AP SPANISH IV - CISD



SPANISH III/IV PREAP

ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA



Información general



Información general



EDUTEKA

Hoy es lunes 31 de agosto de 2015.

Agenda del día

8º

EXAMEN → 9 de septiembre de 2015

[pic]

A. Comprensión Auditiva “Un techo para mi país” → Abre tu libro en la Pg. 146 y prepárate para contestar tus preguntas.

a. En el verano sufría un calor insoportable y en el invierno un frío

intenso

b. Construir 130 casas en seis días, en diferentes distritos

c. Le ha enseñado mucho, además de construir una casa. Aunque no

regrese, es una experiencia de la que no se arrepiente.

d. Construir casas de emergencia para personas necesitadas

e. Ver las circunstancias inaceptables en que viven esas personas

f. Construir 560 nuevas viviendas e incorporar más voluntarios

g. La casa tiene ventilación porque tiene puertas y ventanas.

B. Definiciones → Usa tu teléfono celular y ve a la Real Academia Española. Si no tienes teléfono, usa uno de los diccionarios. Busca las definiciones de las siguientes palabras.

1. Docente 9. descartar

2. Enfático 10. subdesarrollo

3. Atisbo 11. anécdota

4. Pedagógico 12. dispositivo

5. Lingüística 13. unidocente

6. Informática 14. emblemático

7. Exento 15. innovación

8. Involucrar 16. Papelógrafo

C. Haz las Actividades I y J de la Pg. 292. Contesta todas las preguntas de cada una de las actividades.

Videos: Impacto de las TIC en la educación



El impacto de las tecnologías en diferentes ámbitos.



El impacto tecnológico en la sociedad



Ética y valores



D. Reflexión/ El impacto de la tecnología en diferentes instituciones de la sociedad → Ahora grabarás la información de estas dos secciones.

Hoy es martes 1º de septiembre de 2015.

Agenda del día

8º

EXAMEN → 9 de septiembre de 2015

A. Comprensión Auditiva “Música para integrar inmigrantes” → Abre tu libro en la Pg.11 y prepárate para contestar tus preguntas.

a. Caminó desde Camerún, su país natal, a Madrid, España. Tardó

un año en llegar.

b. Deberían ser más globales, y deben incluir más información sobre

la historia de África y Asia

c. Mejorar las condiciones de vida de los inmigrantes en España, a

través de varias iniciativas sociales y culturales

d. Regresar a su país y otros quedarse a luchar contra la

Discriminación

e. Tener otra religión, hablar otro idioma y tener otro color de piel

f. Por primera vez en 13 años hay menos inmigrantes en España que en

el año anterior

g. La falta de apoyo del gobierno y del barrio para facilitar la

integración de los inmigrantes

h. Desaparecieron con la actual crisis económica

i. Se considera el vecindario con mayor diversidad cultural de Madrid

j. Es el cantante del grupo

B. Para reducir las brechas digitales y educativas → Lee la información

de la Actividad C Pg. 293 antes de ver los videos.

Programa Conectar Igualdad. Ministerio de Educación. República Argentina



Conectar igualdad en las escuelas primarias

C. La tecnología en mis estudios → Lee la información de la Actividad B

Pg. 293 y contesta en base a tus propias experiencias.

D. Para reducir las brechas digitales y educativas / La tecnología en mis estudios → Ahora grabarás la información de estas dos secciones.

Hoy es miércoles 2 de septiembre de 2015.

Agenda del día

8º

EXAMEN → 9 de septiembre de 2015

A. Comprensión Auditiva “Héroes verdaderos” → Abre tu libro en la Pg. 21 y prepárate para contestar tus preguntas.

a. Poca visibilidad, aguas heladas, corre el riesgo que se rasgue el traje,

tiburones y otras amenazas naturales

b. Se encuentran a nuestro alrededor, cerca de nosotros

c. Capacitar a otros, realizar rescates, instalar estructuras, limpiar

líneas que transportan petróleo

d. En el fondo del mar

e. Es una persona especial y dedicada a su trabajo

f. Solo son personas lejanas, de otra parte del mundo

g. Personas sencillas que hacen grandes cosas y grandes personas que

hacen cosas sencillas

B. El futuro de la tecnología en la educación → Haz la Actividad D Pg. 294. Enseguida te muestro dos direcciones en la web que puedes visitar para obtener información.

INTERNET Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN



Retos, oportunidades y dificultades de las Tecnologías de la Información



C. El uso de las computadoras en tres provincias argentinas → Haz la Actividad E Pg. 294. Enseguida te muestro dos direcciones en la web que puedes visitar para obtener información.

Los pampeanos, entre los que más usan Internet





D. El futuro de la tecnología en la educación / El uso de las computadoras en tres provincias argentinas → Ahora grabarás la información de estas dos secciones.

Hoy es jueves 3 de septiembre de 2015.

Agenda del día

8º

EXAMEN → 9 de septiembre de 2015

A. Comprensión Auditiva “Homenaje a los veteranos de guerra de las fuerzas de seguridad” → Abre tu libro en la Pg. 31 y prepárate para contestar tus preguntas.

a. Como una potencia colonial

b. Porque murieron en la guerra o de causas naturales

c. UNASUR, todos los pueblos americanos y la presidenta de Argentina

d. Una guerra equivocada y mal hecha

e. A la Argentina

f. El proceso de olvido o las secuelas psíquicas y físicas de la guerra

B. Semejanzas y diferencias en el acceso a la tecnología → Haz la Actividad F Pg. 295. Enseguida te muestro tres direcciones en la web que puedes visitar para obtener información.

¿En qué país de Latinoamérica es más accesible la tecnología?



Los latinos tienen menos acceso a internet de banda ancha en EU



TECNOLOGÍA: Hispanos de EEUU rezagados en acceso a internet



La tecnología en la educación



Hoy es viernes 4 de septiembre de 2015.

Agenda del día

8º

EXAMEN → 9 de septiembre de 2015

A. Abre tu libro a la Pg. 43/ Actividad A → “Jóvenes que se van”. Lee la información y enumera tu papel del 1 al 7. Al lado del número correspondiente escribirás tu respuesta. Pon atención porque escucharás la grabación solamente una vez.

a) Alemania

b) Ingenieros, personal de hostelería y cocineros

c) Más personas quieren ir a trabajar allí y es más difícil conseguir trabajo.

d) Son la mitad de lo que se paga en otros países europeos,

e) Falta de empleo y expectativas laborales

f) Quizás porque es una oportunidad para aprender el idioma de ese país, inglés.

g) Hay falta de trabajadores y el gobierno acoge a los trabajadores de otros países.

B. Composición: Acceso para los ciudadanos → Abre tu libro en la Pg. 295/Actividad G. Hoy escribirás un ensayo de 200 palabras sobre el siguiente tema: ¿Deben los países asegurar el acceso a la tecnología para todos sus ciudadanos? Lee las instrucciones antes de iniciarlo. También piensa en las técnicas que has aprendido en tu clase de inglés.

ONU declara acceso a Internet como derecho humano



La conexión de banda ancha es el eslabón que falta para universalizar el acceso a la educación



Cómo superar las barreras en la educación igualitaria



¡Páginas en la red que puedes volver a visitar si tienes dudas!

Programa UNA LAPTOP POR NIÑO







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Programa OLPC. Una laptop por niño, en 3 minutos.



OLPC Perú



A Laptop per Child – Uruguay



Rwanda aims for one laptop per child



One Laptop per Child, Presented by Nicholas Negroponte



One Laptop per Child - Uploaded By Unlocking Minds Inc.



OLPC MISION SPANISH VERSION.mp4

La brecha digital







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