HISTORIA DE BRASIL

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HISTORIA DE BRASIL Curso 2011-2012.

Profesor: Dr. Jos? Manuel Santos. manuel@usal.es Horas de tutor?as: Lunes de 12 a 14; martes de 11 a 13, mi?rcoles de 12 a 14. Se debe enviar previamente un e-mail al profesor para confirmar fecha y hora.

Objetivos y descripci?n del curso:

Este curso examina la historia de Brasil desde los primeros pobladores ind?genas hasta la actualidad. Se trata de un recorrido por la evoluci?n de la sociedad, la pol?tica, la econom?a y la cultura del mayor pa?s de Am?rica Latina. Cuestiones que se plantear?n durante el curso ser?n los problemas raciales, la inserci?n en el mercado internacional, la formaci?n de la sociedad contempor?nea y otros. Cada tema ir? acompa?ado de lecturas obligatorias y recomendadas, examen de fuentes documentales, exhibici?n de pel?culas y documentales con participaci?n por parte de los alumnos. Se exige el seguimiento puntual de las lecturas y una asistencia regular a las clases para una buena comprensi?n de los contenidos. Es obligatorio el uso de la herramienta "Moodle" (Studium) a trav?s de la cual se realizar? la comunicaci?n entre profesores y estudiantes fuera del aula y las horas de tutor?a. En el site de la asignatura se colgar?n los contenidos (presentaciones power point, textos de lectura obligatoria, enlaces de internet, etc.).

1.- Introducci?n. Cuestiones: ?de qu? pa?s hablamos? ?Cu?les son sus caracter?sticas geogr?ficas, sociales, pol?ticas?

Textos obligatorios (disponibles en Studium y en la fotocopiadora de la facultad).

CARVALHO, Jos? Murilo de, "Naci?n imaginada: memoria, mitos y h?roes" en Gonz?lez, E., Moreno, A. y Sevilla, Rosario (eds.), Reflexiones en torno a 500 a?os de historia de Brasil, Madrid, Catriel, 2001, pp. 87-113.

COSTA, Emilia Viotti da, "El mito de la democracia racial en Brasil", cap?tulo VII de Brasil: de la monarqu?a a la rep?blica, M?xico, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 1995.

2.- Los inicios de la colonizaci?n.

Textos de apoyo: Carta de Pero Vaz de Caminha (extracto). Carta de doa??o a Rui Pinto. Pel?cula: Hans Staden. Texto recomendado: Cap?tulo 4 de Historia de Brasil: una interpretaci?n. Carlos Guilherme Mota y Adriana Lopez.

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3.- La consolidaci?n de la sociedad colonial: la formaci?n del sistema de plantaci?n azucarera.

Texto obligatorio: SCHWARTZ, Stuart B., "La conceptualizaci?n del Brasil Posdependentista: la historiograf?a colonial y la b?squeda de nuevos paradigmas" en CONNAUGHTON, Brian F. y SOSA, (eds.), Historiograf?a latinoamericana contempor?nea, M?xico, UNAM, 1999.

Antonil, extracto de Opulencia do Brasil, 1711.

4.- Aparici?n del oro, reformas de Pombal y diversificaci?n econ?mica y social (s. XVIII). Documental: El Oro.

5.- El proceso de Independencia. Texto obligatorio: COSTA, Emilia Viotti da, "Introducci?n al estudio de la

emancipaci?n pol?tica de Brasil", cap?tulo I de Brasil: de la monarqu?a a la rep?blica, M?xico, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 1995.

Texto recomendado: Cap?tulo 17 de Historia de Brasil: una interpretaci?n. Carlos Guilherme Mota y Adriana Lopez.

6.- El Brasil del Imperio. Brasil bajo Pedro I. La Regencia. El reinado de Pedro II. El proceso hacia la abolici?n y la proclamaci?n de la Rep?blica (1822-1889).

Texto obligatorio: R?HRIG ASSUN??O, Matthias, "El imperio bajo amenaza. La regencia y las revueltas regionales: Brasil, 1831-45", en SANTOS P?REZ, J. Manuel (ed.), Acuarela de Brasil, 500 a?os despu?s. 6 ensayos sobre la realidad hist?rica y econ?mica brasile?a. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2000.

7.- La Primera Rep?blica (1889-1930).

Texto obligatorio: VANGELISTA, Chiara, "Inmigrantes y caipiras en la divisi?n del trabajo de la hacienda paulista (1850-1930)", en S?nchez Albornoz, N. (comp.), Poblaci?n y mano de obra en Am?rica Latina, Madrid, Alianza Editorial, 1985.

Texto recomendado: Cap?tulo 24 de Historia de Brasil: una interpretaci?n. Carlos Guilherme Mota y Adriana Lopez.

8.- La era Vargas (1930-1954).

Textos recomendados: "Introdu??o: Vargas, um enigma", en LEVINE, Robert M., Pai dos Pobres? O Brasil e a era Vargas, Sao Paulo, Companhia das Letras, 2001, (Opcional) Carta-testamento de Vargas.

Cap?tulo 25 de Historia de Brasil: una interpretaci?n. Carlos Guilherme Mota y Adriana Lopez.

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9.- Una democracia en dificultades. Segunda Rep?blica, dictadura militar y recuperaci?n del sistema democr?tico (1954-d?cada de los 80).

Texto obligatorio:

SKIDMORE, T. y SMITH, P., "Brasil: ?desarrollo para qui?n?", en SKIDMORE, T. y SMITH, P., Historia contempor?nea de Am?rica Latina, Barcelona, Cr?tica, 1996, pp. 161-203.

Clases pr?cticas y actividades acad?micas dirigidas.

Realizaci?n de un ensayo sobre alg?n aspecto de la historia de Brasil. Lectura y comentario de textos obligatorios. An?lisis de fuentes.

Evaluaci?n:

La nota final se computar? de la siguiente forma: examen, 40 %, ensayo, 40 %, asistencia y participaci?n: 20 %.

Examen:

Los estudiantes realizar?n un examen final escrito en el que deber?n desarrollar varios temas seleccionados del contenido de la asignatura, tanto de las exposiciones en clase como de los textos de lectura obligatoria. En el examen se valorar?n los conocimientos adquiridos, la capacidad para expresarlos ordenadamente y la calidad de la redacci?n.

Se prestar? especial atenci?n a las faltas de ortograf?a, tanto en examen como en ensayo.

Ensayo:

Ser? condici?n imprescindible para poder presentarse al examen, tanto en febrero como en septiembre, la realizaci?n de un ensayo sobre alg?n tema de la historia de Brasil. El ensayo tendr? un m?nimo de 15 p?ginas y un m?ximo de 30, excluidas portada y contraportada. Se realizar? de forma individual o en grupos de dos o tres personas como m?ximo, dependiendo del n?mero total de alumnos matriculados.

Debe presentarse mecanografiado (a doble espacio) o tipografiado en ordenador. Si se realiza con un procesador de textos debe presentarse en Times New Roman, 12 puntos, a doble espacio, con margen de 3 cms. izquierdo y derecho. Aparte de mapas y gr?ficos, no deben incluirse ilustraciones (a no ser que sea imprescindible para la comprensi?n del texto), tampoco en la portada. El ensayo debe incluir un ?ndice, bibliograf?a utilizada y notas al final o a pie de p?gina (preferible). Es obligatoria la cita de fuentes. Todos los ensayos deben citar al menos 3 referencias bibliogr?ficas. (No se permitir?n plagios desde p?ginas de internet. Si esto ocurre, la nota de toda la asignatura ser? 0.0).

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Se citar? de la siguiente manera:

Libros: CURTIN, P., The Rise and Fall of the Plantation Complex. Essays in Atlantic History, Cambridge, Cambridge University Press, 1990, p. 23.

Art?culos: MATTOSO, Katia, M. de Queiros, "Slave, Free and Freed Family Structures in Nineteenth-Century Salvador, Brazil", Luso-Brazilian Review, 25:1, 1988, pp. 69-84.

Cap?tulo de libro: SOUZA, L. de MELLO e, "O padre e as feiticeiras: notas sobre a sexualidade no Brasil colonial", en Ronaldo VAINFAS (org.), Hist?ria e sexualidade no Brasil, Rio, Graal, 1986.

(T?ngase en cuenta que los autores brasile?os y portugueses se citan con el segundo apellido y no con el primero: ej.: SILVA, Maria Beatriz Nizza da,).

El ensayo no debe encuadernarse. Las hojas deben unirse con un clip o una grapa.

El plazo de entrega, improrrogable, acaba el d?a 16 de diciembre.

Si el desarrollo del temario lo permite, se realizar? una selecci?n de los mejores trabajos para su presentaci?n en el aula.

?: Alt + 0227 ?: Alt + 0245

POSIBLES TEMAS PARA ENSAYO SOBRE BRASIL

1.- La transici?n a la democracia.

2.- Conflictos sociales en el Brasil contempor?neo.

3.- Brasil, de "pa?s del tercer mundo" a superpotencia "emergente".

4.- La cuesti?n de la Amazon?a.

5.- La abolici?n de la esclavitud.

6.- La figura de Get?lio Vargas en la historia de Brasil (o El populismo en la historia de Brasil).

7.- Paulistas, bahianos, mineiros, pernambucanos... La cuesti?n regional en Brasil.

8.- El papel del ej?rcito en la historia contempor?nea de Brasil.

9.- La revuelta de Canudos, primer desaf?o a la Rep?blica (se puede ampliar para hacer un estudio de los movimientos mesi?nicos: Canudos, Contestado, etc.).

10.- Cabanada, Sabinada, Cabanagem, Farroupilha. Las revueltas regionales en el siglo XIX en Brasil.

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11.- Juscelino Kubitschek y la creaci?n de Brasilia.

12.- Las religiones afro-brasile?as: candombl?, umbanda.

13.- Brasil, cine e historia.

14.- Lula y el Partido dos Trabalhadores PT.

15.- Debates en torno al descubrimiento de Brasil.

16.- Historia de la mujer en Brasil.

17.- La cuesti?n racial en la historia y en el Brasil contempor?neo.

18.- La emigraci?n europea a Brasil en los siglos XIX y XX.

19.- La cuesti?n de la violencia. Una lacra en el Brasil contempor?neo.

Textos de lectura obligatoria (a disposici?n de los estudiantes en la fotocopiadora de la facultad o en Studium):

CARVALHO, Jos? Murilo de, "Naci?n imaginada: memoria, mitos y h?roes" en Gonz?lez, E., Moreno, A. y Sevilla, Rosario (eds.), Reflexiones en torno a 500 a?os de historia de Brasil, Madrid, Catriel, 2001, pp. 87-113.

SCHWARTZ, Stuart B., "La conceptualizaci?n del Brasil Pos-dependentista: la historiograf?a colonial y la b?squeda de nuevos paradigmas" en CONNAUGHTON, Brian F. y SOSA, (eds.), Historiograf?a latinoamericana contempor?nea, M?xico, UNAM, 1999.

COSTA, Emilia Viotti da, "Introducci?n al estudio de la emancipaci?n pol?tica de Brasil", cap?tulo I de Brasil: de la monarqu?a a la rep?blica, M?xico, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 1995.

R?HRIG ASSUN?AO, Matthias, "El imperio bajo amenaza. La regencia y las revueltas regionales: Brasil, 1831-45", en SANTOS P?REZ, J. Manuel (ed.), Acuarela deBrasil, 500 a?os despu?s. 6 ensayos sobre la realidad hist?rica y econ?mica brasile?a. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2000.

VANGELISTA, Chiara, "Inmigrantes y caipiras en la divisi?n del trabajo de la hacienda paulista (1850-1930)", en S?nchez Albornoz, N. (comp.), Poblaci?n y mano de obra en Am?rica Latina, Madrid, Alianza Editorial, 1985.

COSTA, Emilia Viotti da, "El mito de la democracia racial en Brasil", cap?tulo VII de Brasil: de la monarqu?a a la rep?blica, M?xico, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 1995.

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