HISTÓRIA DO BRASIL
1996
Boris Fausto
Edusp
HIST?RIA DO BRASIL
Hist¨®ria do Brasil cobre um per¨ªodo de mais de quinhentos anos, desde
as ra¨ªzes da coloniza??o portuguesa at¨¦ nossos dias.
SUM?RIO
2.
2.1.
2.2.
O Brasil Colonial (1500-1822)
Os ¨ªndios
Os per¨ªodos do Brasil colonial
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
2.9.
2.10.
2.11.
2.12.
2.13.
2.14.
2.15.
2.16.
2.17.
2.18.
2.19.
2.20.
2.21.
2.22.
2.23.
2.24.
2.25.
2.26.
2.27.
Tentativas iniciais de explora??o
In¨ªcio de coloniza??o - as capitanias heredit¨¢rias
O governo geral
A coloniza??o se consolida
O trabalho compuls¨®rio
A escravid?o - ¨ªndios e negros
O mercantilismo
O "exclusivo" colonial
A grande propriedade e a monocultura de exporta??o
Estado e Igreja
O Estado absolutista e o "bem comum"
As institui??es da administra??o colonial
As divis?es sociais
Estado e Sociedade
As primeiras atividades econ?micas
As invas?es holandesas
A coloniza??o do Norte
A coloniza??o do Sudeste e do Centro-Sul
Ouro e diamantes
A crise do Antigo Regime
A crise do sistema colonial
Os movimentos de rebeldia
A vinda da fam¨ªlia real para o Brasil
A Independ¨ºncia
O Brasil no fim do per¨ªodo colonial
3.
3.1.
O Primeiro Reinado (1822-1831)
A consolida??o da Independ¨ºncia
22
As Causas da Expans?o Mar¨ªtima e a Chegada dos Portugueses ao Brasil
O gosto pela aventura
O desenvolvimento das t¨¦cnicas de navega??o. A nova mentalidade
A atra??o pelo ouro e pelas especiarias
A ocupa??o da costa africana e as feitorias
A ocupa??o das ilhas do Atl?ntico
A chegada ao Brasil
2
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
P¨¢gina
Introdu??o
A Reg¨ºncia (1831-1840)
As reformas institucionais
As revoltas provinciais
A pol¨ªtica no per¨ªodo regencial
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
5.8.
5.9.
O Segundo Reinado (1840-1889)
O "Regresso"
A luta contra o Imp¨¦rio centralizado
O acordo das elites e o "parlamentarismo"
Os partidos: semelhan?as e diferen?as
A preserva??o da unidade territorial
A estrutura s¨®cio-econ?mica e a escravid?o
A Guerra do Paraguai
A crise do Segundo Reinado
Balan?o econ?mico e populacional
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.
6.8.
6.9.
6.10.
6.11.
6.12.
6.13.
A Primeira Rep¨²blica (1889-1930)
A primeira Constitui??o republicana
O Encilhamento
Deodoro na presid¨ºncia
Floriano Peixoto
A Revolu??o Federalista
Prudente de Morais
Campos Sales
Caracter¨ªsticas pol¨ªticas da Primeira Rep¨²blica
O Estado e a burguesia do caf¨¦
Principais mudan?as socioecon?micas - 1890 a 1930
Os movimentos sociais
O processo pol¨ªtico nos anos 20
A Revolu??o de 1930
7.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
O Estado Getulista (1930-1945)
A colabora??o entre o Estado e a Igreja
A centraliza??o
A pol¨ªtica do caf¨¦
A pol¨ªtica trabalhista
A educa??o
O processo pol¨ªtico (1930-1934)
A gesta??o do Estado Novo
33
4.
4.1.
4.2.
4.3.
3
Uma transi??o sem abalos
A Constituinte
A Constitui??o de 1824
A Confedera??o do Equador
A abdica??o de Dom Pedro I
P¨¢gina
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
O Per¨ªodo Democr¨¢tico (1945-1964)
A elei??o de Dutra
A Constitui??o de 1946
O governo Dutra
O novo governo Vargas
A elei??o de Juscelino Kubitschek
O governo JK
A sucess?o presidencial
O governo J?nio Quadros
A sucess?o de J?nio
O governo Jo?o Goulart
9.
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.
9.6.
9.7.
9.8.
9.9.
O Regime Militar (1964-1985)
O Ato Institucional n? 1 e a repress?o
O governo Castelo Branco
O governo Costa e Silva
A junta militar
O governo M¨¦dici
O governo Geisel
O governo Figueiredo
Caracteriza??o Geral do Regime Militar
Morte de Tancredo Neves
10.
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
10.5.
Completa-se a Transi??o: o Governo Sarney (1985-1989)
Pol¨ªtica econ?mica
O Plano Cruzado
As elei??es de 1986
A Assembl¨¦ia Nacional Constituinte
A transi??o avaliada
11.
11.1.
11.2.
11.3.
12.
Principais Mudan?as Ocorridas no Brasil entre 1950 e 1980
Popula??o
Economia
Indicadores Sociais
A Nova Ordem Mundial e o Brasil
Cronologia Hist¨®rica
Gloss¨¢rio Biogr¨¢fico
Refer¨ºncias Bibliogr¨¢ficas
Fonte Iconogr¨¢fica
44
8.
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
8.7.
8.8.
8.9.
8.10.
4
O Estado Novo
As mudan?as ocorridas no Brasil entre 1920 e 1940
P¨¢gina
7.8.
7.9.
INTRODU??O
Esta Hist¨®ria do Brasil se dirige aos estudantes do Ensino 2? grau e das universidades e
tem a esperan?a de atingir tamb¨¦m o p¨²blico letrado em geral. A ambi??o de abrang¨ºncia
parte do princ¨ªpio de que, sem ignorar a complexidade do processo hist¨®rico, a Hist¨®ria ¨¦ uma
disciplina acess¨ªvel a pessoas com diferentes graus de conhecimento. Mais do que isso, ¨¦ uma
disciplina vital para a forma??o da cidadania. N?o chega a ser cidad?o quem n?o consegue se
orientar no mundo em que vive, a partir do conhecimento da viv¨ºncia das gera??es passadas.
Qualquer estudo hist¨®rico, mesmo uma monografia sobre um assunto bastante
delimitado, pressup?e um recorte do passado, feito pelo historiador, a partir de suas
concep??es e da interpreta??o de dados que conseguiu reunir. A pr¨®pria sele??o de dados tem
muito a ver com as concep??es do pesquisador. Esse pressuposto revela-se por inteiro quando
se trata de dar conta de uma seq¨¹¨ºncia hist¨®rica de quase quinhentos anos, em algumas
centenas de p¨¢ginas. Por isso mesmo, o que o leitor tem em m?o n?o ¨¦ a Hist¨®ria do Brasil tarefa pretensiosa e ali¨¢s imposs¨ªvel - mas uma Hist¨®ria do Brasil, narrada e interpretada
sinteticamente, na ¨®ptica de quem a escreveu.
O leitor poder¨¢ perceber, no correr da leitura, os pressupostos deste trabalho, mas h¨¢
alguns que conv¨¦m explicitar. Rejeitei duas tend¨ºncias opostas, na exposi??o do processo
hist¨®rico brasileiro. De um lado, aquela que v¨º a Hist¨®ria do Brasil como uma evolu??o,
caracterizada pelo progresso permanente - perspectiva simplista que os anos mais recentes se
encarregaram de desmentir. De outro lado, aquela que acentua na Hist¨®ria do Brasil os tra?os
de imobilismo, como, por exemplo, o clientelismo, a corrup??o, a imposi??o do Estado sobre a
sociedade, tanto na Col?nia como nos dias de hoje. A ¨²ltima tend¨ºncia est¨¢ geralmente
associada ao pensamento conservador. Por meio dela, ¨¦ f¨¢cil introduzir a id¨¦ia da inutilidade
dos esfor?os de mudan?a, pois o Brasil ¨¦ e ser¨¢ sempre o mesmo; conviria assim adaptar-se ¨¤
55
5
Cabe ainda lembrar uma raz?o adicional para esse procedimento: um outro volume da
cole??o versar¨¢ sobre a literatura.
P¨¢gina
O recorte do passado, seja ele qual for, obedece a um crit¨¦rio de relev?ncia e implica o
abandono ou o tratamento superficial de muitos processos e epis¨®dios. Como todo
historiador, fa?o tamb¨¦m um recorte, deixando de lado temas que por si s¨®s mereceriam
monografias. Entre tentar "incluir tudo", com o risco da incongru¨ºncia, e limitar-me a
estabelecer algumas conex?es de sentido b¨¢sicas, preferi a segunda op??o. Com esse objetivo,
procurei integrar os aspectos econ?micos, pol¨ªtico-sociais e, em certa medida, ideol¨®gicos da
forma??o social brasileira, deixando de lado as manifesta??es da cultura, tomada a express?o
em sentido estrito. Essa exclus?o n?o se baseou em um crit¨¦rio de relev?ncia, mas de outra
natureza que ¨¦ necess¨¢rio esclarecer. Parti da constata??o de que o inter-relacionamento
entre a estrutura s¨®cio-econ?mica e as manifesta??es da cultura ¨¦ por si s¨® um problema
espec¨ªfico, que demanda seguir outros e dif¨ªceis caminhos. Como n?o poderia percorr¨º-los,
preferi deixar de lado os fatos da cultura, em vez de simplesmente enumer¨¢-los, em um
esfor?o de mera cataloga??o. Por exemplo: ao falar das Minas Gerais dos ¨²ltimos dec¨ºnios do
s¨¦culo XVIII, deixei de lado o arcadismo liter¨¢rio, a arquitetura e a m¨²sica barroca; ao lidar com
os anos 20 deste s¨¦culo, deliberadamente, n?o cogitei do movimento modernista.
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