ȘCOALA GIMNAZIALĂ DUMBRĂVIȚA,
ȘCOALA GIMNAZIALĂ DUMBRĂVIȚA, INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUD. MARAMUREȘ JUDEȚEAN MARAMUREȘ
NR......................./.....................
PROIECT EDUCATIV
ȘCOALA FĂRĂ GHIOZDAN
AN şCOLAR 2014 – 2015
PERIOADA DE DESFășURARE A PROIECTULUI: 6-10 APRILIE 2014
DIRECTOR, COORDONATOR,
PROF. TOMșA MAGDALENA PROF. FARCAș CRISTINA
ARGUMENT
SCHIMBăRILE CARE AU LOC ÎN PLAN SOCIAL şI EDUCAţIONAL IMPUN DE LA O ZI LA ALTA O REGÂNDIRE A DEMERSULUI EDUCATIV, IMPUSă DE NEVOIA DE A GăSI NOI STRATEGII şI RESURSE PENTRU A CREA PREMISELE PERSONALITăţII UNUI OM PREGATIT, LIBER, CAPABIL Să SE ADAPTEZE CU UşURINţă ÎNTR-O SOCIETATE AFLATă ÎN SCHIMBARE.
EDUCAţIEI ÎI REVINE ROLUL DE A FORMA PERSONALITăţI CARE Să SE INTEGREZE SCHIMBăRILOR şI Să FIE CAPABILE DE PERFORMANţE CALITATIV SUPERIOARE. CÂND VORBIM DESPRE EDUCAţIE, NU TREBUIE Să SE PIARDă DIN VEDERE FAPTUL Că ORICE ACTIVITATE UMANă ESTE SUPUSă UNEI LEGI SUVERANE: ADAPTAREA INDIVIDULUI LA MEDIUL SăU, DAR şI A COLECTIVULUI DIN CARE FACE PARTE. SCOPUL ACTIVITăţILOR DESFăşURATE ESTE DE A DOBÂNDI DEPRINDERI, CAPACITăţI şI ABILITăţI. ACESTEA POT FI REALIZATE şI PRIN ACTIVITăţI DE TIP EXTRAşCOLAR şI EXTRACURRICULAR. ÎN ÎNVăţăMANTUL PRESCOLAR, TIPURILE DE ACTIVITăţI DIN CADRUL PROGRAMULUI “SCOALA ALTFEL” NU SUNT O NOUTATE, ÎN SCHIMB, NOUTATEA CONSTă ÎN A GÂNDI ACEASTă SăPTăMÂNă ALTFEL DECÂT CELELALTE, DIN PERSPECTIVA INTERESELOR SI PREOCUPăRILOR COPIILOR, A EVIDENţIERII TALENTELOR șI A CAPACITăţILOR ACESTORA ÎN DIFERITE DOMENII șI, EVIDENT, DIN PERSPECTIVA STăRII DE BINE șI A BUNEI DISPOZIţII PE CARE VREM Să LE ADUCEM ÎN VIAţA COPIILOR, A APROPIAţILOR ACESTORA șI A PARTENERILOR NOșTRI DIN COMUNITATE.
PROIECTUL ÎşI PROPUNE Să CONFRUNTE IDEI, METODE, TEHNICI şI MODALITăţI DEOSEBITE DE LUCRU ÎN ECHIPă SAU INDIVIDUAL ÎN CADRUL UNOR ACTIVITăţI EXTRAşCOLARE ATRACTIVE şI DIVERSIFICATE. DE ASEMENEA, ÎşI PROPUNE O MAI BUNă RELAţIONARE A COPIILOR ATÂT ÎNTRE EI, CÂT şI CU CADRELE DIDACTICE.
PROGRAMUL URMăREşTE IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR ȘCOLII GIMNAZIALE DUMBRăVIțA ÎN ACTIVITăţI EDUCATIVE CARE Să RăSPUNDă INTERESELOR şI PREOCUPăRILOR DIVERSE ALE ACESTORA, Să PUNă ÎN VALOARE TALENTELE şI CAPACITăţILE ACESTORA ÎN DIFERITE DOMENII, STIMULÂNDU-SE PARTICIPAREA LOR LA ACţIUNI VARIATE, ÎMBUNăTăţIREA COMPETENţELOR SOCIALE, NIVELUL COOPERăRII, NIVELUL COMUNICăRII VERBALE SI NONVERBALE, NIVELUL CREATIVITăţII PRIN:
* PROCESUL DE ÎNVăţARE PRIN JOC;
* PARTICIPAREA COPILULUI LA ALEGEREA ACTIVITăţILOR şI A JOCURILOR;
* ORGANIZAREA ADECVATă A AMBIENTULUI EDUCATIV;
* FLEXIBILITATEA STRATEGIILOR DE PREDARE-ÎNVăTARE;
* STIMULAREA SI DEZVOLTAREA STIMEI DE SINE, A COMUNICăRII INTERPERSONALE SI A RELAţIONăRII.
SCOPUL PROIECTULUI
IMPLICAREA ELEVILOR șI A CADRELOR DIDACTICE ÎN ACTIVITățI CARE Să RăSPUNDă INTERESELOR șI PREOCUPăRILOR DIVERSE ALE COPIILOR, Să PUNă ÎN EVIDENță TALENTELE șI CAPACITățILE ACESTORA ÎN DIFERITE DOMENII.
OBIECTIVE:
* DEZVOLTAREA ARMONIOASă A COPILULUI
* FORMAREA şI CULTIVAREA INTERESULUI PENTRU PROBLEMATICA SăNăTăţII șI A MEDIULUI ÎNCONJURăTOR
* DEZVOLTAREA SPIRITULUI CRITIC şI AUTOCRITIC PRIN ACTIVITăţI PRACTICE
* STIMULAREA CURIOZITăţII ELEVILOR PRIN INVESTIGAREA REALITăţII
EXERCIţIILE SUPORT DE DESFăşURARE A ACTIVITAţILOR VOR URMăRI:
* ACTIVITăţI DE EDUCAţIE INFORMALă SI NONFORMALă CARE Să AMELIOREZE COMPORTAMENTUL DE ADAPTARE şCOLARă;
* CREAREA UNEI MOTIVAţII OPTIME PENTRU ACTIVITATEA EXTRAşCOLARă;
* FACILITAREA INTEGRăRII şCOLII ÎN COMUNITATE;
* CREAREA UNOR ACTIVITăţI COMPENSATORII șI RECOMPENSATORII STABILIND ASTFEL UN NIVEL MOTIVAţIONAL RIDICAT;
* ACTIVITăţI DE DOBÂNDIRE A DEPRINDERILOR DE VIAţA INDEPENDENTă şI AUTONOMIE PERSONALă;
* ATITUDINILE COPILULUI, SPONTANEITATEA SI INIţIATIVA (OPOZIţIE, PASIVITATE, COOPERARE, ENTUZIASM);
* MANIERA DE RELAţIONARE (FORMULARE DE ÎNTREBăRI, PLICTISEALă, NECOOPERARE, DETAşARE, IRITARE, TENSIONARE, ÎNCORDARE, PLăCERE, PARTICIPARE TOTALă ETC.);
* ADAPTAREA LA SITUAţIILE PROPUSE, GRADUL DE COOPERARE, DE ATENţIE.
GRUPUL ţINTă:
ELEVII ȘCOLII GIMNAZIALE DUMBRăVIțA
PERSOANE IMPLICATE ÎN PROIECT: ELEVII, TOATE CADRELE DIDACTICE, PăRINţII, PARTENERI.
RESURSE:
* TEMPORALE: 6-10 APRILIE 2015;
* MATERIALE: CăRţI, PLANşE, PPT-URI, LAPTOP, PC, IMPRIMANTă, DIPLOME, APARAT FOTO, MASCOTE (TEATRU DE PăPUşI), CREIOANE COLORATE, ACUARELE, PERFORATOARE, OUA PENTRU VOPSIT, HÂRTIE ALBă şI COLORATă, FARFURII, TACÂMURI, PAHARE, LEGUME, FRUCTE.
EVALUAREA:
* FIşă DE ACTIVITATE, OBSERVAREA SISTEMATICă
* PANOURI CU LUCRăRILE COPIILOR
* CONCURSURI, DIPLOME, POZE
DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR
ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA
GIMNAZIU - ELABORAT PROF. FARCAș CRISTINA
|LUNI 6 APRILIE 2015 |
|NR CRT |
|NR CRT |
|NR CRT |
|NR CRT |
|NR CRT |CLASE |DENUMIREACTIVITATE/ ATELIER DE LUCRU |COORDONATORI ACTIVITATE |
| | | | |
| | |OBIECTIVE | |
|LUNI |ACTIVITATE | DEZVOLTAREA CAPACITăţII DE EXPRIMARE ORALă şI SCRISă |BIBLIOTECA |
|6 APRILIE |CULTURAL- EDUCATIVĂ |CULTIVAREA INTERESULUI şI A GRIJII PENTRU CARTE, CA BUN DE |SALA DE CLASă |
|2015 | |VALOARE | |
| |1. ÎN VIZITă LA BIBLIOTECA SCOLII |STIMULAREA UNEI ATITUDINI POSITIVE FAţă DE LECTURă | |
| |BIBLIOTECA – COMOARă A SUFLETULUI |CUNOAşTEREA ROLULUI BIBLIOTECII şCOLARE |ÎNVăTăTOAREA, |
|4H |PREZENTARE | | |
| | | |ELEVII |
| |2. ACTIVITăţI CU VOLUNTARII DE LA INTERNAţIONAL SCHOOL OF | |CLASEI PREGăTITOARE |
| |TRANSILVANIA | | |
|MARTI |ÎNVIEREA DOMNULUI |CUNOAşTEREA DE CăTRE ELEVI A ÎNSEMNăTăţII SăRBăTORII PASCALE; |SALA DE CLASă |
|7 APRILIE |1. DRUMUL CRUCII – URCUS SPRE ÎNVIERE |REALIZAREA DE PICTURI, DESENE, OUă ÎNCONDEIATE; | |
|2015 |SEMNIFICAţIA EVENIMENTELOR DIN SăPTăMÂNA |DEZVOLTAREA INTERESULUI FAţă DE TRADIţIILE ROMÂNILOR |ÎNVăTăTOAREA, PROF. RELIGIE |
| |PATIMILOR – DISCUțII CU PROF. DE RELIGIE |REALIZAREA DE PICTURI, FELICITăRI, DESENE RELIGIOASE; |ELEVII CLASEI |
|4H | | | |
| | | |EXPOZITIE CU |
| |2. ATELIER DE CREATIE: PASTELUL ÎNVIERII | |LUCRăRILE ELEVILOR |
| |PICTURI, DESENE, OUă ÎNCONDEIATE | | |
| |LUCRăRI PENTRU EXPOZIţIA DE PAşTI | |DIPLOME |
|MIERCURI |EDUCATIE PENTRU SĂNĂTATE |Să-șI ÎNSUșEASCă PRINCIPIILE ALIMENTAțIEI RAțIONALE șI NORMELE | |
|8 APRILIE | |DE IGIENă ALIMENTARă, PRIN CORECTAREA DEPRINDERILOR GRESITE SI |SALA DE CLASă |
|2015 |1. FRUCTELE SI LEGUMELE – IZVOR DE SăNăTATE |ÎNCURAJAREA CELOR CORECTE; | |
| |PREZENTăRI VIDEO: |CONşTIENTIZAREA DE CăTRE COPII CU PRIVIRE LA MODUL ÎN CARE |ÎNVăTăTOAREA, |
|4H |FRUCTELE şI LEGUMELE, IZVOR DE SăNăTATE |PUBLICITATEA INFLUENţEAZă COMPORTAMENTUL DE CONSUM; |ELEVII CLASEI |
| |PIRAMIDA ALIMENTELOR |FORMAREA DEPRINDERILOR DE ALIMENTATIE RATIONALă SI DE | |
| |FRUCTELE şI LEGUMELE ÎN PICTURă |DESFăSURARE DE EXERCITII FIZICE ÎN VEDEREA MENTINERII |EXPOZITIE CU |
| | |SăNăTăTII; |LUCRăRILE ELEVILOR |
| |2. ATELIER DE CREATIE: PIRAMIDA ALIMENTELOR |CULTIVAREA DISPONIBILITăţILOR PRACTICE ALE COPIILOR PRIN | |
| |ELEVII VOR COLORA FIşE CU ALIMENTE SăNăTOASE |ACTIVITăţILE EXTRACURRICULARE. |DIPLOME |
| |şI VOR REALIZA PIRAMIDA ALIMENTELOR | | |
|JOI | |ÎNTRECERI şI JOCURI SPORTIVE PENTRU DEZVOLTAREA ARMONIOASă A |TERENUL DE SPORT |
|9 APRILIE |ACTIVITATE SPORTIVĂ |ORGANISMULUI; | |
|2015 | |COLABORAREA CU MEMBRII ECHIPEI DIN CARE FACE PARTE PENTRU |ÎNVăTăTOARELE, |
| |1. JOCURILE COPILăRIEI |ÎNDEPLINIREA SARCINILOR |ELEVII DIN |
| |JOCURI DE MIşCARE, JOCURI DISTRACTIVE |Să FACă CUNOșTINță CU LATURA AMUZANTă, DISTRACTIVă A SPORTULUI;|CLASELE PRIMARE |
|4H | |Să MANIFESE SPIRITUL DE ECHIPă şI DE ÎNTRECERE ÎN FUNCţIE DE UN| |
| |2. MIşCAREA PE MUZICă |SISTEM DE REGULI; |FOTOGRAFII |
| |JOCURI MUZICALE ÎNSOțITE DE MIşCăRI SUGERATE |PARTICIPAREA EFECTIVă şI AFECTIVă A COPIILOR LA ACTIVITăţILE | |
| |DE TEXTUL CÂNTECULUI |PROIECTULUI; |DIPLOME |
| | |CULTIVAREA DISPONIBILITăţILOR COPIILOR PRIN ACTIVITăţILE | |
| |3. MINTE SăNăTOASă ÎN CORP SăNăTOS |EXTRACURRICULARE | |
| |JOCURI şI ÎNTRECERI SPORTIVE | | |
|VINERI |ACTIVITATE DE VOLUNTARIAT |EFECTUAREA SARCINILOR DE LUCRU ÎN ECHIPă PRIN STABILIREA UNUI |SALA DE CLASă |
|10 APRILIE | |CLIMAT AFECTIV PROPICE; | |
|2015 |1. CLASA NOASTRă, CEA MAI FRUMOASă! |FORMAREA şI CULTIVAREA INTERESULUI PENTRU ÎNFRUMUSEţAREA |ÎNVăTăTOAREA, |
| |ACTIVITATE DE ÎNGRIJIRE A FLORILOR DIN CLASă, |CLASEI şI A SPAţIULUI şCOLII; |ELEVII CLASEI |
| |DE ÎNFRUMUSETARE A CLASEI |PLANTAREA DE FLORI ÎN GHIVECE; | |
|4H | |ACşIUNI DE AMENAJARE A SPAţIULUI VERDE; |PANOURILE DIN CLASă |
| |2. E FRUMOS SI CURAT ÎN JURUL MEU! |ACţIUNE DE COLECTARE A MATERIALELOR RECICLABILE; |GHIVECE CU FLORI |
| |ACTIVITăţI DE ECOLOGIZARE A PERIMETRULUI şCOLII |ÎNCURAJAREA ACTIVITăţII DE VOLUNTARIAT ÎN RÂNDUL ELEVILOR | |
| |şI A ZONEI ÎNCONJURăTOARE | |FOTOGRAFII |
| |
|ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA |
|CLASA I – ELABORAT PROF. ÎNV. PRIMAR CERNEșTEAN ADELA |
|NR. |
|CRT. |
|NR. |DENUMIREA ACTIVITĂŢII |TIPUL ACTIVITĂŢII |RESPONSABILI |ORA |COLABORATORI |LOCAŢIA/ |
|CRT | | | | |CLASA |MATERIALE |
| |“ATRACţIILE ORAşULUI” |EXCURSIE TEMATICă |PROF. DANCU VASILE |8-13 |CLS. A VIII-A |BAIA MARE-MUZEE, PARCURI |
| |GHICITORI MATEMATICE |APLICAţII MATEMATICE PRACTICE |PROF. DăRăBAN ILEANA |8-11 |CLS. V-VII |SALă DE CLASă |
| |LITERATURă şI FILM |EDUCAţIE CULTURALă |PROF. BONAţ PAULA |8-10 |CLS.V-VII |SALă DE CLASă.LAPTOP. |
| | | | | | |VIDEOPROIECTOR |
| |MăSURI DE PRIM AJUTOR ÎN CAZ DE URGENţă |ACTIVITATE EDUCATIVă CU DEMONSTRAţII | PROF. COSTE ANCUţA |8-10 |COLABORATOR MUREşAN LăCRăMIOARA |SALă DE CLASă |
| | |PRACTICE | | |(PăRINTE) | |
| | | | | |CLS. V+ VII | |
| |IMPORTANţA PLANTELOR MEDICINALE |STUDIU ÎN NATURă |PROF. COSTE ANCUţA |10-13 |CLS. A V-A |LOCALITATEA RUS |
| |CERC DE LECTURă |VIZIONARE DE FILM |PROF. BONAţ PAULA |12-13 |CLS. V-VIII |BIBLIOTECă şCOLARă |
| |
|MARŢI 7.04.2015 |
|NR. |DENUMIREA ACTIVITĂŢII |TIPUL ACTIVITĂŢII |PROF. RESPONSABILI |ORA |COLABORATORI |LOCAŢIA/ |
|CRT | | | | |CLASA |MATERIALE |
| |“SCHITUL CHIUZBAIA” |DRUMEţIE. VIZITă LA SCHITUL CHIUZBAIA|PROF. BONAţ PAULA |8-11 |CLS. V-VIII |LOCALITATEA CHIUZBAIA |
| | | |PROF. DANCU VASILE | | | |
| | | |PROF. DăRăBAN ILEANA | | | |
| | | |PROF. SAJERLI ALINA | | | |
| |“TE JOCI CU MINE?” |JOCURI SPORTIVE ÎN AER LIBER |PROF BONAţ PAULA |11-14 |CLS. V-VIII |PăDURE |
| | | |PROF. DANCU VASILE | | |JOCURI, MINGI, RACHETE DE |
| | | |PROF. DăRăBAN ILEANA | | |BADMINTON, COARDă |
| | | |PROF. SAJERLI ALINA | | | |
| |
|MIERCURI 8.04.2014 |
|NR. |DENUMIREA ACTIVITĂŢII |TIPUL ACTIVITĂŢII |PROF. RESPONSABILI |ORA |COLABORATORI |LOCAŢIA/ |
|CRT | | | | |CLASA |MATERIALE |
| |MATEMATICA FăRă CATALOG |APLICAţII MATEMATICE ÎN VIAţA DE ZI |PROF. DăRăBAN ILEANA |8-10 |CLS. V-VIII |SALă DE CLASă |
| | |CU ZI | | | | |
| |“ASTERIX ET OBELIX” |VIZIONARE DE FILM ÎN LIMBA FRANCEZă |PROF. MăDăRAS ANAMARIA |10-12 |CLS. V-VIII |SALă DE CLASă. |
| | | | | | |LAPTOP. VIDEOPROIECTOR. |
| |CALIGRAMMES |CREAţIE DE POEZII |PROF. MăDăRAS ANAMARIA |8-9 |CLS. A VI-A |SALă DE CLASă. |
| |CHANSON ET POESIES |ACTIVITATE EDUCATIV-CULTURALă |PROF. MăDăRAS ANAMARIA |9-10 |CLS. A V-A |SALă DE CLASă. |
| | | | | | |CD PLAYER, CD |
| |ÎNCONDEIERE DE OUă |ATELIER DE CREAţIE |PROF. MARINA CORINA (PăRINTE) |8-10 |COLABORATORI: |SALă DE CLASă |
| | | | | |PROF. BONAţ PAULA |OUă, CHIşIţE, VOPSELE, LAC, LUMANăRI |
| | | | | |PROF. SAJERLI ALINA | |
| | | | | |PROF. DANCU VASILE | |
| | | | | |PROF. DăRăBAN ILEANA | |
| | | | | |PROF. TARţA LIDIA | |
| | | | | |CLS. V-VIII- 20 ELEVI | |
| |QUILLING |ATELIER DE CREAţIE |PROF. MARINA CORINA |11-13 |CLS. V-VIII |HÂRTIE QUILLING, AC QUILLING |
| |SUDOKU |JOC EDUCATIV |PROF. SAJERLI ALINA |10-11 |CLS V+VIII |SALA DE CLASA |
| | | | | | |GRILE DE SUDOKU |
| |EXCURSIE ŞUIOR |EXCURSIE |PROF. BONAţ PAULA |8-14 |CLS. A VI-A |ŞUIOR |
| |
|JOI 9.04.2015 |
|NR. |DENUMIREA ACTIVITĂŢII |TIPUL ACTIVITĂŢII |PROF. RESPONSABILI |ORA |COLABORATORI |LOCAŢIA/ |
|CRT | | | | |CLASA |MATERIALE |
| |BRăţăRILE PRIETENIEI –LOOM BANDS |ATELIER DE CREAţIE- BRăţARI DIN |PROF. BONAţ PAULA |8-10 |CLS V-VI |ELASTICE PENTRU BRăţARI, IGLIţă, |
| | |ELASTICE |PROF. SAJERLI ALINA | | |CÂRLIG DE RUFE |
| |HIDDEN OBJECT GAME |JOC EDUCATIV |PROF. SAJERLI ALINA |10-11 |CLS. A V-A |SALă DE CLASă |
| | | | | | |PLANşE |
| |LET’S PLAY BINGO! |JOC EDUCATIV |PROF. SAJERLI ALINA |11-12 |CLS. IV+ CLS. V |SALă DE CLASă |
| | | | | | |FIşE DE BINGO. JETOANE |
| |PUZZLE 3D |ATELIER DE LUCRU-ASAMBLARE DE |PROF. DANCU VASILE |9-10 |CLS. V-VI |SALă DE CLASă |
| | |PUZZLE 3D | | | |PUZZLE 3D |
| |“CONCURSURI şI JOCURI SPORTIVE DISTRACTIVE” |COMPETIţII SPORTIVE (TENIS DE |PROF. DAVID ALIN |8-12 |CLS. V-VIII |CURTEA şCOLII |
| | |MASă, ALERGARE ÎN SACI ETC.) |PROF. DANCU VASILE | | |SACI, MESE, PALETE şI MINGI DE TENIS|
| |“CASA BUNICII” |PROIECT INTERDISCIPLINAR |PROF. BONAţ PAULA |10-13 |CLS. VI+VIII |LOCALITATEA RUS |
| |ATRACţIILE MUZEELOR BăIMăRENE |VIZITă LA MUZEELE BăIMăRENE |PROF. DăRăBAN ILEANA |8-14 |CLS. A VII-A |BAIA MARE-MUZEE |
|VINERI 10.04.2015 |
|NR. |DENUMIREA ACTIVITĂŢII |TIPUL ACTIVITĂŢII |PROF. RESPONSABILI |ORA |COLABORATORI |LOCAŢIA/ |
|CRT | | | | |CLASA |MATERIALE |
| |SăPTăMÂNA PATIMILOR. TAINA SPOVEDANIEI |ACTIVITATE EDUCATIV-CULTURALă- VIZITă |PROF. TARţA LIDIA |8-10 |PăRINTELE-TARţA VASILE |BISERICA DIN RUS |
| | |LA BISERICă |PROF. DăRăBAN ILEANA | |CLS. V-VIII | |
| |“CONCURSURI şI JOCURI RECREATIVE” |COMPETIţII DE şAH şI JOCURI ÎN AER |PROF. DANCU VASILE |10-12 |CLS. V-VIII |SALă DE CLASă. |
| | |LIBER |PROF. BONAţ PAULA | | |CURTEA şCOLII |
| |„PROHODUL DOMNULUI. SăRBăTOAREA ÎNVIERII.” |ACTIVITATE EDUCATIV-CULTURALă.AUDIţIE |PROF. TARţA LIDIA |10-12 |CLS. V-VIII |SALă DE CLASă. |
| | |MUZICALă- PRICESNE |PROF. SAJERLI ALINA | | |PPT, LAPTOP, VIDEOPROIECTOR |
| |“PATIMILE DOMNULUI” |CONCURS TEMATIC |PROF. TARţA LIDIA |12-13 |CLS. V-VIII |SALă DE CLASă. |
ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA, STRUCTURA RUS
CLASELE I+III – ELABORAT PROF. ÎNV. PRIMAR CADAR CLAUDIA
|ZIUA |DENUMIREA ACTIVITATII |TIPUL ACTIVITATII |MIJLOC DE REALIZARE |OBIECTIVE URMĂRITE |LOCUL |PARTICIPANTI |
|ÎN LUMEA POVEșTILOR |- CITIREA UNOR POVEșTI PROPUSE DE EDUCATOARE; |*ACTIVITATE CULTURALă FRONTAL șI | | | |*EXPOZIțIE DE LUCRăRI |
| |- ÎMBOGățIREA VOCABULARULUI PREșCOLARILOR; |PE ATELIERE DE LUCRU |PROF.ÎNV. PRș- |*PREșCOLARII | |*TURUL GALERIILOR |
| |- DEZVOLTAREA GUSTULUI PENTRU LECTURă; |*SALA DE GRăDINIță |DAVID NADIA | | |*FOTOGRAFII |
| |- REZOLVAREA UNOR PROBLEME FOLOSIND DATELE DINTR-O POVESTE;|*4 ORE / 8 - 12 | | | |* |
| |- SESIZAREA TRăSăTURILOR MORALE POZITIVE șI NEGATIVE ALE | | | | |[pic] |
| |PERSONAJELOR DIN POVEșTI, ÎN URMA VIZIONăRII UNUI DESEN | | | | | |
| |ANIMAT; | | | | | |
| |-RECUNOAșTEREA UNUI PERSONAJ DUPă DESCRIEREA LUI; | | | | | |
| |- REALIZAREA DE DRAMATIZăRI ALE UNOR POVEșTI CUNOSCUTE; | | | | | |
| |- DEZVOLTAREA MUNCII ÎN ECHIPă; | | | | | |
| |- IMPLICAREA șI PARTICIPAREA IN VEDEREA ORGANIZăRII UNUI | | | |LUNI | |
| |MINI CARNAVAL CU PERSONAJELE ÎNDRăGITE. | | | |06.04.2015 | |
|“Să PREGăTIM UN MENIU | |*ACTIVITATE CULTURALă FRONTAL șI |PROF.ÎNV. PRș- |*PREșCOLARII |MARTI |*CONCURS |
|SăNăTOS” |-STIMULAREA INTERESULUI PENTRU MESERII MAI PUţIN |PE ATELIERE DE LUCRU |DAVID NADIA |PARINTII |07.04.2015 |[pic]*ALBUM FOTO |
| |CUNOSCUTE-NUTRIţIONISTUL |*SALA DE GRăDINIță | | | | |
| |-FORMAREA SI CULTIVAREA INTERESULUI PENTRU PROBLEMATICA şI | | | | | |
| |MENţINEREA SăNăTăţII; | | | | | |
| |-FORMAREA şI CONSOLIDAREA DEPRINDERILOR DE IGIENA |-ACTIVITăţI DE EDUCAţIE PENTRU | | | | |
| | |SăNăTATE şI STIL DE VIAţă SăNăTOS | | | | |
| | |-4 ORE /8-12 | | | | |
|MICUL GRăDINAR |-FORMAREA șI CULTIVAREA INTERESULUI PENTRU ÎNFRUMUSEțAREA |*ACTIVITATE DE ECOLOGIZARE A | | | |[pic]*FOTOGRAFII |
| |ZONEI șI PROTEJAREA MEDIULUI; |PARCULUI șCOLII |PROF.ÎNV. PRș- |*PREșCOLARII | |*PRODUSE ALE ELEVILOR |
| |- DEZVOLTAREA CAPACITățII DE UTILIZARE A NORMELOR DE |*AMENAJAREA UNUI “COLț VIU” ÎN |DAVID NADIA | | | |
| |PROTECțIE A MUNCII PRIN CORECTAREA DEPRINDERILOR GREșITE șI|SALA DE GRăDINIță | | | | |
| |ÎNCURAJAREA CELOR CORECTE; |*4 ORE / 8 - 12 | | |MIERCURI | |
| |-DEZVOLTAREA DRAGOSTEI FAță DE MUNCă șI NATURă; | | | | | |
| |-DEZVOLTAREA CAPACITățILOR DE COOPERARE; | | | |08.04.2015 | |
| |-REALIZAREA UNEI EDUCAțII ECOLOGICE. | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
|VALORI |- VIZIONAREA UNUI DOCUMENTAR ÎN PPT CU SăRBăTOAREA |-ACTIVITATI CULTURALE |PROF.ÎNV. PRș- |*PREșCOLARII |JOI |[pic] |
|SPIRITUALE-“PAşTELE LA |PAşTELUI; |-IDENTIFICAREA şI VALORIFICAREA |DAVID NADIA |-PR. TARTA VASILE |09.04.2015 | |
|ROMÂNI” |-ATELIERE DE LUCRU- |DIFERITELOR TIPURI DE INTELIGENţă | | | | |
| |- EDUCAţIE PLASTICă |-CONşTIENTIZAREA şI VALORIZAREA | | | | |
| |-REALIZAREA UNOR FELICITARI,A UNOR TABLOURI CU TEMATICă |IMPORTANţEI SăRBăTORILOR CREşTINE | | | | |
| |PASCALă; |-DEZVOLTAREA CAPACITăţII DE | | | | |
| |- ACTIVITATE DE ABILITATI PRACTICE – COLAJE; |COOPERARE ÎN SCOPUL REALIZăRII | | | | |
| |-ÎNCONDEIEREA OUăLOR |UNUI PRODUS | | | | |
| |-REALIZAREA UNOR OBIECTE ORNAMENTALE |-4 ORE/8-12 | | | | |
|EXCURSIE LA PADURE SI | - SA ASIGURE CALIREA ORGANISMULUI SI INTARIREA |*ACTIVITATE DE MISCARE | | | |*FOTOGRAFII |
|PICNIC |SANATATII FOLOSIND MIJLOACE NATURALE; |*ACTIVITATE DE INFORMARE |PROF.ÎNV. PRș- |*PREșCOLARII | |*PREMII |
| |- SA FORMEZE SI SA DEZVOLTE CALITATI MOTRICE SI |*LA PADURE |DAVID NADIA | | |[pic] |
| |VOLITIONALE, CUM AR FI: HOTARAREA, PERSEVERENTA, |*4 ORE / 8 - 12 | | |VINERI | |
| |TENACITATEA, CORECTITUDINEA, CURAJUL, VOINTA, STAPANIREA DE| | | | | |
| |SINE, DISCIPLINA, SIMTUL ESTETIC, INCADRAREA IN COLECTIV | | | |10.04.2015 | |
| |ETC; | | | | | |
| |- SA CONSTIENTIZEZE CONTINUTUL UNOR NORME DE | | | | | |
| |CONDUITA CIVILIZATA, CUM TREBUIE SA MEARGA PE STRADA, PE | | | | | |
| |CINE SA SALUTE, SA PASTREZE BUNURILE REALIZATE DE OAMENI, | | | | | |
| |SA OCROTEASCA NATURA. | | | | | |
| |DUALă SAU ÎN GRUP; | | | | | |
| |-DEZVOLTAREA RELAțIILOR INTER-RELAțIONALE; | | | | | |
| |-DEZVOLTAREA FIZICă ARMONIOASă. | | | | | |
ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA, STRUCTURA ȘINDREșTI
CLASELE P+I+II+III – ELABORAT PROF. ÎNV. PRIMAR SALAJAN DANIELA șI PROF. ÎNV. PRIMAR BURUIAN RODICA
|NR. CRT |DENUMIREA ACTIVITăţII |DURA-TA |OBIECTIVE URMăRITE |TIPUL ACTIVITăţII |RESPONSABIL |PARTICIPANţI/ |TERMEN |
| | | | | | |INVITAţI | |
| | | | | | | | |
| | |-DEZVOLTAREA ABILITăţILOR PRACTICE | | | | | |
| |CE POT FACE DOUA MAINI DIBACE | |-ATELIER DE LUCRU |MUREşAN DANIELA |PRESCOLARI | |ALBUM FOTO |
| | |-DEZVOLTAREA SIMTULUI ESTETIC SI CREATIV | |TELEGDI ERIKA |ELEVII 0-4 |06.04.2015 |EXPOZIţIE CU LUCRăRILE|
|1. | | | |ROSU ALINA |PARINTI | |COPIILOR |
| | | | | | | | |
| | |-Să CUNOASCA ALIMENTELE SANATOASE PENTRU | |TELEGDI ERIKA | | | |
| |SA MANCAM SANATOS |ORGANISM |-SALA DE CLASA | |PRESCOLARI | |PREZENTARE POWER-POINT|
|2. | |-SA-SI INSUSEASCA INFORMATII DESPRE IGIENA,UNELE| |MUREşAN DANIELA |ELEVII 0-4 |07.04.2015 |ALBUM FOTO |
| | |BOLI SI PREVENIREA LOR | |ROSU ALINA | | |FILMăRI |
| | | | | |D-NA DOCTOR CHIRILEAN | | |
| | | | | | | | |
| | |-TRANSPUNEREA ÎN PRACTICă A CUNOşTINţELOR | | |PRESCOLARI | | |
| |SA INCONDEIEM OUA |DOBÂNDITE |-SALA DE CLASA |MUREşAN DANIELA |ELEVII 0-4 | | |
| | |-OBSERVAREA MODULUI DE INCONDEIERE A OUALOR DE |-ACTIVITATE PRACTICA |TELEGDI ERIKA | |08.04.2015 |ALBUM FOTO |
| | |PASTI | |ROSU ALINA | | |FILMăRI |
|3. | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | |-ÎMBOGăţIREA CUNOşTINţELOR DESPRE GRADINARIT | | | | | |
| |MICUL GRADINAR | |-ACTIVITATE PRACTICă |MUREşAN DANIELA |PRESCOLARI | | |
|4. | |-Să şTIE CUM TREBUIE Să PLANTEZE O FLOARE SI SA |-GRADINA SCOLII |TELEGDI ERIKA | |9.04.2015 |FOTOGRAFII |
| | |O INGRIJEASCA | |ROSU ALINA |ELEVII 0-4 | | |
| | | | |MUREşAN DANIELA | | | |
|5. |SA FIM BUNI CRESTINI |-DEZVOLTAREA SPIRITULUI CRESTIN |-SALA DE CLASA |TELEGDI ERIKA |PRESCOLARI |10.04.2015 |ALBUM FOTO |
| | |-DEZVOLTAREA CUNOSTINTELOR RELIGIOASE |-BISERICA |ROSU ALINA |ELEVII 0-4 | | |
| | | | |PARINTELE CLIPEI | | | |
ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA, STRUCTURA CHECHIș
GRăDINIță – ELABORAT PROF. ÎNV. PRIMAR TELEGDI BUZAS ERIKA
|NR. CRT. |CLASA |DIRIGINTE |DENUMIRE |COORDONATOR |INVITAţI/ |INTERVAL ORAR |FORMA DE ORGANIZARE |LOC DE DESFăşURARE |OBS. |
| | | |ACTIVITATE |ACTIVITATE |COLABORATORI | | | | |
|1 |GRADINITA. |TELEGDI BUZAS ERIKA |,,CANTAM,DESENAM, |TELEGDI BUZAS ERIKA |AGENTUL DE CIRCULATIE,|8-12 |-DISCUTII LIBERE, |CURTEA GRADINITEI | |
| | | |INVATAM SA CIRCULAM” | |EDUCATOAREA | |-DESEN PE ASFALT | | |
| |CHECHIS | | | |PRESCOLARII | | | | |
|2 | GRADINITA |TELEGDI BUZAS ERIKA |,,VREAU SA FIU SANATOS” |TELEGDI BUZAS ERIKA |D-NA DOCTOR |8-12 |-DISCUTII LIBERE, |SCOALA | |
| | | | |MURESAN DANIELA |INVATOATOAREA | |VIZIONARE PPT | | |
| | | | | |EDUCATOAREA | | | | |
| | | | | |COPII | | | | |
|3 | GRADINITA |TELEGDI BUZAS ERIKA |“SA CONDEIAM OUA” |MURESAN DANIELA |EDUCATOARE |8-12 |ATELIER DE PICTURA |SCOALA | |
| | | | |TELEGDI BUZAS ERIKA |INVATATOAREA | |EXPOZITIE | | |
| | | | | |PăRINţI | | | | |
| | | | | |COPII | | | | |
|4 | GRADINITA |TELEGDI BUZAS ERIKA |,,MICUL GRADINAR” |TELEGDI BUZAS ERIKA |EDUCATOARE |8-12 |ACTIVITATE DE INGRIJIRE |CURTEA GRADINITEI | |
| | | | | |PăRINţI | |SI INFRUMUSETARE A | | |
| | | | | |COPII | |SPATIULUI EXTERIOR | | |
| | | | | | | |GRADINITEI | | |
|5 | GRADINITA |TELEGDI BUZAS ERIKA |“SA FIM BUNI CRESTINI” |MURESAN DANIELA |PREOTUL |8-12 |VIZITA LA BISERICA |BISERICA | |
| | | | |TELEGDI BUZAS ERIKA |INVATOATOAREA | |-DISCUTII CU PREOTUL |SALA DE GRUPA | |
| | | | | |EDUCATOAREA | |PAROH | | |
| | | | | |PRESCOLARII | | | | |
| | | | | |ELEVII | | | | |
ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA, STRUCTURA UNGURAș
CLASELE P+I+II – ELABORAT PROF. ÎNV. PRIMAR FILIPAN AURELIA
NR. CRT. |DENUMIREA ACTIVITATII |OBIECTIVE URMARITE |TIPUL ACTIVITATII |RESPONSABIL |PARTICIPANTI |DATA |LOCUL DESFASURARII |EVALUAREA ACTIVITATII | |1 |SUNTEM TALENTATI! |-SA REALIZEZE UN DESEN;
-SA COLABOREZE CU COLEGII DE GRUP;
-SA APRECIEZE PROPRIILE LUCRARI SI PE CELE ALE COLEGILOR OBIECTIV; |ACTIVITATE PRACTICA |PROF. ÎNV. PRIMAR. FILIPAN AURELIA |COPII
PARINTI
INVATATORI |06.04.
2015 |SALA DE CLASA |PRODUSELE ACTIVITATII | |2 |CONFECTIONAM FELICITARI DE PASTI! |-SA CONFECTIONEZE MASTI DIN MATERIALE DIVERSE; |ACTIVITATE PRACTICA |PROF. ÎNV. PRIMAR. FILIPAN AURELIA |COPII
PARINTI
INVATATORI |06.04.
2015 |SALA DE CLASA |PRODUSELE ACTIVITATII | |3 |CEL MAI BUN, CASTIGA! |-SA-SI DEMONSTREZE SPIRITUL COMPETITIV;
-SA-SI SUSTINA COLEGII; |ACTIVITATE SPORTIVA |PROF. ÎNV. PRIMAR. FILIPAN AURELIA |COPII
PARINTI
INVATATORI
|07.04.
2015
|CURTEA SCOLII |
RECOMPENSE
FOTOGRAFII | |4 |O FLOARE, UN ZAMBET |-SA PLANTEZE FLORI IN CURTEA SCOLII;
-SA FOLOSEASCA DIVERSE UNELTE;
-SA CONSTIENTIZEZE CUM POT PROTEJA MEDIUL |ACTIVITATE PRACTICA |PROF. ÎNV. PRIMAR. FILIPAN AURELIA |COPII
PARINTI
INVATATORI |08.04.
2015 |CURTEA SCOLII |PRODUSELE ACTIVITATII
| |5 |“VIATA-MAI PRESUS DE ORICE”
INTALNIRE CU UN AGENT DE POLITIE |-SA CONSTIENTIZEZE PERICOLELE CARE-I PANDESC DACA NU RESPECTA REGULILE DE CIRCULATIE;
- SA FORMULEZE NORME RUTIERE,VIZAND TRAVERSAREA CAND INTALNESC SEMAFORUL SI MARCAJUL PENTRU PIETONI;
|ACTIVITATE DE EDUCATIE RUTIERA |PROF. ÎNV. PRIMAR. FILIPAN AURELIA
AGENTUL DE POLITIE
|COPIII CLASELOR I
INVATATORII
AGENTUL DE POLITIE |08.04.
2015
|SALA DE CLASA |DESENE
FOTOGRAFII
CHESTIONARE | |6 |SUNTEM CRESTINI!
EXCURSIE |-SA CUNOASCA SEMNIFICATIA SARBATORILOR PASCALE;
-SA PRECIZEZE TRADITII SI OBICEIURI DE PASTE; |EXCURSIE |PREOTUL PETRE SABIN
FILIPAN AURELIA |COPII
PREOTUL
INVATATOAREA |09.04.
2015 |MANASTIREA ROHIA |FOTOGRAFII | |7 |ZIUA MUZICII
ACTIVITATI CULTURALE |-Să INTERPRETEZE VOCAL CÂNTECE ÎNVăţATE
-Să RECUNOASCă INSTRUMENTELE MUZICALE
|-METODA CIORCHINELE- INSTRUMENTE MUZICALE FOLOSITE DE ORCHESTRă
INTERPRETAREA UNOR CÂNTECE ÎNVăţATE DE ELEVI
|PROF. ÎNV. PRIMAR. FILIPAN AURELIA
|COPII
PARINTI
INVATATORI
|10.04.
2015 |SALA DE CLASA |FOTOGRAFII | |
ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA, STRUCTURA UNGURAș
GRăDINIță – ELABORAT PROF. ÎNV. PREșCOLAR DONCA CLAUDIA
DATA |DENUMIREA
ACTIVITăţII |LOCUL
DESFăşURăRII |OBIECTIVELE URMǎRITE |SARCINILE VIZATE |RESPONSABILI
|FINALITăţI/
EVALUARE |TIPUL ACTIVITǎţII | |
LUNI
06.04.2015 |
„MICUL CREșTIN”
„CE POT FACE DOUă MÂINI DIBACE”
|
SALA DE GRUPă |
- Să CUNOASCă ASPECTE DINTR-UN LăCAş DE CULT
- Să TRăIASCă ÎN RELAțIILE CU CEI DIN JUR STăRI AFECTIVE POZITIVE;
- Să ÎNţELEAGă EFECTUL ACTELOR SALE ASUPRA MEDIULUI SOCIAL SI AMBIENTAL;
- Să FIE EL ÎNSUşI CREATOR DE LUCRăRI FRUMOASE;
- Să IDENTIFICE şI Să ACCEPTE LOCUL şI ROLUL SăU ÎN GRUPUL SOCIAL;
- Să COLABOREZE PE PARCURSUL ACTIVITăTII;
|
- CUNOAșTEREA INFORMAțIILOR PRIVIND SăRBăTOAREA PAșTELUI
- ÎNFRUMUSEțAREA MEDIULUI AMBIENTAL PRIN CONFECțIONAREA șI AMPLASAREA UNOR ELEMENTE DECORATIVE ÎN SALA DE GRUPă.
|EDUCATOARE
PǎRINţI |- EXPOZIţIE CU
LUCRăRILE COPIILOR
- REALIZAREA UNUI AFIş PUBLICITAR CARE „Să FACă RECLAMă” PRODUSELOR REALIZATE DE COPII;
- ALBUM FOTO. |- CONVORBIRE
- ACTIVITATE DE EDUCAţIE PRACTICǎ;
| |
MARTI
07.04.2015 |
,,Mă MÂNDRESC CU SATUL MEU“- VIZITE PRIN SATUL NATAL |VIZITA IN SAT |- Să CUNOASCă TRECUTUL ISTORIC AL ORAșULUI;
- Să-șI CULTIVE DRAGOSTEA PENTRU CARTE;
- Să OBSERVE OBIECTIVE CULTURALE șI SOCIALE
- Să-SI ÎMBOGăţEASCă VOCABULARUL ACTIV şI PASIV PE BAZA EXPERIENţEI PERSONALE ACUMULATE ÎN RELAţIA CU CEILALţI şI CU MEDIUL EDUCAţIONAL;
- EXERSAREA SENTIMENTELOR DE COMPASIUNE FAţă DE PERSOANELE ÎN VÂRSTă/CU NEVOI SPECIALE.
- Să PARTICIPE LA ACTIVITăţILE DE GRUP ÎN CALITATE DE VORBITOR şI DE AUDITOR. |- Să NU SE DEPăRTEZE DE GRUP;
- Sǎ SE COMPORTE ADECVAT ÎN DIFERITE SITUAţII;
- RECITAREA UNOR POEZII
- POVESTIRI ALE COPIILOR
- MINI-DRAMATIZăRI |PREșCOLARII
ED.
|
- FOTOGRAFII
- PREMII |
- VIZITE
- CONCURS
- SCENETA
| |
MIERCURI
08.04.2015 |
„O ZI LA şCOALă”
„VIZIONARE FILM EDUCATIV!” |ȘCOALA PRIMARA UNGURAS
|
- Să SE FAMILIARIZEZE CU SALA DE CLASă;
- Să OBSERVE MANUALELE șCOLARE șI RECHIZITELE șCOLARULUI;
- Să COLABOREZE CU șCOLARII ÎN TIMPUL ACTIVITățII.
|- OBSERVAREA MEDIULUI AMBIENTAL șCOLAR;
- DESFăSURAREA UNOR ACTIVITățI COMUNE CU șCOLARI șI PRESCOLARI
|PREșCOLARII
ȘCOLARII
ED.
INV |
- EXPOZIţIE CU
LUCRăRILE COPIILOR
- FOTOGRAFII |
- VIZITă LA SCOALă
- CONCURS | |
JOI
09.04.2015 |
„MICUL PIETON”
„NE JUCăM, DESENăM, CIRCULAţIE-NVăţăM” |
SALA DE GRUPă |- CUNOAşTEREA REGULILOR DE CIRCULAţIE (CA PIETONI) şI APLICAREA CORECTǎ A ACESTORA ÎN DRUMUL SPRE GRǎDINIţǎ, SPRE CASǎ, SAU ÎN CAZUL PLIMBǎRILOR, ETC;
- CUNOAşTEREA ROLULUI PE CARE ÎL ARE AGENTUL DE CIRCULATIE;
- POVESTIREA UNOR ÎNTÂMPLǎRI DIN VIAţA LOR PRIVIND RESPECTAREA SAU NERESPECTAREA REGULILOR DE CIRCULAţIE. |
- Să SE POARTE DISCIPLINAT;
- Sǎ CIRCULE CORECT PE STRADă;
- Sǎ ACORDE PRIMUL AJUTOR, LA NEVOIE. |
PREșCOLARII
ED.
|
- REALIZAREA UNUI PANOU:
„CUM CIRCULăM?”;
- CHESTIONAR
„AşA DA, AşA NU!”;
- CONCURS ÎNTRE COPII/GRUPE. |
- ACTIVITATE DE EDUCAţIE RUTIERǎ şI ALTE SITUAţII DE URGENţǎ
- JOC DE ROL | |
VINERI
10.04.2015 |
„AER, SOARE şI MIşCARE!”
„PRIETENII NATURII” |
PARCUL GRăDINI-țEI
CURTEA GRăDINI-țEI |- Să PERCEPEAPă COMPONENTELE SPAţIO-TEMPORALE, EXERSÂND POSIBILITăţILE DE MIşCARE A SEGMENTELOR CORPULUI PRIN COORDONARE PSIHO-MOTRICă;
- Să-șI CONSOLIDEZE şI Să-SI PERFECţIONEZE DEPRINDERILE APLICATIV-UTILITARE: DIFERITE TIPURI DE MERS, ALERGARE, SăRITURI, TRANSPORT DE OBIECTE;
- Să PARTICIPE LA JOCURI CARE NECESITă REACţII PROMPTE LA SEMNALE AUDITIVE şI VIZUALE;
- Să MANIFESTE SENTIMENTE POZITIVE FAță DE NATURă, FAță DE MEDIUL ÎNCONJURăTOR;
- Să ÎNFRUMUSEțEZE CURTEA GRăDINIțEI PRIN CURățIREA EI șI PLANTAREA UNOR FLORI. |
- ÎNTRECERE SPORTIVă (ALERGARE CU OCOLIRE DE OBSTACOLE);
- PARCURGEREA UNUI TRASEU APLICATIV (MERS, ALERGARE, SăRITURI, TRANSPORT DE OBIECTE);
- EDUCAREA SENTIMENTELOR DE PRIETENIE, ARMONIE şI BUNă DISPOZIţIE ÎN RELAţIE CU PREşCOLARII DIN GRUPA PARTENERă |
PREșCOLARII
ED.
|
-ACTIVITǎţI SPORTIVE: FOTBAL, SǎRITURă, TRAS DE FUNIE, DANSURI;
- ACTIVITǎţI/JOCURI SPORTIVE;
- ALBUM FOTO. |
- JOCURI șI CONCURSURI SPORTIVE - PARCURSURI APLICATIVE
- ACTIVITATE GOSPODăREASCă | |
ȘCOALA GIMNAZIALă DUMBRăVIțA, STRUCTURA CăRBUNARI
GRăDINIță – ELABORAT PROF. ÎNV. PREșCOLAR DELESCU MARIA
NR.
CRT. |
ZIUAşI DATA |
TIPUL şI DENUMIREA ACTIVITăţII |
OBIECTIVELE
URMăRITE |LOCAţIA,
DURATA şI
INTERVALUL ORAR |
PARTICIPANţI
RESPONSABILI |
EVALUAREA
ACTIVITăţII | |
1.
|LUNI
6.04.2015 |
,,CURTEA NOASTRă Să ÎNFLOREASCă!”-EDUCAţIE ECOLOGICă
-PLANTARE DE FLORI |
DEZVOLTAREA SPIRITULUI CIVIC DE PROTEJARE şI ÎNFRUMUSEţARE A MEDIULUI ÎNCONJURăTOR |
-CURTEA GRăDINIţEI
3 ORE
9- 12
|
-PREşCOLARII
GRUPEI
COMBINATE
-EDUCATOARE: DELESCU MARIA
|
FOTOGRAFII DIN TIMPUL ACTIVITăţII | | 2. |MARţI
7.04.2015 |,,PATISERIA ALTFEL”
|-Să EXERSEZE, ALăTURI DE MăMICI, ABILITăţI CASNICE REUşIND LA FINAL Să REALIZEZE O PRăJITURă-SALAM DE BISCUIţI |
-SALA DE GRUPă
2ORE
9-11
|
-PREşCOLARII
-MăMICILE
-EDUCATOAREA
|
-DEGUSTAREA PRODUSELOR FINALE | |3. |MIERCURI
8.04.2015 |,,FOCUL-PERICOL şI PRIETEN” |-CONşTIENTIZAREA PERICOLULUI LA CARE SE EXPUN DACă SE JOACă CU FOCUL
-CUNOAşTEREA BENEFICIILOR PE CARE LE ADUCE FOCUL ÎN VIAţA NOASTRă
|
-SALA DE GRUPă
2 ORE
9-11 |-PREşCOLARII
-UN POMPIER
-EDUCATOAREA |
DESEN,,INCENDIUL”
-EXPOZIţIE CU DESENELE COPIILOR | |4. | JOI 9. 04. 2015
|,,HAI LA JOC” |-CULTIVAREA SPIRITULUI COMPETITIV şI DE ECHIPă
(MINIFOTBAL, PODUL DE PIATRă, JOCURI MUZICALE) |-CURTEA GRăDINIţEI
-SALA DE GRUPă
2ORE
9-11 |-PREşCOLARII
-D-NA EDUCATOARE |-PREMIEREA PREşCOLARILOR-DIPLOME | |
5. |VINERI
10. 04. 2015
|,,ÎN AşTEPTAREA SăRBăTORILOR PASCALE”-EDUCAţIE MORAL-CIVICă
,,LăSAţI COPIII Să VINă LA MINE
VOPSITUL OUăLOR |-CULTIVAREA DRAGOSTEI şI RESPECTULUI PENTRU TRADIţIILE
şI OBICEIURILE LOCALE şI A OBICEIURILOR CREşTINE
-DEZVOLTAREA SIMţULUI ESTETIC
|
-RUGăCIUNE DE DIMINEAţă LA BISERICă
1ORă 9-10
1ORă 10-11 |
-PREşCOLARII GRUPEI
-EDUCATOAREA DELESCU MARIA
-PREOT COSTE
PETRU
|
-REALIZAREA UNUI COLţ EXPOZIţIONAL CU REALIZăRILE PREşCOLARILOR | |
BENEFICIARI DIRECŢI
-ELEVII ȘCOLII GIMNAZIALE DUMBRăVIțA
BENEFICIARI INDIRECŢI
- PăRINțII
- CADRELE DIDACTICE
PARTENERI
-PREOțI DIN PAROHIILE LOCALE
-GAZETA DE DUMBRăVIțA
-ISU MM
-IPJ MM
-UAC EUROPE
REZULTATE AŞTEPTATE
- REALIZAREA DE PRODUSE ARTISTICO- PLASTICE şI PRACTICE CU SPECIFIC DE PRIMAVARă/DE PAșTE CARE Să VALORIFICE POTENţIALUL ARTISTIC AL COPIILOR
- EXERSAREA SENTIMENTELOR DE PRIETENIE şI COLABORARE ÎNTRE ELEVI
- PARTICIPAREA ACTIVă şI RESPONSABILă LA ACTIVITăţILE DESFăşURATE
- FORMAREA UNOR ABILITăţI DE LUCRU ÎN ECHIPă
- CULTIVAREA UNUI STIL DE VIATă SăNăTOS PRIN MIşCARE ÎN AER LIBER
- ÎMBOGăţIREA CUNOşTINţELOR COPIILOR PRIN IMPLICAREA LOR ÎN DIVERSE ACTIVITăţI.
MODALITĂȚI DE EVALUARE
- EXPOZIţIE DE LUCRăRI
- ALBUM CU FOTOGRAFII
-PORTOFOLII
................
................
In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.
To fulfill the demand for quickly locating and searching documents.
It is intelligent file search solution for home and business.