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Testes

?NDICE

Teste 1

Teste 2

Teste 3

Teste 4

Teste 5

Teste 6

Teste 7

Teste 8

Teste 9

Teste 10

Leitura

Texto A ? Texto narrativo: O rapaz Inv?sivel

Texto B ? Texto informativo: Invisibilidade j? ? real! Texto A ? Texto narrativo: O dia em que a mata ardeu

Texto B ? Texto expositivo: Os f?sforos e as velas Texto A ? Texto narrativo: A mala assombrada

Texto B ? Texto Informativo: Fontes de energia renov?veis Texto A ? Texto narrativo: Crime no expresso do tempo

Texto B ? Textos informativo: Comunica??es atrav?s dos tempos

Texto A ? Texto narrativo: Os sete Potters

Texto B ? Texto instrucional: Panquecas pelo ar!

Texto A ? Texto narrativo: As aventuras de Caid?

Texto B ? Cr?tica cinematogr?fica: Os Marretas

Texto A ? Texto po?tico: O cavaleiro da montanha

Texto B ? Cartaz publicit?rio: Procura-se Texto A ? Texto po?tico: Um dia o nosso Duarte

Texto B ? Not?cia: O planeta Kepler

Texto A ? Texto dram?tico: Enquanto a cidade dorme

Texto B ? Texto expositivo: As rochas, os f?sseis e os metais Texto A ? Texto Dram?tico: Shakespeare

Texto B ? Not?cia: Eduardo Gageiro

TESTES

Conhecimento Expl?cito da L?ngua

UNIDADES 1 e 2

? Palavras vari?veis e invari?veis ? Classes de palavras ? Fam?lia de palavras ? Flex?o dos nomes (grau) ? Tempos verbais

? Classes abertas ? Flex?o- palavras vari?veis e e invari?veis ? Campo lexical ? Classes de palavras ? Fun??es sint?ticas (tipos de predicado)

? Processos de forma??o de palavras ? Tempos e modos verbais ? Pronomes relativos ? Graus dos adjetivos ? Fun??es sint?ticas (tipos de sujeito)

? Classes de palavras e flex?o ? Pronominaliza??o ? Flex?o verbal: tempos e modos ? Processos de forma??o de palavras ? An?lise sint?tica

UNIDADES 3 e 4

? Flex?o do adjetivo ? Sin?nimos ? Grupos constituintes da frase ? Fun??es sint?ticas ? Discursos direto e indireto ? Classes de palavras ? Ora??es subordinadas

? Palavras hom?nimas ? Flex?o dos adjetivos ? Fun??es sint?ticas ? Grupos constituintes da frase ? Ora??es subordinadas (temporais, causais

e condicionais)

? S?labas gramaticais e s?labas m?tricas ? Discursos direto e indireto ? Rela??es entre palavras ? Classe e subclasse dos adjetivos ? Grupos constituintes da frase

? Pronomes relativos ? Classes de palavras ? Ora??es subordinadas ? Grupos constituintes da frase ? Fun??es sint?ticas

UNIDADES 5 e 6

? Processos de forma??o de palavras ? Frase negativa / afirmativa ? Tempos compostos ? Frase ativa / passiva ? Fun??es sint?ticas

? Fam?lia de palavras ? Classes de palavras ? Fun??es sint?ticas ? Verbos transitivos e intransitivos ? Tempos compostos ? Frase ativa e passiva

Escrita

Texto narrativo Texto de opini?o Texto narrativo Relato

Texto narrativo

Entrevista Carta Carta Texto dram?tico Texto dram?tico

44

P?g.

46 50 54 57 61 64 68 71

P?g.

76 79

83 86

90 92 96 98

P?g.

102 105 109 112

Leitura

(continua??o)

Teste 11

Texto A ? Texto narrativo: Gato escuro

Texto B ? Texto informativo: Entrevista a Mia Couto

Teste 12

Texto A ? Not?cia: Supercontinente Am?sia

Texto B ? Cartaz publicit?rio: Banco Alimentar contra a fome

Conhecimento Expl?cito da L?ngua

? Processo de forma??o de palavras ? Subclasse dos verbos ? Frase ativa / passiva ? Tempo anterior, posterior e simult?neo ? Frase afirmativa / negativa

? Ativa / passiva ? Processo de forma??o de palavras ? Subclasses dos verbos ? Grupos constituintes da frase e fun??es sint?ticas ? Tempo simult?neo

Escrita

Entrevista

Not?cia

Teste 1

Teste 2

Teste 3

Teste 4

Teste 5

Teste 6

Unidade 1 ? Texto narrativo: O escadote-fantasma

Testes de Compreens?o do Oral

Unidade 2 ? Texto narrativo: O mist?rio da porta da igreja

Unidade 3 ? Texto narrativo: As viagens de Gulliver

Unidade 4 ? Texto po?tico: Deriva

Unidade 5 ? Texto drm?tico: Excerto da pe?a Dom Quixote pelo Til (Teatro Infantil de Lisboa)

Unidade 6 ? Not?cia

Texto narrativo Texto narrativo Texto narrativo Texto po?tico Texto dram?tico Not?cia

Prova-modelo

1

Texto A ? Texto narrativo: A sala de chocolate

Texto B ? A difus?o do chocolate

Prova- Texto A ? Texto po?tico: -modelo A nau catrineta

2

Texto B ? Cartaz publicit?rio: O mundo m?gico de Jack

SOLU??ES

PROVAS-MODELO

? Acentua??o ? Sin?nimos ? Classes de palavras ? Pronomes ? Flex?o dos adjetivos ? Fun??es sint?ticas

? Classes de palavras ? Pronomes ? Forma??o de palavras ? Frase ativa / passiva ? Modos verbais: conjuntivo ? Ora??es ? Fun??es sint?ticas

Carta Relato de viagem

P?g.

116 119 123 126

P?g.

129 131 133 134 135 136

P?g.

138

145

174

45

TESTE 1

NOME:

GRUPO I

TURMA:

N.O:

1 . L? atentamente o texto A.

Texto A

O rapaz invis?vel

N?o ? f?cil para um rapaz sem fam?lia, viver na cidade.

? Deves ser internado na Casa Pia, Z? Manel -- aconselhava uma vizinha.

Mas ele queria ser livre.

? Podes ser adotado. Gostavas de ser nosso filho? -- prop?s-lhe um casal gordo e

5 rico que morava numa vivenda grande e rica com grades em todas as janelas.

Mas ele queria ser livre.

Com doze anos, sonhava correr mundo sem dar contas a ningu?m, ainda que para

isso tivesse de passar fome, de andar esfarrapado, de dormir debaixo das pontes.

Para se sustentar vendia jornais nas esquinas ou entre as filas de carros.

10 Nos intervalos lia as not?cias ? dos desastres, das guerras, do futebol. At? que um

dia, ao folhear o Di?rio Popular, deu com uma cara conhecida, por baixo de um grande

t?tulo:

Doutor Inventino,

o inventor portugu?s

15

que tornou um gato invis?vel

Seria mesmo verdade, ou mais uma intrujice?

Resolveu investigar.

O Dr. Inventino morava ali ? esquina. Todas as manh?s, ?s 8 horas, Z? Manel lhe

tocava ? campainha para entregar o jornal. O Doutor vinha abrir, invariavelmente acom-

20 panhado do gato preto, que aproveitava para vadiar. O doutor voltava a entrar, deixando

a porta escancarada, para s? a fechar quando o bichano regressava. Entretanto, qual-

quer pessoa podia, sorrateiramente, ir descobrir os seus segredos.

Mas um dia ao ir buscar o jornal, n?o trazia consigo o inevit?vel gato preto.

? O seu tareco, doutor? - perguntou o rapaz.

25 ? Acaba de sair. ? natural que n?o reparasses, porque se tornou invis?vel ? respon-

deu o cientista, rindo. E meteu-se para dentro deixando, como sempre, a porta aberta.

Z? Manel detestava que tro?assem dele. Descal?ou os sapatos para que ningu?m o

ouvisse, subiu os degraus, seguiu o corredor, espreitou para o quarto, escutou ? porta

da casa de banho, felizmente o doutor cantava enquanto fazia a barba. A mulher e a

30 filha tomavam o pequeno-almo?o na cozinha.

46

? vontade, o mo?o esgueirou-se para o laborat?rio. Tamb?m a? n?o topou sinais do gato -- s? frascos, frasquinhos, frasc?es, com estranhas f?rmulas acompanhadas de uma tradu??o.

H2O2

35

?gua oxigenada

H2SO4 ?cido Sulf?rico

C2H5OH ?lcool

40 At? que uma garrafa lhe chamou a aten??o, por ter uma f?rmula t?o extensa que quase a tapava toda:

CO4H4fe Cu 100Gd Pr (SO4)

Na (C6H6)Hg C12 12F2K4

Co Va Nb (H20) 311 Pt Ag

45

Sn Pb Os W Ti N Dy Ba Sr Ca

Qual seria a tradu??o? Xarope da Invisibilidade. ?E se eu tomasse isto?? -- pensou o rapaz -- ?Podia viajar sem comprar bilhete, almo?ar sem pagar, dormir nos hot?is de luxo.? 50 Tirou a rolha. Levou o frasco ? boca para provar. Que enjoativo! Sentiu a cabe?a a andar ? roda. Estava pronto a desistir quando reparou que os seus bra?os acabavam nos pulsos.

Lu?sa Ducla Soares, Crime no expresso do tempo, ?O rapaz invis?vel?, Civiliza??o Editora

2. Identifica a personagem principal da a??o.

3. Assinala com ? os adjetivos que melhor caracterizam a personagem principal.

a. Medroso b. Determinado c. Solit?rio d. Curioso e. Inteligente f. Aventureiro g. Desconfiado

47

3.1. Justifica as tuas op??es.

4. Que propostas s?o feitas ao Z? Manel para que deixe de viver na rua? Assinala com ? as op??es .

a. O Dr. Inventino e a esposa querem adot?-lo. b. Um casal rico prop?e-lhe uma viagem ao mundo. c. Um casal aconselha-o a ir para a Casa Pia. d. Uma vizinha aconselha-o a ir para a Casa Pia. e. Uma vizinha quer adot?-lo. f. Um casal rico quer adot?-lo. 5. O Z? Manel recusa todas as propostas que lhe s?o feitas. 5.1. Transcreve a frase do texto que justifica esta recusa.

5.2. Enumera as consequ?ncias desta recusa.

6. Seleciona com ? a op??o que completa cada frase de acordo com o sentido do texto.

6.1. O Z? Manel vivia sozinho porque a. ningu?m o queria adotar. b. fugira da Casa Pia. c. queria ser livre. d. n?o tinha fam?lia.

6.2. O Z? Manel sonhava a. vender jornais. b. viajar pelo mundo. c. ser invis?vel. d. ser cientista.

48

6.3. O Dr. Inventino era a. um investigador. b. um cientista. c. um inventor. d. um criativo.

6.4. O Z? Manel foi a casa do Dr. Inventino para a. lhe entregar o jornal, como habitualmente. b. lhe perguntar se a not?cia que lera ? verdadeira. c. para ver o gato que se tornara invis?vel. d. para descobrir a f?rmula da invisibilidade.

6.5. O Z? Manel esgueirou-se para o laborat?rio porque a. queria beber o xarope da invisibilidade. b. queria procurar o gato que ficara invis?vel. c. queria descobrir a f?rmula do xarope da invisibilidade. d. queria ver como era um laborat?rio.

7. Na tua opini?o, o Z? Manel agiu bem quando entrou em casa do Doutor Inventino e bebeu o xarope?

49

8. L? a not?cia com aten??o. Texto B

Invisibilidade j? ? real!

Dispositivo desenvolvido em Birmingham ocultou pequenos objetos

Tornar alfinetes ou clipes invis?veis ao olho humano j? ? poss?vel gra?as a uma inven??o de Zhang Shuang, da Universidade de Birmingham (Inglaterra), que desenvolveu um dispositivo capaz de ocultar objetos dentro do espetro 5 de luz vis?vel.

Nesta investiga??o, des-

crita na revista cient?fica

Nature Communications, os

cientistas criaram um apare-

10 lho composto por dois cristais

de calcite, um mineral que

possibilita a polariza??o da

luz, sendo capaz de criar um

?manto da invisibilidade?.

15

Quando um raio de luz

incide na calcite, decomp?e-

-se em dois feixes polarizados

em dire??es perpendiculares

e com velocidades diferentes.

20 Os investigadores colocaram

dois prismas deste mineral

unidos em forma piramidal

na parte superior e recorre-

ram a ouro para fortalecer a

25 reflex?o. Da? resultou o ?desa-

parecimento? dos elementos

colocados entre os cristais.

A investiga??o nesta ?rea

de estudo tem vindo a dar

30 largos passos desde 2006,

quando um grupo de cientistas liderado por John Pendry descreveu a t?cnica de ??tica de transforma??o?, que conse35 gue controlar a luz e outras ondas eletromagn?ticas. Este investigador do Imperial College de Londres colaborou com a equipa de Zhang, que 40 incorpora tamb?m elementos da Universidade T?cnica da Dinamarca, nesta busca pelo ?manto da invisibilidade?.

Apesar dos avan?os con45 seguidos, esta t?cnica ainda

precisa de mais investiga??o e desenvolvimento, sendo um dos seus maiores inconvenientes a visibilidade do 50 dispositivo que oculta os objetos.

O cientista de Birmingham acredita que no futuro haver? uma forma de ocult?-lo, 55 dizendo que nos testes de

laborat?rio j? foi poss?vel faz?-lo passar quase despercebido, colocando-o debaixo de ?gua. Outra das limita??es deste 60 aparelho relaciona-se com o facto de funcionar apenas com luz polarizada sobre uma superf?cie fixa. Al?m disso, os cristais de calcite t?m de ser 65 muito maiores do que o corpo que pretendem esconder.

Tendo em conta o sucesso alcan?ado com este dispositivo, futuramente os 70 investigadores esperam conseguir esconder objetos maiores, como artigos militares. Outra das aplica??es desta investiga??o poderia 75 refletir-se na ind?stria cosm?tica, visto que as calcites, segundo Zhang Shuang, podem ocultar pequenas manchas e imperfei??es da 80 pele.

(acedido em dezembro de 2011)

50

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