Cores da integração

[Pages:12]Ano V - N?mero 14 - setembro/outubro-2006

inCtoergersad??ao

Gincana- 2006 mobiliza alunos para jogos de

coopera??o onde cada uma das oitos equipes incorpora o esp?rito dos Tr?s Mosqueteiros 'Um por todos e todos por um'

P?ginas 06 e 07

O EDIT RIAL

Fortalecidos em 2006 com olhos em 2007

Revista do Pio XII

Iniciamos o segundo semestre de 2006 fortalecidos sob v?rios aspectos. Ap?s o per?odo de f?rias, com as novidades de cada experi?ncia vivida em julho, nossa equipe de coordenadores, orientadores e assistentes se preparou para o pr?ximo ano letivo. Ali?s, ano de muitas novidades, como a reestrutura??o do Ensino M?dio e a implanta??o do Ensino Fundamental de 9 anos, o que vem sendo poss?vel, gra?as ao apoio dos ?rg?os superiores da Institui??o. Tamb?m merece nosso reconhecimento a expressiva participa??o de nossos professores nos Grupos de Trabalho realizados no ?ltimo semestre.

Com isso, nosso calend?rio de 2007 j? est? projetado, com in?cio das aulas previsto para o dia 29 de janeiro. Portanto, as linhas gerais da semana de planejamento, que acontecer? antes do in?cio das atividades letivas do pr?ximo ano, tamb?m j? est?o esbo?adas para aprecia??o de toda a comunidade docente ainda durante este semestre.

? com essa perspectiva de planejamento que estamos trabalhando para atender nossa comunidade com a qualidade pela qual o Col?gio Pio XII sempre foi reconhecido em nossa cidade e regi?o - pelo ensino ministrado e pelos demais servi?os a cargo de sua equipe docente, pedag?gica e funcional.

Neste momento, estamos nos preparando para a realiza??o de dois importantes eventos de nosso ano letivo. Um deles ? a Gincana Pio XII, mobilizando toda a comunidade por meio de representantes de cada segmento, que est?o trabalhando na filosofia dessa atividade. Desde junho, mas de modo mais intenso em agosto, a equipe de professores desenhou essa experi?ncia de conv?vio e integra??o dos estudantes dos Ensinos Fundamental e M?dio. A gincana envolve todas as faixas et?rias e conta ainda com a participa??o das fam?lias, que n?o t?m medido esfor?os para marcarem sua presen?a nos encontros da comunidade, tanto de confraterniza??o e espiritualidade como culturais e educacionais. E na abertura da gincana, estamos certos, n?o ser? diferente.

O outro evento ? o 2? Encontro de Ex-Alunos do Pio XII, previsto para 7 de outubro, coincidindo com o m?s de ani-

02 vers?rio de nosso col?gio, que ocorre proximamente aos Dias da Crian?a e do Professor. Em setembro iniciam-se as obras

de demoli??o do antigo pr?dio do Fundamental, criando novos espa?os de lazer para nossas crian?as e jovens. Este informativo tamb?m est? com novo projeto editorial e gr?fico, contando com novas colabora??es, em particular

da equipe do Departamento de Comunica??o da PUC-Campinas. Nossa expectativa ? que agrade a toda a comunidade e ganhe novos leitores.

Diretor do Col?gio Pio XII, Benedicto Maur?cio Bueno

O OPINI?

Carmen Lucia Grau, psic?loga, psicopedagoga e

coordenadora do Ensino Fundamental II

A responsabilidade do l?dico

Gincana: competi??o em que destreza e rapidez contribuem para a classifica??o (Dicion?rio - Melhoramentos ) Gincana: desafios esportivos, culturais, l?dicos, no sentido de promover a integra??o, coopera??o e a solidariedade entre os participantes da comunidade escolar." (Col?gio Pio XII - 2006)

Propiciar a Gincana Pio XII aos nossos alunos ? lev?-los a compreender que o importante ? o envolvimento e a participa??o, a uni?o, a solidariedade, a colabora??o e n?o a vit?ria ou a lideran?a. Quando compreendem isso, estamos assegurando condutas positivas, construtivas e passando-lhes seguran?a para que tracem seus futuros com objetivos pr?prios, definidos e ating?veis. Cada passo

dado nesse caminhar acarreta, com certeza, suas pr?prias perdas, ?s quais muitas vezes ? dif?cil adaptar-se, mas tamb?m traz os seus pr?prios ganhos, que talvez n?o sejam t?o evidentes nessa fase escolar como ser?o depois.

Fazer com que os estudantes levem a s?rio a escola ? garantir que sejam menos propensos a tomar atitudes arriscadas e a p?r a vida em perigo. Por isso, cabe a n?s, educadores, realizar o que estiver ao nosso alcance para que o col?gio seja uma experi?ncia satisfat?ria. Fugir da rotina do dia-a-dia ? favorecer essas situa??es, pois, hoje, est? cada vez mais claro que muitos jovens ficam ligados ao col?gio por raz?es que n?o as escolares. Proporcionar esses momentos faz parte de nossa miss?o. Visando a forma??o permeada de valores humanos e ?ticos, damos todo apoio aos grupos, n?o importando com qual das atividades oferecidas estejam comprometidos.

EXPEDIENTE

Diretor - Benedicto Maur?cio Bueno; Conselho Editorial - Ant?nio Bara?al Prado J?nior, Ant?nio Lu?s Risso, Cl?udia Roberta Ferreira, Derc?lio Aristeu Pupin e Maria In?s Lemos Nogueira dos Santos; Produ??o - Departamento de Comunica??o da PUC-Campinas; Editora - Eunice Gomes (MTB 21.390); Redatores - Aderval Borges, Adriana Furtado, Du Paulino, Ma?sa Urbano e Renata Rondini; Revis?o - Marly Teresa G. de Paiva; Fotografia - Ricardo Lima; Projeto Gr?fico e Editora??o Eletr?nica - Neo Arte Gr?fica Digital Col?gio Pio XII - Rua Boaventura do Amaral, 354, CEP 13026-908, Campinas (SP); Informa??es - (19) 3737-3170 e pioxii@puc-campinas.edu.br Sociedade Campineira de Educa??o e Instru??o

Ensino Fundamental I

Fantasia de Fotos:RicardoLima

`Carros'

eemnemvnoeinlnvoeinsas

Revista do Pio XII

PPor que uma corrida de carros desperta tanto interesse

de meninos, meninas e at? de marmanjos? Seria porque o desenho de anima??o abusa de tecnologia e consegue dar vida aos carros, tirando os olhos do lugar comum, os far?is, e colocando-os no vidro dianteiro? Seria por causa

Raphaela Rap?so Quintas adorou o filme, que conquista a garotada pelo romantismo e pela aventura das cenas

J? o estudante da 2? s?rie F?bio Diogo Righetto, 8 anos, gostou mesmo foi do encontro entre o caminh?o de reboque dentu?o e caipira, Mater, e o Rel?mpago.

Mas entre a turminha, quem domina o assunto ? a aluna da 4? s?rie Raphaela Rap?so Quintas, 10 anos, que assistiu

da genialidade do diretor John Lasseter, que consegue ? trama quatro vezes, coleciona todas as miniaturas dos car-

penetrar no imagin?rio l?dico das crian?as e seduzir os rinhos e o ?lbum de figurinhas do Carros. "O filme tem

03 pequenos e os grand?es? Para a garotada entrevistada do a??o, muita m?sica animada e cenas divertidas", explica.

Col?gio Pio XII, o sucesso de Carros entre o p?blico, esti-

Est? bem, mas qual ? a moral dessa hist?ria t?o mara-

mado pelos distribuidores do filme em 2,5 milh?es s? no vilhosa? "Que para fazer amigos a gente tem de pensar

Brasil, explica-se pela mistura de romance, aventura, menos na gente, ser menos ego?sta. O Rel?mpago perdeu

magia, m?sica e muita a??o.

a corrida porque parou para socorrer um concorrente e

"A cena de que mais gostei foi quando a Sally leva o conquistou um monte de amigos", responde Raphaela, que

Rel?mpago McQueen para conhecer seu lugar predileto entende sobre isso, j? que trocou Pernambuco por Cam-

na Radiator Springs. Foi muito rom?ntico", afirma Mariana pinas. (Eunice Gomes)

Balducci Massare, 10 anos, estudante da 4? s?rie. Ela

assistiu ao filme nas f?rias de julho com a amiga Marina Jacobucci Pellegrini, 10 anos, que tamb?m suspira quando lembra da cena entre o protagonista da Copa Pist?o e a mocinha.

Os garotos destacam a aventura na pista de corrida. "A hora que o McQueen mostrou a l?ngua para empatar a

PINGA FOGO

Alerta! Invasores ? vista

corrida foi muito legal. O cinema inteiro se divertiu",

A universit?ria da Faculdade de Rela??es P?blicas D?bora

conta Daniel Francisco Martins, 7 anos, da 2? s?rie. Rigamonte, 21 anos, costuma invadir as sess?es de cinema infantil

>fique espert

Site http//pt.wiki/cars_filme traz um monte de novidades.

sem constrangimentos. Os filmes prediletos s?o Os Incr?veis, Toy Story e Carros, ? claro... POR QUE VOC? GOSTA DE FILMES INFANTIS COMO O CARS? D?bora - ? um

desenho animado muito bem feito e aborda problemas de relacionamentos de

adultos.

ADULTOS? QUAIS S?O ESSES PROBLEMAS? D?bora - Da Sally e do

MacQueen, eles tinham problemas de casais quando se conheceram.

QUANDO VOC? ERA CRIAN?A, QUAIS OS FILMES INFANTIS QUE FAZIAM

SUCESSO? D?bora - Os da Xuxa e da Ang?lica.

QUAL A CENA DE QUE VOC? MAIS GOSTOU? D?bora - Quando o Mater

fala para o McQueen que ele ? seu melhor amigo. Foi muito fofo...

D?bora Rigamonte adora filmes infantis

QUAL A MENSAGEM DO FILME? D?bora - Solidariedade com o pr?ximo, quando o Rel?mpago ajuda o carro concorrente. Ensina tamb?m a gente a n?o ter preconceitos com o diferente.

Ensinos Fundamental I, II e M?dio

egR?Mio

Entre pipocas estudos

Revista do Pio XII

? comum no Col?gio Pio XII representantes de sala divulgarem avisos sobre programa??es culturais, esportivas, concursos e festividades organizadas pelo Gr?mio Estudantil e pela Associa??o de Pais e Mestres (APM). As alunas da 2? e da 3? s?ries do Ensino M?dio Amanda de Souza Camargo e J?lia Raissa Bettine Pinto, s?o presidente e diretora cultural, respectivamente, do gr?mio. Atuam pela segunda gest?o consecutiva - as elei??es s?o anuais -, sinal que o eleitorado, os pr?prios alunos, confia nelas. As duas trabalham em equipe. "Temos colabora??o constante de pelo menos uns 20 alunos de v?rias s?ries, cada qual envolvido com uma atividade", informa J?lia. O agito ? constante e h? sempre muito o que fazer. Confira abaixo algumas das atividades do gr?mio e participe!

Fotos: Ricardo Lima

Alunos preparam programa??o de r?dio, que vai ao

ar sempre ?s sextas-feiras

Tarde da pipoca - Sess?es de cinema na ?ltima sexta-feira do m?s, das 15h ?s 17h.

Interclasse - Torneio esportivo realizado no final do 1? semestre, por faixa et?ria.

Show de talentos - Concurso de m?sica, artes, teatro, dan?a e o que pintar.

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Workshops - Sobre ?reas do conhecimento pelas quais os alunos tenham curiosidade. J? rolaram neste ano

atividades sobre moda, mang? (hist?rias em quadrinho) e culin?ria.

R?dio - Sempre ?s sextas-feiras, das 9h30 ?s 10h, com m?sica para todos os gostos.

Intervalo musical - Na ?ltima quarta-feira de cada m?s uma das banda formadas por alunos mostra seu talento no intervalo de aula.

Concurso de desenho - Para todos os alunos, dividido em categorias por faixa et?ria.

Grupos de estudo - ? feita uma rela??o, classe por classe, das mat?rias que os alunos t?m mais dificuldades e realizados encontros de estudos.

Parceria da comunidade garante sucesso

A parceria entre os v?rios segmentos que comp?em a comunidade escolar ? apontada como o elemento principal para o sucesso da programa??o do col?gio. O Gr?mio Estudantil Pio XII tem como orientadora a 1? tesoureira da Associa??o de Pais e Mestres (APM), T?nia Ferramola, o que facilita parcerias de sucesso entre as duas entidades. Entre elas, a Noite da Pizza realizada no primeiro semestre, que reuniu alunos, pais e professores. A APM cuidou do rod?zio de pizzas e a mo?ada do gr?mio, da anima??o musical.

A associa??o ? composta por 18 pais e professores. As elei??es s?o bienais. Al?m de encontros de confraterniza??o, a APM promove passeios culturais e viagens, palestras sobre educa??o dos filhos e parcerias com estabelecimentos comerciais para compras de materiais. No in?cio de cada ano, os pais contribuem com uma taxa ?nica, destinada ? compra da agenda escolar, lanches para viagens, premia??es e materiais. "A principal finalidade do nosso trabalho ? ajudar uns aos outros e fazer amigos", informa a vice-presidente da APM, Luciane Ortin. (Aderval Borges)

Representante da APM Tania Ferramola e alunos da entidade estudantil

Ensinos Fundamental I e II

Fotos: Ricardo Lima

Revista do Pio XII

fSraul+atdaass = SVAIDUAD?VEL Meninasdescobrem os sabores das folhas e aprendem + a dosar a del?cia

g u l o s e i m a s dos chocolates

AA receita para passar pela inf?ncia e adolesc?ncia e chegar na fase adulta com sa?de e sem problemas com a balan?a n?o ? misteriosa. O principal ingrediente para conquistar esse ideal s?o pitadas de equil?brio e bom senso na hora de escolher o card?pio. O dif?cil ? resistir aos in?meros apelos dos lanches e salgados ricos em gordura e as guloseimas que nos cercam diariamente. Mas calma, tudo tem jeito e a solu??o pode ser muito saborosa, de acordo com a professora da Faculdade de Nutri??o da PUC-Campinas Patr?cia Baston Frenhani. Ela garante que o casamento da quantidade com a qualidade dos alimentos resulta no sucesso com a balan?a. "A escolha por uma alimenta??o rica em frutas e verduras, com poucos alimentos gordurosos e industrializados, ? um h?bito, que deve ser adquirido em casa", explica. Mas engana-se quem pensa que nesse caso vale a dica de fechar a boca. A professora alerta para os riscos que correm crian?as e adolescentes quando param de comer e ressalta que os alimentos n?o s?o os ?nicos vil?es. Al?m da cor dos cabelos e dos olhos, herdamos de nossos pais a propens?o para ganhar ou perder peso. Outros fatores determinantes s?o quest?es psicol?gicas e de estilo de vida. Veja s? o poder que os nossos pais exercem: estudos populacionais mostram que 80% das crian?as que t?m pais obesos tornam-se obesas. Quando apenas um dos pais est? acima do peso, a chance ? de 40%. Se os pais forem magros, o risco ? de apenas 7%. Longe de ter problemas com a balan?a, a aluna da 8? s?rie do Col?gio Pio XII Ana Paula da Silva, 14 anos, confessa ser uma choc?latra, mas que tamb?m adora frutas, verduras, arroz e feij?o. "Como bastante e de tudo. Na hora do almo?o como quase toda a travessa de salada sozinha". Ana Paula avisa que ser magrinha e alta tamb?m tem seus inconvenientes. "Comprar cal?a ? um drama, porque tenho as pernas compridas e as cal?as sempre ficam curtas". Tamb?m amante de umas barrinhas de chocolate e esbanjando determina??o

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Alimenta??o equilibrada

COMER frutas e verduras Para cada DUAS colheres de arroz, UMA de feij?o EVITAR alimentos gordurosos, frituras, salgadinhos Comer com CALMA e n?o na frente da TV Evitar longos per?odos de JEJUM Comer DE TUDO e abusar das verduras, legumes, frutas e cereais EVITAR refrigerantes e sucos artificiais Praticar atividade f?sica com FREQ??NCIA

Fonte: Faculdade de Nutri??o da PUC-Campinas

Garotos do Fundamental I abusam das saladas e dos sucos

para perder peso a aluna da 8? s?rie Nat?lia Esteves Carvalho, 14 anos, lida com a dieta numa boa depois que descobriu as del?cias e os sabores de um card?pio balanceado. "Antes eu n?o comia salada. Comecei aos poucos e agora adoro. O chocolate deixo apenas para duas vezes por semana", comemora Nat?lia, sem sofrimento. O comportamento das duas estudantes exemplifica que o h?bito alimentar saud?vel apresenta a melhor op??o para o duelo com as medidas. "? importante que a crian?a e o adolescente sejam respons?veis pela alimenta??o. Quando essa tarefa fica por conta dos pais, a chance de sucesso ? menor", orienta Diana Tosello Lalone, professora da Faculdade de Psicologia da PUC-Campinas. (Adriana Furtado)

Revista do Pio XII

INTEGRA??O

giNcANa - 2006

Dada a largada para

mais uma festa Concentra??o, disposi??o e muita adrenalina. Uma combina??o explosiva,

provocada pela largada da Gincana Pio XII - 2006, que sacode a rotina dos alunos. A bandeirada inicial aconteceu no dia 23 de agosto, com a forma??o das oito equipes participantes, o sorteio das cores de identifica??o de cada grupo e o an?ncio das primeiras provas.

CAo longo das semanas, at? a abertura oficial, em 26 de setembro, ?s

19h, no Gin?sio da Ponte Preta - Unidade Paineiras, novos desafios testam

da

J?lia Seglio

a criatividade e o empenho dos estudantes. Por?m, o bicho pega mesmo

nos dias 27 e 28 de setembro, quando a comunidade escolar se envol-

ve com as tarefas solid?rias, culturais e esportivas, durante todo o per?o-

do de aulas. O lema dos Tr?s Mosqueteiros, "Um por todos, todos por

um", se encaixa como uma luva na Gincana Pio XII. Maiores e meno-

res vencem suas diferen?as, unem a criatividade e correm atr?s, lado

06

a lado, de cada miss?o.

Alu Todos os estudantes, desde o Ensino Fundamental I at? o Ensino nos M?dio, est?o envolvidos com as provas. Cooperar e integrar sinalimaiores e zam como metas. "O objetivo do evento ? propiciar desafios no meno sentido de promover a integra??o, coopera??o e solidariedade div res, entre os participantes da comunidade escolar", afirma Carmen ididos Grau, orientadora educacional do Fundamental II.

em oito Em 2006, os mais de 400 alunos foram divididos em oito equip equipes (nos anos anteriores eram apenas quatro times), para un es, se promover maior agilidade e comodidade nas provas e a parv em para ticipa??o de todos os integrantes. "? uma satisfa??o total. Os encer mais novos se sentem totalmente envolvidos pelos grupos e desa est?o mais participativos. Isso porque diversas provas t?m c fios na miss?es direcionadas para cada segmento e dentro de um q ompeti??o limite, eles puderam escolher os companheiros de equipe ue dentro da pr?pria sala", analisa Carmem Esteves, orientamov dora educacional do Fundamental I. O final de toda essa o imenta hist?ria recheada de muita coopera??o, divers?o, intecol?gio gra??o e produ??o, contamos na pr?xima edi??o da

Revista do Pio XII. (Renata Rondini)

Escola divide-se em oito equipes, constitu?das por alunos de todas as s?ries; sorteio de cores aconteceu em 23 de agosto

TALENTO ? VISTA - Antenado com o clima

da Gincana Pio XII, o aluno da 7? s?rie Felipe Vanucchi de Camargo desenhou o s?mbolo da edi??o 2006. Ele foi o vencedor do concurso, que teve a participa??o de 50 gravuras e envolveu

estudantes dos Ensinos Fundamental I, II e M?dio. Rec?m-chegado ao col?gio (mudou-se de S?o Paulo este ano), Felipe rapidamente pegou a id?ia da nova escola. Com a combina??o entre a

dica da professora de artes, o coment?rio da m?e e sua imagina??o, o aluno colocou no papel

o que representava a gincana. "Retratei o esp?rito de coopera??o e o esporte. Tudo isso est? presente nas provas da gincana", diz Felipe,

13 anos, que sempre gostou de desenhar. Prim

Amanda Bortoncello Stef?nia Bazanelli

meira prova contabiliza as camisetas das edi??es anteriores

Ensinos Fundamental I, II e M?dio

Fotos: Ricardo Lima

Gabriel Favaretti

avalAnchE de iD?IAS

"Sempre estudei no Pio XII, ent?o passei pela fase dos Jogos da Primavera, os quais eram por classes e agora o novo formato da gincana, que envolve os alunos de todas as s?ries. A gincana melhorou, justamente porque h? a integra??o dos tr?s segmentos, o que amplia a quantidade de amizades. Com a conviv?ncia nas provas acabo conhecendo alunos que s? via passar pelos corredores. Uni?o e organiza??o s?o os segredos para o sucesso nas

07 tarefas. N?s, mais velhos, temos de ter paci?ncia com os menores, pois temos import?ncia igual nas vit?rias da equipe". STEF?NIA BAZANELLI, 3? s?rie do Ensino M?dio

"Antes, tinha muita gente nas equipes. Os maiores sempre faziam tudo, eu e os meus amigos s? assist?amos. Este ano est? bem melhor, posso ajudar mais porque tem menos alunos em cada equipe. Tamb?m estou mais velho, ent?o participo mais. Curto muito as provas esportivas, mas as outras tamb?m s?o legais". GABRIEL FAVARETTI, 4? s?rie do Ensino Fundamental I

"Vim para o col?gio este ano e j? ouvi gente dizendo que se diverte muito, e outros que n?o se envolvem muito. Minha expectativa ? de muita divers?o. Como sempre participei de tudo na escola anterior, sei que vou aproveitar todas as provas e momentos de descontra??o com os novos amigos" J?LIA MARIA SQUARISI SEGLIO, 1? s?rie do Ensino M?dio

"Todo mundo s? falou bem dessa competi??o. O mais legal desses dias ? se divertir muito e brincar bastante. Tenho facilidade em me enturmar, ent?o ? uma oportunidade para conhecer mais gente na escola. Eu cheguei este ano no Pio XII e na escola anterior apenas os mais velhos participavam de gincana, ent?o minha expectativa ? da primeira vez". AMANDA SCONFARO BERTONCELLO, 4? s?rie do Fundamental I

Ensino M?dio

cOlcHa de rEtalHos

E8lei??mesi-l20jo0v6eantsraeemmCampinas

Revista do Pio XII

Fotos: Ricardo Lima

CCom o t?tulo de eleitor na m?o e muita convic??o, os alunos do 3?

ano do Ensino M?dio Tatiana Sagula Machado Dias e Leonardo Aguiar se preparam para votar pela primeira vez nas Elei??es-2006 de outubro pr?ximo. Assim como eles, cerca de oito mil jovens em Campinas, com idades entre 16 e 17 anos, v?o ajudar a escolher o

presidente da Rep?blica, o governador, um senador, al?m de deputa-

dos estadual e federal.

Tatiana se interessou por pol?tica ao acompanhar o notici?rio por

conta da prepara??o para o vestibular. Analisando o que l? e v?,

Leonardo Aguiar j? escolheu

seus candidatos

acha dif?cil saber se os pol?ticos sempre foram corruptos e as falcatruas n?o vinham ? tona, ou se a bandalheira come?ou agora. Apesar disso, fez quest?o de tirar o t?tulo. "Mesmo que as op??es n?o sejam as melhores e meu voto seja uma pequena parte entre milh?es,

acho importante participar", justifica.

? verdade que com o momento pol?tico atual - Comiss?o

Parlamentar de Inqu?rito (CPI) disso, CPI daquilo, Mensal?o, Sangues-

sugas - a impress?o ? de que um voto n?o faz diferen?a. Para o pro-

fessor de hist?ria Jos? Moraes dos Santos Neto a situa??o n?o ? bem

08

assim. "N?o ? porque temos um conjunto de informa??es negativas que

devemos deixar de participar". Segundo ele, na hora de votar precisa-

mos lembrar que fazemos parte de um Pa?s em fase de amadurecimen-

to e de afirma??o democr?tica, o que torna o voto importante.

Leonardo j? sabe em quem votar e diz que n?o levou em conta o

partido dos candidatos, mas sim o que fizeram e o que prometem fazer

Tatiana Dias considera importante votar por um Pa?s melhor

se eleitos. De acordo com Neto, essa ? uma atitude comum para o brasileiro devido ? falta de fidelidade partid?ria. (Du Paulino)

aGenDa

23/09 1? fase do simulado da Unicamp, ?s 8h e realiza??o de atividades esportivas

26, 27 e 28/09 Gincana-2006 05/10 Concurso de Poesia

09/10

Dia do Col?gio e comemora??o do Dia da Crian?a 10/10

Estudo do Meio da 4? s?rie do Ensino Fundamental I 25 e 26/10

2? fase do simulado Unicamp, ?s 13h45

2? Encontro de Ex-Alunos

A partir das 10h no Col?gio Pio XII, os ex-alunos se encontram para mais um debate e confraterniza??o. Informa??es: (19) 3737-3178 e pioxii.br

07/10

Fundamental em nove anos

Em fevereiro deste ano, o governo sancionou a lei que amplia o Ensino Fundamental de oito para nove anos. Com a amplia??o, antecipa-se o ingresso das crian?as no Ensino Fundamental. Para atender as novas exig?ncias do Minist?rio da Educa??o (MEC), o Col?gio Pio XII j? implantar? o novo sistema no ano de letivo de 2007. As escolas dever?o compatibilizar a nova situa??o de oferta e dura??o do Ensino Fundamental a uma proposta pedag?gica apropriada ? faixa et?ria dos 6 anos, incluindo recursos humanos, organiza??o do tempo e do espa?o escolar, material pedag?gico, etc.

Informa??es: (19) 3737-3178

PAL?CIO DO AZULEJOS - Os alunos da 3? s?rie do Ensino

Fundamental I fizeram o Estudo do Meio no dia 22 de agosto, que proporcionou a visita aos pontos tradicionais do Centro Hist?rico de Campinas. Essa ? uma das a??es que contemplam o projeto institucional Corpo, Cultura e Sociedade, cujo objetivo ? desenvolver nos estudantes uma atitude de aten??o voltada para o ser humano e o ambiente. O projeto Uma Janela para Campinas tamb?m reflete essa proposta. Liderado em 2005 pela coordenadora pedag?gica do Ensino Fundamental II, Maria In?s dos Santos, o projeto ter? seu produto final, um CD-Rom, disponibilizado aos alunos e ? sociedade a partir de setembro. O CD agrupa trabalhos interdisciplinares que abordam os aspectos sociais, econ?micos, geogr?ficos e culturais de Campinas e regi?o. Informa??es: (19) 3737-3170

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