Educação e Formação de Adultos- Secundário Área de ...
Educação e Formação de Adultos- Secundário Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade
Guião para a Reflexão sobre as Aprendizagens do Núcleo Gerador - Direitos e Deveres
De acordo com este Guião, exerça uma reflexão sobre o processo de evidenciação das competências neste Núcleo Gerador.
|Núcleo Gerador: Direitos e Deveres |
|50 Horas |DR 1 |DR 2 |DR 3 |DR 4 |
|Competências |Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade|Assumir direitos laborais inalienáveis e |Reconhecer o núcleo de direitos fundamentais |Elencar direitos e deveres na comunidade global |
| |pessoal |responsabilidades exigíveis ao/à trabalhador/a |típico de um Estado democrático contemporâneo | |
|Critérios de Evidência |• Identificar situações de autonomia e |• Identificar direitos laborais em confronto com |• Identificar direitos fundamentais. |• Identificar a sustentabilidade da comunidade |
| |responsabilidades partilhadas. |direitos económicos e/ou de mercado. |• Interpretar direitos através da Constituição da |global. |
| |• Compreender as dimensões inerentes à construção |• Interpretar direitos através do Código do |República Portuguesa. |• Reflectir sobre os direitos fundamentais através|
| |e manutenção do Bem Comum: Bem individual vs. Bem |Trabalho. |• Explorar direitos relevantes com a apresentação |da Declaração Universal dos Direitos do Homem e |
| |público na comunidade. |• Reconhecer a expressão dos direitos sociais e |de propostas de articulação entre |outros documentos-chave. |
| |• Explicitar situações de liberdade e |laborais. |representatividade e participação |• Ser capaz de dialogar, argumentar e participar |
| |responsabilidade pessoal. | | |num vasto universo social de situações |
| | | | |reconhecidas. |
• Trabalhos desenvolvidos
• Dificuldades sentidas
• Enriquecimento pessoal
• Sugestões
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