CADERNO DE ATIVIDADES

CADERNO DE ATIVIDADES

1? ANO ? ENSINO FUNDAMENTAL

PER?ODO DE REALIZA??O DAS ATIVIDADES:

DE 28 /09/ 2020 A 07 / 10/ 2020.

DEVOLVER NO DIA: 13 / 10 / 2020.

ESSE CADERNO DE ATIVIDADES EST? DE ACORDO COM O CURR?CULO DA REDE ESTADUAL

PARANAENSE ? CREP

PROFESSORES: MARCIA MENDES (L?NGUA PORTUGUESA, MATEM?TICA, GEOGRAFIA E HIST?RIA) ANDR? CARLOS RAMOS (EDUCA??O F?SICA) VANESSA ACKERMANN BEZ (CI?NCIAS E ENSINO RELIGIOSO) LUCIANA DA COSTA FREIRE (ARTE)

ALUNO (A): ________________________________________________________________

Dia 28/09/2020-

COMPONENTE CURRICULAR: L?NGUA PORTUGUESA (2 aulas)

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP02.a.1.16 - PR.EF15LP01.a.1.18PR.EF015LP02.a.1.19.

1- ASSISTAM OS V?DEO COM AS M?SICAS, AP?S LEIAM O TEXTO A SEGUIR E CONVERSEM SOBRE OS CUIDADOS NO TR?NSITO:



PARE, OLHE E SIGA A DONA FAIXA

SEMANA NACIONAL DO TR?NSITO

O DIA 25 DE SETEMBRO ? O DIA EM QUE COMEMORAMOS NO BRASIL O DIA NACIONAL DO TR?NSITO.

ESSA SEMANA ACONTECE, GERALMENTE, DO DIA 18 AO DIA 25 DE SETEMBRO EM TODO O PA?S. NESSA SEMANA, ACONTECEM ATIVIDADES EDUCATIVAS QUE T?M COMO OBJETIVO A CONSCIENTIZA??O DA POPULA??O SOBRE AS NORMAS DO TR?NSITO.

A CAMPANHA EDUCATIVA DE TR?NSITO DE 2020 TEM COMO TEMA PRINCIPAL "PERCEBA O RISCO, PROTEJA A VIDA" E DEVE SER DIVULGADA PELOS ?RG?OS E ENTIDADES DO SISTEMA NACIONAL DE TR?NSITO (SNT).

FAZ PARTE DO TR?NSITO: CARROS, PESSOAS, ?NIBUS E MOTOS.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEM?TICA (2 aulas)

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EFO1MA22.s.1.25 -PR.EFO1MA22.d.1.26PR.EFO1MA22.d.1.27.

1- PESQUISA SOBRE COMO CADA ALUNO DO PRIMEIRO ANO DA ESCOLA MUNICIPAL TANCREDO NEVES FAZ PARA CHEGAR A ESCOLA:

ALUNOS (AS) A P?

ADRIANI

ARTHUR

DANIEL

X

FELIPE

GIULIA

GUSTTAVO

X

HEVELLEN

X

ISRAEL

L?VIA

LUIZ OCTAVIO

LUIZ OT?VIO

MURILO

X

NICOLAS

X

THAINY

YURI

X

?NIBUS

CARRO

X X

X X

BICICLETA

VAN OUTRAS FORMAS

X X

X X

2- COM BASE NOS N?MEROS OBTIDOS ACIMA COM SUA PESQUISA, PINTE UM QUADRINHO PARA CADA ALUNO:

Dia 29/09/2020COMPONENTE CURRICULAR: L?NGUA PORTUGUESA (2 aulas)

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP02.a.1.02 ? PR.EF01LP09.a.1.09 PR.EF01LP13.a.1.09- PR.EF12LP02.a.1.16.

1- SEGUINDO AS COORDENADAS, VOC? DESCOBRIR? O NOME DE UM IMPORTANTE ACESS?RIO PARA MOTORISTA E PASSAGEIROS:

2- COMPLETE A CRUZADINHA ABAIXO: A) PESSOA QUE CONDUZ UM AUT?M?VEL: ___________________________________________________ B) A??O QUE CONSISTE NA PR?TICA DE QUALQUER DELITO: __________________________________ C) FORMA GEOM?TRICA DE UM ACESS?RIO DE SINALIZA??O UTILIZADO EM CASO DE EMERG?NCIA NAS ESTRADAS, JUNTO COM O PISCA ALERTA: ______________________________ D) CONJUNTO DE SINAIS PRESENTES EM FERROVIAS, PORTOS E RODOVIAS: __________________ E) PESSOA QUE ANDA A P?: __________________________________________________________________ F) INSPE??O PARA CORRIGIR OU PREVENIR FALHAS DE UM CARRO: __________________________ G) ACESS?RIO IMPORTANTE PARA PROTEGER MOTOCICLISTAS: ______________________________ H) PROJETOR DE LUZ COLOCADO NA FRENTE DE UM AUTOM?VEL: ____________________________

G)

COMPONENTE CURRICULAR: MATEM?TICA (2 aulas)

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EFO1MA21.a.1.24.

1- OBSERVE O GR?FICO TRABALHADO EM 28/09/2020 (COMO CADA ALUNO DO PRIMEIRO ANO DA ESCOLA MUNICIPAL TANCREDO FAZ PARA CHEGAR A ESCOLA) PARA RESPONDER AS QUEST?ES ABAIXO:

A) QUAL A FORMA DE CHEGAR A ESCOLA ? MAIS UTILIZADA PELOS ALUNOS? R:___________________________________________________________________________________

B) EXISTE ALGUM DOS MEIOS CITADOS QUE N?O S?O UTILIZADOS PELOS ALUNOS? QUAIS?

R:___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

C) QUAL A DIFEREN?A ENTRE O MAIS CITADO E O MENOS?

R:___________________________________________________________________________________

D) QUAL A DIFEREN?A ENTRE O N?MERO DE ALUNOS QUE V?O A P?, PARA OS QUE UTILIZAM CARRO?

R:___________________________________________________________________________________

E) QUAL O RESULTADO DA SOMA ENTRE OS QUE UTILIZAM CARRO, BICICLETA E OS QUE V?O A P? PARA ESCOLA? MONTE O C?LCULO:

R:___________________________________________________________________________________

F) QUANTOS ALUNOS PARTICIPARAM DA PESQUISA?

R:___________________________________________________________________________________

Dia 30/09/2020COMPONENTE CURRICULAR ? ARTE (1 aula)

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR16.s.1.47 ? PR.EF15AR21.s.1.53

LEIA COM SEU FILHO O TEXTO:

CONHECENDO O MUNIC?PIO

EM NOSSO MUNIC?PIO TEMOS ALGUNS S?MBOLOS QUE REPRESENTAM NOSSA CIDADE. O BRAS?O, A BANDEIRA E O HINO MUNICIPAL.

O HINO MUNICIPAL DE C?U AZUL FOI APROVADO PELA LEI MUNICIPAL N? 10/91 DE 20 DE JUNHO DE 1991, NA QUAL ESTAVA PREVISTO A CRIA??O DO MESMO, PELO ARTIGO 11 DA LEI MUNICIPAL N? 14/76, DE JUNHO DE 1976.

1- OU?A A M?SICA DO HINO MUNICIPAL NO LINK ABAIXO:



M?SICA MAESTRO SEBASTI?O LIMA / JOS? CARLOS PEREIRA

DIA 8 DE OUTUBRO A NOSSA HIST?RIA REGISTROU UM GRANDE ACONTECIMENTO

NASCIA C?U AZUL CHEIO DE GL?RIA ERA UMA NOVA ESTRELA BRILHANDO NO FIRMAMENTO

EST?O INSERIDAS EM NOSSO PAVILH?O SETE ESTRELAS RETRATANDO OS PIONEIROS

QUE ADENTRARAM O AGRESTE SERT?O MOSTRANDO TODA FIBRA E O VALOR DOS VANGUARDEIROS.

ESTRIBILHO DOMINANDO O PLANALTO VERDEJANTE

NA MAIS LINDA PAISAGEM QUE H? C?U AZUL NASCEU FORTE E PUJANTE

PARA ORGULHO DO MEU PARAN? S?O JOS? OPER?RIO O PADROEIRO COM SEU MANTO ESTENDE SUA PROTE??O

A ESTE POVO T?O HOSPITALEIRO QUE ADORA O QUERIDO RINC?O.

II TENS A GRUTA UM TESOURO NATURAL

IRRADIANDO TANTA F? E DEVO??O E AS MARAVILHAS DESTE PARQUE NACIONAL

SANTU?RIO CUJA VIDA ? A RAZ?O RIO S?O FRANCISCO IRRIGANDO ESTA TERRA

ONDE BROTA A SEMENTE T?O GENTIL C?U AZUL QUE TANTA BELEZA ENCERRA

?S A J?IA DO SUL DO BRASIL

COMPONENTE CURRICULAR ? EDUCA??O F?SICA- (1 aula)

C?DIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF07.a.1.07

FAZER O ALONGAMENTO ANTES DE CADA ATIVIDADE.

AQUECIMENTO: FAZER 10 PULOS IMITANDO UM SAPO 3 VEZES.

ATIVIDADE: PRENDEDOR NO VARAL

MATERIAL: 10 PRENDEDORES E 1 VARAL.

DESENVOLVIMENTO: PARA REALIZAR ESSA ATIVIDADE DEVEMOS COLOCAR OS PRENDEDORES DENTRO DE UM POTE OU BACIA A CINCO PASSOS DO VARAL, COM UM CRON?METRO NA M?O (CASO N?O TENHA CRON?METRO) CONTE, A CRIAN?A DEVE PEGAR UM PRENDEDOR POR VEZ E COLOCAR NO VARAL, AP?S COLOCAR TODOS OS PRENDEDORES E A CRIAN?A PASSAR A LINHA DE PARTIDA DEVE PARAR O CRON?METRO OU A CONTAGEM.

OBSERVA??O: ESTIMULAR A CRIAN?A A FAZER MAIS R?PIDO EM MENOS TEMPO.

VARIA??O:

1? - FAZER EM DUPLAS UM CONTRA O OUTRO, VENCE QUEM COLOCAR TODOS OS PRENDEDORES PRIMEIRO.

2? - AGORA VAMOS FAZER O SALTO COM ESPACATE MOVIMENTO ESPEC?FICO DA GIN?STICA, PARA FACILITAR O SALTO VAMOS COLOCAR DOIS CAL?ADOS A TR?S PASSOS UM DO OUTRO, AGORA VOC? DEVE PEGAR O PRENDEDOR SALTAR OS CAL?ADOS E COLOCAR O PRENDEDOR NO VARAL

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