Dictées et histoire des arts - Editis
P?dagogie pratique
CE2
Dict?es et histoire des arts
M?lanie Pou?ssel
Cet ouvrage suit l'orthographe recommand?e par lesrectifications de 1990 etlesprogrammes scolaires. Voir le site etson miniguide d'information.
? Retz 2020 ISBN : 978-2-7256-3909-3
Direction ?ditoriale: C?line Lorcher ?dition: ?lodie Chaudi?re, Anne-Sophie Perret Corrections: Bernard Rousselot Mise en page: STDI Application du CD-Rom ou ? t?l?charger: Studit Illustrations : C?lia Bornas Recherche iconographique: Ga?lle Mary Couverture et cr?ation maquette : Nicolas Piroux Photo de couverture : ? istock
Sommaire I
Les s?quences
? La d?marche ............................................................................................................................................. 6 ? Le d?roulement des s?ances........................................................................................................ 10 ? Une proposition d'organisation.................................................................................................... 20 ? La correction des dict?es................................................................................................................. 21
Introduction
Le?ons d'orthographe
Dict?es histoire des arts
1 Distinguer oi, ou, on
Les formes et les couleurs 27
(Peinturebleue, Kandinsky)
2 Connaitre les signes de ponctuation La musique (Le Bol?ro, Ravel)
36
3 ?crire ?et? ou ?est?
Le visage (La Petite Ch?telaine, 45
Claudel)
4 Le pluriel des noms
La Pr?histoire (la grotte Chauvet)
54
5 M devant m, p, b
L'automne (L'Automne, Arcimboldo)
63
6 ?crire oi, oin, ion
La jungle (Le R?ve, Rousseau)
71
7 ?crire ?? ou ?a?
La chambre (La Chambre ? coucher, 80
Van Gogh)
8 ?crire s ou ss
Le jour et la nuit (L'Empire des 89
lumi?res, Magritte)
9 Les marques du pluriel
L'Antiquit? (le pont du Gard)
98
10 ?crire ei, ein, ien
L'hiver (Chasseurs dans la neige, 107
Bruegel l'Ancien)
11 ?crire c ou ?
L'?cole (La Maitresse et ses ?l?ves, 116
Doisneau)
12 ?crire ? ou ?
La campagne (Les Coquelicots, 125
Monet)
13 Accentuer ou non
La mythologie (Ulysse et les sir?nes, 134
Waterhouse)
Dict?es et histoire des arts I CE2
14 ?crire ?on? ou ?ont? ?crire eil, euil, ail, ouil ou eille,
15 euille, aille, ouille
16 Accorder les adjectifs 17 ?crire ?au? ou ?aux?
18 ?crire g ou gu
19 ?crire g ou ge 20 ?crire ?son? ou ?sont? 21 ?crire c ou qu 22 ?crire ?ce? ou ?se? 23 Former des noms f?minins 24 ?crire ?il/elle? ou ?ils/elles? 25 ?crire ? ou er
Le Moyen ?ge (Le si?ge du ch?teau 143
de Derval, Le Baud)
Le printemps (Les Quatre Saisons, 152
Vivaldi)
La maison (La maison d'Adam, 161
Hopper)
Le corps (L'Homme de Vitruve, 170
deVinci)
Les Temps modernes (Christophe
Colomb d?barque ? Hispaniola,
179
deBry)
La mer et les poissons (Le Carnaval 188
des animaux, Saint-Sa?ns)
La famille (Mes Parents, mes grands197
parents et moi, Kahlo)
Le cirque (Le Cirque, Seurat)
206
Les ?motions (Le Cri, Munch)
215
Les m?tiers (Dilili ? Paris, Ocelot)
224
L'?t? (Enfants jouant sur la plage, 233
Cassatt)
Le conte (L'Oiseau de feu, Stravinski) 242
? Pr?sentation de l'application ........................................................................................................ 251
Introduction
? La d?marche.........................................................................................................6 ? Le d?roulement des s?ances.................................................................. 10 ? Une proposition d'organisation...........................................................20 ? La correction des dict?es......................................................................... 21
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