazos y como se despedía una conductora radial allá en nuestra Cuba, en mi juventud....abrazos ...mimos ...y halagos para todos...la profe ...la Gamoneda...carmen la de siempre Ver más

El Lunes a las 20:14 · Me gusta Ya no me gusta · 2 personas Cargando...

Raúl Cabrales Ruiz

¡Profesora nuestra!

Nuestra profe de anatomía primero, de pedagogía después y siempre, y siempre el respeto y admiración d todos...

GRACIAS LOURDES por hablar por todo... papo

El Lunes a las 20:14 · Me gusta Ya no me gusta · 1 persona Cargando...

Maria Sofía Suárez Lu, muchas gracias por tan bonito gesto para la profesora en nombre de todos nosotros, muy merecido por cierto, pues aun nos sigue brindando sus conocimientos, aportando todas las cosas lindas que escribe, que nos hacen ,la mayoría de las veces reflexionar....para todos los que tuvimos el honor de ser sus alumnos.. Vd.  fue es y seguirá siendo nuestra querida y respetada profesora y hoy la podemos tener además como una gran amiga.

El Lunes a las 20:17 · Me gusta Ya no me gusta

Carmen Gamoneda Lo que deje escrito seguido de Maria Lourdes...es para todos, disculpen en otros tiempos les respondería uno a uno...pero cuando vivan la vejez... verán que las emociones, son tan intensas que parece que volvemos a la juventud....pero enseguida te llamas al orden, para cumplir con el deber de cuidarnos y vivir mucho mas....a todos sepan que los amo y que agradezco a la Vida, haber sido maestra de ustedes....la gamoneda

El Lunes a las 20:23 · Me gusta Ya no me gusta · 1 persona Cargando...

Maria Lourdes Plouz Fierro PROFE Y DEJE QUE ENTRE LAGAR.. JA JA JA JA JA JA JA PONDRÁ LO SUYO TAMBIÉN.......

El Lunes a las 20:24 · Me gusta Ya no me gusta

Dorca Paula Abad Reyes

PROFE, QUE LINDA EN SU MENSAJE PARA TODOS NOSOTROS, UD ES LA MISMA, SER HUMANO MARAVILLOSA O, QUE CUANDO SUSPENDIMOS CASI TODOS LOS DEL CURSO DE JIBACOA, NOS BRINDO ADEMÁS DE SUS CONOCIMIENTOS, TODAS LAS FORMAS POSIBLES DE ENTRAR EN NUESTROS ...CORAZONCITOS PARA AMARLA, RESPETARLA Y COMPROMETERNOS CON UD, NO SOLO A APROBAR LA ASIGNATURA, TAMBIÉN AYUDARNOS A DEMOSTRARNOS A NOS MISMOS QUE SI SE PUEDE, UNA TAREA QUE CUMPLIÓ CON TODA LA PACIENCIA Y EL AMOR QUE SIEMPRE HA SIDO CAPAZ DE DAR, HASTA HOY Y POR SIEMPRE SOLO RECIBE LA RECOMPENSA DE TODOS LOS QUE TUVIMOS EL GRAN HONOR DE SER SUS ALUMNOS. UN ABRAZO GRANDE Y MUCHA SALUD. Ver más

El Lunes a las 20:44 · Me gusta Ya no me gusta

Maria Sofía Suárez Oye, Dorky, verdad que si ahora me hiciste acordarme de aquello, me acuerdo que parecíamos polillas estudiando....hija tu tienes que estar tomando algo que además de estar igual físicamente ,la memoria la tienes intacta......verdad que si que la profe, nos ayudo muchísimo.

El Lunes a las 21:16 · Me gusta Ya no me gusta · 1 persona Cargando...

Rosa Paseiro PROFE GAMONEDA, GRACIAS POR EXISTIR.

El Lunes a las 21:17 · Me gusta Ya no me gusta

Leslie Díaz Carmen muy lindas sus palabras aunque no la conocí personalmente, me siento parte de este grupo fabuloso, le deseo toda la bendición de Dios y que nos siga deleitando con todo lo que hace, gracias.

El Martes a las 6:23 · Me gusta Ya no me gusta

Leslie Diaz A ti Lourdes gracias por tus siempre cosas lindas, que nos llenan de recuerdos, de nostalgias y sobre todo siempre tienen un buen mensaje, continua amiga que aquí estamos para recibir todo lo que tienes, besitos.

El Martes a las 6:25 · Me gusta Ya no me gusta

Maria Lourdes Plouz Fierro

Gracias amigas a mi me ha gustado mucho siempre escribir... y sobre las relaciones interpersonales..... me hace feliz ver feliz a los demás ... la profesora carmen ... un día hace mucho tiempo atrás antes de entrar en el facebook bus ...cando cositas para preparar clases me encontré con su blog que trata asi como tu de cosas de la vida, reflexion y recuerdos (serian buenas amigas lliesel) e intercambiarían esos escritos bonitos que tu haces.... y ella fue una eminente cátedra cuando estudiábamos en el Fajardo en los años 60 al 71, por eso la invite al grupo y así esta el resultado,,, siempre aprendiendo de ella aun... es increíble! lo que bien se aprende no se olvida se perfecciona!!! yo casi no tengo tiempo..... cuando me siento a escribir es porque estoy preparando algo de trabajo y aprovecho y desconecto un rato..... pero siempre me acuerdo de mis amigos... gracias de nuevo liesel y un gusto volver a encontRar a MI GENTEEEEEEE! Ver más

El Martes a las 7:56 · Me gusta Ya no me gusta

Reinaldo Iglesias Gracias muchachos que han sabido poner al fajardo en el tiempo y el espacio de nuestras vidas haciéndolo mas libre que nunca, porque es gracias al recuerdo de todos donde se ve la esencia de la sana identificación de la que fuimos cautivados todos. Nadie olvide al personal que nos atendía en cocina, abastecimiento, etc que fueron también parte importante, tanto en la Escuela como en labores fuera del centro.

El Martes a las 8:34 · Me gusta Ya no me gusta · 1 persona Cargando...

Amaya García

Que equipo dios constructor del universo, nos permite continuar descubriendo los escondites perfectos, aprender que las verdades

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CARTA DE GEORGE CARLIN

Miami  9-9-2010

 

Hoy comparto con los amigos del Desván, como muestra que,  tanto los escritores como los actores cómicos han contribuido a la formación y reafirmación de valores éticos. Esos que nos han conformado como seres pensantes, sin superficialidades.

Lo conocí en la red, disfrutando sus videos y también en la televisión. Esto me llevo como siempre a los recuerdos del pasado. A mis lecturas incluyendo a los autores ‘’cómicos’’ que tanto disfrute y tanto me enseñaron.

El drama y la comedia vital humana, nos debe inspirar para, ayudar al disfrute de la vida. La personal  y la de los seres que amamos,  como reales intérpretes de la Vida. Todos hemos vivido alegrías y tristezas o sea, siempre hemos actuado y actuamos, vivimos en ‘’el drama  y la comedia vital humana. ’’

Espero que este compartir, sea bien recibido y los ayuden a conocer la ética de un actor y escritor  con enfoques  alegres de la realidad del mundo de los seres humanos.

 

Resumen biográfico, obtenido en la red:

George Dennis Carlín (Nueva York, 12 de mayo de 1937 - Santa Mónica, 22 de junio de 2008) fue un cómico de Stand-up Comedy, actor y figura de la contracultura, conocido sobre todo por su monólogo Siete Palabras que no se pueden decir en televisión grabado en su disco de 1972 Class Clown.

Fue nominado en el segundo puesto en la lista de la red de cable Comedy Central entre los 10 comediantes stand-up más importantes, por delante de Lenny Bruce y por detrás de Richard Pryor. Fue invitado varias veces al The Tonight Show durante la era de Johnny Carson y fue también la primera persona en ser anfitrión del popular show de la TV norteamericana Saturday Night Live.

Tras haber grabado veinticinco discos, catorce especiales de la HBO, publicado cinco libros, haber participado en varias películas y protagonizado su propia serie de televisión, Carlín murió el 22 de junio del 2008 a causa de un fallo cardíaco.

 - ¡UNA OBRA MAESTRA PARA LA VIDA!

Esta es una obra maestra. Si usted no la ha leído, tómese el tiempo para leerla. Si ya lo leyó, tómese el tiempo para releerla,...

 GEORGE CARLIN (Su esposa murió recientemente.)

 No es sorprendente que George Carlín, comediante de los años 70 y 80, pudiera escribir algo tan elocuente.

 UN MENSAJE POR GEORGE CARLIN:

 La paradoja de nuestro tiempo es que tenemos edificios más altos y temperamentos más reducidos, carreteras más anchas y puntos de vista más estrechos. Gastamos más pero tenemos menos, compramos más pero disfrutamos menos. Tenemos casas más grandes y familias más chicas, mayores comodidades y menos tiempo. Tenemos más grados académicos pero menos sentido común, mayor conocimiento pero menor capacidad de juicio, más expertos pero más problemas, mejor medicina pero menor bienestar.

 Bebemos demasiado, fumamos demasiado, despilfarramos demasiado, reímos muy poco, manejamos muy rápido, nos enojamos demasiado, nos desvelamos demasiado, amanecemos cansados, leemos muy poco, vemos demasiada televisión y oramos muy rara vez.

 Hemos multiplicado nuestras posesiones pero reducido nuestros valores. Hablamos demasiado, amamos demasiado poco y odiamos muy frecuentemente.

 Hemos aprendido a ganarnos la vida, pero no a vivir. Añadimos años a nuestras vidas, no vida a nuestros años. Hemos logrado ir y volver de la luna, pero se nos dificulta cruzar la calle para conocer a un nuevo vecino. Conquistamos el espacio exterior, pero no el interior. Hemos hecho grandes cosas, pero no por ello mejores.

 Hemos limpiado el aire, pero contaminamos nuestra alma. Conquistamos el átomo, pero no nuestros prejuicios. Escribimos más pero aprendemos menos. Planeamos más pero logramos menos. Hemos aprendido a apresurarnos, pero no a esperar. Producimos computadoras que pueden procesar mayor información y difundirla, pero nos comunicamos cada vez menos y menos.

 Estos son tiempos de comidas rápidas y digestión lenta, de hombres de gran talla y cortedad de carácter, de enormes ganancias económicas y relaciones humanas superficiales. Hoy en día hay dos ingresos pero más divorcios, casas más lujosas pero hogares rotos. Son tiempos de viajes rápidos, pañales desechables, moral descartable, acostones de una noche, cuerpos obesos, y píldoras que hacen todo, desde alegrar y apaciguar, hasta matar. Son tiempos en que hay mucho en el escaparate y muy poco en la bodega. Tiempos en que la tecnología puede hacerte llegar esta carta, y en que tu puedes elegir compartir estas reflexiones o simplemente borrarlas.

 Acuérdate de pasar algún tiempo con tus seres queridos porque ellos no estarán aquí siempre.

 Acuérdate de ser amable con quien ahora te admira, porque esa personita crecerá muy pronto y se alejara de ti.

Acuérdate de abrazar a quien tienes cerca porque ese es el único tesoro que puedes dar con el corazón, sin que te cueste ni un centavo.

 Acuérdate de decir te amo a tu pareja----- y a tus seres queridos, pero sobre todo dilo sinceramente. -----Un beso y un abrazo puedes reparar una herida -----cuando se dan con toda el alma.

 Acuérdate de tomarte de la mano con tu ser querido y atesorar ese momento, porque un día esa persona ya no estará contigo.

Date tiempo para amar y para conversar, y comparte tus más preciadas ideas.

 

Y siempre recuerda:

 La vida no se mide por el número de veces que tomamos aliento, sino por los extraordinarios momentos que nos lo quitan.

George Carlin.

 

Gracias.

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CARTA ABIERTA: A MI BISNIETA GRACE ANNE

¡La felicidad de la bisabuelita Carmen!

 

 

Ana la mama feliz, en sus brazos: Grace Anne.

Miami, 15 noviembre del 2009.

 

Mi querida bisnieta Grace Anne, con tu permiso, te estoy compartiendo con los lectores de un portal o blog. Un sitio cibernético, que a lo mejor cuando tú puedas leer esta carta, ya será más moderno. Acorde con los cambios tecnológicos, como consecuencias lógicas, del constante desarrollo tecnológico de la sociedad humana mundial.

“El Desván de los recuerdos” que así se llama este portal, ha sido un obsequio que tu bisabuela recibió de Europa Actualidad, sin ser escritora ni periodista. Sin esperar que esto fuera posible de suceder, en el recodo vital del millaje 80. El día que llegue a esta meta, me obsequiaron, con la publicación de mi primer libro: ‘Mis recuerdos en pasado’’

Una vez más, exprese ‘’Gracias a la Vida que me ha dado tanto’’

La vida, el vivir es algo maravilloso y siempre, tenemos que tratar de ser feliz y ayudar para que nuestra familia también lo sea. No olvides al prójimo, que también nos toca como familia mundial.

Espero que cuando, ya puedas comprender ayudada por el incansable, ‘’conocer para saber’’ que tu familia, ha puesto en práctica. Sigas los ejemplos de tus padres y de la familia.

Los libros son los mejores amigos que puedas tener. Desde joven me enseñaron un decir: ‘’Coge los libros que no muerden”, veras que encierra una real metáfora vital.

Segura estoy que tus padres, bien te educaran, te ayudaran a enfrentar los retos vitales.

Solo, como soy tu bisabuela eternamente agradecida a la vida que me ha tocado, con retos agradable y desagradable, te dejo algunos relatos y consejos.

El nacer es algo maravilloso, la Vida  me lo sigue demostrando.

Así que tu nacimiento después, de los nueve meses de espera fue algo maravilloso y felizmente esperado. No solo por tu bisabuela Carmen, sino por otros familiares y amigos. Unos y otros considerados queridos y respetados,  en el marco del Amor y la Amistad.

Durante estos nueve meses, tu mama y tú papa, viviendo lejos allá donde tu naciste en Ohio, y nosotras en Miami, nos mantuvieron al tanto de todo el embarazo. De tus pataditas, de tus movimientos en el claustro materno, y de cómo ibas ‘’ bien y a todo tren’’ desde antes de nacer. Seguro que tus padres y en especial tu mama, te relataran estos nueve meses. Y de  como llegaste a la Vida.

El 11 de noviembre del 2009, tu mama nos comunica que ya estaba de parto, ya ibas a nacer.

Entonces tu abuela Elena y tu tía Susy, sin dejar a un lado a esta bisabuelita Carmen, que te toco en suerte. Por el amor a los libros y a los estudios, llegamos a la meta de ser ‘’pensantes’’.

Preocupándonos por lo que pudiera suceder. Pero con pensamientos optimistas.

La anatomía y fisiología humana, bien que llegue a conocerla a pesar de no poseer títulos que lo avalen. Solo llegue a ser Bachiller y Educadora Física y de Deportes. Esta última, mi profesión querida, por su contenido pedagógico.

Durante diez años impartí conocimientos relacionados con la Vida de los humanos. Desde el inicio, la fecundación y desarrollo en el claustro materno, por nueve meses, continuando con el nacimiento y desarrollo por edades después de su nacimiento. No creas, el conocer y saber de todo esto, constituyó un gran reto vital.

Por estos conocimientos, lógicamente el día en que estabas naciendo, viví una experiencia, que bien puedo católagarla como: ’’prohibida para los ancianos’’.

La felicidad envuelta en preocupaciones y angustias, que he vivido  para al fin ser bisabuela.

No son muy recomendables.

No creo que haya, más felicidad que esto. He vivido de nuevo ese ‘’pasado en presente’’ que tanto me motiva, demostrando mi buen estado de salud mental. Y a  la vez pude comprobar, lo vieja que estoy, esta vez las preocupaciones por lo que podía suceder, me angustiaron y me preocuparon mucho.

Gracias a los adelantos electrónicos, he vivido esta experiencia desde lejos.

Pero en tensión mantenida, entre Ohio y Miami

Minuto a minuto tanto tu mama Ana como tu papa Juan José, nos hacían llegar ‘’los comunicados’’.

Esta llegada tan esperada mí querida Grace, bien que se demoro. Más de lo deseado.

Inicio a las seis de la mañana, y no termino hasta los inicios del próximo día, o sea el 12 de noviembre a las 12:40 a.m. Naciste después de una sabia decisión medica, de traerte a la vida, por cesárea. Ya que para tu mama y para ti, constituía la mejor decisión.

Pesaste 8 libras y tu talla llego 50.6 cms, como decían nuestras antepasadas: ‘’llegaste a la vida fuerte y criada’’.

Además mi querida Grace, en ti se reúnen y se hacen presentes los genes humanos del Viejo Mundo, España-Asturias y Canarias; y del Nuevo Mundo, Cuba y  República Dominicana, y por nacer en EEUU, eres norteamericana.

Como soy alguien que nunca he sido racista ni xenofóbica, expreso como siempre:

‘’Gracias a la Vida’’ que me ha permitido, tantas felicidades y realizaciones.

Espero que algún día, puedas expresar lo mismo, sin olvidar las enseñanzas de tus padres.

Grace Anne, gracias por hacer posible, esta felicidad, esta continuidad del amor materno y filial.

Abrazos y un gran bosoteeeeeeeeeeeeeeeeee, de tu bisabuela Carmen.

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EN HONOR AL AMOR Y LA AMISTAD

En las relaciones humanas descubrimos, a través de los años, los valores éticos, entre otros, el amor y la amistad. Sin dejar a un lado, los legados éticos de familiares y de los profesores.

No solo, siguiendo las enseñanzas de nuestros mayores y profesores, leyendo poemas y novelas. No solo oyendo canciones románticas, con letras y música hablándonos de amor y amistad. También los descubrimos, en el vivir diario

Opino, desde hace mucho:” Gracias a la vida, que me ha dado tanto’’ y cumplimentar los anhelos de alcanzar, una buena condición humana.

Personalmente poco a poco, tome conciencia de mi romanticismo vital. Recociéndome como alguien apasionada, sentimental, amorosa y muy romántica

Mi vocación por la actividad física y deportiva, mas tarde por el magisterio.

Me permitieron conocer y sentir amor, no solo el amor unido, a la atracción sexual.

Fui y soy un ser humano normal, que también conoció el primer y único amor apasionado, aun lo recuerdo Al que de alguna manera, al recordarlo le soy fiel.

Dándole gracias a la Vida, por mi buena memoria. Me permite vivir mi pasado en presente.

Conocí el amor, en otras facetas e interpretaciones en el vivir diario.

Conocí y aprendí, en la novela de mi vida, como el Amor y la Amistad, pueden y deben ir de la mano, para hacernos, seres humanos felices y desprejuiciados, sobre todo, hacernos libres, para conocer, buscar y cultivar el Amor y la Amistad.

Después de mi llegada a Miami, para reunirme con mis querida hija y nietas. Conocí las grandes posibilidades que posee, la Internet.

En Cuba es solo para los ‘’escogidos y aprobados’’.

Gracias a este medio electrónico, el Mundo, realmente ya no me resultaba, tan estrecho, tan limitado, a las noticias nacionales e internacionales, las que solo se publican y se controlan, por el gobierno revolucionario, en Cuba.  

Con el propósito de no, abrirnos al Mundo. Impidiendo que el pueblo cubano, conociera, lo ‘’ancho pero no ajeno, que es el Mundo’’, que a pesar de los pesares, a pesar de medidas arbitrarias, muchos cubanos, lo conocimos y lo estamos conociendo.

Reflexionando una vez más, sobre la vida. Hoy en lugar de tratar, de hacer una novela romántica de ficción, o un algún tema, relacionado con el tema amoroso, refiriéndome e imaginarme una ficción vital.

Prefiero relatar mis experiencias cibernéticas, que me permitieron concluir, que El Amor y la Amistad, pueden surgir, existir y andar de la mano, en las relaciones humanas

Precisamente, por no ser escritora, prefiero seguir relatando, mis recuerdos y memorias

Lo romántico, la ficción prefiero disfrutarlo leyendo a los buenos y reconocidos escritores

Por respeto a los buenos escritores, no lo puedo hacer. Precisamente, porque no soy escritora. Y por el concepto realista, que tengo y me ha guiado siempre. Para actuar a mi manera.

La vida me sigue ofertando vivencias humanas, principalmente, las relacionadas con el amor y la amistad. A la edad que cuento, es de agradecer.

He decidido que la novela vital, la que más me agrada relatar, es la basada en la realidad de la vida que me toco, la que asumí y decidí, a mi manera.

No porque sea distinta a las de tantas otras mujeres. Solo, porque será real sin ficción, relatando una vez mas, “como me ha ido y me va, en la Feria Vital“

Amor, ese sentimiento que tiene, varias aplicaciones en la vida humana: amor a la pareja, amor de madre, amor a los hijos, amor al arte, a los deportes, etc., suman varias formas de amar,

Amor así solo, recordando lo aprendido, de amor al prójimo, es el que me ha guiado, precisamente al seleccionar una Amistad.

Estoy segura, que por esto es que he contado y cuento con muchos amigos, cuya amistad nació de esa relación humana, tan bella que es el amor, sin interés sexual

Ese amor y respeto al prójimo, y agradeciendo, ser tan bien correspondida

Pero como aun soy, mujer de asumir retos.

He decidido, escribir algo sobre el Amor y la Amistad.

Seguiré con mis memorias y recuerdos. Con mis vivencias en estos felices tiempos, de ''juventud acumulada''. Etapa, en la que he encontrado el Amor y la Amistad, en jóvenes que pueden ser mis hijos, nietos y algún que otro, hermano, sin importar que, sea la que mas años cronológicos sume.

Todo lo que he vivido en este sentido, comenzó cuando un amigo muy querido, que lleva muchos años en este país. Al dar con mi dirección electrónica, me envió la revista digital. Cuba Nuestra, recomendándomela como una revista de su agrado. Presintiendo que yo coincidiría con el. Este amigo cubano y yo, fuimos muy buenos amigos, en nuestra juventud cubana deportiva. Cultivamos el Amor y la Amistad.

Cuba Nuestra y su director, fueron los que, me han propiciado ese inicio cibernético.

Demostrándome que el Amor, en una de sus tantas facetas, puede encontrarse, sin que necesariamente, sea una relación sexual.

He reafirmado la existencia del Amor y la Amistad, en las relaciones humanas

Gracias a Cuba Nuestra, estoy emulando con el cantante cubano Alfredito Rodríguez, en esa canción que tanto lo identifico entre los cubanos: ‘’Tengo un montón de amigos’

Y como las causas y las casualidades, en el vivir diario, casi siempre están presentes, una vez mas me demostraron, que la realidad, lo impredecible y la dialéctica de la vida contribuyen y mucho, al encontrar el amor y la amistad.

Carlos Estefanía Aulet, el director de Cuba Nuestra, poco a poco, además de enseñarme, además de propiciarme lecturas, que complacen, el ‘’conocer para saber’’, que desde adolescente, me motivo.

Resulto ser el nieto, del Dr. Aulet, el dentista que me atendía, en la Clínica Deportiva sita en los predios de la Escuela Superior de Educación Física-Manuel Fajardo.

Como aun, conservo mis memorias y recuerdos jóvenes y ágiles, recordé las veces que presencie, al Dr. Aulet acompañado de su nieto.

Imposible imaginarme, esta realidad, al cabo de tantos años. Además sin mediar, previamente, relación de amistad. Solo de gratitud, hacia‘’mi dentista’’que tan amablemente, nos atendía Esto sucedió entre las décadas de los 60 y los 70.

Cuba Nuestra, con sus publicaciones, con disímiles temáticas y reconociendo, que el interés, principal es Cuba, despertaron mis intereses personales. Además, me ha permitido Conocer y establecer, lo que yo considero, mis amistades cibernéticas.

Gracias al Internet cuento con amigos, en varios países. Esto nunca me lo imagine.

Son unos cuantos, que a través de nuestras comunicaciones, estamos unidos por el Amor y la Amistad.

Además he sido honrada, por Cuba Nuestra al considerarme su colaboradora. Esta colaboración, me coloco en la red. Volviendo a mis reflexiones, esto imposible de sospechar ni siquiera, que sucediera.

Carlos Estefanía y Cuba Nuestra, más por Amor y Amistad, que por mis avales intelectuales, me han lanzado al espacio cibernéticos. Con mis memorias y recuerdos.

Con algún que otro comentario, sobre hechos actuales, principalmente cubanos.

A finales del 2008, al leer en Cuba Nuestra Digital, algo publicado en el Boletín digital de EUROPA Actualidad, editado y publicado en Canarias.

Me dirigí a estos compañeros, felicitándolos por su trabajo. Así poco a poco, se inicio una nueva amistad, también basada en el amor y el respeto al prójimo.

Actuando a mi manera, felicite la labor que realizan diariamente, este grupo de compañeros, allá en Canarias.

Un grupo que constituyen una ONG, o sea que no trabajan, en la edición y publicación de EUROPA Actualidad, por un salario. Son personas jubiladas por diferentes motivos.

Les he expresado, que para mí, son más útiles y reportan más felicidad al prójimo, que muchos que hacen, el mismo trabajo, devengando un salario.  

Bien, no paso mucho tiempo, para que estos nuevos amigos, no solo me solicitaran mi colaboración, ya ellos me habían conocido por Cuba Nuestra.

Me honraron con la creación de un portal El Desván del recuerdo, en el boletín digital.

Nunca imagine que esto me sucediera, así que gracias al amor y la amistad, tengo mi portal. Y en el mismo, se ha publicado escritos pasados y también presentes. Todos relacionados con mi vida real, nada de ficción. Pero si llena de amor a la amistad, llena de vivencias reales, en nombre del AMOR Y LA AMISTAD.

Deseo ejemplificar, esta realidad, con un escrito publicado en Cuba Nuestra en el 27 de agosto de 2007. Su titulo Granada es mi balcón, su autor un joven escritor andaluz, Jorge Julio Cabrerizo Hurtado.

Precisamente, el amor demostrado por este joven escritor, nacido en Granada, en el 1980 a Cuba, demostrando sus inquietudes por la suerte de nuestro pueblo.

Me llevo a escribirle Y llevada también, una vez mas. A mi manera, agradecerle no solo su interés por la buena suerte de Cuba. Sino, en agradecimiento, al conocer que carmen, en Granada se denomina, a los espacios alrededor de las casas, sembrados de flores, arbustos y hortalizas.

Que carmen, aunque fue, mi nombre por la virgen del Carmen, al cabo de mucho tiempo. Compruebo, que en el nombre que mi madre decidió, como un predestino, predestino vital, me ha hecho intensamente feliz.

Desde mi infancia, al lado de las Hermanas de la Caridad, encontré plena identificación y felicidad, por las flores, arbustos y plantas en general. Inclusive en mis carmenes, en Aldabo La Habana Cuba, puse en practica el amor a las plantas, conversaba con ellas, y les aseguro, que llegamos amarnos y a ser muy buenas amigas.

Igualmente les mostrare, las misivas o correos intercambiadas entre este joven y esta persona, que aunque años tengo y no me molesta que me digan vieja, considero que soy alguien con ‘’mucha juventud acumulada”.

Gracias a este mental, tengo un ‘’montón de amigos’’ por amor y amistad.

Hoy decidí dedicar mis recuerdos, a ese Amor, que la Amistad, nos ofrece, sin tener que necesariamente, intercambiar, sexo.

A los más jóvenes y a los que ya no lo son, como maestra, les aconsejo.

Que además del amor de pareja, que es maravilloso. Permitan y cultiven la Amistad con Amor.

Hoy decidí, llevada por mis reflexiones, demostrarles a los lectores de Cuba Nuestra y del Desván del recuerdo. Que no importan las diferencias generacionales, ni las diferencias en la cultura aprendida o adquirida, en los estudios. Cuando sabemos cultivar, llevándolos de la mano, los valores Amor y Amistad. Se alcanza una buena condición humana, una gran felicidad.

Seguidamente les presento, Granada es mi Balcón.

Podrán verificar, mis reflexiones, sobre la importancia de, relacionar el Amor y la Amistad, en las relaciones humana, sin necesariamente estar unidas por el interés sexual.

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GRACIAS FIDEL

Gracias Fidel, frase surgida recién iniciada la Revolución, en el 1959. Con el deliberado propósito, de la manipulación ideológica.

Mayo 7, 1009

Miami.

En días pasados, al disfrutar del Internet, leí algo referente a las ‘’gratuidades’’ de la Revolución Socialista Cubana. O sea, de lo que tanto se ha dicho, referente a que la Educación, la Salud y otros, en el socialismo son gratis.

No es la primera vez, que leo y oigo, criterios felicitándonos y hasta envidiándonos, porque consideran, que esto es realmente cierto.

Entonces, mis recuerdos y mi memoria. Me llevaron al pasado vital.

En el transcurso de mi vida, desde mi nacimiento en el 1929, y ‘’Gracias a la Vida’’, viví en la Republica y después de enero de 1959, trabaje y me integre, creyendo en los ideales patrios reflejados en, La historia me absolverá.

Documento que expone la autodefensa de Fidel Castro, en el juicio por el Asalto al cuartel Moncada.

Fuimos muchos los que creímos, que de triunfar esa Revolución, este seria el programa del Movimiento 26 de Julio, al asumir la dirección del país.

Entre el 1959 y 1961, no alcanzaba el tiempo para, cumplimentar todas las tareas, de esa Revolución

Pronto la Salud, la Educación y los Deportes, se propagandizaron que serian gratuitos.

De estas tres necesidades humanas, para poder vivir dignamente el ser humano, podría comentar, gracias a mis recuerdos y memorias. Me tocaron vivirlas muy de cerca.

Aun recuerdo, como los dirigentes se referían a ellas, como un Derecho del Pueblo.

Inclusive se edito y publico una revista con el titulo: El Deporte, Derecho del Pueblo.

De este manipulado derecho del pueblo, tengo aun vivos recuerdos, que en la practica, niegan este decir propagandístico y manipulado, como un ‘’slogan comercial’, recordándome los anuncios en la radio y la TV, de los patrocinadores de los diferentes programas.

De la Salud gratuita, hay mucho que relatar. Reconociendo, que el plan de vacunación infantil implantado, fue muy bueno y protegió a los niños, de serias y graves enfermedades. Nunca antes en Cuba, había existido un programa de prevención, hacia las enfermedades infantiles, como este. De niña me enferme, con la difteria, y aun recuerdo los sufrimientos de mis padres, dejándome algunas secuelas. Cuando era muy joven sufrí, el fallecimiento de un compañero, victima de la poliomielitis.

Pero bueno, sabemos que este derecho del pueblo, este servicio, como todos los demás se han deteriorado en extremo, en este Estado, que realmente nunca, fue verdaderamente socialista.

Solo voy a referirme a la Educación, algo que domino y conocozco, por haber trabajado como educadora deportiva y de deportes, además de impartir Anatomía Humana, relacionada con la EF y los Deportes. Y desde luego, por la responsabilidad de ayudar a mi hija y a mis nietas, en todo lo concerniente a sus estudios y educación.

Recuerdo que al poco tiempo, del triunfo de los rebeldes y de la llegada de su dirigencia a La Habana. En todos los barrios y de forma muy organizada, se propago que en cada casa, en la puerta de entrada, se colocara un letrerito que decía’’Gracias Fidel’’

.

No en todas se puso, obviamente, el que no simpatizaba con esta Revolución y también otros que no estuvimos de acuerdo, con aceptar y actuar por disciplina a los mandatos de Fidel y los rebeldes.

Sencillamente consideramos, que había que esperar, a ver si el actuar de estos rebeldes, era para agradecer. No en los beneficios propios, sino en el cumplimiento de lo que consideramos, seria el programa de acción, me refiero a lo estipulado en la Historia me Absolverá.

En el desfile y acto político, celebrado el 22 de diciembre del 1961, para dar por terminada la Campaña de Alfabetización.

De nuevo oímos a todos los presentes, esta frase de ‘’Gracias Fidel’’

Los alfabetizadotes, coreaban ‘’Gracias Fidel, dinos que otra tarea tenemos que hacer’’

Para mi algo incomprensible, pues al trabajar en el recibimiento y reembarque de los alfabetizadotes, horas antes y después de este desfile. Y ver de cerca las pésimas condiciones, en que llegaron de todas partes de Cuba, después de alfabetizar. No comprendía esa frase.

Claramente, ya desde entonces, la manipulación ideológica, continúo a toda marcha.

Y para desgracia del pueblo cubano, además de los daños causados, estos van en aumento.

La manipulación ideológica ‘’socialista cubana’’, ha logrado, que la mente e inteligencia, de las generaciones jóvenes, aun crean y defiendan, que en Cuba y gracias a la Revolución, ellos han estudiado, han llegado a estudios tecnológicos y universitarios.

Desde luego, conocí de muchos, que al no tener otros horizontes, no exteriorizaban sus formas de pensar al respecto. Esto es comprensiblemente humano.

Como es comprensible esa resignación vital, de la generaciones menos joven.

Para muchos fue como aquello, de que lo tomas o lo dejas. Sin haber tenido siquiera, la oportunidad de aprender y conocer, de estudiar lago para le futuro.

En el ‘’caminito’’ planificado y organizado, por esta Revolución, en el campo de la instrucción y no siempre cumplimentando, la educación consecuente, ni siquiera, la educación que mis profesores, nos dieron conjuntamente con la instrucción

.

En materias pedagógicas, la instrucción, debe caminar muy unida a la educación

.Y no me refiero a esa que, tanto he oído: la educación formal.

Desde que estudie para maestra, reconozco que solamente hay una educación, que permita a los seres humanos, conducirse socialmente, para así ser consecuente con el hecho de que, hombres y mujeres somos seres racionales, que nos permiten además ser seres sociales. Poder vivir en sociedad y manteniendo relaciones humanas, teniendo en cuenta, que pertenecemos a la sociedad internacional.

Experimente mas de una vez, el suspender una clase a impartir, posponerla.

Por algún hecho ocurrido, que requería o lo considere, debía educar y dejar para la próxima, la instrucción.

Este aspecto de la educación individual y social, lamentablemente también ha sido manipulado en Cuba, después del 1959.

Los invito a incursionar en el ‘’caminito’’ planificado y organizado, con el objetivo principal, que desde niños hasta la edad, en que generalmente se alcanza, ser graduado tecnológico o universitario, los cubanos deben recorrer, creyendo que realmente gracias a Fidel, se han hecho técnicos o profesionales, que la Revolución , sin ningún interés material, así lo ha concebido. Sin condición alguna, así de ‘’gratis’’en la Cuba Socialista, se transita por este caminito bien planificado y pensado.

Los Círculos Infantiles, guarderías infantiles en otros países, se fundaron en Cuba en la etapa de los 60, la compañera Clementina Serra, la conocí en la Secundaria Básica Municipal en la Habana, ’’Jose Miguel Gómez’’ sita en Acosta y Porvenir, Víbora.

Fue la directora de estos incipientes Círculos Infantiles.

Pronto conocí, de los buenos resultados en esta dirección

En la zona donde vivía, orientado por la FMC-Federación de Mujeres Cubanas, participamos en la confección de ropitas, para los niños de los Círculos. Esta confección la realizábamos con nuestros propios recursos.

Con la creación de los Círculos Infantiles, se logro mayor numero de mujeres, integrada al trabajo, esto hasta cierto punto, permitía en algo, la liberación de las mujeres, Podrían proyectarse como obreras, técnicas y profesionales. No necesariamente, el matrimonio y los hijos, la limitarían a ser solo amas de casa.

En estas instituciones, los niños, estaban hasta que, iniciaran el camino del nivel Primario. Conocí de cerca el magnifico trabajo, en el Circulo que asistieron mis nietas.

Después como trabajaba, en el ambiente educacional, algunos comentarios de su deterioro conocí. Es fácil imaginarse, que como todo en Cuba, los Círculos también algunos estén en ruinas, Seria de lamentar, repito, fueron un alivio para las mujeres y un beneficio para, la educación social de los niños cubanos.

Continuamos, el nivel primario, abarca desde le Kindergarten hasta el sexto grado.

Era potestad de los padres, decidir si este nivel o sea el Kindergarten y el Preescolar, se hiciera en el Circulo o en la Escuela Primaria, que por la zona de residencia, debían ser matriculados los niños.

Durante la primaria y a partir del primer grado, todas las mañanas, en el ‘’matutino’’

La directora o maestra asignada, dirigía la jura de la bandera y se cantaba el Himno Nacional.

Pronto se le incorporo a este matutino, un sutil trabajo ideológico. Casi todos los niños pertenecían, desde el punto de vista ideológico-político, a la Organización Nacional de Pioneros de Cuba.

Se les enseño una consigna de gran contenido ideológico: ‘’Seremos como el Che’’ esto lo tenían que decir llevando la mano derecha, a la frente y dirigir el pulgar, hacia la frente, muchos niños lo apoyaban en esta.

Esto me recordaba los juramentos, de mis antecesoras madre y tías, en sus rezos católicos en las iglesias o en las casas.

Desde entonces me cuestione, ¿por que? enseñarles a los niños cubanos, que tenían que ser como Ernesto Guevara, que por muy combatiente de los rebeldes, que hay sido.

Después de leer su historia biográfica, cuestione ¿por que?, no se quedo en su Argentina y desde ahí, luchar por ayudar a los Latinoamericanos, según han expuestos eran sus ideales. Respeto al prójimo, pero tengo el derecho de cuestionar. El prefirió vivir la aventura en bicicleta junto a su amigo.

Y lo sucedido en Bolivia tratando de fomentar uno y varios Vietnam, ahí hay mucha tela por donde cortar. Seria un análisis muy largo, que además, se ha escrito hasta la saciedad

.

Considero que en nuestra historia, existe más de un combatiente cubano a seguir. En todas las épocas de luchas, para alcanzar la independencia de Cuba, también otros tantos que se destacaron, en luchas contra las Dictaduras de Machado y de Batista.

Según lo leído y estudiado, que podrían ser los ejemplos a imitar.

Para que nuestros niños aspiraran, a ser, a imitarlos en el pensamiento y amor a la Patria.

Aun esa manipulación ideológica, con la inocencia infantil se practica.

Y ya que estamos hablando, de manipulaciones ideológicas, tomando como ejemplos, nuestra historia de luchas pasadas. Otra manipulación mayor, se inicio en el juicio por el Asalto al Cuartel Moncada. Fidel Castro asumió su autodefensa, por ser abogado, sentencio que la historia lo absolvería y también desde entonces, se divulgo una falsedad, en aquel entonces y después la historia, nos ha dado la razón: José Marti fue el autor intelectual, del Moncada y después, también de la Revolución. Dijo hasta el cansancio y aun se oye, en la dirección de este régimen y sus simpatizantes.

Los que hemos leído y conocido los legados que José Marti, nos dejara como herencia para luchar por, y amar a la Patria. Sabíamos que también la memoria de Marti, esta siendo manipulada ideológicamente.

El tiempo nos dio razón, esta Revolución no ha cumplido con las enseñanzas de Marti, ni con lo que se plasmo en el documento, La Historia me Absolverá

En los niveles de instrucción, siguientes: secundario, tecnológicos o preuniversitario.

Continúa toda la manipulación ideológica, y se hace mas notoria la conciencia, de que si no se cumple con los mandatos de ‘’los dueños’’, con las orientaciones de Fidel apoyándose en las organizaciones estudiantiles, no se lograría el titulo aspirado. Inclusive, en el nivel universitario.

La Organización Pioneril es sustituida por la FEEM-Federación de Enseñanza Media-

Y la FEU, Federación Estudiantil Universitaria. Estas existían y me imagino que aun existan, en las Becas y en los centros que el pueblo los catalogaba, como los de ‘’la calle’’.Inclusive vestían uniformes diferentes.

El alumno que no perteneciera a estas organizaciones, le seria casi imposible, continuar sus estudios.

Todos tenían que seguir, el caminito pensado y organizado para tener el poder absoluto dictatorial. Todos tenían que pensar y actuar igual, no quedaba de otra. Para culminar los estudios deseados.

Durante todo este tiempo, desde la Secundaria se iniciaba como un merito, que daba posibilidades de continuar el caminito, el pertenecer a la UJC-Unión de Jóvenes Comunista y en la Universidad, se iniciaba la formación en la misma UJC, de los próximos militantes del Partido Comunista de Cuba

.Es obvio, que todo cubano estudiante, desde la Primaria aprendían, que habia que alabar y simpatizar a la Revolución.

Cuando se termina la etapa de estudiantes, bien sean graduados de Tecnológicos, Carreras Pedagógicas y Profesorales, Universitarios, en fin todos para continuar el caminito ‘’trillado’’.

Cuando se gradúan, todos tienen que trabajar durante tres años, ganando el salario, que según un ‘’tridente’’inventado para coactar, el anhelo que todos tenemos, de ganar mas para poder vivir mejor y ayudar a la familia.

En el primer año se ganaba la escala inferior y después en el segundo aumentaba algo y el tercero el profesional o técnico, devengaba la escala correspondiente, a su nivel o especialidad terminada. Realmente nunca esto se ha ajustado a ka realidad, a poder trabajar, con un salario justo.

Este invento diabólico de dominio, sobre la propiedad intelectual y profesional absoluta, como consecuencias de la mayor de las manipulaciones, el hacerles creer y sentir, que a todos se les ha dado los estudios gratis, gracias a Fidel y la Revolución, se ha convertido como algo irreversible. Y también lo han propagandizado internacionalmente, como algo que se tiene que agradecer a Fidel y la Revolución.

Deseo exponer como a través, de ese ‘’caminito’’, los cubanos desde la Primaria hasta la Universidad, inclusive hasta después de graduarse de especialistas. Han pagado y aun pagan con creces, los estudios realizados, ignorando que para la dirección de esta Revolución, todos los gastos en los estudios, del pueblo, serian y es una buena inversión.

Un negocio más, en el sistema económico mercantil-socialista

Desde la primaria, se inicia la participación en el famoso ‘’trabajo voluntario’’, que nunca fue realmente así, siempre fue organizadamente impuesto. Usando de nuevo la manipulación ideológica, diciendo que José Marti nos dejo esta enseñanza.

Lo cierto lo que dijera Marti se utilizo para manipular.

Basándose, en la predica martiana, referente a que, la educación debía relacionarse con el trabajo social y cultivo agrícola. Inventaron las Secundarias y Preuniversitarios en el Campo. En los mismos además del horario de estudios, tenían una sesión de trabajo agrícola. Muchas fueron las cosechas, que estas Secundarias aportaron a la sociedad cubana.

Las demás secundarias, tecnológicos y escuelas profesorales, tenían que programar 45 días de ‘’cara al campo’’ así llamados los trabajos voluntarios.

Tanto en mi trabajo como profesora del nivel secundario, como en el tiempo que trabaje en el la Escuela Superior de Educación Física ‘’Manuel Fajardo’’, participe y conocí: el trabajo agotador de la cosecha del tabaco, el cultivo y cosecha de la cebolla, recoger café y papas, sembrar pangola, en terrenos donde anteriormente había marabú, recordando aun las hincadas, y en las famosas zafras de la caña de azúcar, hicimos de todo, sembrar, abonar, desyerbar, cortar y alzar a mano, carretas de carretas.

Si este trabajo no pagaba los estudios que estaban realizando, donde fue a parar, las ganancias que nuestro trabajo voluntario, aporto. Esto es solo una muestra, como dice un dicho, ‘’ahí hay mucha tela por donde cortar’’

Entonces vino el gran invento ‘’socialista’’, la ayuda socialista a países que lo necesitaran y que estuvieran dispuestos, a pagarlo muy bien. ¿Que cubano de aquella época, no participo en esa colaboración, en eso de la solidaridad, cumpliendo con el internacionalismo proletario?.

Cuando se instauro, la colaboración ‘’cobrando dólares’’al país en cuestión.

Todos sabemos, que la mayor ganancia en dólares, era para la Revolución y un por ciento para el colaborarte cubano.

Y que decir, de los centros de salud, que cuentan con el servicio a extranjeros, que pagan con dólares. El salario de los especialistas cubanos, sigue siendo el mismo, y en moneda nacional. Además se brindan en instalaciones, que nada tiene que ver, con las que atienden solamente al pueblo cubano.

Las misiones medicas internacionalistas, desde la década de los 70, sabemos que realmente, a los internacionalistas solo les tocaba una migaja. El pan bueno era para la elite gobernante.

Podría seguir ejemplificando, recordando lo vivido personalmente y viviendo las penas de los jóvenes, que formamos y que les dimos la vida, mi hija y a las que ayude en su educación y formación, mis nietas y mis alumnos.

Pero seria el cuento de la buena pipa, que nunca terminaría.

Conocí por mis nietas, el transito en las escuelas de música, con doble dependencia, del Ministerio de Educación y de Cultura.

Mis nietas la mayor encaminada en el violín y la menor en canto coral y piano. Relatar las vicisitudes y arbitrariedades, las disposiciones ilógicas, darían para otro escrito.

En las escuelas de música y artes en general, los padres tenían que proveer a los hijos, de instrumentos y demás, para continuar. La Revolución no ‘’tenia medios económicos’’ y lo mismo sucedía con las escuelas de ballet.

Yo les puedo asegurar, que desde los inicios de la Revolución hasta la actualidad, la Educación Socialista en Cuba, emula con la canción española, que tanto oí y era de mi agrado: ¡‘’la bien pagaaa’’!

Les prometo referirme en próximos escritos, al Deporte Derecho del Pueblo.

Deseo que todos aquellos que alaban y reconocen como ciertas las gratuidades de esta Revolución Socialista Cubana, si no los convencen estos recuerdos.

Traten antes de escribir, verificar si son ciertas, la historia escritas.

Gracias.

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INICIOS DEL JUDO EN CUBA

Es de agradecer a la vida, lo que nos ha brindado en todas y cada una de las oportunidades, y que al asumirlas. Hemos sido verdaderamente felices, realizándonos como personas pensantes.

Es de agradecer el haber nacido en el 1929, en Cuba Republicana. A pesar de los orígenes humildes, estudiamos, practicamos deportes y nos hicimos profesionales. Disfrutamos además, de pertenecer al grupo de iniciadores en varias actividades, durante estudios y realizaciones. ¿Cómo no expresar: ‘’gracias a la Vida’’?

No solo yo, sino muchos jóvenes cubanos, fuimos iniciadores:

-- de la generación de adolescentes-jóvenes cubanos, que iniciamos el disfrute del Parque Deportivo José Marti, sito en el Vedado. Este, junto a otras obras, se construyo durante el gobierno de Fulgencio Batista 1940-1944. Desde el primer año en el bachillerato(iniciado en el curso 1942-1943), las clases de Educación Física inicialmente las recibimos, en la azotea del Instituto de la Habana, Las continuamos en esta instalación deportiva, que tanto significado ha tenido, en mi formación como ser pensante.

--en la integración del primer equipo gimnástico femenino y en ver y usar una cama elástica, por vez primera en Cuba, para aprender mortales y giros. A la vez que fortalecíamos piernas y equilibrios. En los primeros años del bachillerato.

--en el baloncesto, sin ser de las primeras en este deporte. En 1944-1945 participamos en varios campeonatos de baloncesto en la rama femenina. Integramos diferentes equipos, participando en las convocatorias de la Asociación Atlética Femenina, compitiendo en la categoría juvenil.

--en el 1948 fuimos los primeros alumnos del Instituto Nacional de Educación Fisica, la INEF como le llamábamos. Reabierto en el Parque Deportivo José Marti. La historia recoge que, con el mismo nombre, existieron algunos centros similares, con menos duración escolar. Todos iniciaron, pero no graduaron educadores físicos y deportivos. Datos tomados de archivos oficiales, en el 1998, nos permitieron concluir: se abrían y se cerraban, sin los documentos oficiales que lo hicieran legal. De esa forma fuimos nosotros los primeros graduados, después de tres años de estudios. Este centro funciono hasta el 1961, con el curso de Liquidación. Conjuntamente con la fundación del INDER, se fundó el Centro Especial de Educación Física, dando lugar a la ESEF, Escuela Superior de Educación Física y ya después, el Instituto de Educación Física graduando Licenciados.

- en frontenis o cancha a la vez que estudiábamos, tuvimos oportunidades de ser las primeras jóvenes humildes, que en la Parque Deportivo José Marti. Aprendimos con los instructores de esa instalación, el deporte de la cancha: hándbol, paleta y el squach.

-en el judo también, fuimos de las primeras féminas, que en los finales del 1950 dimos los primeros pasos en un tatami, utilizando las interesantes técnicas de combate, con el fin de hacer caer al contrincante.

Tuve la grandísima suerte, que mis profesores fueran, los Profesores Andrés Kolychkine (ya fallecido en Cuba) y a Luis Guardia, este fue el profesor y un buen amigo de mi esposo y más tarde, se inicio una gran amistad entre nosotros.

Acá en Miami recién llegada, nos reencontramos. Pareciendo que el tiempo sin vernos, no había pasado. Tuve el gusto y placer de compartir con Luis Guardia y su esposa, para una vez más recordar, volver a vivir el pasado manteniéndonos jóvenes, no físicamente, pero si mental y sentimentalmente.

El Maestro Andrés Kolychkine y el profesor Luis Guardia desde que los conocí, intuí que poseían una gran condición humana,  además de ser excelentes profesores de Judo.

En este reencuentro después de algunos años, Luis Guardia seguía siendo de esos profesores, que además de enseñar una técnica deportiva determinada, el judo. Despertó en mi el respeto y admiración, como esposo, padre de familia, profesor y amigo. Lo recuerdo como una persona humana, que además del judo, me dejo valores éticos, el principal, la condición humana.

Acá en Miami nos reencontramos y que alegría  nos proporciono,  el reencuentro con mi profesor de judo, el que posee la calificación de: Hachidan 8vo Dan, es Miembro Nacional del Comité de Promoción (Member Nacional Promotio Commite), Presidente-Florida State Judo Judanshakai.

Recordar es volver a vivir, pobre de los humanos que no tengan recuerdos vitales, para evitar perder la memoria, recuerdos que nos permita seguir con vida.

En el judo nunca competí, pero si aprendí y mucho. El aprendizaje y práctica de este deporte recién comenzado en Cuba. Desarrollo más aun en mi, la disciplina y el respeto. Cuando estudiaba para educadora física y de deportes, los alumnos varones solamente, recibieron el boxeo como deporte de combate. Esto me hizo feliz, ya que el boxeo nunca fue, ni es de mi agrado.

Con el Maestro Andrés Kolychkine y el profesor Luis Guardia, además de la técnica. Oí las expresiones: ‘’ el dolor no existe, es físico’’ y ‘’todo es mental’’. Estas expresiones me atraparon, pues ya anteriormente, había tenido las experiencias, de impartir o trasmitir esto.

Desde el bachillerato, concluí que la mente o sea, la actitud mental humana, constituyen una gran ayuda para soportar el dolor, y también situaciones emocionales extremas. Conjuntamente con mi iniciación en el judo, unas compañeras y yo vivimos el aprendizaje y trabajo, en algo que se llamo Parto sin Dolor o Parto Profiláctico, en el Hospital Calixto García.

Además de enseñar ciertos ejercicios físicos y la respiración adecuada, para el momento del parto. Conversábamos mucho con las futuras madres, sobre el significado o interpretación mental, del Parto sin Dolor.

O sea, las preparábamos mentalmente, para enseñar y desarrollar el ‘’umbral del dolor’’, le enseñábamos a no caer en histerias que irían en contra, de un parto fisiológico normal. Se les explicaba, ¿que eran las contracciones de parto?, y como ayudar a utilizarla. En la práctica, sin decir que ‘’el dolor es físico, no existe. ’’ Le enseñábamos a concientizar fisiológicamente, el trabajo de parto.

Me resulto fácil comprender a mis profesores de Judo. Después de pasado el tiempo, estos conocimientos me ayudaron mucho y reafirmaron, que la mente y todo ese engranaje nervioso-energético, nos ha ayudado a crecer como seres humanos pensantes.

El tiempo que aprendí el judo, disfrute mucho. Fue muy emocionante, este combate que de bruco, no tiene nada y si mucho de técnica. Mis profesores nos enseñaron, la importancia del desbalance al contrario, para aplicar correctamente, la técnica de los movimientos específicos de brazos, de caderas y piernas, cuyos nombres específicos, lógicamente ya los he olvidado. Fue en general una experiencia, tan agradable que aun recuerdo.

Luis Guardia fue honrado y reconocido en el Salón de la Fama en el 2007, en el Centro Pierre Charboneau Montreal, Canadá.

Y también su participación en todo lo relacionado con el Judo en Cuba, fue exaltado en el Salón de la Fama de los Atletas Cubanos, acá en Miami.

De mi profesor recibí  esta reseña (que a continuación  comparto) del judo Panamericano y así deseo hacerla conocer a los lectores del Desván del recuerdo:

55 AÑOS DESPUES.

55 Años han pasado desde que Cuba celebro el I Campeonato Panamericano de Judo y creo la Confederación Panamericana de Judo, hoy Unión Panamericana de Judo, en Octubre 8, 1951 con la participación de Argentina, Canadá, Cuba y Estados Unidos por iniciativa del Prof. Andre Kolychkine siendo presidente de la misma el Dr. Carlos de Lejarza.

Cuba fue campeón absoluto en los XXXI Campeonato Panamericano de Judo, adultos 2007.

En días pasados el “Centre Pierre Charboneau” Montreal, Canadá se vistió de gala al celebrarse los 55 años de creada la Unión Panamericana de Judo la cual alberga 42 países. Anualmente durante la celebración de las Competiciones se realiza la exaltación al Salón de la Fama de la UPJ la cual se llevo a cabo en el Centre Antique de Montreal, siendo sus nuevos miembros:

Raymond Damblant Canadá   Dirigente

Bernard Gauthier    Canadá   Dirigente

Vicente Leal             Cuba    Arbitro

Estela Rodríguez      Cuba     Competidor

Roberto Sampajo     Brasil    Competidor

Luis Guardia            USA    Dirigente

Hoy recordando el inicio del judo en Cuba, deseo rendirle homenaje a los iniciadores y continuadores, de este deporte. A mis profesores, que a pesar del tiempo transcurrido, los recuerdo con verdadero cariño, admiración y respeto.

Y para no perder detalles o fechas, comparto lo que escribió el profesor amigo, Luis Guardia en el aniversario 50, medio siglo del inicio del judo en Cuba. Una vez mas está presente las enseñanzas martianas: ‘’Honrar, honra’’

50 ANIVERSARIO DEL JUDO CUBANO

BOSQUEJO HISTORICO POR LUIS GUARDIA , CINTA NEGRA 8  DAN.

En 1951, el maestro Andre Kolychkine Thomson y su familia arribaron a “La Perla de las Antillas”, instalándose en la capital habanera. Su viaje a la isla caribeña tenía dos propósitos fundamentales, el primero desarrollar el Judo en Cuba y el segundo unir a los países del continente americano y crear una organización representativa del Judo en América.

De inmediato el profesor Kolychkine se dio a la tarea de crear sus primeros cuadros técnicos, bajo la orientación del Maestro Kawashi responsable del Judo Francés y con la ayuda técnica del campeón de Francia en esa época Jean D’Hert, cinta negra 4to. Dan formándose de esta forma las 5 primeras cintas negras del Judo Cubano, siendo ellos Heriberto Garcia, Luis Guardia, Gerardo Chiu, Francisco Mock y Julio Garcia, lamentablemente estos dos últimos fallecidos.

El Judo comenzaba sus primeros pasos en la capital contando con cinco club, Vedado Judo Club, Víbora Judo Club, Miramar Judo Club, Capitolio Judo Club, Jiu-Jitsu club Manzanillo. Seguidamente se puso en marcha el segundo propósito a nivel internacional de inmediato se convoco en la Habana una reunión donde participaron USA, Canadá, Argentina y Cuba, como anfitrión siendo electo presidente el cubano Dr. Carlos de Lejarza. De hecho quedo constituida la Confederación Panamericana de Judo con su centro internacional de información, al mismo tiempo se realizó el I Campeonato Panamericano de Judo en la capital habanera, en este se aprobó por unanimidad conceder la sede del II Campeonato Panamericano a la Federación Argentina de Judo.

En el año 1956, los argentinos informaron que por razones económicas no podían realizar el evento, de inmediato el Maestro Kolychkine y sus cuadros técnicos se dieron a la tarea de organizar el II Campeonato Panamericano de Judo, no solamente en la capital sino que fue extendido a la provincia camagüeyana, pues ya en esa fecha los cuadros que el profesor había formado habían divulgado y desarrollado el Judo en el interior de la isla.

En la medida que el Judo avanzaba se requería ayuda técnica y para ello el maestro Kolychkine solicito al M. Kawashi el envío de un alto grado, después de consultar al maestro Kuriara en Kyoto enviaron el Maestro Masayuki Takahama 6to. Dan campeón de la Policía de Japón, pasando primero por Francia, para aclimatarse al Judo occidental. Posteriormente tuvimos al campeón de Japón Takaito Ichikawa, Yoshimatsu Osawa, Taragaki, Han Chan Ji y muchos más que contribuyeron a un mejor desarrollo técnico de nuestros Judocas.

El 12 de marzo de 1997, un día después que el maestro Kolychkine arribara a la edad de 84 años, la muerte lo sorprendió. Afortunadamente para todos el Maestro nos dejó como herencia su libro “Nueva Didáctica del Judo “aceptado como el más moderno método científico del Judo.

Miami, Mayo 2009.

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VIAJES: ILUSIONES, ASPIRACIONES Y REALIDADES

Hoy deseo compartir con los lectores del Desván de los recuerdos, las ilusiones, aspiraciones y realidades relacionadas con lo que desde muy joven, en más de una ocasión, me hicieron “soñar despierta: viajar para conocer y saber de otros lugares y otros países.

En la etapa de la adolescencia-juventud experimente, mis catalizaciones emocionales. Caminando por el Paseo del Prado y el malecón habanero, sola o acompañada por amigas y amigos del bachillerato, durante la segunda mitad de 1940 e inicios de 1950. La arboleda del Prado, el Morro y el infinito mar hasta el horizonte. Me inspiraban, me tomaban de la mano y me preguntaba, ¿cuando viajaría en barco o en avión, para satisfacer los deseos de conocer para saber? Claramente los estudios de Geografía e Historia, contribuyeron a estos sueños

Deseaba además de conocer Cuba, con todas su bella y hermosa Naturaleza. Principalmente las bellas playas naturales. Como habia nacido en la Provincia de La Habana, en la capital de la República, cuando me preguntaban de donde era, expresaba: “soy campesina del asfalto, ya que el campo cubano no lo conozco.” Deseaba conocer el Viejo Mundo y también el Nuevo Mundo. Conocidos teóricamente por clases y relatos de mis profesores, compañeros y amigos. Estos sueños y aspiraciones de viajar para conocer, mientras más estudiaba y leía, mas deseaba que fueran realidades. Esto lo veía imposible, por falta de recursos económicos.

De Cuba solo conocí en Pinar del Río, el Valle de Viñales y Soroa con sus bellas orquídeas. En Matanzas, la ciudad con su puente de hierro, Cárdenas y el hermoso Varadero. En aquel entonces, tomando un ómnibus en la capital, llegábamos a Varadero, y caminábamos hasta la playa en la que pasábamos el día, guarecidos por una tienda de campaña. La elite social tenía sus residencias y la clase media modestos apartamentos, no obstante el pueblo de a pie, podía disfrutar de la playa de Varadero, sin prohibiciones que reflejaran ‘’solos para turistas’’. En la provincia de Santa Clara, conocí el Parque Central y en Cienfuegos, el Teatro Terry y el Yacht Club, gracias a nuestro querido entrenador de gimnástica, que nos llevo a ese bello municipio. Camagüey y Oriente solo las conocí estudiando Geografía e Historia de Cuba y por relatos de mis alumnos becados, después del 1959.

Estos recuerdos se corresponden, cuando la División Sociopolítica de Cuba, solo tenía seis provincias y la Isla de Pinos, al sur de la provincia de La Habana. En el 1976, estas seis provincias se convirtieron en 14, o sea muchos de los municipios se convirtieron en provincias. Isla de Pinos se convirtió en la Isla de la Juventud. Como un municipio especial.

Recuerdo de una propaganda turística, después del 1959, que decía así: ‘’Conozca a Cuba primero y al extranjero después”. Hasta cierto punto de vista, comprendí que se trataba de estimular a los cubanos, para que conocieran principalmente la Patria donde nacimos. Como nunca he sido mentalmente absoluta, en lo personal deseaba y soñaba con conocer a Cuba y al extranjero simultáneamente. El conocimiento geográfico- histórico y cultural no tiene fronteras.

La Vida me lo demostró, me oferto oportunidades para visitar y conocer países del Nuevo y Viejo Mundo. Sin tener afectaciones en lo económico. Muchos de los viajes que a continuación relatare, no fueron costeados por mí. Algo mas y muy valioso, que tengo para agradecerle a la Vida, verificando que esta nos toca mas, que lo que la planificamos.

En el 1950, el presidente de Cuba era Carlos Prio y el Ministro de Educación era Aureliano Sánchez Arango.

Este organizo un viaje a Guatemala, con el propósito de trasladar para Cuba, los restos del mambí Joaquín Palmas, que fuera el autor del himno nacional de Guatemala.

Para cumplimentar este viaje se realizo una selección de los primeros expedientes, en los centros de Segunda Enseñanza. Nosotros estábamos cursando el segundo año de la profesión de Educadora Física y Deportiva, en el Instituto Nacional de Educación Física, sito en el Parque Deportivo ‘’José Marti’’ en el Vedado, ciudad de La Habana. Fuimos seleccionados tres alumnos que cumplíamos con los parámetros exigidos. De igual forma, se procedió para organizar el grupo de mejores expedientes, nacionalmente. Viajamos en aviones militares, saliendo del Aeropuerto Militar sito en Marianao, cerca del conocido Columbia, Instalación Militar. Llegamos al aeropuerto ‘’Aurora’’ de Guatemala. Y fuimos hospedados en la Escuela Normal de Maestro. La estancia fue de dos días, regresando con los restos (cenizas) del mambí Joaquín Palmas. Como anécdota ocurrente, Aureliano Sánchez Arango estaba aprendiendo a pilotear un avión. El quiso manejar uno de los aviones al regreso, la Vida me deparo que yo fuera en ese avión, ya que llevaba la urna con las cenizas de Joaquín Palma.

En diciembre de 1956 recibimos conjuntamente con otros gimnastas, una invitación para asistir a uno Clinic de Gimnástica, que se celebrarían en Sarasota-Florida EEUU. Esta fue la segunda vez que viaje en avión, con grandes diferencias de aquel avión militar, en que fuimos a Guatemala. En estos Clinic participaban amistades cubanas que habían pertenecido, al grupo de los primeros gimnastas cubanos. Que iniciaron sus competencias internacionales en el equipo Cuba, en el 1946. Cuando finalizo el Clinic en Sarasota, estas amistades me invitaron para conocer la Universidad de Tallahassee-Florida. Estos gimnastas cubanos, estudiaban en la misma, gracias a una beca y de hecho fueron gimnastas de dicha Universidad.

Esta Universidad me impresiono gratamente, recuerdo una construcción antigua, recordando algunas europeas, que había conocido por fotos.

En el 1961 integre un grupo de profesores de Educación Física, once en total. Para asistir a Alemania Federal (RFA) en la localidad de Sttugar, a un evento, denominado, las Gimnástriada. Sin ser tan grandiosa como las Espartaquiadas de Checoslovaquia, se le parecía. El avión que tomamos en Cuba, nos llevo hasta Berlín democrático y acá tomamos un tren que después de viajar 14 horas, llegamos a Stugartt, En aquel entonces Alemania estaba dividida en la Federal y la Democrática, después de la Segunda Guerra Mundial. Aun pudimos contemplar los destrozos de las dos Alemanias, como consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Y también pudimos apreciar que en la Alemania Federal, la reconstrucción fue más rápida que en la Democrática

Fue muy sugeneris el pasaporte que nos acreditaba. como una delegación cubana. En una sola hoja estaban las fotos con los nombres, de cada uno de nosotros, once personas. Durante las catorce horas en tren, desde Berlín Democrático hasta Stugartt-Alemania Federal, el tren fue inspeccionado o chequeado por emigración, varias veces. Esto era lógico pues estábamos viajando prácticamente de un país a otro, aunque antes de la Segunda Guerra Mundial, fuera Alemania solamente. Así que estos controles de las fronteras, resulto hasta un poco especial y cómico, con ese pasaporte único y masivo. La Gimnástriada resulto un bello espectáculo gimnástico, sirviéndonos para conocer y aprender algo relacionado con los Actos Masivos Gimnásticos

El regreso lo hicimos de igual forma, en tren por catorce horas. Llegamos a Berlín Democrático y al día siguiente nos dirigimos a Checoslovaquia, Praga. El objetivo era conocer de la organización y desarrollo de las Espartaquiadas. Expresión máxima de los Actos Masivos Gimnásticos. Todo lo vimos en películas, graficas y documentos organizativos. También visitamos el gran estadio, donde cada cinco años se celebraban las mismas. Pudimos apreciar una buena técnica electrónica para la música y las instalaciones alrededor del Estadio, para poder organizar la entrada y salida de tanto personal participante. Conocíamos por nuestros estudios, que antes de la instauración del socialismo en Checoslovaquia, en este país existía el movimiento deportivo conocido por Sokol, que constituyo los antecedentes de las Espartaquiadas.

Muy impactante fue la visita a Lidice, un poblado de Checoslovaquia-actualmente República Checa-. Hoy recordado por haber sido completamente destruido, a instancias de Hitler, por las fuerzas Nazis de ocupación durante la Segunda Guerra Mundial en venganza por el asesinato del jerarca nazi Reinhard Heydrich. Tuvimos la oportunidad de conocer Lidice, solo lo que los alemanes dejaron en pie. Fuimos atendidos por una joven muchacha, nacida en ese lugar. Salvo la vida por encontrarse en un campo de concentración. Oír los relatos de esta joven checa y ver el recordatorio, a los cruelmente asesinados por los alemanes. Confeccionado con cabillas retorcidas simulando una cruz y alambradas, adornándolas conjuntamente con flores. En el resto de una construcción, sus paredes tenían las fotos de todos los habitantes de Lidice, asesinados. Han pasado varios años y aun no lo he olvidado. También vimos cerca de ese lugar el Lidice en proceso de reconstrucción, símil con el Ave Fénix que de sus cenizas, revivió. Hoy en día los asesinados, cuenta con un honroso monumento.

En Praga caminando y ayudada por los tranvías, que me recordaron mi niñez. Conocí varias Iglesias con unos vitrales hermosos y con bancos y pulpitos de madera tallada, que tenían varios años de antigüedad. Reconocí y admire en el pueblo checo, la preservación de su historia de sus raíces. Aun recuerdo, mi trabajo en Actos Masivos en Cuba, teniendo como asesora y maestra a la profesora Staña Makosca. Por ella conocí, lo sufrido en un campo de concentración nazi, que por comer un pedazo de pan muy viejo, este le produjo daños en sus funciones digestivas. Así como, cuanta correa o cinturón de piel, se podían conseguir, lo masticaban para atenuar el hambre. Conocí por experiencias ajenas, lo estudiado y leído referente a los campos de concentración, consecuencias diabólicas de las guerras.

Corría la mitad de los 1970, creo recordar alrededor del 1978. Acompañando a mi esposo y con tres matrimonios más, visitamos Bulgaria. Conocimos Sofía y otras localidades y principalmente Varna, con sus hermosas playas en el Mar Negro. Asumí el reto de la temperatura del agua, algo o bastante fría, pero no podía desperdiciar esta oportunidad vital, de bañarme en las aguas del Mar Negro.

Gracias la Vida que me toco, no debo reprocharle. Hasta en esto de viajar, de alguna forma se me dio. De estos viajes nacionales e internacionales, siempre me sentí estimulada por el conocer para saber. Y me sentí más que complacida y agradecida vitalmente.

Desde que vivo en Miami, continuo viajando por ‘’internet’’, ya conocí Asturias, Canarias, otros lugares de España y también me recreo buscando en ese internet maravilloso, lugares de los EEUU bellísimos por su naturaleza toda. Siempre agradeciéndole a laVida que me ha dado tanto. A pesar de las edades que cuento, sueño con conocer lo que me falta. Sin ser tan exigente, conformándome con los adelantos cibernéticos.

Gracias, Miami agosto 25-2009

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EDUCACIONES FALSAS, RELIGIOSAS-CATOLICAS

Probablemente a ustedes les llegue una noticia, que ha tenido gran repercusión, en los medios, acá en Miami y también me imagino que ya este, en Internet.

Estas son consecuencias de las educaciones falsas, religiosas-católicas desde años ha.

El padre Alberto Cutie, un sacerdote de origen cubano, nacido en Puerto Rico.  Desde que lo conocí por la prensa y por sus intervenciones televisivas, me sentí completamente identificada con el.

Su predica, sus opiniones se basaban principalmente en la fe a Dios y conceptuando la vida, como algo natural, sin hipocresías absolutas y para mi sin manipulaciones ideológicas.

Inclusive no hace mucho lo oí expresarse sobre el Celibato, que para mi es impuesto por Roma. En el Vaticano, estimo desde muy joven, dirigen el absolutismo y esto, limita la libertad en el pensar y actuar, de los creyentes.

Trayendo como consecuencias, grandes hipocresías de curas, monjas y creyentes, al tratar y analizar, la vida, como ellos creen, creada por Dios.

Desde mi infancia en el Asilo de las Hermanas de la Caridad, viví de cerca estos conceptos absolutos, relacionados con lo natural de la Vida,

Los temores, que en mi aparecieron, gracias a mis profesores y a mis lecturas. A mis estudios científicos del origen de la vida, de la reproducción humana desde sus inicios, por la unión de los gametos, después de una relación sexual entre una mujer y un hombre. Gracias le doy a la Vida, que me libre de temores infundados, y considerados ''pecados'', me libre de creencias absolutas, que en definitiva lleva a los humanos sin distinción, a una vida hipócrita.

Hoy una revista X, se aparece con que va a publicar fotos del padre Alberto en la playa, acompañado de una mujer. Para mi normales entre una pareja humana.

Para mi criterio, el padre Alberto hombre bien inteligente, que estimo es.

No creo que el fotógrafo lo sorprendió, en las playas de Miami, por favor.

No me agradan, los prejuicios y menos los sexuales.

Pienso que el padre Alberto, el que de forma muy inteligente respondió, que si algún cura, hiciera lago que atentara con el cumplimiento del Celibato, Dios seria el único que podía perdonarlo o no.

Acá se equivoco, ya la dirección de la iglesia católica acá en Miami, lo expulsaron de la iglesia donde el oficiaba.

Mira que han pasado años, de cuando, en mi estancia en el Asilo o mejor dicho, después ya de joven, analice retrospectivamente comportamientos de mojas y curas, en aquel entonces, percatándome que las prohibiciones, en cualquier sociedad y religión, traen como consecuencias, el comportamiento hipócrita o verlos con ''doble moral''.

No soy una especialista de este tema, solo hablo de mis experiencias y el amor que le tengo a la vida, real y científicamente analizada.

La vida entre los humanos, que hasta ahora, somos los seres mas inteligentemente bien dotados, se basa en la unión de los gametos, el del hombre y el de la mujer, que darán origen a una nueva vida.

Dios dijo ''creced y multiplicaos'' eso oí desde pequeña, nunca

Dios menciono, que esto ocurriría por ''obra y gracias del Espíritu Santos''.

Sencillamente, las manipulaciones ideológicas basadas en absolutismos impuestos e igualitarios, traen estas situaciones.

Ahora todos se creen en el derecho de preguntar y responder, por donde le entro el agua, a este dogma. Y de enjuiciar.

La brecha abierta, en las enseñanzas arbitrarias, o llevado por su fe en Dios, derecho a respetar, que llevaron a Alberto Cutie profesar, Esta brecha la abrió la vida natural y real, de un hombre inteligente, ''estudiado y escribido'', como reza un decir muy cubano, pero que además genética y fisiológicamente nació ''macho'' y lo natural es que este, sienta atracción por la ''hembra'', en eso que tanto se califica de apetencias carnales. Cuando debemos llamarlas sin hipocresía alguna, apetencia sexuales entre parejas de diferentes sexos. Esto es no normal en la vida.

Estoy de acuerdo con el padre Alberto Cutie, en su fe, el único que puede perdonarlo es Dios.

Yo como una ciudadana más, nada tengo que perdonarle,

Solo le diría a Roma que ''aquellos fangos trajeron estos lodos'', que si lo expongo, nada tiene que ver, con la limpieza de principios, que estimo desde que conocí al padre Alberto,  posee.

Además por vieja y por maestra, la herencia genética de sus progenitores, le regalaron a Alberto Cutie, una belleza varonil, una hombría en su personalidad, que no dudo, que mas de una mujer se sintió atraída, por este digno ejemplar de HOMBRE, y porque amar no es pecado, por favor. Amar es bello y hermoso. No creo que ese  Dios lo prohíba, las prohibiciones las ha hecho Roma, el único Estado que gobierna y dirige a todos los ciudadanos creyentes del Mundo.

Creo que con esto te adelanto en algo, lo alborotada que esta “Plyton Place o la Caldera del Diablo” obra que en mi juventud leí y disfrute la película que, del mismo nombre.

La actriz principal se llamo Lena o Lana Tuner, lastima que no recuerde al actor.

 

Abrazos, carmen

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ROSITA FORNES BONAVARIA

Miami (EE.UU:), 8-04-2009.-

En el programa de Recuerdos y Raíces, del domingo pasado, termine de ver la entrevista, que en dos programas, Camilo Egaña, le hiciera a Rosita Fornes Bonavaria. Para el ámbito nacional cubano y para el internacional, con solo decir Rosita Fornes, es de fácil reconocimiento, a una bella mujer, actriz y vedette. No es de sus cualidades y triunfos artísticos que deseo comentar. Con solo poner su nombre en el buscador, Internet nos ofrece ampliamente, su trayectoria artística, demostrándonos, cantidad, versatilidad en diferente géneros.

Además de los triunfos y reconocimientos, en España, Méjico y otros. Lógicamente su participación en la TV y espectáculos artísticos en Cuba.

Todos los domingos, disfruto de Recuerdos y Raíces en Mega TV.

Con una excelente y amena conducción, Camilo Egaña, conocido y disfrutado, en la televisión cubana. Vuelve a deleitarnos, llevándonos de la mano, recordando, nuestras raíces. Ratificando una vez más, que debemos saber de nuestras raíces, para guiar correctamente, hacia donde debemos llegar.

Es agradable haber llegado a la vejez, con los recuerdos y memorias, fieles a nuestras raíces. Gracias Camilo Egaña.

Entonces, mis memorias y recuerdos, de nuevo estimulados, me trajeron a escribir, lo que recuerdo de mi querida Rosita Fornes. La gran artista y vedette cubana, que para mi satisfacción, la conocí personalmente. Esto sucedió en casa de mi amiga y suegra Enriqueta Sierra Martínez.

Recuerdo como Enriqueta, me conversaba de Rosita, por ella conocí los orígenes familiares y su trayectoria. Conocí del amor y satisfacción de una Maestra, cuando se refería a su alumna. Bien que disfrute de estas, charlas.

Rosita nació un 11 de febrero de 1923 en Nueva York, Estados Unidos. Rosalía Palet Bonavia, (Rosita) es hija de padres españoles radicados en Cuba que temporalmente permanecían en los EEUU. Guadalupe Bonavia Fornoza, ama de casa descendiente de Madrid y su padre Santiago Palet, de origen catalán, viajaron a Nueva York a principios de 1921 por negocios. Allí permanecieron hasta finales de 1925, cuando Rosita y su madre regresan a La Habana, quedando el padre en Nueva York.

Guadalupe, después de su divorcio, contrajo matrimonio con el empresario de perfumería y cosméticos, y de bienes raíces, José Fornés Dolz, quien le dio a la niña verdadero cariño paternal. Rosita es la mayor de tres hermanos: el segundo José Enrique, nacido en Madrid, y el tercero Leopoldo nacido en La Habana, ambos hijos de Fornés A estos, Rosita se refirió en la entrevista, de forma muy humana..

Los antecedentes artísticos antecedentes, venían por vía materna, el hermano de su abuela, fue dramático; y una prima de ambos fue cantante de opera. Su abuelo materno fue empresario teatral. Amante de la buena música, acumuló una extensa discoteca, entre la que destacaban famosas óperas.

Rosita creció en un ambiente musical, la abuela oía con ella arias de diferentes operas, para entretenerla y tranquilizar la inquietud, lógica de la niñez. Lógicamente esto fue despertando en la pequeña su interés y percepción musical

En más de una ocasión Rosita relato, que todos sus juegos infantiles giraban hacia el arte. Actuaba, cantaba, declamaba; unas veces con sus amigas y otras ante el espejo.

En 1933, la familia emigró a España; estableciéndose primero en Madrid y posteriormente en Valencia. En este tiempo en la Península, aumentó su interés por la canción y Rosita aprendió cuplés y coplas en boga por esa época. En el 1936, cuando estallo la Guerra Civil la familia decidió regresar a Cuba. Allí permaneció la familia hasta que estalló la Guerra Civil en 1936, decidiendo entonces regresar a Cuba.

A bordo del barco que los regresaba a Cuba, con solo 13 años de edad, realiza su primera presentación en público, interpretando el tango Silencio en la noche que Carlos Gardel, hiciera famoso. Adquiriendo mucha popularidad como cantante de tangos.

La radioemisora cubana CMQ-Radio comenzó el 1º de diciembre de 1937 un programa de aficionados, dirigido por José Antonio Alonso, llamado “La Corte Suprema del Arte”, De allí surgieron muchísimos talentos que con el tiempo llegarían a convertirse en verdaderas estrellas nacionales. Como característica peculiar, los concursantes eran eliminados a través del toque de una campana.

Enriqueta Sierra Martínez, trabajaba en este programa, como escritora e interprete, de algunos de los libretos, que se radiaban en ese programa .Rosita pidió e insistió una y mil veces a sus padres que le permitieran participar en aquel programa radial, hasta que los convenció. Según relatos de Enriqueta y Rosita, en este programa se conocieron. Rosita se presentó en los estudios de la estación radial, cantando La hija de Juan Simón acompañada por Manolo Tirado a la guitarra. Ganó el concurso y adoptó su nombre artístico. Iniciaría entonces su preparación artística recibiendo clases de música con profesores de calidad reconocida. Además recibió clases de actuación con la actriz Enriqueta Sierra y de baile con Margarita Lecuona.

Desde entonces, entre Enriqueta Sierra Martínez y Rosita Fornes, se inicio, una relación de profunda y cariñosa amistad. De esta relación fui testigo. Aprendí, como debe ser la relación entre maestra y alumno/a.

Más de una vez, con el permiso previamente solicitado... Disfrute las clases de declamación y actuación, que mi amiga y suegra, impartía en la sala y comedor de su casa.

Me animaba visitarla, para no perder, esta lección magistral. Nada que ver con la EF y los deportes. Pero siempre me llamo la atención, el teatro y el cine. Así que me sentía, en palco de primera.

Enriqueta tuvo muchos alumnos, además de Rosita Fornes, Raquel Revuelta, Gina Cabrera, Consuelito Vidal, y otros, primero en el Vedado y después en Aldabo, donde vivíamos la familia. Disfrute del desfile de alumnos, artistas famosos unos y otros que se iniciaban...Y en muchas ocasiones cuando iban a visitarla. -Enriqueta ya al final vital, presento perdida de memoria-

O sea no reconocía, ni a los más cercanos a ella. No se acordaba siquiera de los hijos, como nuestras casas estaban una al lado de la otra, Enriqueta me llamaba, “su vecina amiga’’.

Para evitar, que sufriera un accidente mortal, ya que se escapaba de la casa y también, asombrosamente, cogía una escalera y lo mismo se subía a los árboles frutales, que en una ocasión, a mi regreso del trabajo, me la encontré en la azotea de su casa.

Decidimos, ingresarla en un Hogar de ancianos. Ingreso en el Asilo sito en la Víbora, atendido por monjitas.

Rosita, nunca se olvido de su maestra. Inclusive la visitaba en el Hogar. Sucediendo algo que siempre me impresiono. Las demás ancianas, que no presentaban la falta de memoria de Enriqueta, cada vez que Rosita visitaba a Enriqueta, se ponían a aplaudir a la artista famosa y conocida de la TV. Enriqueta entusiasmada y contagiada por los aplausos y al oír el nombre de Rosita, dándoles vivas. Enriqueta hacia lo mismo. Demostraba que ella reconocía y se recordaba de su alumna y amiga Rosita Fornes.

Enriqueta que años atrás, había estado ingresada, por una dolencia cardiaca. Fallece el 14 de octubre de 1974, con 89 años

Su velorio fue una muestra, del amor que todos los que la conocieron, le tenían.

Presencie lágrimas muy sentidas, en muchos artistas, trabajadores todos de la CMQ-Radio, donde Enriqueta trabajo y conoció, como compañera y maestra, a un gran numero de artistas famosos.

Rosita Fornes cuando acompañada por mi, se acerco al féretro entre ojos aguados y esa sonrisa tan sincera y franca, me dice: ‘’A mi siempre Enriqueta me reconoció, nunca me olvido” yo la comprendí. El mismo sentimiento, que la llevo a visitar en el Hogar de ancianos a Enriqueta, contribuyo a estas conclusiones, de Rosita Fornes. Desde luego, yo solo fui receptiva sin aclarar, que Enriqueta en sus últimos meses de vida, no nos reconoció a ningún integrante, de su familia.

Decidí, que Rosita viviera feliz, recordando a su querida Enriqueta Sierra, a su manera.

En el pasado programa de Recuerdos y Raíces, no vi. a Rosita Fornes como es actualmente, muy bien y con la belleza de los 86 años. La vi., como la conocí, una bella mujer, una triunfadora artísticamente, buena hija, buena madre, que conoció la felicidad del matrimonio, Con Armando Bianchi, reconociendo ella misma, que de no haber fallecido, Bianchi aun seria su esposo.

Todo lo expresado por ella en sus respuestas, a Camilo. Percibí la sinceridad, la sencillez y la humanidad, que desde que la conocí, admire

No la recuerdo con vanidades por ser famosa, si supe de exigencias profesionales, por resguardar la calidad de sus presentaciones. Esto en profesionalismo.

Me dio gracia cuando reconoció, ser coqueta. Algo que muchos, confundieron el significado de esa coquetería. El no haber sido, ni ser coqueta, tal vez me llevo, a comprenderla. Ser una mujer coqueta, no es nada denigrante y mucho menos inmoral.

Rosita Fornes al referirse a las dos decisiones mas importantes, en su carrera artística, relacionadas con la renuncia a importantes contratos en España y en Los Ángeles me hizo recordarla, como decía Enriqueta: ‘’Rosita en una mujer con criterios muy propios’’ o sea es una mujer que actúa con criterios importantes, sobre la familia.

Rosita en dos ocasiones sacrifico los éxitos y triunfos, estimo yo que por su gran cariño a la familia.

Me sentí muy bien, con mi programa preferido dominical, Recuerdos y Raíces. Buen estimulante para conservar la memoria y los recuerdos.

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MERECIDO HOMENAJE: ENRIQUETA SIERRA MARTINEZ

PILAR DE LA RADIO CUBANA.

Comparto con los lectores del Desván del recuerdo, aunque también podría compartirlo con los lectores del Desván de la cultura. Segura estoy que para los que ya, visten algunos años la recordaran, principalmente en Cuba. Y las nuevas generaciones, conocerán la historia de una gran mujer cubana.

La vida y acción de Enriqueta Sierra Martínez, estuvo relacionada con la cultura cubana.

En el teatro y la radio, dejo un legado a considerar, varios actores y actrices del teatro en Cuba, se que aun la recuerdan.

Este homenaje, aunque parezca poco acostumbrado por lo, ya muy trasmitido a través de comentarios, desde generaciones pasadas, referentes a las suegras.

Enriqueta Sierra Martínez, fue amiga y suegra, ambas aun las recuerdo. Como suegra supo ser mi amiga

Este relato, este recordar constituye un merecido y debido homenaje, a esta gran actriz y mujer, la que con su actuar, en la vida que le toco, enalteció y honro a la mujer y la cultura cubana.

Gracias mi querida Enriqueta, por todo el amor y enseñanzas, que me dejaste.

Decidí relatar la vida de esta gran mujer cubana, que tanto hizo, en los inicios del teatro y la radio en Cuba, contribuyendo al desarrollo de nuestra cultura cubana.

Considerándolo un merecido homenaje, que desde hace tiempo, le debía, a mi querida suegra y amiga.

Enriqueta Sierra Martínez al asumir cada etapa vital, cada uno de los protagónicos que desempeño, con valentía, seguridad y entereza, la hicieron una gran actriz.

Aprendiendo esta expresión cultural, sin teorías programadas, no la considero una actriz con conocimientos teóricos, previamente adquiridos, como lo usual.

Trabajando, aprendió los secretos de las artes escénicas y radiales, esto me permitió valorarla como, una mujer admirable.

Las fuentes utilizadas han sido: primero, la suerte de haberla conocido íntima y personalmente, conociendo por sus relatos, su vida toda.

Y para referirme  a las diferentes fechas  me he auxiliado del libro,  escrito por Oscar Luis López autor de La Radio Cubana. Este autor considero y reconoció a Enriqueta entre los cinco pilares de la radio cubana, conjuntamente con Marcelo Agudo, Emilio Madrazo, Luis Martínez Casado y Félix B Caignet

Deseo reconocer que este autor, al escribir  una pequeña biografía de Enriqueta le rindió el único homenaje, que esta gran mujer de la cultura, ha recibido en Cuba.

En entrevistas realizadas a artistas famosos: Rosita Fornes, Raquel Revuelta (q.e.p.d.), Gina Cabrera, Consuelito Vidal-(q.e.p.d.), Cesar Cambo, Xiomara Fernández, Normita Suárez y otros,  al referirse a Enriqueta, como una excelente maestra de las artes escénicas y la declamación, ellos también  rindieron un homenaje merecido a su maestra, consejera y amiga.

Desde que la conocí  a través de sus relatos vitales, tan interesantes y expresados de forma amena, considere que estaba ante un ser humano, que honro para siempre a la cultura y a la mujer cubana.

Lógicamente tengo que referirme a datos y fechas de su vida, pero lo que más me interesa destacar es su ‘’gran condición humana’’. Demostrada en todas y cada una de sus facetas, en cada uno de ‘’los papeles’’ que tuvo que vivir en esa constante ‘’actuación vital’’ que nos toca o que decidimos y asumimos.

En los roles de hija, madre, suegra, abuela y maestra-compañera de las artes escénicas, dejando una estela de amor, cariño, comprensión para siempre, a todos aquellos que tuvimos el privilegio de conocerla e intimar con la querida Enriqueta.

Sin ser ‘’graduada’’ en centros especializados en la declamación y artes escénicas, esto lo aprendió cuando  transito por la niñez, la juventud y  de mujer, en la vida que le toco al nacer ‘’predestinada’’ en un Teatro. 

Desarrollándose, aprendiendo los secretos  del trabajo actoral, desde muy  niña, como decía ella: ’’’aprendí  cuando tenía deseos de jugar, como todos los niños y no lo hice de ‘’mentiritas’ jugué de verdad a ser artista y bien lo aprendí, como si hubiera nacido para ser actriz. ’’

Su nacimiento tuvo lugar el 29 de julio de 1885, en un camerino del Teatro ‘’La Caridad’’ en Santa Clara, Las Villas, resultando una ‘’predestinada’’ para las futuras actividades teatrales, radiales y también magisteriales.  

Su padre actor y pintor escenográfico, había instalado el hogar en este Teatro mientras trabajaba en la escenografía del mismo.

Conocí a Enriqueta, muy de cerca admirándola y aprendiendo, recordándola como una gran mujer cariñosa, humana, solidaria y de una gran comprensión vital. Impresionándome a la vez, su carácter enérgico, con principios éticos bien definidos enseñando y disciplinando a familiares y alumnos.

Esto lo hacía también con su ejemplo, con su actuar y sobre todo con su gran amor a la humanidad.

Recordamos algunos de sus interesantes relatos:

El debut teatral ocurrió cuando solo tenía dos años y medio, a mediados del 1888, este  fue en la Zarzuela ‘’La tempestad’’, en esta salió a escena en los brazos de uno de los actores.

La primera actuación hablada la hizo en el 1889, tenía cuatro años en la obra” La Choza del diablo’’

Estas actuaciones ocurrieron en el Teatro ‘’Albizu’’. En este trabajaba su padre, el actor Antonio Sierra. Aquí permanecieron hasta el 1895, por el cierre de este.

Pasaron a la compañía de Don Luis Ronconori, iniciando una gira por Méjico y Centroamérica.

En Méjico, Ronconori la escogió para sustituir a la dama joven, la que había dejado la compañía sin previo aviso, Enriqueta solo tenía diez años. En esta gira se estrena el melodrama en dos partes y ocho cuadros ‘’Los dos pilletes’ de Pierre Decoudelle  ella protagoniza a Fan Fan, uno de los dos principales papeles, conmoviendo al público con su actuación.

Regresan a Cuba el 24 de marzo de 1898, la compañía de Ronconori se presenta en el Teatro’’ Irijona’’ de La Habana, el que fuera después el Teatro Martí. Se lleva a escena la obra de Pablo Giarometi ‘’La muerte civil’’ donde esta pequeña niña Enriqueta Sierra, con solo trece años interpreta, según ella, el difícil papel de Consuelo.

Suceden nuevas giras de la compañía por Centroamérica regresando a Cuba de nuevo. Años más tarde la damita joven se convierte en primera actriz, rápidamente, es una de las preferidas del publico de La Habana del 1910, contaba con 25 años.

Es entonces que reconociendo sus éxitos teatrales, su calidad histriónica lo mismo en los dramas que en las comedias, Don Luis Ronconori le oferta debutar en Madrid, sueño anhelado desde  hacía  algún tiempo, no solo de esta actriz sino de muchos. Actuar en España constituía una consagración artística.

Esto se lo oí en varias ocasiones, Enriqueta no acepto esta oferta soñada y anhelada, no podía dejar solos a sus padres.

Para esta gira Ronconori no  contrato al padre de la actriz, ni como escenógrafo ni como actor, entonces decide quedarse en Cuba para cooperar en todo lo que impulsara el teatro cubano.

En esta época comienza en Cuba,  un trabajo literario para buscar y hallar en las escenas habaneras, una expresión artística muy propia para el teatro cubano. Dentro de los modelos tradicionales de las actuaciones teatrales.

Todos estos trabajos literarios son impulsados por el catedrático Salvador Salazar con la cooperación y aportes de José Antonio Ramos y Gustavo Sánchez Galarraga, pertenecientes a la intelectualidad cubana de aquel entonces.

-Salvador Salazar Roig (1892-1950)

Nacido en junio del 1892 considerado uno de los hombres cultos y valientes  de Cuba. Falleció a los 58 años en el 1950.

Contando con una gran obra intelectual editada en géneros literarios y políticos.

Al acceso de especialistas en la Biblioteca Nacional, pero desconocidas para el pueblo.

Escribió comedias costumbristas, novelas, poemas, ensayos y libros didácticos.

Trabajo en el Universidad de la Habana, hasta que falleció.

En el 1930 redacto una denuncia contra Machado, siendo encarcelado hasta la caída de la misma.

-José Antonio Ramos (1885-1946) Dramaturgo distinguido del teatro cubano en la primera generación republicana. Considerado por algunos como la mayor expresión del teatro cubano de esa época. Escribió sobre la igualdad de la mujer, sobre temas sociales y políticos y sobre la posible intervención extranjera, específicamente los EEUU.

Fue diplomático de Cuba como Cónsul en Méjico, Atenas, Génova y varias ciudades de los EEUU. Escribió  usando los seudos El Capitán Araña y Pancho Moreira jr

-Gustavo Sánchez Galarraga. (1893-1934) Escritor, poeta y escritor nacido en La Habana.

Distinguiéndose por su lírica musical plena de sentimientos.

Cultivo también el teatro colaborando en numerosas canciones con el gran músico, El Maestro,  Ernesto Lecuona, ejemplo: María la O, sainete lírico en dos actos, con  la autoría de Sánchez Galarraga y del gran Maestro Ernesto Lecuona.

La Sociedad Pro-teatro cubano reunió a intelectuales y universitarios, con objetivos y propósitos de crear una expresión teatral distinta del teatro ‘’bufo’’, que impulsaban en el Alambra: Villoch, los Robreños y otros autores, respaldados con la expresión musical “criolla” de los maestros Anckerman, Mauri, María Varona y Palau.

Enriqueta se unió a ese grupo, aportando el prestigio y la popularidad de su nombre teatral. Comienzan a estrenar piezas teatrales de jóvenes autores criollos, a los que no les era fácil conseguir los escenarios, acaparados por obras europeas, que gozaban de más atracción.

Surgiendo poco tiempo después, una temporada teatral muy famosa en el ‘’Politema Chico’’-sito en la azotea de la Manzana de Gómez, continuando después en el Teatro Principal de la Comedia, en el antiguo Coliseo de la calle de Las Animas.

En este teatro por varios años, los habaneros conocieron y disfrutaron de todas las obras teatrales, escritas y estrenadas en esa época.

Estos estrenos se alternaron con las tres primerísimas actrices: Enriqueta Sierra, Pilar Bermúdez, famosa en el teatro de España, radicada en Cuba y Celia Adams de la línea de los grandes actores, que responden a la tradición artística Martínez-Adams.

Recuerdo cuando me relato en varias ocasiones, el estreno en la sala Espadero del Conservatorio Nacional Hubert de Blanck, el 30 de octubre de 1926,  la pieza de Gustavo Sánchez Galarraga: ‘’El Mundo de los Muñecos’’ interpretada por Enriqueta Sierra, Pedro Fernández y Modestin Morales. Con esta función, tiene lugar la primera tanda del Teatro Cubano en ese escenario. 

La pieza había sido representada dos semanas atrás, el día 16 en el teatro Princess de Nueva York.

Recuerdo aun como me relataba el argumento, escenificando algo su relato,  como si estuviera en escena, disfrutando de sus recuerdos.

Como consecuencias de la crisis económica del 1929 quedan cerrados todos los teatros.

Ya Enriqueta Sierra contaba con 44 años. Durante todo este tiempo transcurrido, conjuntamente con su trabajo, la dedicación al teatro y al cuidado de sus padres, Enriqueta formo una familia

De sus dos matrimonios quedando viuda de ambos, tuvo una bonita familia formada por: Carmelina y Carlos Irigoyen Sierra  y por  Jorge y José Antonio Caiñas Sierra, hijos nacidos en el 1913, 1915, 1923 y 1925 respectivamente, que conjuntamente con sus ancianos padres, todos dependían de ella.

Así cuando en el 1929 se cierran los teatros, Enriqueta ante la responsabilidad del cuidado de su familia, tuvo que asumir y afrontar sola este reto vital con una madre invalida  y cuatro hijos de 16, 14, 6 y 4 años respectivamente.

Asumió  el cuidado, educación y formación de sus cuatro hijos sola, con la entereza y fortaleza vital que siempre la caracterizaron. Con unos encomiables principios éticos vitales y a la vez con mucho amor, comprensión y cariño, para decirlo como tantas veces se lo oí: ‘los hice, los forme mujer y hombres de bien, no ricos ni en grandes mansiones, pero si educados e instruidos, todos pudieron estudiar’’

Debemos reconocer que, esto sucedió bajo la tutela de esta gran artista teatral, que en el protagónico de hija y madre, hay que reconocer que también, fue aplaudida y reconocida no solo por sus hijos,  sino por todos los que la conocimos.

Muchas veces le pregunte ‘como  usted sola cuando cerraron los teatros, pudo salir bien de este protagónico?’ Me agradaba verla sonreír y hasta con alguna que otra carcajada, me decía: ‘’porque donde hay mujer, no pueden entrar los fantasmas y mucho menos los temores, apréndelo para siempre’’.

Entonces esa gran actriz teatral, se busca la vida de variadas formas, tenía que mantener a sus ancianos padres y a los cuatro hijos trabajando como: costurera y profesora auxiliar de Corte y Costura, esto también lo aprendió en el teatro arreglando en más de una ocasión, los vestuarios; vendedora ambulante de casa en casa, vendiendo baratijas de quincalla; aprovecho sus conocimientos de maquillaje teatral, para prestar sus servicios a domicilio, también  como peluquera y peinadora.

Sus clientas eran las mujeres que la visitaban en el camerino, cuando era famosa y mimada por el público.

Mas tarde y gracias al teatro, donde aprendió a escribir a máquina, copiando y memorizando sus papeles teatrales. Obtuvo un puesto en el Ministerio de Hacienda trabajando como mecanógrafa por más de 25 años.

En el 1930 impartió clases de declamación en el Conservatorio González Molina, disfrutando de los triunfos de sus alumnos, en representaciones en los teatros: Principal de la Comedia, Marti, Campoamor, Tosca y en otras instituciones culturales de la época.

En el momento histórico radial, cuando surgen los primeros intentos radiales, la emisora CMCQ en la Loma del Mazo, la invita a presentarse por primera vez ante un micrófono. Esta invitación se convertiría en un éxito radial, con una serie de audiciones interpretando monólogos y libretos escritos por ella misma, usando el seudo de ‘’Raúl Thierry’’

Así después de los libretos de Acebal, los de Enriqueta, son los primeros escritos expresamente para la radio.

Posiblemente sea Enriqueta Sierra la primera actriz que, escribe e interpreta sus propios libretos para la radio cubana.

El  2 de mayo de 1931, el publicista Luis Aragón comienza el primer programa organizado con sentido radiofónico, recibiendo el nombre de ‘’La Hora Múltiple’’, se trasmitía por la CMX (Casa Lavín) siendo la figura central y directora artística Enriqueta Sierra, de un cuadro de aficionados al teatro con Martha Aspiazu, Pablo Medina, Miguel Llao, Carlos Irigoyen hijo de Enriqueta, Antonio Valladares y otros

El 30 de octubre de 1931 se radia en el espacio de la Hora Múltiple, una comedia en tres actos en forma continuada, la interpretación y dirección de la misma se le dio a Enriqueta. Se trato de la obra ‘’Mama’’ de Gregorio Martínez Sierra autor español. Enriqueta trabaja en la Hora Múltiple, durante los seis años, que estuvo trasmitiéndose este espacio radial, siendo la figura central y la directora  artística.

A mediados del 1937 sorpresivamente este programa es retirado del aire, quedando todos sus intérpretes sin trabajo. Enriqueta comienza a trabajar en CMQ de Monte y Prado.

Aquí esta gran actriz y directora inicio una nueva experiencia radial: ‘’La  Novela Radiofónica’’. Esta constituyo la primera serie radial, dramatizando novelas famosas. Se radiaban en días alternos a las nueve de la noche, causando una sensación y siendo muy aceptada por los radioyentes o radioescuchas.

La versión radial de la famosa ‘’Cumbres Borrascosas’’ fue escrita, dirigida e interpretada por Enriqueta.  Esta  radionovela inicio su transmisión, en los días que se exhibía la película del mismo nombre, interpretada por el gran actor Lawrence Oliver.

Recuerdo los relatos de mi madre y tías al respecto, según ellas, fueron muchas las novelas que pudieron escuchar por la radio, todas obras famosas y llevadas al cine.

Como fueron’’ Cumbres de Pasión’’ interpretada en el cine por  Ronald Regan, otro gran actor de aquella época;  y “Lo que el viento se llevo’ obra literaria y película que los cubanos tanto la disfrutamos.

Como una nota adicional histórica, referente a las radionovelas, viví la experiencia de ver a mi madre leyendo e iniciándome en aquel entonces, en la lectura de estas grandes novelas, en ‘’los folletines’ que se publicaban en algunos periódicos, creo recordar que el Diario de la Marina era uno de ellos.

Las mujeres cubanas aficionadas a la novela por los folletines, agradecían que se trasmitieran, para disfrutar el trabajo actoral de Enriqueta Sierra una gran actriz y famosa de la Radionovela.

Reconozco, que este fue un medio para los que no podíamos comprar las novelas, y en muchos casos tampoco podíamos ir al cine. Tuvimos la oportunidad de obtener cultura literaria, radial y actoral, de tantos y tantos actores, actrices que se convirtieron, en ídolos queridos del pueblo cubano de entonces. Fue una forma de adquirir algo de cultura y de conocer de otros países con educaciones diferentes.

Cuando se inicio la Corte Suprema del Arte, un programa de participación  competitiva para los que ‘’soñaban’’ ser cantantes y artistas. Se designo a esta gran actriz y maestra, para impartir clases de declamación y de actuación, brindando consejos y guiando profesionalmente a estos artistas nacientes.

Simultáneamente, Enriqueta se presentaba en los espacios profesionales, de esta famosa y muy oída, Corte Suprema del Arte. 

Ella escribía los libretos, introduciendo así el ‘’sketch dramático’’ en la radio cubana.  Interpreta cortas escenas, con los principales galanes de aquel entonces en CMQ.  Fue la creadora del sketch cómico con el programa humorístico ‘’La Familia Socarras’.

En su trabajo como maestra de actuación y declamación, nunca siguió una metodología determinada. No olvidemos que esta gran mujer del teatro y de la radio cubana, se formo en el trabajo desde el hecho vital, de haber nacido en el camerino de un teatro.

Así se formo poco a poco en el ambiente teatral, y ese predestino la llevo al triunfo y al reconocimiento por su calidad artística.

Cuando departíamos sobre su historia, hube de comentarle en más de una ocasión:

‘’Enriqueta querida en Ud., al nacer. Nació una estrella de las artes escénicas y radiales, considero que nació ‘’predestinada’’ para llegar  tan lejos en estas expresiones culturales cubanas. ’’ Recuerdo como me miraba y con su sonrisa amplia y  cariñosa: expresaba:

‘’la actuación, el usar mi voz en la declamación, primero en el teatro y después en la radio me hicieron muy feliz y me sentí una mujer realizada, gracias a Dios. ’’

En fin, uso una pedagogía propia y una didáctica derivada del trabajo empírico.

Considerando esto, como algo más que la hacía una gran mujer cubana.

Estas enseñanzas también las realizo en los estudios, sobre los escenarios, en los pasillos enseñando a impostar la voz, a ‘’colocar la voz’’ debidamente para usarla mejor, enseñaba de forma peculiar a sonreír, a reír a carcajadas y a llorar.

Muchas fueron las oportunidades en que la observe, impartiendo sus clases en la sala de su hogar, no faltando orientaciones y consejos artísticos a sus alumnos.

Los que más recuerdo son: Rosita Fornes, Gina Cabrera, Raquel Revuelta y Consuelito Vidal.

Esto lo hacía con cariño y siempre sintiéndose compañera de estas jóvenes, que la historia, en su continuidad lógica, demostró la calidad artística de todas ellas.

Estas jóvenes demostraron fehacientemente, el hecho de que Enriqueta dejo un legado, en  y para la cultura cubana.

Enriqueta fue de las primeras,  que descubrió todos los recursos radiales, no descubiertos hasta ese momento, que ofrecía el micrófono en la radio. Fue de las primeras en desarrollar un estilo radial, que cautivo a los radioyentes cubanos, con su gran actuación y pasión dramática demostrada.

Fue una gran artista que inculco primero a sus compañeros, y después enseñando a sus alumnos: el gran amor a las artes escénicas.

En el 1938 apareció en el cine, en la película cubana ‘’Sucedió en La Habana’’.

Nunca actuó en la TV, pero disfruto de su obra pedagógica con las actuaciones, de sus queridos alumnos y compañeros en este medio.

Fue una gran mujer cubana que sobrepaso, las limitaciones de los inicios de la radio. Lo mismo dirigiendo o actuando en una obra o escena, usando el ‘’micrófono de carbón’’

Sin haberlo hecho nunca y desconociendo técnica alguna, lo hizo, por sus condiciones naturales, para todo lo relacionado con la actuación, la colocación y manejo de la voz.

Por sus relatos y  lo expuesto en su biografía por Oscar Luis López y por verificaciones realizadas al respecto, entre los finales de la década de los veinte e inicios del  treinta, hasta ese momento ninguna mujer había escrito, dirigido y actuado programas dramáticos en la América Latina.

A finales del 1929 dirige la primera adaptación radial de una obra teatral, por la PWX de la Cuban Telephone Company.

Su calidad innata y aprendida en el trabajo, en las expresiones artísticas-escénicas y radiales le permitió ocupar un lugar cimero, en el recuerdo de varias generaciones de aficionados al teatro y a la radio.

Su calidad como actriz en el drama y en la comicidad, su talento puesto al servicio del desarrollo del teatro y la radio cubana, no se vieron afectados por el de cursar de los años.

Reconociendo a la vez su labor magisterial, de las artes escénicas. Enseñando a ‘’colocar la voz’’  mostrando su manera de expresar, de llorar y de reír.

Se convirtió en la luz e inspiración de sus alumnos, e inevitablemente cuando veíamos actuar, a destacadas figuras como  Raquel Revuelta, Rosita Fornes, Gina Cabrera y otros, seguimos disfrutando y admirando a Enriqueta Sierra.

Enriqueta una gran mujer cubana, en todos y cada uno de sus protagónicos vitales.

Logro tener su modesta casita en el Cotorro en Ciudad de La Habana, adquiriéndola con su salario y con la ayuda económica de los hijos.

En la segunda mitad del 1955 y parte  del 1956  los hijos decidieron que vendiera esa propiedad, para  así todos sus hijos con las respectivas familias, nos instalaríamos en el Reparto Aldabo, en el Municipio Boyeros.

Cada uno en su casa pero todos  unidos, y cerca de la raíz principal de esta familia que aun la recordamos, dando siempre la savia de la vida.

Así rodeada de todos los hijos, nueras y nietos vivió muy feliz los últimos años, fue complacida y amada por su familia, hasta su final inevitable.

Enriqueta Sierra Martínez falleció el 14 de octubre de 1974, con 89 años.

Dejando gratos recuerdos y ejemplos como hija, madre, suegra, abuela, maestra, compañera y humana amiga. Su obra y ejemplos vitales continuaron alumbrando, el hacer de todos sus familiares y de los alumnos devenidos en actores y actrices famosos.

Deseo como culminación de este mi homenaje, modesto pero a la vez muy sentido y satisfecha de al fin dejarlo escrito, gracias a mis recuerdos. Relatare algunas de las vivencias que, compartí con la querida ‘’Vieja’’, así llamada cariñosamente en el ámbito familiar.

Tuve la grandísima suerte de recibir sus clases para ‘’colocar la voz o impostarla’’ yo era maestra y educadora física de deportes, de hecho trabajaba en espacios abiertos y con una disciplina más abierta que la normal.

Durante mucho tiempo padecí de ronqueras y hasta de nódulos en las cuerdas vocales.  Entonces por indicación, de la querida Vieja comenzamos las clases.

Claramente ella uso el mismo método que usaba con sus alumnos, ya nos hemos referido que como maestra, el método pedagógico que usaba fue el aprendido a través de los años,  a la vez que trabajaba.

Enriqueta tenía un loro, se lo habían regalado en Veracruz-Méjico. Desde que comenzó a hablar decía: ‘’yo soy un loro de Veracruz’ con cierta melodía.

Este, desde su jaula también oía las clases de la Vieja.

Ella usaba entre otros un poema donde había que decir bien entonado…’’volverán las oscuras golondrinas… volverán…’’ Y otra que creo recordar  se llamaba ‘’Alegrías del  Mar’’

En ambas había, repetidamente decir frases, con diferentes modulaciones y entonaciones, recuerdo a la maestra, diciendo’ se habla en olas…arriba y abajo…no horizontalmente, esto si se hace así, resulta muy  aburrido para el oyente…..’’

Un día la Vieja y yo estábamos en la cocina de la casa.

De repente  me dice: ’’mira como estoy, estoy oyendo ---a una de alumnas en aquel entonces---, esta entonando y apoyando la voz correctamente en alegrías del mar’’’

Le respondí: ’’mi Vieja,  lo que está oyendo es el loro que, bien aprendió como apoyar y entonar la voz’’. Disfrute muchísimo de sus alegres carcajadas, a la vez que se dirigía hacia la jaula del loro para felicitarlo.

Otra vivencia reiterativa y que en lo personal disfrute y aprendí mucho de esta Enriqueta, ya en el rol de abuela.

Ya era costumbre que rodeada de nietos y amiguitos del reparto, Enriqueta les relataba cuentos,  todos con esa gran imaginación que tenia,  los titulaba y como era creadora  los personajes los inventaba según iba progresando la acción.

Entonces cuando estos pequeños la veían sentada en el portal, acudían para que Abuela relatara uno de esos cuentos que ella se sabía. 

Sucedía  algo que para ella era normal, pero no así para los niños. Enriqueta muchas veces iniciaba el cuento con un titulo ya relatado anteriormente,  pero con los nombres y  las acciones de los protagonistas completamente acabados de crear.

La reacción de los niños no se hacía esperar. ’’Abuela….abuela, así no es el cuento te equivocaste’’’

Abuela respondía actuando  y con voz enérgica, con su dulce sonrisa decía:’ esto es el colmo, ya estos niños creen que saben más que yo, tiene el mismo título, pero le cambie los personajes y la acción, para que lo disfrutaran mas, ¿les gusto?’’

Siempre que sucedía esto abuela, nietos y amiguitos terminaban alegres y felices, segura que eso es lo que ella deseaba, que los humanos fueran felices.

Esta actuación vital, de la que fuera una famosa, y mimada artista cubana desde los inicios del teatro y la radio en Cuba, siempre la he recordado como uno de los mejores protagónicos.

En su actuar como madre, suegra, abuela, maestra y amiga también se gano los aplausos y los vítores de todos los que la conocimos. Enriqueta, Vieja querida, como le agradezco a la Vida,  el haberte conocido ampliamente, en todas tus facetas unas personalmente y otras por tus relatos.

Gracias por haber sido una gran mujer,  que con tu andar y hacer vital honraste a la mujer cubana. Sé que mis energías mentales y emocionales, desde tu fallecimiento a ti han llegado, gracias en nombre de todas las mujeres cubanas.

Siempre te tengo presente…amiga, no podía ser de otra.

Miami-Mayo 2009.

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LA IDIOLOGIA:

UTILIZADA PARA, LA MANIPULACION IDIOLOGICA

Educadora: Carmen Gamoneda Artiles.

Comentarios y vivencias, relacionados con conceptos filosóficos. y sus aplicaciones en Cuba, después del 1959, causando grandes prohibiciones, en la vida cotidiana de los cubanos, contribuyendo principalmente, a la división familiar.

IDIOLOGIA. Concepto tomado de Internet.

Una ideología es el conjunto de ideas. Tendientes a la conservación o la transformación del sistema existente (económico, social, político), que caracterizan a un grupo, institución, movimiento cultural, social, político o religioso.

Esta consta de dos características: una representación de, la sociedad, y un programa político. La primera, se enfoca en como actúa la sociedad en su conjunto (vista desde un determinado ángulo); y a partir del análisis del comportamiento de dicha sociedad, se elabora un plan de acción; el cual tiene el objetivo de acercar a la sociedad real en cuanto lo posible a la sociedad ideal.

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No soy una escritora, solamente me gusta relatar historias vividas.

Desde hace algún tiempo, deseaba escribir sobre este tema. Primeramente pensé en escribir, un cuento basado en hechos reales, reflejando, los hechos con algo de ficción. Pero me decidí por un relato, que a la vez de hacer recordar, a los que ya vestimos algunos años, quedara para los cubanos que aun, son jóvenes y precisamente, por tal motivo desconocen lo vivido, por jóvenes como ellos, en tiempos pasados, conservando algunos de estos hechos, mucha actualidad.

Deseo agradecer los estímulos y alientos recibidos por dos grandes amigos.

Ellos me han alentado y han confiado en mí para escribir, sobre estos hechos históricos cubanos.

Un gran amigo, de los años juveniles, esta amistad ha perdurado, por mas de cincuenta años, de la época en que ‘’éramos tan jóvenes’. Agradable que resulta recordar esta amistad y recibir alientos, para estos intentos de escribir mis memorias.

El otro podía ser mi hijo, a pesar de las diferencias de edades, desde que nos conocimos hemos sido verdaderos y sinceros amigos, buen ánimo y aliento he recibido de el.

No es mi intención escribir sobre temas o conceptos filosóficos, seria una falta de ética y respeto a los especialistas en Filosofía.

Mis primeras experiencias filosóficas las tuve en el Bachillerato, leyendo y recibiendo clases. En esta época, en el quinto año en Letras teníamos que estudiar Filosofía, en aquellos tiempos, los estudiantes podían optar por ser bachiller en Letras y Ciencias o en una sola de estas, decidiéndome por Letras.

Nuestro grupo estaba formado por alumnos de disímiles ideologías y creencias.

Recuerdo que éramos unos jóvenes ‘’pensantes’’, así nos referíamos, a los compañeros, que se esforzaban por leer y aprender de todo, buscando conocimientos y convencimientos propios. Ya desde entonces nos molestaban las imposiciones y los absolutismos ideológicos.

Fuimos muy dado a los debates, pero siempre respetando ‘’la libertad de expresión’’ y ya desde entonces luchamos por la ‘’libertad de acción’’

Éramos católicos, protestantes, cristianos, marxistas, integrantes de la juventud Socialista de aquel entonces. Por coincidencias de la vida, en nuestro grupo había judíos, emigrantes, junto con sus familias, durante y después de la II Guerra Mundial. Estos judíos fueron llamados ‘’los polacos’’por haber emigrado la mayoría de Polonia, huyéndole a las matanzas indiscriminadas realizadas por los nazis.

Los recuerdos como buenos estudiantes y compañeros, estableciéndose una bonita relación estudiantil, basada en el respeto ideológico.

En las clases de Filosofía, difíciles para algunos de nosotros, pero con muchos deseos de conocerla y comprenderla. El profesor que nos toco en suerte, era una persona de conceptos filosóficos, absolutos, dogmáticos y no le agradaba ‘’el debate’’. Era impositivo y autosuficiente, entonces por la diversidad ideológica de este grupo, los debates se sucedieron a diario.

De estos, el que mas recuerdo a pesar de los años pasados, fue el motivado durante las clases y explicación del concepto de ‘’alma’’.

Para este profesor el alma era algo espiritual, no era materia.

Según nos comportáramos en la vida-bien o mal-Dios Todopoderoso, decidía el destino de la misma, después del fallecimiento, pues el alma, con la muerte no fallecía.

Dios decidía su destino, al cielo irían los que se portaron bien y al infierno los que se portaron mal. Y si de niños ‘’inocentes’’ se tratara, cuando fallecieran irían al limbo.

Esto ocasiono un gran debate. Para la mayoría de nosotros el alma no existía, no era ni espiritual ni material.

El profesor se vio obligado a admitir, el debate y realmente fue vencido.

El criterio que la mayoría defendió y debatió hasta la saciedad exponiendo. Que realmente lo que determina en los humanos ‘’el bien y el mal’’ en el actuar, radicaba en los ‘’valores éticos vitales’’para actuar en la vida.

Estos se adquirían principalmente en el hogar, en la educación y en los estudios de cada cual. El actuar en la vida con bondad o con maldad, dependía exclusivamente de la condición humana de cada cual. Esta siempre seria una consecuencia material de los valores éticos vitales, de los principios aprendidos, comprendidos y asimilados, gracias a la capacidad, que poco a poco se desarrolla.

Gracias a algo material, como es el sistema nervioso con su gran ‘’dirigente’’ el encéfalo. Fácil de comprobar esto, ya que cuando se sufre un accidente vascular encefálico y deja secuelas, observamos que el ser humano, pierde conciencia de esos valores o principios vitales, entre otras capacidades. Se convierte en un vegetal, en una planta, o sea mantiene ‘’vida vegetativa’’ solamente.

La terquedad y absolutismo del profesor, provoco un incidente que aun, recuerdo.

Levante la mano, solicitando exponer una pregunta.

Profesor, ¿por que existen las enfermedades, Y entre estas la poliomielitis?

Que estadísticamente, ataca más a jóvenes y niños.

La vacuna, por lo menos en Cuba, no se conocía. Precisamente, hacia unos días, había fallecido un compañero, buen mozo y lleno de vida, victima de esta terrible enfermedad.

La respuesta de este profesor fue: ‘’Así dispone Dios, para que los padres, paguen con las penurias y muerte de sus hijos, el haber actuado mal en sus vidas’’.

Rápidamente me pare, y recogiendo mis libros le respondí: ‘el Dios que a mi me enseñaron las Hermanas de la Caridad, no era así’

Me había puesto de pie, porque estaba convencida, que me expulsarían de la clase.

Mi respuesta no fue tan apacible, como expongo, por respeto a los lectores.

Mi respuesta estuvo animada, con expresiones muy bien conocidas y aprendidas, por ser descendiente de españoles. Expresiones, que eran consideradas, ‘’palabras obscenas’’ y aunque no las usaba frecuentemente, siempre las oí, como una característica en el hablar, de los españoles, como decía mi padre, ‘’para darle énfasis a la comunicación’’

El paroxismo que se apodero de mí, al oír la respuesta del profesor, me saco de las casillas. No acostumbraba, enfatizar lo que expresaba, recordando mis genes españoles.

Pertenecí a una juventud y después en la vida adulta, al grupo de humanos rebeldes a lo impuesto, a lo absoluto, a las manipulaciones ideológicas.

Tratamos siempre de buscar ‘’nuestra verdad’’ consecuente con la condición de los seres pensantes, no títeres y mucho menos, andar en la vida como simple ganado.

En esta búsqueda de nuestra verdad, mantuvimos un perfecto equilibrio entre la ética cristiana y los conceptos científicos, en cuanto a la evolución de la vida y del Universo.

Desde épocas tempranas tomamos conciencia, de algo que dijera José Martí ‘’la Patria es ara no pedestal ’’Referida por muchos gobernantes de forma completamente demagógica. Ya que para el pueblo la Patria siempre fue ara y para los gobernantes pedestal, donde se erigieron como’’ verdaderos patriotas’’, a costa siempre del pueblo, de nuestro querido Liborio. Considerando, que esto es una realidad histórica cubana, que aun perdura, a pesar de los años transcurridos, a pesar de las enseñanzas y ejemplos de José Marti y de todos los que, lucharon por nuestra Independencia.

Deseo referirme al uso que se le dio en Cuba después del 1960, con un incremento del conocido y manipulado, a través de los años siguientes: el diversionismo ideológico.

Se puso de moda con el objetivo o propósito, de que todos los cubanos pensáramos y actuáramos iguales (igualitarismo) obedeciendo y acatando todas las orientaciones ideológicas superiores.

No se podían debatir y, tampoco discrepar, había que acatarlas de forma absoluta, so pena que lo analizaran y decidieran, que uno estaba practicando, el diversionismo ideológico, con las orientaciones recibidas al actuar y proyectarnos, en contra de lo orientado por la ideología imperante. Desde entonces, esto era considerado contrarrevolución y deserción.

Realmente poco a poco se convirtió en un ‘’ten cuidado que te coge el coco’’- recordando la niñez. Se convirtió en una intimidación constante, bien manipulada, hacia todas las actividades habituales de los cubanos, adquiridas o aprendidas, a través de la educación y formación cultural cubana, dada por los progenitores y maestros. Por la educación recibida, de una generación a otra.

Nunca deje de recordar y pensar, la época de mi juventud, en la que disfrutamos de libertades para la realización de todas las actividades culturales y sociales. Conservábamos la individualidad y aprendimos a vivir en colectivo, compartíamos sin tener que pensar y actuar todos iguales. El deporte, me ayudo mucho.

Después como adultos, incorporados a la vida laboral continuamos individual y socialmente gozando de libertades. No vivimos con patrones absolutos, igualitarios y totalitarios.

A pesar de los desaciertos y errores, que caracterizaron a la Republica, con sus diferentes gobiernos. Estudiados y otros vividos, nos desenvolvimos con libertades, tomando conciencia cada vez más, de las dificultades fundamentales del pueblo cubano. Para este, la vida resultaba muy difícil.

Los que fuimos padres y maestros, educamos y criamos con los principios éticos propios, trasmitimos a la descendencia, la importancia de la libertad para pensar y actuar, respetando siempre las individualidades de los demás. En fin no teníamos que ser necesariamente absolutos-totalitarios.

Recuerdo las libertades en diferentes actividades:

-libertades ideológicas y de creencias;

-poder pertenecer o no a los diferentes Partidos Políticos, recuerdo el Partido Socialista Popular, de ideología marxista desde Baliño y Mella. Mucho de sus militantes fueron elegidos para las Cámaras del Senado y Representantes de la Republica. Además tenían un periódico denominado Hoy.

-libertades literarias, se podía escribir y leer lo que cada cual decidiera;

-libertades en los medios, aunque en radio y TV existió la censura, sobre todo a las criticas de índole políticas,

-libertades en el vestir y en la forma de pelarse,

-libertades musicales para componer, oír, bailar, cualquier expresión musical fuera nacional o extranjera;

-libertades para las relaciones familiares, de amistad y amorosas. etc, etc.

Por todo esto, estimo que en muchos de los que, nos integramos a este proceso o cambios del sistema social en Cuba. Estas prohibiciones ideológicas relacionadas, con el libre derecho a pensar y actuar individual y socialmente, poco a poco nos llevaron a grandes desilusiones. Al percatarnos que no podíamos pensar con nuestras mentes y principios. Teníamos que dejarnos manipular para llegar, al absolutismo y totalitarismo, todos teníamos que pensar y actuar, como orientaba la dirección del Estado y del Partido.

Pensar y actuar como lo habíamos hecho siempre, libremente. Hasta cuando decidimos integrarnos confiados, que realmente se iba a luchar, por el siempre abandonado pueblo.

No era posible.

Esto, además de desilusionante, también ha sido muy duro vivirlo.

A continuación referiré algunos hechos, ocurridos utilizando el diversionismo ideológico. Para impedir casi todas estas libertades, libertades que, teníamos desde hace algún tiempo, independientemente de los gobiernos en el Poder.

La historia recoge como a pesar de todos los gobiernos, en la Republica. Tuvimos desarrollo económico, intelectual, profesional, deportivo y artístico entre otros pueblos. Inclusive obtuvimos, mejores resultados.

Hasta los más pobres pudimos, llegar a ser profesionales y trabajar donde lo deseáramos, no tuvimos que trabajar por condición alguna, ni por agradecimientos al gobierno de turno. Pudimos estudiar y practicar deportes, existió participación en las competencias internacionales, con la asistencia de atletas en varios deportes. Así lo recoge nuestra historia deportiva.

Sabemos que siempre existieron los métodos represivos, para imponer el Poder. Vivimos y aun recordamos desde joven todos y cada uno de los gobiernos en la Republica, por relatos de nuestros padres y por los vividos.

Y lógicamente también vivimos y recordamos los años desde el 1959.

Solamente relatare algunos vividos, y otros relatados por amigos o familiares, al ser victimas de las medidas arbitrarias, sobre todo, en la libertad de expresión, que conlleva una consecuente, falta de libertad en la acción.

En la libre expresión periodística y literaria han sido, muchas las arbitrariedades cometidas, esgrimiendo el diversionismo ideológico. Estas han sido bien divulgadas, mas internacionalmente, que nacionalmente. Por las medidas represivas.

Conocemos de los grupos, que en Cuba están luchando por eliminar la prohibición, a la libre expresión oral o escrita.

Relatar todo lo hecho por estos grupos, incluirlo en este modesto relato histórico de algunas prohibiciones, haría muy largo el mismo.

Hoy en día gracias al Internet, vuelan las noticias, sin muchas dificultades. Además de contar con especialistas, de los derechos humanos, en varios medios internacionales.

Con solo ‘’buscar’’ hasta para, una persona como yo, que recién conocí la comunicación cibernética, el encontrar los sucesos mundiales, resulta fácil. Para los dirigentes y fanáticos cubanos, esto es diversionismo ideológico, que es igual a contrarrevolución y deserción.

A pesar de, que en documentos y oratorias oficiales se decía y se dice: ‘’la familia constituye la célula fundamental de la sociedad cubana”.

Después que comenzó el éxodo o emigración hacia diferentes países, por la razón principal, de no estar de acuerdo con el nuevo sistema social, que se estaba imponiendo en Cuba.

Muchos fueron los que tomaron el camino de la emigración, entonces los familiares que se quedaron. Vivieron vigilados y en ocasiones cuestionados, por mantener relaciones con los que habían emigrado.

No se podía mantener estas relaciones, so pena de que se les considerara que, estaban realizando o practicando, el diversionismo ideológico. A pesar de esto, muchas familias mantuvieron sus relaciones familiares. No todos fueron manipulados.

Recuerdo que muchos alumnos ‘’becados’’ después que se implantó el sistema de becas, al terminarse la Campaña de Alfabetización.

Al ser informados por sus padres, de que iban a emigrar, que era una decisión familiar. Con estos becados fue mucho el proselitismo y trabajo ideológico que se hizo, para que no siguieran a sus padres. Y así vivimos como mas de unos se quedaron. Entonces fueron considerados ‘’patriotas’’ por esa decisión tomada. Muchos fueron considerados ‘’hijos de la Patria’’

Pero una vez mas, la vida demostró ser impredecible y dialéctica, al pasar el tiempo muchos de esos becados, rectificaron su error buscando, la reunificación familiar.

Un hecho que me resulto muy impactante, fue el sucedido a un oficial de las FAR-Fuerzas Armadas Revolucionarias y militante del Partido.

El responsable de este hecho románticamente hablando fue “cupido’’ salvaguardando ‘’el amor’’, sentimiento muy antiguo, no solo en los humanos. Soy de las que creo, que este también, lo sienten algunos animales.

Bien este oficial se enamoro de una bella mujer, no solo externamente, sino que tenia verdaderos valores humanos. Era obrera textil, y por sus creencias y fe, era cristiana.

No se integro a ninguna de las organizaciones de masas-CDR, FMC-en la zona de residencia.

El oficial no se percato que ‘’cupido’’ lo había flechado, hacia una dirección equivocada. Le costo, que al ser verificado por cualquier motivo o causa y conocerse de las creencias de la esposa, sencillamente lo llamaron, para convencerlo que debía divorciarse. Ante su negativa, sencillamente fue degradado, expulsado de las FAR, del trabajo y por supuesto del Partido. ¿Motivos?: diversionismo ideológico y deserción.

Pero bueno, el amor guiado por ‘’cupido’’ triunfo, venció al totalitarismo, al absolutismo. Esta pareja siguió, el camino del amor lógico entre parejas, continuaron con su familia constituida, al decir de mis antepasados, como Dios manda.

Entonces, muchos fueron los cubanos que aplicando aquello de ‘’que cuando veas las barbas de tu vecino arder, pon las tuyas en remojo’’,se integraron e hicieron que la descendencia les siguieran los pasos, todos pertenecieron a las organizaciones de masas y a pesar de la selección previa, que se hiciera para ingresar en el Partido y en la Juventud Comunistas, se demostró a posteriori que muchos militantes, estaban en estas organizaciones políticas, no por ideología alguna, sino para poder estudiar y trabajar.

La historia recoge muchos casos como estos.

La juventud cubana de estos tiempos, no estuvieron exentas de las medidas arbitrarias, al recibir sanciones y prohibiciones, por culpa: del diversionismo ideológico.

Estos jóvenes, como había sucedido en nuestra historia pasada, escogieron libremente la forma de vestir y pelarse, así como también escogieron libremente la música de su preferencia.

Se componía, cantaba, oía y bailaba como personalmente o en grupos, se decidiera. Lo mismo fuera música cubana que extranjera. Por suerte para los cubanos de todas las épocas-recordando mi juventud-en el gusto por la música no tuvimos fronteras, nunca nos impusieron música alguna. Somos eternamente musicales, alegres y nos agrada compartir, no solo con los nacionales, sino con todas las culturas internacionales.

Como reza un dicho, desde mi niñez: ‘’hay de todos colores y para escoger, las flores’’

Cada lector, que interprete, la metáfora de esto.

En el vestir es cierto que se imitaron a algunos artistas, principalmente músicos cubanos y extranjeros.

Recuerdo que en mis años mozos, muchos jóvenes les dio por usar los pantalones anchos con los bajos estrechos-mis padres decían que eso era de ‘’chucheros’’, bastantes discusiones al respecto oí, entre mis padres y mi hermano.

A partir de los 60, fuimos testigos de muchas prohibiciones arbitrarias, porque se considero por las autoridades, que en la moda y en la música, existía mucho diversionismo ideológico.

Las muchachitas en la Secundaria Básica, en la edad de presumir y coquetear. Les exigían que la saya tuviera un largo determinado, ellas en la clásica rebeldía, a lo impuesto, recogían el dobladillo. Más de una directora, de las Secundarias, se paraban en la entrada, con tijeras en mano, y mucho que presencie, dobladillos zafados y hasta sayas rotas, por el forcejeo, entre la directora y las alumnas.

También, a lo varones los esperaban en la entrada de las escuelas, con tijera en mano.

Cortando pelos y pantalones, por considerar, el largo o con una incipiente melena, los pantalones del uniforme ajustados, constituían: diversionismo ideológico.

A esta forma de vestirse, al uso de pelos largos, la melena que generalmente, se ataban en el conocido ‘’rabo de caballo’’. Debemos sumar las barbas y los bigotes. También fueron considerados: diversionismo ideológico.

Como maestra en el recién implantado, sistema de becas. Fui manipulada, al tener que exigir a los alumnos, el vestir y el pelar, según el reglamento. En lo personal, nunca valore al prójimo, por su vestir o por su forma de pelarse o no. Más valoraba, su condición humana.

En estas prohibiciones al vestir y a como se debe, llevar los pelos.

Pensé, razone y reflexione, que en el fondo de estas prohibiciones. Estaba presente

‘’el ego dictatorial’’, que desde la década de los cuarenta, conocí y presencie, en la persona del estudiante Fidel Castro, en la Universidad de la Habana.

Unido a esta forma de vestir y pelarse, estos jóvenes en la música, constituyeron los ‘’fanáticos’ o ‘’fans’, de los Zafiros, los Beatles y los ya no tan jóvenes, de los Rolling Stone, entre otros.

Bien, estos jóvenes fueron clasificados socialmente como; provocadores y practicantes activos del diversionismo ideológico. Entonces comenzaron las prohibiciones y represiones, en el ámbito musical. Muchos de estos jóvenes fueron detenidos y mantenidos presos por algunos días. Convencida estoy que para los lectores de este, relato histórico, ya no tan jóvenes, recordaran el triste lugar donde estuvieron presos llamado UMAP. Esto siempre me pareció una supina arbitrariedad.

Recuerdo como esta generación, por sus gustos y preferencias musicales. No solo fueron reprimidos, perseguidos y encarcelados, estos jóvenes se ganaron el titulo de Generación Sacrificada, desde que Jean Paúl Sastre, reclamo a Fidel, solicitándole que no sacrificara a esa generación.

Cuando comenzaron las prohibiciones musicales sobre todo en los medios, la radio y la TV. Considere que se estaba actuando una vez más, de forma absoluta y totalitaria, con el pretexto del diversionismo ideológico, se tomo este como pretexto para prohibir las libertades, en las expresiones musicales nacionales y extranjeras.

Estos hechos los viví y otros los conocí por relatos y comentarios realizados por cubanos, que fueron hasta cierto punto, los ejecutores de estas prohibiciones. Siempre cumpliendo las orientaciones superiores.

Los Zafiros magnifico grupo cubano, que fueron llamados Los Platters cubanos, con una voz ‘’falsete’’ gustada y admirada, por los jóvenes y los que ya no lo éramos

Se alborotan mis memorias y recuerdos, recordando, como bailábamos con ellos y disfrutábamos, la música cubana de una forma peculiar, tocada por Los Zafiros

.De pronto como pólvora voló de cubano a cubano, la terminante prohibición de los Zafiros, pues ellos contribuían, al diversionismo ideológico. Claramente en la radio y la TV fueron prohibidos, pero para los cubanos que poseíamos, en discos plásticos-duros toda esa música, las prohibiciones no se hicieron realidad.

La prohibición más fuerte, fanática y también represiva fue la aplicada a The Beatles. a sus fanáticos, que solo no fueron los jóvenes, muchos que ya lamentablemente no lo éramos, disfrutábamos de The Beatles.

Al igual que con los Zafiros, no se pudo disfrutar mas de este grupo musical por la radio ni por la TV.

Al igual que con los Zafiros, los que teníamos música de los Beatles, excelentes músicos, seguimos disfrutando de ellos.

En las fiestecitas hogareñas y en las reuniones de los jóvenes, a pesar de estas prohibiciones se siguió oyendo y bailando esta música, con la anuencia de los ‘’mayores’’, por considerar estas medidas completamente arbitrarias.

En algunos hogares se suscitaron, debates pues había quienes deseaban acatar las prohibiciones y otra parte no. Claramente existía el temor que, se señalara ese hogar, como uno que permitía, el diversionismo ideológico. Ya que esa música al igual que la de los Zafiros, eran extranjerizantes.

Todas estas medidas, arbitrarias y dictatoriales, que atentaban con las libertades de los cubano. Estaban orientadas por el DOR-Dirección de Orientación Revolucionaria del CTE. Central del Partido. Encargado de dirigir y controlar de forma absoluta toda divulgación ideológica, sobre todo en la radio, televisión y cine. Esto siempre se realizo para conseguir en el pueblo cubano un pensamiento absoluto, totalitario y dictatorial, a pesar de una aparente democracia.

Bien nos toco vivir después de algunos años, hechos que me sorprendieron y también a muchos les resulto así de sorpresivo.

Seria entre el 2000 y 2004 sucedieron acontecimientos que nos provocaron, ¿‘’que estará sucediendo’’ con el diversionismo ideológico?

Recuerdo, el suceso que protagonizaron los seguidores de los Beatles, en un parque del Vedado, otorgándole ese nombre a dicho parque.

En la TV y en algunos medios, como la prensa escrita, aparecieron los Zafiros

A pesar de conocer que muchos de ellos habían fallecido y que en Cuba estaba Eduardo ‘’el chino’’ uno de sus integrantes, pero viviendo en situaciones mas que precarias. También nos informamos, de un descendiente de los viejos integrantes, que en los EEUU había revitalizado este grupo y su música.

Estos nuevos Zafiros del siglo XXI estaban integrados por jóvenes y uno de estos me recordaba por el parecido físico y la forma de cantar a los originales. Realmente me sentí reconfortada a verlos y disfrutarlos por la radio y la TV de nuevo, era como ‘’recordar’’ para volver a vivir el feliz pasado.

El otro hecho más que sorpresivo para los jóvenes y para los que no somos tanto.

Sorpresivamente vimos por la televisión y claro también reflejado en la prensa, la inauguración de una especie de monumento a Lennon. Este fue construido en un parque del Vedado, Lennon estaba sentado en uno de los bancos de dicho parque. Tenemos que reconocer que como obra de arte, estaba bien, nos recordaba al maravilloso músico y compositor. El autor de este monumento lo detallo muy bien, inclusive le puso espejuelos logrando, una identidad completa.

Estos espejuelos fueron victimas de varios robos. Al ser desmontables fueron robados en varias ocasiones, hasta que decidieron ponerlos fijos.

En este banco monumento comenzaron los cubanos no solo ir hasta el Vedado para ver el monumento. Muchas parejas de recién casados se retrataron sentados al lado de Lennon.

Bien paso un tiempo de este hecho, un día pongo la TV y ahí en vivo y directo se estaba trasmitiendo la visita de Fidel Castro a Lennon. Esto me recordó algo muy oído en mi hogar ‘’vivir para ver’’. No solo lo visito sino que permitió, se le retratara y claramente después estas fotos fueron debidamente publicadas. Inconcebible para muchos cubanos, pero vivimos para ser testigo de esta nueva, manipulación ideológica.

Pero lo que mas me sorprendió es ver en la TV, en vivo y directo la transmisión de un acto de la Juventud Comunista. Se efectuaba en el teatro Astral sito en la calle Infanta.

Y cual no seria mi asombro más que impactante. Cuando se termino este acto los jóvenes no entonaron la Internacional, ni el Himno del 26 de julio como era habitual.

¿Saben lo que entonaron? La maravillosa canción de Lennon titulada ‘’Imagine’’

Bien cantada y con un buen audio.

Este hecho me hizo reflexionar y recordar todo lo vivido por las prohibiciones en las libertades, desde 1960, reconociendo que entre los sesenta y setenta, fueron más notorias. Me pregunte: ¿que esta sucediendo?

Seria que una vez más la vida impredecible y dialéctica, aplicando las leyes leídas del marxismo dialéctico, estamos ante: la negación de la negación

Después de un análisis más reflexivo llegue a la conclusión, que todo estaba como siempre, que lo visto y vivido gracias a la TV.

Se debía a otra, de las tantas manipulaciones ideológicas, para lograr el absolutismo, el totalitarismo dictatorial, para que todos esos jóvenes creyendo fielmente en que era posible gozar de la verdadera libertad de pensar y acción, repitieran Gracias Fidel.

Consigna que desde el 1961 dio inicio a las consignas, creadas y dirigidas para que todos los cubanos perdiéramos la libertad de pensar y de actuar. Libertades por las que entre otras debemos seguir luchando.

No se han perdido completamente.

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Octubre-2006.

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La radio y televisión cubana

Deseo a forma de introducción, exponer lo siguiente.

Siempre he sido receptiva a la crítica, es de una única forma de llegar al recodo vital, en que me encuentro. Reconozco que no soy intelectual ni escritora, solo soy maestra, estimulada por vivencias y recuerdos.

Deseando compartirlos con lectores, familiares y amigos.

Si la redacción no es optima, les aseguro que mis recuerdos, son consecuencias de la vida que me toco, por tanto  es como si relatara mi vida.

Estimo que para relatar las memorias propias, los recuerdos vitales, no haya que ser necesariamente, un historiador o historiadora, licenciada y graduada universitaria.

Aprendí a relatar, a escribir sobre libros leídos en las clases de Literatura, en el Bachillerato.

La lectura fue y es un remanso, permitiéndome conocer para saber.

Inclusive se puede con los recursos de archivos, relatar sucesos importantes, de la historia de un país, y especialmente en el que nacimos.

Y más aun podemos relatar, todo lo que haya tenido que ver directa e indirectamente con nosotros. Sería como relatar la vida propia, junto a la del país, donde nacimos, crecimos, disfrutamos, sufrimos para alcanzar, lo que en definitiva deseábamos profesional y vitalmente

No creo que Mis Recuerdos en pasado, me lo tenga que revisar un historiador. Son mis vivencias, mis recuerdos que por suerte vital, aun a pesar de los años, los recuerdo al detalle. Y siempre que escribo historias, las fechas las verifico con libros o archivos.

En los diferentes escritos, que se refieren a secuencias históricas, he sido muy cuidadosa, por respeto a los lectores.

Hoy me siento motivada para escribir mis recuerdos en la radio y la televisión cubana.

Recordando lo vivido y conocido en los Medios en Cuba, relatare estas vivencias. Se dieron poco a poco. Presenciando a mi madre oyendo radio y leyendo los folletines de novelas famosas que se publicaban, en la prensa escrita. Cuando estudiaba el bachillerato, mis compañeros y amigos comentaban, sobre la radio y algunos periódicos Aun no existía la TV en Cuba.

Se comentaba mucho de CMQ y de la RHC-Cadena Azul ambas emisoras radiales famosas por la competencia entre ellas. Radicadas en provincia, La Habana, capital de Cuba, designada después, Ciudad de la Habana y La Habana Campo. O sea, La Habana de mis tiempos se dividió, cuando de las seis provincias, decidieron que fueran catorces.

Después de los finales del 1952 por el que fuera mi esposo, José A. Caiñas Sierra, desde muy joven trabajo como locutor, escritor, productor y director de programas radiales. Se inicio en CMQ cuando radicaba en Monte y Prado .Y después tanto en radio, como en TV fue ‘’exclusivo’’ para diferentes agencias de publicidad de aquella época. Trabajó en CMQ, en las agencias publicitarias: Sabates y Siboney, en esta ultima trabajo hasta enero de 1959. Evidentemente me permitieron tener vivencias, que aun no he olvidado.

Enriqueta Sierra Martínez, como ya refleje en su merecido homenaje. Con sus relatos me facilito el conocer y aprender sobre todo, del teatro y la radio. Ya después en libros y escritos sobre todo de radio y TV conocí, más la historia de estos medios en Cuba.

Conocí, de la competencia para obtener radioaudencia y después teleaudiencia. Me fui adentrando en el uso de estos medios, para la promoción y venta de muchos productos y firmas comerciales muy renombradas Estas competencias no solo se limitaron a las emisoras de radios y televisivas. También entre las diferentes agencias publicitarias existió, la competencia en búsqueda de radioaudencia y teleaudiencia promocionando, diferentes productos.

Esto no es nada nuevo para los que vestimos canas. Espero que para los más jóvenes, sea un medio de conocer de estos medios desde sus inicios.

Sé que hay mucho escrito sobre este tema. Solo deseo compartir las vivencias que tuve muy de cerca. He repasado el libro de Oscar Luis López:-La radio en Cuba y varios escritos al respecto, verificando algunas fechas ayudando a la memoria.

Estos relatos están enmarcados en la época, entre finales de la década de los cuarenta hasta diciembre del 1958. Con ciertas referencias históricas, del inicio de la radio cubana.

Estimo que tantas estas competencias en la radio, y luego en la televisión contribuyeron a que el pueblo cubano contara, con medios excelentes y con muy buenos programas para la recreación, el entretenimiento, el desarrollo cultural-artístico, contando además con las noticias, nacional y extranjera. Con solo sintonizar la radio primero y después la TV. Conocimos obras literarias y teatrales famosas, así como adquirimos cultura musical cubana y extranjera.

Es conveniente que nos refiramos, al inicio de la radio: Luis Casa Romero, mambí y compositor nacido en Camagüey fue el iniciador de la Radio en Cuba. Gracias al libro de Oscar Luis López, actor devenido en biógrafo y excelente escritor. Dejándonos este legado, la historia de los inicios de la radio en Cuba. Todos los datos a continuación, los tome de su libro.

Luis Casas Romero trascendió en la historia, como mambí, por su aporte a la música cubana y como iniciador de la radio cubana. Sin contar con grandes medios técnicos, conjuntamente con su hijo nos legaron, este hecho histórico, este medio radiofónico. Sin afanes políticos, sin propósitos encaminados a la obtención, de ganancias materiales.

Desde los 4 años de edad se inicio en la música, a los 9 inició las primeras clases de solfeo; al año siguiente tocaba la flauta, a los 13 ejecutaba obras de concierto y a los 14 integraba una orquesta.

Siempre se interesó en los fenómenos eléctricos vinculados con la música y, en unión de su hijo Luis Casas Rodríguez (1906-1987), se dio a la compleja tarea de construir un equipo, emisor de señales sonoras.

2LC EMISORA PIONERA DE LA RADIODIFUSION CUBANA.

En 1920 se hace realidad la instalación de la planta de radioaficionado 2LC, en la capital de la provincia de La Habana. Posteriormente trabajó en un proyecto más ambicioso.

Recoge la historia que, minutos antes de las 9 de la noche del 22 de agosto de 1922, una corneta de juguete anunció la salida al aire de la 2LC, pequeña estación gestada por Luis Casas Romero, instalada en su vivienda. Iniciadora de las emisiones radiales de forma sistemática en Cuba. Y como el principal colaborador del pionero de la radiodifusión criolla su hijo, Luis Casas Rodríguez, la planta fue denominada 2 LC (dos Luis Casas, el padre y el hijo).

Aunque inició sus transmisiones en agosto de 1922, la 2LC fue inaugurada oficialmente el 16 de abril de 1923. Ponía su señal en el aire, poco antes de las 9 de la noche. Con su corneta de juguete, Casas Romero daba la llamada de atención.

Seguidamente, con golpes rítmicos sobre el metal del instrumento, hacía un efecto parecido al tic-tac de un reloj. Lo mantenía hasta que sonaba el cañonazo, que tradicionalmente anuncia en la capital cubana, la llegada de la hora 21 del día. Tras pronunciar la frase "Son las nueve en punto".

Después ofrecía un boletín sobre el estado del tiempo, que devino en el primer noticiario radial del país. Y la primera emisora que pone su señal en el éter, desde suelo cubano dando la hora, conjuntamente con el cañonazo de las nueve. Y el parte del Observatorio Nacional de forma regular. Luis Casas Romero es considerado el iniciador de los noticieros radiales en Cuba

La emisora 2LC, a medida que pasaba el tiempo, fue perfeccionando su programación. Se dirigió no sólo a los aficionados radio emisores, sino también al naciente público oyente.

El 10 de octubre de 1922 se inauguró oficialmente en la ciudad de La Habana la PWX, propiedad de la Cuban Telephone Company; primera emisora en territorio cubano con estudios, transmisores, equipamiento técnico y personal profesional.

El 10 de octubre del 1922 la transmisión por la PWX, se considera oficialmente como el inicio de la radiodifusión cubana. Ese día se trasmitió en español y en ingles el discurso inaugural, del entonces presidente de la República Alfredo Zayas. Hasta la década de los 30, se trasmitió una programación de información y entretenimiento.

En su libro La radio en Cuba, Oscar Luis López explica que la planta radicaba en el hogar de los Casas, donde toda la familia contribuía con el quehacer radial. Con el de cursar del tiempo la 2LC fue ampliando su programación hecha en vivo, llegó a mantenerse 6 horas el aire. En 1928 cesaron sus actividades

En 1934, Luis Casas Romero fundó la emisora COC, primera planta cubana de onda corta. A ésta le seguirían la COCO y la CMCK donde con la dirección y ayuda de Luis Casas Romero se formaron artistas y escritores de destacado quehacer en la radio nacional y extranjera.

En los finales de la década de los cuarenta, supe de la existencia de las dos emisoras radiales más importantes de aquel entonces. CMQ sita en Monte y Prado sus dueños eran los Cambo, Miguel Gabriel y Ángel Cambo. La otra era la RHC-Cadena Azul propiedad de Amado Trinidad Velasco sita en Prado cerca del malecón habanero.

Amado Trinidad fue considerado un monarca de la radio cubana. Recuerdo que en agosto del 1955 me sorprendí con una noticia radial, Amado Trinidad Velasco había aparecido ahorcado, en una finca de su propiedad por Guanajay. Ya había oído comentarios que estaba arruinado, triste y olvidado y vivía en esa finca, dedicándose a la jardinería. Decidió suicidarse, ahorcándose en el gajo de una mata.

Cuba es considerada como una de las pioneras en América Latina en desarrollar la radio y la televisión.

CMQ-(como 20H) inicia las trasmisiones el 8 de julio del 1928 fundada por José Fernández Suviaur. Estaba ubicada en 25 entre 6 y 8 Vedado. Luego pasó a ser CMCB y finalmente CMQ. Miguel Gabriel la compro y se asocio a Ángel Cambo. Y entre 1937 y 1948 se instalan en un edificio nuevo en Monte y Prado. En el 1943 es comprada a la mitad de su valor, por los hermanos Mestre Espinosa continuando sus trasmisiones, compitiendo fundamentalmente con la RHC-Cadena Azul.

Cuando en el 1948 es inaugurado el Edificio de Radiocentro en la calle M, subiendo por 23 hasta L. en el Vedado. Todo esto era propiedad de los Mestre, incluyendo el cine que se llamo Warner, por la compañía famosa de películas Warner Bros, actualmente Yara.

Radio Reloj se inicia al ser comprada la estación CMCB, que era de la Asociación de Detallistas de Cuba, por Goar Mestre. Y fue ubicada en la azotea de CMQ en Monte y Prado. Esto no fue idea de Mestre, sino de su colaborado y director artístico de CMQ: Gaspar Pumarejo. Más tarde convertido en uno de los contrincantes, de esta gran competencia en los medios radiales y televisivos cubanos.

Desde los inicios de la década de los 40, Amado Trinidad Velasco inicio y desarrollo una rivalidad y competencia contra la CMQ de los hermanos Mestre Espinosa.

RHC-Cadena Azul dirigida por Amado Trinidad Velasco, este pertenecía a la famosa empresa cigarrera Trinidad y Hermanos.

Al ingresar en los Medios de Comunicación perseguía dos objetivos: buscar ganancias económicas y competir para vencer y acabar con CMQ. A esta rivalidad-competitiva más tarde se sumaron Gaspar Pumarejo en la radio y la TV. (Unión Radio) y Amado Barleta en TV (desde el Canal 2) Todos formaron un equipo de la ‘’competencia’’ contra Goar Mestre y el Circuito CMQ.

Indiscutiblemente toda esta rivalidad y competencia, favoreció el desarrollo de la radio y la TV en Cuba. Siendo reconocida y valorada de excelente por los demás países, sobre todo los de América Central y del Sur.

Se estableció una relación económica con la venta, de los libretos de novelas y aventuras, que ya se habían trasmitido en Cuba. Sobre todo a Brasil, que ha declarado que, las radionovelas cubanas resultaron una gran escuela, para sus telenovelas. Debemos reconocer la gran calidad, tanto en los libretos como en la actuación, dirección y producción. Esto también se logro en la televisión, después de sus inicios en el 1950.

Tuve la oportunidad de ser buena amiga, de la famosa escritora radial Iris Dávila. Entre mi esposo y ella hubo una gran amistad desde los tiempos de CMQ en Monte y Prado. Verdadera profesional muy inteligente y humana reflejando estas características en todas las novelas que escribió, especialmente en el espacio de Divorciadas.

Recuerdo que en varias ocasiones expreso que el término’’ radionovela’’ era de creación cubana y que más tarde con la venta, sobre todo a Brasil de varias de las radionovelas cubanas, esta denominación se hizo popular en la América Hispana. Después apareció el vocablo” telenovela.” Según la opinión de Iris también fueron los cubanos los que así, denominaron las novelas presentadas en la TV.

De forma resumida recordare algunas de las tácticas o estrategias usadas por ambas partes: la RHC (Amado Trinidad) y CMQ (Mestre Espinosa) con el propósito de ganar esta competencia por la radioaudencia.

Cuando Amado Trinidad supo de los salarios de miseria, así calificados, al conocer la cuantía de los mismos en CMQ radio. Se decidió a mejorarlos en RHC. Duplicándolos y triplicándolos. Así el personal radial de Cadena Azul se convirtió en el mejor pagado de Cuba.

Esto tuvo como consecuencias lógicas, el ascenso de las tarifas en el sistema radial nacional. Entonces fueron captados artistas, escritores y directores del cuadro artístico y trabajadores varios de CMQ.

En cuanto a las contrataciones de artistas famosos internacionales, se mantuvo una gran competencia entre estas dos emisoras. Comenzaron las presentaciones de grandes figuras internacionales, indistintamente buscando siempre elevar la radioaudencia. Esto comenzó desde en el 1941, por relatos de mis mayores y después por mis vivencias, oímos y conocimos por la prensa escrita y radial de: Alberto Gómez, Hugo del Carril, Libertad Lamarque, Jorge Negrete y Tito Guizar.

En la confección de la programación en ambas emisoras, la confrontación competitiva se convirtió algo muy importante, digna de las mejores competencias deportivas. Las novelas, aventuras, programas de participación coincidían en el horario, entonces el radioyente tenia para escoger sus preferidos.

O sea las programaciones de la RHC y de CMQ trascendieron, no solo a los radioyentes sino al pueblo en general. En el horario de 8.00 a 9.00 PM se vivió más intensamente esta competencia por la radioaudencia. RHC trasmitía ‘’La novela del aire”, recuerdo los protagonistas principales de mi época: María Valero y Ernesto Galindo, ella falleció en un accidente del tránsito, siendo atropellada por un auto.

En CMQ en el mismo horario se trasmitía la Radio-Novela. Influenciada por mi madre, que trataba de oír las dos emisoras, comencé a ser una radioyente de las novelas. Aun recuerdo el nombre de obras literarias internacionales, que fueron adaptadas para la radio en capítulos diarios. Como también se trasmitieron muchas de autores cubanos. ‘’24 horas en la vida de una mujer’’-Zweig, esta la conocí por relatos de mi madre. ‘’Tu eres la paz’’-Martínez Sierra. ‘’Cumbres Borrascosas’’-Bronte. La versión radial de esta, fue escrita, dirigida e interpretada por Enriqueta Sierra Martínez. Su transmisión coincidió, con la exhibición de la película en cines habaneros. No solo la oí con mi madre sino, que la leí por los folletines de entrega diaria, en la prensa escrita. Alejo Carpentier según relatos de Enriqueta Sierra, adapto: ‘’La cartuja de Parma’’, ‘’Quo vadis’’, ‘’los Jinetes de la Apocalipsis’’ entre otras.

Deseo destacar la importancia socio-cultural de la radio en aquellos tiempos. Muchos fuimos los cubanos que adquirimos algo de cultura literaria, gracias a la competencia radial entre estas dos emisoras importantes.

En el 1948 CMQ iniciaba la transmisión en el espacio de la Novela Radial, El Derecho de Nacer del gran escritor y compositor Feliz B. Caignet

Lógicamente esta se trasmitió, en el horario estelar de las radionovelas. Con el propósito de establecer una competencia entre RHC y CMQ.

Este escritor no solo fue reconocido por sus obras escritas sino, también por las musicales, recuerdo ‘’Frutas del Caney’’ entre otras. Ya habíamos conocido a este escritor en los episodios de Chan Li Po, personificado por Aníbal de Mar y por Oscar Luis López. Se hizo famosa y repetida por el pueblo, la frase dicha por este detective chino: “Paciencia, mucha Paciencia’’.

Considero que El Derecho de Nacer fue el espacio radial de CMQ, que decidió la suerte futura de RHC Cadena Azul. Aun en mi memoria guardo aquellos tiempos. Mis recuerdos se hacen actuales recordando, como en la hora de la transmisión del Derecho de Nacer, la ciudad de la Habana parecía una ciudad muerta, ni peatones ni tráfico. Nadie se quería perder el capitulo diario que tocaba. El que no podía por h o por b oírlo, al otro día se oía una pregunta que se hizo famosa: “¿Ya hablo Don Rafael del Junco’’? También en algunos cines se paralizaba las funciones, las exhibiciones, durante la hora del Derecho de Nacer. Así somos los cubanos.

Se ha escrito mucho sobre esta novela y su autor. Y también se filmo una película en Méjico. Los derechos de autor fueron vendidos a Méjico.

Solo deseo compartir las vivencias que tuve, al acompañar a mi amiga y suegra Enriqueta, a visitar a su compañero y amigo Félix B. Caignet.

Relatado por el autor de tan famosa novela, pude verificar la verdad de: el ¿por qué? del silencio tan prolongado del personaje Don Rafael del Junco, que no estaba previsto en la trama, que se tardara tanto en comunicar un secreto, manteniendo un suspenso en la trama. También nos informo que anteriormente, le había propuesto esta novela a RHC, pero fue rechazada.

Entonces fue aprobada por Mestre en CMQ. Poco a poco esta novela ganó una radioaudencia alta. El actor que personificaba a Don Rafael del Junco, solicito un aumento salarial que Mestre no aprobó. La respuesta del actor no se hizo esperar, abandonaba el cuadro artístico de esa emisora. La solución que propuso Mestre consistía en que, Caignet eliminara a Don Rafael del Junco ya que el actor se iría del cuadro artístico. En fin que lo silenciara definitivamente. La voz de este actor ya estaba muy identificada, con la transmisión de la novela. No debemos olvidar que la voz en la radio, es un elemento determinante relacionado con la radioaudencia.

Esto no fue aceptado por el autor, actuando inteligentemente solo hizo que en la trama, don Rafael tuviera un accidente neuro-fisiológico y perdiera la voz. Este personaje era determinante en la trama de la novela. Esto demostró la inteligencia y capacidad profesional de Caignet como escritor, además de una gran autoestima como autor y escritor. Esta situación duro algún tiempo manteniendo algo de tensión e intriga, hasta que se resolvió la situación laboral entre Mestre y el actor.

Las consecuencias que tuvo este ‘’silencio’’ nunca esperadas, en la competencia novelesca de la radio entre las dos emisoras más importantes. Este silencio necesario de origen económico-laboral, permitió que el espacio de la Novela Radial le ganara la radioaudencia, a la Novela del Aire.

En Cuba se iniciaron los survey, en nuestro idioma, las encuestas. Para conocer las preferencias de los radioyentes, en el 1944 de forma experimental, luego por sus resultados obtenidos se realizaron a nivel nacional. Se iniciaron las encuestas no solo de los programas radiales, sino de la aceptación o no (ventas y consumo) de los productos que patrocinaban estos programas. Estas encuestas eran promovidas por la Federación de Radioemisoras de Cuba.

Algunos compañeros y yo trabajamos en estas encuestas, en la época del Bachillerato. En las encuestas iníciales RHC tenía un por ciento mayor de radioaudencia que CMQ, manteniéndolo por algún tiempo.

Después a pesar de que, Amado Trinidad invirtió toda su fortuna en esta competencia radial, RHC bajo los por cientos. Fueron inútiles los esfuerzos realizados por Miguel Gabriel, que se había integrado a la RHC, por no compartir los proyectos de los Mestre Espinosa.

Amado Trinidad arruinado, vencido y enfermo al ver el triste final de RHC-Cadena Azul. Puso final a su vida. Esto conmovió tanto a trabajadores radiales como a la radioaudencia.

La Televisión Cubana, su inicio fueron en puras competencias.

Desde los finales de la década de los 40, Amado Trinidad, Goar Mestre y Gaspar Pumarejo pensaron ser los que traerían la TV a Cuba. El inicio de la TV cubana se relaciona con los nombres Gaspar Pumarejo y el monopolio transnacional RCA Víctor en un equipo y Goar Mestre y Dumont, el monopolio transnacional de la competencia, en el otro equipo.

Los resultados fueron los siguientes: Unión Radio TV lanzo al aire la señal televisiva el 24 de octubre de 1950 por el Canal 4. Y el 18 de diciembre del mismo año salió CMQ-TV por el Canal 6. Trasmitió un programa dramático de tensión, escrito por el gran escritor, buen compañero y amigo, Marcos Behemaras, el protagonista fue otra gloria querida de la radio y la TV, además de un gran maestro, Alejandro Lugo.

Así la televisión cubana inicio las competencias por la teleaudiencia con tres cadenas Televisivas: CMQ-canal 6; Unión Radio TV-canal 4 y Telemando canal 2. Así funciono hasta los cambios ocurridos después de 1959.

Después de 1959, todos los medios masivos de información, fueron intervenidos y nacionalizados. Y pronto se iniciaron los hechos, como consecuencias lógicas, de los regímenes totalitarios y absolutos.

La radio y la televisión tenían que seguir las orientaciones, primero de la Comisión de Orientación Revolucionaria y después de la Dirección de Orientación Revolucionaria, departamento del Comité Central del Partido

Pronto Fidel Castro expreso: ‘’Con la Revolución todo, sin la Revolución nada’’

Esto trajo persecuciones a intelectuales en general, es conocido el Quinquenio Gris. Durante cinco años se agudizaron las prohibiciones, en los medios masivos de información. Prohibieron grupos musicales, escritores, artistas y otros, que no acataron este dictamen personal autoritario de Fidel Castro. Esgrimiendo más que nunca el famoso ‘’divisionismo ideológico’’.

En mis recuerdos, La ideología, utilizada para la manipulación ideológica, relate muchas vivencias de estas prohibiciones e imposiciones. Además, hay muchos escritos que nos remiten a esa etapa, donde fue realidad, que todos teníamos que pensar y actuar, por mandatos y consignas.

No hace mucho, los intelectuales cubanos, los de adentro y los que viven en el exilio, se relacionaron, intercambiando opiniones, por un hecho ocurrido en la TV cubana. En un programa, presentaron a Pavón, el principal director y actor del Quinquenio Gris, conocido por el Pavonato. Pavón, Serguera y Quesada, a capa y espada, hicieron cumplir el dictamen de Fidel Castro. De esto hay suficiente información en la red. Es mucho lo que se ha escrito, claro pero el pueblo cubano lo desconoce.

El pasado 1 de abril de 2008, aun están las intervenciones de los asistentes, sino calientes, están tibias.

Deseo referirme a las opiniones, de Alfredo Guevara y Amaury Pérez Vidal. Alfredo durante mucho tiempo, dirigió el ICAI, organismo rector de todo lo relacionado, con la filmación, edición y exhibición de películas. A Alfredo lo conocí en el Instituto de la Habana, ya el cursaba el cuarto año, cuando yo iniciaba mi bachillerato. Persona muy inteligente, culta y además, de fácil comunicación y trato, al menos conmigo. En nuestras conversaciones, siempre trate de conocer para saber. En aquel entonces, tuve referencias de que era marxista y después de que era amigo de Fidel y la Revolución. Pero como nunca fui absoluta, y respeto a todos, buscando que me respeten. Siempre considere y sigo considerado a Alfredo Guevara, un intelectual con cultura y educación.

Amaury, lo vi nacer sus padres fueron muy buenos amigos. Cuando se inicio en la Nueva Trova, después de algunos inconvenientes por no estar totalmente de acuerdo, con la política cultural de la Revolución. Se ha mostrado tanto en sus canciones, como intervenciones, fiel servidor del sistema, que desde el 1959, controla todo en Cuba. Ejerciendo una gran manipulación ideológica en los Medios.

Y por lo impredecible y dialéctica que es la vida, estos dos representantes de la cultura e intelectualidad cubana, trabajando para el cine y como cantautor de la Nueva Trova respectivamente, y fieles a Fidel en su ‘’ Con la revolución todo, sin la revolución nada,’’ en ese VII Congreso de la UNEAC, opinaron que la televisión necesitaba mas arte, yo le adicionaría. Mas cultura y educación, sin manipulaciones ideológicas y mas entretenimientos estimulando, la libertad de pensar, reflexionar y actuar, para lograr tener criterios propios de todos y cada uno de los cubano.

Y a la pregunta que se hiciera Amaury, en ¿qué manos estaba la televisión? Solicitando una nueva intervención, solo se me ocurre opinar, que estoy de acuerdo. Hace falta un buena y verdadera intervención y nacionalización, por y para satisfacer las necesidades culturales, del pueblo cubano. Conocimientos, cultura y educación que antes del 1959, el pueblo de Cuba disfrutaba.

Ya ha pasado un año de ese Congreso. Y la radio y la televisión, no son para el pueblo, solo son medios serviles al régimen, para la manipulación ideológica, la falta de arte y cultura y desarrollo de la ignorancia.

Convertidas ambas, en una propiedad particular del régimen totalitario, manipulador ideológicamente, que tiene preso al pueblo cubano. Pueblo que no tiene posibilidades de conocer, e informarse de lo que todo ser humano, tiene derecho, conocer realmente, lo que sucede fuera de Cuba, para valorar mejor las medidas arbitrarias. Para así tener criterios propios y no impuestos.

Gracias a estas vivencias y muchas otras, considero que la competencia radial y televisiva, en la época republicana, los cubanos tuvimos la suerte de tener acceso a la información nacional y extranjera, disfrutamos de programas muy buenos, muy variados que contribuyeron, al conocimiento y desarrollo cultural nacional e internacional. Disfrutamos de famosas obras teatrales, de programas musicales muy amenos con artistas nacionales y extranjeros. El pueblo cubano se rió con buenos programas humorísticos, muchos nos enseñaron el teatro bufo. Me recuerdo de las telenovelas, sin tanto contenido ideológico, nos aportaron cultura. En fin entiendo, que la radio y la televisión cubana, durante la República, nos formo y estimulo el intelecto además de hacernos agradable y feliz la vida.

Nos mostró un horizonte amplio, a diferencia de la radio y la televisión, después del 1959, monotemática y manipuladora para condicionar, el pensar y actuar de la mayoría de los cubanos.

Miami, Mayo 2009.

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ANGELES VITALES REALES, SIN ALAS

Miami, junio 17-2009.

Los Ángeles existen, son reales y no poseen alas. No son divinos y mucho menos místicos.

Ellos siempre nos han guiado, ayudado con sincero y desinteresado amor. Son los que personificados en progenitores, maestros y amigos. Nos han enseñado a vivir, a crecer y ayudándonos asumir los retos vitales. Todo en aras de alcanzar, nuestras propias realizaciones vitales. Algo que debemos realizar, siempre que dudemos de nuestro propio valor, de que realmente merecemos mas y que podemos conseguirlo si nos lo proponemos, basta con los propósitos, la acción y convencidos de que existen varios caminos, para realizarnos como seres humanos.

Es natural que no recordemos a los más adinerados en el mundo, las ultimas Miss Universo, los ganadores del premio Nobel o los últimos Oscares en películas y actores. Los aplausos se van y los trofeos y medallas se empolvan. Esto lo aprendí en las enseñanzas, del creador de los Juegos Olímpicos, Pierre Fredy Barón de Coubertin. En su legado que, lo más importante es competir, el ganar e inclusive el perder, ambos se olvidan. Pero el competir en buena lid, esto no se olvida jamás, esto nos educa y forma. Aprendí, que esto es aplicable a la vida, que es una eterna competencia para llegar a realizaciones, mantenerse aprendiendo y aplicando valores éticos.

Lo que no olvidamos nunca, a pesar del tiempo transcurrido, son los Ángeles vitales, esos que son realidad palpable y que no tienen alas, que no los vemos conceptualmente místicos, esos que nos han dado mucho amor. Estos, son los padres, los profesores y amigos sinceros, que nos ayudaron no solo a la instrucción, sino a nuestra formación y educación. Los que sembraron en nosotros las simientes de los valores éticos vitales. Los amigos adquiridos gracias al amor y la amistad, los que siempre nos han ayudado, en tiempos difíciles. Imposible de olvidar, alguna persona que nos haya hecho sentir algo especial. Tampoco podremos olvidar, a través del tiempo vital transcurrido, a las personas que nos gustaría disfrutar, pasar juntos algún tiempo.

No debemos olvidar a las personas que marcan diferencias vitales, que necesariamente no son las que poseen mayores credenciales, o muchos dineros y premios. La vida me ha demostrado que las personas que marcan las diferencias en nuestras vidas, son las que se preocupan por uno, nos cuidan, las que de muchas maneras han estado, siempre junto a nosotros. Los Ángeles vitales y reales.

Reflexionen un momento, mírense por dentro. La vida resulta muy corta. No olvidemos a los padres, profesores y amigos que nos ayudaron a crecer. Que contribuyeron a la formación, de la condición humana. Hoy mirándome por dentro, reflexiono recordando y agradeciendo a todos los que me cuidaron y ayudaron, para llegar a la realización vital, a los que de alguna forma, me permitieron, encontrar mi verdadera vocación deportiva y magisterial. A mis Ángeles reales.

Lógicamente, utilizo los recuerdos y la memoria para escribir hechos, de mi vida. Que de alguna forma, contribuyeron a la formación de la personalidad y la adquisición de valores éticos. Hoy recordando a mi profesor de Psicología en el Bachillerato, en mi época de estudiante a los profesores, los tratábamos, solicitando permiso y después, expresábamos: Profesor, Doctor o Catedrático, por favor. Esto es educación, no formal sino la que debe existir en las relaciones humanas. Nunca por ser así, las relaciones entre profesores y alumnos, les falta el amor y la amistad respetuosa. Algo que aprendí desde la adolescencia-juventud. Hoy escribo reflexionando o mirándome por dentro. La expresión’’mirarse por dentro’’, era muy usada por mi profesor de Psicología. Aun la recuerdo, reconociendo que lo bien aprendido, no se olvida. Nosotros interpretamos las intenciones de nuestro profesor, al expresarse así, cuando nos llevaba a la reflexión. Mirándonos por dentro, reflexionando llegamos a conclusiones vitales.

Siendo consecuente con mi profesión de Educadora Física y Deportiva, con mi profesión de Maestra. Es lógico que mirándome por dentro, y desde hace mucho, me haya repetido estos cuestionamientos: ¿Por qué mi amor y vocación por la actividad física y deportiva? ¿Por qué mi amor por el magisterio?, ¿Por qué ese sentimiento de amor y amistad, que me ha llevado a óptimas valoraciones de la amistad?

En escritos anteriores me he referido a los vocablos, vocación, vocación humana, instrucción y educación. Y mis conclusiones: debiendo cuidar la íntima relación entre ellos, para llevarlos de la mano, en la labor de los maestros. Hoy deseo exponer, recorriendo parte de la vida que me tocó y analizando el concepto de estos vocablos. Tratare de responder las preguntas expuestas. Tratare de relatar cómo y quiénes, dejaron en mí las simientes, de la vocación deportiva, del amor al prójimo, al magisterio, a la búsqueda de la amistad basándola en el amor. Les presentare a mis Ángeles vitales y reales, los que sustituyeron las alas, por un gran amor, guía y ayuda, real y palpable.

Con mis hermanos y conmigo, no se dio la vocación, deportiva y profesional, por herencia, como tantas veces oí. Ni siquiera por haber recibido influencias paternas. Mis padres emigrantes españoles radicados en Cuba Republicana personas humildes, no fueron profesionales. Ellos y principalmente mi madre, nos estimularon para que estudiáramos, nos enseñaron, que el ser pobres y humildes, no era un obstáculo para estudiar y alcanzar alguna profesión. Los recuerdos cuidándonos mucho, aconsejándonos para ser personas, con valores éticos. Mis padres no nos dejaron esa herencia profesional, que tanto hemos conocido, en familias de médicos, maestros, abogados, etc., como una continuación profesional, en los descendientes.

Después de estudios realizados, aprendí que la vocación no se trasmitía genéticamente. Esta está sujeta a influencias educativas-familiares-sociales y también por el libre albedrío, al encontrar a través de estudios recibidos, de experiencias vividas, la verdadera vocación.

Creo fehacientemente que somos, con respecto a la vocación, consecuencia de la vida que nos toca. Desde los primeros años en el hogar y después a través de todos nuestro estudios, de buscar ese conocer para saber.

La situación económica del hogar donde nací, afectó el lógico y normal transito en la instrucción de mis hermanos y la mía. Mis padres se vieron en la necesidad de tomar decisiones, que no deseaban, pero había que asumirlas. Para que no nos faltara la alimentación diaria, mis hermanos fueron para casa de las abuelas. A mí, pienso que por ser la más pequeña y la única fémina, me llevaron al Asilo y Creche del Vedado, no como externa sino como pupila. Tenía alrededor de siete años, solo había asistido a una escuela de la zona donde vivíamos, aprendiendo las primeras letras y los enlaces silábicos. Realmente no sabía escribir y leer aun, correctamente.

Este Asilo era dirigido por las Hermanas de la Caridad, de la Congregación de San Vicente de Paul. Estas queridas monjitas resultaron los primeros Ángeles, que dejaron en mi, buenos y reales valores éticos. A pesar de que ellas, nos enseñaron, nos hablaban de Ángeles de la Guarda, místicos y con grandes alas, con grandes poderes divinos. Al recibir los cuidados y la educación con tanto amor, poco a poco, las vimos como Ángeles reales. Aprendimos a vivir en colectividad, con amor, disciplina, y enseñanzas, que constituyeron valores éticos para siempre. En este Asilo a la edad de ocho años hice la Primera Comunión. Lo único criticable, que todo el tiempo que estuve en esta institución, alrededor de seis años y algo más. En cuanto a la escolaridad me mantuvieron en segundo grado, esto se debió a los prejuicios de la época, que las niñas pequeñas no debían convivir con las mayores.

Cuando mis padres, decidieron que no continuara en el Asilo. Ya tenía 12 años pasados y en la escolaridad, el nivel seguía siendo un segundo grado. Esto no altero nunca, el considerar que mis queridas monjitas, constituyeron verdaderos y reales Ángeles, reconociendo que en mi personalidad y carácter, sus enseñanzas han estado presentes. Ellas contribuyeron a mi formación, a mi condición humana. Nunca las he olvidado.

Mi madre me matriculo en una escuelita privada, esas que en aquella época se vieron mucho. En las salas de algunas casas, convertidas en aulas, mas tarde toda la casa se convirtió en el Instituto Varona. En esta, solo había que pagar tres pesos mensuales, para matricularse y asistir. La directora que aun recuerdo el amor y su gran dedicación, pedagoga. Lo más que me impresiono fue su bondad y amor, para todos sus alumnos. Esta Dra., en Filosofía y Letras, en Pedagogía, fue ese importante y definitorio: Ángel de la Guarda real, sin alas, que me cuido, guió, aconsejo e impartió conocimientos y educación. Desde los 12 años, en un segundo grado, hasta el tercer año de Bachillerato. Me sentí atraída por ella, para tomar conciencia en aquel entonces y pasado el tiempo. Comprobar la empatía y amor sincero entre maestra y alumna. En ella encontré el valor del amor y amistad. Con gran psicología y maestría, aun recuerdo sus palabras, explicándome que estaba muy atrasada en la escolaridad. Que ya debía estar preparándome para ingresar en el Bachillerato. Solo le respondí, que si me ayudaba, yo deseaba mucho estudiar, leer y conocer para saber. Pasado el tiempo, reconocí que esta gran maestra, sembró en mí las simientes, que mas tarde se convirtieron, en mi vocación para ser maestra.

Diariamente en la mañana y la tarde, los sábados y algunos domingos, este Ángel personificado en mi querida maestra, que por casualidad vital su nombre era Amada, me preparo para presentarme, a examen de ingreso al Bachillerato. Aun recuerdo su dedicación, una mezcla de maestra y madre amorosa. Aun siendo una adolescente entre 13 y 14 años, me presente al examen de ingreso en el Instituto de Segunda Enseñanza de la Habana, aprobando dicho examen. Con sus consejos y orientaciones, solicite la matricula gratis que me fue concedida. Así pude entrar en el Bachillerato. Siguiendo las orientaciones de mi maestra-ángel Amada, el pago de los años siguientes, gracias a buenas notas, después de concursar a premios, en libros o en el importe de la matricula. Ganando en estos concursos, siempre decidía por el pago de la matricula. Esta protección y guía siguió, hasta el tercer año del Bachillerato. Cuando inicie los estudios para profesora de EF y Deportes, el Bachillerato lo continué en el curso nocturno.

Tanto en el Bachillerato como en la INEF-Instituto Nacional de Educación Física, radicado en el Parque Deportivo Juvenil José Martí y el Instituto de Segunda Enseñanza de la Habana resultaron mis segundos hogares, En ambos encontré ángeles reales, sin alas. Estos los encontré o me tocaron para concluir y concienciar, de que esos Ángeles de la Guarda, que me enseñaron las Hermanas de la Caridad, no son divinos ni místicos. Son una realidad divina en sí, que siempre y durante mucho tiempo con amor, con sus enseñanzas y correspondencias, me demostraron que mi vocación deportiva primero y después la del magisterio, sus semillas fueron sembradas, germinando en mi verdadera vocación.

Sería muy largo enumerar o referirme a todos y cada uno de mis Ángeles Vitales, esos que son realidad palpable y que no tienen alas, que no los vemos conceptualmente místicos, esos que nos han dado mucho amor. Representados por los padres, los profesores y amigos sinceros, por los que nos ayudaron no solo a la instrucción, sino a nuestra formación y educación. Los que sembraron en nosotros las simientes de los valores éticos vitales. Los amigos adquiridos gracias al amor y la amistad, los que siempre nos han ayudado, en tiempos difíciles. Imposible de olvidar, alguna persona que nos haya hecho sentir algo especial. Tampoco podremos olvidar, a través del tiempo vital transcurrido, a las personas que nos gustaría disfrutar, pasar juntos algún tiempo. Gracias a que no los he olvidado, aun disfruto recordándolos y pasando algún tiempo en su compañía

En este recodo vital, donde lo caminado es más que, lo que me falta por andar, asumo los años cronológicos con el recuerdo del pasado, viviendo el presente. La vida siempre impredecible, me sigue ofertando Ángeles Vitales y para mas, son modernos, actualizados son cibernéticos, llegan a mí a través y gracias a los adelantos electrónicos, No los conozco personalmente, no le hace, gracias a los adelantos técnicos, nos hemos conocido, mantenemos un bella relación de amistad.

De estos Ángeles he recibido muestras de amor y respeto, que mas podía desear? A todos les viviré agradecida, porque siempre que los necesito están ahí.

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EL AGRADECIMIENTO Y EL VOCABLO, GRACIAS 

Principio ético que nunca debemos dejar olvidado y mucho menos, olvidar, expresar nuestros sentimientos, con ‘’gracias’’. Este vocablo que en sí mismo, dice mucho, cuando lo expresamos sin etiquetas plástica, sin seguir o tratar de encasillarlo en la educación protocolar o formal.

Cuando expresemos gracias, tiene que llevar implícito íntimamente, nuestro sincero y gran agradecimiento. 

Hoy, en ese ‘’mirarme por dentro’’ ese mundo de reflexiones, que tanto bien y tantos valores éticos nos aportan.

Ante la proximidad, del 28 de marzo en que dejare atrás, el tránsito por el camino de los 81, llenos de vivencias y de ganancias éticas, que me han proporcionado fuerzas y ánimos, para asumir el camino vital, para alcanzar le milla 82.

Y recordando:

--MIS 80 MARZOS FINALIZADOS, Y EL INICIO DEL TRANSITO, ¡GRACIAS A LA VIDA!, PARA LLEGAR A LA MILLA 81—

 

Recordando el  marzo pasado, este escrito por mis 80 marzos. Publicado en el Desván de los recuerdos y en el libro “Mis recuerdos...en pasado’’,  obsequios ambos de los compañeros y amigos de Europa Actualidad. Lógicamente el agradecimiento un principio ético, me llevo a la expresión… Gracias amigos. 

Como aclaración para los lectores, explico: que por lo estudiado y leído, como educadora física y deportiva, como maestra de anatomía Humana, los años cronológicos no los analizo en pasado, solo al igual que cuando nacemos, los analizo según van pasando días, semanas, meses y años, que realmente se corresponden objetivamente, con el desarrollo físico y mental de los humanos. 

Esto lo aprendí, al estudiar el desarrollo humano desde su nacimiento, a través de todas las diferentes etapas: niñez, adolescencia-juventud, adultos y ancianos. 

Recordando a mi profesor de Literatura en el bachillerato, buen profesor y además, nos enseño a descubrir en dichos y refranes cubanos y extranjeros, que estos en sus metáforas, nos regalan la "Fuente del saber para conocer y a la vez, encontrar la fuente de la juventud intelectual''

Un agradecimiento, unas gracias en su honor me inspira.

‘‘Nunca es tarde si la dicha es buena'' al revisar el correo, he comprobado que hoy no tengo porque lamentar seguir sumando años, que sería lo mismo que valorar, que he llegado tarde a esta felicidad y realización vital. De un sueño de la juventud, el escribir un libro.

Felicidad de ver hecho realidad este anhelado sueño, no solo en la vejez, sino sin tener calificación de periodista ni de escritora.

Felicidad de haber decidido ser Maestra y Educadora por verdadera vocación, por demostrar que la instrucción y la educación tienen que ir de la mano, con mucho e intenso amor a los educandos, sin autosuficiencias y con mucha humildad.

Demostrando que fuimos y somos cultivadores de una buena condición humana en nuestros alumnos.

Esto es extensivo para amigos y familiares, aprovechando las relaciones humanas.

Felicidad que produce constatar, la dicha que en el reparto vital, nos tocaran hermanos, amigos y nietos, cruzando el Atlántico demostrándome una vez más, que los humanos no debemos dejar de asumir retos y posibilidades vitales, ya que, asumiéndolos derrumbamos barreras y fronteras internacionales manipuladas.

Mis más sinceros agradecimientos, expresados en Gracias a la Vida, en gracias a la que me toco.

Por las ofertas y posibilidades, que nunca esperaba en este recodo de la vida. Cuando siendo todo lo realista-objetiva vital, aproveche las ofertas, las posibilidades y la confianza que Carlos Estefanía me oferto, invitándome  para ser colaboradora de Cuba Nuestra. 

Ya en la red, las felicidades me siguen llegando, el director del boletín digital e impreso, contactó con Cuba Nuestra, comunicándole los deseos de publicar mis colaboraciones.

Entonces, poco a poco gane amigos de esos que llegamos a querer, como hermanos, sobrinos y nietos, en ese grupo humano de Europa Actualidad, en Canarias donde nació mi madre y al adquirir la ciudadanía española, junto con la de mi padre asturiano, soy ciudadana española.

Con este grupo de Europa Actualidad de hecho, al pasar el tiempo, hemos constituido una familia, nacida en el respeto y reconocimientos, sin olvidar el cariño. 

Gracias a Europa Actualidad, no solo cuento con mi portal El Desván de los recuerdos, sino que se hizo realidad un sueño de la juventud, escribir un libro y lograr que se publicara

Hoy agradezco con mi acostumbrado ‘gracias mil’ la segunda edición y publicación de este sueño.

Carmen Gamoneda

Miami febrero 27-2010.

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EN HONOR A LA VERDAD HISTÓRICA CUBANA, EN MIS RECUERDOS Y MEMORIAS

La verdad histórica, cuando no se nos da la oportunidad de conocerla, Debemos buscarla. Esto para los de nuestra generación, fue un buen acicate, un buen objetivo real a investigar. Y  estuvo presente en las generaciones que nos precedieron.

Al recibir este, escrito por un cubano defensor del respeto de los Derechos Humanos en Cuba, y se inicia con un importante cuestionamiento, decidí contribuir a que verdades históricas cubanas, sean del conocimiento por los que no habían nacido o eran muy jóvenes, en esas fechas,  para preservar la continuidad de lucha por el respeto de los Derechos Humanos, consecuentes con los objetivos de todas nuestra luchas de independencia antes de la Republica y después del 1959.

¿DONDE Y CUANDO GENERAL RAUL CASTRO?

Oscar Peña

En medio de la visita del presidente brasileño Lula Da Silva a Cuba usted declaro a la prensa internacional que lamentaba la muerte del preso político Orlando Zapata Tamayo  y  que estaba dispuesto a discutir –de tu a tu y respetándose las partes- todos los puntos con los organismos  Internacionales de Derechos Humanos. Es estimulante escucharlo expresar esa buena voluntad nacional, sin embargo, nos parece inapropiado no discutir ese tema entre nacionales. Veamos:

En 1989 cuando ustedes anunciaron el arresto y posterior fusilamiento de muy notables y altos oficiales de las Fuerzas Armadas y el Ministerio del Interior argumentado que ellos por su cuenta se habían involucrado en negocios del narcotráfico internacional y habían traicionado la confianza que la  máxima dirección del país tenia en ellos y que habían puesto en duda la credibilidad y prestigio de las autoridades de Cuba. En aquellos precisos momentos -hace ya más de 20 años- el Comité Cubano Pro Derechos de Cuba –del cual soy director- entrego en las oficinas del Palacio Presidencial y de la dirección del Partido en la Habana una misiva dirigida al mandatario Fidel Castro que expresaba:

“Al observar que la alta dirección del país esta tomando medidas contra oficiales involucrados en el narcotráfico e infieren que no sabían nada al respecto, le preguntamos: ¿si no es posible que también usted desconozca de las permanentes violaciones de los Derechos Humanos que sufre nuestro pueblo?

Nosotros estamos dispuestos a sentarnos con usted para hacérselo saber de manera rigurosa y seria, con datos, ejemplos y victimas. Al admitir que no sabían de algo que era evidente para todo el pueblo de Cuba, nos surge la esperanza que tampoco sepan de los abusos, atropellos, sanciones injustas, represalias, hostigamiento y dolores que ha estado recibiendo la gran mayoría del pueblo cubano por su Ministerio de Interior.

No queremos enviar nuestras denuncias a salones extranjeros, sin antes presentarlas en los nacionales. Nunca hemos podido alertar a la alta dirección del país sobre esas prácticas y tenemos el temor que mañana también tengan que expresar que tampoco sabían lo de los abusos de los más elementales derechos de los ciudadanos en Cuba. Escúchenos de cubano a cubano. Atentamente."

Y firmaba esa misiva la Directiva de los Derechos Humanos de Cuba entre ellos el que suscribe. Desafortunadamente nunca recibimos acuso de recibo decente. Indecente y al mas profesional estilo de la mafia si recibimos mucho y son parte de los abusos, torturas y operaciones secretas de la policía política y del orden interno que no están escritas en ningún reglamento o ley del país pero que son el orden del día y las practicas diarias de los miembros ocultos y públicos de su Ministerio del Interior en las calles de Cuba contra artesanos, campesinos, profesionales, mujeres  y pueblo en general. Y eso no ha cambiado.

General Raúl Castro obviamente la verdad es que su gobierno ha asumido siempre una política neoplatista donde solo tratan los problemas del país con extranjeros. De ellos aceptan señalamientos, observaciones, pedidos de presos políticos, etc. Le sugiero para salvar la ética nacionalista de los cubanos hacer eso entre cubanos. ¿Dígame General Raúl Castro donde y cuando discutimos todos los puntos?

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HOSPITAL MAZORRA, el hospital PSIQUIÁTRICO de la Ciudad de la Habana

 

Miami. Enero 15, 2010.

Con la noticia de que en el Hospital Psiquiátrico de la Ciudad de la Habana, fallecieron una veintena de enfermos mentales por hipotermia, los recuerdos removieron ''mis cimientos''.

¿Hasta cuándo, la falta de respeto a los  Derechos Humanos en Cuba? Las autoridades y medios de otras naciones, van a demostrar ignorarlo o peor aún, hacer lo de los tres monitos: ''ciegos, sordos y mudos''.

En uno de mis recuerdos, el que titule AMOR creo, tengo que revisar, hice referencias a esta institución médica. En los finales de 1940 trabaje, en mi práctica docente impartiendo clases de EF. y deportes a los niños hospitalizados. Mi profesor y amigo Troadio Hernández, me invito para investigar trabajando, que esta enfermedad con la practica física-deportiva recreativa tendría alguna mejora.

En aquel entonces pude constatar, la veracidad del abandono y olvido que los gobiernos republicanos, habían demostrado a esta institución, que se llamaba Mazorra y el pueblo, la llamaba, el Hospital de los Locos.

En la Republica, se hicieron muchos reportajes denuncias, de las malas condiciones de vida y atención médica. Con objetivos políticos y politiqueros.

Después del 1959, en algo que aquel entonces, muchos cubanos tuvimos fe.

La Revolución, mejoro las condiciones materiales y medicas. Le cambio el nombre por Hospital Psiquiátrico, aunque el pueblo lo seguía y sigue llamando Mazorra.

Sería muy largo relatar, el deterioro y el estado de ruinas materiales y morales, que esta Revolución, mejor Involución ha causado en Cuba. Esto es noticia diaria internacional, menos para el pueblo de Cuba. Este lo sufre diariamente y vive ''guapeando o buscándola'' frase muy en moda, en este estado de ruinas.

Recuerdo que también el Movimiento 26 de Julio uso las malas condiciones de este hospital, en su plan de acción contra la dictadura de Batista y de los gobiernos republicanos. Ellos con su Revolución eliminarían estas malas condiciones y velarían por el respeto a los cuidados de estos enfermos, 

Como todo allá en Cuba, actualmente vemos diariamente el estado de ruinas materiales y morales, que este régimen ha desarrollado en Cuba.

Pero nunca imagine que en el campo de la Salud, sucediera un abandono total y falta de respeto a los Derechos Humanos, hasta cierto punto con la anuencia internacional, y el ‘’no queda de otra’’ del pueblo.

Demostrada en la votación al respecto en la ONU.

Y mucho menos leer hoy las diferentes noticias, respecto al fallecimiento de una veintena de enfermos mentales en este hospital, por hipotermia 

Increíble pero cierto, es algo impredecible en un país cálido.

Así que no me queda de otra que asegurar, que esas muertes no fueron motivadas por las bajas temperaturas. Fueron motivadas por la falta de respeto a los Derechos Humanos, al desprecio que siente la elite gubernamental, por el pueblo. Al que demagógicamente desea demostrar, que cuida y respeta.

Esa elite que ha tomado la Patria como pedestal, y no está dispuesto a las aras o sacrificios en el cumplimiento y respeto, de la atención medica a la población

No olvidemos que la Salud ha sido, un buen caballo de batalla de esta revolución.

Y en lo particular, hace mucho vi que todo fue una gran desilusión patria.

Ese Hospital está enclavado en el Municipio Boyeros, cerca del aeropuerto de la Habana, el que realmente es considerado Nacional.

En la etapa invernal, en este municipio y otros con Güira de Melena, las temperaturas son extremadamente bajas, para un país cálido.

Esto lo experimente, ya que viví desde el 1956, en Aldabo municipio Boyeros.

Y en los trabajos voluntarios, con la Escuela Manuel Fajardo asistimos a Güira de Melena, en una ocasión bajo la temperatura, casi a 2 grados. Para cumplir con nuestras responsabilidades y respeto a los alumnos, mientras duraron esas temperaturas decidí, no llevar a las alumnas al trabajo agrícola. Algo que no fue muy comprendido. 

Este hecho es más que una denuncia, a la falta de respeto a los Derechos Humanos en Cuba, actualmente. Y de seguro que no sucederá nada nacionalmente ni internacionalmente.

¿Hasta cuándo y hasta donde?  El pueblo cubano tendrá que sufrir que lo ignoren.

Hasta cuando sus Derechos Humanos estarán en manos, de medidas autoritarias absolutas,  dictatoriales, inhumanas y egoístas. 

Hoy, lamento tener aun estos recuerdos, para concluir que la Vida continúa.

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LA VIEJECITA MALHUMORADA

 

Hoy deseo compartir este adjunto, que me envió una amiga desde Cuba.

Hacía tiempo no sabía de ella y su esposo, el escritor Ciro Bianchi, autor de Crónicas Históricas en Juventud Rebelde Digital, (Lecturas). Las que acostumbro leer.

Enseguida le respondí, con un pequeño comentario o con criterios después de su lectura.

Como acostumbro, busque en internet y encontré La Viejecita Malhumorada.

katy-pasitoscortos.2010/01/la-viejecita-mal-humorada.html

También comparto, mi respuesta agradecida. Muestra de que el Amor y la Amistad, hace mucho constituyen, divisas vitales muy valiosas. Estas en todos tiempos, me ha permitido ser alguien amiga, amorosa sin malos humores.

Así respondí:

Qué bien, aunque no lo haces a menudo, gracias por llegar.

Este adjunto que se refiere a la última etapa vital, a esa que menos es lo que nos queda por andar. Que lo andado. En ese camino pasado y repasado gracias a los recuerdos de las vivencias, gracias a que nuestra mente es joven aun, a pesar de los 81.

Me lo envías expresando, que es la realidad de la vida.

Amiga, pero no olvides que las verdades y las realidades, no son absolutas.

Nos hacemos viejecitas malhumoradas o no, gracias a la Vida. Y como esta nos demuestra diariamente lo impredecible y dialéctica que es.

No todas las viejecitas somos malhumoradas.

Me agrado este adjunto, así que lo compartiré entre amigos, amigas y familiares.

Porque lo cierto y real es que, todos vamos a llegar a este estadio vital.

Tal vez leyendo este, eviten los malhumores, que lo reviertan en alegrías, felicidades y sobre todo en AMOR Y AMISTAD,  por experiencias esta divisa vital, resulta un buen antídoto, para  evitar las amarguras y los malos humores.

Aprendemos diariamente expresar: Gracias a la Vida.

Amiga, que bueno que las distancias y el tiempo no nos ha distanciado. Vale.

Exprésale a tu esposo, mis agradecimientos por su crónica, Marti enamorado.

Un buen amigo por estos lares, me lo envió. Y rauda y veloz lo compartí con los medios digitales, en que colaboro.

Por último, desde el pasado 12 de noviembre, la vida me concedió el honor de ser bisabuela.

Cariños Carmen

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La viejecita mal humorada

Cuando una viejita murió en la sección para el tratamiento de enfermedades de la vejez en una pequeña clínica cerca de Dundee, en Escocia, todos estaban convencidos de que ella no había dejado nada de valor.

Después, cuando las enfermeras revisaron sus míseras pertenencias, encontraron una poesía. Su calidad y contenido impresionaron tanto al personal, que todas las enfermeras querían una copia de la misma.

Una de ellas se llevó la  copia a Irlanda. La única herencia que esta viejita legó a sus sucesores se hizo pública en la emisión de Navidad de las Noticias de la Unión para la Salud Mental de Irlanda del Norte. Este poema, sencillo pero elocuente, se presentó también con diapositivas.

Así esta menuda la viejita de Escocia, sin posesiones materiales que legarle a este mundo, es la autora de este poema “anónimo” que circula por Internet.

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La vieja malhumorada

Qué ven hermanas? Qué ven? Qué piensan cuando me miran?

Una vieja, malhumorada no demasiado inteligente, de costumbres inciertas, con sus ojos soñadores fijos en la lejanía.

La vieja que escupe la comida y no contesta cuando tratan de convencerla “Dele, haga un pequeño esfuerzo”.

La viejita que quien ustedes creen que no se da cuenta de las cosas que ustedes hacen y que continuamente pierde el guante o el zapato.

La viejita, quien contra su voluntad, pero mansamente les permite que hagan lo que quieran, que la bañen y alimenten, sólo para que así pase el largo día.

Es esto lo que piensan? Es esto lo que ven?

Si es así, abran los ojos, hermanas, porque esto que ustedes ven no soy yo!

Les voy a contar quién soy, cuando aquí estoy sentada tan tranquila, tal como me ordenan, cuando como por orden de ustedes.

Soy una niñita de diez años que tiene padre y madre, hermanos y hermanas, que se aman.

Soy una jovencita de dieciséis años, con alas en los pies, que sueña que pronto encontrará a su amado.

Soy una novia a los veinte, mi corazón da brincos, cuando hago la promesa que me ata hasta el fin de mi vida.

Ahora tengo veinticinco, tengo mis hijos, quienes necesitan que los guíe, tengo un hogar seguro y feliz.

Soy mujer a los treinta, los hijos crecen rápido, estamos unidos con lazos que deberían durar para siempre.

Cuando cumplo cuarenta mis hijos ya crecieron y no están en casa, pero a mi lado está mi esposo que se ocupa de que yo no esté triste.

A los cincuenta, otra vez, sobre mis rodillas juegan los bebés, de nuevo conozco a los niños, a mis seres amados y a mí. De nuevo conozco a los niños, a mis seres amados y a mí.

Sobre mí se ciernen nubes oscuras, mi esposo ha muerto, cuando veo el futuro me erizo toda de terror.

Mis hijos se alejan, tienen a sus propios hijos, pienso en todos los años que pasaron y en el amor que conocí.

Ahora soy una vieja. Qué cruel es la naturaleza!

La vejez es una burla que convierte al ser humano en un alienado.

El cuerpo se marchita, el atractivo y la fuerza desaparecen, allí, donde una vez tuve el corazón ahora hay una piedra.

Sin embargo, dentro de estas viejas ruinas todavía vive la jovencita. Mi fatigado corazón, de vez en cuando, todavía sabe rebosar de sentimientos.

Recuerdo los días felices y los tristes.

En mi pensamiento vuelvo a amar y vuelvo a vivir mi pasado.

Pienso en todos esos años que fueron demasiado pocos y pasaron demasiado rápido, y acepto el hecho inevitable que nada puede durar para siempre.

Por eso, gente, abran sus ojos, abran sus ojos y vean!

Ante ustedes no está una vieja malhumorada, ante ustedes estoy YO!!

Recuerden este poema la próxima vez que se encuentren con una persona mayor y a quien tal vez esquiven, sin mirar primero su alma joven. Todos vamos a estar algún día en su lugar

Nunca se olviden de los viejos malhumorados

Gracias, Carmen Gamoneda Artiles.

Miami, Febrero

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EDUCACION, INSTRUCCIÓN Y OTRAS ENSEÑANZAS ESPECIALES, DEBEN IR DE LA MANO, CON MUCHA VOCACION Y AMOR

Memorias y recuerdos de Carmen Gamoneda Artiles. (MIAMI-10 de marzo, 2009.)

La instrucción en general, debe ir de la mano, con la educación. Enseñar y educar, es responsabilidad, de maestros y profesores. Considero que toda instrucción, cuando se hace correctamente, pensando en los alumnos. Representa un medio auxiliar y propicio, para educar.

A la vez que estemos impartiendo, enseñando. Hay que educar.

Primeramente conocí la teoría de esto y luego en la práctica, verifique su valor.

Verifique, logros educativos, a través de la enseñanza de la, EF y los Deportes.

Dominando la teoría, relacionada con la enseñanza de la Educación Física y los Deportes, desde mis inicios, como maestra de esta especialidad.

Clasificadas y agrupadas, junto con las artes plásticas (Dibujo), las culturales (Piano y canto) y ocasionalmente Corte y Costuras e inicios culinarios, como Enseñanzas Especiales.

Estas eran impartidas, desde el sexto grado de Primaria, y por lo general en nivel Medio Primaria Superior o Secundaria Básica, mas tarde.

Graduada y con el dominio de la teoría, en general de la Educación Física y los Deportes, pero con muy poca práctica, comencé a vivir la realidad, trabajando en una profesión o especialidad, decidía por vocación.

En el trabajo diario, no solo aprendí, a ser maestra o educadora física-deportiva.

También verifique ampliamente, los logros educativos, alcanzados, a través de las Enseñanzas Especiales

En días pasados, coincidiendo con el mes de marzo, mes en que nací, recordé a mi padre, que como buen español-asturiano, cuando era yo, una niña, me decía: ‘’Carmencita el día en que naciste, buena estrella, te ilumino.’’

Cuanta razón tenia, pues la estrella, que ilumino siempre toda mi vida, me ha ofertado, buena luz. Propiciándome el tener, una buena trayectoria vital, al recibí amor y buena educación, de todos aquellos, que intervinieron en mi educación y formación, de valores éticos

Que recordara a mi padre, no fue casual. Fui estimulada, una vez mas, por la vida, Siempre ofertándome amor y amistad.

La vida aun me sigue, ofertando, amor y amistad, en amigos,

Con estos, nuevos amigos, he reafirmado, algo que siempre tuve presente. Es más importante la amistad sincera y franca, el amor fraternal, precisamente, porque no se condicionan, a nada material.

Estos amigos, que por sus edades, pueden ser muy bien, hermanos, hijos y nietos.

Me sobre valoran, en demasía. Siempre con sus preguntas y comentarios, a veces estimo, que lo hacen exprofeso.

Estimo, que esa sobre valoración, me ha servido de acicate, de un despertar, para escribir mis vivencias, recuerdos y memorias. Todas estas, aun en mi mente, constituyen, un buen background. Gracias, al exceso de actividades físicas y deportivas, gracias al magisterio, mi intelecto, aun es joven. No se corresponde, con mi edad cronológica.

Esto se corresponde, ampliamente, con mi vida de adolescente y juventud. Fui una adolescente-joven- mujer, que, mas me preocupo, mi instrucción y educación. Siempre estuve estimulada, por ‘’el conocer para saber’’.Esto fue un gran entrenamiento, para mis recuerdos y memorias.

Así, lo que mas he escrito y seguiré escribiendo, serán vivencias que aun recuerdo.

Es la única herencia, que les dejare a la pequeña familia sanguínea, y a todos los que, por amistad y amor sincero, la vida nos ha proporcionado oportunidades, para sentirnos familias

Tratare de complacer, la solicitud de uno, de esto amigos. Al solicitarme que escribiera, sobre: la educación en todos los niveles de instrucción y las influencias, de los deportes, en la misma, para lograr buenos resultados educativos.

Esto lo relatare, recordando mi propio transito vital, para instruirme, educarme y llegar a ejercer el magisterio.

Acostumbro a expresar:”me mirare, una vez mas, por dentro”. Serán relatos muy generalizados, nada en especial. Mi vida fue y es la misma, de muchas cubanas maestra, educadoras. Claro viviendo en las mismas épocas.

Esto que relatare, son mis experiencias como estudiante, atleta y educadora.

Donde aprendí, que la formación de valores éticos, no solo son consecuencias, de la instrucción o enseñanzas recibidas.

Estas, unidas de forma integral, a las diversas actividades deportivas y culturales, en general, conforman la educación humana, por tanto, deben ir de la mano.

Resumiendo, la instrucción en general, debe ir de la mano, con la educación. Enseñar y educar, es responsabilidad, de maestros y profesores. Considero que toda instrucción, cuando se hace correctamente, pensando en los alumnos. Representa un medio auxiliar y propicio, para educar.

A la vez que estemos impartiendo, enseñando. Hay que educar.

Pronto aprendí, que el tener instrucción, tener títulos universitarios, necesariamente, no siempre, cumple con la educación, recibida o a impartir. Por lo general, y según mis

experiencias, algunos universitarios, muestran más, y le dan mas importancia a la enseñanza, a la instrucción, olvidándose, de la educación.

Hay muchos profesionales, muy eruditos y muy especializados, que no saben, cumplir con el simple ejemplo, de la educación formal, al saludar, con los tan agradablemente educados, ‘’buenos días, buenas tardes, buenas noche, gracias, permiso’’Y sobre todo, el entrecruzar miradas diarias, con cariños y amistad. Esto es fundamental, para la buena relación maestro-alumno, en cualquier nivel de estudios.

Aprendí que, Educación, significa en su concepto más amplio. Aportar a los alumnos, además de conocimientos e instrucción determinada, Los valores éticos, que en el futuro, deben tenerse presentes, para poder vivir, en familia, en el trabajo y socialmente. Debemos, desarrollar concientemente, el deber de formar, hombres, mujeres pensantes y educados.

En varias ocasiones, me pregunte los motivos, que me llevaron, a esta vocación por las actividades físicas, los deportes y después el Magisterio. Sin poseer, antecedentes familiares, sin poseer influencias cercanas.

Generalmente, como herencias familiares, las profesiones se convierten, un poco, en patrimonio familiar. Muchos siguen, el ejemplo profesional familiar, como se acepta una herencia. No lo critico, solo que cada ser humano, debe estudiar y trabajar, en su verdadera vocación, claro de ser posible. Para sentirse realizado vitalmente

Mi vocación para el magisterio, la encontré, o afloro en mi conciencia, gracias al amor, primeramente fanático y después muy necesario, a la EF y los Deportes

Mi participación deportiva, el amor y amistad, de mis instructores, entrenadores, amigos y compañeros mas adelantados deportivamente, sembraron en mi, y me demostraron que, con amor y amistad, la Educación Física y los Deportes, constituyen un medio educativo excelente. Cuando se imparte y practica, consecuentemente con los educandos, con el objetivo fundamental, del desarrollo de la condición humana.

.Vivo convencida, de los legados, que en mi instrucción y educación, me ayudaron a encontrar mi verdadera vocación

José Martí, además del legado histórico. En todos sus escritos relacionados, con la educación e instrucción, y la labor del maestro. Buen legado pedagógico nos dejo.

Junto a muchos, por ejemplo, Félix Varela, José de la Luz y Caballero, Enrique José Varona, Aguayo y otros más. Conociendo y aprendiendo de ellos, gracias a la lectura, de sus obras pedagógicas

También las Hermanas de la Caridad, mi maestra del barrio, en la sala de su hogar, todos mis profesores del Instituto de la Habana, y del Instituto Nacional de Educación Física, mis compañeros de trabajo y los alumnos, considerados por mi, como una retroalimentación constante, contribuyeron, en nuestra completa formación, para llamarnos MAESTROS.

Nunca he olvidado, algo repetido por mis maestros, que tiene que ver mucho, con el magisterio: ‘’Profesor es la categorización, para el ser, que imparte conocimientos, sin priorizar, que los alumnos, constituyen la parte más importante, de la enseñanza y educación. Maestro es el que además de instruir, de impartir conocimientos, educa, forma y contribuye, a la creación de valores éticos, en los educandos.”

En muchas ocasiones, es capaz de detener, una clase, para educar y formar.

Esta es la interpretación, que le dimos, a algo que nuestra maestra de Pedagogía, nos repetía: ‘’Profesor es aquel, que con una buena preparación, imparte conocimientos, sin enfatizar en, la educación de sus alumnos.

Maestro, es el que además, de preocuparse por su auto preparación, imparte conocimientos. Pero lo mas importante para el, es la educación y formación ética, de los educandos.”

Claro, que esta querida y nunca olvidada maestra, no trasmitió esto, de forma absoluta. La recuerdo, expresando: ‘’en el huerto del Señor, hay de todo’’.

A ella le debemos, ese valor pedagógico, de amor a nuestros educandos. Si no amamos a los alumnos, si nos olvidamos, de nuestra vocación. No podremos educar, solo seremos, maquinas de instrucción.

Me gradué de educadora de EF y Deportes, en junio del 1951, contaba con 22 años.

Poseía muchos conocimientos generales y especiales, pero me faltaba, lo principal, las experiencias que da el trabajo. El trabajo, es el que, realmente nos gradúa, nos califica.

Aun los recuerdo, seria muy largo, el relato de cómo contribuyeron, en cada momento, a mi educación. Solo lo expongo, como constancia de mi suerte vital, y de que sus enseñanzas educativas, nunca las olvide.

Paso a relatar algunas, de mis experiencias, como educadora física y de deportes.

Estas, fueron las que, me permitieron graduarme realmente, de Maestra y Educadora.

Solo relatare algunas, recordando, mis diferentes trabajos. Destacando como, la EF y los Deportes, me permitieron educar, a mis alumnos.

Por suerte, obtuve muchas enseñanzas, con mi trabajo, desde la primaria hasta la Enseñanza Superior.

Cuando estudiaba Bachillerato, cursando el segundo año, mis profesores de EF, me propusieron, que fuera alumna ayudante de ellos. En esta experiencia, mas aprendí, que lo que impartí. Solo podía ayudar, en el primer año, lógicamente, ya había pasado por esas clases.

Cuando me gradué en el 1951, inicie mi vida laboral, como maestra, dando los primeros pasos en el magisterio, de las actividades físicas y deportivas, como ya referí, en todos los niveles de instrucción,

Trabaje en el nivel primario, tanto en las escuelas públicas como en las privadas, siempre como sustituta. También trabaje en el nivel medio, como maestra de EF y Deportes. Y en el nivel Superior, impartí anatomía humana, en la ESEF-Escuela

Superior de Educación Física-‘’Manuel Fajardo’, donde estudiaban los futuros profesores de esta especialización

Dominaba, la teoría del magisterio, pero no tenia suficiente practica.

Y en cuanto, al aspecto practico, el haber aprendido, desde la adolescencia la técnica de diferentes deportes, al haber integrado equipos, llegando a competir, en algunos. . Algunas ventajas obtuve, principalmente, al enseñar juegos pre-deportivos y los diferentes deportes

Deseo precisar, que el orden y el control de la disciplina del alumnado.

En las clases de EF y Deportes, tienen algunas diferencias, con las clases impartidas en el aula.

El hecho de que tanto, la actividad física como la deportiva, se desarrollan en un espacio abierto, los alumnos, se sienten mas libre. Se proyectan, realmente como son.

Esto precisamente, debe ser, un elemento a tener en cuenta, por los maestros, para continuar, sus clases y a la vez, cuando se presente, una indisciplina, hacer un alto, y educar. Comprobamos, más de una vez, que en este ambiente, los objetivos educativos, se alcanzan mejor. Y mejor aun, cuando el maestro del aula y el maestro del patio, comparten y se unen, para darle solución, a las indisciplinas en general. Esta unión este trabajo mancomunado, repercute, en definitiva en la educación, de los educandos.

Expongo algunos de los recuerdos, que ejemplifican, como el maestro de EF y Deportes, apoyándose en la alegría y felicidad, que sienten los alumnos en estas clases, pueden lograr, la educación de los alumnos. Fomentar las buenas, relaciones humanas, y otras normas sociales.

Recién graduada, trabaje en la escuela privada Baldor.

Sustituí a la maestra, que impartía clases en el nivel primario.

La primera clase fue con alumnos, del primer grado. Yo iba preparada, con plan de trabajo, para ese nivel.

Lo que no contaba, era con la cantidad de niños. Yo había practicado, con 25 alumnos.

Y, lo que bajaron al patio, eran varias aulas de ese nivel, pasaban de 75 niños.

Tenía que improvisar y guardar el plan de la clase.

Hubiera querido ser maga, para no desilusionar a tantos niños, con grandes sonrisas y felicidad, que sus ojos reflejaban.

Enseguida, me recordé de mi niñez, en el asilo. Las monjitas, en su elemental pero muy divertida clases de EF, nos educaron y nos hicieron feliz.

Masivamente, sin hilera o filas, ordenadas, con silbato en mano, invite a los niños, que hicieran lo que yo, que me imitaran.

Fue muy divertido para ellos, y para mí, aun en mi juventud.

Todos me seguían, caminando, trotando, saltando como los conejos, como las ranas, en un solo pie.

Imitamos aviones y trenes, emitiendo ruidos similares.

A la orden del silbato, me imitaban en sentándose, parándose, acostándose boca arriba u boca abajo, rodar como un tronco.

Terminamos formando muchos ruedos, cantando la canción infantil: ‘’A la rueda-rueda”

Los resultados, fueron positivos, principalmente para los niños. Fui reconocida por la directora y maestra, como una maestra mas para colaborar en la educación de los alumnos..

Lo más importante, es que los niños, formaron disciplinadamente, la fila frente a sus respectivas maestra, tranquilitos. Una formación sugenerisis, no existía un orden por estaturas.

En próximas clases, esta improvisación, se repito a solicitud, de niños y maestra del aula.

Y comprobé, que con cariño e inventiva, se podía violar la teoría pedagógica, para conseguir, la felicidad, alegrías, educación, orden y disciplina en los niños, que estos demostraron.

Comprobé que había contribuido, a la educación social, de esto niños.

Otra experiencia, que me impacto en demasía, poniendo a prueba, mi sensibilidad juvenil, paso a su relato

Invitada por mi querido profesor Troadio Hernández, ex atleta cubano, devenido en profesor y un ferviente impulsor de la Gimnástica.

Trabaje con el, en el antiguo Mazorra-Hospital para enfermos mentales.

El impartía las clases a los enfermos adultos y me solicito, que atendiera a los niños.

Las clases se impartían en un terreno, amplio y con árboles

No eran tantos, entonces decidí, enseñarles juegos, con unas pelotas medianas.

Sabía que con estos alumnos, el orden y algo de disciplina, era lo de menos.

Bien, cuando los invite, para que se acercaran mostrándoles las pelotas, cinco de ellos, se quedaron, paraditos al lado, de un árbol

Los fui a buscar, de forma cariñosa y la respuesta que me dieron, fue: ‘’que no podían abandonar a sus caballos, que tenían que amarrarlos, para que no se lees escaparan’’

Desde luego, que los caballos, solo existían en sus mentes infantiles enfermas.

Enseguida se me ocurrió, ayudarlos, atando a todos los caballos, en las ramas del árbol.

Inmediatamente, estos niños, se abrazaron a mis piernas, besándome, agradeciendo.

Esto se repetía, siempre que les tocaba, las clases de EF.

Entonces entre mi profesor y yo, buscamos, un alivio mental para esto niños.

Troadio, mas que yo, reunimos una pequeña cantidad de dinero, y fuimos a los Reyes Magos, juguetería famosa, de la calle Galiano, en el Centro de la Habana.

Comparamos mas de diez, ‘’caballitos esqueléticos, ’’ muy sencillos, un palo que en un extremo tenia unas rueditas y en el otro, cabezas de caballos. Todas estas eran diferentes.

Aun recuerdo, el primer día, que estos niños hicieron realidad, la tenencia de sus caballitos, y los podían amarrar, para que no se les fueran.

Estos valores formativos, contribuyendo, a la felicidad –educativa, de estos niños, impedidos mentales. Ninguna teoría pedagógica, nos enseño este actuar.

Se que fue nuestra verdadera vocación, sumada a la experiencia de mi querido profesor, Troadio Hernández, que nos permito, este aporte a la educación, y felicidad a estos niños, golpeados por su enfermedad.

La siguiente experiencia, la viví, trabajando en la Escuela Centro Dependientes.

Esta, al igual que la Clínica y el Centro Social, con el mismo nombre, eran los recuerdos, de le llegada a Cuba, entre otros españoles, la de los nacidos en Asturias-España.

En esta escuela, del nivel primario, además de los descendientes de asturianos, también estudiaron, niños de padres cubanos.

Aunque, a pesar de mi juventud, me di cuenta, que en esa escuela, no existían alumnos de la raza negra, ni siquiera mulatos.

Mi trabajo fue de sustituta, en el 1951-52. La directora una excelente pedagoga y el cuerpo de maestros, excelentes.

Bien, en uno de los grados, en la misma aula, asistían dos niños, que siempre estaban peleando y en mas de una ocasión, usando la fuerza de los puños infantiles.

En las clases de EF, fue mas destacada estas peleas, debido, a que los niños como explique, notaban las diferencias en la disciplina, con la del aula.

Me propuse indagar las causas, para poder darle solución, o sea educando a los niños.

Por la directora y la maestra del aula, me informe, que estos niños, traían a la escuela, los debates y discusiones de sus respetivos padres. O sea estábamos, ante una situación, originada en los hogares.

La solución que aplique, fue la de darle a estos dos niños, la responsabilidad de ser mis ayudantes o auxiliares. Durante la clase, ambos se mantenían a mi lado, unas veces sirviendo de monitores y las más, cuidando los medios auxiliares, usados en los juegos.

Poco a poco, las relaciones entre ellos, fueron cambiando. Logramos, que no discutieran mas, que no se fueran a los puños. Se acostumbraron a comunicarse normalmente y naturalmente, como lo hacen los niños.

Posteriormente, la directora cito a los respectivos padres, se dio una buena reunión, opinando la maestra del grado, la directora y yo.

Los padres aceptaron las críticas y señalamientos, respecto a que, los mayores y más aun los padres, no deben utilizar a los hijos, para esas confrontaciones, entre vecinos, generalmente motivados, por la mala educación de los padres.

Después la directora y la maestra del aula, reconocieron, que a pesar de mi juventud, tenía muy claro, el actuar y proceder, utilizando la práctica física, los juegos, para educar a los niños. Contribuyendo de alguna forma, a mejorar la educación de los padres.

Esto no se aprende en la teoría, solo en la práctica, en el trabajo, en función de los niños, pensando en su educación y en la formación de valores éticos. Nos enseñaron gracias, a la retroalimentación, que la instrucción y la educaron unidas, tanto nos ayudaron.

Desde el 1960, conjuntamente con tres educadores mas, fuimos designados, como profesores de EF y Deportes, en la Secundaria Básica Municipal ‘’Jose Miguel Gómez’’

Se cursaban, los niveles, séptimo, octavo y noveno. Casi todos los alumnos, estaban transitando por la adolescencia.

Estimo, que el buen trabajo y los buenos resultados, obtenidos, se debieron.

A la buena preparación de todos nosotros, graduados en el Instituto Nacional de Educación Física, en diferentes cursos.

Esta experiencia, aun la recuerdo y estimo, que al establecerse entre nosotros, excelentes relaciones humanas, estas contribuyeron en algo, no común, en impartir diariamente a todos los grupos, clases de Educación Física. Además, de enseñar algunos deportes. Ejemplo, atletismo, vollybol, baloncesto y gimnástica.

Y lo mas importante, que teníamos un objetivo común. Educar a estos alumnos adolescentes, apoyándonos en la EF y los Deportes.

Se formaron equipos, con el propósito de competir, con otras Secundarias, de La Habana, para luego competir, a nivel Nacional.

Formamos un buen equipo de baloncesto, transitando por las eliminaciones lógicas, compitiendo entre diferentes grupos, para seleccionar el equipo, que representaría a la Escuela. Para competir con otras escuelas secundarias, del occidente de Cuba

De esta competencia, entre el ganador de la región occidental y de la oriental, saldría el campeón nacional.

La enseñanza, entrenamiento y educación de los deportes de conjunto, o sea, el que no se compite personalmente, sino en equipos. Es mucho más difícil.

¿Por que? Porque, los seres humanos desde que nacen, desarrollan ‘’el ego’’, yo diría que instintivamente. A muy temprana edad, intuyen el derecho de la propiedad, mostrado a través de generaciones, con el ‘’eto e mío” (esto es mío), agarrando, principalmente sus primeros juguetes.

En la adolescencia, generalmente, el ego, en todos los sentidos, se desarrolla más.

Es la etapa, de la rebeldía, los varones, se creen adultos y la mayoría, ‘’muy hombres.”

Las niñas, se creen, mujeres adultas. Ambos se comportan, midiendo sus fuerzas, con padres, amigos y maestros.

Existen muchos padres, que erróneamente, exaltan constantemente, las habilidades y éxitos, de sus hijos. No solo en los estudios, sino en las otras actividades, que deben caminar paralelamente a la instrucción, como son las actividades especiales:

Educación física y deportes, música y canto, artes plásticas en general, y algunas ocasiones, los inicios literarios, de sus respectivos hijos.

No debemos olvidar, el comportamiento educativo de los padres, cuando sus hijos, genéticamente, han heredado, la belleza humana, de sus antecesores.

Adolescentes de ambos sexos, que constituyen, como decíamos nosotros, ‘’un colirio recreativo’”. Externamente, son ‘’Venus y Adonis”.

Por lo general, y no ex profeso, sino, por falta de educación, los padres estimulan, en demasía, el ego de la belleza externa, de sus hijos.

No estamos en contra, del reconocimiento, de la belleza anatómica humana.

Al contario, debemos apoyarnos en ella, para cultivar y educar la belleza, de los valores éticos.

Bien, en el equipo de baloncesto, de esta Secundaria. Uno de sus integrantes, además de ser muy buen jugador, con condiciones físicas y habilidades excelentes, para el baloncesto.

Anatómicamente, constituía un ‘’colirio’’ para, disfrutar un ejemplar masculino. Que no era muy difícil, suponer o adivinar, que seria un hombre bello.

Pronto en los entrenamientos, nos dirigimos, a educarlo.

Le aconsejamos, varias veces, que la belleza física no determinaba, su futura hombría.

Y le, destacábamos los valores éticos, a alcanzar, precisamente en el baloncesto.

También le explicamos, más de una vez, que este deporte, con sus cinco jugadores. Constituía el símil de la mano, apéndice de los miembros superiores.

Le mostramos, que los cinco dedos en conjunto, permitían un trabajo en conjunto, para conseguir, un éxito en la actividad manual Se lo ejemplificamos, con las diferentes actividades humanas, en que el uso de la mano, ha permitido, tantos hombre y mujeres destacados, en la música, las artes plásticas y en tantos, oficios que la ayuda y especialización del dedo pulgar, el único que además de realizar la flexión y la extensión, es el único que, se ‘’opone, se acerca a la punta de los demás compañeros’’ contribuyendo, a la famosa ‘’pinza humana, que constituye la mano’’

En los entrenamientos y en los encuentros competitivos, por lo general, tuvimos que decidir, más por la formación y educación de este y demás adolescentes. Que por los triunfos.

Estábamos convencido, que este adolescente, estaba mas, centrado en sus, excelentes habilidades para el baloncesto y, en el cultivo del ‘’ego’’.

Pero seguimos, insistiendo, en la educación, impartiéndoles lo expresado por Mrs. de Coubertain, al que debemos agradecer, el inicio de los Juegos Olímpicos, en su expresión” mas importante es competir, participar, que ganar o perder’’

A este adolescente-jugador excelente, se le olvidaba muy fácil, compartí, repartir juego con los demás, como tanto, se les había enseñado a todos en general.

Continuamos trabajando, como educadores físicos y deportivos, sin dejar a un lado, la labor educativa.

Participamos en un Campeonato Nacional de Baloncesto, Inter.- Secundarias.

Resultamos, los campeones del Occidente, y por el Oriente, lo fue el equipo de una Secundaria de Camaguey.

Entonces en el juego entre occidente y oriente, de baloncesto, en el nivel de las Escuelas Secundarias, se demostró que los dos equipos, jugaban muy bien. Eran dignos rivales, en las técnicas y estrategias del baloncesto. Todo el tiempo, el partido, fue muy reñido.

Este jugador, se manifestaba mas, llevado por el ego, que por la educación recibida, por nosotros.

Comenzó a jugar el solo. A tal extremo, que era el mejor jugador, de los dos equipos.

Decidimos solicitar, un ‘’time out’’, que así también, se expresaba en Cuba, para solicitar un tiempo, para un intercambio entre entrenadores y jugadores, respectivamente.

Le comunicamos, que si no acataba, las orientaciones, de compartir el juego, con los demás compañeros. Nos veríamos, en la necesidad, de sentarlo o sea sacarlo del juego.

Su vanidad y su ego, sobresalió más que los valores éticos, que le habíamos enseñado.

Respondiendo: “que el estaba seguro, que no íbamos a permitir, perder el Trofeo de Campeo Nacional, que con el en el juego, lo obtendríamos”

Decidimos, sentarlo y efectivamente, quedamos en el segundo lugar. Pero satisfechos. Demostramos una vez más, que todo el que enseñe e imparta conocimientos, debe priorizar la educación, de sus alumnos.

Nunca, tuve conocimientos, si este alumno, aprendió algo de esta experiencia.

Otras responsabilidades asignadas, me impidieron seguir, en esta Escuela.

Y desde mediados del 1962, por prescripción facultativa, me fueron prohibidas, las enseñanzas en la EF y deportivas.

Después de unos meses de descanso y reposo, me incorpore, a impartir Anatomía Humana, en la Escuela Superior de Educación Física-‘’Manuel Fajardo’’.

Este nuevo trabajo, lo realice durante diez años

Lógicamente, el alumnado estaba formado por jóvenes, en los umbrales, de alcanzar la categoría de mujeres y hombres, estaban, aprendiendo para ser Educadores Físicos y Deportivos. Constituían el relevo.

Nuestras relaciones, tanto en la enseñanza, como en la educación, me resulto muy interesante, al igual que, el trabajo en el aula. Aunque, en más de una ocasión, conversábamos mucho de EF y deportes o la clase a impartir, era postergada, para poder responder, todas las preguntas de los alumnos. Estas eran de temas generales, relacionado con la vida.

Poco a poco, los alumnos necesitaron conversar y preguntar, sobre temas, que en sus hogares, no conocieron, por los prejuicios y por, aquello de que ‘’a mi no me enseñaron así’’ que tantos padres., expresaban evadiendo, los temas cuestionados, por los hijos.

La asignatura de Anatomía Humana, despertó en los alumnos, muchas preguntas.

Reconozco, que en este tiempo, trabajando en becas. Aprendí, que estaba ante un reto, nunca antes conocido. Poco a poco, con la confianza y las preguntas de estos alumnos, con visitar casi a diario los albergues, con el propósito de establecer, las relaciones familiares, que no tenían diariamente. Precisamente, por estar becados.

En lo personal, estimo que estos alumnos, me ayudaron y mucho.

Al eliminar por completo, el dolor y trauma, que durante tanto tiempo sufrí, al no haber podido, ser madre varias veces.

En estos diez años, además de maestra de Anatomía, fui amiga y madre, de muchos alumnos. Algunos de ellos, me llamaron ‘’mama o mi madre’’, no por cumplidos.

Sino demostrándome, amor y amistad al recibir, enseñanzas anatómicas, sin dejar a un lado, la formación y educación, de valores éticos.

Si fuera posible, la reencarnación, volvería a mi verdadera vocación, como educadora física y deportiva, como MAESTRA, en general

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EL PASADO SE HACE PRESENTE

En días pasado leyendo el Boletín de Cubarte que periódicamente recibo. Volví al pasado.

Leí un reportaje referente, al Ballet Nacional de Cuba en su relación, desde la década de los 40 cuando se fundó el Ballet de Alicia Alonso, con la Federación Estudiantil Universitaria. Relación que estuvo presente, en la trayectoria vital de esta compañía artística.

Parte de mi etapa juvenil, se me hizo presente. Es agradable llegar a este recodo vital, y gracias a los recuerdos, a las vivencias pasadas, el pasado se hace presente proporcionándonos, el volver a vivir aquellos tiempos de inquietudes juveniles.

Al igual que lo sucedido con las influencias paternales o educacionales, para mi predilección deportiva y magisteriales. Reconozco, que fue en el Bachillerato con la ayuda de profesores y algunos compañeros, sembrando en mí, las primeras simientes culturales. Estimularon mi gusto por la lectura y por todas las expresiones culturales.

Hoy me referiré a mis inquietudes por, conocer y saber de esa expresión cultural danzaría, el ballet. La Vida me tenía deparadas unas experiencias, que nunca podré olvidar.

Mi despertar e interés, por el ballet distan desde, alrededor de la segunda mitad de la década de 1940. Conocía por oídas, que existía una institución artística-elitista, llamada Pro-Arte Musical, también de la existencia de una joven bailarina, Alicia Alonso, con condiciones excepcionales para el mismo y también recuerdo referencias al ‘’Ballet de Alicia Alonso’’. A pesar de ser jóvenes de extracción humilde, se nos presentaron oportunidades para conocer actividades culturales.

Así que mis recuerdos de hoy, están relacionados con el Ballet Nacional de Cuba. Relataré algo de su historia, que aun recuerdo y otras auxiliándome de consultas cibernéticas, contando con suficientes escritos sobre la historia, del Ballet Nacional de Cuba en sus 50 y 60 años de fundado. Relataré como la vida me deparo ser testigo de la fundación e inicios, del Ballet de Alicia Alonso. La vida impredecible y dialéctica, me oferto ser testigo y participe, de este hecho histórico de la cultura cubana, gracias a mi amor y prácticas deportivas. Ayudándome para no permitir fallos en la memoria y para que se conozca resumidamente, cuándo y cómo se fundó este ballet, en la etapa Republicana. Destacando, que la humildad de nuestros orígenes, muchos jóvenes de aquel entonces conocimos y vivimos experiencias culturales nacionales e internacionales en Cuba Republicana.

Resumidamente les presentare los inicios del Ballet Nacional de Cuba.

El Ballet Nacional de Cuba fue fundado el 28 de octubre de 1948, con el nombre de Ballet Alicia Alonso. Considerado una de las mejores compañías de ballet clásico del mundo. Después de la Opera de Paris, el royal Ballet de Londres, el American Ballet Theatre y el Ballet Bolshoi.

Fernando Alonso, Alicia Alonso como primera bailarina y Alberto Alonso, hermano de Fernando, y quien fuera el primer bailarín profesional cubano. En el 1950 dará su fruto, con la fundación de la Academia Nacional de Ballet Alicia Alonso, la primera de su tipo en Cuba. Donde se forjarían las nuevas figuras del ballet cubano. A partir de ese mismo año Alicia empieza a estrenar sus propias coreografías en la compañía. Nuestro grupo de compañeros y amigos, bien que disfrutábamos con esta compañía.

Recuerdo, al seguir el desarrollo de esta compañía el Ballet de Alicia Alonso, nos informamos del estreno en América Latina de la versión, del famoso Lago de los Cisnes en el 1954.

Corría el 1956, la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) organizo y presento una función de Homenaje y Desagravio, en forma de protesta contra medidas tomadas por la dictadura de Batista. Asistimos al Estadio Universitario, al mismo escenario, donde se fundó el Ballet de Alicia Alonso. Para muchos que estuvimos en esa fundación, apoyar y respaldar dicha función resulto muy importante. Alicia interpretó La muerte del cisne, obra que para muchos tomaba en aquellas circunstancias un dramático simbolismo.

En el 1957 Alicia junto a Fernando aceptan una invitación para bailar en los principales teatros de la Unión Soviética, acercándose a la tradición del ballet en estos países, incorporándolas luego al Ballet de Cuba. Después del 1959, continúo su desarrollo adquiriendo prestigio internacional. Algo de lo que nos sentimos orgullosos todos los cubanos.

No hay que olvidar los estrechos lazos existentes entre el ballet de Alicia y la FEU, desde la fundación de la compañía. Nexos establecidos a menos de un mes de su creación, el 28 de octubre de 1948. Recuerdo en aquel entonces, los comentarios alrededor del rescate, que hiciera la FEU en Caracas, Venezuela, del ballet de Alicia, donde un inescrupuloso empresario los dejó desamparados, tras el golpe de estado que derrocó al presidente Rómulo Gallegos.

Los dirigentes estudiantiles cubanos establecieron contacto, con los dirigentes estudiantiles de la Universidad de Río Piedras, en Puerto Rico, a fin de lograr allí la realización de varias actuaciones. Que permitieron al conjunto, pagar las deudas contraídas y regresar a la Patria con honores artísticos, aunque en la más absoluta penuria económica.

Se iniciaba así esa entrañable relación que Alicia ha definido como la de "un matrimonio feliz". Nuestra prima bailarina, Fernando Alonso y otros directivos del Ballet, con el apoyo de la FEU, lograron el gran sueño: llevar gratuitamente el arte del ballet a los sectores más humildes de la nación, quienes pudieron disfrutar por primera vez, en el Estadio Universitario.

Recordando el pasado, viviendo de nuevo ese 28 de octubre de 1948, una vez más expreso: ‘’Gracias a la Vida que me ha dado tanto’’.Las vivencias de ese día, nunca imaginadas ni soñadas.

Contábamos con los juveniles 19 años. Aun estudiando el Bachillerato y en un amor desmedido a la Educación Física y los Deportes, en lo personal recién había iniciado los estudios, para lograr ser educadora física y deportiva. Como integrantes del primer equipo femenino de gimnástica en Cuba, bajo la dirección del Profesor Juan Arroyo Oliva, el precursor de la gimnástica femenina en Cuba. Nuestro querido profesor, instructor y amigo, nos comunico que el Jefe de la Cátedra de Educación Física del Instituto de la Habana, el profesor Modestin Morales, ex actor del teatro bufo cubano y profesor de bailes en una academia de su propiedad. Le había solicitado nuestra participación, en un acto de la FEU en pro del ballet de Alicia Alonso.

Este acto se celebro en el Estadio Universitario, escenario que ya conocíamos en la práctica deportiva y en el disfrute competitivo. Se crearon condiciones escénicas con la construcción de un escenario en los terrenos deportivos. El deporte le cedía paso y lugar al arte, al ballet.

El equipo femenino participaría, en una demostración gimnástica que consistía, en ejercicios (daneses) en series, acrobacias o tumbling (vueltas de carnero, paradas de manos, vueltas de campana, etc.) y terminábamos con la conformación de pirámides humanas.

El equipo masculino exhibía un cuadro plástico denominado: ‘’Estatuas vivientes” representando los diferentes deportes. Esta exhibición plástica-deportiva, además contaba con la bien formada anatomía de los gimnastas, vistiendo una trusa pequeña confeccionada con un tejido fino, y el pelo cubierto por un pequeño gorro, del mismo material que la trusa. Sus cuerpos eran pintados con una pintura especial, fluorescente, plateada o dorada. Y con un fondo musical exhibían las estatuas deportivas.

Ya teníamos algunas experiencias en estas exhibiciones gimnásticas, para promocionar el desarrollo de este deporte, la gimnástica. Que aun no tenía un buen desarrollo en Cuba. Ya habíamos participado en Cienfuegos, Provincia de Santa Clara, en el Teatro Terry para además de promocionar la gimnástica, la recaudación serviría para la compra de elementos deportivos para esa localidad.

También participamos en el teatro Auditórium en el Vedado, La Habana conjuntamente con el Bataclan Universitario, que dirigía el profesor Modestin Morales. En este Bataclan aun, recuerdo a los atletas del fútbol americano de la Universidad, vestidos de odaliscas y de bailarina.

La FEU solicito a nuestros queridos y respetado, Modestin Morales y Juan Arroyo, nuestra colaboración para ese día el 28 de octubre de 1948. Sin imaginarnos ni soñar que este acto formaría parte importante, en la historia del Ballet de Alicia Alonso en sus inicios, devenido luego en el famoso Ballet Nacional de Cuba.

Así de impredecible y dialéctica es la vida. Tenemos que reconocer, que estos profesores y amigos, cooperando con ese “matrimonio feliz,” entre el Ballet de Alicia Alonso y la FEU, nos dieron la oportunidad vital de ser participes, de los inicios de esta compañía artística. Con esa actividad tan humana que es, la solidaridad humana, ayudando y cooperando, en los inicios. Y ser testigos de cierta manera, de los éxitos de esa compañía danzaria, mas tarde convertida en el Ballet Nacional de Cuba.

Para orgullo no solo de la Cultura Cubana, sino para todos los cubanos que vivimos, convencidos que desde la República, la historia nos demuestra la inteligencia, capacidad y voluntad tenaz de los hijos patrios, que en las diferentes expresiones artísticas , deportivas e intelectuales han honrado y puesto muy en alto en nombre de Cuba. Suman algunos nombres, como el de Alicia Alonso, que no debemos olvidar.

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AL AMIGO

Mi querido amigo, gracias por considerarme una ''gran pulguita''. No se si gran viene bien pues cada día, mi estructura humana se esta convirtiendo en el tamaño de una pulga.

Por mucho que hace tiempo conociéndome como me conozco, me refiero a mi autonomía y metabolismo… conocía el final.

No me resultan agradables las limitaciones físicas, no se corresponden con el trabajo mental-intelectual.

Así que esta vivencia de envejecer anatómicamente solamente...te aseguro amigo que hay que ser muy fuerte emocionalmente, para aceptarlo.

Además que nunca he sido de quejarme, aunque el ''dolor me mate''...no me refiero al dolor en si, me refiero a las altas u bajas que la vida te oferta. Claro que las épocas donde existían mas altas que bajas....viento en popa y a toda vela.....así asumía.

Entonces trato de aturdirme mentalmente...en los problemas domésticos.

Mi hija al fin después de siete anos obtuvo su plaza fija. Y Además ha participado en otros Estados en calificar exámenes nacionales y revisando un futuro libro de Ambiente.

Me resulta de mucha felicidad, que su negativa de hacer la revalida como medico y dedicarse a la enseñanza, al fin esta viendo los resultados.

En agosto cumplirá 57 así que nunca es tarde si la dicha es buena.

En la retaguardia domestica la ayudo en lo que puedo dándole ánimos, para que siga por ese camino.

Estoy segura que sera una persona mayor y aun sera útil como profesora. Acá los profesores necesariamente no se jubilan, si aun mentalmente pueden trabajar.

Realmente y a ti solamente te comento, que como fui la persona que siempre estuvo educándola y formándola.

Hoy me siento recogiendo cosechas. A pesar de críticas, no hice mal el papel de mama y amiga, a todas las edades.

 

Susy la nieta menor, se casara el próximo 4 de septiembre. El joven escogido, es cubano y también del giro musical, es muy buen saxofonista.

Ellos tienen planes de irse para Nueva York, les concedo razón, pues el tipo de música que los dos han estudiado, el jazz sobre todo, acá en Miami no tiene gran desarrollo.

En los trajines de la boda, ayudo pero poco.

 La nieta mayor, el esposo y Grace Anne, estan muy bien, como digo ho..''batiendo el cobre que decidieron'' y cuando envian un SOS...se les ayuda en lo que se pueda.

Fernando yo no estoy preocupada por el error de la segunda edición. Eso tiene arreglo sin apuros y con mucha tranquilidad.

Mas me preocupa tu salud, que veo clínicamente no estas bien. Cuídate y trata de auto animarte, es lo que estoy haciendo.

Yo se que cuando tenga de nuevo una computadora---no me agrada la lapto---y pueda escribir y viajar por internet buscando el conocer para saber...anímicamente me sentiré mejor.

Como la computadora de la casa es del 2005… a mi hija todo técnico consultado, le dicen que se compre una nueva, esto implica comprar la impresora también...y ahora la boda de Susy hay que priorizarla. El padre gana mas que mi hija, pero el camina...siempre lo ha hecho con los codos.

Así que a mi hija no le queda de otra.

Te cuento que mis exalumnos, me preguntaron por los símbolos patrios cubanos.

Y aunque yo los conocía, le solicite el favor a Maria Teresa que me los facilitara, resulto que no los tenia escrito y entonces, poco a poco los ha redactado y yo los he compartido con mis alumnos....en esto me sentí muy bien.

Oye ustedes estuvieron de de nuevo felices...el Tour de France lo gano de nuevo, por tercera ocasión Contador... ¿sabes? me es muy agradable se ve alguien natural y sencillo...felicidades.

Bueno mi querido y buen amigo, recuerda que eres uno de mis angeles vitales=reales...cuídate yo haré lo mismo, y te escribiré mas... siempre que cuente con este portátil (PC).... algo es algo, aunque me resulta muy incomodo...majaderías de viejas… ¿verdad?

Abrazos bien agradecidos, por tu sincera y cariñosa amistad...saludos a los demás amigos....carmen la de siempre

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LA VITALIDAD DE LA VIDA ES LA GRAN ILUSIÓN VIVA DE UNA GISNATICA HACIA LA RECTA DE LOS CIEN

Desde Canarias, desde este humilde rincón de la tierra, las Islas Afortunadas, o también entre otros tantos nombres como Las Hespéride y otros más que en la historia del mas allá pasado en la vida de nuestro planeta Tierra.

Desde la redacción del Boletín Europa Actualidad, queremos rendirle un agasajo con grandes honores auque sean de humilde presente, reproduciendo las comunicaciones que en sus comentarios entre ella y este Boletín hemos tenido, y con un sentido y destino general a los lectores de nuestro Boletín, que pronto vuelve a revivir sus inquietudes informativas.

Gracias, amigos, y en especial a los lectores que por medios, de internet o de nuestro boletín escrito, nos da la oportunidad de compartir las vivencias de CARMEN GAMONEDA, desde Miami (EE.UU).

Reproducimos sus mas reciente vivencias publicadas en el Desván del los recuerdos de la Web .

Nuevo sentimientos memoratorio y comentario de nuestra Carmen para nuestros lectores

Miami (EE.UU.), 23-05-2010.-

Mi querido amigo lector, tu amistad y otras que no pasan de tres...son de esas que se iniciaron en debates y terminamos en una plena identificación mental y sentimental, sin que influyan sexo, distancias y diferentes generaciones, como sabes que soy una mezcla de agnóstica y atea, ni estas diferentes creencias han influido.

Entonces como bien se que me conoces, yo las denomino mis ''amistades energéticas'', esas que además de estar vibrando en las mismas ondas vitales, en las mismas frecuencias del pensamiento humano, gracias a las ''energías nerviosa'', te has puesto a pensar que seria de nosotros, como máxima expresión de los seres con Vida, si no contáramos con esa gran caja de Pandora--el encéfalo--con todos sus ayudantes--los sentidos--y esas ''carreteras innumerables--los plexos y nervios--que en su conjunto, forma la base material, para alcanzar las categorías de HOMBRES Y MUJERES, para alcanzar tener o no, UNA GRAN CONDICIÓN HUMANA…

Esto mi querido amigo lector, me costo o mejor se creyeron hacerme daño, cuando impartí Anatomía Humana, sin titulo que avalara mis conocimientos.

A mis educandos les duele ''una pasiva'' para que posteriormente cuando fueran maestros, la convirtieran en ''activa''.

Esta ''pasiva'' sencilla y claramente rezaba así: ''somos porque  pensamos y pensamos porque somos'' recordando a Descartes.

Les enseñe y les demostré, que la ''fuerza de la sangre'' no hace que amáremos ni que busquemos, nuestros antepasados y mucho menos: ''amamos con todo el corazón y mucho menos, llevamos los buenos afectos en el''.

En fin, les deje como tarea:..'' el hombre y la mujer llegan a esa categoría genérica, gracias al gran jefe, el Sistema Nervioso Central y sus anexos, Sentidos y nervios, caminando de la mano con el sistema Nervioso Simpático y Parasimpático Vegetativo, como si fueran una gran pareja de amantes fieles, enseñando, manteniendo y preservando la Vida.

Mas romántico para ti...  La Vida y el Pensamiento, constituyen la base de los grandes amores y de los grandes conflictos socio-políticos-ideológicos de los humanos.

Mi querido amigo invisible lector, llevo ya varios días, tomando a Descartes en la antigüedad y convencida de que la Vida, es consecuencia lógica de ella misma, demostrándonos que ''soy porque pienso,… pienso porque soy'', el Descartes que conocí hace mucho en el Bachillerato.

Amigo estoy escribiendo algo relacionado con este tema, para el Desván de los recuerdos. Claramente que me es más difícil, que mis vivencias históricas.

¡Estoy entusiasmada con el tema!.

La inspiración vino de ese reencuentro con mis colegas profesionales que durante diez años fueron mis alumnos. 

Ves que podemos hablar de cosas mas agradables… nada de política y malos gobernantes, no es que no nos duelan… solo en buen español de mi padre asturiano, viene bien mandarlos para ''el carajo'' de vez en cuando y de cuando en vez., con el perdón del “taco”.

Ni tampoco constantemente hablar salud... mientras la salud mental exista… p'alante.

Amigo mío, eso de que ''veinte años no es nada'', no olvides que Gardel lo dijo, viajando, teniendo todas las féminas a sus pies y solo cantando acompañado de su guitarra, los tangos.

No me consideres irreverente, siempre me he preguntado por que no canto otras canciones, por aquello de que en ''la variedad esta el agrado'' o por lo menos se encuentra.

Y que la ''Vida es rosas... vaya hombre sin olvidar las espinas'',  ¡no crees!.

Gracias por ser el autor intelectual de ''mis pinceladas catalizadoras a niveles personal''. Bueno ahora voy a visitar el "Desván de nuestros encantos... del pasado!.

 

Abrazos sinceros y amistosos, no podían ser de otra tu amiga Carmen, no la de Ronda...la de Luyanó con genes españoles…¡¡OLE!!

 

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COMENTARIO DE VIVENCIAS de CARMEN y, para CARMEN:

 

Miami (EE.UU.) - 21-05-2010.-

¿Como agradecerles?..., una vez mas la vida me demuestra, que cuando la amistad, se basa en ese amor, que no se condiciona a nada ni a nadie, que cuando nace en las lógicas relaciones humanas, y siendo consecuentes con los humanos.

La verdadera amistad, esa sincera y franca, nace o se da, entre errores, debates y hasta alguna expresión acalorada, que nos lleva a solicitar disculpas.

La verdadera amistad, cuando además es lealmente desinteresada, aprendemos a expresar, porque sinceramente se siente, ese vocablo que a los humanos, les cuesta tanto trabajo expresar: ''gracias''.

Amigos ya llevamos algún tiempo en esta amistad, hoy al leer de nuevo el recién: Vivencias Ocurrentes, que además, la amistad con todos ustedes de Europa Actualidad, me motivaron a escribirlas. 

Revisándola como siempre hasta la saciedad, ya que conocen que no me considero periodista, ni escritora. Considero que: debí haber expuesto en estas vivencias, como se inicio nuestra amistad. Independientemente que algunos, piensen mal.

Esto es inevitable, ya que a los años luz ustedes y yo conocemos de los humanos, se da perfectamente aquello: en la Humanidad para que ''sea'' tienen que existir ''humanos de todos los colores y condición humana'', y como hacemos con las flores, tenemos ''donde escoger amistad y amor'' Ya que ha sido gracias a una vivencia ocurrente, que la Vida me tenia reservada que nuestra amistad se dio, continuo y existirá por siempre.

Si fuera una pitonisa, no de lo malo, sino de lo que por muy real y objetivo que resulta, pensaría que recientemente mis vivencias, estan calando muy fuerte, porque la obra de mi Vida ya tendrá pocos capítulos, que merezcan la pena compartir.

Con todo el optimismo vital, que siempre he vivido, comparto que el reencuentro en algo tan inusual para alguien que como yo, por ser una vieja, --en esa página o sitio Web,-- he podido vivir como una maquina del tiempo, los años en la Escuela Superior de Educación Física ''Manuel Fajardo'' de la que fui fundadora, conjuntamente con el INDER en los primeros años-1960-.

Este reencuentro con colegas profesores, que fueron mis alumnos me demuestran que la Vida siempre me lleva de la mano, ofertándome aquello... ''La vida es larga cuando hemos sido capaces, de amar al prójimo incondicionalmente, y te oferta felicidades cuando menos se espera”

Nada que ver con ese dicho que tanto oí desde la adolescencia: ''La Vida es corta, y la felicidad a cualquiera le toca''.

Me agradan estas ''pinceladas'' que les envío, las que considero comunicaciones de agradecimientos.

Segura estoy que de poderlo hacer personalmente, de seguro que pasaríamos un momento por muy corto, que fuere, departiendo e intercambiando. Algo que también tengo que agradecerle a mis profesores, a los que siempre recuerdo como los que me instruyeron y me educaron. A ustedes puedo informarles, que aunque considero que los hogares son los que realmente educan y forman o desforman a la descendencia.

Conmigo no fue así, no lo toméis como una crítica a mis padres, ya he manifestado que si en lugar de ''tocarnos'' los eligiéramos, elegía a los mismos. Bien que conocí, los porque de sus respectivos mal caracteres, como habitual y también algo de ''antisociales'' y de ''pocos amigos''.

Yo fui algo así como dice el dicho...  "no quieres caldo, toma tres tazas". Criticada por ellos, pero también comprendida.

Gracias a mis profesores, me agradan las relaciones humanas para escoger amistades y para no sentirme sola, a mis padres les expresaba: que los humanos habíamos salido de las ''cuevas'' hace mucho, sencillamente porque somos seres eminentemente sociales.

Deseo afirmar que la vida es larga, para los que cultivamos amistad y amor, sembrando buenas relaciones humanas, solo así conseguimos recoger la cosecha de la felicidad.

Amigos desde que nos conocemos, así hemos actuado, hemos cultivado amistad, sembrando buenas relaciones humanas, y como recompensa a esta actitud, somos felices incondicionales.

Gracias por estas pinceladas catalizadoras, creo que ustedes y los lectores me estan conociendo, un tantito mas.

Gracias mil.

 

Cariños y abrazos, de Carmen, y para ella Carmen con su ilusión: Grace Anne, la que le da viva, para vivirla.-

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VIAJES: ILUSIONES, ASPIRACIONES Y REALIDADES

Hoy deseo compartir con los lectores del Desván de los recuerdos, las ilusiones, aspiraciones y realidades relacionadas con lo que desde muy joven, en más de una ocasión, me hicieron “soñar despierta: viajar para conocer y saber de otros lugares y otros países.

En la etapa de la adolescencia-juventud experimente, mis catalizaciones emocionales. Caminando por el Paseo del Prado y el malecón habanero, sola o acompañada por amigas y amigos del bachillerato, durante la segunda mitad de 1940 e inicios de 1950. La arboleda del Prado, el Morro y el infinito mar hasta el horizonte. Me inspiraban, me tomaban de la mano y me preguntaba, ¿cuando viajaría en barco o en avión, para satisfacer los deseos de conocer para saber? Claramente los estudios de Geografía e Historia, contribuyeron a estos sueños

Deseaba además de conocer Cuba, con todas su bella y hermosa Naturaleza. Principalmente las bellas playas naturales. Como habia nacido en la Provincia de La Habana, en la capital de la República, cuando me preguntaban de donde era, expresaba: “soy campesina del asfalto, ya que el campo cubano no lo conozco.” Deseaba conocer el Viejo Mundo y también el Nuevo Mundo. Conocidos teóricamente por clases y relatos de mis profesores, compañeros y amigos. Estos sueños y aspiraciones de viajar para conocer, mientras más estudiaba y leía, mas deseaba que fueran realidades. Esto lo veía imposible, por falta de recursos económicos.

De Cuba solo conocí en Pinar del Río, el Valle de Viñales y Soroa con sus bellas orquídeas. En Matanzas, la ciudad con su puente de hierro, Cárdenas y el hermoso Varadero. En aquel entonces, tomando un ómnibus en la capital, llegábamos a Varadero, y caminábamos hasta la playa en la que pasábamos el día, guarecidos por una tienda de campaña. La elite social tenía sus residencias y la clase media modestos apartamentos, no obstante el pueblo de a pie, podía disfrutar de la playa de Varadero, sin prohibiciones que reflejaran ‘’solos para turistas’’. En la provincia de Santa Clara, conocí el Parque Central y en Cienfuegos, el Teatro Terry y el Yacht Club, gracias a nuestro querido entrenador de gimnástica, que nos llevo a ese bello municipio. Camagüey y Oriente solo las conocí estudiando Geografía e Historia de Cuba y por relatos de mis alumnos becados, después del 1959.

Estos recuerdos se corresponden, cuando la División Sociopolítica de Cuba, solo tenía seis provincias y la Isla de Pinos, al sur de la provincia de La Habana. En el 1976, estas seis provincias se convirtieron en 14, o sea muchos de los municipios se convirtieron en provincias. Isla de Pinos se convirtió en la Isla de la Juventud. Como un municipio especial.

Recuerdo de una propaganda turística, después del 1959, que decía así: ‘’Conozca a Cuba primero y al extranjero después”. Hasta cierto punto de vista, comprendí que se trataba de estimular a los cubanos, para que conocieran principalmente la Patria donde nacimos. Como nunca he sido mentalmente absoluta, en lo personal deseaba y soñaba con conocer a Cuba y al extranjero simultáneamente. El conocimiento geográfico- histórico y cultural no tiene fronteras.

La Vida me lo demostró, me oferto oportunidades para visitar y conocer países del Nuevo y Viejo Mundo. Sin tener afectaciones en lo económico. Muchos de los viajes que a continuación relatare, no fueron costeados por mí. Algo mas y muy valioso, que tengo para agradecerle a la Vida, verificando que esta nos toca mas, que lo que la planificamos.

En el 1950, el presidente de Cuba era Carlos Prio y el Ministro de Educación era Aureliano Sánchez Arango.

Este organizo un viaje a Guatemala, con el propósito de trasladar para Cuba, los restos del mambí Joaquín Palmas, que fuera el autor del himno nacional de Guatemala.

Para cumplimentar este viaje se realizo una selección de los primeros expedientes, en los centros de Segunda Enseñanza. Nosotros estábamos cursando el segundo año de la profesión de Educadora Física y Deportiva, en el Instituto Nacional de Educación Física, sito en el Parque Deportivo ‘’José Marti’’ en el Vedado, ciudad de La Habana. Fuimos seleccionados tres alumnos que cumplíamos con los parámetros exigidos. De igual forma, se procedió para organizar el grupo de mejores expedientes, nacionalmente. Viajamos en aviones militares, saliendo del Aeropuerto Militar sito en Marianao, cerca del conocido Columbia, Instalación Militar. Llegamos al aeropuerto ‘’Aurora’’ de Guatemala. Y fuimos hospedados en la Escuela Normal de Maestro. La estancia fue de dos días, regresando con los restos (cenizas) del mambí Joaquín Palmas. Como anécdota ocurrente, Aureliano Sánchez Arango estaba aprendiendo a pilotear un avión. El quiso manejar uno de los aviones al regreso, la Vida me deparo que yo fuera en ese avión, ya que llevaba la urna con las cenizas de Joaquín Palma.

En diciembre de 1956 recibimos conjuntamente con otros gimnastas, una invitación para asistir a uno Clinic de Gimnástica, que se celebrarían en Sarasota-Florida EEUU. Esta fue la segunda vez que viaje en avión, con grandes diferencias de aquel avión militar, en que fuimos a Guatemala. En estos Clinic participaban amistades cubanas que habían pertenecido, al grupo de los primeros gimnastas cubanos. Que iniciaron sus competencias internacionales en el equipo Cuba, en el 1946. Cuando finalizo el Clinic en Sarasota, estas amistades me invitaron para conocer la Universidad de Tallahassee-Florida. Estos gimnastas cubanos, estudiaban en la misma, gracias a una beca y de hecho fueron gimnastas de dicha Universidad.

Esta Universidad me impresiono gratamente, recuerdo una construcción antigua, recordando algunas europeas, que había conocido por fotos.

En el 1961 integre un grupo de profesores de Educación Física, once en total. Para asistir a Alemania Federal (RFA) en la localidad de Sttugar, a un evento, denominado, las Gimnástriada. Sin ser tan grandiosa como las Espartaquiadas de Checoslovaquia, se le parecía. El avión que tomamos en Cuba, nos llevo hasta Berlín democrático y acá tomamos un tren que después de viajar 14 horas, llegamos a Stugartt, En aquel entonces Alemania estaba dividida en la Federal y la Democrática, después de la Segunda Guerra Mundial. Aun pudimos contemplar los destrozos de las dos Alemanias, como consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Y también pudimos apreciar que en la Alemania Federal, la reconstrucción fue más rápida que en la Democrática

Fue muy sugeneris el pasaporte que nos acreditaba. como una delegación cubana. En una sola hoja estaban las fotos con los nombres, de cada uno de nosotros, once personas. Durante las catorce horas en tren, desde Berlín Democrático hasta Stugartt-Alemania Federal, el tren fue inspeccionado o chequeado por emigración, varias veces. Esto era lógico pues estábamos viajando prácticamente de un país a otro, aunque antes de la Segunda Guerra Mundial, fuera Alemania solamente. Así que estos controles de las fronteras, resulto hasta un poco especial y cómico, con ese pasaporte único y masivo. La Gimnástriada resulto un bello espectáculo gimnástico, sirviéndonos para conocer y aprender algo relacionado con los Actos Masivos Gimnásticos

El regreso lo hicimos de igual forma, en tren por catorce horas. Llegamos a Berlín Democrático y al día siguiente nos dirigimos a Checoslovaquia, Praga. El objetivo era conocer de la organización y desarrollo de las Espartaquiadas. Expresión máxima de los Actos Masivos Gimnásticos. Todo lo vimos en películas, graficas y documentos organizativos. También visitamos el gran estadio, donde cada cinco años se celebraban las mismas. Pudimos apreciar una buena técnica electrónica para la música y las instalaciones alrededor del Estadio, para poder organizar la entrada y salida de tanto personal participante. Conocíamos por nuestros estudios, que antes de la instauración del socialismo en Checoslovaquia, en este país existía el movimiento deportivo conocido por Sokol, que constituyo los antecedentes de las Espartaquiadas.

Muy impactante fue la visita a Lidice, un poblado de Checoslovaquia-actualmente República Checa-. Hoy recordado por haber sido completamente destruido, a instancias de Hitler, por las fuerzas Nazis de ocupación durante la Segunda Guerra Mundial en venganza por el asesinato del jerarca nazi Reinhard Heydrich. Tuvimos la oportunidad de conocer Lidice, solo lo que los alemanes dejaron en pie. Fuimos atendidos por una joven muchacha, nacida en ese lugar. Salvo la vida por encontrarse en un campo de concentración. Oír los relatos de esta joven checa y ver el recordatorio, a los cruelmente asesinados por los alemanes. Confeccionado con cabillas retorcidas simulando una cruz y alambradas, adornándolas conjuntamente con flores. En el resto de una construcción, sus paredes tenían las fotos de todos los habitantes de Lidice, asesinados. Han pasado varios años y aun no lo he olvidado. También vimos cerca de ese lugar el Lidice en proceso de reconstrucción, símil con el Ave Fénix que de sus cenizas, revivió. Hoy en día los asesinados, cuenta con un honroso monumento.

En Praga caminando y ayudada por los tranvías, que me recordaron mi niñez. Conocí varias Iglesias con unos vitrales hermosos y con bancos y pulpitos de madera tallada, que tenían varios años de antigüedad. Reconocí y admire en el pueblo checo, la preservación de su historia de sus raíces. Aun recuerdo, mi trabajo en Actos Masivos en Cuba, teniendo como asesora y maestra a la profesora Staña Makosca. Por ella conocí, lo sufrido en un campo de concentración nazi, que por comer un pedazo de pan muy viejo, este le produjo daños en sus funciones digestivas. Así como, cuanta correa o cinturón de piel, se podían conseguir, lo masticaban para atenuar el hambre. Conocí por experiencias ajenas, lo estudiado y leído referente a los campos de concentración, consecuencias diabólicas de las guerras.

Corría la mitad de los 1970, creo recordar alrededor del 1978. Acompañando a mi esposo y con tres matrimonios más, visitamos Bulgaria. Conocimos Sofía y otras localidades y principalmente Varna, con sus hermosas playas en el Mar Negro. Asumí el reto de la temperatura del agua, algo o bastante fría, pero no podía desperdiciar esta oportunidad vital, de bañarme en las aguas del Mar Negro.

Gracias la Vida que me toco, no debo reprocharle. Hasta en esto de viajar, de alguna forma se me dio. De estos viajes nacionales e internacionales, siempre me sentí estimulada por el conocer para saber. Y me sentí más que complacida y agradecida vitalmente.

Desde que vivo en Miami, continuo viajando por ‘’internet’’, ya conocí Asturias, Canarias, otros lugares de España y también me recreo buscando en ese internet maravilloso, lugares de los EEUU bellísimos por su naturaleza toda. Siempre agradeciéndole a laVida que me ha dado tanto. A pesar de las edades que cuento, sueño con conocer lo que me falta. Sin ser tan exigente, conformándome con los adelantos cibernéticos.

Gracias, Miami agosto 25-2009

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INICIOS DEL JUDO EN CUBA

Es de agradecer a la vida, lo que nos ha brindado en todas y cada una de las oportunidades, y que al asumirlas. Hemos sido verdaderamente felices, realizándonos como personas pensantes.

Es de agradecer el haber nacido en el 1929, en Cuba Republicana. A pesar de los orígenes humildes, estudiamos, practicamos deportes y nos hicimos profesionales. Disfrutamos además, de pertenecer al grupo de iniciadores en varias actividades, durante estudios y realizaciones. ¿Cómo no expresar: ‘’gracias a la Vida’’?

No solo yo, sino muchos jóvenes cubanos, fuimos iniciadores:

-- de la generación de adolescentes-jóvenes cubanos, que iniciamos el disfrute del Parque Deportivo José Marti, sito en el Vedado. Este, junto a otras obras, se construyo durante el gobierno de Fulgencio Batista 1940-1944. Desde el primer año en el bachillerato(iniciado en el curso 1942-1943), las clases de Educación Física inicialmente las recibimos, en la azotea del Instituto de la Habana, Las continuamos en esta instalación deportiva, que tanto significado ha tenido, en mi formación como ser pensante.

--en la integración del primer equipo gimnástico femenino y en ver y usar una cama elástica, por vez primera en Cuba, para aprender mortales y giros. A la vez que fortalecíamos piernas y equilibrios. En los primeros años del bachillerato.

--en el baloncesto, sin ser de las primeras en este deporte. En 1944-1945 participamos en varios campeonatos de baloncesto en la rama femenina. Integramos diferentes equipos, participando en las convocatorias de la Asociación Atlética Femenina, compitiendo en la categoría juvenil.

--en el 1948 fuimos los primeros alumnos del Instituto Nacional de Educación Fisica, la INEF como le llamábamos. Reabierto en el Parque Deportivo José Marti. La historia recoge que, con el mismo nombre, existieron algunos centros similares, con menos duración escolar. Todos iniciaron, pero no graduaron educadores físicos y deportivos. Datos tomados de archivos oficiales, en el 1998, nos permitieron concluir: se abrían y se cerraban, sin los documentos oficiales que lo hicieran legal. De esa forma fuimos nosotros los primeros graduados, después de tres años de estudios. Este centro funciono hasta el 1961, con el curso de Liquidación. Conjuntamente con la fundación del INDER, se fundó el Centro Especial de Educación Física, dando lugar a la ESEF, Escuela Superior de Educación Física y ya después, el Instituto de Educación Física graduando Licenciados.

- en frontenis o cancha a la vez que estudiábamos, tuvimos oportunidades de ser las primeras jóvenes humildes, que en la Parque Deportivo José Marti. Aprendimos con los instructores de esa instalación, el deporte de la cancha: hándbol, paleta y el squach.

-en el judo también, fuimos de las primeras féminas, que en los finales del 1950 dimos los primeros pasos en un tatami, utilizando las interesantes técnicas de combate, con el fin de hacer caer al contrincante.

Tuve la grandísima suerte, que mis profesores fueran, los Profesores Andrés Kolychkine (ya fallecido en Cuba) y a Luis Guardia, este fue el profesor y un buen amigo de mi esposo y más tarde, se inicio una gran amistad entre nosotros.

Acá en Miami recién llegada, nos reencontramos. Pareciendo que el tiempo sin vernos, no había pasado. Tuve el gusto y placer de compartir con Luis Guardia y su esposa, para una vez más recordar, volver a vivir el pasado manteniéndonos jóvenes, no físicamente, pero si mental y sentimentalmente.

El Maestro Andrés Kolychkine y el profesor Luis Guardia desde que los conocí, intuí que poseían una gran condición humana,  además de ser excelentes profesores de Judo.

En este reencuentro después de algunos años, Luis Guardia seguía siendo de esos profesores, que además de enseñar una técnica deportiva determinada, el judo. Despertó en mi el respeto y admiración, como esposo, padre de familia, profesor y amigo. Lo recuerdo como una persona humana, que además del judo, me dejo valores éticos, el principal, la condición humana.

Acá en Miami nos reencontramos y que alegría  nos proporciono,  el reencuentro con mi profesor de judo, el que posee la calificación de: Hachidan 8vo Dan, es Miembro Nacional del Comité de Promoción (Member Nacional Promotio Commite), Presidente-Florida State Judo Judanshakai.

Recordar es volver a vivir, pobre de los humanos que no tengan recuerdos vitales, para evitar perder la memoria, recuerdos que nos permita seguir con vida.

En el judo nunca competí, pero si aprendí y mucho. El aprendizaje y práctica de este deporte recién comenzado en Cuba. Desarrollo más aun en mi, la disciplina y el respeto. Cuando estudiaba para educadora física y de deportes, los alumnos varones solamente, recibieron el boxeo como deporte de combate. Esto me hizo feliz, ya que el boxeo nunca fue, ni es de mi agrado.

Con el Maestro Andrés Kolychkine y el profesor Luis Guardia, además de la técnica. Oí las expresiones: ‘’ el dolor no existe, es físico’’ y ‘’todo es mental’’. Estas expresiones me atraparon, pues ya anteriormente, habia tenido las experiencias, de impartir o trasmitir esto.

Desde el bachillerato, concluí que la mente o sea, la actitud mental humana, constituyen una gran ayuda para soportar el dolor, y también situaciones emocionales extremas. Conjuntamente con mi iniciación en el judo, unas compañeras y yo vivimos el aprendizaje y trabajo, en algo que se llamo Parto sin Dolor o Parto Profiláctico, en el Hospital Calixto García.

Además de enseñar ciertos ejercicios físicos y la respiración adecuada, para el momento del parto. Conversábamos mucho con las futuras madres, sobre el significado o interpretación mental, del Parto sin Dolor.

O sea, las preparábamos mentalmente, para enseñar y desarrollar el ‘’umbral del dolor’’, le enseñábamos a no caer en histerias que irían en contra, de un parto fisiológico normal. Se les explicaba, ¿que eran las contracciones de parto?, y como ayudar a utilizarla. En la práctica, sin decir que ‘’el dolor es físico, no existe. ’’ Le enseñábamos a concientizar fisiológicamente, el trabajo de parto.

Me resulto fácil comprender a mis profesores de Judo. Después de pasado el tiempo, estos conocimientos me ayudaron mucho y reafirmaron, que la mente y todo ese engranaje nervioso-energético, nos ha ayudado a crecer como seres humanos pensantes.

El tiempo que aprendí el judo, disfrute mucho. Fue muy emocionante, este combate que de bruco, no tiene nada y si mucho de técnica. Mis profesores nos enseñaron, la importancia del desbalance al contrario, para aplicar correctamente, la técnica de los movimientos específicos de brazos, de caderas y piernas, cuyos nombres específicos, lógicamente ya los he olvidado. Fue en general una experiencia, tan agradable que aun recuerdo.

Luis Guardia fue honrado y reconocido en el Salón de la Fama en el 2007, en el Centro Pierre Charboneau Montreal, Canadá.

Y también su participación en todo lo relacionado con el Judo en Cuba, fue exaltado en el Salón de la Fama de los Atletas Cubanos, acá en Miami.

De mi profesor recibí  esta reseña (que a continuación  comparto) del judo Panamericano y así deseo hacerla conocer a los lectores del Desván del recuerdo:

55 AÑOS DESPUES.

55 Años han pasado desde que Cuba celebro el I Campeonato Panamericano de Judo y creo la Confederación Panamericana de Judo, hoy Unión Panamericana de Judo, en Octubre 8, 1951 con la participación de Argentina, Canadá, Cuba y Estados Unidos por iniciativa del Prof. Andre Kolychkine siendo presidente de la misma el Dr. Carlos de Lejarza.

Cuba fue campeón absoluto en los XXXI Campeonato Panamericano de Judo, adultos 2007.

En días pasados el “Centre Pierre Charboneau” Montreal, Canadá se vistió de gala al celebrarse los 55 años de creada la Unión Panamericana de Judo la cual alberga 42 países. Anualmente durante la celebración de las Competiciones se realiza la exaltación al Salón de la Fama de la UPJ la cual se llevo a cabo en el Centre Antique de Montreal, siendo sus nuevos miembros:

Raymond Damblant Canadá   Dirigente

Bernard Gauthier    Canadá   Dirigente

Vicente Leal             Cuba    Arbitro

Estela Rodríguez      Cuba     Competidor

Roberto Sampajo     Brasil    Competidor

Luis Guardia            USA    Dirigente

Hoy recordando el inicio del judo en Cuba, deseo rendirle homenaje a los iniciadores y continuadores, de este deporte. A mis profesores, que a pesar del tiempo transcurrido, los recuerdo con verdadero cariño, admiración y respeto.

Y para no perder detalles o fechas, comparto lo que escribió el profesor amigo, Luis Guardia en el aniversario 50, medio siglo del inicio del judo en Cuba. Una vez mas está presente las enseñanzas martianas: ‘’Honrar, honra’’

50 ANIVERSARIO DEL JUDO CUBANO

BOSQUEJO HISTORICO POR LUIS GUARDIA , CINTA NEGRA 8  DAN.

En 1951, el maestro Andre Kolychkine Thomson y su familia arribaron a “La Perla de las Antillas”, instalándose en la capital habanera. Su viaje a la isla caribeña tenía dos propósitos fundamentales, el primero desarrollar el Judo en Cuba y el segundo unir a los países del continente americano y crear una organización representativa del Judo en América.

De inmediato el profesor Kolychkine se dio a la tarea de crear sus primeros cuadros técnicos, bajo la orientación del Maestro Kawashi responsable del Judo Francés y con la ayuda técnica del campeón de Francia en esa época Jean D’Hert, cinta negra 4to. Dan formándose de esta forma las 5 primeras cintas negras del Judo Cubano, siendo ellos Heriberto Garcia, Luis Guardia, Gerardo Chiu, Francisco Mock y Julio Garcia, lamentablemente estos dos últimos fallecidos.

El Judo comenzaba sus primeros pasos en la capital contando con cinco club, Vedado Judo Club, Víbora Judo Club, Miramar Judo Club, Capitolio Judo Club, Jiu-Jitsu club Manzanillo. Seguidamente se puso en marcha el segundo propósito a nivel internacional de inmediato se convoco en la Habana una reunión donde participaron USA, Canadá, Argentina y Cuba, como anfitrión siendo electo presidente el cubano Dr. Carlos de Lejarza. De hecho quedo constituida la Confederación Panamericana de Judo con su centro internacional de información, al mismo tiempo se realizó el I Campeonato Panamericano de Judo en la capital habanera, en este se aprobó por unanimidad conceder la sede del II Campeonato Panamericano a la Federación Argentina de Judo.

En el año 1956, los argentinos informaron que por razones económicas no podían realizar el evento, de inmediato el Maestro Kolychkine y sus cuadros técnicos se dieron a la tarea de organizar el II Campeonato Panamericano de Judo, no solamente en la capital sino que fue extendido a la provincia camagüeyana, pues ya en esa fecha los cuadros que el profesor había formado habían divulgado y desarrollado el Judo en el interior de la isla.

En la medida que el Judo avanzaba se requería ayuda técnica y para ello el maestro Kolychkine solicito al M. Kawashi el envío de un alto grado, después de consultar al maestro Kuriara en Kyoto enviaron el Maestro Masayuki Takahama 6to. Dan campeón de la Policía de Japón, pasando primero por Francia, para aclimatarse al Judo occidental. Posteriormente tuvimos al campeón de Japón Takaito Ichikawa, Yoshimatsu Osawa, Taragaki, Han Chan Ji y muchos más que contribuyeron a un mejor desarrollo técnico de nuestros Judocas.

El 12 de marzo de 1997, un día después que el maestro Kolychkine arribara a la edad de 84 años, la muerte lo sorprendió. Afortunadamente para todos el Maestro nos dejó como herencia su libro “Nueva Didáctica del Judo “aceptado como el más moderno método científico del Judo.

Miami, Mayo 2009.

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Los toros se quedan en casi nada comparado con esto...

¡¡DINAMARCA UNA VERGÜENZA!!

Desgraciadamente todos los países tenemos de que avergonzarnos, aunque ninguno nos veamos nuestra propia joroba.... QUE PENA!!!

El mar se tiñe de rojo, pero no se debe a un efecto climático de la naturaleza 

Se debe a la crueldad con la que los seres humanos (ser civilizado) matan centenares de los famosos e inteligentísimos Delfines calderones.

Todo esto sucede año tras año en la isla Feroe en Dinamarca, en esta masacre participan principalmente jóvenes ¿Porque?...

Para demostrar que estos mismos jóvenes ya han llegado a una edad “adulta” madurez.

A esta celebración regularmente nadie falta por no perderse “la diversión”.

Todos participan de una manera u otra, matando o viendo la crueldad “apoyándola como espectador”.

Cabe mencionar que el delfín calderón, como casi todas las otras especies de delfines, se acerca al hombre únicamente para interactuar y jugar con el como gesto de amistad.

Así jugamos los seres humanos: todo lo terminamos echando a perder ya sea violentamente o destructivamente

¡¡¡¡¡¡Ellos no mueren al instante, son penetrados una y otra ves con filosos ganchos, en esos momentos el delfín produce sonidos tan parecidos a los un bebe llorando!!!!!!....

Pero sufre y no hay compasión hasta que este dócil ser se desangra lentamente y sufre por tremendas heridas hasta batirse y morirse en su propia sangre.

Finalmente estos héroes de la isla, ahora ya son adultos razonables hechos y derechos, ya han demostrado su madurez!!!!

Ya basta!!!!!!!.......

Recirculemos este mensaje hasta que llegue a alguna asociación protectora de animales, no lo miremos solamente.

AYUDENME A TRANSMITIRLO POR TODO EL MUNDO

PARA QUE ALGUIEN HAGA ALGO AL RESPECTO

PORQUE ESTO ES UNA PENA EN VERDAD!

Trabajo recopilado por CARMEN GAMONEDA

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GIMNASTICA CUBANA.-VIVENCIAS Y APUNTES

Les comunico, que si no acataba, las orientaciones, de compartir el juego, con los demás compañeros. Nos veríamos, en la necesidad, de sentarlo o sea sacarlo del juego.

INTRODUCCION.-

Con este trabajo, o mejor aun con estos apuntes recordando mis vivencias de cuando era una jovencita, estoy al fin cumpliendo con un deber hacia el deporte de la Gimnástica y hacia los compañeros que conocí, durante el tiempo de estudiante y atleta que en Cuba viví.

Desde el 1960 había deseado escribir sobre la Gimnástica Cubana y sus inicios. Pero, debido a un accidente fisiológico que tuve en 1962, no pude continuar enseñando las actividades físicas y los deportes que tanto quería, dedicándome por lo tanto a la enseñanza sobre la anatomía humana relacionada con la Educación Física y con los deportes en general.

Sin embargo, no cese de continuar pensando en que tenía esta deuda, no solo conmigo misma y con la Gimnástica, sino también con los primeros gimnastas que en Cuba la impulsaron.

Estos apuntes y vivencias personales los dedico con mucho amor a este deporte y con gran admiración, respeto y reconocimiento a todos los que contribuyeron al inicio y desarrollo de la gimnástica cubana.

Especialmente, deseo también reconocer y honrar por este medio a los primeros gimnastas cubanos, a ‘’los pioneros’’ jóvenes que con gran voluntad, tesón y amor se ‘’crecieron’’ haciéndose gimnastas. Esto lo lograron por sus esfuerzos personales durante épocas no propicias para la práctica y el entrenamiento de la gimnástica. No existían instalaciones adecuadas, ni debidamente bien dotadas, para la enseñanza y el entrenamiento de este gran deporte. Tampoco existía preocupación oficial-gubernamental alguna para el inicio y desarrollo de la gimnástica en Cuba.

Y no solo se carecía de entrenadores; las relaciones de carácter gimnástico con países más desarrollados en este deporte brillaban por su ausencia.

Recuerdo que estos ‘’pioneros’’ fueron auto entrenadores, y entre ellos se desarrollo una ayuda solidaria, constituyendo una gran familia de gimnastas. A pesar de las dificultades, se hicieron gimnastas integrando el equipo que representaría a Cuba en:

|Juegos Olímpicos de los años 1948, 1952 y 1956 |

|Juegos Panamericanos del 1951 (los primeros Panamericanos) y en el 1955. |

|Juegos Centroamericanos y del Caribe en el 1946 – |

|1950-54---Campeonato Nacional de los EEUU-Dallas- Texas-1947 y en Detroit-Michigan 1950. |

Proporcionándole premios y lugares destacados a la gimnástica cubana.

Estos primeros gimnastas cubanos no solo iniciaron el camino a seguir, sino que dejaron un ejemplo a imitar en el futuro, para alcanzar meritos y glorias para Cuba, La historia de los resultados competitivos lo afirman y demuestran, contribuyendo a la continuidad histórica de la Gimnástica.

Basándome en mis vivencias personales, estudios e investigaciones realizadas en los archivos deportivos y en el Internet, he recopilado datos históricos que me han permitido la confección de estos ‘’apuntes y vivencias de la Gimnástica Cubana.’

En el curso 1944-1945 ingrese en el Instituto de Segunda Enseñanza de la Habana.

En las clases de Educación Física primero y después en la práctica de los diferentes deportes, comenzó mi iniciación y amor por los deportes. Siendo la gimnástica la preferida, el deporte que mas me gustaba y aun es así.

En este mismo curso siendo alumna del primer año, integre el primer equipo de gimnástica femenino de Cuba, bajo las enseñanzas y entrenamientos del Prof. Juan Arroyo Oliva—considerado el iniciador y precursor de la gimnástica femenina cubana.

En aquel entonces este deporte se conformaba de las siguientes especialidades:

|Ejercicios gimnásticos seriados, en el piso sin música (series tomadas del método de |

|Gimnasia Danesa.) |

|Ejercicios acrobáticos (tumbling) |

|Salto en el cajón sueco, usando para el impulso la ‘’cuña’’ |

|Pirámides humanas, integradas por las gimnastas. |

|mas tarde se introdujo la viga de equilibrio (con menos altura que la actual) |

Con el devenir del tiempo sucedieron cambios, tanto en la gimnástica masculina como en la femenina pasando a denominarse Gimnasia Artística.

También hubo cambios en las especialidades a entrenar y competir en la variante femenina:

|-- Ejercicios a manos libre o en el piso, con música. |

|-- Saltos—no en el cajón sueco, este fue sustituido por el ‘’potro’’ de salto (así |

|llamado en sus inicios, recordando pero mas pequeño y sin arzones, al caballo con arzones|

|de la gimnástica masculina.) |

|-- Barras paralelas asimétricas, estas sufrieron algunas transformaciones, con el tiempo |

|hasta la actualidad, en la disposición de las paralelas y en la dificultad de los |

|ejercicios. |

|-- Viga de equilibrio, también con transformaciones, sobre todo en la complejidad y |

|dificultad de los ejercicios a realizar y la altura. |

En el 1950 competí en el primer campeonato femenino. Se compitió entre nosotras mismas por no existir aun más atletas de este deporte. En esta actividad deportiva conjuntamente se celebro el VIII Campeonato en la rama masculina. Compitieron gimnasta del Centro de Dependientes de la Habana, del Instituto de la Habana y de otros gimnasios. En aquel entonces la gimnástica masculina estaba más desarrollada que la femenina.

Estas competencias fueron reflejadas en la prensa de la época.

Conjuntamente con el Bachillerato que aun no lo había terminado y que no lo hice en el tiempo de cinco años, precisamente por la vida tan intensa que hice en la practica de la gimnástica y otros deportes, inicie estudios en el curso 1948-49 en el Instituto Nacional de Educación Física (INEF) sito en el Parque José Marti en el Vedado.

Después de tres años de estudios nos graduamos en junio del 1951.

ANTECEDENTES.-

Antes de referirme a los inicios y desarrollo de la Gimnástica Cubana, con el objetivo que se entienda y comprenda mejor, debemos exponer los hechos históricos, que antecedieron a la década de los 40, en lo relacionado con la formación de educadores físicos y deportivos , solo así podremos constatar desde cuando en Cuba existió esta preocupación. Deseo dejar bien claro la continuidad histórica que ha existido en el desarrollo de la Educación Física y Deportes cubanos, algo para mi muy importante a considerar y analizar.

Históricamente según datos y documentos encontrados en Archivos y en libros de textos, desde el siglo XVIII existió la preocupación de introducir la Educación Física en las escuelas cubanas, así como la formación de profesores idóneos.

Estos datos que a continuación expongo, fueron tomados de:

SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA FORMACION DEL PERSONAL DOCENTE QUE HA IMPARTIDO LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE EN CUBA. DESDE EL SIGLO XVIII HASTA ENERO DE 1959.

Autores Licenciado Luis González Socarras y la Profesora Carmen Gamoneda Artiles. - Ciudad de la Habana.1998.

Como homenaje y conmemoración a los 50 años de la fundación del Instituto Nacional de Educación Física de nuevo y una vez más, sin referirse a los fundados anteriormente Según aparece reflejado en documentos citados en este trabajo-homenaje.

Resumidamente expongo estos antecedentes históricos sobre la creación y fundación de centros para formar a los profesores a los educadores físicos y deportivos.

-el 31 de marzo de 1839 en carta de José de la Luz y Caballero, dirigida a José Luis Alfonso Marques Montelo (Revista Biblioteca Nacional) se recoge lo siguiente:

….”Gran noticia para Pepe, buenas escuelas o mejor dicho proyecto de Escuela de Gimnástica-se ha presentado, el joven Castro (el yerno viudo de Zuaznabar, discípulo de Amorós) a la Sociedad Económica del País para, comprometiéndose a enseñar gratuitamente a cincuenta jóvenes que se han constituido ya con un doblón D4 al mes, por un año, por vía de ensayo destinado este fondo a la compra de aparatos- veremos si crece la suscripción. Ante todo tratamos de ser en el Jardín Botánico, para gastar eso menos. En prohíja nos concede el gobierno local, que podía ser en el Jardín Botánico a gastar menos, En fin Justiz te informara de todo, si es que ya Domingo no lo ha hecho……”

Domingo del Monte, conocido como una figura entre los animadores de la cultura cubana en aquella época, contribuyo a agrupar cubanos por el progreso del país, que solo no se concretaron a las iniciativas literarias y filantrópicas, sino que en el circulo de cubanos también tuvo origen el primer gimnasio publico de la Habana, que llego a contar con un centenar de jóvenes alumnos dirigidos por médicos y profesores.

En el 1839 se estableció la Escuela Normal de Gimnasia, dirigida por el medico y graduado de Educación Física en el Gimnasio de Amorós en Paris, el Dr. Rafael de Castro al que se le considera el precursor de la Educación Física en Cuba.

Esta escuela no se reconoce oficialmente hasta el 1843.

Decía Rafael de Castro en la solicitud que presento a la Sociedad Económica de Amigos del País”…

”si se examina el sistema de educación adoptado en Cuba, se vera que solo tiene por objetivo el cultivo de las facultades intelectuales, olvidándose de robustecer y dejando en una completa inanición, los órganos de los sentidos y de la locomoción”

A partir de esta Institución se desarrollaron lentamente, gimnasios en las escuelas privadas del país. Incluyéndose la Educación Física en sus planes de estudios.

Durante la ocupación norteamericana, primeramente se dicta la Orden Militar #267 en el 1900 la misma reflejaba que, en todos los Instituto de Segunda enseñanza tenia que existir un gimnasio y un profesor de educación Física y mas tarde en la Circular No.5 del 20 de mayo de 1901 se hacia obligatoria la enseñanza de la Educación Física, en las Escuelas Publicas

Sin embargo no hubo preparación para aquellos que debían impartirla y por ello generalmente se incumplió.

En el 1919 se creo el primer Instituto Nacional de Educación Física. Con dos secciones: una masculina y otra femenina. Impartiendo clases teóricas y prácticas. En cada sección se admitían un máximo de 36 alumnos y la duración del Curso era de seis meses (octubre-mayo)

Se considera que funciono un solo Curso en precarias condiciones, pues el Secretario de Instrucción y Bellas Artes que lo creo, parece que no le dio el apoyo necesario.

Sin embargo su director Julián Fischer en su libro: ‘’La Educación Física en la Escuela’’ demostró un gran optimismo cuando planteo”

”Pensamos nosotros que si el maestro, no esta preparado, hay que prepararlo; que si los locales no existen hay que construirlos; y que debemos en un trabajo como este, fijarnos mas en las necesidades del niño y las exigencias de una verdadera educación, en dificultades momentáneas, un poco de entusiasmo bastara en la mayoría de los casos, para hacerlas desaparecer.,”

Con el fracaso del Instituto Nacional de Educación Física que dirigía, decidió marcharse del país.

El profesor José Heider naturalizado cubano, en su Manual de Educación Física en el 1924 afirmaba:

“Seria cobarde y antipatriótico no decir que es tan poco lo que en Cuba se ha hecho hasta ahora, que casi puede afirmarse que no existe aquí la Educación Física”

y continua:

“Estos casos suceden solo por falta de dirección oficial de la Educación Física que debe preparar y vigilar la labor de maestros e inspectores Lo que nos hace falta es: Un Instituto Nacional de Educación Física”

El 16 de abril de 1927 se establece la enseñanza obligatoria de la Educación Física, en todas las escuelas de la Republica y en los Institutos de Segunda Enseñanza.

El 30 de junio de 1928 según el Decreto-Ley 1096 se crea nuevamente el Instituto Nacional de Educación Física, pero en sus por cuantos y en la parte resolutiva no se hace mención al creado en el 1919. Se nombra como director a Desiderio Ferreira conocido por su simpatía y defensor de la política de Gerardo Machado. Este Centro funciono en la Quinta de los Molinos sita en Carlos III, Ciudad de la Habana.

El director era aprobado por el Presidente de la Republica, aunque oficialmente estaba subordinado a la Secretaria de Instrucción Publica y Bellas Artes.

Se desconoce el numero de graduados, pues se autorizo a los que habían terminado el cursillo que sobre el método de Gimnasia Natural de George Herbert, (francés) impartiera Ferreira, se les considerara graduados

A la caída de la dictadura machadita este Instituto fue cerrado.

Recordamos en la década del 40 por nuestra asistencia a la Quinta de los Molinos, como alumna del Instituto de Segunda Enseñanza de la Habana aprendimos y conocimos los principales objetivos a alcanzar con este método de Gimnasia Natural que su creador. George Herbert, basados en la práctica de las actividades naturales del hombre, a través de la historia y desarrollo del mismo:.. Caminar, correr, saltar, escalar, equilibrios sobre “vigas naturales” -troncos y lanzamientos con pelotas de diferentes tamaños y pesos, creara.

Mediante El Decreto-Ley No.409 de 1935 se reafirmaba, como si fuera la primera vez; la Educación Física seria obligatoria. Es de destacar que, en la revisión de los documentos oficiales de la época, se dictaban y aprobaban diferentes resoluciones regulando la actividad de la Educación Física, pero en ninguna se hacia referencia a lo que existía anteriormente. Toda actividad al respecto parecía ser por primera vez.

En el artículo II de este Decreto-Ley se creaba la Comisión Nacional de Educación Física y el Deporte, adscripta al Ministerio de Educación.

En su artículo X exigía que desde ese momento los profesores de Educación Física, debieran ser titulados, por lo que se estableció por una sola vez, que los profesores que hubieran impartido clases durante cinco años o más, serian habilitados con el Titulo de Profesor de Educación Física.

Tanto en el Instituto de la Habana como en los estudios realizados para titularme como profesora, muchos de mis profesores se habían titulado por esta vía. Recibiendo de ellos los conocimientos y experiencias pedagógicas para la bella obra de educar a través de la Educación Física y el Deporte con calidad y profesionalismo.

Deseo dejar constancia del reconocimiento y agradecimiento por haber estado presente en esta bella obra., por habernos dejado tanto de ellos como buenos educadores físicos y algunos como muy buenos pedagogos.

Este Decreto se utilizo en otras ocasiones antes del 1948, en que se fundara de nuevo y con el mismo nombre el Instituto Nacional de Educación Física (INEF), radicando en el Parque Juvenil José Marti en el Vedado, constituyendo una dependencia de la Comisión Nacional de Educación Física y el Deporte, la que después de 1952 se denominara Dirección General de Educación Física, que al igual que la anterior estaba subordinada al Ministerio de Educación..

Debemos explicar las condiciones históricas que dieron lugar a la nueva creación del Instituto Nacional de educación Física en el 1948.

Entre los años 1944-48 la Comisión de Educación Física y Deporte convoco, para que los interesados en obtener el titulo de Profesor de Educación Física presentaran: la solicitud, acompañada del certificado de nacimiento, antecedentes penales, fotos y el aval del trabajo realizado en la EF por cinco o mas años, también se debía entregar una cantidad de dinero para la compra del Titulo y además en varios casos la compra de la plaza de profesor.

Esta situación fraudulenta caractizaba la política del País, en la época que era Ministro de Educación José Alemán. La historia recoge otros hechos de corrupción en este Ministerio durante estos años.

Hay cambios gubernamentales en Cuba, se va Ramón Grau San Martín y toma el poder Carlos Prio Socarras. Lógicamente hay cambios de Ministros, siendo escogido en este nuevo gobierno Aureliano Sánchez Arango, para Educación.

En mi opinión muy personal afirmada por los hechos sucedidos después, en un acto puramente demagógico, queriendo aparentar, honestidad y lucha contra la corrupción, este nuevo Ministro de Educación ante el fraude y escándalo con la titulación realizada, por el mandato anterior, ordeno la revisión de todos los expedientes de los titulados. Esta situación conllevo una causa judicial, con repercusión social y política.

También Aureliano Sánchez Arango crea de nuevo en la historia, un Centro para formar educadores físicos y deportivos, poniéndole el mismo nombre: Instituto Nacional de Educación Física, como si fuera la primera vez en la Historia Cubana.

Deseo destacar que este Centro fundado o abierto en el 1948, no tuvo legalidad jurídica hasta el 1950-51, en que las plazas de profesores para las diferentes cátedras, fueron convocadas a oposición, los opositores en su mayoría fueron los mismos que desde el 1948 nos impartieron las clases, recordamos como le servimos de alumnos para sus clases demostrativas.

El primer curso en el que al fin, pude iniciar mis estudios para hacerme educadora física, se inicio en el 1948 y después de tres años, terminamos y nos graduamos en junio del 1951. Los títulos de este primer grupo de graduados, nos fueron entregados con fecha de abril 4 de 1953 ya que en el 51 aun este Instituto Nacional de Educación Física, no contaba con la ley que lo respaldara jurídicamente, que lo hiciera oficial.

En sus once cursos el Instituto Nacional de Educación Física 1948-1961 (curso de liquidación) graduó 305 profesores.

Con el curso de Liquidación dejaba de existir el INEF por el Decreto-Ley del 24 de febrero de 1961 que creaba el INDER y el Centro de enseñanza especializada ‘’Manuel Fajardo”, la que mas tarde en el 1964 pasa a ser la Escuela Superior de Educación Física ‘’Manuel Fajardo’’y mas tarde convertida en Instituto con nivel universitario, graduando desde entonces Licenciados en Educación Física

Con la fundación de la querida INEF en el 1948 comenzó en Cuba un centro educacional y formador de educadores físicos y deportivos, con calidad y metodología docente. Formo una buena cantidad de Profesores y Entrenadores en la actividad física y deportiva.

Por fin las aspiraciones e inquietudes del grupo de cubanos que desde el siglo XVIII, se mostraron preocupados y trabajaron para lograr una formación idónea y especializada, se vieron realizadas. Deseo destacar que lo más importante ha sido la continuidad histórica para conseguirlo.

Existieron otros Centros docentes enmarcados en la misma etapa que formaban o superaban a profesores de EF: la Escuela Normal de Maestros y los Cursos de Verano de la Universidad de la Habana

En el 1959 todos los egresados de la INEF y otros profesores tuvimos la oportunidad de trabajar en todos los planes del desarrollo de la Educación Física y el Deporte orientados por le recientemente fundado Instituto Nacional de Deportes y Recreación.-INDER.

INFLUENCIAS DE LOS DIFERENTES METODOS DE GIMNASIA EUROPEOS.

Antes y después de la década de los 40, los profesores de Educación Física en la preparación e impartieron de sus clases, se basaban en los conocimientos adquiridos de los siguientes Métodos de Gimnasia:

|Gimnasia Natural |Gimnasia Danesa |Gimnasia Sueca |Gimnasia Alemana |

Estos métodos todos de origen europeos ejercieron mucha influencia en la confección de los Programas de Gimnasia en los diferentes niveles educacionales cubanos.

Antes de explicar brevemente el origen de estos métodos de gimnasia, deseo reflejar el concepto de gimnasia, existen varios pero, esta encontrada en la página Web-Google, por ajustarse mas a la que mis profesores me enseñaron la expongo:

“La gimnasia es una forma de ejercicios físicos caracterizados por movimientos sistemáticos, con la posibilidad de seleccionar actividades y ejercicios físicos con fines determinados, con la intención de mejorar a los hombres y mujeres con: su cuerpo, su movimiento, el medio ambiente y los demás.

Toda gimnasia lleva implícita las características de intencionalidad, sistematicidad, promoción de salud, socialidad e incluso creatividad”

METODO DE GIMNASIA NATURAL.

Este fue creado por el francés George Hebert (1875-1957) era un oficial de la Marina de Guerra Francesa.

En sus viajes por todo el mundo, le presto mucha atención a las regiones indígenas de África.

En la ciudad de Sant Pierre en la Isla Martiníca, ocurrió una erupción volcánica, ayudando al rescate y evacuación de 700 personas, reafirmando su idea que la habilidad física combinada con valor y determinación eran indispensables para el desarrollo humano.

De aquí surge su lema “Ser fuerte para ser útil”

De regreso a Francia, Hebert se hace instructor de educación física en un colegio de Rheims, creando el Método de Gimnasia Natural. Las actividades físicas de este método están agrupadas en diez grupos principales:

|Caminar |Equilibrio |

|Correr |Lanzamiento |

|Saltar |Levantamiento |

|Cuadrupedia |Defensa |

|Trepar |Natación |

Al inicio de este trabajo, expuse que en el Instituto Nacional de Educación Física fundado nuevamente, el 30 de junio de 1928 en este centro se impartió un Cursillo de Gimnasia Natural impartido por Ferreira, graduando profesores con solo estos conocimientos

METODO DE GIMNASIA SUECA.

.Este método fue creado por Per Henrik Ling (1776-1839) Estocolmo. Poeta y principal promotor del ejercicio físico a principios de 1900.

Buscaba una formación armónica y buena postura militar.

Este método de gimnasia se caracterizaba por movimientos y posturas muy rígidos, buscando principalmente una muy buena postura militar.

Poco a poco le introdujo aparatos o implementos auxiliares, sobre todo en lugares cerrados ‘’gimnasios’’ como las espalderas, bancos para realizar abdominales, cajón de salto, pértigas para escalar., también sogas con el mismo propósito, cuadriculas colgadas del techo, horizontales y verticales, en las mismas se realizaban ejercicios diversos de ascenso y descenso.

Este método de gimnasia se uso mucho conjuntamente con el Natural en las décadas –finales del 30 y la del 40

METODO DE GIMNASIA DANESA.

Niels Bukh (1880-1950) introdujo nuevas técnicas para alcanzar fuerza, flexibilidad y destreza.

Dinamizo la gimnasia al sacarla de lo estático de la Gimnasia Sueca, creando ‘’cadenas de movimientos’’ dándole continuidad a los diferentes movimientos físicos. (Series de ejercicios gimnásticos).

En el 1925 viaja con algunos alumnos a los Estados Unidos Continentales, para promocionar la gimnasia primitiva.

En el 1938 fue el responsable para promover y establecer la ‘’gimnasia primitiva’’ en Dinamarca, según fue concebida por Ling.

La incorporación y desarrollo de la Educación Física en los Estados Unidos Continentales, representan una consecuencia de la influencia europea, conjuntamente con otras contribuciones innatas de esta Nación.

Influencias principales recibidas en las muy conocidas YMCA-Asociación Americana de Jóvenes Cristianos.

METODO DE GIMNASIA ALEMANA.

La gimnasia como medio de la Educación Física se desarrollo durante un largo periodo de tiempo, siempre relacionada con los cambios sociales, el desarrollo de las ciencias humanas y con los cambios en los métodos militares de guerra.

En la antigüedad como lo demuestran varias representaciones que se han encontrado en Creta, se recogen diferentes ejercicios muy similares a los que ahora conforman el programa de las competiciones olímpicas.

Existían unos ejercicios denominados ‘’kivistima’’ (ejercicios acrobáticos con espadas).

Y ‘’tavrokatharpsia’’ (consistía, en agarrándose de los cuernos de un toro, realizar un arco en el aire terminando de pie en la tierra.)

También en la antigua Grecia se desarrollaron tres programas de ejercicios de gimnasia para:

-el mantenimiento físico.

-el entrenamiento militar.

-el adiestramiento de los atletas.

La gimnasia Alemana considerada la Gimnasia Moderna tuvo un gran desarrollo y promoción en el siglo XVIII.

Muchos autores coinciden en que los precursores de la gimnasia moderna fueron:

-Gats Mutis (1759-1859)

-Johann Friedrich Simón, como el primer profesor.

-Friedrich Ludwing Jahn (1778-1952) de origen prusiano, hijo de un pastor luterano.

Considerado el padre de la Gimnasia Alemana.

Los orígenes de la Gimnasia Alemana se remontan al 1810, cuando Jahn comenzó sus

Actividades, como pedagogo en el Instituto de Palmaza de Berlín.

Fue el creador e impulsor de un tipo de gimnasia practicada en zonas boscosas, en las afueras de Berlín denominada: HASENHEIDE.

En el 1811 funda su primer gimnasio o club gimnástico en Berlín conocido con el nombre TURVERIN.

Motivado por razones nacionalistas y la independencia de su nación, desarrollo un programa de Educación Física, mediante el movimiento TURNER o TURNKNEST de naturaleza gimnástica, para mejorar las capacidades físicas de los jóvenes y ciudadanos alemanes.

Fundo una asociación de gimnasia llamada TURVERIN.

Por causas políticas este tipo de gimnasia fue prohibida en toda Prusia desde 1820-1842.

Este sistema adquirió gran prestigio en otros países. Sus alumnos emigraron al ser perseguidos difundiéndose este sistema de gimnasia en Suiza, Holanda y los Estados Unidos Continentales.

Jahn tuvo el ingenio de diseñar y crear variedades de aparatos gimnásticos: las barras paralelas, la barra horizontal, burros de saltos, entre otros.

Escribió una guía para instructores llamada DIE DEUSTSCHE TIRNKUNS.

En el 1842 Federico Guillermo IV declaro indispensable para la educación de la juventud los ejercicios gimnásticos, incluyéndolos en los programas de enseñanza.

Aun después de su muerte el movimiento TURVERIN continúo a través de los años, existiendo algunas sociedades en varias partes del mundo.

Considero importante la exposición de hechos históricos, para demostrar una vez más que en el desarrollo de la Gimnasia Alemana, se cumplió la continuidad histórica.

La Gimnasia Alemana – Gimnasia Moderna devenida a través de los años en Gimnasia Moderna Competitiva, Gimnástica Deportiva y Gimnasia Artística como aun se denomina.

También debemos valorar su gran desarrollo histórico.

--En el 1811 se creo la Federación Internacional de Gimnástica (FIG).

--En los primeros Juegos Olímpicos Modernos en el 1896 –Atenas, se incluyo la Gimnasia Artística masculina, la femenina fue incluida a partir del 1928.

En estos juegos se incluyo, el trepar o escalar la cuerda.

--El primer campeonato Mundial de Gimnasia masculina fue en el 1903 y la femenina en el 1934.

--En los Juegos Olímpicos del 1904-Saint Louis se incluyeron las anillas.

--En el 1912-Estocolmo se incluyen los ejercicios en el suelo o ‘’a manos libres’’ los que fueron muy bien acogidos.

--En el 1936-Berlín, la evaluación y desarrollo del programa gimnástico marco estos Juegos Olímpicos.

Desde entonces el programa gimnástico contó con las seis disciplinas actuales:

- ejercicios en el suelo o a manos libres.

- anillas.

- caballo con arzones.

- salto (sobre caballo o potro)

- barras paralelas.

- barra fija.

La técnica comenzó su gran desarrollo, cada vez más complicada, con más dificultades en los ejercicios a realizar.

Considero que la gimnasia deportiva históricamente se ha enriquecido con nuevas formas y conceptos, haciéndola un deporte mucho mas bello que cuando me inicie en ella, en mi querida Gimnástica, así siempre ha sido para mi., devenida con el tiempo en la Gimnasia Artística.

CUBA - INICIOS Y DESARROLLO DE LA GIMNASTICA.

Por vivencias personales, estudios específicos e investigaciones históricas, he llegado a la conclusión, que el inicio y desarrollo de la gimnástica cubana la podemos enmarcar durante las décadas el 1940 y 1950.

El desarrollo de la gimnástica masculina fue primero y más rápidamente, que la femenina cuyo desarrollo fue lento.

Considero que desde los inicios del 1940, la gimnástica cubana tuvo su desarrollo sentado este, en la continuidad histórica que trataremos de demostrar.

Siguiendo la historia de la Educación Física en Cuba, vimos como la misma estuvo influenciada por los métodos de Gimnasias de los países europeos, sintéticamente ya descritos.

Así observamos que la Gimnasia Alemana, creada por F.Ludwing Jahn pasando por diferentes denominaciones:

Gimnasia Moderna-Gimnasia Moderna Competitiva-Gimnasia Deportiva-Gimnástica hasta la Gimnasia Artística de hoy, tuvo sus orígenes en el método de Gimnasia Alemana.

En su desarrollo ulterior recibió influencias de la Gimnástica de los EEUU como consecuencias lógicas de:

--la cercanía geográfica entre los dos países.

--en el 1940, Cuba contaba con profesores de EF graduados en los EEUU. Los conocí en el Instituto de la Habana.

--y por las buenas relaciones existentes entre ambos países.

Recordamos que en esta época de los 40 en la capital de la Provincia la Habana, existía una instalación deportiva de la YMCA-Asociación de Jóvenes Cristianos Americanos.

En dicha instalación la cual visite en varias oportunidades siendo alumna del primer año del Bachillerato vimos: una piscina bajo techo para la natación y el clavado y varios aparatos gimnásticos-barras paralelas, barra fija, anillas, etc.

Esta instalación estaba ubicada en calles cercanas a la Estación Terminal de Trenes.

Cuando ingrese en el Instituto de Segunda Enseñanza de la Habana en el curso 1943-1944 pude conocer y disfrutar por vez primera en mi vida, un gimnasio.

Las clases de EF en este centro se impartían en aquel entonces, en la azotea del edificio, en el gimnasio y patio, en la planta baja.

En la azotea vimos y usamos ‘’pelotas de cuero con diferentes pesos’’ características y usadas por el método de Gimnasia Natural-George Hebert. Además vimos sogas para escalar, barras paralelas, cajón de salto (sueco) y otros implementos para realizar ejercicios.

Este gimnasio, el cual después de mis estudios para profesora de Educación Física concluí: que la construcción de este gimnasio siguió los principios pedagógicos del método Sueco en los aparatos e implementos.

Vimos y utilizamos por primera vez aparatos e implementos característicos de este método de gimnasia europeo:

--espalderas de madera y colocadas en casi todas las paredes

--bancos suecos, se usaban para realizar ejercicios abdominales, colocándolos a diferentes grados de inclinación, apoyado por un extremo de las espalderas y por el otro en el piso, colocándolos ‘’patas arribas’’ se usaba como viga de equilibrio.

--cajón sueco-para saltos, se usaba una ‘’cuña’’ para tomar impulso al momento de saltar.

--pértigas de madera-colgadas del techo, para escalar.

--cuadriculas de maderas-colgadas del techo horizontal y verticalmente, con relación al mismo. Se usaba para diferentes tipos de escalamientos.

--barras horizontales de madera—de forma rectangular, utilizadas para la tracción. –algunas se podían situar a diferentes alturas.

Este gimnasio también contaba con los diferentes aparatos gimnásticos de la gimnasia alemana: barras paralelas, barra horizontal, anillas, caballos con arzones y potros de saltos. Había muchos colchones, utilizados en la acrobacia o tumbling y para amortiguar caídas en los demás aparatos.

Este fue el escenario gimnástico que conocí en mis clases de EF y en la práctica de la querida gimnástica.

Después de concluido mis estudios como profesora de Educación Física conociendo los orígenes de los diferentes Métodos de Gimnasia de origen europeos, determine que muchos de los profesores de Educación Física en el Bachillerato, usaban un método “ecléctico’’, utilizando principios pedagógicos indistintamente ligados, de los diferentes métodos de gimnasia europeos.

Reconozco que aprendí de ellos la obtención de buenos resultados, en el desarrollo de las diferentes cualidades fisiológicas necesarias para todos los deportes: fuerza, resistencia, elasticidad, agilidad, flexibilidad requeridas para todos los deportes en general, según el del que se trate. Pero sobre todo, para los gimnastas, amen de cultivar la elegancia, perfección en los movimientos, belleza estética y muy importante la creatividad, que deben alcanzar los gimnastas.

En este escenario me inicie como ‘’aprendiz de gimnasta’’ ya desde el curso 1944-45.

Tuve la suerte y felicidad vital de pertenecer al primer grupo y luego equipo de gimnástica femenina en Cuba, bajo las enseñanzas y dirección del querido y bien recordado profesor Juan Arroyo Oliva, considerado y reconocido como’’ el precursor y promotor’’ de la gimnástica femenina cubana, También enseñaba y dirigía la gimnástica masculina de este centro.

Desde entonces este deporte represento para mi, el mas querido, el favorito entre los demás el que me permitió relacionarme con personas: mis compañeros, compañeras y profesores durante mi adolescencia-juventud que aun recuerdo y les agradezco por haber contribuido, a la formación de valores éticos vitales y también a mi formación emocional y sentimental, para hoy decir y reconocer aquella como‘’la época mas feliz de mi vida’’

Reconozco que nunca llegue a ser una gimnasta ‘’destacada’’, el biotipo no me ayudo y no tuve la disciplina requerida para llegar hacerlo. La practica y competencias en otros deportes interfirió la gimnástica; después mis estudios para hacerme profesora y terminar el Bachillerato, todo esto conspiro en mi formación de gimnasta de calidad.

Pero el tiempo que le dedique, el tiempo que la practique repito fueron tiempos muy felices, los cuales aun cuando los recuerdos me doy cuenta, que me realice como mujer amante primero de la gimnástica y después enseñándola, gracias siempre le he dado a la querida gimnástica….por haberme dado tanto.

Solo competí en el Primer Campeonato Femenino convocado por la Federación Gimnástica de Cuba, en el 1950. Conjuntamente con el VIII Campeonato de Gimnástica Masculina.

En la masculina compitieron gimnastas de los gimnasios de la época, recuerdo los del Instituto de la Habana, Centro de Dependientes, Los Comandos y otros.

En la Introducción de este trabajo expuse, las disciplinas a competir en estos inicios.

Mas tarde por el lógico desarrollo y con el objetivo de alcanzar entrenamientos idóneos, para la participación en Competencias Internacionales, se introdujeron cambios, los que aun son actuales a tener en cuenta oficial, en las competencias gimnásticas femeninas.

Ya citadas en la Introducción.

En este gimnasio compartí con los gimnastas, entrenados también por el Prof. Juan Arroyo recordándome en especial de Francisco Cascante, (q.e.p.d.) después integraría el equipo Cuba de Gimnástica.

Recuerdo las visitas de otros gimnastas, de gimnasios que a continuación relato como iniciaron su labor a favor del desarrollo de la gimnástica.

En la misma década del 1940, en sus inicios en el Gimnasio del Centro de Dependientes del Comercio de la Habana, centro escolar y social fundado por los comerciantes de origen asturiano-España.---En este tuve oportunidad de trabajar después del 1951 cuando me gradué de profesora de EF.----se iniciaba el camino en la gimnástica cubana masculina.

Considero que estos compañeros contribuyeron grandemente al inicio primero y después al desarrollo de la gimnástica en Cuba.

Los considero ‘’los pioneros’’ todos conocidos y bien recordados:

-Raimundo Rey.

-Fernando Lecuona.

-Baldomero Rubiera

-Alejandro Díaz Corpion.

-Amado Martínez (fallecido joven aun)

-y otros que no recuerdo los nombres.

Estos jóvenes practicaban ‘’algo’’ en los aparatos gimnástico, por relatos que me hicieran cuando los conocí, cuando comenzamos a compartir. Ellos generalmente siguieron el camino, aprendiendo o enseñando entre ellos, siendo autodidactas y hasta auto entrenadores. Supe de cómo intercambiaban conocimientos y experiencias entre ellos, guiados por una gran fuerza de voluntad y tesón para ‘’llegar’’ a ser gimnastas.

Recuerdo al profesor Enrique Hamlet siempre muy interesado en este deporte.

En el 1944 abrió un gimnasio ‘’Los Comandos’’ sito en Águila y San Lázaro, en la Habana.

Este fue casi construido por: Raimundo Rey, Fernando Lecuona, Amado Martínez y otros. Entonces en el gimnasio del Centro Dependientes se quedaron Baldomero Rubiera, Alejandro Díaz Corpion, Emilio Marrero y otros.

Lógicamente comenzaron los encuentros competitivos entre ambos gimnasios.

En el 1944 se incorpora el joven Rafael Lecuona en ‘’Los Comandos”. Siendo ayudado y dirigido (mentor) por Raimundo Rey, por sugerencias del profesor Hamlet.

Rey consiguió películas de los gimnastas alemanes, campeones en la Olimpiadas del 1936. De estas películas se copiaba ‘’el estilo’’ de exagerada perfección alemán, influencia esta tomada por algunos de los iniciadores de la gimnástica cubana.

Después se incorporaron los jóvenes Ángel Aguiar, Roberto Villacian. , recuerdo ya después la integración de Sigfrido Gutiérrez, Luis Santana,…Roberto Parra y Ángel Franco, este ultimo en el gimnasio del Instituto de la Habana.

Ya en el año 1946 Cuba competirá en los Juegos Centroamericanos y del Caribe, celebrados en Barranquilla-Colombia.

En el 1947 por los esfuerzos de Emilio Marrero, quien sin ser gimnasta el mismo., ayudo mucho al desarrollo de la incipiente gimnástica cubana. Se graduó en Doctor en Medicina. Tenía buenas conexiones con el gobierno de Ramón Grau San Martín y probablemente con los gobiernos siguientes.

Por sus gestiones se enviaron a tres jóvenes gimnastas a competir en las Nacionales de los EEUU. Esto era muy deseado desde el 1944 o antes, por los iniciadores, de la gimnástica cubana.

Estos se mantenían actualizados del hacer de los gimnastas americanos, por medio de una revista americana relacionada con la gimnástica.

Así en abril del 1947 asistieron a las competencias Nacionales Americanas, en Dallas-Texas tres gimnastas cubanos iniciadores de este deporte:

-Baldomero Rubiera

-Rafael Lecuona.

-Ángel Aguiar.

-Emilio Marrero. (Coach)

Como dato histórico muy interesante este viaje a Dallas-Texas lo costeo Manolo Castro, conocido por esos años y los siguientes, por ocupar la presidencia de la Federación Estudiantil Universitaria-FEU.

Emilio Marrero ayudo siempre al desarrollo de este deporte, era amigo de este Manolo Castro.

En el 1950 Rafael Lecuona participo en Detroit-Michigan en las competencias Nacionales Americanas asistiendo el solo.

Este hecho demuestra la falta de atención gubernamental, la falta de atención oficial en aquel entonces a algunos deportes, siendo la gimnástica uno de ellos. Existen otros ejemplos como estos, que gracias a gestiones de índole privada por amistad o conexión, se lograron otros viajes para las competencias internacionales. Debo señalar las gestiones que hicieran los propios gimnastas para alcanzar representar a Cuba en las arenas internacionales, solo llevados por el interés de ‘’competir’’ obteniendo triunfos para la incipiente gimnástica cubana en definitiva para Cuba.

Recuerdo la existencia de otros gimnasios alrededor de los finales de los 40 e inicios de los 50.

En la Escuela Religiosa los Escolapios de Guanabacoa y de la Habana contaban con gimnasios donde se practicaba este deporte-recuerdo su profesor de visita al Prof. Juan Arroyo, solicitando orientaciones al respecto.

En los inicios del 1950 en la Casa de Beneficencia (para niños huérfanos) sita en San Lázaro y Belascoain, la Habana se iniciaron la enseñanza y practica de la gimnástica.

Recuerdo porque fui testigo de la compra de las dos primeras camas elásticas en Cuba, una seria para el Instituto de la Habana y la otra para esta institución de niños huérfanos.

Esto se logro por los esfuerzos del Prof. Juan Arroyo Oliva.

Esta cama elástica se usaba para fortalecer las piernas y para entrenar los mortales y otros movimientos gimnásticos que ya poco a poco se incluían en los ejercicios en el piso, para ambos sexos de los gimnastas.

Consecuentemente con mis vivencias en la gimnástica, con las investigaciones, con la búsqueda de hechos y datos relacionados con los inicios y el posterior desarrollo de la Gimnástica Cubana, por algunos años he concluido que:

--los gimnastas ‘’pioneros’’, los que con grandes esfuerzos, disciplina y tesón desde 1940, 1950 al 56.’ obviando las dificultades ya expuestas y todas las que se presentaron durante los años de practicas, entrenamientos y asistencia a las competencias internacionales,

--los que lograron representar a Cuba en Competencias Internacionales, desde el 1946 a 1956 en las que obtuvieron resultados que podemos calificarlos de satisfactorios y en algunos casos de ‘’excelentes’’.

Son merecedores de este sincero y sensible reconocimiento.

Con esta mi forma de honrar, a la Gimnástica Cubana y a los primeros gimnastas.

Deseo con estos relatos históricos sobre ‘’el que hacer gimnástico’’ de los primeros gimnastas cubanos, dejar un ejemplo, un incentivo a todos los jóvenes de Cuba que deseen ser gimnastas.

Esto ya históricamente ha quedado plasmado en la historia de la Gimnástica Cubana, pues después del 1959 continuo la participación competitiva con éxitos, de los que continuaron este camino y ejemplos, de los iniciadores en el 1940.

Deseo expresarles mis agradecimientos en particular, por lo aprendido con y de ellos, lo que me sirvió de mucho para enseñar la gimnástica en mi tiempo laboral, como educadora física, como MAESTRA.

Después que me gradué de profesora valore y agradecí mas aun, las enseñanzas de mi querido profesor Juan Arroyo Oliva y de estos ‘’pioneros’’ gimnastas, aplicando siempre lo aprendido de ellos.

Conforta mucho haber sido parte de esta historia deportiva cubana, casi desde sus inicios.

No como gimnasta destacada, pero si como una adolescente-joven cubana, amante de la Educación Física y de los Deportes, especialmente de la gimnástica y después devenida con los años en profesora, de Educadora Física.

Además deseo expresarles a estos primeros gimnastas que lo más valioso que me dejaron ha sido el real significado de ‘’compañerismo’’ y ‘’amistad’’.

Han pasado muchos años, pero aun los recuerdos. Son recuerdos muy felices permitiéndome, en este ya ocaso vital, volver a vivir lo que denomino ‘’mi pasado-presente’’ sintiéndome una educadora feliz y vitalmente una mujer cubana realizada.

Siguiendo un orden más o menos histórico en la integración de los primeros jóvenes al aprendizaje, practicas, entrenamientos y participación sistemática, en este deporte desde 1940 hasta el 1950-56 Considero que los primeros gimnastas, los ‘’pioneros’’ fueron los siguientes:….

|Raimundo Rey |Gimnasio Dependientes y Los Comandos |

|Fernando Lecuona |Gimnasio Dependientes y Los Comandos |

|Baldomero Rubiera |Gimnasio Dependientes |

|Amado Martínez (q.e.p.d.) |Gimnasio Dependientes y Los Comandos |

|Alejandro Díaz Corpiño |Gimnasio Dependientes |

|Emilio Marrero |Gimnasio Dependientes, más que como atleta, lo |

| |recuerdo como un propulsor de la gimnástica. |

|Rafael Lecuona |Gimnasio Los Comandos |

|Ángel Aguiar |Gimnasio Dependiente |

|Roberto Villacian |Gimnasio Dependientes |

|Francisco Cascante (q.e.p.d.) |Instituto de la Habana |

|Ángel Franco |Instituto de la Habana |

|Sigfrido Gutiérrez |Centro Dependientes |

|Luis Santana |Centro Dependientes |

A continuación relaciono las Competencias Internacionales donde Cuba estuvo representada por estos primeros gimnastas, en las décadas del 1940 y 1950-56.

|1.946 |Juegos Centroamericanos y del Caribe (V edición). Barranquilla-Colombia.|

|1.947 |Campeonato Nacional de los EEUU. Dallas-Texas. |

|1.948 |Juegos Olímpicos-Londres. |

|1.950 |Juegos Centroamericanos y del Caribe (VI edición). Guatemala |

| |Campeonato Nacional de los EEUU. Detroit-Michigan. |

|1.951 |Juegos Panamericanos (los primeros).Buenos Aires-Argentina. |

|1.951-52 |Juegos Olímpicos-Helsinki |

|1.954 |Juegos Centroamericanos y del Caribe (VII edición)-Méjico |

|1.955 |Juegos Panamericanos-Méjico. |

|1.956 |Juegos Olímpicos. Melbourne-Australia |

Seguidamente tratare de reflejar los participantes y resultados obtenidos en estas competencias.

Siento mucho no haber encontrado suficientes datos, estoy tratando de obtenerlos.

Esto se ha debido a las lógicas fallas de mi memoria y al no haber encontrado todos estos resultados en el Internet ya que poco o nada esta reflejado en sus páginas. Solo encontré generalidades respeto a la participación y resultados.

Deseo agradecer a algunos de estos ‘’pioneros’’ por la ayuda y cooperación, aportándome datos que ellos guardaban.

Espero que coincidan con mi consideración, con mi calificación a la actuación y resultados de estos gimnasta que siempre fueron admirados por mi, ahora como educadora física, iniciada deportivamente en esta ‘’gimnástica querida’.

Considero la actuación de ellos satisfactoria y en algunos casos de ‘’sobresaliente’’

JUEGOS CENTROAMERICANOS Y DEL CARIBE.

1946--- (V EDICION). BARRANQUILLA-COLOMBIA

En estos juegos se inicio o se incorporo por primera vez, la competencia en Gimnástica.

Esta fue la primera competencia ‘’en grande’’, la primera actuación internacional de la Gimnástica Cubana. Solo a pocos años de haberse iniciado las enseñanzas, prácticas y entrenamientos en este deporte.

Para la preparación de los gimnastas se contrato a un entrenador americano, Gene Wettstone, quien con el tiempo resultara el entrenador del equipo de los EEUU en las Olimpiadas de 1948-Londres.

RESULTADOS:

| |Clasificación individual: | |

|Oro |Fernando Lecuona |107.87 |

|Plata |Rafael Lecuona |106.75 |

|Bronce |Ángel Aguiar | |

| |Manos libres: | |

|Oro |Roberto Villacian |18.43 |

|Plata |Fernando Lecuona |18.20 |

| |Arzones: | |

|Oro |Rafael Lecuona |17.62 |

|Plata |Fernando Lecuona |17.00 |

| |Anillas: | |

|Oro |Ángel Aguiar |18.93 |

|Bronce |Fernando Lecuona |18.59 |

| |Caballo de Salto: | |

|Oro |Rafael Lecuona |19.09 |

|Bronce |Ángel Aguiar |18.46 |

| |Barras Paralelas: | |

|Oro |Fernando Lecuona |18.66 |

|Bronce |Raimundo Rey |18.46 |

| |Barra fija: | |

|Bronce |Rafael Lecuona |16.99 |

| |Equipos: | |

|Oro |Cuba |623,58 |

|Plata |Méjico |601,97 |

|Bronce |Colombia |355,19 |

| |Datos del Dpto. Estadísticas del INDER | |

1950--- (VI EDICION) GUATEMALA

|PARTICIPANTES; |RESULTADOS; |

|Clasificación Individual: | |

|Ángel Aguiar |Oro 334,8 Pts. |

|Rafael Lecuona |Plata 330,0 Pts |

|Roberto Villacian |Bronce 322, 8 Pts |

|Ejercicios a manos libre: | |

|Roberto Villacian |Oro 56,2 Pts. |

|Rafael Lecuona |Plata 55,9 Pts. |

|Ángel Aguiar |Bronce 55,7 Pts. |

|Barra Fija: | |

|Rafael Lecuona |Oro 57,4 Pts |

|Baldomero Rubiera |Plata 56,1 Pts. |

|Ángel Aguiar |Bronce 55, 4 Pts |

|Barras paralelas: | |

|Rafael Lecuona |Oro 57,8 Pts. |

|Ángel Aguiar |Plata 55,8 Pts. |

|Baldomero Rubiera |Bronce 54,7 Pts. |

|Anillas: | |

|Ángel Aguiar |Oro 54,1 Pts. |

|Rafael Lecuona |Plata 56,5 Pts |

|Roberto Villacian |Bronce 55,4 Pts. |

|Arzones: | |

|Roberto Villacian |Oro 54,1 Pts. |

|Francisco Cascante |Plata 53,3 Pts. |

|Ángel Aguiar |Bronce 52,9 Pts. |

|Caballo de salto: | |

|Ángel Aguiar |Oro 56,5 Pts. |

|Rafael Lecuona |Plata 56,3 Pts. |

|Baldomero Rubiera |Bronce 54,0 Pts. |

|Escalamiento de soga: |(Después del 1954 no se realizo mas esta prueba)|

|Baldomero Rubiera |Oro 3,7 segundos |

|Roberto Villacian |Plata 5,2 segundos. |

|Ángel Aguiar |Bronce 5,3 segundos |

Por equipos:

Cuba…..Oro

Rafael Lecuona

Ángel Aguiar

Roberto Villacian

Baldomero Rubiera.

Francisco Cascante

Rolando Fernández.

Méjico-Plata

Guatemala-Bronce

Se compitió también en clavas y saltos acrobáticos, ambas después del 1954 no se celebraron más. Los tres primeros lugares en estos eventos fueron ganados por Méjico y Guatemala.

Estos datos fueron proporcionados por la hija de Roberto Villacian, Miriam que fue campeona en gimnástica femenina en centroamericanos y panamericanos y el esposo de la misma, el profesor Osvaldo González

1954--- (VII EDICION) MEJICO.

Los datos que a continuación expongo me fueron facilitados, por el exgimnasta Sigfrido Gutiérrez

PARTICIPANTES: RESULTADOS:

|Francisco Cascante |All-Around |109.5 puntos |

|Angel Aguiar |All-Around |107.3 puntos |

|Baldomero Rubiera |All-Around |106.10 puntos - 1er.lugar esc/soga.3’8/10 |

| | |seg |

|Luis Santana |All-Around |101.08 puntos |

|Sigfrido Gutierrez |All-Around |101.05 puntos - esc/soga……….5’3/10 seg. |

Resultado por equipos:

Oro Cuba 525.30

Plata Méjico 493.80

Bronce Venezuela 434.05

JUEGOS PANAMERICANOS:

Los datos han sido tomados, casi en su totalidad en las páginas cibernéticas de Hickok -History-Pan American Games Gymnastics Medallistas y de Gymn Forum, pagina creada en mayo 2-2001.

1951—BUENOS AIRES-ARGENTINA (Los primeros celebrados

RESULTADOS:

Clasificación individual:

Plata Rafael Lecuona

Manos Libres:

Bronce Francisco Cascante

Anillas:

Oro Ángel Aguiar

Plata Fernando Lecuona

Bronce Roberto Villacian

Caballos con arzones:

Oro Rafael Lecuona

Caballo de salto:

Oro Ángel Aguiar

Plata Rafael Lecuona

Resultados por equipos:

Oro Argentina

Plata Cuba

Bronce Méjico

1955-MEJICO.

Caballo con arzones:

Plata Rafael Lecuona

Escalamiento de soga:

Plata Baldomero Rubiera

Bronce Roberto Villacian

Otros lugares obtenidos:

Clasificación individual:

Sexto lugar Rafael Lecuona

Ejercicios a manos libres:

Sexto lugar Francisco Cascante

Caballo de salto

Cuarto lugar Rafael Lecuona

Barras paralelas:

Quinto lugar Rafael Lecuona

Anillas:

Sexto lugar Rafael Lecuona

Resultados por equipos:

Oro Estados Unidos

Plata Cuba

Bronce Argentina

A continuación reflejo la relación de los Recordistas de medallas en los Panamericanos ((gimnastas cubanos)

Datos tomados de Folha-Online-Especial -2003-

|Nombres |Medallas - Total |Puesto |

| |Oro | |

| |Plata | |

| |Bronce | |

| |Total | |

| | | |

|Eric López |18 |3 |1 |22 |1º |

|Casimiro Suárez |13 |5 |1 |19 |4º |

|*Rafael Lecuona |4 |11 |3 |18 |8º |

|*Baldomero Rubiera |3 |9 |2 |15 |13º |

|*Francisco Cascante |3 |8 |4 |15 |14º |

|Guillermo Reyes |2 |5 |7 |14 |17º |

|Miguel A. Valdes |0 |6 |8 |14 |18º |

Observemos en esta relación la continuidad histórica en el desarrollo de la Gimnástica Cubana.

Considero que se ha cumplido. Vemos los gimnastas iniciadores (*) juntos con los que continuaron la participación en estos Juegos, a través de los años después del 1959.

Estos siguieron el camino, el ejemplo de los ‘’pioneros gimnastas’’ y hasta superando algunos resultados, lógico esto en el desarrollo de toda actividad humana.

El siguiente dato fue tomado de World Gym Rank.

Gimnasia Artística-1955-actualizado 2001-2002. World Ranking.

Rafael Lecuona obtuvo el 29º lugar.

JUEGOS OLIMPICOS.-

1948.-LONDRES.

Esta fue la primera participación olímpica de estos iniciadores de la gimnástica cubana.

Ala misma asistió como coach responsable el Prof. Troadio Hernández

PARTICIPANTES Y RESULTADOS EN EL ALL-AROUND.

|Participante |Lugar |Puntuación |

|Rafael Lecuona |81 |188 |

| |(caballos con arzones) 53 | |

|Fernando Lecuona |97 |166 |

|Ángel Aguiar |101 |156 |

|Raimundo Rey |104 |152 |

|Baldomero Rubiera |105 |151 |

|Roberto Villacian |109 |137 |

|Alejandro Díaz |110 |136 |

1952.-HELSINKI.

Por dificultades de índole económicas y por no contar la Gimnástica y estos gimnastas, con el respaldo y apoyo necesario de las autoridades deportivas estatales para la solución de las mismas. Solo pudieron asistir tres gimnastas.

PARTICIPANTES Y RESULTADOS EN EL ALL-AROUND

(Únicamente encontrado los referentes a la puntuación)

|Rafael Lecuona |99.100 puntos |

|Ángel Aguiar |92.85 puntos |

|Francisco Cascante |78.50 puntos |

1956.-MELBOURNE-AUSTRALIA

De nuevo por motivos económicos y la ausencia de atención y apoyo responsable estatal, solo asistió:

Rafael Lecuona Obtuvo el 19no. Lugar en el All Around

CAMPEONATOS NACIONALES DE LOS EEUU.-

1947.-DALLAS –TEXAS.

Anteriormente ya expuse como se hizo posible la asistencia de Cuba a estas competencias.

Recordamos que Emilio Marrero asistió como ‘’coach’’

PARTICIPANTES Y RESULTADOS:

|Baldomero Rubiera |Obtuvo el 2do.lugar/escalamiento de soga a 20 pies de |

| |altura….tiempo: 3.00segundos. |

| |Perdió el primer lugar por una sola décima. |

| |Gano el 1er. lugar el campeón mundial Don Perry. |

| |Este gimnasta cubano anteriormente, le había ‘’roto’’ el record |

| |a este campeón |

|Rafael Lecuona |Obtuvo el 3er. lugar en caballos con arzones. |

|Ángel Aguiar |No recordamos su resultado. |

1950.-DETROIT-MICHIGAN.

A estas competencias solamente asistió:

Rafael Lecuona el que obtuvo el 3er lugar en caballos con arzones

Lo expuesto referente a los participantes y los resultados competitivos, en las primeras participaciones de la Gimnástica Cubana internacionalmente, nos permiten tener una panorámica de los inicios y desarrollo únicamente, en la rama masculina.

La gimnástica femenina tuvo un desarrollo más lento.

Cuba compitió por primera vez después del 1959 en la rama femenina.

RECONOCIMIENTO.

A los gimnastas cubanos, a los que siguieron la continuidad histórica del desarrollo de la Gimnástica Cubana.

A los que continuaron el camino iniciado en las décadas 1940-1950-56, a los jóvenes gimnasta y entrenadores que desde el 1959 hasta la actualidad siguen en el desarrollo de nuestra querida Gimnástica-Gimnasia Artística.

Como un reconocimiento de amor, sinceridad y mucho respeto trasmito mis felicitaciones a este ‘’relevo’’ que supo seguir el camino y los ejemplos de los ‘’pioneros.

Recuerdo aun muchos nombres, solo mencionare algunos, dispensen la memoria de la autora de este trabajo para homenajear a la Gimnástica y a los gimnastas cubanos.

Recuerdo todavía cuando ya de profesora visitaba a mi querido Prof. Juan Arroyo en el muy querido gimnasio del Instituto de la Habana, recuerdo entrenando a Teresa Oliva, Julia Uria y Yolanda William, las que después me las encontré en el querido Fajardo las recuerdo en mis clases de Antonia…y a Teresa trabajando en la cátedra de Gimnástica.

Algunos nombres de gimnastas femeninas….

Leyanet González. Yolanda William, Orisel Martínez, Tania González, Miriam Villacian, Annia Portando, Elsa Chivas, Vicenta Cruzata

Datos estadísticos de los resultados Panamericanos por equipos-Femenino

|2º lugar |1.971 |1.975 |1.979 |1.983 |1.987 |1.991 |1.995 |

|3º lugar |1.963 |1.967 |-- |-- |-- |-- |-- |

Algunos recuerdos –nombres-de los gimnastas masculinos.

*Erick Lopez, Octavio Suarez, Casimiro Suarez. Feliz Aguilera, Robert Richard, Lazaro Lamelas, Miguel A. Valdes, Jorge Rodrigues, Jorge Cuervo, Jorge Roche, etc...etc...

Datos estadísticos de los resultados Panamericanos por equipo-Masculino

|1º lugar |1.971 |1.979 |1.983 |1.991 |1.999 |2003 |

|2º lugar |1.967 |1.975 |1.987 |1.995 |-- |-- |

|3º lugar |1.963 |-- |-- |-- |-- |-- |

ERICK LOPEZ…Felicidades.

Para mis apreciaciones, criterios después de análisis realizados desde hace algún tiempo en los resultados individuales de los gimnastas cubanos, deseo expresar un reconocimiento en especial a Eric López, calificándolo de un ‘’excelente gimnasta cubano’’

Lo considero el mejor después del 1959.

Esto esta avalado con el resultado ya referido de los recordistas/medallistas panamericanos, en la cual Eric encabeza esta relación con un total de 22 medallas.

Vimos unidos en esta relación a los iniciadores, a tres de los ‘’pioneros’’conjuntamente a pesar de los años transcurridos, con los ‘’relevistas’’

Demostrando la continuidad histórica en el desarrollo de la Gimnástica Cubana.

Termino este relato histórico, este homenaje y reconocimiento a la Gimnástica Cubana y en especial a los gimnastas los iniciadores, los relevistas y los que estarán por llegar a la Gimnástica querida. Con algo que me enseñaron mis profesores, muchos compañeros y amigos y que después la Vida se encargo de afianzar.

Recuerdo por haber vivido y aun vivo convencida de la ‘’continuidad histórica vital’’ en las diferentes facetas de la historia.

‘’TENEMOS QUE CONOCER DONDE COMENZAMOS, PARA PODER SABER HACIA DONDE ‘’DIRIGIRNOS’’-

SEPTIEMBRE-2006

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