French 8 - New Paltz Middle School
Spanish 1B Nombre: ________________________
Review for Proficiency APELLIDO: ______________________
Clase: _______________________
Numbers 1-100
Write # 1-20:
|1. |6. |11. |16. |
|2. |7. |12. |17. |
|3. |8. |13. |18. |
|4. |9. |14 |19. |
|5. |10. |15. |20. |
…and by tens 30 – 100:
|30. |50. |70. |90. |
|40. |60. |80. |100. |
Days, Months, Seasons
Write the 7 days: Write the 12 months:
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________
Write the words for:
today _____________ tomorrow ______________ yesterday ____________
week ______________ month __________________ year _________________
Write the 4 seasons in Spanish:
Winter Spring Summer Autumn
____________ ____________ _____________ _____________
Colors Write the colors in Spanish:
|1. blue |2. white |3. red |4. purple |5. yellow |
|6. orange |7. green |8. pink |9. black |10. brown |
Ask, “What color is…?” _____________________________________
Time
Ask: “What time is it?” _____________________________________
Ask: “At what time is…?” ___________________________________
Write out the times:
1:00 ______________________ 2:15 _________________________
3:30 ______________________
4:45(2 ways) ______________________ ______________________
Name, age, address, descriptive adjectives
A. Write 5 sentences about yourself:
1) _____________________________________________________
2) _____________________________________________________
3) _____________________________________________________
4) _____________________________________________________
5) _____________________________________________________
B. Write 3 sentences about a friend:
1) _____________________________________________________
2) _____________________________________________________
3) _____________________________________________________
Question words
Re-write the question words / write their meanings:
¿qué ? _______________________ / ________________________
¿cómo? _______________________ / ________________________
¿cuándo? _______________________ / ________________________
¿porqué? _______________________ / ________________________
¿quién? _______________________ / ________________________
¿cuántos? _______________________ / ________________________
¿cuál? _______________________ / ________________________
¿a qué hora? _______________________ / ________________________
¿dónde? _______________________ / ________________________
A. Write 5 complete questions:
1) _____________________________________________________
2) _____________________________________________________
3) _____________________________________________________
4) _____________________________________________________
5) _____________________________________________________
B. Answer the questions:
1) _____________________________________________________
2) _____________________________________________________
3) _____________________________________________________
4) _____________________________________________________
5) _____________________________________________________
Classroom objects
Write the Spanish for these classroom objects:
|notebook |a chair |
|a pencil |a desk |
|a pen |a computer |
|a book |the flag |
School Subjects
A. Write the Spanish for these school subjects:
|English - |P.E. - |
|Spanish- |Art - |
|Math - |Music - |
|Science - |Social Studies - |
B. Write 3 sentences about your classes:
1) _______________________________________________________
2) _______________________________________________________
3) _______________________________________________________
Family
A. Write the family members in Spanish:
|mother - |grandfather - |
|father - |uncle - |
|brother - |aunt - |
|sister - |cousin (m.) - |
|grandmother - |cousin (f.) - |
B. List 3 pets:
1) _________________
2) _________________
3) _________________
C. Write 3 sentences about members of your family:
1) _______________________________________________________
2) _______________________________________________________
3) _______________________________________________________
Activities
A. Write a list of 10 activities that you do:
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
B. Write 5 sentences about activities you do and say with whom you do them:
EX: Me gusta pasar tiempo con amigos.
1) ______________________________________________________
2) ______________________________________________________
3) ______________________________________________________
4) ______________________________________________________
5) ______________________________________________________
Foods
A. Escribe una lista de 5 frutas:
1) ___________________
2) ___________________
3) ___________________
4) ___________________
5) ___________________
B. Escribe una lista de 5 vegetales:
1) ___________________
2) ___________________
3) ___________________
4) ___________________
5) ___________________
C. Escribe una lista de 3 carnes:
1) ___________________
2) __________________
3) ___________________
D. Escribe una lista de 3 postres:
1) ___________________
2) ___________________
3) ___________________
E. Escribe una lista de 5 bebidas:
1) ___________________
2) ___________________
3) ___________________
4) ___________________
5) ___________________
Restaurant
A. Escribe una lista de 5 cosas en un restaurante:
1) _________________________
2) _________________________
3) _________________________
4) _________________________
5) _________________________
B. Write 3 lines a waiter / waitress would say:
1) _____________________________________________________
2) _____________________________________________________
3) _____________________________________________________
C. Write 3 lines a customer would say:
1) _____________________________________________________
2) _____________________________________________________
3) _____________________________________________________
Shopping
A. Places to shop:
1) store ____________________________________
2) supermarket ____________________________________
3) mall ____________________________________
B. Write 2 things you could buy at each:
1) ________________________/_______________________
2) ________________________/_______________________
3) ________________________/_______________________
C. Write a list of 10 items in a clothing store:
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
D. el VENDEDOR - Write 3 lines the sales person could say:
1) __________________________________________________________
2) __________________________________________________________
3) __________________________________________________________
E. el CLIENTE - Write 3 lines the customer could say:
1) __________________________________________________________
2) __________________________________________________________
3) __________________________________________________________
Community
A. places in a community:
|el centro comercial - |el café - |
|la biblioteca - |el hospital - |
|el supermercado - |el restaurante - |
|el parque - |el cine - |
|el banco - |la escuela - |
B. words or phrases used to give directions:
|¿Dónde está...? - |a la izquierda - |
|Toma - |a la derecha - |
|la calle - |enfrente de - |
|después - |al lado de - |
| |entre - |
Parts of the body
A. Write a list of 10 parts of the body:
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
B. Translate, “Estás enfermo /a ?”: ___________________________________________________________
Estoy enfermo /a. - ______________________________________
C. ailments / maladies / sicknesses:
el dolor - la fiebre -
la gripe - el resfriado -
el hospital - la farmacia -
el/la médico(a) - Me duele(n)... -
Tengo dolor de... -
Me siento débil / bien / mal -
Travel –
un viaje - ___________________________________
viajar - ___________________________________
visitar - ___________________________________
¿adónde? - ___________________________________
¿con quién? - ___________________________________
¿cuándo? - ___________________________________
A. means of transportation:
|en bicicleta - |
|en coche / en carro - |
|en avión - |
|en barco - |
|en tren - |
B. destinations or regions you could travel to:
(to + city, to the mountains, to the seaside, to the country, etc.)
|el campo - |
|la montaña - |
|la playa - |
|el país de… - |
|el estado de… - |
C. things you would carry or need on a trip:
|un pasaporte - |
|una maleta - |
|la ropa - un traje de baño - |
|dinero - |
|las gafas - las gafas de sol - |
|mi celular - |
Spanish 1B KEY Nombre: First Name _______________
Review for Proficiency APELLIDO: Last Name ______________
Numbers 1-100
Write # 1-20:
|1. uno |6. seis |11. once |16. dieciséis |
|2. dos |7. siete |12. doce |17. diecisiete |
|3. tres |8. ocho |13. trece |18. dieciocho |
|4. cuatro |9. nueve |14. catorce |19. diecinueve |
|5. cinco |10. diez |15. quince |20. veinte |
…and by tens 30 – 100:
|30. treinta |50. cincuenta |70. setenta |90. noventa |
|40. cuarenta |60. sesenta |80. ochenta |100. cien |
Write out your phone number using Spanish number words:
Ejemplo: (ocho cuatro cinco) dos cinco cinco – nueve tres siete uno
Days, Months, Seasons
Write the 7 days: Write the 12 months:
lunes enero julio
martes febrero agosto
miércoles marzo septiembre
jueves abril octubre
viernes mayo noviembre
sábado junio diciembre
domingo
Write the words for:
today hoy tomorrow mañana yesterday ayer
week semana month mes year año
Write the 4 seasons:
el invierno la primavera el verano el otoño
Winter Spring Summer Autumn
Colors Write the colors in Spanish:
|1. blue |2. white |3. red |4. purple |5. yellow |
|azul |blanco |rojo |violeta |amarillo |
|6. orange |7. green |8. pink |9. black |10. brown |
|anaranjado |verde |rosa(do) |negro |marrón/pardo/café |
Ask, “What color is…?” ¿De qué color es…?
Time
Ask: “What time is it?” ¿Qué hora es?
Ask: “At what time is…?” ¿A qué hora es…?
Write out the times:
1:00 Es la una. 2:15 Son las dos y cuarto.
3:30 Son las tres y media. 4:45(2 ways)
Son las cinco menos cuarto.
Son las cuatro cuarenta y cinco.
Name, age, address, descriptive adjectives
C. Write 5 sentences about yourself: EXAMPLES
1) Me llamo María.
2) Tengo trece años.
3) Vivo en Nueva Paltz.
4) Soy alta e inteligente.
5) Tengo ojos verdes y pelo castaño.
D. Write 3 sentences about a friend:
1) Mi amigo se llama José.
2) Tiene catorce años.
3) Le gusta practicar deportes.
Question words
Re-write the question words / write their meanings:
¿qué ? ¿qué ? / what?
¿cómo? ¿cómo? / how?
¿cuándo? ¿cuándo? / when?
¿por qué? ¿por qué? / why?
¿quién? ¿quién? / who?
¿cuántos? ¿cuántos? / how many?
¿cuál? ¿cuál? / which?
¿a qué hora? ¿a qué hora? / at what time?
¿dónde? ¿dónde? / where?
C. Write 5 complete questions: EXAMPLES
1) ¿Dónde está la tienda de ropa?
2) ¿Cuándo es tu cumpleaños?
3) ¿Cuál es tu clase favorita?
4) ¿A qué hora es la película?
5) ¿Por qué Carlos fue al baño?
D. Answer the questions: EXAMPLES
1) La tienda de ropa está al centro.
2) Mi cumpleaños es el primero de abril.
3) Mi clase favorita es la clase de español, por supuesto.
4) La película es a las dos y media.
5) Carlos fue al baño porque necesita ir.
Classroom objects
Write the Spanish for these classroom objects:
|el cuaderno - notebook |una silla - a chair |
|un lápiz - a pencil |un pupitre - a desk |
|un bolígrafo - a pen |una computadora - a computer |
|un libro - a book |la bandera - the flag |
School Subjects
C. Write the Spanish for these school subjects:
|inglés - English |educación física - P.E. |
|español - Spanish |arte - Art |
|matemáticas - Math |música - Music |
|ciencias naturales - Science |ciencias sociales - Social Studies |
D. Write 3 sentences about your classes:
1) Mi clase favorita es la clase de español.
2) Señora O’Malley enseña la clase.
3) Yo estudio mucho y saco buenas notas.
Family
D. Write the family members in Spanish:
|mother - la madre |grandfather - el abuelo |
|father - el padre |uncle - el tío |
|brother - el hermano |aunt - la tía |
|sister - la hermana |cousin (m.) - el primo |
|grandmother - la abuela |cousin (f.) - la prima |
E. List 3 pets:
1) un perro / un perrito
2) un gato / un gatito
3) un pájaro
F. Write 3 sentences about members of your family:
1) Mi hermana se llama Mariana.
2) Mis padres son inteligentes.
3) Hay cinco personas en mi familia.
Activities
C. Write a list of 10 activities that you do:
|pasar tiempo con amigos |nadar |
|bailar |escuchar música |
|jugar videojuegos |tocar el piano |
|practicar deportes |mirar la televisión |
|hablar por teléfono |estudiar |
|cocinar |montar en bicicleta |
D. Write 5 sentences about activities you do and say with whom you do them: EX: Me gusta pasar tiempo con amigos.
Me gusta montar en monopatín con mi hermano.
Me gusta viajar con mi familia.
Me gusta ir de compras con mis abuelos.
Yo juego al fútbol con mi equipo.
Yo dibujo con mi clase de arte.
La Comida
F. Escribe una lista de 5 frutas:
1) manzana
2) naranja
3) uvas
4) fresas
5) pera
G. Escribe una lista de 5 vegetales:
1) zanahoria
2) cebolla
3) judías verdes
4) lechuga
5) pepino
H. Escribe una lista de 5 carnes:
1) pollo
2) bistec
3) pescado
I. Escribe una lista de 5 postres:
1) helado
2) galletas
3) flan
J. Escribe una lista de 5 bebidas:
1) leche
2) agua
3) refrescos
4) té helado
5) jugo de manzana
Restaurant
D. Write a list of 5 things in a restaurant:
1) el mesero / la mesera
2) el menú
3) la mesa
4) los clientes
5) la cuenta
E. Write 3 lines a waiter / waitress would say:
1) ¿Están listos para ordenar?
2) Sí, señores, enseguida
3) ¿Quieren Uds. guacamole?
F. Write 3 lines a customer would say:
1) Sí, estamos listos.
2) Quisiera pan con mantequilla.
3) ¿Nos trae pan? Por favor.
Shopping
F. Places to shop:
1) store - una tienda
2) supermarket - el supermercado
3) mall - el centro comercial
G. Write 2 things you could buy at each:
1) una bufanda / una camisa
2) pan / mantequilla
3) zapatos / un regalo
H. Write a list of 10 items in a clothing store:
|camisa / camiseta |pantalones |
|calcetines |suéter |
|zapatos |gorro / gorra |
|chaqueta |vestido |
|falda |sudadera |
I. el VENDEDOR - Write 3 lines the sales person could say:
1) ¿En qué puedo servirle?
2) ¿Cómo puedo ayudarle? /¿ Le puedo ayudar?
3) Cuesta cinco dólares.
J. el CLIENTE - Write 3 lines the customer could say:
1) Perdóname, señor/a, yo busco un regalo.
2) ¿Cuánto cuesta?
3) Necesito este vestido de la talla seis, por favor.
Community
C. places in a community:
|el centro comercial - mall |el café - café |
|la biblioteca - library |el hospital - hospital |
|el supermercado - supermarket |el restaurante - restaurant |
|el parque - park |el cine - movie theater |
|el banco - bank |la escuela - school |
D. words or phrases used to give directions:
|¿Dónde está...? - Where is…? |a la izquierda - to the left |
|Toma - Take… |a la derecha - to the right |
|la calle - the street |enfrente de - across from |
|después - afterward |al lado de - next to |
| |entre - between |
Parts of the body
D. Write a list of 10 parts of the body:
|la cabeza |la cara |
|el brazo |la pierna |
|el estómago |la espalda |
|los dedos |los ojos |
|la boca |las manos |
E. Translate, “Estás enfermo /a ?”:
Are you sick?
F. Estoy enfermo /a. - I am sick.
G. ailments / maladies / sicknesses:
el dolor - pain, ache la fiebre - fever
la gripe - flu el resfriado - cold
el hospital - the hospital la farmacia - the pharmacy
el/la médico(a) - doctor
Me duele(n)... - I have a ... ache
Tengo dolor de... - I have a ... ache
Me siento débil / bien / mal - I feel weak / fine / not well
Travel –
un viaje - a trip
viajar - to travel
¿adónde? - to where?
¿con quién? - with whom?
¿cuándo? - when?
D. means of transportation:
|en bicicleta - by bicycle |
|en coche - by car |
|en avión - by plane |
|en barco - by boat |
|en tren - by train |
E. destinations or regions you could travel to:
(to + city, to the mountains, to the seaside, to the country, etc.)
|el campo - the countryside |
|las montañas - the mountains |
|la playa - the beach |
|el país de… - the country of… |
|el estado de… - the state of… |
F. things you would carry or need on a trip:
|un pasaporte - a passport |
|una maleta - a suitcase |
|la ropa - clothing un traje de baño - a bathing suit |
|dinero - money |
|las gafas - glasses las gafas de sol - sunglasses |
|mi celular - my cell phone |
................
................
In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.
To fulfill the demand for quickly locating and searching documents.
It is intelligent file search solution for home and business.
Related download
- lista de vegetales frutas
- elaboramos un mapa conceptual para tercero de primaria
- alcachofas las alcachofas son como se muestra en la figura
- french 8 new paltz middle school
- ministerio de salud gobierno de chile
- fedeorganicos federación de orgánicos de colombia
- tabla de alimentos Ácidos y alcalinos
- unit plan template weebly
Related searches
- middle school argumentative essay example
- middle school essay topics
- middle school grammar practice worksheets
- free middle school technology curriculum
- middle school essay template
- examples of middle school essays
- middle school writing prompts 501
- journal questions for middle school students
- middle school essay writing worksheets
- middle school report card grades
- jackson county middle school tn
- middle school writing prompts free