NEW ENGLISH FILE UPPER-INTERMEDIATE



NEW ENGLISH FILE UPPER-INTERMEDIATE

(tanmenetjavaslat heti 4 órára)

|Haladási ütem: |Kommunikációs szándékok, témakörök, szókincs |Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései, kiejtés |

|hónap – hét | | |

|Szeptember |File 1A | |

|1 |SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK |Kérdésfeltevés különféle igeidőkben, kérdőszavak |

| |Újságcikkek, interjú hírességekkel |használata |

| |Szövegértés fejlesztése, szókincsbővítés (villámrandi) |kiejtés: kérdő mondatok helyes hangsúlyozása |

| |Személyleírás, karakterek |(ritmus, hangsúly és hanglejtés) |

| |szókincs: emberi kapcsolatok, villámrandi | |

| | | |

| |File 1B | |

|2 |TUDOMÁNY ÉS TECHNIKA; ÉLETMÓD | |

| |Grafológia – aláírás elemzése, különböző tulajdonságok megállapítása |Segédigék használata |

| |Személyleírás |Melléknévhasználat |

| |Ismeretlen szavak körülírása |(the … the … + középfokú melléknevek) |

| |Jövendőmondás, tenyérjóslás (tarot) |kiejtés: helyes szó- és mondathangsúly, hanglejtés |

| |Szótárhasználat |alkalmazása |

| |szókincs: személyek külső és belső jellemzése | |

| | | |

| |File 1C |Az egyszerű és befejezett jelen igeidők használata |

| |ÉLETMÓD; A MUNKA VILÁGA |kiejtés: magán- és mássalhangzók |

|3 |Balesetek, veszélyes helyzetek leírása | |

| |Stresszes életmód és a fiatalság: vélemény kifejtése az olvasmány | |

| |alapján kérdések segítségével | |

| |Szótárhasználat | |

| |szókincs: egészség – betegség | |

| | | |

| |File 1 Gyakorlati angol |Levélben használt kifejezések |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM | |

| |Szóbeli érintkezések során gyakran használt kifejezések gyakorlása | |

|4 |Informális email/levél írása | |

|Október 5 |Ismétlés – önellenőrzés, gyorsteszt |

|6 |File 2A | |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM |Főnévként használt melléknevek, melléknevek |

| |Nézőpontváltás, vélemény megfogalmazása, indoklás, öltözködés |sorrendje |

| |Sztereotípiák – nemzetek jellemzői |kiejtés: rövid és hosszú magánhangzók és diftongusok|

| |szókincs: öltözködés, divat |kiejtésének gyakoroltatása |

| |Dal feldolgozása | |

| | | |

| |File 2B |Narratív igeidők: egyszerű múlt, folyamatos múlt, |

|7 |UTAZÁS, TURIZMUS |befejezett múlt, befejezett folyamatos múlt |

| |Az utazás témaköréhez kapcsolódó szókincs begyakorlása szöveges |A so/such … that kifejezés használata |

| |stimuláció segítségével, problémamegoldás, történetleírás – kifejezési |kiejtés: rendhagyó múlt idejű igealakok |

| |eszközök gyakorlása | |

| |Reagálás a történetre –érdeklődés, meglepetés, elismerés stb. | |

| |kifejezése | |

| |szókincs: utazás repülővel | |

| | |Határozók és határozós szerkezetek |

| | |kiejtés: szó- és mondathangsúly |

| |File 2C | |

| |SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, CSALÁD | |

|8 |Rövid elbeszélések nyelvi sajátosságai, olvasási szokások, olvasási | |

| |technikák | |

| |szókincs: több tagból álló igék | |

| | |Időkifejezések |

| |File 2 Gyakorlati angol | |

| |UTAZÁS, TURIZMUS; A MUNKA VILÁGA | |

|November |Szóbeli érintkezések során gyakran használt kifejezések gyakorlása | |

|9 |Rövid elbeszélés írása | |

|10 |Ismétlés – önellenőrzés, gyorsteszt |

|11 |File 3A | |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM |A szenvedő szerkezet használata |

| |Az egyetértés és az eltérő vélemények nyelvi kifejezéseinek lehetőségei|(mindenféle alakban) |

| |Bűncselekményekkel és büntetésformákkal kapcsolatos kifejezések |kiejtés: az u betű lehetséges kiejtései különböző |

| |gyakorlása |betűkombinációkban |

| |szókincs: bűn és bűnhődés | |

| | | |

| |File 3B | |

|12 |KÖRNYEZET | |

| |Az időjárással kapcsolatos kifejezések gyakorlása |A folyamatos és befejezett jövő idejű szerkezetek |

| |Módosító, nyomatékosító szavak, kifejezések használata |használata |

| |szókincs: időjárás |kiejtés: magánhangzók |

| | | |

| |File 3C | |

| |ÉLETMÓD; SZABADIDŐ, SZÓRAKOZÁS | |

|December |Kockázatvállalás, lehetséges veszélyhelyzetek | |

|13 |A múlt és jelen összehasonlítása | |

| |szókincs: kifejezések a take igével; több tagból álló igék |A feltételes mondatok szerkezete és jövő idejű |

| | |mellékmondatok |

| | |A likely és probably szavak használata |

| |File 3 Gyakorlati angol |kiejtés: helyes mondathangsúly és ritmus |

| |ÉLETMÓD; EMBER ÉS TÁRSADALOM | |

| |Szóbeli érintkezések során gyakran használt kifejezések gyakorlása | |

| |Vélemény kifejezése | |

|14 | |Szövegösszetartó eszközök |

|15 |Ismétlés – önellenőrzés, gyorsteszt |

|Január |File 4A | |

|16 |EMBER ÉS TÁRSADALOM; UTAZÁS, TURIZMUS |Feltételes mondatok: nem valós feltételek |

| |Veszély- és katasztrófahelyzetek leírása, különféle érzések körülírása |kiejtés: a mondat ritmikája |

| |szókincs: érzések kifejezése | |

| | | |

| |File 4B | |

| |SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, CSALÁD | |

|17 |A veszekedés lélektana – esetek, megoldások |A módbeli segédigék múlt idejű alakjai és |

| |Vitatkozás során használt szavak, kifejezések gyakorlása |használatuk |

| |szókincs: könnyen összetéveszthető igék |A would rather és had better kifejezések használata |

| | |kiejtés: a have ige gyenge ejtési alakja |

| |File 4C | |

| |ÉLETMÓD |Az érzékelést kifejező igék használata |

| |Érzékszerveinkkel felfogható dolgok leírása, az érzékszervekkel |kiejtés: néma betűk |

| |kapcsolatos igék, kifejezések gyakorlása | |

|18 |szókincs: testrészek | |

| |Képleírás | |

| | | |

| |File 4 Gyakorlati angol | |

| |SZABADIDŐ, SZÓRAKOZÁS; ÉLETMÓD | |

| |Szóbeli érintkezések során gyakran használt kifejezések gyakorlása |Szövegösszetartó eszközök |

| |Újságcikkírás sajátosságai, tanácsadás, ok-okozati összefüggések | |

| |kifejezéseinek gyakorlása | |

|19 | | |

|Február 20 |Ismétlés – önellenőrzés, gyorsteszt |

|21 |File 5A | |

| |SZABADIDŐ, MŰVELŐDÉS, SZÓRAKOZÁS |Igealakok: a főnévi igenév és a gerund |

| |Érzelmeink, gondolataink, véleményünk nyelvi eszközökkel történő |kiejtés: a ch és az y kiejtése szavakban |

| |kifejezése, a zenével kapcsolatos benyomásaink kifejezése | |

| |szókincs: zene, szórakozás | |

| | | |

| |File 5B | |

| |ÉLETMÓD |A used to különböző használati módjai és eltérő |

|22 |Különböző, alváshoz kapcsolódó kifejezések használata, gyakorlása |jelentései |

| |szókincs: alvással kapcsolatos szavak, kifejezések |(used to, be used to, get used to) |

| |Dal feldolgozása |kiejtés: kötőszavak |

| | | |

| |File 5C | |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM; A MUNKA VILÁGA | |

| |Érdekes, rövid, információban gazdag hírek, információk megfogalmazása | |

| |szókincs: írott és elektronikus média | |

|23 | |Függő beszédben használatos igék |

| |File 5 Gyakorlati angol |Az as szó használata |

| |SZABADIDŐ, MŰVELŐDÉS, SZÓRAKOZÁS |kiejtés: helyes szóhangsúlyozás |

| |Szóbeli érintkezések során gyakran használt kifejezések gyakorlása | |

| |A hivatalos levél formai sajátosságai | |

| |(elmélet és gyakorlat) | |

|Március | | |

|24 | | |

| | |Stilisztikai elemek |

|25 |Ismétlés – önellenőrzés, gyorsteszt |

|26 |File 6A | |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM |A határozott és határozatlan névelők használata |

| |Előadókészség fejlesztése, beszédstílus kialakítása, felkészülés egy |kiejtés: mondathangsúly |

| |beszéd megtartására | |

| |szókincs: szóösszetételek | |

| |Dal feldolgozása | |

| | | |

|27 |File 6B |A főnevek többes száma, megszámlálhatatlan főnevek |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM; KÖRNYEZETÜNK; UTAZÁS, TURIZMUS |A műveltető szerkezet gyakorlása |

| |Tévésorozatokkal kapcsolatos kifejezések gyakorlása, önálló |kiejtés: szóhangsúly több szótagú szavak esetében |

| |véleményalkotás stimulus alapján | |

| |Élet a nagyvárosban, helyi szokások | |

| |szókincs: kis- és nagyvárosok | |

| | | |

| |File 6C |Mennyiség kifejezése az angolban |

|Április |TUDOMÁNY ÉS TECHNIKA |(all, every, most, etc.) |

|28 |A kreatív gondolkodás |kiejtés: változó szóhangsúly |

| |Tudományos tények leírása, magyarázatok adása | |

| |szókincs: tudomány és technika | |

| | | |

| |File 6 Gyakorlati angol | |

| |UTAZÁS, TURIZMUS; ÉLETMÓD | |

| |Szóbeli érintkezések során gyakran használt kifejezések gyakorlása |Szövegösszetartó eszközök |

|29 |A riportírás sajátosságai | |

| |(elméleti támpontok és gyakorlat) | |

|30 |Ismétlés – önellenőrzés, gyorsteszt |

|31 |File 7A | |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM |Az óhajtó mondatok szerkezete |

| |Zavaró körülmények, cselekvések nyelvi eszközökkel történő visszaadása |kiejtés: a mondat ritmikája |

| |Érzelmek kifejezése | |

| |szókincs: igék és melléknevek, | |

| |végződések (-ed/-ing), kifejezések a go igével | |

| | | |

|Május |File 7B | |

|32 |EMBER ÉS TÁRSADALOM; ÉLETMÓD | |

| |Őszinteség és hazugság: különböző kifejezések gyakorlása |Célhatározói mellékmondatok, ellentétes kötőszavak |

| |szókincs: üzlet- és reklámvilág |A whatever, whenever etc. szavak használata |

| | |kiejtés: főnevek és igék: változó szóhangsúly |

| | | |

| | | |

| |File 7C |A vonatkozói mellékmondatok két fajtája |

| |EMBER ÉS TÁRSADALOM; SZABADIDŐ, MŰVELŐDÉS |(defining és non-defining relative clauses) |

|33 |Nyelvi érdekességek- érdekes szavak |kiejtés: prefixumok és a szóhangsúly |

| |Szavak jelentései és kialakulásuk története | |

| |szókincs: prefixumok és a szóhangsúly | |

| | | |

| | | |

| | | |

| | |Szövegösszetartó eszközök |

| |File 7 Gyakorlati angol | |

|34 |MŰVELŐDÉS; A MUNKA VILÁGA | |

| |Szóbeli érintkezések során gyakran használt kifejezések gyakorlása | |

| |Az érvelés és ellenérvelés nyelvi eszköztárának sajátosságai | |

| |(különböző nyelvi helyzetek feltérképezése) | |

|35 |Ismétlés – önellenőrzés, gyorsteszt |

|Június | |

|36-37 |Év végi ismétlés |

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download