CADERNO DE ATIVIDADES

[Pages:17]CADERNO DE ATIVIDADES

3? ANO A ? ENSINO FUNDAMENTAL

PER?ODO DE REALIZA??O DAS ATIVIDADES:

DE 13/10/2020 a 17/10/2020

DE 19/10/2020 a 25/10/2020

DEVOLVER NO DIA: 27/10/ 2020.

ESSE CADERNO DE ATIVIDADES EST? DE ACORDO COM O CURR?CULO DA REDE ESTADUAL PARANAENSE - CREP

ESCOLA MUNICIPAL LE?NCIO CORREIA PROFESSORA DE L?NGUA PORTUGUESA, MATEM?TICA E ENS. RELIGIOSO: LUZIA BACHIN PROFESSOR DE EDUCA??O F?SICA: JULIANO FRANCESCHINI PROFESSORA DE CI?NCIAS: RAFAELA LOCATELLI MOTTA PAIVA PROFESSORA DE ARTE, HIST?RIA E GEOGRAFIA: GIOVANE EVANGELISTA

ALUNO (A): _____________________________________________________________________________

Dia 13/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: CI?NCIAS

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PR.EF03CI10.s.3.11 - PR.EF03CI09.s.3.10 O SOLO

A PARTE EXTERNA DA CROSTA TERRESTRE ? CHAMADA DE SOLO, E A ISSO QUE CHAMAMOS DE TERRA.

O SOLO ? CONSTITU?DO POR AREIA, ARGILA E H?MUS, QUE ? UMA MESCLA DE RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS EM DECOMPOSI??O.

A CROSTA TERRESTRE ? FORMADA PELO:

SOLO: PEDA?OS MUITO PEQUENOS DE ROCHAS, RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS. SUBSOLO: FORMADO POR ROCHAS MAIORES QUE EST?O SE DECOMPONDO ANTES DE

VIRAR SOLO. ROCHA INTEIRA.

EXISTEM V?RIOS TIPOS DE SOLO, S?O ELES:

ARENOSO: FORMADO POR TERRA SOLTA E N?O SEGURA ?GUA, ? UM TIPO DE SOLO MAIS SECO. PARA QUE HAJA UMA PLANTA??O PRECISA SER IRRIGADO.

HUM?FERO: ? FORMADO POR PEDA?OS MUITO PEQUENOS DE ROCHAS E RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS (H?MUS). ? UM SOLO ?TIMO PARA PLANTAR.

ARGILOSO: ? FORMADO POR TORR?ES DE ARGILA, ? UM TIPO DE SOLO QUE FICA ENCHARCADO. PARA FAZER UMA PLANTA??O PRECISA SER DRENADO.

AS MINHOCAS VIVEM NO SOLO E PARA VIVER PERFURAM O SOLO FORMANDO GALERIAS. ? COM ESSAS GALERIAS O SOLO FICA MAIS AREJADO. OS EXCREMENTOS DAS MINHOCAS FERTILIZAM O SOLO, POR ISSO O SOLO COM MINHOCAS ? RICO EM H?MUS.

1) O QUE ? QUE N?S CHAMAMOS DE TERRA?

( ) GRAMA

( ) SOLO

2) QUAIS S?O OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O SOLO? SUBLINHE A RESPOSTA CORRETA: O SOLO ? CONSTITU?DO POR AREIA, ARGILA E H?MUS, QUE ? UMA MESCLA DE RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS EM DECOMPOSI??O O SOLO ? CONSTITU?DO POR AREIA, ?GUA E GRAMA, QUE ? UMA MESCLA DE RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS EM DECOMPOSI??O

3) DO QUE ? FORMADO O SUBSOLO? SUBLINHE A RESPOSTA CORRETA: FORMADO POR ROCHAS MAIORES QUE EST?O SE DECOMPONDO ANTES DE VIRAR SOLO. ROCHA INTEIRA.

PEDA?OS MUITO PEQUENOS DE ROCHAS, RESTOS DE ANIMAIS E VEGETAIS. Dia 13/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: HIST?RIA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03HI10.a.3.31 ASSISTA O VIDEO :ESPA?OS PUBLICOS E PRIVADOS ESPA?O P?BLICO

1) OBSERVE A IMAGEM

AS PRA?AS S?O ESPA?OS P?BLICOS LIVRES E ABERTOS A TODOS? ASSIM COMO AS PRA?AS, AS RUAS, OS JARDINS, A PRAIA S?O LUGARES P?BLICOS ONDE AS PESSOAS CIRCULAM LIVREMENTE. ENTRETANTO, H? ESPA?OS P?BLICOS DE ACESSO CONTROLADO, COMO POR EXEMPLO, AS ESCOLAS E HOSPITAIS.

ESPA?OS PRIVADOS OBSERVE A IMAGEM

OS AMBIENTES DOM?STICOS S?O ESPA?OS PRIVADOS AS MORADIAS S?O ESPA?OS PRIVADOS E DE CONV?VIO FAMILIAR. OS ESPA?OS PRIVADOS, GERALMENTE, S?O PALNEJADOS PARA ATENDER ?S NECESSIDADES DE SEUS USU?RIOS, POR ESSA RAZ?O, H? UMA GRANDE VARIEDADE DE ARQUITETURAS E ESTILOS DE MORADIAS Dia 13/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03GE08.s.3.9 ASSISTA O V?DEO ABAIXO SOBRE "CONSUMO RESPONS?VEL" LINK: AP?S ASSISTIR O V?DEO LER AS P?GINAS DO LIVRO DE GEOGRAFIA PAG: 133 E 134 PROBLEMAS AMBIENTAIS PAG 135: POLUI??O DO AR E POLUI??O DO SOLO PAG 136: POLUI??O VISUAL E POLUI??O T?RMICA PAG 137: O PROBLEMA DO LIXO

Dia 14/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR ? ARTEC?DIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF015AR.n.3.53

PAISAGEM SONORA

? UM CONCEITO COM ORIGEM NA PALAVRA INGLESA "SOUNDSCAPE" E QUE SE CARACTERIZA PELO ESTUDO E AN?LISE DO UNIVERSO SONORO QUE NOS RODEIA. UMA PAISAGEM SONORA ? COMPOSTA PELOS DIFERENTES SONS QUE COMP?E UM DETERMINADO AMBIENTE, SEJAM ESSES SONS DE ORIGEM NATURAL, HUMANA, INDUSTRIAL OU TECNOL?GICA. O ESTUDO DE PAISAGENS SONORAS ENQUADRA-SE NO ?MBITO DA ECOLOGIA AC?STICA.

ASSISTA O V?DEO SOBRE O QUE ? PAISAGEM SONORA NO LINK QUE A PROFESSORA IR? POSTAR:

PAISAGEM SONORA1

Dia 14/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR ? ? EDUCA??O F?SICA

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03EF.n.3.18

HABILIDADE CONT?UDO : JOGOS DE AVENTURA

*ALONGAMENTO PADR?O

*AQUECIMENTO : 10 ABDOMINAIS

HOJE VAMOS COLORIR O ESCALADOR

VOC? SABIA ? ESCALADA DE VELOCIDADE UM DOS EVENTOS EM DISPUTA NOS JOGOS DE T?QUIO ? A ESCALADA VELOCIDADE. NELA ? PRECISO DOIS ESCALADORES COM CORDAS DE SEGURAN?A E UMA PAREDE DE 15 M EM UM ?NGULO DE 95?. NAS PROVAS, OS ALPINISTAS PRECISAM CORRER UM CONTRA O OUTRO PARA CHEGAR AO TOPO. VENCE O MAIS R?PIDO

Dia 14/10/2020-COMPONENTE CURRICULAR: L?NGUA PORTUGUESA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP03.a.3.03, PR EF03LP04.a.3.17 Poema ? uma obra liter?ria que pertence ao g?nero da poesia, a apresenta??o pode surgir em forma de versos, estrofes ou prosa, com a finalidade de manifestar sentimento e emo??o. H? poemas que aliam elementos visuais ? linguagem verbal, Leia o poema abaixo Minha cidade Acordo todo dia contente, Com os p?ssaros a cantar. Tomo meu caf? sorridente, Para no parque brincar. C?u azul, cidade bela, Aqui temos um tesouro. Feliz quem mora nela, Nosso parque vale ouro.

Autora Sophia P?li Harst

Observe no poema que algumas palavras s?o acentuadas.

Acentua??o:

O acento agudo ( ? ) ? usado na representa??o das vogais abertas ?, ?, ? e tamb?m ? e ?. Exemplos: ?gua, ?cone, ?til, s?timo, pr?ximo.

O acento circunflexo ( ^ ) ? usado na representa??o das vogais fechadas ?, ? e ?. Exemplos: conv?nio, ?nibus, ?ncora.

Dia 14/10/92020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEM?TICA

C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA05.d.3.14

Encontre no quadro o resultado das opera??es colorindo conforme a legenda

Fa?a as opera??es em seu caderno.

139 + 40= azul

225 + 219 = amarelo

104 + 303 = verde

241 ? 213 = vermelho

189 ? 94 = laranja

132 ? 114 = rosa

25

160

376

240

39

154

444

201

179

357

28

189

95

210

333

76

42

235

407

128

Dia 15/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEM?TICA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03MA03.d.3.28

Dia15/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: L?NGUA PORTUGUESA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF03LP04.a.3.17 Assista o v?deo sobre acentua??o.

- Pesquise em revistas ou jornais, palavras que possuem acento agudo e acento circunflexo, cole ou escreva as palavras na coluna correspondente:

Acento agudo

Acento circunflexo

Dia16/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: L?NGUA PORTUGUESA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF35LP23.a.3.69 PREF15LP07.a.3.07 Leia o poema observando a forma da escrita, em seguida copie no espa?o abaixo.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Dia 16/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEM?TICA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA02.s.3.07 Complete o quadro com a sequ?ncia num?rica de 500 a 599. Fam?lia do 500. 500 510 520 530 540 550 560 570 580 590

Dia 17/10/2020- REPOSI??O DO DIA 16/04/2020 QUINTA-FEIRA COMPONENTE CURRICULAR: MATEM?TICA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PREF03MA02.d.3.09 Organize os n?meros abaixo em ordem crescente.

Dia 17/10/2020- REPOSI??O DO DIA 16/04/2020 QUINTA-FEIRA COMPONENTE CURRICULAR: PORTUGUESA C?DIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP03.a.3.3.08

Sobre o poema: Um estranho objeto que guarda a preciosa chuva.

A) Por que o poema apresenta escrito em forma de guarda- chuva? R=_________________________________________________________________________

B) Qual ? o t?tulo do poema? R=_________________________________________________________________________

C) O formato do poema est? de acordo com o tema ? Explique. R= ________________________________________________________________________

D) O que a frase do cabo do guarda-chuva quer dizer? R=_______________________________________________________________________ E) Quem ? o autor do poema? R= ______________________________________________________________________

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