Agrupamento de escolas Dr



[pic]

PLANO DE ACTIVIDADES

ANO LECTIVO 2008/2009

Índice

Introdução 3

I. Actividades de Preparação e Início do Ano Lectivo 4

II. Caracterização das Turmas 5

III. Projecto Curricular de Turma (PCT) 6

IV. Elaboração do Plano Anual de Actividades de cada Departamento e de cada Estabelecimento 6

V. Actividades de apoio aos alunos (ao longo do ano) 6

VI. Reunião com os Encarregados de Educação 7

VIII. Formação 9

IX. Projectos de Desenvolvimento Curricular, Actividades promovidas pelos Departamentos/Estabelecimentos de Educação e Ensino e Actividades de Enriquecimento Curricular 12

X. Outras Actividades 12

Introdução

O Plano Anual de Actividades, juntamente com o Projecto Educativo e com o Regulamento Interno, forma o conjunto de instrumentos de apoio à gestão escolar.

Se o Projecto Educativo representa a orientação educativa do Agrupamento para um período de três anos, o Plano Anual de Actividades concretiza os objectivos e as metas do Projecto Educativo para cada ano, definindo objectivos, condições e meios.

Pretende-se que o Plano Anual de Actividades seja um instrumento simples, prático e flexível de planificação das actividades escolares (lectivas e não lectivas) a desenvolver ao longo do ano lectivo. Não pode deixar de ter em conta os grandes objectivos do Sistema

Educativo, a promoção das aprendizagens dos alunos e a preocupação com a sua formação e desenvolvimento pessoal e social.

O presente documento, elaborado pela Comissão Provisória, com base nas propostas de cada Departamento e cada estabelecimento de educação e ensino do Pré-Escolar e 1º Ciclo, tem por objectivo fundamental facultar à Comunidade Educativa um resumo de todas as actividades a realizar no presente ano lectivo.

O Plano Anual de Actividades enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador, será avaliado e, sempre que necessário, passível de reformulação, podendo sofrer alterações e /ou melhorias ao longo do ano lectivo (todas as actividades que surjam e que sejam consideradas pertinentes serão apresentadas em Conselho Pedagógico e devidamente planificadas pelos seus proponentes). A avaliação será feita sistematicamente no final de cada actividade, o que permite conhecer o grau de consecução dos objectivos.

Torres Vedras, 09 de Outubro de 2008

A Comissão Provisória

_________________________________ _________________________________ __________________________________

(Fernando Couto, Presidente) (Teresa Carmo, vice-presidente) (Teresa Palhinhas, vice-presidente)

Actividades de Preparação e Início do Ano Lectivo

|ACTIVIDADES |OBJECTIVOS |DINAMIZADORES |INTERVENIENTES |DATA |LOCAL |

|Recepção aos Docentes |- Apresentação ao serviço |Comissão Provisória |Docentes |01 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| |- Tomada de conhecimento do Plano de Trabalho para o | | | |EBI Pe. Vítor Melícias |

| |arranque do ano lectivo | | | |Secretaria |

|Reunião Geral de Professores |- Informações gerais |Comissão Provisória |Docentes |02 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| |- Tomada de conhecimento dos projetos e actividades | | |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

| |previstas para o ano lectivo | | | | |

|Reuniões de Departamentos | |Coordenadores |Docentes |02 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | | |14:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Exame de Equivalência à |- Serviço de exames |Comissão Provisória |Secretariado de exames |03 de Setembro |Em cada estabelecimento |

|frequência do 9º ano – | | |vigilantes e coadjuvantes |9:30 | |

|História | | | | | |

|Conselho Pedagógico | |Presidente do CP |Elementos do CP |03 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | | |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Conselho Directores Turma | |Coordenador dos DT |Docentes |03 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | | |14:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Conselho Docentes | |Comissão Provisória |Docentes do Pré-Escolar e do 1º|03 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | |Ciclo |14:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Formação |- Conhecer a nova legislação |Grupo da Educação Especial|Docentes do Pré-Escolar e do 1º|04 de Setembro |Sede do Agrupamento |

|CIF (Classificação |- Perceber a dinâmica de preenchimento dos novos formulários| |Ciclo |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Internacional de | | | | | |

|Funcionalidade) | | | | | |

|Exame de Equivalência à |- Serviço de exames |Comissão Provisória |Secretariado de exames |04 de Setembro |Sede do Agrupamento |

|frequência do 9º ano – | | |vigilantes e coadjuvantes |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Ciências Naturais | | | | | |

|Exame de Equivalência à |- Serviço de exames |Comissão Provisória |Secretariado de exames |05 de Setembro |Sede do Agrupamento |

|frequência do 9º ano – | | |vigilantes e coadjuvantes |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Físico-Química | | | | | |

|Formação |- Conhecer a nova legislação |Grupo da Educação Especial|Docentes dos 2º e 3º Ciclos |05 e 8 de Setembro |Sede do Agrupamento |

|CIF (Classificação |- Perceber a dinâmica de preenchimento dos novos formulários| | |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Internacional de | | | | | |

|Funcionalidade) | | | | | |

|Organização das Recepções |- Preparar a recepção aos alunos e aos encarregados de |Comissão Provisória |Docentes dos 2º e 3º Ciclos |09 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| |educação | |(grupos de trabalho) |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|ACTIVIDADES |OBJECTIVOS |DINAMIZADORES |INTERVENIENTES |DATA |LOCAL |

|Reunião dos Grupos de Anos de |- Preparar a recepção aos alunos e aos encarregados de |Coordenadora do |Docentes do 1º Ciclo |09 de Setembro |Sede do Agrupamento |

|Escolaridade (1º Ciclo) |educação |Departamento | |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

| |- Organizar e planificar o ano lectivo | | | | |

|Conselhos de Turma | | Directores de Turma |Docentes dos 2º e 3º Ciclos |10 e 11 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | | |9:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Recepção aos Enc. de Educ. | |Directores de Turma |Encarregados Educação dos |11 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | |alunos do 2º ciclo |18:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Recepção aos alunos |- Promover a recepção e adaptação dos alunos |Directores de Turma |Alunos dos 5º e 9º anos |12 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | |Professores das turmas | |10:00 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Recepção aos alunos | | |Alunos dos 6º, 7º, 8º anos |12 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | | |15:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Recepção aos Enc. de Educ. | |Directores de Turma |Encarregados Educação dos |12 de Setembro |Sede do Agrupamento |

| | | |alunos do 3º ciclo |18:30 |EBI Pe. Vítor Melícias |

|Início do Ano Lectivo |- Iniciar as actividades lectivas; |Docentes |Docentes, Auxiliares de |15 de Setembro |Em cada um dos estabelecimentos|

| | | |Educação e Crianças | |de educação e ensino |

Caracterização das Turmas

Objectivo: Caracterizar cada turma sob os quatro aspectos mais significativos, que podem interferir na melhoria das situações de aprendizagem:

• Enquadramento socio-económico e cultural;

• Aquisição de aprendizagens anteriores;

• Problemas de inserção ou de relações intra-turma;

• Identificação de centros de interesse.

• Identificação das fragilidades e potencialidades

Intervenientes: Conselhos de Turma (2º e 3º ciclos) e docentes titulares de turma (Pré-escolar e 1º ciclo)

Recursos: Acta das Reuniões de Avaliação do final do ano anterior e outros instrumentos.

Calendarização: Setembro/Outubro

Projecto Curricular de Turma (PCT)

Objectivo: Construir (Reformular) um plano curricular para cada turma, que sirva de matriz ao trabalho a desenvolver por cada docente na sua sala de aula, no Pré-Escolar e 1º Ciclo, e pelos docentes do Conselho de turmas nos 2º e 3º ciclos

Intervenientes: Conselhos de Turma (2º e 3º ciclos) e docentes titulares de turma (Pré-escolar e 1º ciclo)

Recursos: Projecto Curricular do Agrupamento.

Calendarização: Entregar à Comissão Provisória até 21 de Novembro. No final de cada período, avaliação do percurso em grupo de Ano (1º Ciclo), Departamento da Educação Pré-Escolar e Conselho de Turma (2º e 3º Ciclos) para a eventual reformulação das actividades/estratégias previstas

Elaboração do Plano Anual de Actividades de cada Departamento e de cada Estabelecimento

Objectivo: Organizar as actividades e calendarizá-las

Dinamização: Coordenadores de Departamento e Coordenadores/representantes de estabelecimento

Recursos: Projecto Educativo, projectos em desenvolvimento, grelha a fornecer pela Comissão Provisória

Calendarização: Entregar à Comissão Provisória até 8 de Outubro

Observação: Estes Planos Anuais de Actividades incluem as Visitas de Estudo previstas para este ano lectivo e fazem parte integrante do presente documento.

Actividades de apoio aos alunos (ao longo do ano)

• Apoio aos alunos vindos do estrangeiro, no domínio da Língua Portuguesa.

• Apoios individualizados aos alunos com necessidades educativas especiais, pelas docentes da educação especial e outros técnicos.

• Apoios aos alunos com dificuldades de aprendizagem pelos docentes de apoio socioeducativo (ver o respectivo regulamento em anexo)

• Outros apoios individualizados ou em pequenos grupos, propostos pelos Docentes Titulares de Turma no domínio das áreas disciplinares (L.P. e Mat.).

• Acompanhamento dos alunos nos Projectos de Desenvolvimento Curricular

• Acompanhamento individualizado a alunos propostos pelos docentes titulares de turma para Apoio Educativo, acompanhamento técnico especializado, no âmbito do Projecto “PAI” e do Projecto “Mão Cheia” e Tutoria, quando possível.

Reunião com os Encarregados de Educação

Calendarização: No início do ano lectivo e no final de cada período. Além destas deverão ser realizadas outras reuniões sempre que se justifique

Objectivos:

• Eleição do representante dos pais/ Encarregados de Educação;

• Participação dos EE na vida da Escola;

• Informações diversas.

Intervenientes:

• Directores de turma

• Docentes Titulares de Turma

• Pais/Encarregados de Educação

I. Objectivos e Indicadores para 2008/2009

Em relação às metas 3 e 4 do Projecto Educativo, respectivamente «promoção do sucesso educativo/escolar» e «incentivo à conclusão do percurso educativo dos jovens» e de acordo com o mesmo documento, “o ano lectivo 2007/2008 será o ano de referência para as metas a definir em sede do Plano Anual de Actividades:

|1º Ciclo |2º Ciclo |3º Ciclo |

|1º |2º |3º |4º |Abandono escolar |5º |

O progresso do desenvolvimento de cada criança, no Pré-escolar e no 1º ciclo, expressa-se através de indicadores de natureza qualitativa de acordo com as orientações definidas pelos respectivos departamentos.

A escala utilizada nas grelhas de registo do desenvolvimento educativo e aproveitamento escolar será:

• Pré-Escolar: A– Atingiu e NA- Não Atingiu;

• 1º Ciclo: N- Não Satisfaz, S- Satisfaz, SB- Satisfaz Bem e EXC- Excelente

Em relação ao pré-escolar, por não haver referências relativas à taxa de sucesso educativo, o ano lectivo 2008/2009 será o ano de referência aos planos de melhoria a serem definidos nos Planos Anuais de Actividades subsequentes. Em relação ao presente ano lectivo será cada educadora, em função do seu grupo e do respectivo contexto socioeducativo, a definir as respectivas metas de sucesso educativo.

Assim, são objectivos do Plano Anual de Actividades do Agrupamento para o presente ano lectivo, de acordo com o Decreto Regulamentar 2/2008, de 10 de Janeiro:

Objectivo 1:

Manter a taxa de sucesso educativo dos alunos relativamente ao ano anterior, atingindo 88% de taxa de sucesso educativo global (1º, 2º e 3º ciclos):

Metas por ciclo/ano de escolaridade:

• 96% no 1º ciclo (95% no 2º ano, 99% no 3º ano e 96% no 4º ano, contabilizando o resultado das Provas de Aferição. No 1º ano de escolaridade, considera-se critério de sucesso educativo ter 85% dos alunos só com parâmetros positivos nas áreas disciplinares de Língua Portuguesa e Matemática)

• 85% no 2º ciclo (89,65% no 5º ano e 81,25% no 6º ano, contabilizando o resultado das Provas de Aferição)

• 83% no 3º ciclo (72,72% no 7º ano; 89% no 8º ano; 86% no 9º ano, após exames)

Indicadores de medida:

• Taxas de transição por ano/ciclo calculadas a partir das pautas dos resultados escolares finais do 3º período (após provas de aferição e exames, no 9º ano)

Objectivo 2:

Reduzir em 50% a taxa de abandono escolar/saída precoce relativamente ao ano anterior.

Metas por nível/ciclo de ensino:

• 5% de taxa de abandono no 3º ciclo

Indicadores de medida:

• Taxas de abandono escolar

- Para o cálculo da taxa não são contabilizados os alunos que saem para o estrangeiro, aqueles cujos pais têm uma profissão de natureza itinerante e os de etnia cigana

Formação

Objectivo: Contribuir para a formação do Pessoal Docente e Não Docente.

Em relação ao Pessoal Docente, o plano resulta da conjugação de necessidades a três níveis:

Nível 1: necessidades resultantes da análise de resultados do Agrupamento, das metas definidas no Projecto Educativo e das necessidades dos estabelecimentos de educação e ensino do agrupamento, de modo a torná-los mais eficazes;

Nível 2: necessidades individuais de formação ou aperfeiçoamento, através da apresentação PIF (Planos Individuais de Formação), da responsabilidade de cada docente e decorrentes do processo de Avaliação do Desempenho, das necessidades e interesses individuais, com vista a um melhor desempenho profissional, traduzido em mais e melhor aprendizagem, ensino e educação;

Nível 3: necessidades detectadas pela tutela e que se enquadrem nas conjunturas regionais e/ou nacionais;

Em relação ao Pessoal Não Docente, o plano resulta da avaliação do Desempenho e das necessidades decorrentes do Projecto Educativo.

Assim sendo, enuncia-se um conjunto de acções (formais e não formais), que têm por base o contexto de desempenho profissional e a assumpção da necessidade de “investir” em áreas consideradas de grande relevância para a eficácia do sistema educativo, contando com a colaboração do Centro de Formação de Torres Vedras e Lourinhã, da Escola Superior de Educação de Lisboa e da tutela.

I - NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DO PESSOAL DOCENTE

NÍVEL 1

A - Pré-Escolar

• Área TIC – Utilização da Plataforma Moodle

B - 1º Ciclo

• Área TIC – Utilização da Plataforma Moodle

• Área Matemática – Aprender investigando

C - 2º e 3º Ciclos

• Área TIC – Utilização dos Quadros Interactivos

D - Pré-escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

• Indisciplina em Meio Escolar

NÍVEL 2

Acções respeitantes aos conteúdos de natureza científico -didáctica com estreita ligação à matéria curricular que leccionam, definidos pelo próprio e/ou enquadradas nas necessidades inventariadas pelo respectivo departamento.

NÍVEL 3

A - 1º Ciclo

• Área Língua Portuguesa – Programa Nacional do Ensino do Português

• Área do Estudo do Meio - Ensino Experimental das Ciências

B - Pré-escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

• Avaliação do Desempenho

II - NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DO PESSOAL NÃO DOCENTE

A – Pessoal Auxiliar de Acção Educativa

• EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

- Primeiros Socorros e Segurança em Meio Escolar

• TIC

- Utilização da Plataforma Moodle

• FORMAÇÃO ÉTICA E DEONTOLÓGICA / PESSOAL E SOCIAL

- Indisciplina / Gestão de Conflitos

- Alunos com dificuldades de aprendizagem, etc.

- Animação do recreio

B – Pessoal Administrativo

• ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR

- Avaliação de serviços e funcionários: novas práticas administrativas para uma avaliação de sucesso

- Modernização Administrativa

- Gestão de Processos

• TIC

- Utilização do novo Software

Projectos de Desenvolvimento Curricular, Actividades promovidas pelos Departamentos/Estabelecimentos de Educação e Ensino e Actividades de Enriquecimento Curricular

Ver anexo

[pic]

Outras Actividades

• Simulacro – Plano de Emergência do Estabelecimento

Objectivo: Educar modos de agir em caso de emergências.

Intervenientes: Docentes, alunos e funcionários de cada estabelecimento

Calendarização: Data a definir.

• Convívio de Natal

Objectivo: Conviver

Intervenientes: Pessoal Docente e Não Docente

Calendarização: Dezembro 2008

• Convívio de Final do Ano Lectivo – Arraial Saloio

Objectivo: Conviver

Intervenientes: Pessoal Docente e Não Docente

Calendarização: Julho 2008

Aprovado no Conselho Geral Transitório de 9 de Outubro de 2008

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download