PORTUGUÊS DO BRASIL PARA ESTRANGEIROS BEM-VINDO!

PORTUGU?S DO BRASIL PARA ESTRANGEIROS

BEM-VINDO!

A L?NGUA PORTUGUESA NO MUNDO DA COMUNICA??O

LIVRO DO PROFESSOR

BEM-VINDO!

A L?NGUA PORTUGUESA

NO MUNDO DA COMUNICA??O

Portugu¨ºs do Brasil para Estrangeiros

Livro do Professor

9a edi??o | 2018

? Texto: Maria Harumi de Ponce ¨C Silvia Andrade Burim ¨C Susanna Florissi

? Diagrama??o: HUB Editorial

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida ou usada

sob qualquer forma ou meio, sem consentimento por escrito por parte do Editor.

Coordena??o Editorial

Assistentes Editoriais

Revis?o

Capa | Projeto Gr¨¢fico | Editora??o

Susanna Florissi

Camilla Wootton Villela/Priscila Prado

Renata Lopes Del Nero/Lilian Jenkino/Simone Zaccarias

Cia. de Desenho

HUB EDITORIAL

Rua Alexandre Dumas, 552

Santo Amaro ¨C 04717-000

S?o Paulo SP

Tel. 55 11 3661-1150

.br

Dados Internacionais de Cataloga??o na Publica??o (CIP)

(C?mara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Ponce, Maria Harumi Otuki

Bem-vindo! : a l¨ªngua portuguesa no mundo da comunica??o : livro do professor / Maria Harumi

Otuki Ponce, Silvia Andrade Burim, Susanna Florissi. -- 5. ed. -- S?o Paulo : Hub Editorial, 2018.

¡°Portugu¨ºs do Brasil para estrangeiros¡±

ISBN 978-85-8076-329-4

O m¨¦todo Bem-Vindo! ¨¦ composto por:

? Livro do Aluno

? Livro do Professor

? ?udio ¨C acesso na Nuvem por meio de senha

? Encarte de Respostas e Transcri??o do ?udio

? Caderno de Exerc¨ªcios voltado ao p¨²blico de origem Asi¨¢tica

? Caderno de Exerc¨ªcios voltado ao p¨²blico de origem Anglo-sax?nica

? Caderno de Exerc¨ªcios voltado ao p¨²blico de origem Latina

1. Portugu¨ºs - Estudo e Ensino - Estudantes Estrangeiros 2. Portugu¨ºs - Livro-texto para estrangeiros

3. Portugu¨ºs para estrangeiro I. Burim, Silvia Andrade. II. Florissi, Susanna. III. T¨ªtulo.

18-15387

CDD-469.824

?ndice para Cat¨¢logo Sistem¨¢tico:

1. Portugu¨ºs : Livros-texto para estrangeiros 469.824

2. Portugu¨ºs para estrangeiros 469.824

Iolanda Rodrigues Biode - Bibliotec¨¢ria - CRB-8/10014

AGRADECIMENTOS

Agradecemos ¨¤s Professoras Camilla e Maria Luiza

que colaboraram com sugest?es e dicas para

o enriquecimento da nova edi??o deste livro.

Professor,

Visando auxiliar e facilitar a prepara??o das aulas, tornando-as interessantes

e din?micas, pede-se aten??o especial aos seguintes aspectos:

?? Recomenda-se apresentar os itens gramaticais ao longo da unidade e

n?o de uma s¨® vez. Ap¨®s a explica??o, recorra a um exerc¨ªcio de fixa??o

constante da unidade.

?? N?o deixe de comentar as informa??es interessantes para enriquecer o

, bem como de se valer

conhecimento do aluno, sugeridas no s¨ªmbolo

das atividades alternativas de conversa??o, adapt¨¢veis ¨¤s necessidades do

aluno, contidas no s¨ªmbolo

.

?? Cabe ainda lembrar que os PSIUs n?o precisam ser introduzidos em sequ¨ºncia na ordem em que aparecem no livro e que incluem vocabul¨¢rio

novo girando sobre temas variados, com os quais, no momento apropriado,

pode-se incentivar e ampliar a conversa??o.

?? Aplicados a nativos de idiomas latinos, a crit¨¦rio do professor, alguns

exerc¨ªcios e|ou atividades, aparentemente dispens¨¢veis em fun??o da

semelhan?a com a l¨ªngua nativa do aluno, podem ser deixados de lado,

substitu¨ªdos ou transformados em treino de pron¨²ncia.

?? ? muito importante que o professor esteja bem familiarizado com os temas

abordados e preparado para ¡°desempenhar diversos pap¨¦is¡± no caso,

por exemplo, de atuar com o aluno em aulas individuais, para as quais a

maioria das atividades propostas pode ser adaptada.

Dividido em cinco grupos de quatro unidades de dez p¨¢ginas cada, o livro

abrange os seguintes temas:

?? A pessoa e seus relacionamentos;

?? O pa¨ªs e sua l¨ªngua;

?? A sociedade e sua organiza??o;

?? O trabalho e suas caracter¨ªsticas;

?? O lazer.

Os t¨®picos gramaticais fundamentais s?o apresentados nos quatro primeiros

grupos (unidades 1 ¨¤ 16). O ¨²ltimo grupo (unidades 17 a 20) cont¨¦m uma

revis?o geral, enriquecimento de vocabul¨¢rio e pr¨¢tica de conversa??o.

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