ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 3ª QUINZENA DATA DE 03 A 21 DE AGOSTO ...

[Pages:16]ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS

3? QUINZENA ? DATA DE 03 A 21 DE AGOSTO/ 2020

ESCOLA:

PROFESSOR:

ALUNO:

Ano: 3? ano - Turma: ......... - Disciplina: L?ngua Portuguesa e Matem?tica

AULA 01 - DATA: 03/08/2020

Agora coloque as palavras no seu lugar correspondente:

L?ngua Portuguesa

Acento agudo

Acento circunflexo

Ol?! Querida crian?a. Hoje, vamos relembrar dois acentos importantes?

Depois vamos ler o texto e completar as atividades.

Acento agudo{ ?} ? colocado entre as vogais a, e, o, para indicar que o som

delas ? aberto = exemplo: c?u.

3) Organize as s?labas, forme as frases e coloque o acento que est? faltando:

Acento circunflexo{ ^ } ? colocado sobre as vogais a, e, o, para indicar que o

som delas ? fechado= exemplo: voc?. O ACENTO DO VOV? E DA VOV? Tarcio Costa

RE CA JA

MA CO GI

TRI CO

JA NES PO

"O vov? e a vov?, N?o gostam de confus?o.

__________

______________ ___________ ______________ Matem?tica

Pedem para seus netinhos, Prestarem aten??o. Vov? se esconde de um jeito, Que a vov? n?o escreve n?o. O vov? leva chap?u, A vov? leva grampinho. Pois acento circunflexo, ? igual a um chapeuzinho. Na vov? o acento agudo, Deixa tudo bem certinho".

1)Vamos responder: a) Qual o t?tulo do texto? ___________________________________________ b) O texto fala sobre o que? _________________________________________ ______________________________________________________________

1) Desafio matem?tico: a) Quantos n?meros voc? consegue ver nessa imagem? Preste aten??o, porque voc? vai ter que colocar os numerais e escrever seu nome ao lado.

b) Quais os n?meros pares? ______________________ c) Quais os n?meros ?mpares? _______________________ d) Qual o vizinho da esquerda do maior n?mero que voc? encontrou? ______________ c) Qual o vizinho da direita do maior n?mero que voc? encontrou? ______________

c) Qual ? o nome do autor do texto? ___________________________________ d) Copie do texto palavras acentuadas, com acento agudo e circunflexo: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2) Preste aten??o nas palavras a seguir: L?mpada- p?ssego- ?nibus- m?s- al?- m?gico- F?bio- ?timo- caf?- p?gina

2) Arme e resolva as continhas: (em folha separada e entregar para a Prof.)

12+15=

13+7=

78-18=

17+42=

59+31=

95-15=

84-53=

28+12= Parab?ns! Voc? realizou

as atividades!

18-12=

57-34=

23+9=

32-11=

45-23=

63-42=

32+27=

11+11=

AULA 02 - DATA: 04/08/2020- Disciplina: Ci?ncias, Arte e Matem?tica

Atividades de Ci?ncias O sol ? o rei do sistema solar, que mant?m a vida na terra em condi??es ideais para a vida do ser humano. A lua ? importante porque cria as mar?s, um efeito indispens?vel na vida dos organismos do mar. O que voc? faz durante o dia, quando o sol est? no c?u brilhando? E durante a noite, quando a lua sobe com suas amigas estrelas? Atividade 1: registre a seguir as atividades que voc? realiza com o seu corpo durante o seu dia:

Manh?: ___________________________________ _________________________________________

e) 90 - ____________________________________________________ f) 87 - ____________________________________________________ g) 110 - ___________________________________________________ h) 44 - ___________________________________________________ Atividade 3: observe o calend?rio do m?s de agosto para responder as quest?es:

Tarde: ___________________________________ _________________________________________

Noite: ____________________________________ __________________________________________ Atividade 2: Observe o c?u e fa?a um lindo desenho em seu caderno representando o dia de hoje. N?o se esque?a de colorir o seu desenho.

Atividade 3: HORA DO MOVIMENTO: Movimente o corpo atrav?s de uma atividade

que voc? gosta! Vale correr, pular, s? n?o vale sair de casa.

MATEM?TICA

Atividade 1: Adivinha quem sou eu!

A) fico entre 35 e 37 ________

B) fico entre 100 e 102 ________

C) fico antes do 99 _________

D) que numeral fica antes de 126 ____

E) ? o resultado da soma de 17+52 _____ F) fico depois do 67 ___________

G) O dobro de 6 __________

H) A metade de 10 ____________

I) Fico antes do 53 ________

J) Fico depois do 20 ___________

Atividade 2: Escreva os n?meros por extenso (Siga o exemplo): a) 24 ? Vinte e quatro b) 56 - ________________________________________________________ c) 51 - ________________________________________________________ d) 73 - ________________________________________________________

a) O m?s de agosto tem: ( ) 29 dias

( ) 30 dias

( ) 31 dias

b) E quantos domingos t?m? ( )5

( )7

( )4

c) Dia 10 caiu em qual dia da semana? ____________________________

d) Hoje ? que dia de agosto? Pinte no calend?rio.

e) Em que ano n?s estamos? _____________________________________

f) Que dia da semana voc? mais gosta?_____________________________

AULA 03 - DATA: 05/08/2020- Disciplina: Ci?ncias, Ensino Religioso e Matem?tica

QUERIDO ALUNO realize todas as atividades com capricho, elas foram preparadas com muito amor e carinho! Conto com voc?!

REALIZAR A LEITURA, EM SEGUIDA REALIZE O QUE SE PEDE: Ci?ncias e Ensino Religioso

Ensinar os alunos e os filhos a manterem o corpo limpo ? fundamental para sa?de e autoestima da crian?a. ? importante que a crian?a se sinta bem com seu corpo, isso faz com que se sintam seguros sobre si mesmos. Isso ? amar a fam?lia!

A fam?lia ? o primeiro contato de uma crian?a, suas rela??es com outras pessoas, onde aprende a se comportar bem, como respeitar ao seu pr?ximo. ? na fam?lia que devemos encontrar amor, carinho e prote??o. 1- Pinte a paisagem e produza 5 frases sobre sua fam?lia:

Matem?tica! Vamos ajudar o Sr. Jo?o a calcular os valores de suas compras no Supermercado? Com a ajuda de algu?m de sua fam?lia, responda os problemas matem?ticos.

Veja o pre?o destes alimentos e resolva as situa??es problemas:

1. Calcule quanto o Sr. Jo?o gastou comprando estas quantidades:

2 kg de ma??

1 kg e meio de 2 kg de uva

2 d?zias e meia

p?ra

de caqui

5 p?s de alface 6 kg de batata crespa

3 kg de cebola

3 d?zias de ovos

1 __________________________________________________________ 2 __________________________________________________________ 3 __________________________________________________________ 4 __________________________________________________________ 5 __________________________________________________________

2. Escreva por extenso os n?meros abaixo. a) 42: quarenta e dois b) 159: _______________________________________________________ c) 74: ________________________________________________________ d) 120: _______________________________________________________ e) 250: _______________________________________________________ f) 349: _______________________________________________________

AULA 04 - DATA: 06/08/2020- Disciplina: L?ngua Portuguesa, Arte e Matem?tica

L?ngua Portuguesa Leitura oral, silenciosa e realize as atividades de acordo com o enunciado.

3. Escolha as palavras do quadro e complete as frases:

Organizando os par?grafos 1. Hist?ria fatiada: recorte e cole, ordenando os par?grafos em seu caderno. Leia e entenda como aconteceu a hist?ria.

4. Vamos aprender um pouquinho mais sobre o papai? Marque com X: Como ele ?:

MURAL DO PAPAI 2. Recorte de jornais e revistas gravuras de objetos que o PAPAI usa e colar no seu caderno.

5. Desafio: Papai tem uma camisa com 7 bot?es. Quantos bot?es tem 3 camisas

iguais a do papai? _______________________

BOM TRABALHO!

AULA 05 - DATA: 07/08/2020 - Disciplina: L?ngua Portuguesa e Matem?tica

L?ngua Portuguesa! Fa?a a leitura oral, silenciosa e realize as atividades com aten??o:

Estudando o texto

1- Que texto ? este?

( ) Receita

( ) Bilhete

( ) Convite

2- O papai deve chegar mais cedo do: ( ) Mercado ( ) A?ougue ( ) Trabalho

3- Eles est?o preparando uma: ( ) Torta de lim?o ( ) Rotina ( ) Surpresa

4- O filho se despediu com um:

( ) Beijo

( ) Abra?o ( ) Aplauso

5- O personagem que escreveu o bilhete ? o: ( ) Cebolinha ( ) Casc?o ( ) Chico Bento

Agora ? com voc?! Em seu caderno escreva um bilhete para o seu pai.

Destinat?rio: nome de quem vai receber o bilhete.

MATEM?TICA - Quantas horas s?o?

Remetente: nome de quem escreveu o bilhete.

Dos produtos que voc? colou:

Qual o papai est? precisando mais? __________ Qual o que ele mais gostaria de ganhar? _______ Qual o que voc? j? deu a ele? _____________ Qual o mais caro? ______________________ Qual o mais barato? _____________________

Voc? Arras

AULA 06 - DATA: 10/08/2020 - Disciplina: L?ngua Portuguesa, Geografia e Matem?tica

L?ngua Portuguesa! Leitura oral, silenciosa e realize as atividades de acordo com o enunciado.

3. Leia com aten??o:

ESTAMOS EM ALERTA COM A NOVA PANDEMIA.

? O CORONAV?RUS QUE MATA E CONTAGIA!

a) Circule cada palavra do quadrinho. b) Tem ao todo ________ palavras. c) Agora, complete a rima com uma palavra do quadro:

Geografia! 1. Batalha naval das frutas! Observe o quadro abaixo e responda:

1. Numere as frases na ordem em que acontecem na hist?ria: Ela transformou a mosca em hipop?tamo. Os dois v?o fazer um piquenique. A bruxinha e o gato comem no piquenique. A mosca aparece voando. A bruxinha tenta matar a mosca intrusa. A bruxinha faz uma m?gica com sua varinha.

2) Complete o alfabeto com as consoantes que faltam:

Muito bom voc?

conseguiu!

a) Que fruta est? na posi??o A-2? ___________________________ b) Qual a posi??o da banana no quadro? _______________________ c) Qual a fruta que est? na posi??o B-2? ______________________ d) Em quais posi??es est?o ?s peras? _________________________ Desafio matem?tico: a) Quantos quilogramas pesa uma arroba de fumo? ______________________ b) Qual ? a figura geom?trica que tem todos os lados iguais? ________________

AULA 07 - DATA: 11/08/2020- Disciplina: L?ngua Portuguesa e Arte

L?NGUA PORTUGUESA

Leia o texto com aten??o e realize as atividades: G?nero textual: Contos populares (ou folcl?ricos) O que ?? S?o narrativas passadas de gera??o em gera??o.

1) Agora, leia este trecho de um conto popular, e, preencha os espa?os do texto com os artigos o, os, a, as.

A FESTA NO C?U Entre todas____ aves espalhou-se ____ not?cia de uma festa no c?u. Todas_____ aves compareceriam e come?aram a fazer inveja aos animais e outros bichos da terra incapazes de voo. Imaginem quem foi dizer que ia tamb?m ? festa?...___ sapo! Logo ele, pesad?o e nem sabendo dar uma carreira, seria capaz de aparecer naquelas alturas. Pois ___ sapo disse que tinha sido convidado e que ia sem d?vida nenhuma ___ bichos s? faltaram morrer de rir, ___ p?ssaros, nem se fala.

ARTE

CURIOSIDADE: MOSAICO! Vamos conversar? O mosaico ? um tipo de arte decorativa antiga, que consiste na uni?o de diversas pe?as de diferentes cores, e diferentes materiais, para a forma??o de uma nova imagem. Ele existe h? milhares de anos e ? utilizado at? hoje. Ent?o vamos l?! ? a sua vez de colorir um lindo mosaico. Siga a legenda abaixo:

2)RESPONDA:

a) Por que as aves come?aram a fazer inveja aos outros animais?

_______________________________________________________________

b) De acordo com o texto, o que quer dizer a palavra "carreira"?

_______________________________________________________________

c) Descreva outros animais que n?o poderiam ir ? festa:

_______________________________________________________________

3) N?O DURMA NO PONTO:

Vamos trocar?

a) O R de rato por G______________

c) O P de pato por M______________

b) O F de fala por B______________

d) O V de vila por F_______________

4) ORDENE AS S?LABAS E ESCREVA A PALAVRA: a) SA-ROS-P?S_________________ b) MAIS-A-NI___________________ c) VE-JA-IN___________________ d) TU-AL-RAS___________________

5) Retire do texto 3 palavras que est?o no plural e 3 no singular: _________________________________________________________ _________________________________________________________

VE- VERDE ESCURO A- AZUL

VC- VERDE CLARO AE- AZUL ESCURO

M- MARROM L- LARANJA V- VERMELHO B- BRANCO A- AMARELO

TENHO CERTEZA QUE VOC? IR? CAPRICHAR.

AULA 08 - DATA: 12/08/2020 - Disciplina: L?ngua Portuguesa e Matem?tica

QUERIDO ALUNO realize todas as atividades com capricho, elas foram preparadas com muito amor e carinho! Conto com voc?!

LEIA ESSA DIVERTIDA TIRINHA, DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:

De acordo com a tirinha da Turma da M?nica, responda:

SISTEMA MONET?RIO

1. Complete:

a) Nome do dinheiro do Brasil.

R

b) Diferen?a de dinheiro que se devolve a quem paga.

T

O

O

c) O mesmo que nota de dinheiro.

C

D

d) Posso pagar minhas compras com notas, cart?o, cheque e:

M

D

S

1) As personagens da tirinha s?o: ( ) Casc?o e Cebolinha. ( ) M?nica e Casc?o.

( ) Magali e M?nica.

2) Quem est? pendurado no galho da ?rvore?

( ) Cebolinha

( ) Casc?o.

( ) Chico Bento.

3) Observando a tirinha, podemos concluir que a palavra CABRUM representa:

( ) Vento.

( ) Sol forte.

( ) Trov?o.

4) Podemos organizar as palavras pela ordem do alfabeto. Coloque as palavras em ordem alfab?tica:

CASC?O ? MAGALI ? BIDU ? ROSINHA ? FLOQUINHO ___________________________________________________________ 5) Escreva, em forma de texto, o que aconteceu na tirinha: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

2. Represente as quantidades: a) Dois reais ? R$ 2.00 b) Sete reais e trinta centavos ? R$ 7,30 c) Quinze reais - ________________________________________________ d) Vinte reais e cinq?enta centavos - _________________________________ e) Setenta e tr?s reais - __________________________________________ f) Oitenta e oito reais - ___________________________________________

3. Qual destas adi??es tem o resultado 21?

( )7+5+4

( )7+8+6

(

4. Qual ? o resultado da seguinte opera??o; 90

- 40

) 9 + 8 + 3

( )9+7+4

ACREDITO NO SEU POTENCIAL!

5. Assinale o resultado escrito por extenso:

( ) Cinquenta

( ) oitenta

( ) dez

6. Efetue as multiplica??es:

3

1

5

0

2

6

4

8

9

7

x2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2

6

 ................
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