PLANO DE TRABALHO FUTEBOL

[Pages:11]PROGRAMA NOVO CENTRO ESPORTIVO

PLANO DE TRABALHO FUTEBOL

Avenida Duque de Caxias, 1368 - anexa ao Gin?sio de Esportes Chico Netto, Vila Ol?mpica ? Maring?/PR. Telefone: (44) 3220-5750 E-mail: centrosesportivos@maringa..br

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EQUIPE ORGANIZADORA

SECRETARIO MUNICIPAL DE ESPORTES E LAZER Francisco Favoto

DIRETOR DE ESPORTES E LAZER Afonso Fernandes Martins Neto

GER?NCIA DOS CENTROS ESPORTIVOS Carlos Alberto Vidon de Carvalho

COORDENADOR DE PROJETOS Josimar Silva de Oliveira

COORDENADOR DA MODALIDADE Jos? Ricardo De Oliveira

"Se quisermos alcan?ar resultados nunca antes alcan?ados, devemos empregar m?todos nunca antes testados." Francis Bacon Fil?sofo ingl?s.

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SUM?RIO 1 PLANO DE TRABALHO DA MODALIDADE FUTEBOL ......................................... 1 2 PLANO DE A??O ............................................................................................................ 2 3 ANEXO I (FASES DE PREPARA??O) ......................................................................... 6 4 BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................... 8

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1 PLANO DE TRABALHO DA MODALIDADE FUTEBOL

O futebol possuir cerca de 200 milh?es de atletas profissionais registrados e ainda contar com uma entidade internacional (FIFA) que tem o maior n?mero de pa?ses filiados dentre todas as outras existentes no mundo, s?o apenas alguns dos fatores que possibilitam ao futebol ser chamado de esporte mais popular do planeta. Os diversos interesses despertados pelo futebol, principalmente os que representam os altos investimentos financeiros, promoveram uma necessidade constante de formar novos jogadores de maneira mais organizada e cient?fica. Paralelamente, as grandes cidades passaram a perder seus espa?os livres, que serviam de campos para crian?as e adultos desenvolverem livremente suas habilidades futebol?sticas, por conta do constante processo de urbaniza??o das mesmas.

Esses dois fatores foram os principais respons?veis pelo surgimento das Escolas de Futebol que, segundo Bielinski (1998), possuem formas de organiza??o distintas. Podem ser seletivas ou n?o seletivas. Alcaraz e Torreles (2003) definem a exist?ncia das Escolas de Futebol (neste caso de car?ter seletivo) pela necessidade de uma estrutura espec?fica para o futebol de base, cujo ?nico e principal objetivo ? a forma??o de atletas profissionais. Esses autores nos dizem ainda que, na forma??o de futuros atletas, devem ser levadas em considera??o, a pr?tica de atividades de prepara??o que evidenciem o desenvolvimento dos aspectos t?cnicos, t?ticos, f?sicos e psicol?gicos.

O Projeto Futebol desenvolvido desde o ano de 2009 no Centro Esportivo Mios?tis, engloba tanto os aspectos seletivos quanto os n?o seletivos no processo de forma??o desportiva a longo prazo e sendo executado desde ent?o com um n?mero cada vez maior de participantes. Com o intuito de oferecer treinamento de futebol para jovens de oito aos dezessete anos de idade, frequentadores do Centro Esportivo Mios?tis.

Desde o ano de 2010 as equipes das diversas categorias participam de competi??es de n?vel local e regional, obtendo relativo ?xito esportivo considerando a constante classifica??o para fases finais e encaminhamento de jovens atletas para testes em clubes de futebol profissional. Mesmo em atividade h? cinco anos, o Projeto Futebol carece de uma melhor estrutura??o e organiza??o para que se possa atingir um n?vel cada vez maior de excel?ncia.

A partir de 2013 o Projeto Futebol passou a ser desenvolvido em conjunto com outros centros esportivos como o Tr?s Lagoas e o Iguatemi. O desenvolvimento da modalidade futebol de forma conjunta entre os tr?s centros esportivos citados permite uma amplia??o do n?mero de jovens praticantes atendidos oferecendo a estes um trabalho voltado para a forma??o e desenvolvimento do talento. O desenvolvimento do futebol no Centro Esportivo Mios?tis

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permitiu a participa??o constante de um grande n?mero de jovens, fazendo com que socialmente e esportivamente o projeto obtivesse relevado destaque. Partindo desse pressuposto foi poss?vel constatar que outros centros esportivos possuem condi??es f?sicas de oferecer a pr?tica da modalidade. Outros t?cnicos desportivos possuem interesse em participar do desenvolvimento da modalidade nos seus locais de trabalho e o oferecimento da modalidade. Dentro de um contexto mais amplo a Secret?ria Municipal de Esportes e Lazer um Plano de Trabalho permitir? a participa??o de um maior n?mero de praticantes e consequentemente o descobrimento de um n?mero maior de talentos da modalidade.

O rendimento esportivo ? um caminho natural para jovens que demonstram talento para uma determinada modalidade e um trabalho espec?fico com essa finalidade surge como algo fundamental, ainda mais quando se leva em conta que em nossa cidade projetos desse tipo s?o escassos, o que resulta na pouca absor??o de jovens com potencial futebol?stico. Desta forma, ? ainda mais relevante o desenvolvimento deste Plano de Trabalho, fomentado pela Secretaria de Esportes e Lazer do munic?pio de Maring?, e que certamente oportunizar? a forma??o e o aprimoramento do talento de jovens de nossa cidade de modo bem orientado e sem os v?cios corriqueiros que tradicionalmente fazem parte da modalidade esportiva mais popular do mundo.

Desta forma ser?o atendidos crian?as e jovens (08 a 17 anos) interessados em praticar a referida modalidade, participando de aulas e treinos que contribuir?o na forma??o biol?gica, social e esportiva dos mesmos. A estimativa ? de que aproximadamente duzentos jovens participem em cada um dos centros esportivos atendidos.

2 PLANO DE A??O

Todo o Plano de Trabalho bem estruturado se faz necess?rio que seus objetivos estejam bem definidos, nesse sentido o objetivo geral e o desenvolvimento do futebol nos Centros Esportivos Municipais de Maring? com as prerrogativas de oferecer uma metodologia de ensino espec?fica e atualizada ? modalidade futebol, aumentar a participar de competi??es de n?vel municipal, regional, estadual e nacional, detectar talentos no esporte e promover a indica??o destes para clubes e associa??es, capacitar os profissionais envolvidos com o projeto e utilizar o futebol como meio de integra??o social para jovens em situa??es de risco (drogas, viol?ncia e abandono). As principais metas deste Plano de Trabalho s?o:

Defini??o de um Plano de Trabalho Integrado para os Centros Esportivos; Jogos Inter Centros de Futebol;

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Torneio de Ver?o; Campeonato Regional de Futebol Copa Inter Centros de Futebol Participa??o de um Torneio Estadual ou Nacional n?o Federado

A a??o inicial para a consolida??o do Projeto Futebol desenvolvido deste 2009 em um Plano de Trabalho da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer come?ar? pela realiza??o de uma competi??o que envolver? a participa??o das equipes Sub-14 e Sub-16 do Centro Esportivo Mios?tis, Centro Esportivo Iguatemi e Centro Esportivo Tr?s Lagoas. Tal competi??o ter? total suporte da Secretaria de Esportes e Lazer e contar? com a participa??o de equipes pertencentes a col?gios, escolas de futebol, clubes, associa??es esportivas, projetos sociais/esportivos, entre outros. O Cronograma anual base deste Plano de Trabalho est? discriminado no quadro abaixo.

ETAPAS

MAM J J ASON D J F

Divulga??o nas escolas e proximidades das

X

atividades a serem desenvolvidas

Forma??o das Turmas

X

In?cio das Aulas

X

X

Eventos de integra??o dos alunos do projeto X X X X

XXX X

Avalia??o do projeto em rela??o ?s metas

X

X

Recesso

X*

X** X**

Quadro 1 ? Cronograma de Execu??o da Modalidade de Futebol. Fonte: Secretaria Municipal de Esportes e Lazer do Munic?pio de Maring? ? Pr. * Referente as f?rias escolas de Julho. **Referente ao per?odo de Natal e ano novo e f?rias escolares.

O fato do Projeto Futebol j? estar em vigor no Centro Esportivo do Mios?tis facilita seu desenvolvimento, por?m se constata que, com exce??o do Centro Esportivo Mios?tis, o referido projeto ainda n?o est? totalmente consolidado nos demais centros esportivos. A realiza??o de uma competi??o neste momento objetiva estimular a capta??o de novos participantes em todos os centros o que, consequentemente, fortalecer? o desenvolvimento da modalidade ao menos no que diz respeito ao n?mero de praticantes.

As principais a??es deste Plano de Trabalho consistem em aulas/treinos semanais com o objetivo de aumentar do volume de participantes, evolu??o das capacidades motoras, t?cnicas, t?ticas e psicol?gicas dos participantes. Jogos Inter Centros de Futebol com intuito de oportunizar uma experi?ncia em competi??o local, a intera??o com outros centros esportivos, escolas, clubes associativos e projetos esportivos. O campeonato Regional de Futebol tamb?m procura oportunizar uma experi?ncia em competi??o regional, intera??o com escolas de futebol,

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clubes de futebol e projetos esportivos. A participa??o em Torneio Estadual ou Nacional n?o Federado tem como objetivo a aquisi??o de experi?ncia em competi??es estaduais e nacionais, intera??o com escolas de futebol, clubes de futebol e projetos esportivos para o encaminhamento de atletas para avalia??es em clubes de futebol. Proporcionar a oportunidade de continua??o da forma??o futebol?stica para os jovens com potencial para alcan?arem o profissionalismo.

O Plano de Trabalho do Futebol contemplar? o desenvolvimento de aulas e treinos de acordo com a faixa et?ria e os respectivos objetivos de cada uma. Para as categorias envolvidas em competi??es ser?o oferecidas de tr?s a quatro sess?es de treinamento semanais. J? para a categorias iniciais ser?o oferecidas duas aulas semanais. Os finais de semana continuar?o a ser reservados para a participa??o em jogos amistosos, torneios, campeonatos e sess?es de treinamento quando se fizerem necess?rias. O tempo de cada aula e de cada sess?o de treinamento continua a variar de acordo com o n?vel de exig?ncia e necessidade de cada grupo, ficando entre 60 e 90 minutos.

Tanto as aulas quanto os treinamentos se iniciar?o com uma conversa onde se retomar? o que foi trabalhado na ?ltima sess?o bem como se explanar? o que ser? trabalhado na sess?o corrente. Ap?s isto ser?o desenvolvidos atividades e exerc?cios de aquecimento para desenvolver o conte?do principal do dia. O conte?do das sess?es dever? estar de acordo com os apontamentos descritos no Quadro 2 e dever?o ter sempre como base estrutural a metodologia chamada Periodiza??o T?tica (Pivetti, 2012).

FASES E ETAPAS DA PREPARA??O A LONGO PRAZO

Fases Prepara??o

b?sica

Prepara??o especializada

Longevidade desportiva

Etapas 1a.

etapa* 2a.

etapa* 3a.

etapa*

Tipo de prepara??o Prepara??o preliminar

Especializa??o inicial

Especializa??o profunda

4a. etapa*

5a. etapa

Realiza??o m?xima das capacidades desportiva Longevidade desportiva

Objetivos Forma??o b?sica

Forma??o b?sica

Forma??o e rendimento

Rendimento m?ximo

Manuten??o dos resultados m?ximos

Idades 6/7** at? 11

anos 12/13 at? 14/15 anos

16 at? 17/18***

anos 19 at? 26/28

anos Acima dos

28 anos

Quadro 2 ? Divis?es do treinamento na prepara??o a longo prazo no futebol. * Etapas a serem desenvolvidas no Projeto Futebol. ** A idade inicial para a participa??o no Projeto Futebol ser? de 08 anos. *** A idade final para a participa??o no Projeto Futebol ser? de 17 anos.

Categoria Escolar e

mirim Infantil e juvenil Juvenil e

j?nior

J?nior e profissional Profissional

De acordo com Gomes (2008) ? cada vez mais importante ? forma??o estrutural da

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hierarquia do processo de treinamento desportivo como, por exemplo, o ciclo de prepara??o a longo prazo. As etapas do referido ciclo dependem tanto da idade biol?gica quanto do talento desportivo do indiv?duo, al?m de particularidades individuais de desenvolvimento e de adapta??o ? especializa??o desportiva, do est?gio de treinamento e das condi??es de organiza??o da atividade desportiva. Dessa forma est? descrito no Anexo I deste Plano de Trabalho a ser utilizado no processo de desenvolvimento do Plano de Trabalho do Futebol da Secretaria de Esportes e Lazer de Maring?. De acordo com o exposto no Anexo I e levando em considera??o os per?odos sens?veis de desenvolvimento e aprendizagem das capacidades motoras, t?cnicas e t?ticas do futebol (Gomes, 2008; Freire, 2006).

Os principais indicadores de desempenho estipulados para este Plano de Trabalho s?o:

Verifica??o do desenvolvimento nas aulas e treinos e no comportamento cotidiano;

Verifica??o do desempenho em treinos e jogos; Comportamento e envolvimento nos jogos e competi??es bem como o

desempenho esportivo; Aumento do n?mero de atletas encaminhados para os clubes; Condicionar a participa??o do aluno no Plano de Trabalho com a boa conduta

escolar.

O Plano de Trabalho do Futebol ser? periodicamente avaliado em todas as suas vertentes, desde a organiza??o geral, passando tamb?m pelo desempenho esportivo. A avalia??o dever? ocorrer por meio de observa??es gerais que gerar?o relat?rios semestrais.

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